Чем занять малыша в 2 года дома: Чем занять ребенка в 2 года дома и на улице

Содержание

Чем занять ребенка в 2 года дома и на улице

Для того, чтобы обеспечить гармоничное развитие своего малыша, маме понадобится приобрести для него комсомольский трикотаж для комфорта, а также идеи, как разнообразить досуг вашего чада.

Читайте в нашем материале, как увлечь карапуза дома и во время прогулки.

Чем занять ребенка двух лет дома

Нет такой мамочки, которая не сталкивалась бы с ситуацией, когда по той или иной причине вы с малышом были вынуждены остаться дома.

Что бы не послужило причиной для домашних посиделок, мы расскажем, как использовать это время с пользой.

Это может быть утренняя гимнастика, игры с мячом, танцы под веселую музыку — все что угодно, лишь бы это нравилось вам и вашему малышу.

Не стоит думать, что в два годика рано пробовать различные «развивашки». Как правило, в этом возрасте детки уже неплохо говорят. Ну а если с этим пока проблемы, то ваш малыш наверняка уже все понимает. Вы можете позаниматься с обучающими карточками, почитать ребенку книги, собирать простые пазлы, заняться рисованием или лепкой.

Когда, как не сейчас акцентировать внимание маленького человечка на порядке! Вы можете показать на собственном примере, а карапуз подхватит вашу инициативу. Главное, давайте простые поручения типа «дай», «принеси» и «убери».

Играем в куклы или собираем лего, дочки-матери или доктора. Иногда не обязательно придумывать что-то эдакое: достаточно спросить у малыша, во что бы он хотел сейчас поиграть.

Чем занять ребенка в 2 года на улице

Если вы собрались на свежий воздух, здесь можно придумать массу интересных занятий, которые понравятся вашему солнышку:

Берем пасочки, совочек, ведерко и машинки для перевозки песка. Ну а дальше все в ваших руках! Кстати, такие занятия хорошо развивают моторику.

Двухлетки очень любят поиграть с мячиком: вы можете покатать мячик или аккуратно кинуть, чтобы малыш попробовал его поймать.

Здесь все просто: крошка убегает, а вы догоняете и подбадриваете его словами «сейчас поймаю» и т.п.

Ещё один вариант, как организовать досуг на улице. Предложите карапузу где-то спрятаться, а сами отправляйтесь на поиски.

Как бы вы в итоге не организовали вашу прогулку или домашние развлечения, маленькому человечку понадобится качественная детская одежда.

И здесь на помощь приходит комсомольский трикотаж — это универсальная ткань, из которой получаются самые качественные и приятные к телу обновки для малышей.

Большой выбор детской одежды из комсомольского трикотажа представлен на сайте ТМ Деми — ведущего производителя практичных, современных и стильных вещей для самых маленьких.

DemiBaby — именно то, что нужно, если вы делаете упор на качество!

Чем занять ребенка в 2 -3 года. Чем заменить игрушки?

Чем занять ребенка в 2 — 3 года, когда надоели игрушки

Тесто

Тесто вполне можно использовать за место пластилина — замечательный материал для лепки! Оно легко мнется, меньше пачкается, и не будет ничего страшного, если ребенок случайно проглотит кусочек. Тонкий, раскатанный пласт теста может использоваться как основа для картины из любого подручного материала — пуговиц, желудей, спичек, круп, веревочек, ниток, проволоки семечек, веточек и т. д. Разминание теста – увлекательное занятие для малыша, пока мама на кухне.

Пластиковая бутылка.

Для развлечения малышей можно сделать игрушку для развития мелкой моторики. Взять пустую 5-ти литровую пластикувую бутылку с широким горлом, и крышки от пластиковых бутылок из под лимонада или мин.воды. Ребёнок будет с удовольствием сначала доставать крышечки, а потом их обратно засовывать. Дети с удовольствием играют в эту игру, а потом можно крышки ещё раскладывать по цвету в кучки.

Поиграем в макарошки (от 2 лет)

Приготовим макаронные изделия, чтобы они были не мелкие ( спиральки, бантики,ракушки и др.) Лучше купить для игры специально разноцветные, перемешать их в пластиковом судочке. Усадить кукол, поставить им тарелочки из детской посудки и разложить каждой куколке свою кашку. Можно ставить её на плиту варить, тщательно размешивать . А мальчикам можно раскладывать в несколько маленьких машинок — грузовичков и пусть отвозят на стройку стройматериалы( брёвнышки, трубы и др.)Можно придумывать разные сюжетные игры. Играть под присмотром взрослых. Автор Л.Исакова.

Кукольный театр

Можно устроить с ребенком, взяв для него нераскрашенные деревянные ложки. Раскрашиваем в тех героев, которые нам понадобятся, одеваем одежки на резиночке. Куклы готовы! А за деревянную спрятанную ручку очень удобно держать даже самым маленьким.

Шнурочки

Дайте ребёнку пару листов плотного разноцветного картона и дырокол. Попросите ребенка сделать на картоне множество дырок с помощью дырокола. Когда работа будет закончена, вручите малышу шнурок. Закрепив его в одной из дырочек узелком,попросите создать узоры. Это похоже на развивающие игры под названием«шнуровка», но ведь полотно полностью сделано самим ребенком! А потому игра будет воспринята совершенно по-другому. Создавать узоры можно по-разному, используя разноцветные шнурки, почему бы не попытаться шнурком «рисовать» знакомые и незнакомые образы и фигуры. Автор Л.Исакова.

Баночки, скляночки, тюбики, пузырьки

Одна из излюбленных детских «игрушек». Часто родители боятся их давать детям – мало ли разобьют, поранятся. Но небольшую стеклянную банку, например, из под детского питания, очень не просто разбить. В прозрачные баночки гораздо интереснее все складывать – видно же все. Маленькие баночки можно использовать для обучения ребенка пересыпанию круп, переливанию жидкостей. Переливать с маленьким ребенком лучше в ванне, иначе все вокруг будет залито водой.
Огромное удовольствие ребенку доставляет откручивать и закручивать крышки. Дайте годовалому малышу чисто вымытый тюбик из под крема, и вы его займете минут на 30. В банку можно насыпать крупу (гречку, горох, пшено) или семечек, или мелких орешков. Получится отличная погремушка!

Волшебная сумочка

Возьмите свою старую сумку, положите в нее баночки от старых кремов, пудры, и губных помад (вымытые), пустые коробочки, крупные пуговицы, ручки без стержней, старый телефон, пульт от телевизора, блокнотик , карандашик и прочую ерунду (не острую, не грязную и не опасную для малыша). Можно разложить во внутренние карманчики и закрыть замочки и дайте ребенку на растерзание. Дети с игрушками столько не возятся, сколько с этими «сокровищами». А уж если Вы не поленитесь засунуть в пустые коробочки всякие мелочи, у Вас появится масса свободного времени, а малыш получит замечательное развлечение. Маленького человека интересуют только «взрослые» вещи! Автор Л.Исакова.

Игрушки из киндер-сюрприза .

Насыпать в коробку крупу, спрятать туда игрушки из киндер сюрприза. Ребенок наблюдает. Потом предложить их найти. Малыш с удовольствием разгребает крупу и находит спрятанные игрушки. Эта игра проводится только под присмотром взрослого!

Помпоны, клубки

Помпоны — замечательные маленькие мячики! Если оторвались от шапки – не спешите выбрасывать. Можно придумать с ними множество увлекательных игр для малышей. Можно использовать просто как мячик – кидать, ловить, мять такой одно удовольствие. Можно играть с ним в «стаканчики». Берем несколько одинаковый стаканчиков одним накрываем помпон и меняем местами стаканчики. А малыш пытается найти. Можно катать с гладкой наклонной поверхности, изучать по ним цвет и счет. Заинтересовался клубком – замечательно! Пусть крутит его, вертит, мотает, тянет за ниточку. Попробуйте вместе смотать клубок. Так же можно использовать в детской игре вышедшие из строя технические приборы (телефоны обычные и сотовые, калькуляторы).

Настоящие предметы нравятся малышам значительно больше, чем игрушки.

Крупные скрепки

Высыпьте на лист белой бумаги коробочку очень крупных цветных скрепок. Оказывается,из них можно создавать различные силуэты и обводить их. А также можно соединить длинную цепочку возить автомобиль, или соединить несколько автомобилей, бусы для мамы или бабушки . Занятие очень продолжительное и увлекательное. Чем старше ребёнок тем мельче скрепочки. Моя дочь играла с ними с удовольствием! Попробуйте сами, а потом предложите своему маленькому творцу.  Автор Л.Исакова.

Контейнеры от Киндер-сюрпризов

Для самых маленьких, месяцев с 4-х: в контейнеры из под киндера насыпать разную крупу: горох, рис, гречку, манку, макароны, получаются погремушки с разными звуками. Чтобы малыш не рассыпал и не засунул крупу себе куда-нибудь, можно использовать полиэтилен для пасхальных яиц.Так же отрезаете, одеваете, опускаете в кипяток. Готово! Красиво, привлекательно, безопасно!!!

Молнии, шнурки, завязки, веревочки, застежки

Мы часто покупаем специально для тренировки мелкой моторики развивающие игрушки, шнуровки, планшеты, которые состоят из всевозможных молний, застежек, завязок. Только зачем покупать, если пряжки есть на каждом ремне и туфлях, на ботинках- шнурки, на одежде – пуговицы крючки и молнии, пуговицы.. Покажите назначение этих предметов на настоящей одежде. В любом доме есть старая, вышедшая из строя одежда и обувь, которую можно вычистив, отдать малышам для игр. Покажите малышу как плести косички из ленточек, шнурков и веревочек, как застегивать пряжки.

Полотенца, простынки, тряпочки, мешочки

Тренируем тактильное восприятие. Их малышам очень полезно мять и щупать. И даже грызть. Ведь полотенца и тряпочки из различных тканей могут иметь совершенно разную структуру. Совсем маленькие могут играть в «ку-ку» или в прятки мять щупать и грызть ткани различной текстуры. Из полотенца или пеленки можно сделать импровизированный мешочек, накидку, под который складываем различные предметы, а ребенок их на ощупь пытается узнать.

Можно из простынок и полотенец делать домики, даже гамаки и качели для кукол. Тут малыши могут сами учится вязать узлы и конструировать.

Крупы, соль

Обычная крупа скрывает в себе огромное количество возможностей по развитию мелкой моторики Мелкую крупу и соль можно использовать для пальчикового рисования. Для этого надо высыпать крупу на поднос ровным слоем. Сначала порисуйте сами. Главное – заинтересовать, увлечь малыша. Проведите пальчиком по крупе. Поучится яркая контрастная линия. Потом возьмите пальчик ребенка. Пусть малыш сам нарисует несколько хаотичных линий. Когда ребенок освоится, можно переходить к рисованию узоров. Сначала рисует мама, затем пробует малыш. Рисовать можно все, что угодно: хаотичные линии, домики, круги, заборы, облака, спирали, лица.Можно изучать форму, буквы и цифры. Рисованием лучше всего заниматься на кухне и сажать малыша так, чтобы он не рассыпал поднос с крупой в трудно доступные места, куда не залезает пылесос Крупную крупу (гречку-ядрицу, горох, фасоль) можно использовать для выкладывания картинок, так же как и из спичек, пуговиц и ватных палочек. Соответственно, подходит она и для аппликаций. Пересыпать крупу интереснее всего в прозрачной посуде.

Загрузка…

10 способов, чем занять ребенка в 2 года

У малыша есть все необходимое: хорошая детская одежда и игрушки, однако ваша маленькая непоседа все равно не дает родителям ни минутки покоя?

Сегодня мы поговорим о том, чем занять ребенка в 2 года, чтобы ему не было скучно и чтобы у родителей появились свободное время.

Чем занять двухлетнего ребенка дома

Наверное, нет таких родителей, которые не хотели бы проводить со своим малышом как можно больше времени. Однако даже самым любящим и заботливым папе и маме нужна минутка отдыха и свободного времени, которого так не хватает, если ребенок находится рядом с вами 24/7.

В этой ситуации родителям приходится придумывать, чем занять своего крошку. Чтобы вы не ломали себе голову, мы собрали для вас 5 эффективных способов, которые придут на выручку в ситуациях, когда маме необходимо свободное время:

  1. Рисование — идеальный вариант для развития креативного мышления и проявления фантазии. Дайте карапузу раскраску, фломастеры, карандаши или мелки и другие подобные приспособления для творчества.
  2. Лепка — этот способ отлично способствует развитию мелкой моторики вашей крошки. Чтобы обезопасить свое чадо от того, что он попробует на вкус пластилин, вы можете заменить его на тесто.
  3. Пазлы — приобретите для маленького человечка самые простые и большие пазлы, которые он сможет собрать самостоятельно.
  4. Найди игрушку — предложите своему карапузу интересную игру: спрячьте игрушки и предложите крошки отыскать «клад».
  5. Мамин помощник — дети очень любят походить на взрослых. Пускай ребенок попробует вам помочь: дайте ему тряпочку, чтобы он попробовал вытереть пыль. И хотя вы вряд ли увидите результаты от такой уборки, зато карапуз будет занят чем-то интересным и при этом рад, что помогает своей маме.

Чем развлечь ребенка в 2 года на улице и в гостях

Собираясь на прогулку или в гости, родителям также стоит заранее подумать о том, чем занять ребенка в 2 года.

Рассказываем:

  1. Воздушные шарики — отличный вариант для улицы, где малыш может побегать и поиграть.
  2. Сумочка с сокровищами — это может быть что угодно: баночки от питания, старый телефон, крышки и другие вещи, в которых вашему чаду будет интересно копаться.
  3. Танцы — подходят для улицы и посиделок в гостях. Просто включите малышу его любимую зажигательную мелодию!
  4. Наборы для игр — то, что нужно, если вы собираетесь в гости, где есть еще один маленький человечек.
  5. Свободное время — не обязательно постоянно придумывать маленькому ангелочку новые задания. Пускай он сам решит, чем хочет заниматься. Это будет способствовать развитию его фантазии и самостоятельности.

Дома, на прогулке или в гостях — малышу понадобится качественная детская одежда, в которой ему будет комфортно бегать, играть и отдыхать.

Большой выбор добротной детской одежды вы найдете на сайте ТМ Деми — ведущего украинского производителя вещей для малышей, использующего в своей работе исключительно натуральные ткани.

Благодаря этому, а также удачному крою и большому выбору фасонов вы можете быть уверены в том, что ребенок не начнет капризничать из-за некомфортного гардероба.

DemiBaby — и у вашего солнышка всегда хорошее настроение!

Игры-выручалки. Чем занять ребенка в год-полтора?

Я собрала небольшую копилку интересных занятий для детей примерно от 1 до 1,5 лет (что-то пойдёт уже в 10 месяцев, что-то около полутора) — таких, которые легко организовать и которые смогут занять малышей хотя бы минут на пять, чтобы я могла спокойно выпить чашечку чаю.

Поразительно то, как в определённые периоды младенцы начинают делать определённые вещи. Совершенно завораживает эта волшебная сила, под воздействием которой вот уже второй мой сын в 10 месяцев начинает сосредоточенно запихивать прищепки в бутылку с широким горлышком. Почему именно сейчас? Две недели назад ему это было безразлично, я проверяла. А теперь сидит, пыхтит, старается…

Конечно, я знаю теорию. Дети изучают свойства предметов и их назначение в культуре: что вообще можно сделать с ложкой, а что делают с ней взрослые, и какие они, эти свойства, вообще бывают? Они познают постоянство объекта, осваивают последовательные действия, решение задач. Но всё равно удивительно.

Я собрала небольшую копилку интересных занятий для детей примерно от 1 до 1,5 лет (что-то пойдёт уже в 10 месяцев, что-то около полутора) — таких, которые легко организовать и которые смогут занять малышей хотя бы минут на пять, чтобы я могла спокойно выпить чашечку чаю.

1. Засовывать что-нибудь в прорези

— прищепки в горлышко бутылки (сначала лучше широкое)

— коктейльные трубочки/счётные палочки в дырки, проделанные в пластиковой крышке жестяной банки

— мелкие игрушки/мячики в прорезь в виде звезды в ней же

— большие пуговицы/крышки от пюре в прорезь в картонной коробке

— тыкать спагетти в дырки дуршлага

— «кормить» картонное существо макаронами, желудями и т.д. через прорезанный рот

2. Втыкать разные палочки

— спички/счётные палочки в Play Dough, солёное тесто, фрукты

— вставлять их между штырьками пластикового ёжика — подставки для карандашей (или нанизывать на эти штырьки трубочки)

— вдавливать макароны или маленькие фигурки в солёное тесто

— всовывать закрытые фломастеры во вставку от мультиварки (в ней дырочки для готовки на пару)

— вставлять трубочки в дырки пластиковой корзины для покупок

3. Вкладывать ёмкости друг в друга, надевать одно на другое

— пластиковые и бумажные стаканы, контейнеры

— ложки в чашки, чашки в миски, разные предметы — в кастрюльки

— нанизывать CD диски на подставку со штырьком, снимать их

— строить башенки из кубиков, контейнеров и всего, что под руку попадётся

— ближе к полутора годам некоторые уже способны играть со шнуровками (нанизывать макароны, продевать шнурок в разные дырочки)

4. Прицеплять и отцеплять

— расцеплять липучки, прицеплять к ним помопончики (можно сделать картонных зайцев с хвостами-липучками, а можно просто так)

— разъединять детали лего, игольчатого конструктора и т. д.

— отлеплять помпоны от липкой стороны скотча

— отцеплять прищепки друг от друга, с верёвочки, с картонки

— позже — прицеплять прищепки друг к другу, картонным заготовкам (солнышко, ёжик), носочкам на верёвке

5. Наблюдать, как что-то (или кто-то) появляется и исчезает, открывать и закрывать

— залезать в картонную коробку, а ещё — выглядвать из прорезанных в ней окошек

— проползать через тоннель (можно сделать из туристического/фитнес-коврика)

— потрошить «волшебный мешочек», в который мама кладёт разные мелочи (старые ключи, деревянную ложку, махровый носочек, шершавую губку для посуды и т. д.) и время от времени меняет содержимое

— кидать мягкие помпоны/мячики через прилепленный к стене тубус от туалетной бумаги (прилепить лучше малярным скотчем — он не оставляет следов, если его не мочить)

— вытягивать салфетки из упаковки

— доставать мелкие игрушки из носков

— раскрывать предметы, завёрнутые в фольгу или упаковочную бумагу

— извлекать что-то, завёрнутое в тесто

— доставать из картонной коробки с небольшой прорезью тряпочки и шарфики

— вытягивать привязанные ленточки или мохнатую синельную проволоку из вкладки для мультиварки

— откручивать крышки бутылок

6. Подражать взрослым и изучать взрослый мир

— возить пылесос, веник-совок, тряпку

— свободно копаться на нескольких полках с безопасными предметами

— укачивать, кормить, купать, укладывать, возить в колясочке кукол и зверушек (иногда машинки и разные другие предметы)

— мешать ложкой «кашу» в кастрюле

А какие игры любят ваши дети этого возраста?

Внимательно следите за детьми во время игр.

Чем и как занять ребёнка, когда работаешь из дома

Ирак смягчает визовые требования для россиян

Читать

Узнали правила въезда во все эмираты ОАЭ

Читать

Турция вводит онлайн-анкеты, с которыми будет легче ездить по стране

Читать

Какие страны прививают туристов и на каких условиях

Читать

Латвия открывает авиасообщение: билеты брать точно рано

Читать

Того копа кабана: сколько стоит 5 дней в Рио-де-Жанейро

Читать

Признаюсь сразу: детей у меня нет, опыта работы и параллельного ухода за ребёнком — тоже, а полезный текст написать хотелось. Поэтому я сразу обратилась к нескольким знакомым семьям и попросила рассказать, как они справляются с задачей «работать и сидеть с детьми». После долгих разговоров оказалось, что никак. В буквальном смысле. Но тогда пришлось бы закончить статью прямо на этом месте. И тут родился другой кейс.

В тексте не будет универсальных советов, которые вы можете найти в книжках про идеальных родителей. Если вы думаете, что в каждой семье всё работает так, как рассказывают умные психологи — тоже нет.

Без комментариев я покажу вам несколько ответов, которые выражают мнение большинства, с кем я успела поговорить. И бонусом — экспертное мнение от главного редактора проектов для родителей «Нет, это нормально». 

Разговор №1

Ханна и Рома Мерцаловы, родители Эммы (2,5 года).

Ханна недавно вышла из декрета на офисную работу, но через месяц всех работников отправили на изоляцию. Уже третий месяц Ханна и Рома работают из дома и сидят с дочкой, ведь детский садик тоже закрыт.

— Как вы отвлекаете Эмму, когда вам нужно работать? 

У нас всё наоборот: Эмма нас пытается отвлечь от работы, а не мы её, потому что на неё ничего не действует. Ей нужно только наше внимание и больше ничего. Иногда она смотрит мультики по пять минут, но потом начинается всё заново. Поэтому лучше у Эммы спросить: «Скажите, как вам удаётся играть с родителями всё время, пока они работают? Почему ваших родителей до сих пор не уволили, и вы все не стали бомжами?».

— Как можно справиться с раздражением? Не будешь же кричать на ребёнка?

Будешь кричать. Но ты просто стараешься делать это как можно меньше и контролировать свои эмоции. Несмотря на то, что ты взрослый разумный человек, иногда сложно сдержаться. Потом ты винишь себя за это, извиняешься перед ребёнком. Если это делает один из нас, то второй обязательно попросит успокоиться.

Помогает, когда вас двое. Вот сейчас, например, я занимаюсь Эммой, потому что у Ханны звонок по работе. Если у меня нет времени, она подхватывает. А если у обоих нет времени, тогда наша квартира превращается в ад, и начинается хаос. И ты ничего не можешь сделать. С марта мы так и живём.

Разговор №2

Анна Апанасова, мама Артёма (12 лет) и Юры (12 лет).

Аня начала работать из дома почти сразу, как родились мальчики. Всё это время она строила бизнес и параллельно воспитывала детей. Сейчас, когда школы закрыты, они вчетвером (с мужем вместе) всё время проводят в одной квартире. 

— У вас дома сейчас сразу двое мальчишек в том возрасте, когда их уже не отвлечёшь, но и сами они не понимают, чем заняться. Как быть?

Сейчас эта проблема актуальна, как никогда, потому что и дети дома и постоянно бесятся, и работу никто не отменял. Нам помогают только телефоны, планшеты, компьютеры. Плохо, что они всё время в гаджетах — я это понимаю, но что мне делать? Артём много рисует по обучающим видео на YouTube, Юра на гитаре учится играть.

Когда они были совсем маленькими, мне никто не помогал. Так что мальчишки у меня были спартанцы, сами со всем справлялись. Я им мультики включала, клала рядом с собой, давала игрушки. А чтобы не уползли, сажала в манеж, пока работала. Придумать что-то сверхъестественное тогда не могла. Теперь жалею, что время упущено: сейчас и денег побольше, и времени, есть машина, чтобы поехать куда-то. 

Надо с ними общаться, играть, но у меня не получается, честно. Я, скорее, придерживаюсь принципа «чем бы дитя не тешилось»… Не знаю, что ещё добавить, потому что всё равно в комментарии придут идеальные мамы, которые всё обгадят. 

Разговор №3

Инна Щедрова и Александр Бартовщук, родители Гоши (8 месяцев).

Раньше Инна работала корреспондентом на телевидении, а с рождением ребёнка стала домохозяйкой. Но давайте помнить, что домашние дела — это тоже работа, на которую нужны и силы, и время. Саша работал в офисе, но две недели назад перешёл на полуудалённый формат.  

— Родители, у которых дети постарше, стараются их отвлекать разными делами. А куда деть такого маленького ребёнка, если надо работать?

Когда мы занимаемся своими делами, оставляем Гошу играть на коврике возле нас или в кроватке, потому что там и заборчики, и камера стоит — можно контролировать ситуацию. Конечно, мы переживаем, что не уделяем ему должного внимания. Но это с одной стороны. С другой, ребёнку же полезно иногда и самому играть. Мы радуемся, что он сам развивается, соображает, что делать с игрушкой. Да и не у всех дети могут сами себя занять, обычно сразу хныкать начинают.

Вот он занят своими делами, а ты подходишь к нему на пару минут — и всё, он уже от тебя не отстанет. Ты его сам отвлёк, теперь, будь добр, поиграйся. Так что, может, иногда лучше не трогать его.

Обязательно следим, чтобы он ничего на себя не уронил, не ударился. Например, сами переворачиваем стул, пока Гоша этого не сделал. Он оближет стулу ножку, но хотя бы не уронит его на себя. В таком возрасте вопрос безопасности — первоочередной.

Есть ещё закон подлости. Если ты ничем не занимаешься, ребёнок тоже спокоен: он играет сам с собой, а ты рядом пьёшь чай и восхищаешься. Но стоит тебе что-то запланировать и начать делать, твой идеальный «самозанятый» ребёнок становится самым требовательным. Мы как-то взялись балкон разбирать — вся комната была в каких-то досках, тряпках, надо было всё помыть, убрать — именно в это время Гоша требовал больше всего внимания. Но мы уже и с этим смирились.

Мнение эксперта

Лена Аверьянова, главный редактор проектов для родителей «Нет, это нормально» и Chips Journal.

— Как, по вашему мнению, родителю/родителям лучше вести себя в ситуации, когда нужно работать, а ребёнок требует внимания?

Обычно под выражением «ребёнок требует внимание» подразумевается нытье «мам, мам, мам» — в такой обстановке работать действительно сложно. Поэтому тут важно выработать режим, при котором вы будете напитывать ребёнка в периоды, предшествующие интенсивной работе.  

Например, если у вас в полдень важный звонок по работе, значит, примерно за час до этого нужно уделить ребёнку максимум внимания: порисовать с ним, сыграть в настолку, поесть вместе, почитать что-то и обязательно наобниматься — тут физический контакт критически важен. Ребёнок должен получить от вас заряд, который позволит ему фактически от вас устать. Он уже должен почувствовать желание побыть одному, посмотреть мультфильмы, или чем вы там его ещё отвлекаете от себя.

Если же речь идет о том, что ребенок отвлекает вас прямо посреди важного дела (а это неизбежно, даже если он привык к тому, что вы работаете из дома), нужно повернуться к нему и сказать, что вы обязательно посмотрите на его рисунок/постройку из лего/башню из кубиков, но вам нужно время, чтобы закончить дела.

Прикиньте, сколько займёт выполнение одной задачи, установите таймер на телефоне или умной колонке (накиньте пять минут) и попросите ребёнка пока полистать книги, покрушить квартиру, короче, подождать. Метод работает не с первого раза, но работает. И он гораздо более эффективен, чем простое угуканье на всё, что вам говорит ребёнок. Лучше уделить ему пять минут своего искреннего внимания, чем кивать каждые три секунды и незаметно для себя согласиться на покраску обоев зелёнкой. 

Если ребёнок уже в плюс-минус сознательном возрасте, договоритесь с ним о том, что во время ваших самых трудных и важных дел, вы будете закрываться на кухне или в комнате. Заходить к вам нельзя, пока дверь не откроется. Важно: если вы закончили и открыли дверь, не бегите тут же звать ребенка, дайте себе пять минут, переведите дух. Ему необязательно сразу к вам приходить — достаточно понимания, что он уже может прийти. 

 

— Чем занять ребёнка, чтобы в итоге все остались счастливы и довольны?

Это зависит от возраста и предпочтений ребёнка. На случай, когда предстоит много дел, а отвлекаться от них нельзя или не хочется, у меня припасены какие-то экстренные наборы из всяких мелочей: заготовки для аппликации или поделки, маленький пазл, фигурки динозавров, блокнот и фломастеры, какая-нибудь книжка-малышка, наклейки.  

Короче, к работе из дома с ребёнком нужно готовиться, как к длительному перелету: будет нервно, долго, муторно; поесть ты нормально не сможешь; все будут тебя осуждать; классных развлечений, которые ты подготовила для своего отпрыска, хватит на пять минут, а закончится всё играми на планшете. Се ля ви. 

— Скорее всего, ребёнок через какое-то время устанет, потребует сменить игру/обстановку/занятие. Как вести себя в этом случае родителю? Как переключить внимание ребёнка? 

Я за то, чтобы дети скучали. Это полезно: есть исследования, которые свидетельствуют о том, что скука отлично стимулирует фантазию и подталкивает ребенка осваивать новые игры и придумывать, чем себя занять. 

В нынешнее время я всем горячо рекомендую всевозможные онлайн-активности: сейчас очень много проектов оказывает услуги бесплатно или за символические суммы. Это и уроки рисования, и занятия в группах по зуму или индивидуально, няни-онлайн, развивающие приложения, логические задачи. Мы смотрим онлайн-спектакли, созваниваемся с друзьями. Например, дочь приятельницы как-то созванивалась с моей дочкой, а мы, мамы, тем временем были заняты своими делами. Ещё у нас хорошо заходят всякие тетрадки с заданиями, вроде «99 весёлых занятий» или что-то в этом роде. В них собраны несложные, увлекательные и разносторонние активности. Это удобно и дёшево!

— Возможно ли вообще спокойно и продуктивно работать, когда рядом маленький ребёнок? А если их несколько?

Возможно, но для этого нужен опыт, уверенность в своей правоте и умение договориться с ребёнком. У всех эти скиллы прокачаны по-разному, так что каждый вертится, как умеет — выбора-то всё равно нет. Кто-то планирует основную нагрузку на время дневного сна ребёнка, кто-то доверяется гаджетам, кто-то пользуется услугами бэби-ситтеров онлайн — кстати, рекомендую, отличная тема. 

Ну, и постоянно объяснять, что вы работаете. Моей дочери пять лет, при этом шесть последних лет я работаю из дома, но даже мне приходится по сто раз на дню говорить: «Мама работает». Но я стараюсь донести до неё мысль, что родитель не аниматор: игры — детское занятие, работа — родительская. Да, поиграть можно, когда есть время, но у ребенка должно быть представление о том, что родитель не всегда может уделять время игре. Хорошо, если оба родителя дома, тогда можно меняться и страховать друг друга. Но у меня муж ходит в офис, поэтому все дневные активности на мне, на себя он берет только вечер.

В таких условиях помогает соблюдение режима — пусть не самого строгого, а плавающего, но всё же. Например, мы в режиме самоизоляции по утрам с дочкой завтракаем вместе, смотрим «Чипа и Дейла», я предупреждаю, что через какое-то время забираю компьютер и начинаю работать. В течение дня я могу сделать перерыв на чтение и на одну настольную или ролевую игру. 

В самые напряжённые дни меня очень выручает таймер: я выделяю на игру 20 минут и все их отдаю дочери — при этом она знает, что время ограничено, и как только оно выйдет, я снова вернусь к работе.

Вообще, говорить про время и обозначать временные рамки в моем случае очень помогает: «через 30 минут я мультики выключаю», «через 10 минут у тебя занятие по зуму», «через 15 минут созвонимся с бабулей» и так далее. Конечно, концепция времени дочери пока неподвластна, но она знает, какие события последуют и чего ждать, а детям важна предсказуемость, так что это позволяет удерживать хоть какой-то контроль над ситуацией. 

Топ 10 не скучных занятий с ребенком от 1 гдо 5 лет на карантине

  В связи с развитием вируса ncov, более известным как коронавирус, было решено отправить детей на карантин. Для многих родителей, которые также перевелись на удаленную работу дома, возник вопрос «Чем занять ребенка во время карантина». Мы понимаем что есть домашние задания от школьных преподавателей, но если ребенок будет все время только учится, это не закончится очень хорошо. Потому предлагаем Вам идеи, чем можно разбавить времяпрепровождение с ребенком в изоляции. Обратите внимание МОЗ Украины сделала короткую памятку, которая может стать профилактикой при коронавирусе. Придерживаясь простых правил Вы сможете уберечь себя и родных. Не стоит скрывать правду от ребенка со словами «каникулы». Стоить в мягкой форме рассказать про заболевание.

Топ 10 идей, чем занять ребенка во время карантина.

Последнее что хотели бы родители, это что бы ребенок провел 3-х недельный карантин втупившись в мобильные гаджеты или играя в видеоигры. Что же можно предпринять, что бы отвлечь и заинтересовать ребенка?

 

1. Cоздайте график дня. Если Вы создадите так званный «адвент календарь» на карантин — это будет просто замечательно. Адвент календарь — это календарь с разными необычными заданиями на каждый день (количество может быть абсолютно разное). Откиньте обычные задания: учеба и уборка в комнате. Заинтересуйте ребенка. Как пример Вы можете создать календарь в котором каждый день будет присутствовать один любимый мультфильм ребенка. Это будет неожиданным сюрпризом для него. А после совместного просмотра обсудите с ним, просмотренный мультфильм. Кстати такой метод действует на детишек с 3-4 лет. Не хотите телевизор, пожалуйста. У малыша есть любимая игрушка зайчик, внесите в адвент календарь как например «День Рождение зайчика», придумайте историю и играйте с ребенком. Такой же вариант можно сделать и с популярными сказками, просто внесите в календарь сказку, и в течение дня с небольшими перерывами читайте с ребенком.

 

2. Игра на воображения. Психологи очень советуют игру для детишек, которая обычно им очень нравится «Давай поменяемся местами». Смысл очень прост, Ребенок видит перед собой какой-то предмет, например растение. Его задание представить себя на месте предмета. А вы можете задавать наводящие вопросы. Например, «А что он перед собой видит», «Как он себя ощущает», «Что бы он сейчас хотел».

 

3. Поиграйте в игру развивающую речевой аппарат ребенка. Например игра «Что вокруг меня?» Правила очень простые, каждый участник называет по одному предмету, человеку которого он видит вокруг себя, не повторяя предыдущего участника. Казалось бы простая игра, но она развивает речевые навыки малыша, а также расширяет его словарный запас. Как награду за каждое слово давайте ребенку слайсик яблока или крекер, это еще  больше заинтересует ребенка.

 

4. Развиваем логическое мышление малыша. Поиграйте с ребенком в игру «Собери вместе». Это идеальная игра для 2-3 летних малышей, которая помимо логики развивает мелкую моторику и пространственное представление. Разрежьте фетр (лучше яркой расцветки), в форме любимой зверушки малыша. Чем старше ребенок тем мельче можно его резать. На краешках пришейте липучки, для деток по старше пуговички или крючечки. Задача — правильно собрать зверушку из фетра.

 

5. Порисуйте с ребенком. Очень многие детки со всех занятий дома больше всего любят именно рисование. Не хотите что бы от этого творческого всплеска пострадал стол или обои, дайте ему рисовальное задание. Если оно будет в форме сказки — это вообще замечательно. Расскажите ребенку историю к которой ребенок будет рисовать иллюстрацию. Например «Сидит девочка, возле дома с красными стенами, а рядом с домом растет поле фиолетовых цветочков.» Если Вы видите что ребенку сложно нарисовать, например девочку, упростите задание или помогите ему и начните рисовать девочку. Цель — развитие фантазии ребенка. Скорее всего что когда он дорисует свой шедевр, он захочет его продолжить, но уже по своему сценарию.

 

6. Попробуйте побороть страх ребенка вместе. Родители — это единственные люди которые смогут помочь ребенку в раннем возрасте побороть определенный форме. Например ребенок боится темноты. Ни в коем случае не делайте все насильно. Сделайте это в игровой форме. Например устройте для ребенка импровизированный театр теней с любимыми игрушками малыша. Либо же поиграйте в Сыщиков в темноте. Дайте ребенку фонарик и попросите найти в темноте определенный предмет. Важно понимать что не нужно сразу давать задание аля «найди пуговицу в комнате» начинайте игру с поиска крупных предметов, например попросите ребенка найти подушку. Со временем предметы поиска могут быть значительно меньше. Если у ребенка, например есть любимая развивающая игрушка, с которой он хорошо знаком — это будет идеальным первым предметом, который можно спрятать в темноте.

 

7. Мамин помощник/помощница. Как часто у Вас бывали ситуации когда ребенок приходит на кухню с желанием помочь маме, а в ответ получает ответ «Иди поиграй». Это нормально, ведь на кухне может быть много опасных предметов. Но почему бы не приготовить любимое блюда ребенка вместе? Например ребенок будет в восторге от лепки. Сделайте печенье или кексы вместе с малышом. Обратите внимание сложные процессы связанные с острыми предметами, лучше сделать сами.

 

8. Помощник/помощница 2. Это продолжение уже упомянутого ранее пункта. Не хотите что бы ребенок готовил вместе с Вами, есть альтернатива. Разложите в разных местах на кухне абсолютно разные предметы для готовки и продукты которые Вам понадобятся. Ваша задача сказать четко какой предмет Вам сейчас нужен например «Солнышко, принеси, пожалуйста, синюю кастрюльку». Задача ребенка на каком то виде транспорта «привезти» указанный предмет например мальчик может погрузить необходимую вещь в свою любимую игрушку грузовик, а девочка в коляску в которой выгуливает любимую куклу. Это развивающая игра для детей, поможет расширить словарный запас в форме занимательной игры.

 

9. Если все таки домашних заданий слишком много не заставляйте ребенка сделать все сразу. Если ребенок обращается за помощью ни в коем случае не отказывайте ему в этом. Сложная тема? Попытайтесь объяснить ее на понятном для ребенка языке. Ранее мы уже рассказывали про ресурсы для обучения, которые помогут сделать учебу более интерактивной и интересной для ребенка. 

 

10. Самообразование. Да именно образование на дому. Сейчас существует много проектов в интернете которые помогает как детям так и студентам, и даже родителям. Ребенок слаб в математике или английском? Не проблема. Украинские стартаперы создали проект, который называется Prometeus (https://prometheus.org.ua/) это ресурс с онлайн курсами, с огромным выбором направлений.

 

У каждой болезни есть свои симптомы, и если их вовремя заметить, можно не только выздоровить быстрее но и выжить. Обратите внимание на следующие симптомы:

  • Температура
  • Сухой кашель
  • Задышка

Если Вы увидели один из указаных выше симптомов у себя, пожалуйста обратитесь в скорую помощь. 

Очень часто вирус COVID — 19 путают с простудой, грипов а иногда даже с алергей. В таблце ниже Вы можете увидеть четкие различия вируса с другими заболеваниями.

Симптомы COVID-19 и их сравнение с другими заболеваниями
Симптом COVID-19 Простуда Грип Аллергия
Температура Часто Редко Часто Иногда
Сухой кашель Часто Нет Часто Иногда
Задышка Часто Нет Нет Часто
Боль в голове Иногда Редко Часто Иногда
Боль в теле Иногда Часто Часто Нет
Боль в горле Иногда Часто Часто Нет
Усталость Иногда Иногда Часто Иногда
Диарея Редко Нет Иногда Нет
Насморк Редко Часто Иногда Часто
Чхание Нет Часто Нет Часто

Также предлагаем Вам ознакомится со статьями :

Как Вы могли понять карантин — не время скучного времяпрепровождения. Берегите себя и родных. Будьте здоровы.

10 идей о том, чем занять ребенка во время самоизоляции

До 12 апреля все школы закрываются на длительные каникулы, а детские сады позволяют родителям самостоятельно решать, остаться ли ребенку дома.

В развлекательные центры, парки, кино ходить не рекомендуется, а музеи и театры массово переходят в онлайн-режим. Мы подобрали несколько интересных идей о том, чем заняться дома – как школьникам, так и детям помладше.

1. Сварить яйцо и не только

Ну какие каникулы без вкусных угощений? Но когда они сделаны своими руками – вдвойне приятно. Мука, вода, помидоры и сыр – всего лишь продукты. А смешаешь и испечешь — появится горячая пицца к домашнему киносеансу.

Почти волшебство! К тому же, готовка развивает мелкую моторику, фантазию, да и снабжает полезными знаниями из раздела химии и физики. К примеру, такими: почему масло плохо отмывается водой, почему, если откроешь духовку с бисквитами, они осядут, как сварить яйцо в микроволновке. В мире кулинарии много открытий.

2. Сам себе звездочет

А вы знаете, что есть астрономические программы для детей? Например, такие приложения для телефона, как Star Walk 2 или Star Chart – по сути, настоящие звездные атласы. Они «визуализируют» область звездного неба, на которую наведен телефон.

Изменяя его положение в пространстве, можно увидеть на экране трехмерную проекцию ночного неба с созвездиями, планетами, туманностями и другим объектами. Ребенок без труда выучит их названия. А возможно, всерьез увлечется астрономией.

3. Курочка и мышка

Самое время опробовать домашний театр. И для этого совсем необязательно покупать наборы марионеток. Вот, к примеру, предметный театр. Вместо кукол здесь — любые предметы. Для сказки «Курочка Ряба» зарядка от телефона может стать «мышкой», а чайник с надетыми на носик очками – грустным «дедушкой».

Можно сделать и теневой спектакль. Историю ведет рассказчик, а остальные с помощью теней иллюстрируют его рассказ. Тени могут быть разными: есть силуэтные, когда тень отбрасывают специально вырезанные фигурки, и ручные, когда «играют» пальцы актера. Техники можно соединить. Успех обеспечен!

4. Учимся тайм-менеджменту

Во время каникул можно и нужно овладеть навыками планирования. Если до сих пор вы этого не сделали. Можно взять методику организатора «Банды умников» и отца «со стажем» Сергея Пархоменко. Он предлагает сделать расписание в блокноте или даже на дверце холодильника и воспользоваться стикерами, потому что их можно перемещать. Расписание разбиваем на 5 колонок со стикерами:

  1. «Бэклог» — планы на неопределенное время.

  2. «Надо» — задачи на неделю.

  3. «Делать» — задачи на день.

  4. «Проверка» — ребенок сделал, но надо проверить.

  5. «Сделано» — родитель перемещает то, что проверил.

Благодаря наглядности таблицы все дела – как на ладони. Можете придумать и что-то свое.

5. Ужастик с кетчупом

Дома можно попробовать снять фильм на телефон. Выбор жанров велик. Самые простые: комедия, мелодрама и фильм ужасов. Хоррор, обычно, – это игра в прятки, снятая на телефон. А в комедии можно снять домашних животных и говорить за них человеческим голосом.

Главное – фантазия. Придумайте начало, как будет развиваться действие и чем все это закончится. Финал должен быть неожиданным. Придумайте декорации, грим, костюмы, расставьте свет, запишите звук. Для начала пусть фильм будет коротким. Запишите титры. В телефонах есть и простые программы для монтажа. Фильмы можно разослать друзьям и предложить обсудить.

6. Полный хенд-мейд

Наши руки не для скуки. В свободное от учебы время можно сделать кучу полезных вещей для рабочего стола в своем собственном стиле.

В интернете есть много мастер-классов. Так, например, держатель для бумаги можно соорудить из небольшого камня и проволоки. Органайзер для мелочей – из картона и самоклеящейся бумаги. Подставку для телефона – из пластиковой карты. Брелок на ключи – из полимерной глины. Ну а самые «рукастые» смогут сшить школьный рюкзачок из ненужных джинсов, связать крючком коврик под ноги или сделать сумочку-холдер – с блокнотом и отделением для бумаг и документов.

7. Вскопать подоконник

Несколько горшочков с землей и пакеты с семенами — вот и все, что нужно весной для наглядного пособия по природоведению дома. Вместе прорастите и высадите семена, а затем объясните ребенку, как ухаживать за посадками. Можно вырастить укроп для борща, мяту для чая и полезного смузи и даже помидоры-черри.

8. Юные «софтеры»

Если ребенку уже исполнилось 8 лет, то он вполне способен начать осваивать Scratch – визуальный язык программирования. Может быть, профессионалом он не станет, но логическое мышление точно «прокачает». И даже сможет создать простенький мультфильм с движущимися элементами. В интернете есть бесплатные ресурсы для воплощения идей, например, scratch.mit.edu

9. От Тициана до Айвазовского

Многие крупные музеи мира переориентировались на онлайн-режим. Так, можно виртуально прогуляться по залам Русского музея или исследовать экспозицию «Третьяковки», послушать лекции по искусству, увидеть мастер-классы современных художников, на которые не хватало времени раньше.

Конечно, и домашние занятия рисованием никто не отменял. Их также можно разнообразить — купить не краски, а восковые мелки, освоить новые техники и стили.

10. Нескучайки, вперед!

Читайте рубрику «Нескучайка» в газете «Кубанские новости» и участвуйте в наших конкурсах.

Краска для ванны DIY для малышей!

Краска для детской ванны — это величайшая вещь с тех пор, как… ваши дети впервые обнаружили, как сильно они любят удивительные, беспорядочные, обычные краски!

Мои дети дошкольного возраста любят рисовать , а я не люблю убирать беспорядок. Что, если бы вы могли совместить рисование с мытьем ванны? Разве это не было бы здорово?

Рецепт краски для детской ванны

Можно ли покрасить ванну? Да, вы можете с этой краской для ванны ! Вы можете сделать его густым и использовать в качестве краски для пальцев, или вы можете разбавить его и использовать с кистями.

Эта краска для ванны, сделанная своими руками, моется, не оставляет пятен и поможет вам очистить ванну. Так что сядьте возле ванной с хорошей книгой и позвольте своим детям развлечься! Тихо не будет, но, по крайней мере, ты сможешь немного отдохнуть маме.

Расходные материалы, необходимые для изготовления краски для ванны

Материалы :

(партнерские ссылки)

Я использовала антибактериальное ароматизированное мыло для рук, но что бы вы ни использовали, знайте, что ваши дети будут покрывать себя им, поэтому обязательно выберите то, на что, как вы знаете, они не реагируют.

Вы можете сделать столько цветов краски для ванны своими руками, сколько захотите.

Как сделать краску для ванны

  1. В сотейнике смешайте кукурузный крахмал с горячей водой до тех пор, пока он не растворится и не станет пастообразной консистенцией.
  2. Добавьте мыло и перемешайте, пока не останется кусков.
  3. Нагрейте на среднем огне до закипания. По мере остывания мыло должно иметь гелеобразную консистенцию.
  4. Добавьте пищевой краситель. Хранить в герметичном контейнере.
  5. Краска может немного расслаиваться при хранении, поэтому не забудьте перемешать перед использованием.

Делайте радуги, рисуйте пальцами, оставляйте отпечатки рук, ванна — это ваше полотно!

Примечание. Протестируйте краску на участке ванны, чтобы убедиться, что пищевой краситель не оставляет пятен — и получайте удовольствие!

Краска для самодельной ванны

Теперь, когда у вас есть самодельная краска для ванны, позвольте вашему малышу создавать столько моющихся предметов искусства, сколько они хотят! Делайте радуги, рисуйте портреты, оставляйте отпечатки ладоней, ванна — это ваш холст!

101 Детские занятия, которые были самыми лучшими и веселыми!

Люблю это ?? Получите нашу книгу! <- партнерская ссылка.У нас есть 100 других подобных занятий, описанных в книге.

О чем наша книга: Единственные в своем роде занятия, никогда ранее не встречавшиеся в блоге, варьируются от приготовления съедобного пластилина и самодельного мела для тротуаров до игры в пинбол из обувной коробки и создания полосы препятствий для балансира. А с занятиями на свежем воздухе и в помещении и советами по адаптации в соответствии с возрастом вашего ребенка эта книга обеспечит часы бесконечного веселья с семьей.
Этот спасательный плот для родителей — также идеальный способ убедиться, что воспитатели проводят с вашими малышами качественное время.

ресурсов для младенцев и детей ясельного возраста, застрявших дома из-за коронавируса — Quartz

Хорошо известно, что мозг младенцев в первые три года жизни развивается с невероятной скоростью, закладывая важные когнитивные, эмоциональные и социальные основы. Но что произойдет, если на этот раз чрезвычайная ситуация в области общественного здравоохранения, такая как Covid-19, полностью изменится?

Родители и опекуны детей любого возраста в настоящее время переживают тяжелые времена, но родители и опекуны младенцев и детей младшего возраста имеют особые проблемы: как социальное дистанцирование повлияет на развитие моего ребенка? Как мне держать их подальше от экранов, как советуют, когда они все время дома, а мне нужно работать? Как они будут развивать социальные навыки и крупную моторику, если мы все заперты внутри? И, возможно, больше, чем большинство других: как я проживу день?

Во-первых, хорошая новость: вашему ребенку нет ничего, что вы не могли бы дать ему в четырех стенах вашего дома.Это когда младенцы начинают учиться узнавать людей и предметы, понимать причину и следствие, регулировать свои эмоции и говорить. Короче говоря, это решающие моменты, но чтобы в полной мере воспользоваться ими, вам не обязательно иметь докторскую степень по детской психологии. Младенцам и малышам нужно много любви, внимания и стимулов, чтобы они могли расти, и самое подходящее место для них — это дома с вами.

Кэти Хирш-Пасек, эксперт по развитию речи детей, говорит, что это время, проведенное дома, не повредит развитию вашего ребенка, если «у них есть надежная база, и они знают, что их любят, и они знают, что они». в порядке.«Самое важное, — говорит она, — это обеспечить вашему ребенку распорядок дня и множество самостоятельных занятий, которые он может выполнять в течение дня, чтобы дать ему чувство свободы воли. «Они знают, что что-то не так, они видят и чувствуют это от нас. И даже если они этого не понимают, они это понимают. Итак, как нам создать распорядок? Он не должен быть строгим, просто график — вот то, что мы собираемся сделать сегодня, даже если он бегает по гостиной ».

Но дело не только в них — нужно быть здоровым, чтобы хорошо о них заботиться.Депрессия и одиночество могут повлиять на вашу способность взаимодействовать с ребенком так, как ему нужно, чтобы он чувствовал себя в безопасности и получал от вас подсказки о том, как двигаться, говорить и действовать.

Многие родители обеспокоены тем, что их маленькие дети упускают возможность научиться общаться. Но Кай-ле Берке, бывший учитель дошкольного образования и советник в Promise Venture Studio, инкубаторе для специалистов по раннему детству, занимающихся вопросами технологий и политики, говорит, что родителям не о чем беспокоиться. «Самое важное социальное взаимодействие и сообщество маленького ребенка — это его домашнее сообщество, кем бы оно ни было.«Если вы действительно хотите, чтобы ваш ребенок сосредоточился на построении отношений, вы можете сделать простые вещи, чтобы убедиться, что это все еще происходит в условиях карантина. «Они могут сделать такие вещи, как нарисовать картинку для своего друга, или они могут построить блочную структуру, и родитель может предложить, , почему бы нам не сфотографировать это, и я отправлю это маме Микаэлы, чтобы она могла показать ей ? »

Это руководство основано на знаниях, полученных за два года работы над проектом Quartz Rewiring Childhood.Он никоим образом не является исчерпывающим, это скорее собрание лучших ресурсов, рекомендованных нам ведущими педиатрами, защитниками и экспертами в области развития, предназначенных для новорожденных в возрасте до трех лет.

Как мы уже говорили ранее и повторю еще раз, самый важный совет, которым мы можем поделиться, — это проявить немного сострадания к себе и принятия к себе и вашим детям. Об этом никто не просил, и это никому не нравится. Это тяжелое время для всех, но особенно для тех, чьи дети маленькие и по определению очень требовательные.

Чем заняться

The New York Times: Мария Руссо, редактор детских книг в New York Times Book Review, на протяжении десятилетий давала родителям советы о том, как воспитать читателя. Она рекомендует девять книг для детей от 2 до 4 лет, посвященных тревоге и стрессу. Кто знает, может быть, чтение их ребенку поможет успокоить и вас. Есть также отличный список подкастов для детей от 2 лет.

Quartz: Старший репортер Quartz Дженни Андерсон рекомендует 29 книг, содержащих важные уроки, которые помогут пережить этот кризис, например, как быть добрым или как поддержать своих братьев и сестер.Поскольку библиотеки по всему миру закрываются, многие из этих книг можно найти в Интернете. Если вас беспокоят экраны, знайте, что время от времени можно показывать малышу экран, чтобы читать им и вместе с ними. Просто не забудьте задать им вопросы: «Как вы думаете, что будет дальше?» «Где кролик?» «Какой звук издает утка?» (PS: видео-чаты с бабушками и дедушками тоже допустимы.)

Улица Сезам: Улица Сезам создает образовательный контент для детей в течение 50 лет, и исследования показывают, что на самом деле это образовательный контент.Также: детям это нравится. Существует множество ресурсов для лиц, осуществляющих уход, в том числе электронные книги, видео-действия, которые вы можете выполнять дома, и офлайн-игры, которые можно распечатать, например раскраски и пошаговое руководство по мытью рук. Также следите за еженедельной колонкой с советами для родителей, написанной Розмари Труглио, старшим вице-президентом по учебной программе и содержанию Sesame Workshop. Вот два наших фаворита:

  • «Поиграйте в ванну« раковина и поплавайте », протестировав различные предметы для ванны: кусок мыла, резиновую уточку, игрушечную машинку, сухую губку, пустую и полную маленькую пластмассу. дорожные бутылки и банные книги.Как только вы обнаружите, какие предметы плавают, а какие тонут, поместите их в два отдельных контейнера, а затем вместе посчитайте, сколько плавает и сколько тонет ».
  • Сделайте «простую герметичную банку, наполненную водой и яркими блестками. Когда вы встряхиваете ее, блестки, кружащиеся внутри банки, представляют, как ваш ребенок чувствует себя внутри. Попросите ее посмотреть, как блестят водовороты, и глубоко вдохнуть, пока блестки медленно опускаются на дно. Когда она, наконец, уляжется, вы двое сможете видеть сквозь прозрачную воду, символизируя, что ваш ребенок достиг более спокойного состояния, и давая вам возможность поговорить о большом чувстве, которое она испытывала.”

От нуля до трех: Одна из ведущих групп по защите интересов младенцев и детей ясельного возраста в США составляет список сезонных мероприятий, которые вы можете проводить со своим младенцем или малышом в течение каждого месяца года. У каждого месяца есть тема, такая как текстура или животные, которая способствует любопытству и развитию языковых и моторных навыков. Примечание: это руководство было написано до пандемии, поэтому некоторые действия не могут быть адаптированы к правилам CDC о социальном дистанцировании. Zero To Three также имеет более общее руководство для родителей, связанных с коронавирусом.

Центр обучения и знаний детей младшего возраста: ECLKC является частью Head Start, программы Pre-K в США для детей с низким доходом и их семей. В их справочнике есть занятия, которые родители могут выполнять с младенцами и малышами на улице и в каждой комнате дома. Опять же, это докоронавирус, поэтому вам придется обойти некоторые разделы, например, об изучении вашего сообщества. Но некоторые места определенно не являются запретными, например, «ящик для сюрпризов» вашей семьи, тот, «где собраны все шансы и концы с концами».ECLK рекомендует превратить этот ящик в сундук с сокровищами, который ваш ребенок сможет исследовать в дождливый день.

Что нужно изучить

Все, что вы делаете с младенцами и детьми ясельного возраста, — это опыт обучения. Чтение и пение развивают грамотность, счет помогает в раннем обучении счету, а такие игры, как голова, плечи, колени и пальцы ног, связаны с крупной моторикой. Дети любят готовить и убирать (серьезно), если вы делаете это в соответствии с возрастом (и не ожидаете, что что-то действительно станет чистым). Вот некоторые другие:

Beanstalk: Этот веб-сайт предлагает живые занятия и занятия по запросу для детей от 1 года.5 и 6 лет, индивидуализированные в зависимости от возраста и потребностей развития. Учителя являются экспертами в области развития детей младшего возраста, а платформа рекомендована Promise Venture Studio. Стоит пролистать их обширный справочник ресурсов, используя параметры, которые важны для вас и вашей семьи, чтобы найти дополнительные обучающие платформы для вашего ребенка.

Easy Peasy: Большинство экспертов не рекомендуют проводить время перед экраном для детей младше 2 лет. Но, стараясь держать их подальше от экранов, по-прежнему остается целью немного качественного экранного контента с вашим ребенок в порядке, пока вы переживаете это вместе с ним.Попробуйте Easy Peasy, проверенную мобильную платформу, которая предлагает развивающие игры для детей от 0 до 5 лет.

Tinkergarten: Этот бесплатный веб-сайт предлагает еженедельные игровые сценарии, которые побуждают маленьких детей развивать свои социально-эмоциональные, коммуникативные и моторные навыки. В одном примере родители превращают картонную коробку в «не-коробку» — волшебную возможность сделать обычное необычным. Бонус: у Tinkergarten есть онлайн-сообщество опекунов в группе # OutdoorsAll4 Facebook.

Игривые обучающие пейзажи: Городские дизайнеры, психологи и эксперты в области развития работают под эгидой этого совместного предприятия, созданного в прошлом году Институтом Брукингса, чтобы сделать городские пространства более удобными для семьи. Они превратили автобусные остановки в детские площадки, а супермаркеты — в классы. Теперь они идут в закрытые помещения и вскоре опубликуют рекомендации о том, как превратить ваш дом в пространство, где ваш ребенок может заниматься спортом, учиться и играть. Тем временем мы связались с Хирш-Пасек, одной из лидеров группы, чтобы попросить ее сделать предварительный просмотр.У нее было три рекомендации:

  • «Двухлетние дети любят хлопать и шевелить, и они могут помочь с приготовлением пищи. Кулинария может быть похожа на урок химии. Выясните, почему вода пузырится, когда становится горячей, или как еда меняет консистенцию, когда ее смешивают или запекают «.
  • «У всех есть крепостные материалы. Постройте форт, а затем спрячьтесь внутри — вы действительно становитесь невидимым? И почему там темнеет? И почему, когда ты выходишь, темнеет? »
  • «Маленькие дети любят разводить комнатные сады.Если у вас есть почва и вы готовились к посадке цветов, посадите их внутрь. Закажите семена, положите немного овощей внутрь и наблюдайте, как они растут. Это биология в действии, и она позволяет детям действительно иметь некоторую свободу действий во всем этом ».

Уход за опекунами

Как сказала Ребекка Парлакян, старший директор программ по программам «От нуля до трех» агентству по раннему детству в Аризоне, «забота о себе — это подход кислородной маски, как в самолете, когда бортпроводник говорит нам надеть на собственной маске, прежде чем помогать другим.«Забота о себе — это не пустяк; это единственный способ для вас и вашего ребенка оставаться здоровым. Имея это в виду, вот несколько ресурсов, которые могут помочь, если в вашем доме есть кто-то, кто может позаботиться о вашем ребенке, чтобы у вас был короткий перерыв:

Родители вместе: Этот веб-сайт предлагает советы по управлению младенцы и малыши, ответы на ваши вопросы и сообщество родителей, на которых можно опереться. Вы также можете присоединиться к их группе в Facebook «Родители с коронавирусом: воспитание детей в условиях пандемии», в которой уже более 35 000 участников.

Улица Сезам: У ваших любимых кукол есть несколько советов для вас. Вот один из них: «Возьмите большой стакан воды и найдите удобное место, чтобы сесть. Сообщите ребенку: «Я просто собираюсь сесть и (читать / думать / дышать), пока я выпью этот стакан воды». Объясните, что вы будете доступны, когда стакан опустеет. Детям сложно следить за временем — это конкретный способ помочь им понять, что вы уделяете несколько минут себе ».

The New York Times: Этот список обновляется еженедельно и дает вам десятки вариантов для просмотра, прослушивания, приготовления и чтения.

Время культуры: Если вы увлекаетесь искусством, вы также можете совершить виртуальный тур по 12 всемирно известным музеям, от Британского музея в Лондоне до музея Орсе в Париже. Если вам нравится музыка, вы можете послушать один из десятков живых виртуальных концертов, которые NPR собирает здесь.

Headspace или Stop, Breathe & Think: Эти два приложения — отличный выбор, даже если вы новичок в внимательности и медитации. У них обоих есть большие библиотеки, полные бесплатных медитаций, сна и двигательных упражнений.«Стоп, дыши и думай» имеет дополнительную ценность, предлагая уроки, адаптированные к конкретным эмоциям, которые вы, возможно, испытываете в этот день (и давайте признаем, вы, вероятно, чувствуете всех из них). Попробуйте вариант с благодарностью и посмотрите, как он вам понравится. А если вы хотите помедитировать с семьей, подумайте о Inner Explorer.

Узнайте о своем ребенке

Гарвардский центр по вопросам развития ребенка: Это видео научит вас, как вы можете помочь в развитии мозга своего ребенка, участвуя в том, что ученые называют взаимодействием «подать и вернуть» — где, как в теннисе ваш ребенок «обслуживает» эмоцию лепетом или жестом, а вы, его опекун, «возвращаете» ее взглядом, реакцией или жестом привязанности.

Vroom: Это бесплатное приложение или текстовая платформа финансируется Фондом семьи Безос и будет давать вам научно обоснованные подсказки, которые помогут вам развить мозг своего ребенка и активизировать взаимодействие с ним, чтобы они могли учиться у вас.

Ready4K: Если ваш малыш посещал программу по уходу за детьми до этой пандемии, его поставщик услуг по уходу за детьми может иметь право на бесплатную текстовую программу, запускаемую Ready4K, которая будет еженедельно отправлять вам факты о развитии вашего ребенка и подсказывать, что вы можете делать, чтобы продвигать это.

Netflix: 6-серийный сериал Babies рассказывает о том, как младенцы учатся спать, есть, ползать, говорить, ходить и любить. Это легко усваиваемое шоу, полное интервью с некоторыми из ведущих экспертов в области развития и примеров того, как настоящие семьи разбираются во всем.

Promise Venture Studio: В серии очень коротких видеороликов Берке научит вас советам и уловкам, как управлять поведением детей дома, от установления правил до выбора сражений.Берке также ведет параллельный блог, посвященный лицам, ухаживающим за этой пандемией. Прочтите ее вступительный пост «Все, что я узнал о выживании в пандемии, я узнал как дошкольный педагог».

TED Talk Патрисии Куль: Куль, влиятельный исследователь речи и слуха в раннем детстве в Вашингтонском университете, объясняет в этом популярном выступлении TED Talk, как младенцы изучают язык и что это показывает нам о социальной природе обучения . Бонус: это всего 10 минут.

Книги! Если у вас есть время читать книги прямо сейчас — что ж, сначала расскажите нам свой секрет. Но, во-вторых, ниже приведены книги, которые научат вас всему, что вам нужно знать о том, как учатся младенцы и чем вы можете помочь.

Прочтите нашу серию статей о «Ремонтировать детство». Этот отчет является частью серии, финансируемой за счет гранта Фонда Бернарда ван Лира. Взгляды автора не обязательно совпадают с точкой зрения Фонда Бернарда ван Лира.

101 Развлечения для малышей

Готовы к обзору некоторых любимых (но простых) занятий для малышей? Эти забавные идеи сосредоточены на соответствующих возрасту навыках и интересах, и лучший способ развить их — позволить детям вести игру, а вы смотрите и следите за ней.

Вот 101 способ, которым можно заняться с малышами, включая конкретные предложения, предоставленные Амандой Гаммер, психологом-исследователем, специализирующимся на детском развитии и основателем Руководства по хорошей игре доктора Гаммера, и доктором Скоттом Кэрроллом, академическим детским психиатром.

1. Сделайте цветной рис.

2. Играть в доктора.

3. Заставьте маракасы трястись во время танца.

4. Играть в «ступеньки» с подушками.

5. Покраска пальцев.

6. Прыгайте в кучу листьев.

7. Сделайте смайлик из нарезанных овощей.

8. Готовить ужин вместе.

9. Игровой магазин.

10. Сделайте слизь.

11. Нарисуйте мелом тротуар.

12. Сделайте пресс-папье из раскрашенного камня.

13. Просыпать мукой.

14. Наблюдайте за муравейником.

15. Рассортируйте белье.

16. Играйте на игрушечных музыкальных инструментах.

17. Играйте в парашютные игры с простыней.

18. Катитесь с холма.

19.Собирайте камни.

20. Надуйте пузыри, чтобы малыши поймали их.

21. Сделайте вид автомойки.

22. Краска водой.

23. Пусть они проведут поход по магазинам за продуктами на вечерний ужин.

24. Готовьте воображаемые блюда.

25. Прогуляйтесь на природе.

26. Посещение бабушек и дедушек и других родственников.

27. Сыграйте в «Я шпионю».

28. Пройдите по канату малярной ленты по полу.

29. Имейте симфонию кастрюль и сковородок.

30. Посетите зоомагазин.

31. Решите простую головоломку.

32. Ловушка шарика поиграть.

33. Разложите корм для птиц.

34. Играйте с куклами.

35. Играйте в прятки.

36. Брызги по лужам в резиновых сапогах.

37. Пусть дети нажимают кнопки блендера, чтобы приготовить молочный коктейль.

38. Пройдите через туннель из двух стульев, покрытых одеялом.

39. Играйте с фонариками.

40. Проведите охоту за цветным мусором.

41. Исследуйте дом с магнитами, чтобы увидеть, к чему они прилипают.

42. Игра с воздушными шарами и статическим электричеством.

43. Попросите малыша закрыть глаза, пощупать игрушку или другой предмет домашнего обихода и попытаться угадать, что это такое.

44. Представьте, что вместе летите на самолете.

45. Сыграйте упрощенную версию Саймона Сэйса.

46. Используйте пищевые контейнеры как блоки для штабелирования.

47. Сделайте рамку из палочки для поделок и украсьте ее наклейками.

48.Практикуйте сальто.

49. Принимайте много ванн с пеной во время купания.

50. Играйте со съедобной глиной.

51. Рисуйте на доске для сухого стирания или магнитной доске.

52. Игровое почтовое отделение.

53. Продеть шнурки через самодельные карты шнуровки.

54. Нанижите бусинки на пряжу для изготовления украшений.

55. Раскраска с пудингом и взбитыми сливками.

56. Практикуйтесь в наполнении и выгрузке сухих злаков.

57. Обустройте боулинг с пластиковыми бутылками и теннисным мячом.

58. Сортируйте старые кнопки по разным категориям.

59. Проткните очиститель труб через дуршлаг.

60. Раскрасьте бумагу старыми губками.

61. Сделайте большую миску из мыльных пузырей, чтобы играть с ней.

62. Поэкспериментируйте, чтобы увидеть, плавают или тонут обычные предметы.

63. Соберите и сложите корзины для белья.

64. Сделайте стройку из грузовиков и пластилина.

65. Создавайте выкройки из блоков.

66. Добавьте пищевой краситель в йогурт и позвольте малышам «раскрасить» поднос стульчика для кормления.

67. Играйте в горячие и холодные игры.

68. Удар палкой о прочное дерево или металлическую стойку ворот.

69. Включите музыку и устройте танцевальную вечеринку.

70. Накиньте одеяло на стол, чтобы построить форт.

71. Практикуйтесь в нарезке пластиковым ножом и кусочками банана.

72. Покрасьте губкой салфетку для будущего использования.

73. Ведите себя как разные животные.

74. Бегите босиком по траве.

75. Играть в Ring Around the Rosie.

76.Заверните старые игрушки в газету и позвольте детям разворачивать их.

77. Подсчитайте, сколько блоков вы можете сложить, прежде чем ваша башня упадет.

78. Предложите малышам взобраться на гору подушек.

79. Найдите круг, квадрат и треугольник вокруг дома.

80. Спойте «Голова, плечи, колени и пальцы ног».

81. Бросайте мячи в корзину для белья.

82. Сделайте пироги из грязи на улице.

83. Играть за лидером.

84. Украшайте бумажные маски для малышей.

85. Играйте в детский бассейн.

86. Прыгайте или танцуйте на пузырчатой ​​пленке.

87. Сделайте корону из фольгированной доски для бирки для своего маленького короля или королевы.

88. Краска ватными тампонами.

89. Окуните кофейные фильтры в емкости с окрашенной водой.

90. Имитируйте телефонный разговор.

91. Поиграйте в переодевание со старой одеждой.

92. Положите сухую фасоль во влажное бумажное полотенце и наблюдайте, как она со временем растет.

93. Устройте пикник внутри на старой простыне.

94. Нарисуйте отпечатки ладошек малыша на наволочке и подарите.

95. Искупайте куклу в ванне.

96. Нарезать пластилин старыми формочками для печенья.

97. Украсьте пляжный мяч формами из пеноматериала.

98. Насыпьте цветной песок или блестки на клеевые рисунки вашего ребенка.

99. Выйдите на улицу и столкните небольшую тележку.

100. Катайся на контрейлерных.

101. Приклейте ватные шарики к бумаге, чтобы слепить людей из снега.

Мероприятия для 1-2-летних малышей — Эй, давай поиграем

Многое может случиться в возрасте от 1 до 2 лет, я прав ?! Это должен быть один из самых значительных лет развития и перемен в жизни ребенка.У меня нет исследований, подтверждающих это, но просто подумайте — безумие, как много они узнают за эти первые пару лет.

Некоторое время назад я написал сообщение об идеях деятельности для детей от 12 до 18 месяцев и получил много положительных отзывов. Я хотел развить это немного дальше и собрать несколько занятий для еще более широкой возрастной группы от 1 до 2 лет. Каждый младенец, младенец и ребенок развивается в своем собственном темпе и по-своему, что затрудняет определение точного возраста для любого из этих занятий.По этой причине я чувствовал, что более широкий возрастной диапазон может быть полезным.

Некоторые из основных областей, на которых мы можем сосредоточиться при участии в учебной деятельности для этой возрастной группы, — это сенсорная игра, мелкая моторика, грубая моторика и искусство / ремесла.

Почему сенсорная игра?
Сенсорная игра — лучший друг малыша. Вы можете многого добиться с помощью сенсорной деятельности — от простого знакомства вашего малыша с новым опытом до развития словарного запаса и демонстрации игровых возможностей.Часто, когда мы слышим сенсорную игру, мы думаем, что это «беспорядок». Так не должно быть! Здесь вы найдете несколько идей, которые могут быть такими же увлекательными, но без лишнего беспорядка. Но устраивать беспорядок тоже можно. Положите полотенце и обхватите его.

Почему именно мелкая моторика?
«Мелкая моторика» — это использование мелких мышц пальцев и рук, согласованных с глазами. Работа над этими навыками и укрепление этих мускулов могут помочь с хорошим хватом карандаша, почерком, использованием ножниц и некоторыми другими базовыми навыками, которыми дети должны овладеть в первый или два года в начальной школе.

Почему большая двигательная активность?
«Общая моторика» — это навыки, используемые для управления более крупными мышцами нашего тела, которые в конечном итоге будут использоваться для ходьбы, бега, прыжков и т. Д. Формирование этих мышц важно по очевидным причинам, но я также обнаружил, что в качестве первого Учитель раннего детства, чтобы дети учились и лучше запоминали вещи, когда они встали и двигались, поэтому включение общих моторных навыков в деятельность всегда является дополнительным бонусом.

Почему декоративно-прикладное искусство?
Одно слово: творчество.Вы когда-нибудь слышали о чем-то негативном, если позволили ребенку проявить творческий подход? То есть в правильном контексте. 😉 Занимаясь декоративно-прикладным искусством, вы знакомите детей с новым опытом, позволяя им творить и, как правило, развивая мелкую моторику, словарный запас и, возможно, даже предоставляя сенсорные игры ВСЕГДА.

Я собрал кучу фотографий, которые у меня были с занятий, которые я делал с Кейдом, когда ему было 1-2 года, а также собрал фотографии новых занятий, которыми я занимаюсь сейчас с Татумом (которому 19 месяцев). ).

Я надеюсь, что эти идеи будут полезны и вдохновят вас на практическое обучение, которое будет похоже на ИГРУ для ваших детей!

Отказ от ответственности: Этот пост содержит партнерские ссылки, что означает, что я получил бы небольшую комиссию, если бы вы совершали покупки по этим ссылкам. Все мнения принадлежат мне, и я даю ссылки только на те продукты, которые действительно рекомендую.

63 Чем заняться с вашим 2-летним

Дилану два с половиной года, и это некоторые из вещей, которые мы делаем, чтобы повеселиться в течение дня.Это наверное мой любимый возраст! Есть так много способов повеселиться, и так легко сделать так, чтобы на лице ребенка появилось это волшебное чудо! Я дорожу этим!

Добавляйте свои идеи в комментариях!

Если у вас есть ребенок, ознакомьтесь со статьей «45 вещей, которые можно сделать с 6-месячным ребенком».

Большинство вещей из этого списка можно сделать бесплатно с помощью вещей, которые есть у вас дома. Быстро, дешево, просто! Это один из моих девизов, как весело проводить время с детьми. Когда я рекомендую продукт, для вашего удобства я предоставляю партнерскую ссылку Amazon.

ИСКУССТВО / СЕНСОРНАЯ ИГРА

  1. Создайте коллекцию сенсорных инструментов, которые можно использовать для исследования различных материалов. Некоторые идеи: маленькие чашки (люблю уберегать крышки от жидкого стирального порошка), сервировочная ложка, лопатка, мерные ложки, мерные чашки, небольшая тарелка. Сенсорная игра может происходить в самых разных местах, в том числе спонтанно в грязи и грязи. Наличие набора готовых инструментов облегчает поиск важных сенсорных моментов.
  2. Игра с едой — Малыши уже играют со всей едой, но некоторые продукты для игры лучше, чем другие.Крекеры можно сложить, выстроить в линию или разбить на части. Любую мелочь, будь то кусочки винограда или крекеры с золотой рыбкой, будет интересно сосчитать или положить в небольшую миску и вылить из нее. Затем, конечно, есть картофельное пюре и пудинг, которые являются ласковыми победителями в любой игре с вашим конкурсом еды. Если вы не хотите поощрять игру с едой за кухонным столом, иногда устраивайте дни борьбы за еду, когда вы выносите еду на улицу, сходите с ума и после этого обливаетесь.
  3. Ванна — Игра в воде уже является сенсорным занятием, но принарядить ее с помощью дополнительных художественных средств — это весело.Наш фаворит — крем-краска для бритья, состоящая из пищевого красителя и крема для бритья. У Дилана есть маленькие кисти, которыми он красит стены и себя. Вы также можете получить маркеры для ванны. Я могу сказать вам НЕ использовать мел. Я думал, что мел легко счистится, но от него остались пятна.
  4. Зеркальное искусство — Чтобы получить больше удовольствия в ванной, запрыгните своего двухлетнего ребенка на стойку и поиграйте в зеркало. Можно использовать воду или крем для бритья. Нарисуйте лица, большие круги, отпечатки ладоней и нарисуйте свой контур.
  5. Водный стол — Водный стол, выходящий за пределы раковины и ванны, — это очень весело. Конечно, вы можете купить коммерческие версии. Джошуа построил Дилану деревянный стол, в который поместились два пластиковых контейнера. Вы также можете использовать пластиковую корзину под кроватью. Ваш двухлетний ребенок не привередлив, но ему или ей понравится играть в воде.

  1. Песочница / стол — Песок — еще одно замечательное вещество для детей. Я помню, как в детстве наслаждался песочницей, и мне нравятся комбинированные столы из песка и воды, которые я вижу в наши дни.У Дилана столько вещей, с которыми можно поиграть здесь, в The Wallow, что мы, вероятно, тоже не будем вкладывать деньги в песочницу. Недавно мы наслаждались домашним лунным песком, чтобы поиграть в песок без обязательств.
  2. Губки и тесто — Кстати, о самодельном, конечно, можно купить пластилин, но можно и самому смешать. А после этого есть бесконечное множество домашних миксов, с которыми весело играть. Мне больше всего нравится Oobleck, хотя его больше ценят дети постарше. Для развлечения малышей попробуйте радужную слизь, соленое тесто (классический материал для рождественских украшений), раскраску для пальцев и пластилин Koolaid.
  3. Грязь — А еще есть оригинальная сенсорная слизь — грязь! Найдите участок земли во дворе или в парке. Добавьте воды. Наслаждаться! Вы можете приготовить пироги из грязи прямо в формах для пирогов. Игрушки для песочных игр — это развлечение в грязи — ведра, лопаты, чашки и т. Д. Вы можете выложить пластик (например, брезент) для создания скульптур из грязи, а затем оставить их сушиться на солнце.
  4. Пузыри — Пузыри очень просты и всегда любимы. Вы можете пускать пузыри, пока ваш малыш гонится за ними и лопает их.Вы можете начать помогать ему или ей научиться дуть. Есть пузырьковые держатели для сока, которые не проливают. Вы можете поэкспериментировать с приготовлением собственного пузырькового раствора. Вы можете играть с креативными игрушками, надувными пузырями. Вы можете получить машину для выдувания пузырей, чтобы вы оба могли танцевать вместе под ливнем пузырей.
  5. Открытое исследование искусства / ремесла — Вы заметите, что в моем списке нет настоящих «ремесленных проектов». Ремесленные проекты — это мило, но, на мой вкус, в них часто слишком много родительского наставления.Что действительно любят малыши, так это свободно исследовать свой мир без особых инструкций и ожиданий. Художественные материалы — отличная возможность для этого. Выберите несколько принадлежностей, расставьте их и позвольте ребенку делать все, что угодно. Сядьте рядом и проведите собственное исследование, чтобы показать пример для начала. Помощь, когда требуется помощь. В противном случае постарайтесь не создавать ожиданий — нет неправильных способов использования художественных материалов. Некоторые идеи для вещей, которые можно предложить: разные цвета и текстуры бумаги, мелки, машинки, цветные карандаши, краски, кисти, кусочки губки, мел, клей, пряжа, журнальные картинки или целые журналы, дырокол, линейка, ножницы, войлок кусочки, перья.
  6. Живопись — Имейте мольберт, стену снаружи, чтобы повесить бумагу, или другую большую поверхность, безопасную для рисования. Возьмите большую бумагу, большие кисти и чашки с непроливаемой краской. Позвольте ребенку свободно исследовать. Также покажите различные способы использования кисти — медленные движения, вытирания, взмахи и т. Д. Также используйте различную посуду — ложки, меньшие кисти, пальцы, губки и т. Д.

СНАРУЖИ

  1. Охота за сокровищами — Возьмите с собой корзину или коробку или используйте большой кусок картона и клей, наносимый кистью.Прогуляйтесь по заднему двору, по соседству или попробуйте поохотиться в парке. Пусть ваш малыш сам решит, какие классные вещи нужно собирать. Листья, камни и палки — очевидный выбор. Не бойтесь какого-то «мусора». Например, крышки от бутылок — это круто.
  2. Краска водой — Возьмите большие ведра или горшки для воды, а также большие кисти, губки или белье для мытья посуды. Используйте свою террасу, забор, подъездную дорожку или даже стены вашего дома в качестве большой поверхности для рисования. Нарисуйте большие точки и завитки, посмотрите, сможете ли вы покрыть всю поверхность, поговорите о различных стадиях увлажнения по мере высыхания разных частей.
  3. Сад — Никогда не рано начинать садоводство с детьми. «Садоводство» с Диланом сейчас в основном означает, что он копает землю мастерком, выкидывая ее из моих красивых аккуратных садовых ящиков. Я позволил ему, потому что его удовольствие от земли и растений намного важнее, чем от всего остального в саду. Когда придет весна, я знаю, что потеряю несколько саженцев из-за его игры, но оно того стоит. Летом он может помочь мне вырвать сорняки, и в конце концов мы сможем разделить восхитительную щедрость наших усилий.

  1. Гуляйте — Не торопитесь. И я имею в виду очень медленно. Если вы даже не выезжаете со своей подъездной дорожки, ничего страшного. Выбирайте то, что привлекает внимание вашего ребенка. Говорите о том, что вы видите, задавайте вопросы, придумывайте игры. Или просто блуждайте в тишине.
  2. Сделайте скольжение и скольжение — Разложите несколько малярных пластиков, смочите их из шланга и приступайте к скольжению и скольжению.
  3. Играйте в кучу листьев — Поднимите их, прыгайте в них, подбрасывайте в воздух, тащите через них ребенка в повозке, наполняйте ими повозку, пытайтесь похоронить друг друга — проявите творческий подход!
  4. Начать сбор — Когда вы гуляете или в парке, попросите ребенка принести вам самый маленький камень, который он сможет найти, или самый большой или самый красивый.Начните сборник рока с лучших. Или начните собирать листья. Найдите интересные, поместите их в телефонную книгу или другую большую книгу, утяжеленную, а затем отобразите в фотоальбоме.
  5. Играть в лужах — Прыгать, пинать воду, смотреть на свое отражение, бросать камни. Обязательно смейтесь!
  6. Музыкальные кастрюли и сковороды — Вынесите свои кастрюли и сковороды на улицу и выстрелите в них из водяного шланга (вам понадобится насадка для распылителя). Послушайте звук, который издают разные кастрюли, когда вы их снимаете.

ОБЫЧНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

  1. Как одеваться — Развлекайтесь, надевая одежду на своего двухлетнего ребенка. Поговорите о частях тела и пощекочите. Сожмите руки и ноги одежды и посмотрите сквозь них на малыша. Делайте глупые звуки. Дилан пока не особо заинтересован в выборе своей одежды, но если ваша, то это отличный способ передать некоторые варианты. Используйте это повседневное занятие как возможность пообщаться и повеселиться.
  2. Время приема пищи — Как можно чаще позволяйте своему двухлетнему ребенку помогать с едой.Не торопитесь, предлагайте варианты, когда можете, и помогайте своему ребенку участвовать в процессе. Дилан любит «помогать», вынимая вещи из холодильника. Все вещи. (Подсказка: это не очень помогает!) Но он начинает иметь возможность занять свое место за столом и отнести посуду в раковину после еды.

  1. Создайте ритуал перед сном — Перед сном — идеальное место для множества любимых малышами — принятия ванны, чтения, пения песен, щекотки, перекуса, выбора мягких игрушек и т. Д.Создание предсказуемого распорядка отхода ко сну облегчит вашему малышу время отхода ко сну (а это значит, станет легче для вас!). Поместите задачи, которые вам нужно выполнить, в удобном для вас порядке и добавьте некоторые специальные дополнения, такие как любимая книга, сохраненная только для сна или особенная песня спокойной ночи.
  2. Время купания — Некоторые малыши ненавидят ванны, но Дилан любит их с первого дня. У него маленькие чашечки, буквы из пенопласта на стенах, и я делаю ему крем для бритья, который ему очень нравится.Иногда я остаюсь и играю с ним, иногда позволяю ему играть самому, но это всегда весело.
  3. Работа по дому — Чем больше вы можете вовлекать своего двухлетнего ребенка в домашние дела, тем веселее это будет для вас обоих. Дилан держит совок, когда я подметаю кухню. Он играет в раковине рядом со мной, пока я загружаю посудомоечную машину. Он играет в танцы перед пылесосом. Да, иногда позволяя своему малышу «помочь», работа занимает больше времени … или вообще не выполняется.Но ваш ребенок многому учится, участвуя в том, чем вы занимаетесь, а время, проведенное вместе, ценно.

ВНУТРИ МИРА

  1. Новые способы путешествовать — Совершите путешествие другим способом (автобус, поезд, паром, метро, ​​такси и т. Д.). Поговорите о том, куда вы собираетесь, о различных видах транспорта и о том, что вы видите по пути. Вернувшись домой, расскажите истории о поездке друг другу или другим членам семьи.
  2. Посетите ферму — Загляните в Local Harvest, чтобы узнать о возможностях, поспрашивать на фермерском рынке или поищите людей, продающих продукты, яйца или домашний скот на Craigslist.Экскурсия не обязательно должна быть необычной. Просто ходить, указывая на животных и оборудование и давать им имена, — это достаточно, чтобы привлечь внимание малыша.
  3. Выполнять поручения — По мере возможности делайте поручения как совместное приключение, а не рутинную работу, которую вам нужно выполнить. При необходимости создайте специальные песни и рассказы специально для машины. Задерживайтесь на остановках, позволяя ребенку участвовать в максимально возможной степени. Любимое дело Дилана — на почте. Я даю ему ключ, и он изо всех сил пытается открыть все почтовые ящики.Я даю ему вещи в продуктовом магазине, чтобы он бросил их в тележку. Ищите небольшие способы взаимодействия вашего ребенка с тем, что вам нужно сделать.
  4. Спектакль «Что ты видишь?» — Когда вы за рулем, или когда вам нужно стоять в очереди или сидеть в зале ожидания, скажите: «Что вы видите?» или «Что я вижу?» большим преувеличенным голосом. Затем произнесите «Хммм» любопытным, задумчивым тоном, осматриваясь вокруг в поисках чего-то, на что можно указать. Действуйте удивленно, указывайте пальцем и говорите: «Смотри! Я вижу _______!» Поощряйте ребенка указывать на вещи, называть их или замечать определенные вещи.Когда ваш ребенок подрастет, эта игра превращается в «Я шпионю».

МУЗЫКА и ДВИЖЕНИЕ

  1. Спой — Вы можете петь определенные песни, которые нравятся вам обоим, но также можете попробовать петь как обычное, обычное занятие. Придумывайте слова, сочиняйте мелодии. Спойте «Я люблю тебя, я люблю тебя», когда утешаете своего малыша. Придумывайте песни, чтобы рассказать о том, чем вы занимаетесь, например: «Теперь мы спустимся по лестнице, а теперь идем на кухню, да ладно тебе, пора завтракать!» Ваши песни не должны быть рифмованными, и в них не обязательно должна быть шикарная мелодия.Просто настройте вещи в такт и добавив нотку вашего голоса, и это сделает вещи интересными.
  2. Танцы — Танцы не обязательно должны быть причудливыми. И это не обязательно все время детские песни. Включите любимую станцию ​​и буги-вуги. Я подобрал несколько новых танцевальных шагов от Дилана, в том числе его любимое движение «топать-топать-топать-падать на пол».
  3. Песни-боевики — Песни с боевыми действиями особенно интересны для малышей. Наш фаворит — Itsy Bitsy Spider, а также «Колеса в автобусе» и «Если ты счастлив и ты это знаешь».Поищите в Google песни, которые вы можете разучить вместе, а видео на YouTube могут стать интересным ресурсом для видеороликов, в которых дети поют и разыгрывают песни, которым вы можете подыгрывать в процессе обучения.
  4. Придумывайте новые песни — Возьмите песню, которую вы уже знаете, и вместе составьте новые слова. Не бойтесь повторять строчки или придумывать слова. Я использую Here We Go Round the Mulberry Bush как мелодию для… всего! Выберите понравившуюся мелодию и получайте удовольствие, играя с ней.

  1. Играйте с метрономом — Если вы хотите купить метроном, с ним очень здорово поиграть, но вы также можете использовать онлайн-метроном.Делайте разные темпы. Назови их. Хлопайте и танцуйте. Играйте разными типами движений в зависимости от того, как вы относитесь к темпу.
  2. Изготовление музыкальных инструментов — Прекрасно, если у вас есть детские инструменты, но вы также можете создавать музыку со всеми видами домашних вещей. Вы можете протирать бумажное полотенце или тюбики от туалетной бумаги и стучать по кастрюлям и сковородкам. Вы можете сделать гитару из резиновой ленты. Включите музыку, пока ваш ребенок танцует, и наоборот.
  3. Играйте словами действия — Выберите несколько забавных слов действия и разыграйте их вместе — растянуть, прыгать, скользить, бегать, ползать, падать, вращаться, прыгать, скользить, красться, прыгать, поворачиваться, кувыркаться.Делайте их вместе. Объедините их в простую рутину, выполняйте их задом наперед или вверх ногами. Если хотите, используйте музыку или метроном. Играйте с рифмованными словами, например, падать / быть маленьким / быть высоким / вести себя как стена или качаться / бросаться / цепляться.
  4. Сыграйте в игру «Замораживание и растапливание». — Замораживайтесь, принимая разные формы и позы, например, стоя на одной ноге, стоя как дерево или в форме зомби. Затем растапливайте забавными способами — медленно, быстро, рывками и т. Д.
  5. Саймон говорит — Скажите «Саймон говорит, коснись пальцами ног», «Саймон говорит, вращайся по кругу» и так далее.Пусть ваш ребенок тоже скажет, что Саймон говорит за вас. Попробуйте комбинировать действия, например: «Саймон говорит, высуньте язык и покачайте головой». Пусть он будет легким, глупым и полным движений. Нет необходимости знакомить с традиционным Саймоном Сэтом с маленькими детьми.
  6. Двигайтесь, как животные — Бегите, как кошка, скользите, как змея, ковыляйтесь, как слон, и так далее. Добавьте звуки животных.
  7. Игра «Балансировка тела» — Попробуйте балансировать на разных частях тела вместе — встаньте на одну ногу, другую ногу, встаньте на одно колено, одну ногу и одну руку и т. Д.
  8. Wiggle dancing — Включите веселую музыку и поиграйте с покачиванием различных частей тела под музыку. Покачивайте руками, руками, ногами, ягодицами, головой. Попробуйте пошевелить одной рукой и одной ногой. Попробуйте пошевелить всеми частями тела, кроме одной.
  9. Воздушные шары — взрывайте воздушные шары и танцуйте с ними, ударяйте ими по воздуху, пытайтесь подбрасывать их в воздух и сбрасывать с места. Поговорим об их разных цветах.

  1. Имитация звуков — Имитация знакомых вам звуков.Звоните, как телефон, свистите, как посудомоечная машина, чирикайте, как птицы, и врум, как машины. Когда вы гуляете, слушайте забавные звуки, с которыми вы сможете поиграть позже, например гудок машины, скрипящую тележку для покупок или плач ребенка. Позвольте звуку стать еще одним способом помочь вашему малышу интерпретировать мир.
  2. Танцы из ткани — Найдите длинные и тонкие ткани для игры, например, широкую ленту или шарфы. Играйте классическую или другую успокаивающую замысловатую музыку и танцуйте с тканями.Проведите вместе по комнате, размахивая руками, чтобы обвести ткань в воздухе. Попробуйте это делать быстрыми или сверхмедленными движениями.
  3. Разные голоса — Выберите песню, которая вам очень нравится (моя любимая — Itsy Bitsy Spider), и спойте ее своему малышу несколько раз разными голосами. Попробуйте высокий скрипучий голос, глубокий низкий голос, тянущее сочинение, спой быстро, пой медленно и т. Д.

ЯЗЫК

  1. Прочтите — Большинство двухлетних детей будут слушать столько же книг как вы их прочтете.Выбирайте те, которые вам тоже нравятся, так что вы не против пересматривать их снова и снова. Удачи! Говорите глупыми голосами, читайте в разном темпе и темпе. Разыгрывайте истории, если хотите. Будьте терпеливы, когда ваш малыш хочет поговорить о вещах на странице, пропустить страницы, вернуться и т. Д. Чтение — это увлекательное и исследовательское занятие; не обязательно читать «правильно». Любимые книги Дилана сейчас — «Красный вагон» и «Мой маленький поезд».
  2. Сделайте семейный фотоальбом — Включите фотографии вашего малыша в младенчестве и из настоящего, фотографии ближайших родственников, родственников из дальних стран и детские фотографии членов семьи.Говорите о семье и семейных словах, когда смотрите книгу
  3. Разговор — Ваш малыш занят впитыванием всех слов, которые вы говорите, так что продолжайте и говорите как можно больше. Что бы вы ни делали, просто рассказывайте, описывая то, что вы делаете, и ваш малыш выпьет это. По мере того, как ваш ребенок овладевает языком, вы также можете начать настоящую беседу. Даже если я не совсем понимаю, что говорит Дилан, я стараюсь согласиться с этим, говоря что-то вроде: «О, правда? Расскажи мне больше! » чтобы ободрить его и быть восприимчивым к его языку, даже если я не понимаю его всего.

  1. Расширьте беседу — Один из способов развить беседу с вашим ребенком — взять то, что ваш малыш сказал, и развить это дополнительным языком. Например, ваш ребенок может сказать: «Я помогаю!» когда они хотят сами надеть обувь. Вы можете сказать: «Да, вы очень помогли! Тебе действительно нравится делать что-то самому. Посмотри, как ты надеваешь обувь! Вот ваш правый ботинок и ваш левый ботинок «. Некоторым людям неловко пытаться таким образом разговаривать со своими маленькими детьми, но по мере практики вы привыкаете к этому.
  2. Рассказывать реальные истории — Одно из наших любимых занятий — говорить о том, что мы сделали сегодня в конце дня. Это развивает память и навыки повествования, помогая вашему ребенку усвоить язык, необходимый для описания своего опыта. Вы также можете рассказывать истории о том, чем вы занимались в прошлом. Это также подходящий возраст, чтобы начать говорить о вещах, которые произойдут в ближайшем будущем, например, на следующий день.
  3. Рассказывать воображаемые истории — Конечно, притворяться рассказами тоже весело.Вы можете строить на основе любимых книг вашего ребенка, пересказывать истории, которые вы помните из собственного детства, или просто сочинять фантастические сказки по ходу дела. Сюжеты не должны быть сложными. История из нескольких предложений может быть интересной для вашего ребенка.
  4. Игра с предлогом — Используйте веревку или пряжу, чтобы обмотать дорожку вокруг дома, заставляя ее проходить под, над, вокруг, сквозь и позади мебели и других предметов. Покажите ребенку, как вы можете идти по дорожке, и побудите его тоже это делать.Назовите названия мест, куда вы путешествуете — под столом, над стулом, вверх по лестнице, вниз по лестнице, через дверь и так далее.

PRETEND PLAY

  1. Животные — Притворись разными животными. Издайте звуки животных, двигайтесь как животные. Придумывайте рассказы о животных.
  2. Почтовое отделение / почтовый ящик — Соберите почту. Отправьте своему ребенку письмо. Играйте в имитацию почты Открывайте почту осторожно, чтобы можно было сохранить конверты и использовать спам для воспроизведения почты.Сделайте своему ребенку отдельный почтовый ящик для его комнаты. Сделайте один и для своей спальни, чтобы ребенок оставил вам почту или другие сокровища.
  3. Оденьтесь — Держите корзину со старыми рубашками, сумками, ремнями, шарфами, большими украшениями и т.д. и сценарии к разным нарядам. Попробуйте разыграть отрывки из книг или песен.
  4. Врач или дантист — Поиграйте в доктора или дантиста с куклой или мягкой игрушкой.Наложите повязки, обмотайте сломанную руку или ногу, осмотрите «рану». Говорите о том, что происходит, и относитесь к кукле очень осторожно. Постарайтесь использовать собственный опыт вашего ребенка, когда он болел или посещал врача. Поговорите о том, чтобы много отдыхать, принимать лекарства, получить наклейку в конце визита и т. Д.
Этот настольный кукольный театр для любителей фантастических историй!

  1. Изготовление накидки — Накидку можно очень просто сделать из полотенца или части старой простыни, и она становится удивительно универсальным реквизитом для игры.Сделайте себе накидку и вступайте в бой! Выйдите на улицу и бегите, и вы сможете притвориться птицей, летучей мышью, бабочкой, супергероем, драконом.
  2. Шарады — Воспроизводите вещи, которые являются частью вашего обычного распорядка, такие как еда, питье, чистка зубов, одевание, посадка в машину и т. Д. Не используйте реквизит, просто делайте вид, что делаете это большими преувеличенными движениями. Попробуйте их медленно, быстро, тихо, шумно.
  3. Продуктовый магазин — Создайте воображаемый продуктовый магазин или кухонную кладовую из пищевых контейнеров на своей собственной кухне.Вы можете использовать любой предмет, который был в коробке или моющемся пластиковом контейнере. Когда ваш ребенок маленький, эта игра может быть такой же простой, как найти нужный предмет на полке, положить его в сумку для покупок и поговорить о различных продуктах. По мере того, как ваш ребенок растет, он может расти и включать в себя игровые деньги.

ВМЕСТЕ

  1. Лягте, закройте глаза — Устройтесь поудобнее где-нибудь вместе, на кровати или диване или на улице в траве. Поговорим о своем дыхании.Говорите о том, что вы слышите. Расскажите о том, что вы делали ранее днем. Говорите очень медленно. Не стесняйтесь уходить.
  2. Вместе посмотрим в зеркало — Поговорим друг о друге. Расскажите о своих особенностях. Попробуйте двигать каждой лицевой частью тела. Сделайте глупые рожи. Дилан и мне нравится использовать камеру заднего вида на моем телефоне. Мы можем видеть лица друг друга на экране и делать глупые выражения, а я делаю несколько снимков.
  3. Сделайте лица настроения — Сядьте друг напротив друга или воспользуйтесь большим зеркалом.Делайте счастливые, грустные, сердитые, испуганные и удивленные лица. По очереди. Поговорим о чувствах.
  4. Держитесь за руки — Когда вы гуляете вместе, спрашивайте ребенка, хотят ли они держаться за руки. Когда вы держитесь за руки, это напоминает вам о том, что нужно двигаться так же медленно, как ваш ребенок, и держит вас вместе и на связи. По мере того, как ваш ребенок становится старше и вы все меньше носите его, держаться за руки — отличный способ поддерживать связь.

Как еще вы развлекаетесь со своим двухлетним ребенком?

Идеи для игр в помещении для стимулирования маленьких детей дома

Маленькие дети любят играть вместе, но с началом пандемии коронавируса (COVID-19) игры с друзьями и игры с большими группами, к сожалению, не стали безопасные идеи.Физическое дистанцирование — это ответственный способ защитить себя и других, но для малышей, познающих окружающий мир и общающихся со своими сверстниками через игру, это может быть особенно сложно. Но то, что ваши дети застряли внутри, не означает, что они не могут одновременно получать удовольствие и учиться. Мы объединились с нашими друзьями из LEGO Foundation, чтобы придумать несколько креативных способов насладиться игровыми моментами с вашим ребенком и расширить его мир, когда физическое пространство ограничено.

>> Как поговорить с ребенком о коронавирусной болезни 2019 (COVID-19)

Младенцы 0-9 месяцев

Peek-a-boo!
Все, что вам нужно, чтобы играть в эту игру, — это ваши руки и приятный голос. Сядьте с малышом, поднимите руки (или кусок ткани), чтобы прикрыть лицо, затем уберите их и скажите «пика-а-бу!» Ваш малыш будет рад видеть, как вы исчезаете и снова появляетесь. Когда ваш ребенок подрастет, он начнет играть с вами.

Смотрите и говорите
Указывайте на разные предметы в доме, называя и описывая их. «Видите кошку? Это оранжевый кот. Это поможет ему развить языковые навыки и укрепить вашу связь.

Семейный оркестр
Пойте вместе с ребенком песни и создавайте музыкальные инструменты из безопасных предметов, которые вы найдете в доме. Например, поместите пуговицы или бусинки в пустую бутылку, чтобы сделать шейкер, и надежно закрепите его. Музыка помогает в развитии сенсорных чувств, а шейкер в руках отлично развивает моторику.Самая важная часть — проявить творческий подход и, конечно же, повеселиться!

Игра с телом
Назовите части тела вашего ребенка и укажите на них, чтобы помочь ей выучить их имена. «Где носик ребенка? Вот оно! » Вы также можете указать на свой собственный, чтобы помочь ей найти связь между ними: «Где у мамы нос? Вот!»

Малыши 1-2 года

Крытая вагонетка
Найдите пустую коробку / картонную коробку и безопасно поместите в нее ребенка с мягкими одеялами, чтобы ему было удобно.Затем потяните коробку, издавая автомобильный шум: «vroom vroom!» Она будет весело бегать по дому на своем новом мобильном телефоне (а вы тоже будете заниматься спортом!). Если пространство ограничено, вы все равно можете добиться того же эффекта, перемещая коробку из стороны в сторону и вместе издавая звуки.

Кухонный барабанщик
Переверните безопасные, небьющиеся миски, кастрюли и сковороды, чтобы сделать набор барабанов прямо из вашей кухни. Для голеней возьмите несколько деревянных ложек. Ваша маленькая рок-звезда будет развлекаться, исследуя все разные звуки, которые он может издавать.Эта игра также отлично подходит для того, чтобы помочь ему развить мелкую моторику.

Бесплатный розыгрыш
Дайте вашему малышу цветные карандаши и бумагу и позвольте ему рисовать! Это позволит вашему ребенку раскрыть свой творческий потенциал и получить удовольствие от самостоятельной творческой игры. Когда он закончит, поговорите с ним о разных цветах, которые он использовал.

Передача мяча
Возьмите мягкий мяч и катайте его вперед-назад вместе с малышом. Эта игра взад-вперед отлично подходит для укрепления уверенности и учит ее, что вы будете реагировать на ее действия.Чтобы было еще веселее, попробуйте добавить еще один мяч и поговорите с ней о том, который она выберет.

Дошкольники 3-4 года

Оденьтесь
Возьмите разные ткани и одежду и посоветуйте своему малышу сшить имитацию костюма из того, что у вас есть. Затем поиграйте вместе в игру, основанную на том, что он выберет. Кто знает, какие приключения вас ждут!

«Я тебя поймаю!»
Сыграйте «Я тебя поймаю!» играйте по дому, игриво гоня за ребенком по жилому пространству.Если у нее много энергии, это поможет ей все выкинуть наружу. Когда вы закончите, вам, возможно, придется присоединиться к ней и вздремнуть.

Назовите этот шум
Издайте разные звуки животных и попросите его угадать, за какое животное вы претендуете. Поощряйте его по очереди и позвольте ему тоже шуметь, пока вы угадаете. Это отличная возможность рассказать ему больше о животных, которых вы выберете.

Задача для малышей
Малыши любят получать вызовы, поскольку они становятся более скоординированными в физическом плане.Спросите ребенка: «Можете ли вы поднять руку? Можешь дотронуться руками до пальцев ног? » Использование названий частей ее тела в контексте помогает ей учиться и позволяет показать вам, на что она способна!

Дети младшего возраста 5-8 лет

Гонка с препятствиями
Создайте полосу препятствий, используя мебель, подушки и игрушки — что-нибудь безопасное и мягкое. Покажите ему, как пройти через это, и пусть он постарается пройти как можно быстрее. Найдите время для него и постарайтесь побить его рекорд каждый раз, когда он проходит!

Смыть!
Возьмите несколько игрушек, которые могут безопасно погружаться в воду, наполните ведро и начните веселье.Поощряйте ее «мыть» игрушки, макая их и играя с ними в воде, а затем протирая их мягкой тканью.

Сделайте вид
Пусть он возьмет на себя инициативу и предложит выдумать сценарий. Следуйте его инструкциям и задавайте ему вопросы о мире, который он создал.

Build-a-Snack
Попросите ребенка помочь вам приготовить закуску для семьи и попросите его использовать как можно больше цветов.Возьмите несколько полезных блюд и попросите ее выложить их на тарелке с понравившимся ей дизайном. Она будет гордиться своим восхитительным творением.

<Назад к руководству ЮНИСЕФ по воспитанию детей по COVID-19 для родителей

Родители говорят: Как я могу справиться с конкурирующими потребностями новорожденного и малыша?

Когда у вас дома есть новорожденный и старший ребенок или дети, может показаться невозможным (и утомительным) убедиться, что все накормлены, купаются, меняли подгузники и проводят какое-то время с мамой или папой.

Вот несколько советов от родителей BabyCenter, которые там побывали.

Найдите процедуру, которая работает

«Сначала это корректировка. На самом деле, все дело в том, чтобы установить новую норму. Моим детям чуть больше двух лет. Я увидел несколько хороших идей о том, как помочь детям переходного возраста. Сделать корзина для кормления для старшего ребенка, и когда вы кормите ребенка, вытащите эту корзину с вещами, которые понравятся вашему другому ребенку (раскраска, кукла, специальные закуски), но позволяйте ей брать корзину только тогда, когда ребенок ест.Попросите ее принести вам подгузники и крем, если она сможет. Дайте ей подержать куклу, когда вы что-то делаете для новорожденного. Думаю, самым тяжелым для меня было чувство вины за то, что я делю свое время. Но это все временно ».
Член BabyCenter

« Вы найдете свой собственный способ быстро расставить приоритеты, кому и что нужно, и позаботиться обо всех. Я много делаю, «выбирай себе битвы», особенно когда дело касается работы по дому. Иногда посуда для завтрака остается в раковине, пока я не вымыл посуду после ужина.Обычно игрушки не моют перед сном. По большому счету, не стоит сходить с ума, делая эти вещи 400 раз в день, когда я мог бы делать их один раз с тем же конечным результатом. Также нет ничего плохого в том, чтобы ненадолго включить телевизор, когда вам нужен перерыв! »
Член BabyCenter

« Отпустите дом. Вам не нужно много пылесосить или убирать, если это не опасно. Вы можете использовать бумажные тарелки в течение следующего месяца и купить замороженную лазанью, чтобы вам не приходилось готовить столько еды.Также нормально время от времени есть хлопья на ужин. (Детям это обычно нравится!) Это окупится больше, если вы потратите 20 минут на общение со своими старшими детьми вместо того, чтобы убирать свой дом. Я нахожу занятия, которыми могут заняться другие дети, и уделяю внимание тому ребенку, который нуждается во мне. Я также всегда уделяю время только себе, даже если это 11:00 ночи. Некоторым людям нужно время, чтобы думать, в одиночестве, каждый день ».
Член BabyCenter

Разделите свое время честно

« График и рутинная работа — чудеса.Я провожу время со своей малышкой в ​​одно и то же время каждый день и использую будильник, чтобы сказать ей, когда наше время закончилось. Затем я провожу время со своим ребенком. Я также провожу время с ними обоими вместе, пою, читаю и играю в игры. Вы не поверите, но переход прошел гладко «.
C Райли

» У меня трое детей в возрасте 2 лет, 16 1/2 месяцев и 3 1/2 месяца, и, кажется, у меня никогда не бывает достаточно рук. Мы с мужем стараемся проводить время один на один с каждым ребенком, меняя, кто должен идти с мамой или папой по делам, и увеличивая время сна и отхода ко сну.Я также пришел к выводу, что мне не обязательно все время делать все идеально, и когда кто-то предлагает помощь, я ее беру ».
Сара

Оставайся в мире своего малыша

« Это действительно полезно достать пращу. Тогда ваш ребенок сможет много спать и кормиться грудью почти автоматически, в то время как вы все еще можете разговаривать, ходить и немного поиграть со своим малышом. Помните, что потребности вашего новорожденного более простые, поэтому, если его накормили, держали и переодели, с ней все будет в порядке. «
Член BabyCenter

» Я получила хороший совет от пожилой матери, которая посоветовала мне сесть на пол с моим новорожденным, чтобы я могла общаться со своим малышом и оставаться в ее мире на ее уровне.Я держу своего ребенка в переднем переноске большую часть дня, и она получает от этого много комфорта, в то время как мои руки могут играть и читать вместе с малышом. Я кормлю ребенка грудью, сидя на полу, и держу одну руку свободной, чтобы читать книгу или обнимать малыша. Я также меняю свою новорожденную на полу на мягкое одеяло (а не на пеленальный столик), чтобы она была в безопасности, если мне нужно быстро пойти к моему малышу ».
Член BabyCenter

« Выйди из дома, как столько, сколько вы можете. Я всегда спрашиваю себя: «Где моя малышка чувствует себя хорошо?» а потом иди туда.Мы нашли отличный класс для мам и меня, где поощряли ее роль старшей сестры, много ходили в парк (ребенок спал в коляске или друзья помогали присматривать за моим малышом) и гуляли по заповеднику, где она могла бегать и видеть животных. Мне жаль, что я не уделял так много внимания ребенку в те первые месяцы, потому что она не знает разницы, в то время как моя старшая дочь была так обижена и ревновала из-за того, что ей пришлось делить мое внимание ». участвовал ребенок старшего возраста

«У меня есть 5-летний ребенок с задержкой в ​​развитии, который больше похож на 3-летнего ребенка, и ребенок, которому только исполнилось 3 месяца.Я точно знаю, каково это — быть ошеломленным и даже чувствовать себя виноватым из-за того, что не проводил столько времени со своим первым ребенком, как раньше. В моем доме помогает то, что мой 5-летний ребенок поет ребенку и помогает мне с подгузниками и кормлением. Я прошу ее нарисовать свою сестру и приложить картинку к ребенку. У нас есть папка с картинками, чтобы моя старшая дочь могла рассказать мне историю с картинками, пока ребенка кормили или меняли. «
Rita R

» Моей дочери 2 1/2, а сыну 1 год.Все, что я могу вам сказать, это пережить это. Становится лучше. Одна вещь, которая сработала для меня: дайте старшему ребенку куколку, о которой вы будете заботиться, когда будете с младенцем ».
Линн

« Включите вашего старшего ребенка в заботу о младенце. Позвольте старшему ребенку сидеть с вами, когда вы кормите ребенка, возможно, у вас на коленях, если есть место, или на стуле рядом с вами. У меня 5 полуторамесячных близнецов, и когда они родились, мы позаботились о них. Всякий раз, когда я кормила одного из младенцев, мой первенец садился мне на ногу, и мы играли в конь — отличное упражнение для ваших ног, и это занимало его.Наш старший теперь любит брать детские подгузники, и если они плачут, он тут же пытается помочь им уладить ».
Член BabyCenter

Держите это в перспективе

« Я всегда внимательно следил за тем, чтобы мои дом безупречный. Теперь, когда у нас двое малышей, это постоянно беспорядок, но я научился смотреть на это с точки зрения того, что со вторым ребенком время летит еще быстрее, и они не будут такими маленькими навсегда! Я просто делаю свои дела, когда могу, и принимаю душ, когда они ложатся спать.Это определенно сумасшедшая поездка, и наверняка это может быть сложно, но я никогда не знал, что могу так сильно любить. Теперь, когда мой малыш стал больше, лучший звук в мире — это хихиканье двух моих девочек друг другу. Это того стоит всех тяжелых дней ».
Член BabyCenter

« С тех пор, как я был дома с малышом и новорожденным, я начал выполнять несколько задач одновременно. Например, я завтракаю своему 21-месячному ребенку, кормя ребенка грудью и отвечая на звонок. Но сегодня, пока я носила ребенка, я посмотрела вниз и увидела крошки от бутерброда в волосах моего новорожденного и подумала: «Со временем это станет легче, верно ?!»
Член BabyCenter

«Каждый раз, когда я беспокоюсь, что мой второй ребенок не получает от меня времени и внимания, как мой первый, я сижу и смотрю, как он наслаждается вниманием своего старшего брата — и часто думаю, что мой второй, возможно, получил лучшую сторону палки! »
NicMic мама

«Как мать двухлетних близнецов, у меня нет опыта общения с братьями и сестрами в разном возрасте, но у меня лотов опыта жонглирования двумя новорожденными, и мне хотелось бы раскачать двух кричащих младенцев. спать одновременно! Вот мой совет: делайте все возможное — ваши дети вырастут, зная, что ресурсы в этом мире не безграничны, в том числе и вы! Они не будут «ограблены» или поставлены в невыгодное положение из-за того, что вы позаботились об их брате или сестре.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *