Игры для детей 10 месяцев: Развивающие игры для детей 10 месяцев

Содержание

Развивающие игры для детей 10 месяцев

Как играть с ребенком в 10 месяцев? В этом возрасте у крохи расширяются возможности, и возрастает желание познакомиться с окружающим пространством. Именно сейчас кроха уверенно ползает и начинает ходить. Во время своих перемещений малыш, не только легко запоминает расположение предметов в пространстве, но и решает такие важные задачи как оценить расстояние между вещами, выбрать последовательность действий (подползти, поднять, взять). Сейчас кроха старательно подражает вам, повторяет те действия, которые вы делаете с предметами. Именно это и следует использовать.

Новые действия со знакомыми игрушками

Еще совсем недавно ребенок реагировал на все игрушки и вещи практически одинаково. Кроха хватал их, тащил в рот, тряс и кидал на пол. Настало время расширить его знания об известных предметах.

  1. Игры с мячом. Возьмите мяч диаметром 20 см и просто покатайте его друг другу. Эта игра развивает координацию движения. Если позволяет пространство, покажите как кинуть мяч об стену и поймать руками, постучите по мячу рукой, как это делают баскетболисты и продемонстрируйте ребенку как он подпрыгивает.
  2. Погремушки и ведерко. Погремушка это первая игрушка малыша. Но сейчас он немного подрос и ему уже не так интересно просто трясти её. Пора переходить на новый уровень. Дайте малышу корзинку или ведерко и покажите как сложить в погремушки внутрь. Когда это станет получаться легко, покажите как поместить в ведерко платочек или маленькое полотенце.
  3. Машинки. В этом возрасте их одинаково любят мальчики и девочки. Развивающие игры для 10-месячного ребенка с машинками можно проводить по-разному. Для начала покажите как катать машинку по полу, произнося при этом звук «др-р» и изредка бибикая «би-би». После покажите как прокатить на ней игрушечного зайку или мишку. Если у вас есть большой грузовик, привяжите к нему веревочку и нагрузите игрушками и в путь. Покажите как едет машинка если ее тянуть за веревочку, как перебирая ручками притянуть ее к себе.
  4. Коробки. Эти игрушки нравятся многим детям. Возьмите не большие коробки из под обуви, шкатулки и дайте их малышу, покажите как снять и одеть крышку. Внутрь положите яркие игрушки. Такая игра развивает координацию движения и наблюдательность малыша.малыш играет

Изучаем новое

Пора начать изучать что-то новое не только с игрушками, но и безопасными предметами. Во время игр подробно рассказывайте ребенку что и зачем вы делаете.

Пирамидка

Приобретите самую простую пирамидку из 4-5 цветных колец. Покажите малышу, как ее нужно разбирать и собирать. Кроха по началу будет только снимать кольца. Но уже через пару месяцев научится одевать их обратно в разнобой. Пройдет еще немного времени и вот уже все кольца одеты в правильном порядке.развивающие игры для детей 10 месяцев

Кубики

Одна из любимейших игрушек малышей. С виду они очень просты, но сколько с ними простора для творчества и развивающих игр. В этом возрасте вместо деревянных кубиков лучше взять мякиши, с ними малыш точно не поранится.

  • Постройте башенку из 3-4 кубиков и предложите малышу её разрушить. Не беспокойтесь, в этом возрасте дети находятся в разрушительной фазе своего развития. Пока им просто нравится все ломать и смотреть, как постройка разлетается на детали. Строить малыш научится позже.
  • Стулья. Возьмите несколько кубиков и расставьте на некотором расстояние друг от друга. Расскажите ребенку о том, что это стулья и начните рассаживать на них игрушки (для этой игры возьмите небольшие игрушки из пластика). Сопровождайте свои действия рассказом: «Этот стульчик для Развивающие игры для 10-месячного ребенка Развивающие игры для 10-месячного ребенка Миши, садишь мишка. Этот для Зайки…». Конечно, малыш собьет их и поломает постройки, но сначала понаблюдает и запомнит ваши действия.
  • Пирамидки. Сложите из кубиков пирамидку. Внизу будет три кубика, выше два, наверху один. Возьмите игрушку и пройдитесь ей по этим ступенькам вверх-вниз, скажите «топ-топ». И эта постройка тоже будет разрушена, но ребенок запомнит ваши действия и очень скоро будет прохаживать по ним маленьким пластмассовым зайчиком или медведем, а только потом рушить.

лучшие развивающие игрушки для ребенка в 10 месяцев

Уборка

Предложите ребенку сделать уборку вместе с вами. Дайте малышу красивую тряпочку и покажите как вы стираете пыль с предметов. Ваше чадо попытается повторить ваши движения. Это будут его первые навыки в ведении хозяйства.

Изучаем животных

Рассматривайте и читайте книжки. Спрашивайте малыша: «Где киска?» и сами отвечайте: «вот она» и покажите ее на рисунке. Теперь спросите: «Как говорит киска?» и ответьте «Мяу-мяу». Очень скоро кроха включится в игру и будет показывать животных и отвечать сам. Это упражнение важно для понимания и развития речи.самые интересные развивающие игры для малышей

Тело человека

Дети в 10 месяцев активно познают окружающий мир и самих себя. Малыш уже понимает что у него есть ручки и ножки и научился ими пользоваться, но плохо знает как они называются. Одевая ребенка всегда говорите «одеваем на одну ножку, на другую», моя ручки «моем одну ручку, вторую ручку» и т.д. Теперь ему очень интересен рот, глаза, нос. Обычно детки находясь на руках у взрослых активно трогают эти части лица. Сопровождайте действия словами, а также спрашивайте малыша: «где щечки?» и целуйте или трогайте маленькие щечки. Несколько таких уроков и кроха сам покажет ответы на ваши вопросы.

Найди отличия

Начните знакомить ребенка с разными свойствами предметов. Обращайте его внимания на то какие предметы большие (разведите руки в стороны и скажите большой) и маленькие (сожмите два пальца и покажите «маленький»), какие мягкие, а какие твердые, какие гладкие, а какие нет.

Музыкальная пауза

Начните развивать музыкальный слух ребенка. Включайте ему детские песенки и классическую музыку, пойте сами. Купите маленькое игрушечное пианино, дудку.игры для развития слуха у детей

Прислушивайтесь к звукам вокруг. Слышите как гудит самолет? Обратите внимания малыша на этот звук и скажите «самолет». Соседи делают ремонт? Что же, придется познакомиться и с этим звуком. Изобразите пальцами дрель и просверлите стену «дж-ж-ж», малышу полезно будет узнать откуда берутся эти звуки, так он скоро перестанет их пугаться.

Игрушки, игры, времяпровождения с ребенком в 10 месяцев! — 14 ответов на Babyblog

Даша, как и любой другой малыш в этом возрасте активно познает окружающее пространство — ползает, встает у стеллажа, столика, шкафа и т.д. и все оттуда сбрасывает, рассбрасывает и изучает. На нижних полках живут теперь ее игрушки, или то что не жалко и не опасно. В общем ребенок самостоятельно играет некоторое время.

А когда ей это надоедает я предлагаю ей полезные совместные игры:

1. Мячики — очень Даша их любит, мы их и бросаем друг друг,и катаем по полу тоже друг другу, а еще играем в «дай-дай» — просим друг у друга и отдаем прямо в ручку — это самая любимая игра вот уже пару месяцев! Иногда у нее получается сказать «дай-дай».

Мячики у нас разные, и большие и маленькие, самый любимый-массажный — такой — им еще массаж можно делать, при этом Дашка так хохочет!!

Ну конечно она и одна может с мячиком поиграть, но совсем чуть-чуть! с мамой интересней!

,

2. Сортеры — из подручных средств, их даже и сортерами трудно назвать, скорее это разные емкости с наполнением. Зато ребенок может собрать их сам, и менять эти «сортеры» можно часто. Покупные сортеры сложные, ребенок сможет их осилить после 1.5 лет.

Когда я только поставила одну баночку Даша конечно только все высыпала из нее, я же тут же начинала собирать, через некоторое время она тоже начала пытаться собирать детальки лего просто в банку, мозаику в контейнер.. ну в общем процесс пошел.

Хорошо для первых сортеров подходят прозрачные емкости, что бы ребенок видел как деталь падает, и еще хорошо когда есть звук падения, это тоже интересно малышу.

У нас пока такие..

Я просто выбрала что из крупных деталей у нас есть дома, так и безопаснее и ручке легче..

Как только Даша поняла принцип собирания в банку, я вырезала в пластиковой крышке отверстие под кипричик лего, теперь просовывает! Нравится!! Но я придерживаю банку, т.к. банка иногда двигается и тогда тяжело попасть в прорезь.

Трубочки уже по сложнее, т.к. их надо только вдоль держать что бы попасть в отверстие, но иногда получается.. когда научится, то я одену крышку на бутылку и сделаю маленькие отверстия для трубочек, пусть тренируется!!

3. Мозаика — с крупными фишками, у нас такая. Играем с 4-х месяцев!! Еще когда Дашка только на животе лежала, я ей выкладывала поле и на нем несколько фишек, она пыталась их отковырять. Сейчас тоже пытается вытащить.. Хорошая работа для маленьких ручек!!

Где-то к 1.5 старшая дочь начала не только вытаскивать фишки но уже и вставлять их!!

Фишки крупные, даже в рот не помещаются)) Только вот поле тонкое, надо с ним аккуратно, что бы не сломалось.

Ну и контейнер рядом — выбрасывает все из него, потом вместе собираем фишки!

Скоро в крышке сделаю прорезь — вот и еще один сортер будет готов!

4. Матрешка — очень любим!! разбирать, а мама соединяет, иногда и сама пытается соединить, иногда даже получатся))

У нас матрешек несколько, покупались еще для старшей дочки, которая тоже их очень любила, подробно писала матрешка — любимая игрушка с года!!

5. Вкладыши — тоже полезное и интересное занятие для малыша — пальчики активно работают, пытаются вытащить деталь, ну и любимое в этом возрасте — РАЗОБРАТЬ!!

Сейчас активно разбираем — Лошадь — детали крупные, разделены на части тела — голова, туловище, копыта, хвост..Есть небольшие ручки на каждой детальки — развиваем пинцетный захват!

Ну и заодно можно называть части тела. А мама конечно же собирает!!

6. Пирамидка — для первого знакомства подойдет среднего размера (не маленькая но и не в рост ребенка) с широким стрержнем, такую легче разбирать и собирать. У нас Фишер Прайс, еще и музыкальная, этот момент тоже нравится дочери!

7. Пластилин — мы очень очень любим Плей до — это мягкое, яркое тесто в баночках. Даша как видит эти баночки, аж трясется, так ей хочется его потрогать!!

Баночки нужно закрывать иначе тесто высохнет и потеряет свое свойство. Но лепить из него одно удовольствие!! Обычно мы с Дашей играем так — расскатываю я толстенькую колбаску (Даша тоже ладошками расскатывает свой кусочек теста), а потом мы отщипываем кусочки на тарелочку. Даша отщипывает, мнет его, берет кусочки из тарелочки и пытется съесть!! я не даю и мы продолжаем дальше!! В общем обычно минут по 10 так играем!!

Еще мы начали пробовать играть с пластилином по тетрадям с заданиями.. Пдей до для этого не подходит,т.к. не липнет к бумаге, для этого у нас есть Кроха, тоже мягкий пластилин, но он хорошо липнет к бумаге.

И вот мы выполняем задание, мама вместо Маши налепила пирожгов, а Даша их собирает, расплющивает, клеит в другое место… в общем занят ребенок!!


8. Чтение — напишу сегодня о нашей самой любимой книге!! Это книга Мои любимые животные — с тактильными вставками. ЕЕ мы и читаем и гладим и рассматриваем да и просто листаем!

В коробке 4 книги, в каждой книге по 4 разварота, на каждом развороте по 1 животнуму. На одной страничке — фото и тактильная вставка — мех, перья, кожа.на другой страничке схематический рисунок об образе жизни. Рисунки милые, информации минимум, как раз для малышей.

Самые любимые — Животные дома и Животные на ферме.

Читаем книжку несколько раз в день!! Гладим животных,а заодно и учим кто как говорит, собачка «ав-ав», кошка «мяу» и т.д. Да и просто листаем странички!

Аня любила эту книгу лет до 3-х точно!!

Это все небольшие полезные занятия, иногда играем в игрушку 1-2 минуты, иногда в эту же можем и 10-15 играть!! В общем активно развиваем мелкую моторику!!

Мякиши, погремушки валяются без дела, поэтому решила достать более «взрослые» и точно, ребенку понравились, хочется уже что-то ручками делать. Как хорошо что от старшей сестрички столько всего осталось, а так бы не подумала что до года интересны вкладыши, матрешки, мозаики и т.д…

Еще напишу о музыкальных игрушках, они тоже от старшей сестры остались, активно играем, но больше самостоятельно.

Чаще всего играем Фермой — это просто хит с 8 месяцев!! Аня лет до 3-х фермой играла!

Тут и музыка и животные и овощи с горок скатываются!!

Даша научилась бросать овощи-шарики в трубу, при этом они катятся по одной из горок, когда с левой, когда с правой, здесь и эффект неожиданности срабатывает!! И еще музыка начинает звучать!! Еще овощи можно просто в дерево бросать, падая тоже начинает музыка играть!

А какие классные фигурки животных!! Аня ими отдельно часто играла!!

Еще Даша очень любит открывать дверцы и доставать лошадь, потом дверцу закрывает! Прото она не знает что сзади тоже есть двери и можно остальных животных вытаскивать))


Ну еще тут и петушок поет и уточки крякают и солнышко крутится с музыкой, короче классная игрушка!!

А в какие у вас любимые игрушки?? чем любите заниматься??

Развивающие игры для детей 10 месяцев дома

К десяти месяцам малыш заметно подрастает, у него появляются новые возможности и желания. Как играть с малышом такого возраста, чтобы он гармонично развивался? Развивающие игры для детей 10 месяцев должны иметь основной задачей освоение навыков ходьбы, изучение окружающего пространства, развитие мелкой моторики и речи. Малыш успешно имитирует движения взрослых, может повторять действия, которые ему продемонстрированы. На этом и должны строиться все игры с ним.

Какие игрушки выбрать?

Развивающие игры для детей 10 месяцев немыслимы без самих игрушек. В первую очередь малышей в этом возрасте интересуют игрушки на колесиках, причем речь идет как о ярких пластиковых зверях на веревочке, так и о машинках. Даже собственная коляска теперь используется малышом как игрушка. Во время прогулки он пытается катить ее, одновременно делая коляску и своей опорой.

Это интересное занятие научит малыша координировать движения, почувствовать себя взрослым. Если ему нравится игра с собственной коляской, обязательно приобретите коляску игрушечную.

У ребенка десяти месяцев обязательно должен быть мяч. Выбирайте игрушку среднего диаметра, яркую и привлекающую внимание. Купить необходимо и кубики, лучше выбрать неокрашенные деревянные или пластиковые модели. В первую очередь думайте о безопасности ребенка – в этом возрасте они все пробуют на вкус.

Отличными развивающими играми для детей 10 месяцев служат пластиковые бутылки, кухонная утварь – любой предмет ребенок превратит в игрушку!

Советы по организации игр

Занятия с малышом 9-11 месяцев – это игра. Только во время игры дети получают новые знания, навыки и развиваются соответственно возрасту. Подходить к организации игр стоит серьезно. О чем же важно помнить?

  • Развивающие игры для детей 10 месяцев можно проводить где угодно: в гостиной, спальне, ванной комнате, кухне, площадке. Чем разнообразнее места для игр, тем лучше.
  • Если ребенок еще не предпринимает попыток ходить, не нужно его заставлять. Возможно, его опорно-двигательный аппарат еще не готов к этому сложному действию.
  • Во время игр на кухне будьте особо бдительны, следите за тем, чтоб ребенок не приближался к плите, электроприборам или горячей посуде.
  • Не играйте с острыми или очень мелкими предметами.
  • Разносторонне развиваться малышу помогут игры с разными членами семьи. Ведь даже одна и та же игра, проведенная разными людьми, влияет на развитие иначе.
  • Покупая дорогие и красочные игрушки, не забывайте о главном – никакой предмет не может заменить тепла от общения с мамой и папой. Больше общайтесь со своими детьми!
  • Активные игры проводите в первой половине дня, вечером лучше осваивать тихие и спокойные занятия, чтоб не перевозбудить ребенка.

Игры с мячом в 9-11 месяцев

Развивающие игры для детей 10-11 месяцев не стоит затягивать. Хоть для малыша это и увлекательное веселое занятие, устает он еще очень быстро.

Чаще всего к 10 месяцам дети уже знакомы с такой игрушкой, как мяч. Пришло время усложнить занятия с ним. Как мяч может помочь в развитии, как им играть до года?

  • Можно катать мяч по комнате, мотивируя малыша догонять его.
  • Можно спрятать мяч и помогать малышу его искать.
  • Можно сесть напротив друг друга и катать мяч.

Такие игры помогают физическому развитию, стимулируют координацию движений, помогают ребенку понять, как двигаются предметы в пространстве.

В магазинах можно найти мячи со смещенным центром тяжести, такая игрушка не укатится слишком далеко и поможет получить большее удовлетворение от игры с ней.

Игры с кубиками в 10 месяцев

Еще до года малыш может научиться различать основные цвета, а помогут ему в этом развивающие игры для детей 10 месяцев. Дома обязательно должны быть кубики. Строя башню и проговаривая цвета кубиков, вы стимулируете малыша к запоминанию их. Особенно любят малыши до года смотреть, как родитель строит башню, а затем весело ее разрушать.

Кубики могут быть не только приобретенными в магазине. Из картонных коробочек вы можете сделать их самостоятельно. Развивающие игры для детей 10 месяцев своими руками делать совсем не сложно. Просто оклейте картонные кубики бумагой разного цвета, а в один из них поместите колокольчик. Очень скоро малыш станет различать среди других цвет кубика, который весело звенит при потряхивании.

Простые игры с кубиками научат малыша различать основные цвета. Приготовьте специальную коробку для складывания в нее кубиков. Пусть малыш укладывает и вытряхивает из нее игрушки. Можно стимулировать его вопросами «Где синий кубик?», «Где желтый кубик?». Конечно, ребенок 10 месяцев не сможет назвать цвета, но очень скоро он сможет показать на нужный предмет пальчиком.

Развивающие игрушки

В магазинах сейчас есть огромный выбор специальных развивающих игрушек для детей любого возраста. В 10 месяцев пришло время игр с различными сортерами, пирамидками, карточками с животными, овощами и фруктами. Главное условие – игрушка не должна быть слишком сложной! Для малыша до года достаточно 4 колец пирамидки, 3 отверстий сортера. Карточки должны быть крупными и красочными. Не затягивайте игры по времени. В день достаточно показывать по паре карточек. Важно не только показать животное, но и назвать его, сымитировать его звуки.

Развивающие игры для детей 9-10 месяцев обязательно должны включать рассматривание и чтение книг по возрасту.

Выбирайте книги с крупными иллюстрациями и плотными страницами, которые сложно порвать. Интересны книжки для ванной: они выполнены из специального материала и помогают сделать купание более насыщенным.

Игры с подручными средствами

Не каждый родитель может покупать своему чаду много дорогих игрушек. Хорошо, что это совсем не обязательно! Увлечь и развить ребенка до года вполне можно при помощи привычных подручных средств, которые есть в каждом доме. Особенно увлеченно дети играют с маминой бижутерией. Малыш может внимательно рассмотреть каждый предмет из шкатулки, потрогать его, а затем попытаться надеть на себя или взрослого. Особенно хороши в этом плане бусы и браслеты. Следите внимательно за ходом игры, чтоб малыш не разорвал бусы и не проглотил мелкую деталь.

Очень интересна игра под названием «Уборка».

Рассыпьте на пол катушки от ниток, клубки и другие предметы и покажите малышу, как можно их собирать в тазик. Он с удовольствием станет повторять действия за взрослым. Это приучит его к порядку и разовьет физические данные.

Когда вы готовите обед, малыш может занять себя изучением посуды. Так интересно слушать, как ложка гремит об бока кастрюли!

Игры-«узнавалки»

Помогают освоить основные навыки и умения развивающие игры для детей 10 месяцев. Комаровский (известный педиатр) поддерживает все вышеперечисленные игры. Но не менее полезными оказываются и так называемые игры-«узнавалки». Что это за занятия?

  • Читая сказку или потешку, указывайте пальцем на называемого героя, скоро и малыш запомнит его.
  • Во время режимных моментов (купания, одевания, кормления) проговаривайте свои действия, называйте части тела малыша. Вскоре он сможет показать, где у него носик, ушки, ручки и так далее.
  • Включайте ребенку песенки и классическую музыку. Сопровождайте звучание жестами, мимикой, малыш будет повторять за вами.

Освоение окружающего пространства

Любящие родители наверняка играли с младенцем в игры на поиск издаваемого звука. Игры с 10-месячным ребенком пора усложнить. Можно включить музыку на небольшом устройстве и спрятать его. Поиск звука очень нравится детям.

Развивающие игры для детей 10 месяцев на улице незаменимы для освоения ими окружающего пространства. Важно поощрять исследовательскую деятельность, не запрещать ребенку собирать различные палочки, камни, листья и шишки. Если вы нашли что-то новое, покажите это ребенку, издав удивленный возглас. Рассмотрите находки дома в спокойной обстановке, расскажите малышу об их цвете и форме. Основы любознательности важно заложить уже сейчас, в дальнейшем развитии это очень важно!

Игры для развития ножек

Многие десятимесячные малыши уже неплохо держатся на ногах. Для того чтобы ножки лучше слушались, можно провести игру «Бег с препятствиями». В коридоре поставьте на расстоянии друг от друга детали конструктора и предлагайте малышу пройти, поднимая ноги над игрушками. Также дети любят повторять различные физические упражнения за мамой и папой, особенно если это сопровождается веселой музыкой или песенкой! Можно выложить на полу дорожку из книжек и предложить по ней погулять.

Игры на развитие мелкой моторики

Ничто не поможет в развитии мелкой моторики, как развивающие игры для детей 10 месяцев дома. Игрушки станут отличными помощниками в этом деле. Что можно придумать дома?

  • В небольшой таз можно метать пробки от бутылок.
  • Интересно складывать мелкие предметы в банку.
  • Малыши любят играть с копилкой и монетками, просовывая их в прорезь. Монеты можно заменить пуговицами.
  • Переливание воды из стакана в стакан помогает формировать усидчивость. Можно также заняться пересыпанием различных круп. Даже простое перебирание риса, фасоли или гречки стимулирует развитие пальчиков. С мелкими крупами типа манки можно поиграть во время купания.
  • Развивающие игры для детей 10 месяцев для мальчиков предполагают наличие машинок. Из подручных средств можно сделать тоннель, в который малыш будет загонять машинки.
  • Очень нравится деткам десяти месяцев рвать на мелкие части бумагу и салфетки. Это очень полезно для развития мелкой моторики, не стоит останавливать ребенка, боясь лишней уборки. Если на разорванную бумагу еще и подуть, это укрепит легкие и вестибулярный аппарат чада.

Игры на развитие интеллекта малыша

Развивать интеллект ребенка вполне можно, начиная с 9-10-месячного возраста.

Нехитрые игры и упражнения помогут родителям справиться с задачей.
  • Положите перед ребенком носок, перчатку, варежку, ботинок. Дайте в руку второй предмет и помогите отыскать пару. В первый раз игра должна состоять из двух пар предметов, постепенно усложняйте ее.
  • Возьмите погремушку, спойте песенку и отбейте инструментом такт. Предложите малышу повторить действия за вами. Чувство ритма отлично стимулирует развитие речи. Вечером слушайте спокойные мелодии, до обеда – бодрые и веселые.
  • Положите перед ребенком карточки животных, перевернутые вверх ногами. Стимулируйте малыша изменить их положение на правильное.

Десятимесячный малыш с интересом впитывает все, что происходит вокруг него. Это удивительный возраст! Проводите время с пользой, общайтесь и играйте с ребенком, помогая ему познавать мир.

Обучение через игру (10-12 месяцев). Как играть с ребенком в 10-12 месяцев

Содержание:

В этом возрасте у ребенка резко расширяются возможности знакомиться с окружающим миром — он уже хорошо ползает и начинает ходить. Передвигаясь, он узнает о расположении предметов в пространстве, «отрабатывает маршруты». Ему приходится решать непростые задачи: оценивать расстояния между предметами и выбирать оптимальную последовательность действий — куда и как передвинуть руку, куда шагнуть. Понятно, что это требует сосредоточенности и внимания. Ребенок занимается этим с замечательным упорством!

В этом же возрасте он начинает применять к разным игрушкам разные, именно для них подходящие действия. Эти знания приобретаются от взрослого. Ребенок имитирует те действия, которые показывает ему взрослый.

Ребенок уже достаточно хорошо понимает, что ему говорит взрослый. Правда, он основывается при этом не только на том, что он услышал, но и на мимике и жестах взрослого.

Ребенок также неплохо сообщает о своих желаниях или требованиях. Он использует для этого жесты, мимику, звуки: ведь число употребляемых им слов еще очень мало — всего два-три.

Характерной особенностью лепета в этом возрасте является то, что он становится похожим по интонации и ритмике на речь окружающих. Используются также сочетания из разных слогов. Очевидно, что ребенок приобретает эти умения благодаря подражанию взрослым.

Развивающие игры для детей. Как помочь ребенку расти веселым и счастливым

Малыш испытывает особенное удовольствие от перемещения в пространстве — ползанья или ходьбы. Ему нравится сам процесс, хотя дело не обходится без определенных трудностей и неприятностей, ребенок может уставать, падать и ушибаться.

Поэтому малыш с особым удовольствием воспринимает такие развивающие игры, при которых ползание, или ходьба, или некоторые важные элементы этих действий воспроизводятся в облегченном и безопасном, но ускоренном или усиленном виде.

  1. Подсуньте под живот лежащего на ковре ребенка полотенце или сложенное одеяльце. Приподнимите его так, чтобы он принял позу, нужную для того, чтобы ползти, и покачайте его немного вперед и назад. Держите его так, чтобы ему было легко ползти, и время от времени поднимайте его в воздух и переносите вперед на небольшое расстояние.
  2. Главная способность, которую ребенок должен развить, учась ходить, — это способность удерживать равновесие. Вы можете ему в этом помочь. Посадите малыша себе на колени, разведите его ручки в стороны и держите их. Поочередно поднимайте то одно, то другое колено, так, чтобы ребенок наклонялся то вправо, то влево. Помогайте ребенку сохранять равновесие, держа его за руки. Поднимайте и опускайте колени в такт музыке. Можете поставить пластинку, или включить магнитофон, или пойте сами, главное, чтобы музыка была веселая.
  3. Поставьте ребенка перед собой лицом к вам и возьмите его за руки. Начинайте слегка наклонять его то вправо, то влево, перемещая его центр тяжести с одной ноги на другую. Пойте при этом песенку так, чтобы ребенок покачивался в ритме песни. Держите руки ребенка на уровне плеч или даже ниже. Постепенно уменьшайте вашу поддержку, так чтобы малыш продолжал качаться самостоятельно. Пусть он потом держится только за ваши указательные пальцы своими ручками. Сделайте так, что его ручки опустятся и будут располагаться почти вертикально по его бокам. Попробуйте и сами качаться в ритме песенки. Это будет стимулировать ребенка — он попробует подражать вам.
  4. Поставьте малыша ножками на ваши ноги спиной к вам. Держите его за плечи. Скажите: «Давай, пойдем» и пройдите короткое расстояние.

    Посмотрите, как он реагирует на эту игру. Если она ему понравится, повторяйте ее в разные дни. Пусть вместо вас это делают другие члены семьи, включая старших детей. Такая игра способствует укреплению контакта между ребенком и взрослым и полезна с этой точки зрения. Если малыш не выражает удовольствия от игры, отложите ее и через какое-то время попробуйте снова.

  5. Приучите ребенка «петь» под музыку. Включайте магнитофон, или проигрыватель, или радио. Пойте сами, используя те слоги («мамама» или «папапа»), которые ребенок без труда произносит. Предлагайте ему присоединиться к вам. Повторяйте такую игру многократно, пока он не станет самостоятельно петь под музыку.
  6. Продолжайте играть с ребенком в «Ку-ку, где я?». Сначала сами закрывайте ручками ребенка его глаза и восклицайте: «Где же Миша, куда он ушел?». Убрав его ручки, радуйтесь: «Миша тут!» Потом приучите ребенка самого закрывать глазки руками и ждать ваших возгласов: «Куда Миша исчез?». Выражайте восторг, когда он уберет ручки от лица. Можете также научить его самого закрывать себе лицо салфеткой или пеленкой, а потом ее сдергивать. Ваша радость, когда салфетка сдергивается или ручки убираются от глаз, будет способствовать эмоциональному развитию ребенка.
  7. В этом возрасте ребенок начинает понимать, как привлечь или поддерживать внимание взрослого — и начинает повторять действия, которые вызывали смех окружающих. Вы можете поддерживать и развивать у него такое поведение, участвуя вместе с ним в самых разных играх. Например, поиграйте с ребенком в «Идет коза рогатая за малыми ребятами, забодает, забодает, забодает, забодает», где сначала вы изображаете эту козу, а потом — он. Испугайтесь, когда ребенок протянет руку в вашу сторону, а потом начинайте смеяться.

Как учить ребенка обращаться с игрушками

Вначале малыш одинаково обращается со всеми игрушками: он их хватает, рассматривает, трясет, ударяет ими по столу или по полу, тянет их в рот. Применяя такие стандартные исследовательские действия, ребенок самостоятельно кое-что узнает о свойствах некоторых игрушек и о том, как с ними надо обращаться.

Например, он обнаруживает: погремушка издает звук, когда он ее трясет. И соответственно с ней и обращается. Однако большей части игрушек соответствуют специфические действия, которые должен показать взрослый. Знание этих специфических действий и предметов (игрушек), с которыми они совершаются, важно для интеллектуального развития ребенка. На базе этих знаний строятся затем новые, приобретаемые в более позднем возрасте.

  1. Начинайте показывать ребенку разные действия при игре в мяч. Используйте для этого не один, а два-три мячика. Очень хорошо, если ребенок полюбит играть с мячом. Показывая ему мяч, а затем пряча его в разные места, вы сможете развивать у ребенка навыки поиска. Катая мяч в определенном направлении, вы задаете ребенку маршрут, по которому он должен научиться передвигаться.
  2. Научите ребенка звонить в колокольчик — отличную развивающую игрушку для детей 10 месяцев. Придумайте игру, при которой вы делаете что-то для него приятное, например, начинаете его щекотать, если он позвонит в колокольчик. Таким образом, вы сделаете колокольчик любимой игрушкой и сможете использовать его при обучении ребенка новым умениям.
  3. Обязательно подарите ребенку машинку и покажите, как катать ее вперед и назад. Сопровождайте катание какими-то звуками, типа «дрр» или «би-би», которые он сможет дальше употреблять для обозначения машины. Если же он не начнет сразу же подражать вашим действиям, поместите его руки на машину и покатайте ее его руками. Катайте затем машину по очереди или используйте в игре две машины, одну будете катать вы, другую — ребенок.
  4. После того, как вы научите ребенка катать машину руками, привяжите к ней веревку и покажите, как ее можно катать за веревку. После этого попробуйте предложить ему взять эту веревку — и когда он ползет, и когда стоит, и когда пытается ходить. Возможно, он воспользуется вашим предложением.
  5. Когда малыш уже научился катать свою машину (руками и за веревку), предложите ему машину другого цвета, величины и формы и посмотрите, станет ли он ее катать. Если он этого не сделает, объясните ему, что это машина (назовите ее «дрр» или «би-би») и что ее тоже катают. Но не показывайте катания руками! Проверьте, поймет ли он вас. Если не поймет, привяжите к этой новой машине веревку и дайте ему в руки. Если и это не поможет, покажите, как вы катаете новую машину. После того, как он тоже начнет ее катать, постарайтесь проверить с помощью еще нескольких игрушек, с каким набором (классом) предметов связывает ребенок действие катания и не является ли при этом определяющим факт, что у машины есть колеса. Вам будет легче находить лучшие методы развития ребенка, если вы будете не только видеть, что он делает, но и понимать, почему он это делает.
  6. Машина интересна потому, что в ней можно возить разные предметы. Покажите, как это делается. Если среди игрушек есть грузовик, дайте ребенку небольшие предметы, которые он не может проглотить, и покажите ему, как их можно складывать в машину и потом везти в какое-то место, где их можно высыпать.

Как помочь ребенку овладеть новыми действиями и программами действий

Мама обучает малыша новым действиям, используя два подхода: она показывает, что и как нужно делать, совершая эти действия сама; если же ребенку что-то не удается, она берет его ручки в свои и помогает ему совершить требуемые действия.

Обучая ребенка действиям, мать использует соответствующие этим действиям предметы домашнего обихода или игрушки. Кроме того, она сопровождает свое поведение речью, называя и действия и предметы.

В результате таких «сеансов обучения» ребенок приобретает разного рода сведения:

  • он совершенствует свою способность подражать видимому им поведению другого человека;
  • он усваивает набор действий, из которых может в дальнейшем строить более сложные действия;
  • он узнает, каким предметам соответствуют какие действия; это способствует формированию понятий;
  • он узнает названия действий и названия предметов.
  1. Дайте малышу попрактиковаться, надевая себе на шею через голову бусы из крупных легких бусин. Покажите ему, как надеть эти бусы вам и кукле. Смотрите только, чтобы он не порвал нитку и чтобы бусины не попали ему в рот.
  2. Держите вертикально вашу руку, и пусть ребенок наденет вам браслет на руку. Сделайте это игрой и по очереди надевайте браслет на руку друг другу.
  3. Купите ребенку пирамидку и покажите ему, как надевать на стержень кольца.
  4. Давайте ему такие игрушки, с которыми можно играть в разные игры. Например, используйте банки из пластмассы, в которые можно класть разные вещи, такие как кубики, пустые катушки, деревянные бусины, пластмассовые крышки от бутылок и т.д. Положив несколько таких предметов в банку, закройте ее крышкой и потрясите. Дайте ребенку послушать, потом высыпьте предметы из банки и предложите ребенку собрать их в нее. Дайте ребенку поиграть со стаканчиками из пластмассы, которые вкладывают друг в друга. Покажите, как это делается, и предложите ему так поиграть.
  5. Когда ребенок купается в ванне, дайте ему игрушки, которые плавают, например, пластмассовую чашку, и игрушки, которые тонут, например, металлическую ложку. Просите ребенка, чтобы он достал из ванны и дал вам ту и другую игрушку.
  6. Покажите ему, как ронять или бросать предмет в пустое ведро. Лучше, чтобы это было металлическое ведро. В качестве «материала для бросания» можно использовать, например, металлическую ложку, деревянный кубик или пустую катушку от ниток, пластмассовую крышечку от бутылки или банки и т.п. Обратите внимание ребенка на звук при ударе предмета о дно ведра. Помогите ребенку потрясти ведро, чтобы снова услышать звук. Эта игра особенно хороша для детей, у которых есть склонность бросать предметы на пол. Опыт показывает, что имея возможность играть в такую игру, дети избавляются от этой своей весьма неудобной для домашних склонности.
  7. Сядьте на пол рядом с ребенком и, показав ему любимую игрушку, спрячьте ее за своей ногой с другой стороны от него. Пусть он попытается перебраться через ваши ноги, чтобы достать игрушку. Поступая аналогичным образом, научите ребенка преодолевать другие препятствия, например, диванную подушку.
  8. Используя такой же подход, как в п.7, научите малыша доставать игрушку, обходя ящик с игрушками, зайдя за угол шкафа или выйдя за дверь. Показывайте ему, куда вы кладете игрушку и обращайте на нее его внимание.
  9. На глазах у приближающегося к вам ребенка спрячьте интересную игрушку, закрыв ее любым предметом, который ребенок может снять или сдвинуть (пеленкой, детским одеялом, ящиком, бумагой). Используйте привлекательную игрушку и неинтересный закрывающий предмет, чтобы ребенок не отвлекался его на его разглядывание и исследование. Например, возьмите яркую игрушку и закройте ее сначала небольшой миской. Затем закройте это сверху ящиком или коробкой от обуви. Наконец, накройте все это полотенцем. Если ребенок потеряет интерес, скажите ему «Давай искать вместе» и помогите ему снять все эти предметы. Изобразите восторг и удивление, когда вы найдете вместе игрушку.
  10. Возьмите в кулак маленькую игрушку, заведите руку за экран (миску, ящик, пеленку, бумагу) и оставьте игрушку там. Затем покажите ребенку вашу пустую ладонь и спросите: «Где же она?» Помогите ему самому достать игрушку.
  11. Играя на полу, положите на пол несколько диванных подушек, чтобы вы могли за ними спрятаться. Спрячьтесь и позовите ребенка: «Ку-ку, ищи меня». Когда он вас найдет, изобразите восторг.
  12. Ребенок учится разным способам достать нужный ему предмет. Вот простейший пример ситуации, когда ему надо совершить некоторые предварительные действия прежде чем взять в руку нужный предмет. Перед ребенком на столе находится тарелка, на которой лежит кусочек апельсина, но она отодвинута на такое расстояние, что можно дотянуться до края тарелки, а не до апельсина. Ребенку нужно передвинуть тарелку к себе. Сделает ли он это? Если нет, встаньте рядом с ним и покажите, как это делается. Потом снова отодвиньте тарелку и посмотрите, усвоил ли он ваш урок.
  13. Положите перед малышом шнурок, другой конец которого привязан к игрушке, находящейся на таком расстоянии, что ребенку ее не схватить. Потяните за конец шнурка, показывая ребенку, что игрушка при этом двигается. Предложите ему потянуть за шнурок.
  14. Привяжите веревки к разным игрушкам (машине, грузовику, тележке, паровозу и т.д.) и оставьте их на полу. Пусть ребенок таскает игрушки за собой, когда он ползает или ходит по комнате.
  15. Когда вы играете с ребенком, покажите ему, как достать интересную игрушку или, например, ваши ключи, потянув за салфетку, покрывало или пеленку, на которой лежит эта вещь.
  16. Постепенно придумывайте и ставьте перед ребенком более сложные задачи и показывайте ему, как их нужно решать. Например, положите игрушку на полотенце, накинутое на гору из подушек на кровати или на диване. Кончик полотенца, за который нужно потянуть, должен находиться вне досягаемости ребенка. Следовательно, ему надо будет сначала добраться до полотенца, а потом уже, потянув за него, достать игрушку.
  17. Начинайте учить малыша складывать игрушки в ящик. Каждый раз перед тем, как он ложится спать, скажите ему: «Помоги мне собрать игрушки». Показывайте ему пальцем на игрушку, говорите: «Возьми». Потом говорите «Отнеси в ящик» и показывайте на ящик.

Как помочь благоприятному социальному развитию ребенка

В этом возрасте ребенок приобрел уже значительную самостоятельность, он сам передвигается в пространстве, он сам действует с предметами, он начинает проявлять элементы самообслуживания — ест частично сам, участвует в процессе одевания. Развитие ребенка и обеспечение его личной безопасности требует, чтобы он усвоил определенные правила поведения — прежде всего, приучился быстро и безоговорочно подчиняться запретам, выражаемым словами «нет» и «нельзя». При этом существенно, чтобы запреты, исходящие от матери, не вызывали у ребенка отрицательных эмоций по отношению к ней, не уменьшали бы его любви к маме. Приучая ребенка подчиняться запретам, надо постараться обойтись без наказаний и угроз.

Ребенок в дальнейшем усвоит целый набор правил, касающихся социального поведения, и приобретет значительное количество сведений на эту тему. Первые приобретаемые им сведения относятся к принадлежности предметов. Он должен узнать, какие вещи (игрушки) принадлежат ему и он может сам ими распоряжаться, а какие — другим людям, и он их или вообще не должен трогать, или же должен каждый раз просить на это разрешение.

Очень важно рано приучить ребенка хорошо относиться к другим людям, уметь делиться с ними своими вещами (игрушками) и жалеть и утешать их, если они попали в беду. Доброжелательное отношение к другим людям откроет ребенку путь в компанию сверстников, к участию в коллективных играх. А именно коллективные игры определяют развитие ребенка в возрасте старше полутора-двух лет.

  1. Твердо и решительно говорите «нельзя», когда ребенок делает что-то непозволительное или когда он может оказаться в опасности. Качайте при этом головой и выражайте свое неодобрение мимикой и жестами. Если он не слушается, остановите его или вообще заберите его из опасной обстановки, но избегайте употреблять «нельзя» слишком часто. Говорите «нельзя», только когда это безусловно необходимо, по возможности избегайте опасных ситуаций, убрав бьющиеся или опасные вещи подальше от ребенка. Будьте настойчивы, если вы уже сказали «нельзя»! Если ребенок послушался или вы сами физически его остановили, переключите его внимание на какое-то другое интересное для него занятие.
  2. Используйте куклу-петрушку (надевающуюся на руку) для того, чтобы обучить ребенка прекращать действия, когда ему говорят «нельзя» или «перестань». Разыграйте сцену, когда кукла делает что-то плохое и вы говорите ей «нельзя». Пусть кукла прекратит это делать немедленно! Обратите внимание ребенка на поведение детской куклы.
  3. Если ребенок обращается с игрушкой так, что ее портит (например, бьет машинкой об пол), скажите сначала: «Не надо, перестань», а затем возьмите у него из рук игрушку и покажите, как надо с ней обращаться (например, начните катать машинку). Сделайте эту игру привлекательной и приятной для малыша!
  4. Говорите «нельзя» и в тех случаях, когда ребенок неправильно ведет себя за едой (например, бросает пищу на пол, разливает молоко, стучит посудой и т.д.).
  5. Возьмите несколько ваших вещей и вещей ребенка. Наденьте на себя шапочку ребенка, скажите: «Мама надела Мишину шапку» и начните смеяться. Рассмешите и ребенка тоже. Потом положите вашу шапку около себя, а шапку ребенка — около него. Возьмите новый предмет, например, ваши перчатки, протяните их ребенку и спросите: «Это мамины? Положи к маме». Помогите ему положить их рядом с вами. Потом проделайте аналогичную процедуру с его ботиночками и т.д. Играйте в такую игру много раз, включая в игру и других членов семьи с их характерными вещами.
  6. Путешествуя с ребенком по квартире, показывайте ему разные вещи и говорите: «Это папины туфли», «Это мамины духи», «Это папин приемник» и т.д.
  7. В этом возрасте ребенок протягивает игрушку взрослому, чтобы ее показать — но еще не намерен ее отдать. Это первый шаг к тому, чтобы делиться собственностью с другими. Моделируйте сами такое поведение, протягивая игрушку, чтобы показать ребенку. Просите его: «Покажи мне куклу», «Покажи папе книгу» и т.д. Пусть он держит игрушку в своих руках, когда вы говорите о ней, например, показываете, где у куклы носик, где глазки, где ручки; пусть он держит книжку в своих руках, когда вы показываете ему в этой книжке картинки. Таким образом он усвоит, что можно делиться предметами, не утрачивая их при этом.
  8. Поделитесь пирожком с ребенком: дайте ему откусить, потом откусите сами. После этого отдайте ему пирожок, скажите: «Дай маме откусить» и откройте рот. Если надо, подвиньте ручку ребенка своей рукой; но постарайтесь сделать так, чтобы ребенок сам кормил вас.
  9. Предложите каждому члену семьи избрать свою особую игру с малышом. Нужно, чтобы в ней были такие действия ребенка, которые служили бы сигналами привлечения этого члена семьи к их игре.
  10. Широко используйте одевающуюся на руку куклу-петрушку. Она не обязательно должна изображать человека: может быть и собачкой, и кошкой, и лисичкой. Хорошо, если она сможет открывать рот и менять выражение лица. Разыгрывайте сцены, когда эта кукла что-то очень хочет и ребенок может ей помочь. Пусть, например, кукла будет голодна, и вы дадите ребенку ложку, чтобы он ее покормил. После еды кукла будет радоваться, благодарить «кормильца» и может его, например, пощекотать. Комментируйте поведение куклы, говорите, что она хорошая, что вы ее жалеете, гладьте ее. Дайте ребенку возможность увидеть, как надо помогать другому существу.

Как учить ребенка говорить и понимать речь

В этом возрасте ребенок понимает уже очень много из того, что вы ему говорите. Но его понимание основывается не только на тех словах, которые вы произносите. Оно очень сильно зависит от ситуации (что он в это время видит вокруг себя, чем он в это время занят), от ваших жестов, выражения вашего лица, тона вашего голоса.

Ребенок также приобретает склонность повторять услышанные им слоги или простые слова. Правда, это касается только таких коротких слов, гласные и согласные которых ребенок уже умеет произносить.

Уча его говорить, создавайте такие игровые ситуации, когда повторение сказанного вами слова приводило бы к желанному эффекту для малыша.

  1. Когда вы вытираете его после купания, называйте при этом части тела. «Вот ножка, вытяни ножку, хорошая ножка», «Где ручка, вот ручка…», «А вот животик», «А это спинка». Поглаживайте, щекочите, целуйте… При одевании просите его вам помогать: «Вытяни ножку», «Протяни ручку», «Подними головку» и т.д.
  2. Держа ребенка на руках, спросите у него: «А где у Миши носик?». Возьмите в свою руку его пальчик, потрогайте им его нос и скажите: «Вот носик». Потом спросите: «А где у мамы носик?» и потрогайте его пальцем свой нос, говоря: «Вот мамин носик». Проделайте то же самое относительно рта, глаз, лба. Повторяйте это много раз — до тех пор, пока ребенок не начнет самостоятельно показывать пальцем свой и ваш нос, рот и т.д. Когда он уже выучит эту игру, проведите ее перед зеркалом.
  3. Играя с ребенком, просите его выполнить простые уже известные ему действия, например: возьми, положи, дай, покажи, брось, иди сюда, покатай, надень. Если он не реагирует на просьбу, сопровождайте слова поясняющим жестом. Если и это не помогает, покажите ребенку, какое действие вы хотите, чтобы он выполнял, или помогите ребенку его осуществить.
  4. Употребляйте слова «дай», «покажи», «возьми» по отношению к разным предметам домашнего обихода и игрушкам. Во время еды положите перед ребенком несколько разных кусочков пищи, например, печенье, булку, хлеб, яблоко и др. Скажите: «Возьми хлеб». Если ребенок возьмет не то, что вы попросили, поправьте его. Аналогичным образом разложите перед ним несколько игрушек и по очереди просите у него разные предметы. Чтобы ему было интересно, составьте определенный сценарий игры с использованием тех предметов, которые вы получили от ребенка. Например, сначала попросите машину, потом попросите куклу, которую вы будете катать в машине. Потом попросите мишку, чтобы он убегал от машины, которая будет пытаться на него наехать.
  5. Если малыш еще не выполняет действий типа «дай», «возьми», попробуйте другим способом выяснить, понимает ли он названия предметов и игрушек. Спрашивайте его, где данный предмет, и следите за тем, куда он направит свой взгляд. Если он посмотрит на тот предмет, который вы назвали, хвалите его.
  6. Рассматривайте с малышом книжки с изображением игрушек, кошек, собак и обычных предметов. Просите его показать пальчиком тот или иной объект. Хвалите его, если он это сделает. Сами показывайте пальцем на называемые вами предметы или существа. Указывая на собаку или кошку, изображайте, как они «говорят» («Это киса, она говорит мяу»).
  7. Если в комнате находится еще кто-то из членов семьи, попросите ребенка его показать: «Где папа? Покажи папу». Если ребенок уже ходит и находится в данный момент на полу, скажите ему: «Иди к папе (бабе, деде, тете и т.д.)». Пусть тот, к кому ребенок пошел, радостно его встретит!
  8. Научите малыша качать головой, выражая таким способом «Нет», «Не хочу», «Не надо». Попросите кого-то из членов семьи предложить ему и вам ту пищу, которую он наверняка не захочет есть. Говорите «Нет, нет, не хочу» и качайте головой.
  9. Используйте аналогичный описанному в п. 8 подход для обучения ребенка кивать головой в смысле «Да». Пусть кто-то спросит вас и ребенка: «Хотите пирожок?» (или что-то другое, что малыш любит). Кивайте головой и говорите «Да, да, конечно».
  10. Играйте с ребенком в «разговор» путем повторения друг за другом одного и того же слога или слова. Произнося слова, делайте это с вопросительной интонацией, приглашающей его «на разговор». Постарайтесь научить малыша произношению следующих слов (или слогов) с разными согласными:

    м — мама (ма)
    б — баба, бай-бай, бах
    п — папа, пай
    н — няня
    д — дай, дядя, деда
    т — тетя
    к — ки (кошка)
    г — гага
    л — ляля (кукла)

  11. Постарайтесь придумать ситуации, которые позволили бы малышу начать понимать произносимое (повторяемое) им слово, связывать его с определенным объектом или событием. Например, скажите ребенку: «Давай звать папу». Пусть отец повернется на ваш призыв, улыбнется вам и ребенку и снова отвернется. В ответ на сказанное ребенком «папа», попросите отца реагировать значительно активнее: подойти к ребенку, поговорить с ним, поласкать его. То же можно предпринять и с участием других родственников.

Бросайте на пол мячик после того, как скажите «бах». Делайте то же при произнесении «бах» ребенком.

Легко придумать ситуацию с надевающейся на руку куклой, которая реагировала бы на слово «ляля» и которую можно было бы утешить (заставить перестать плакать), произнесением «пай!».

Ксения, Ульяновск — журнал — на бэби.ру

27 декабря 2013

ЖУРНАЛГодовасие! Годик ! Отчет !

Нам сегодня исполнился год, не думала, что доползу до компа сегодня. Но я пребываю в достаточно активном виде, усталости не чувствую, и готова повторить все!))))С чего начать….Нам 1 год. Родились 27.12.12, с весом 3800 и ростом 56 см. Сейчас 10,5 кг и 79 см.Кушаем многое, если не кушаем, то пробуем понемногу всякие новинки и вкусности. 7 зубов, 4 сверху и 3 снизу.Самостоятельные шажки стал делать в 10 месяцев, по 1-2 шага. За ходьбу я это не считаю. В 11 мес пошел уверенно, рассекает по комнате теперь уверенно. На коленки опускается очень редко, так что ползать не заставишь.Показывает какой большой, ладушки, как птички летают, пока-пока, здоровается по-мужски, дает «пять», целует меня оче…

28 ноября 2013

ЖУРНАЛ11!!!

В среду 27,11,2013 и нам исполнилось 11 месяцев! еще месяц, и мы достигнем нашей первой крупной даты! 1 год! Ждем-с. Заказали тортик, ммм. Теперь думаю, чем угощать гостей.Ходим за ручку, точнее бегаем ))) сам может сделать пару шагов, например, ко мне, или от меня к папе, но равновесие еще не совсем держит. Сам стоять может, но не стремится. Всему свое время в любом случае.Складываем пирамидку, стаканчики, любим играть в мячик. Мультик Тини лав все еще в приоритете. Сам забирается на диван, и слазит с него. Берет бутылочку и пьет сам, это ему в удовольствие. Спит с любимой игрушкой.Ходит за мной как хвостик, точнее ползает, просто ни на минуту не могу отлучится. 6 зубов, 2 нижних и 4 верхн…

22 октября 2013

ЖУРНАЛВыплата беременным на проезд 500 руб

Вдруг пригодится кому. Вот список необходимых документов в соцзащитуи плюс сберкнижку (чтобы деньги перечислили)

27 сентября 2013

ЖУРНАЛ9 / 9.

Вот и нам сегодня уже 9 месяцев!9 месяцев не видела, ждала его, берегла и заботилась и еще 9 месяцев вижу его каждый день, каждую ночь! Были сегодня на приеме у педиатра. Пока ждали своей очереди — все изревелись, в итоге взвешивали нас в одежде. Примерно 9,280 и рост 76 см.Прибавили в весе конечно не много, но в этом месяце 2 зубика вылезло, кушали плохо, да и активность уже зашкаливает!Рост меня просто удивил, +5 см за месяц. до этого 3 месяца не росли, были 70, потом 71 и тут уже 76!!!Умеем все что положено еще с 7 месяцев. Вот в ладушки только не играет сам, но думаю время придет — обрадует умениями накопленными!Кушаем много чего, даю пробовать практически все, но по капельке. В стульчи…

8 сентября 2013

ЖУРНАЛЗубик зубик зубик

Не могу не поделиться. в пятницу набухла десна и появилась точечка прозрачная, вчера полосочка, а сегодня уже трогаю зубик остренький и ложечка стучит.Наш долгожданный! нижний слева!

27 июня 2013

ЖУРНАЛПол годика нам сегодня! 6 месяцев как я мама!

Вот и наступил долгожданный 6 месяц. Сынуля стал очень взрослым. За последние две недели очень многое освоил. Вес и рост у нас не изменился, почему то. Врач сказала не переживать, главное что удвоили вес при рождении который был. Не сидим, стоим на ножках, но выгибает стопу, и еще в добавок одну ногу поднимает как цапля. Из-за того что быстро вырос, а нервные окончания за ростом не успели. Как то так объяснила педиатр. Срочно к неврологу отправляют нас, а талонов нет. Будем делать массаж на дому.Пытается ползать, немного получается, но суть он понял. Только не может совмещать руки и ноги.

15 июня 2013

ЖУРНАЛПро женщин

Нас женщин даже чёрту не понять! Да, что там не понять! Он нас боится! Он никогда не сможет угадать, Что в женской голове всегда таится. Мы плачем, когда всем, вокруг смешно, Когда нам больно, будем улыбаться. Для нас ничто не может быть грешно, Когда мы будем за семью сражаться! А за детей — мы превратимся в льва! Всех загрызём и всех мы растерзаем. Мы женщины — Китайская стена — Вам нас не обойти, а мы достанем! И не пытайтесь лучше нас понять, Какие есть, такими и любите. А мы за вас готовы жизнь отдать! Вы только нас, любимых берегите.

Игры с ребёнком в 10 месяцев

В 10 месяцев ребёнок может подолгу играть самостоятельно, но как и в любом другом возрасте игры с мамой и папой остаются важной составляющей его полноценного развития.

Играя с малюткой, сопровождайте свои действия стишками, сказочными историями или песенками. Потешки и пестушки – разновидность детского фольклора, корни которого уходят в глубину веков. Ещё в древности этот способ коммуникации при игре с малышом использовали для обучения ритму, развития памяти и концентрации внимания. Лёгкие касания детских ладошек и пальчиков (потешки «сорока-белобока», «мальчик-пальчик, где ты был?») развивают мелкую моторику ребёнка. «Идёт коза рогатая» заставляет малыша смеяться, когда ему щекотят животик и часто эта потешка помогает быстро отвлечь расстроенного карапуза.

Пальчиковые игрушки

Десятимесячный ребёнок ещё не способен долго удерживать внимание при чтении сказки. Но если во время повествования вы будете сопровождать текст маленькими игрушками, надетыми на пальцы, изображать, как они кланяются, прыгают и разговаривают, то надолго заинтересуете маленького слушателя.

Купите готовый набор пальчиковых игрушек в магазине либо сшейте их самостоятельно. Сказка на ночь с их использованием поможет малышу снять нервное возбуждение и настроиться на крепкий сон.

Ролевые сценарии для детей в 10 месяцев

Дети в этом возрасте начинают подражать взрослым и с удовольствием изображают заботу о подопечном. Возьмите любимую игрушку ребёнка, ложку и тарелочку и предложите крохе повторить за вами, показывая, будто кормите игрушечного гостя: «Кашку повари-повари, зайчика покорми-покорми». Малыш с важным видом будет болтать ложкой в тарелке, а потом совать игрушке, угощая её.

Простейшие ролевые игры помогают развить у десятимесячных детей первые навыки общения, укрепляют самооценку через воздействие на персонажа.

Юла

Заводной волчок в движении – картинка завораживающая, но позвольте крохе не только следить за кружением, пусть он попытается завести юлу сам. Управление волчком стимулирует развитие чувства опоры, учит координации движений.

Догонялки

Даже если ребёнок в 10 месяцев ещё не умеет ходить, он уже достаточно быстро ползает. Усадите его на пол, отойдите на несколько шагов и, повторяя «догоню-догоню!», слегка потопайте ногами. Малыш бросится наутек! Когда вы его догоните, встаньте рядом на четвереньки, произнесите «догони-догони!» и сделайте вид, что убегаете. Маленький преследователь с восторгом помчится за вами.

Догонялки – отличный способ для развития скорости реакции. Активное ползание укрепляет мышцы рук, ног и спины.

Фитбол

Какой кроха не любит, когда его качают? Положите десятимесячного ребёнка на фитбол животиком вниз. Придерживая за бока, аккуратно покачивайте малыша вперед-назад, влево-вправо, по часовой стрелке и против, приговаривая что-нибудь весёлое.

Упражнения на мяче — не только развлечение, но и прекрасная гимнастика для укрепления мышц брюшного пресса, спины и косых мышц живота. Врачи-ортопеды очень рекомендуют занятия на фитболе при лечении грыжи у детей.

Воздушный гимнаст

Когда держите ребёнка на руках, не бойтесь кружить его или слегка подбрасывать вверх. Конечно, здесь следует не перестараться, обязательно следите за реакцией крохи. Скорость вращения и высота полета должны быть небольшими, а сама игра непродолжительной. Кружась, шипите и жужжите, имитируя звук летящей пчелы или самолета, а подбрасывание сопровождайте ободряющим «ура!». Физическая нагрузка в такой форме укрепляет вестибулярный аппарат растущего человечка.

Каким бы ни были ваши игры с ребёнком в 10 месяцев, помните, что они должны приносить удовольствие вам обоим. Радость общения с родителями и телесный контакт с ними – бесценны в мире детей и никакая, даже самая дорогая игрушка не заменит маминых любящих рук.

Чем заняться с ребенком в 10 месяцев. — 3 ответов на Babyblog

Каждый родитель замечает, как стремительно растет его малыш. Вы видите, что ваш 10 месячный карапуз постоянно демонстрирует свою расторопность и энергичность.

Наверняка перед вами встает вопрос, а чем заняться с ребенком в 10 месяцев.

Вы можете наблюдать, что ваша десятимесячная кроха уже без особого труда определяет, какое расположение духа у окружающих.

Очень нужно, чтобы вы задавали своему малышу вопросы, например, «А где папа?», « А где мама» и др. Это помогает сосредоточить внимание сыночка или доченьки на поиск и перевод взгляда на родителей и родственников (бабушки, дедушки, тети, дяди, сестренки, братишки).

Очень важно, чтобы в игры с 10 месячным малышом включались оба родителя, так как папа и мама применяют совершенно разные игровые манеры.

Вашего карапуза не перестает привлекать игра с телефонным аппаратом. Если вы возьмете трубку телефона и при нем произнесете четко одно предложение (например, «Привет, я – мама»), он будет всячески пытаться повторять его (конечно, вначале на своем младенческом языке).

При многообразных предложениях различных игр для детей выбирать вам, чем заняться с ребенком в 10 месяцев.

Возьмите игрушки, разложите перед ним и переверните их вверх ногами. Понаблюдайте за реакцией ребеночка, захочет ли он вернуть эти игрушки в прежнее положение.

Вы можете уже в десятимесячном возрасте прививать к вашей крохе навыки к рисованию и лепке. Возьмите карандаш, вложите в ручку малыша и своей рукой помогайте ему изображать различные фигурки. При этом обязательно озвучивайте нарисованные предметы.

Занимательное увлечение для ребенка в 10 месячном возрасте – это игра в кубики, построение домика из кубиков, одевание колечек на пирамидку и др.

Продолжайте регулярно читать вашей крохе разные книжечки с красочными картинками.

Предлагайте игры на развитие моторики ребеночка: откручивание крышек пластиковых емкостей, маленьких тюбиков из-под кремов (конечно пустые) и др.

Включайте приятную для слуха музыку, чтобы ваш десятимесячный малыш пританцовывал и хлопал в ладошки вместе с вами.

Вашему малышу нужно разнообразие. Даже при различных занимательных игрушках и занятиях в домашней обстановке, вашей крохе в 10 месяцев просто необходимо проводить время на улице. Никакая домашняя игра не заменит вашему ребенку красоту и многообразие окружающего мира.

Чем заняться с ребенком в 10 месяцев на улице.

Посетите детскую площадку, рассказываете про все, что попадается в поле вашего и его зрений. Возьмите лопатку, покажите песочницу, дайте ему потрогать песок ручкой. Поиграйте в камушки. Пусть он берет их в руку и выбрасывает, но не на людей.

Сорвите листочек, дайте понюхать цветочек. Пусть он в весеннее и летнее время почувствует эти ароматы природы.

Не переживайте, что ваш малыш запачкается. Возьмите собой влажные антибактериальные салфетки и вытирайте грязь с его ручонок.

Если попадаете под дождик, скажите, как он капает. Не страшно, если несколько капелек дождя попадет на голову вашего 10 месячного ребеночка.

В зимнее время можно кататься на саночках, лепить снежки и т.д.

Думаю, как дома, так и на улице к вам обязательно придут интересные идеи, чем заняться с ребенком в 10 месяцев.

Развиваем усидчивость на 10-м месяце

Уже у 10-месячного ребенка можно развивать усидчивость. Для этого во время совместных игр с крохой старайся 3-5 минут заниматься одной игрушкой. Всячески удерживай внимание ребенка на этом предмете.

Вместе с малышом рассмотрите игрушку со всех сторон, найдите все способы применения. Назови цвет и форму игрушки. Для развития усидчивости отлично подходят пирамидки и коробочки: в коробочку можно что-то положить, а пирамидка все время видоизменяется, что привлекает внимание ребенка.

игр для детей от 10 до 12 месяцев

Ресурсы по возрасту: Игры 10-12 месяцев

Детские развлечения Cruisin ’

Никогда не рано начинать играть в игры, чтобы помочь ребенку достичь своих сенсорных, коммуникативных, кормящих и двигательных навыков.

Игры

  • Семейное питание: Попросите малыша присоединиться к вам за столом во время еды, чтобы он заметил, какую еду вы едите.Делитесь новыми, безопасными, небольшими продуктами со своей тарелки. Помогает познакомить ребенка с различными запахами и взглядами.
  • Еда в первый раз: Сначала давайте ребенку новую еду, пока он еще голоден и более открыт для нового опыта. Помогает ребенку испытать новые продукты и вкусы.
  • Сидение на гимнастическом мяче: Посадите ребенка на гимнастический мяч и крепко держите его за бедра. Подбрасывайте их вверх и вниз и слегка перекатывайте вперед и назад. Помогает ребенку тренировать основные мышцы сидя и развивать чувство равновесия.

Игры

  • Волна Привет: Ребенок может испытывать странное беспокойство.Если ребенок нервничает или стесняется общаться с новыми людьми, это нормально. Поощряйте их махать рукой при встрече с новыми людьми. Помогает ребенку сохранять спокойствие.
  • Wave Bye-Bye: Ребенок начнет использовать жесты, например, качать головой «нет» или протягивать руку, чтобы показать, что она хочет «еще». Попробуйте научить ее новому движению, например, помахать рукой на прощание, когда гости покидают ваш дом. Помогает ребенку понять, что жесты имеют значение.
  • The Daily Читайте: Ежедневно читайте книги с картинками.Укажите и опишите изображения. Младенцы любят читать знакомые книги снова и снова! Помогает ребенку развить языковые навыки.
  • Пробуем и дегустируем: Ребенок развивает вкус и запах. Предлагайте ребенку разные виды еды. Если ребенку не нравится еда, попробуйте еще раз в другой день. Часто требуется несколько попыток, прежде чем вы научитесь любить новую еду. Помогает ребенку развить чувство вкуса и запаха и узнать, какие продукты ему нравятся.

Игры

  • Работа по дому Время: Не прекращайте общаться с ребенком только по дому! Выполняя работу по дому, указывайте на предметы и рассказывайте ребенку, что вы делаете.Направляйте внимание ребенка на предметы, помогая ему указывать пальцем. Помогает ребенку научиться концентрировать внимание.
  • Погоня за мячом: Поощряйте ребенка ползать по дому. Катите мягкий мяч по комнате. Скажите ребенку, что они должны пойти на «мяч», и используйте слова: «Готово, готово, вперед». Помогает ребенку ползать, чтобы укрепить мышцы корпуса и развить навыки слушания.
  • Формы, размеры и многое другое: Назовите текстуры, формы и размеры, которые помогут ребенку прикрепить слова к объектам и опыту.Скажите что-нибудь вроде «посмотрите на этот большой красный шар» или «это мягкое животное». Помогает ребенку развить языковые навыки.
  • Подставка и вытягивание: Позвольте ребенку встать рядом или за мягким стулом или предметом небольшой мебели, который он может держать для поддержки, и поощряйте его тянуться в сторону за игрушкой. Затем положите игрушку на другую сторону, и они смогут дотянуться другой рукой. Помогает ребенку научиться переносить вес, чтобы подготовиться к ходьбе.

Игры

  • Внутри сюрприз: Положите игрушку или книгу в пустую картонную коробку.Оберните его цветной бумагой или газетными комиксами. Хлопайте в ладоши, когда ребенок рывком ее открывает, а затем объявляйте, что внутри. Помогает в развитии языковых навыков, мелкой моторики и исполнительных навыков.
  • Поднос на подносе: На подносе для кормления предложите детское питание, например, хлопья или мягкие приготовленные овощи, которые нужно забрать. Покажите ребенку, как брать пищу пальцами и класть ее в рот. Помогает развивать мелкую моторику.
  • Читайте на животике: Почитайте книгу, пока вы с ребенком лежите на животике.Им нравится звучание вашего голоса и цвета сборника рассказов. Чтобы привлечь внимание ребенка, произносите смешные голоса во время чтения. Помогает ребенку развлечься во время животика.

Игры

  • Отражения тела: Встаньте с младенцем перед большим зеркалом.Попросите ребенка указать на разные части тела, когда вы их называете. Помогает ребенку научиться понимать восприимчивый язык (как воспринимать сообщения от других).
  • Играть в Hokey Pokey: Сядьте прямо к вам на колени и пойте песню, по очереди придерживая каждую из его рук и ног и осторожно двигая ими. Ребенок может смеяться, когда вы «встряхиваете все вокруг». Помогает ребенку научиться взаимодействовать с другими и развить навыки слушания.
  • Старый Макдональд: Пойте песни с повторяющимся языком, например «У старого Макдональда была ферма.» Помогает ребенку развить языковые навыки.
  • Голова, плечи, колени и пальцы ног: Спойте «Голова, плечи, колени и пальцы ног», разыгрывая движения с ребенком. Возможно, малыш не сможет полноценно участвовать, но стоять в одиночестве — хорошая практика! Помогает ребенку развить языковые навыки.

Игры

  • Очки тела: Спросите ребенка, где его ступни.После того, как они укажут на них, скажите: «Привет, ноги!» Поддерживайте активность, затрагивающую разные части тела. Помогает ребенку выучить названия частей тела.
  • Метание двумя руками: Дайте детям игрушки в левую и правую руки, чтобы они могли практиковаться в метании обеими руками. Помогает ребенку с крупной моторикой.
  • Наслаждайтесь свежим воздухом: Научите ребенка природе. Выстелите на улице мягкое одеяло, чтобы вы с ребенком могли лечь на него. Спросите, видят ли они деревья или животных. Заставьте их держать и чувствовать то, что находится снаружи.Убедитесь, что ребенок не кладет предметы в рот. Помогает ребенку развить осязание и обоняние, познавая окружающий мир.
  • Кнопки, рычаги и многое другое: Дайте детям игрушки с кнопками, которые можно нажимать, или рычагами, чтобы они тянули, чтобы они были взволнованы, чтобы исследовать их пальцами и видеть, как работают различные части. Помогает ребенку тренировать мелкую моторику.

Игры

  • Игрушки-толкатели: Представьте игрушки-толкатели, которые позволяют ребенку тренироваться при ходьбе с некоторой поддержкой.Вы также можете использовать большую картонную коробку или корзину для белья с более тяжелыми предметами для устойчивости. Помогает ребенку развить крупную моторику.
  • Полотенце Время: Используйте кухонное полотенце, чтобы поиграть в прятки. Спросите: «Где мама?» и когда появится мама, скажите «мама», чтобы побудить ребенка подражать. Через пару раз они смогут сами снять полотенце. Помогает научить предметы постоянству, что помогает ребенку запоминать, где находятся предметы, даже если он их не видит.
  • Спрятаться и найти: Спрятать предметы под одеялом во время игры. Вы также можете попробовать спрятаться и выскочить из-за мебели, чтобы удивить ребенка. Помогает научить предметы постоянству, что помогает ребенку запоминать, где находятся предметы, даже если он их не видит.

Игры

  • Первое собеседование: Задавайте вопросы ребенку и поощряйте ответ словами, детскими звуками, воркованием или лепетом.Запишите разговор и воспроизведите его, чтобы ребенок услышал. Помогает ребенку развивать коммуникативные навыки.
  • Раунд аплодисментов: Аплодисменты от волнения после того, как ребенок сделал что-то хорошее. Поощряйте их хлопать вместе с вами. Помогает ребенку научиться использовать движения для самовыражения.
  • Furniture Follow: Помогите ребенку встать, держась за предмет мебели. Когда они станут устойчивыми, медленно перемещайтесь по комнате. Пусть ребенок будет следовать за вами, используя мебель, чтобы держаться за нее, и путешествовать. Помогает ребенку развить крупную моторику.

Игры

  • Пляжный мяч животик Время: Надуйте пляжный мяч так, чтобы он был почти полным, с мягким пятном.Осторожно держите ребенка на пляжном мяче животом вниз. Катите их вперед и назад, из стороны в сторону. Помогает ребенку развить силу и равновесие.
  • Ползание по препятствиям: Постарайтесь побудить ребенка ползать по различным предметам дома, под ними и сквозь них. Возьмите пустые коробки, снимите верх и низ и заклейте их лентой, чтобы получился длинный туннель. Обязательно будьте рядом с малышом, чтобы он не поранился. Помогает ребенку лучше понимать пространство вокруг него.
  • Бутылка для воды Fun: Положите бусинки, блестки или шарики в запечатанную бутылку с водой.Дайте это ребенку и позвольте ему встряхнуть. Помогает ребенку развить визуальные навыки.

Игры

  • Kickin ’Back: Прикрепите поролоновый или мягкий мяч к веревке и повесьте его перед ребенком в пределах досягаемости.Пусть они попробуют пнуть мяч, лежа на спине, а затем ударить по нему на животе. Помогает ребенку научиться по-новому двигать руками и ногами и укрепить свои силы.
  • Roll to Me: Катите большой прыгающий мяч взад и вперед между вами и вашим малышом. Помогает ребенку с крупной моторикой.

Игры

  • Парад игрушек: Привяжите игрушку к веревке и поощряйте ребенка тянуть ее за собой во время прогулки.Играйте, следуя за лидером, и пусть ребенок будет следовать за вами по дому, пока вы тянете игрушку и переключаетесь, чтобы ребенок взял на себя инициативу. Помогает ребенку научиться вести и следовать.
  • Сундук с игрушками: Покажите малышу, где складывают игрушки, чтобы он мог ползать в поисках разных игрушек. Вы также можете попросить ребенка помочь убрать игрушки, сказав простые просьбы, например «Дай мне» или «вставь». Помогает ребенку научиться выполнять команды и развить крупную моторику.

Игры

  • Башня Время: Используйте штабелируемые блоки, играя с младенцем.Посмотри, как высоко поднимется башня! Они могут смеяться, когда все рушится. Помогает ребенку тренировать развитие моторики.
  • Большая игрушка (Big Toy) Время: Дети в этом возрасте любят играть с большими предметами. Положите подушки на пол и помогите малышу ползать по ним. Убедитесь, что ребенок в безопасности и внимательно следите за ним. Помогает ребенку попрактиковаться в ползании, чтобы научиться перемещаться из одного места в другое.
  • Убрать: Попросите малыша собрать разбросанные игрушки и принести их вам.Малышке понравится придумывать, как сгибать и поднимать игрушки. Помогает ребенку накачать сильные мышцы ног и научиться выполнять простые задачи в несколько шагов.

Игры

  • Squeaky Toy Fun: Помогите ребенку сжать пищащую игрушку, чтобы услышать звук.Далее накрываем одеялом и снова скрипим. Посмотрите, как они на этот раз отреагируют на звук, и помогите им снять одеяло. Помогает ребенку тренировать память и способность распознавать звуки.
  • Время пузырей: Мыльные пузыри для ребенка. Наблюдайте, как они взлетают в небо, и позвольте ребенку высунуть их, когда они приземлятся. Помогает ребенку узнавать причину и следствие, наблюдая, как пузыри лопаются, когда они приземляются на другие предметы и людей.
.

6 учебных заданий для 10-месячного ребенка

Мамочка, твой ребенок сейчас намного ближе к первому дню рождения. Уже 10 месяцев, вы можете в это поверить?

Ваш любимый достиг очень важной вехи — отметки в один год. Он кажется намного громче, и иногда кажется, что он выходит из-под контроля. Ваш 10-месячный ребенок начал самоутвердиться. Он передвигается, сбивая вещи, хлопая дверьми, кастрюлями и сковородками. Ваш ребенок может даже придумать такие слова, как «нет» и «ах».

На этом этапе вы обнаруживаете, что бегаете вокруг него и беспокоитесь, что он не споткнется и не упадет от волнения. Ваш ребенок суетлив и полон энергии, как никогда раньше. Это время, когда вы должны начать позитивно взаимодействовать с малышом, помогая ему развить баланс.

Детские вехи для вашего 10-месячного возраста:

Вот некоторые из этапов, которых может достичь ваш 10-месячный ребенок:

  1. Играйте в прятки.
  2. Разбери некоторые слова.
  3. Подтянитесь в положении стоя
  4. Прогуляйтесь, держась за края мебели
  5. Можно попробовать есть руками или ложкой. Поощряйте ребенка кормить себя, даже если он становится грязным.
  6. Ваш ребенок может сесть из положения стоя контролируемым образом.

Любит исследовать мир вокруг себя, пробуя, встряхивая и трогая вещи. Не ограничивайте его движения, если он не пытается что-то опасное.

[Прочитано: Занятия с ребенком в 7 месяцев ]

Занятия для ребенка 10 месяцев:

Ваш 10-месячный ребенок может начать играть с вами в игры.Поиграйте с ним. Здесь мы упомянули несколько занятий для 10-месячного ребенка:

  • Ему понравится исследовать окружающую его среду. Вы можете принести ведро, полное веток, камней и листьев, и рассказать ребенку о том, что вы найдете. Пусть он выливает вещи и кладет обратно.
  • Вы и ваш малыш можете заняться поиском обуви в дождливый день. Вы можете поднять один и попросить его достать вторую. Ему понадобится помощь на начальных этапах, но это поможет ему выявить сходства.
  • Peek-a-boo может быть для него увлекательной игрой. Это помогает в развитии «объектных характеристик». Хлопайте, когда он находит свою любимую игрушку. Это помогает улучшить языковые навыки и дает ему знать о постоянстве объекта.

[Прочитано: Детское питание на 10 месяцев ]

Игрушки для 10-месячного ребенка Действия:

Так как ваш ребенок только научился ползать, вы можете купить ему несколько интересных игрушек. Вот несколько вариантов игрушек для занятий малышом 10-го месяца.Проверь их.

  • Игрушки-толкатели могут быть отличным вариантом. В вагончик можно положить несколько книг, чтобы игрушка подошла ему.
  • Сортировщики форм и штабелирующие блоки могут доставить ему большое удовольствие. Теперь он может возвышаться и сообразить чашу, на которую следует поставить.
  • Ваш малыш может быть в восторге от игрушечного телефона. Купите телефон, который издает звуки и светится.

Что нужно помнить о вашем 10 Месяц:

  • Ваш ребенок в этом возрасте всегда находится в процессе познания окружающего мира.
  • Его мозг теперь развит, чтобы исследовать все 5 чувств: зрение, слух, вкус, обоняние и осязание.
  • Его познавательные способности еще не развиты, чтобы различать добро и зло, чему вы обязаны учить как родитель.
  • Вашему малышу должна быть предоставлена ​​возможность насладиться вновь обретенной независимостью, так как это положительно повлияет на его годы развития.

[Читать: 10-месячный сон младенца ]

Самая важная вещь, которую нужно помнить, — это то, что все дети особенные.В то время как некоторые дети могут достичь определенного рубежа в определенном возрасте, другие могут достичь его раньше или позже. Совершенно неправильно сравнивать младенцев и возраст, когда они достигают рубежа. Позвольте вашему ребенку развиваться в его собственном темпе и никогда не торопитесь с ним учиться.

Создавайте свои собственные корзины с сокровищами и делайте игры такими веселыми, как никогда раньше. Продолжайте и наслаждайтесь лучшими моментами с вашим маленьким ангелочком радости и храните воспоминания на протяжении всей своей жизни. Поделитесь с другими родителями, если у вас есть какие-либо другие занятия для 10-месячного ребенка, в разделе комментариев ниже.

Рекомендуемые статьи:
.

10-месячных детских игр: первая неделя

Две веселые игры, в которые можно поиграть с малышом на этой неделе.

Щелчок двумя руками

Вашему ребенку, вероятно, будет бесконечно интересно, когда он узнает, что он может соединить руки вместе. Она может переводить взгляд с одной руки на другую, двигать каждой из них, а затем внезапно обнаруживать, что они касаются друг друга, и она готова хлопать в ладоши. Помогите ей изучить этот новый забавный навык в этой простой и шумной игре.

Развитые навыки: зрительно-моторная координация

Что вам понадобится: две деревянные палочки, например голени, кухонные ложки или деревянные бруски

Дайте ребенку держать в каждой руке деревянную палочку или ложку и покажите ему, как складывать их вместе.Сначала она будет промахиваться так же часто, как ударяет, но вскоре у нее появится ритм. Удовлетворение от каждого шумного взрыва сделает ее счастливой после многих смен подгузников.

Сложите в стопку

Ваш ребенок не зря любит кубики, складные чашки и простые строительные игрушки: ему нравится смотреть, как все складывается вместе. Почему бы не развить этот энтузиазм, позволив ему устроить «обед» за столом? Эта запутанная игра также является отличным способом заинтересовать вашего ребенка кормлением пальцами.

Развитые навыки: мелкая моторика, зрительно-моторная координация

Что вам понадобится: различных вареных овощей, таких как морковь, брокколи, картофель и стручковая фасоль

Нарежьте овощи на кусочки размером с палец и варите или готовьте на пару, пока они не станут мягкими и мягкими.Усаживайте ребенка в его детский стульчик, детский стульчик или другое удобное место, где он привык есть. Сядьте напротив ребенка и сложите перед ним овощи. Разделите их по типу, чтобы в одной стопке была морковь, в другой — стручковая фасоль и т. Д. Сделайте себе несколько стопок.

Когда вы закончите разделять овощи, вы можете помочь своему ребенку сделать из них огромную башню. Начните с выбора самых больших овощных палочек и уложите их вдоль квадрата, чтобы они служили основой.Выберите другой сорт овощей, желательно другого цвета, и выложите несколько полосок квадратом поверх первого слоя. Стройте вверх слой за слоем, чтобы получилась разноцветная полосатая башня. Конечно, вы оба можете есть на ходу — собственно, идея именно в этом!


Узнайте больше о развитии вашего 10-месячного ребенка.

Помните: каждый ребенок развивается с разной скоростью, поэтому, если ваш еще не совсем готов к занятиям на этой неделе, не волнуйтесь. Просто попробуйте их снова через несколько недель.


Есть ли у вашего малыша любимая игра? Поделитесь этим с другими родителями в нашем сообществе.

Последний раз отзыв: ноябрь 2018 г.

.

5 отличных игр для малышей | Видео

Рассказчик: Ваш ребенок никогда не бывает слишком маленьким, чтобы играть. Это отличный способ сблизиться — и помимо развлечения, игра способствует развитию вашего ребенка.

Вот пять отличных идей для игр для малышей от рождения до 13 месяцев. Каждая игра помогает вашему ребенку развить важные навыки.

Педиатр Мэри Браун: Младенцы любят много разных игр, и поэтому любые игры, которые действительно связаны с игрой с родителями и взглядом на лица, движением конечностей, получением разных звуков или видением разных вещей, ощущением разных текстур, это все игры, в которые любят играть младенцы.

Рассказчик: Как узнать, какие игры понравятся вашему ребенку? Это требует проб и ошибок, но навыки, над которыми он работает прямо сейчас, помогут вам выбрать лучшие занятия.

Важно помнить, что каждый ребенок развивается с разной скоростью. Так что, если ваш не готов к определенному занятию, попробуйте еще раз через несколько недель.

Детские игры: встряхивание, перемешивание

Наша первая игра называется «Встряхивание, перемешивание». Отлично подходит для малышей от новорожденного до 3 месяцев.

Когда ваш ребенок лежит на спине, подержите перед его лицом небольшую погремушку и осторожно встряхните ее.Переместите погремушку к одной стороне его лица и снова встряхните, затем на другую сторону его лица и встряхните.

Ваш ребенок слишком мал, чтобы самостоятельно схватить погремушку, но если вы положите ее ему в руку, он может обхватить ее пальцами.

Brown: Shaken, Stirred — хорошая игра для младенцев, потому что она действительно затрагивает их зрительное развитие, а также их слух. Он заставляет младенцев смотреть не только на лица родителей, но и на игрушки, которые они используют. Это также помогает им в развитии моторики, поскольку они тянутся, чтобы схватить погремушку.

Игра для малышей: Bike Ride

Рассказчик: Еще одна хорошая игра для детей от новорожденных до 3 месяцев называется Bike Ride.

Положите ребенка на спину на пол, диван или пеленальный столик. Осторожно возьмитесь за каждую лодыжку и двигайте ножками ребенка по кругу, как будто он едет на велосипеде. Поднесите колени ребенка к его груди и вытяните одну ногу, когда вы вводите другую ногу. Когда вы двигаете ножками ребенка, говорите с ним о том, что вы делаете. Меняйте скорость, ускоряясь, а затем снижая скорость.Вы также можете изменить направление.

Brown: Bike Ride — хорошая игра для младенцев, потому что она действительно помогает развить их мышечный тонус и моторику нижних конечностей, которые потом им понадобятся, когда они начнут ползать и начнут тянуть, чтобы встать и начать движение. гулять и путешествовать.

Разговор с малышом во время игры очень важен по разным причинам. И одна из главных причин заключается в том, что это действительно способствует развитию языка в целом. Разговор с младенцем во время любой игры действительно полезен, поскольку младенцы просто слышат новые слова и учат новые слова в процессе своей жизни.

Детские игры: Roll-Over Plan

Рассказчик: Следующая игра, Roll-Over Plan, идеально подходит для детей от 2 до 6 месяцев. Вы можете играть в нее в помещении или на улице в хорошую погоду.

Brown: В игре Roll-Over Plan вы будете помогать своему ребенку перевернуться, чтобы переместиться с одной части одеяла на другую. Начиная с середины, вы собираетесь уложить ребенка либо на живот, либо на спину, в зависимости от того, как вы, ребята, хотите начать, а затем помогите ему перевернуться от середины к краю одеяла или к краю одеяла. трава, если вы играете на улице.А потом снова в середину, затем в другую сторону и снова в середину.

Roll-Over Plan — хорошая игра для младенцев, особенно до того, как они научатся ползать и ходить, потому что это фактически позволяет им двигаться. Это также помогает им развить мышцы и силу, которые им понадобятся, чтобы самостоятельно переворачиваться. Это может помочь им исследовать новые области.

Детские игры: Где моя игрушка?

Рассказчик: Еще одна хорошая игра для детей старшего возраста называется «Где моя игрушка?» Это идеально подходит для детей от 4 месяцев до года.

Коричневый: Итак, чтобы поиграть в «Где моя игрушка?», Вы получите игрушку, которая нравится вашему ребенку, и покажите ее им, а затем спрячьте ее, положив в коробку или несколько коробок, за одеяло или за игрушку, и затем помогите ребенку найти игрушку.

Родители должны поговорить со своими младенцами и быть очень взволнованными, пытаясь найти игрушку. «Где игрушка? Где игрушка? Давай найдем игрушку!» — заставить детей по-настоящему взволноваться, пытаясь найти игрушку, которая им действительно нравится. И когда они действительно обнаруживают, что игрушка придает этому большое значение, они очень рады, что они нашли игрушку.

Где моя игрушка? — хорошая игра для младенцев, особенно для детей старшего возраста, поскольку она учит их постоянству объектов, то есть концепции, согласно которой однажды что-то, что находится перед ними, когда оно уходит, не означает, что оно ушло навсегда, поэтому игрушка, родитель, когда они уходят, они возвращаются.

Детские игры: Kick Start

Рассказчик: Наша последняя игра отлично подходит для детей от 8 до 13 месяцев. Это называется «Быстрый старт», и в него весело играть с другим взрослым и ребенком — например, на вечеринке.

Brown: Итак, Kick Start — это игра для младенцев, в которой родители могут помочь им пинать мяч перед собой. Мама или папа должны держать их под мышками или поддерживать, чтобы их ноги могли свободно бить по мячу, который находится перед ними. Хорошо использовать легкий пластиковый мяч — что-нибудь не слишком тяжелое и не способное поранить ребенка, когда он его пинает.

Это хорошая игра, в которую можно играть и с другими младенцами, потому что они могут пнуть мяч другому ребенку, а затем другой ребенок может пнуть его назад.

Kick Start — хорошая игра для младенцев, потому что она способствует развитию их моторики. Это помогает им укрепить мышцы ног, что будет важно, когда они захотят начать ползать, когда они захотят подтянуться, чтобы встать и пройтись по мебели, а затем, в конечном итоге, для ходьбы и бега.

Рассказчик: Конечно, есть еще очень много отличных игр, в которые можно поиграть с вашим малышом. Ищите «детские игры» в BabyCenter, чтобы найти больше идей. И веселиться!

.

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о