Игры для детей в лесу: Подвижные и развивающие игры в лесу — Летний лагерь

Подвижные и развивающие игры в лесу — Летний лагерь
1pm.jpg

Несколько игр, подходящих для лесных условий. Эти игры могут включаться в большие сюжетные состязания в качестве испытаний или единоборства «героев» приключений.


«Наблюдатели».

Во время похода, прогулки, экскурсии делают короткий привал в таком месте, откуда в одну сторону открывается широкая перспектива и видны разнообразные местные предметы (столбы, дома, группы деревьев и кустов, скалы и т.п.). В течение минуты нужно внимательно рассмотреть ландшафт, стараясь запомнить все детали, а потом повернуться к нему спиной. В прежнем положении остается только ведущий, который задает вопросы играющим и фиксирует правильные ответы. Эта игра будет кстати на затяжных подъемах — «тягунах» и позволит скрасить нудное и изнуряющее восхождение.


«Цветок и листок».

Детям раздается по листку цветущих растений и через определенное время (5 или 10 минут) нужно отыскать цветок. Игра, конечно, не для склонов, а скорее для больших полян или опушек. В лесу можно раздать всем одинаковые листья какого-нибудь редкого для этих мест дерева и дать задание найти его. На первый взгляд, это занятие для «маменькиных сынков», листочки-цветочки кому-то могут показаться неподходящим делом для настоящих боевых парней. Но между, тем в армейском обучении ряда восточных стран (Турции, Японии, Китая) знание целебных, питательных или, наоборот, вредных свойств растений считается не менее важным, чем каратэ или у-шу и т.п., ведь от этого зависит выживание во многих экстремальных ситуациях. И такие ситуации возможны не только на войне, но и в результате стихийных бедствий, аварий, да и в обычном походе знание растений не помешает.


«Тяни-толкай».

Противники садятся друг против друга на землю и оба берутся за крепкую палку. Один упирается в ступни другого. По сигналу каждый начинает тянуть палку в свою сторону. Побеждает тот, кто принуждает противника хоть немного приподняться от земли. Более забавный вариант этого единоборства – баварская борьба на коленках. Ею положено заниматься в знаменитых шортах из оленьей кожи. Соперники укладываются на травке валетом, захватывают друг друга коленом под колено (можно бороться на левых и на правых ногах), а затем тянут в свою сторону. Задача оторвать шорты соперника от земли. Можно для разнообразия проводить такой реслинг и упираясь ступнями – обеими или поочередно только правыми и только левыми.


«Чижик»

Нередко в фильмах соперники выясняют отношения не только на поле боя, но и в спортивных состязаниях. Так что в любую военизированную игру можно вставлять спортивные игры, а также кегли, городки, гольф и т.п. Для леса очень естественным и органичным будет отвести какое-то время старинной русской игре — «чижику». Для «Чижика» нужна большая и пригодная для перебежек поляна в безлюдном месте. Играют от двух до четырех участников (для нынешних семей это в самый раз). «Чижик» — маленькая круглая палочка из сухого дерева твердых пород, заостренная с обеих сторон. Длина ее 9-10 сантиметров, толщина 2-2,5 сантиметра. Необходима также лапта для отбивания «чижика», она может быть плоской (из дощечки) или круглой (из крепкой ветки), длиной 75-80 сантиметров. Играют метальщик и водящий, остальные в запасе. На земле очерчивается круг поперечником один шаг, в двух-трех шагах проводят линию кона. Водящий становится за коном, где захочет, а метальщик возле круга. Примерно в центре он кладет на землю «чижик», повернув его в сторону кона заостренным концом, по которому затем слегка ударяют лаптой. Когда «чижик» подскочит, метальщик отбивает его на лету возможно дальше от линии кона. С того места, где «чижик» ляжет на землю, водящий бросает его с таким расчетом, чтобы он упал в круг и остался там. В это время метальщик, стоя между кругом и коном, может отбить лаптой «чижик» раньше, чем он коснется земли. Если «чижик», брошенный водящим, ляжет на землю вне круга, то метальщик снова, став возле»чижика», подбрасывает и выбивает его за кон. Водящий и метальщик меняются в следующих случаях:

  1. после удара «чижик» не вылетит из круга или ляжет между кругом и коном;
  2. водящий поймает «чижик» на лету;
  3. «чижик», брошенный водящим, ляжет в кругу;
  4. метальщик промахнется три раза подряд, ударяя по «чижику» для того, чтобы поднять его с земли.

Запасной игрок вступает в игру при смене метальщика, становясь на место водящего, затем следующий запасной и т.д.


«Вокруг лагеря»

Прежде чем приступить к соревнованиям, намечают маршрут по всему периметру лагеря. Затем в 6 точках устанавливают пункты с заданиями.

Задача играющих – как можно быстрее прийти к финишу, преодолев пре­пятствия во всех шести пунктах. У каждого пункта стоит судья, отмечающий выполнение заданий. Стартуют команды по 5 человек через каждые 5 минут. Команда, показавшая лучшее время, побеждает.

Надо выполнить следующие задания:

1. Подбросить волейбольный мяч в воздух до 30 раз, не давая ему упасть на землю. Если мяч упадет, счет ведется сначала.
2. Перебраться по канату, натянутому на высоте 1 м 20 см.
3. Закинуть волейбольный мяч в кольцо на высоту 2 м 30 см (бросают все по очереди; забросив в кольцо 10 мячей, команда может двигаться дальше).
4. Взять из ящика шишки и, стоя в 3 м от поставленных чурок, поскорее сбить их (после этого шишки поло­жить в ящик, иначе судья не подпишет путевки).
5. Поочередно пустить по 3 стрелы, стараясь поразить горизонтальную мишень диаметром 2 м (нарисованную на земле) с расстояния 10 м. От каждой команды в круг должны попасть 10 стрел.
6. Перепрыгнуть по 10 кирпичам с одного на другой, ни разу не ступив на землю (при ошибке пры­гать сначала).


«Встречная разведка»

Посередине лесистого участка для игры (око­ло 2 кв. км), ограниченного ориентирами, отмечается поперечная граница (тропинка, проселочная дорога). Игра­ющие образуют две команды. Каждый игрок должен иметь отличительную нарукавную по­вязку цвета своей команды с выдергивающейся тесемочкой или ленточкой. Кроме того, у каждой команды имеются по 30 запасных тесемочек и по 20 флажков (цвета нарукавных повязок) с нумерацией от 1 до 20.

На обеих сторонах участка на расстоянии 200 м от границы отме­чаются по два круга диаметром 20 м, в которые поодаль один от другого ста­вятся по 10 флажков команды, играющей на данной стороне. Обе команды для охраны своих флажков вы­ставляют на каждый круг по два «сто­рожа». У одного из них, назначенного старшим, есть запасные тесемочки. Остальные игроки отправляются за флажками другой команды, стараясь перенести больше флажков на свою сторону. Игра проводится в тече­ние 60–80 минут. Она начинается и заканчивается по условному сигналу (горном, свистком).

Правила

1. Игрока, перешедшего через границу, может задержать любой из игроков другой команды.
2. Игрок считается задержанным, если его коснется рукой любой игрок другой команды.
3. Задержанный игрок обязан остановиться, передать ленточ­ку с нарукавной повязки задержавшему его игроку и в его сопровождении до границы перейти обратно на свою сторону.
4. Игрок, задержанный с флажком, передает задержав­шему его игроку флажок и ленточку с нарукавной повязки. Отобранный флажок ставится на прежнее место, в круг.
5. В круг, где стоят флажки, может входить только старший сторож, который должен задерживать игроков другой команды как вне, так и внутри круга, касаясь их рукой.
6. Каждый игрок, прошедший на чужую территорию, за один раз может взять только один флажок (обычно флажки с меньшими номерами расставляются на более доступных местах обоих кругов, а с большими номерами – ближе к центру).
7. Похищенные флажки и отобранные тесемочки игроки сдают своему старшему сторожу.
8. Игрок, вернувшийся на свою сторону без тесемочки, получает у своего старшего сторожа новую, после чего снова идет добывать флажки.

Флажки и ленточки, доставленные старшему сторожу, оцениваются очками следующим образом: за каждый флажок с тем или иным номером засчитывается соответствующее количество очков (за флажок № 3 – 3 очка и т.д.), за каждую снятую ленточку – 5 очков. По окончании игры подсчитывается общее число очков (за флажки и за ленточки), полученных каждой командой, и объявляется результат. Старший сторож каждой команды может вести учет игроков, принесших флажки. Лучшим игроком считается тот, кто, не поте­ряв ни одной тесемочки, доставил больше флажков.


«Не дать водящим встретиться»

Игра проводится в лесу на участке около 1 кв. км. Выделяются двое водящих. Каждый из них получает по зеленой и желтой нарукавной повязке. Затем водящие отправляются на исходные пункты, находящиеся около противоположных сторон участка. Спустя 15 минут в игру вступают остальные игроки.

Их задача – обнаружить и задержать водящих, не дав им сблизиться. Водящий считается задержанным, если кто-нибудь из преследова­телей коснется его рукой. Задержанный водящий, следуя за задержавшими его игроками, является к судье (где находится судья, известно всем). Задача водящих – встретиться на одном из установленных (известных только им) мест и обменяться повязками так, чтобы у каждого было по две повязки одного цвета.

Если по истечении установленного времени, например, через 30–40 минут после начала поисков, игроки сумеют задержать и привести к судье хотя бы одного во­дящего, то выигрывают преследователи. Если же водящие до окончания времени, положенного на игру, обменяются повязками и подойдут вдвоем к судье, то они считаются победителями (после обмена повязками водя­щих задерживать нельзя).

Игра может окончиться вничью, если за установленное время к судье не явятся ни игроки с задержанными водящими, ни водящие, обменявшиеся повязками. О конце игры судья возвещает свистком. Заходить за установленные границы участка во время игры никому не разрешается.

Содержание

Активные детские игры на природе, в лесу, на даче

Фантазия детей действительно не имеет границ, а потому игры и конкурсы на природе для них должны быть особенными. Любой взрослый может позавидовать их выдумкам. Дети могут придумать игру из ничего, только вот она не обязательно будет безопасной. Чтобы избежать этого, стоит заранее подготовиться и подобрать несколько интересных развлечений, которые придутся по душе вашему ребёнку и будут безопасными.

5 советов по организации игр для детей на природе

1. Спортивный инвентарь. Собираясь на природу, не забудьте наряду с шампурами взять мяч, скакалку, тарелку фрисби, воланчик и ракетки для бадминтона или что-то другое.
2. Одежда и обувь. На природе почти все игры активные, а потому шлёпки и вьетнамки точно не подойдут, ведь в них будет просто неудобно бегать. Да и одежда должна быть свободной и удобной. Лучше всего отдать предпочтение спортивному стилю.
3. Головной убор. Первое тепло очень обманчивое: кажется, что на улице не очень жарко, но в голову напечь может запросто.
4. Играйте с детьми. Некоторые дети довольно трудны на подъём, а потому чтобы их расшевелить, начните играть вместе с ними. А когда ребёнок полностью включится в процесс, можете смело заниматься своими делами.

5. Соревнование. Если детишек много, то устройте для них эстафеты. Дети любят соревновательные развлечения. Только не забудьте, что любое соревнование подразумевает призы, о которых стоит позаботиться заранее.

На каких играх и конкурсах остановиться?

«Шустрый воришка»

Для игры понадобятся: мяч, верёвка, 15-20 мелких предметов (монетки, камешки, ракушки, маленькие детские игрушки, конфеты, орехи…).

Верёвку привязывают к ветке дерева так, чтобы она ровно свисала вниз. К верёвке снизу привязывают мяч. Это необходимо сделать так, чтобы между мячом и землёй оставалось не больше 2 сантиметров. Под мячом на земле произвольно расставляются все мелкие предметы. На этом подготовительный этап окончен.

Далее к мячу подходит один из игроков, берёт его в руки, отходит на 2-3 шага назад, подымает высоко над головой и со всей силы толкает вперёд. Пока мяч будет раскачиваться, нужно максимально быстро собрать все богатства, разложенные на земле. И, конечно же, при этом мяч не должен коснуться игрока. После чего подсчитывается общее количество собранных вещичек. Далее предметы возвращаются на свои места и эту процедуру проходят все игроки. По количеству собранных предметов определяется победитель.

Важно: если мяч во время кражи всё же касается игрока, то весь его результат обнуляется.

«Закрути верёвочку»

Для конкурса понадобится не совсем обычный набор: мяч, верёвка, сетка.
Мяч кладём в сетку, к сетке привязываем верёвку, а верёвку обвязываем вокруг дерева. Далее детей объединяем в две команды, каждую из которых размещаем по разным сторонам этого дерева.

Суть игры в том, чтобы сильно пиная по мячу, обмотать верёвку вокруг дерева. Каждая команда по очереди наносит удары: первая – в направлении часовой стрелки, вторая – против часовой стрелки. Логично, что чем сильнее удары, тем больше оборотов получается.

Никаких ограничений по количеству ударов нет, а, значит, игра продолжается до тех пор, пока какая-нибудь из команд не намотает всю верёвку на дерево таким вот способом.

«Горячий уголёк»

Для этой игры понадобится мяч. Он может быть любым. Количество участников – не меньше четырёх. Но чем больше людей вовлечено, тем лучше.

Все становятся в круг. Одного из них назначают водящим и ставят в круг, завязав глаза. Он должен будет давать команды остальным. Начинает он с того, что объявляет: «Из костра держи картошку, береги свои ладошки». После этого остальные игроки быстро кидают спортивный снаряд друг дружке по кругу, будто схватили действительно горячую картошку. И когда водящий неожиданно говорит: «Стоп!», тот, у кого в руках остался мяч «обжёгся», то есть проиграл и выходит из игры. И так пока не останется один самый стойкий. Победитель становится водящим.

«Свиньи не танцуют»

Эту игру можно назвать развлекательно-интеллектуальной. Для неё также понадобится мяч и хороший словарный запас.

Все участники становятся в круг и передают друг другу мяч. Делать это можно как по кругу, так и в произвольном порядке. Сложность заключается в том, что первый игрок должен назвать любое имя существительное, второй – имя прилагательное, которое бы подходило по смыслу первому слову, а третий – глагол, чтобы тоже логично вписывал в предложение. Если, к примеру, в конце получится фраза «Свинья большая танцует», то тот игрок, кто назвал слово «танцует» выбывает, потому что такого не бывает. Важно произносить слова быстро – на ответ даётся максимум 3 секунды. Пока участник думает, другие считают вслух. Побеждает самый находчивый.

«Зоопарк»

Эта игра немного похожа на предыдущую, но есть и существенные различия. Во-первых, есть водящий, который стоит в кругу остальных участников. Во-вторых, здесь не нужно составлять фразы.

В начале игры водящий говорит: «Мы пришли в зоопарк и увидели, что здесь есть…» Далее он бросает мяч одному из участников, говоря «зверь». Участник должен молниеносно назвать какого-то зверя и вернуть мяч водящему. Далее водящий бросает мяч другому игроку и говорит «птица», а тот соответственно быстро озвучивает название какой-нибудь птицы и возвращает мяч. Третьему игроку достаётся слово «рыба». Слова «зверь», «птица» и «рыба» могут быть названы в любом порядке и даже несколько раз подряд. Тот, кто ответил неправильно, замешкался или назвал живность, которую назвал другой игрок, выбывает из игры.

Продолжается соревнование до тех пор, пока не останется один игрок. Он то и становится следующим водящим.

«Прорыв»

Игра может быть довольно травмоопасной, поэтому проводить её только в присутствии взрослого. Дети встают в круг, а один ребёнок с мячом становится в центре круга. Это кольцо должно быть по возможности плотным: между участниками расстояние должно быть 15-20 см. Задача центрального игрока прорвать защиту, то есть вытолкнуть мяч за пределы круга. Выталкивать мяч можно только с помощью ног, выбивая его только на уровне земли. То есть целиться по головам или в живот категорически запрещается – мяч должен катиться по земле.

Остальные игроки всеми силами мешают центральному совершить прорыв. Но действовать им можно только ногами. При этом смыкать круг в более узкое кольцо запрещено. Тот, кто пропускает мяч, занимает место водящего. Здесь один победитель не предусмотрен. Но если хочется создать соревновательный момент, то можно вести счёт проигрышей. У кого их будет меньше, тот и победитель.

«Хвост дракона»

Такое развлечение отлично подойдёт, когда под рукой нет никакого инвентаря. Объедините детей в две команды и постройте их в две шеренги. Это будут два дракона. Определите, где у драконов головы, а где хвосты. Поставьте шеренги друг напротив друга так, чтобы «головы» были лицом к лицу на расстоянии 1 метра. Далее озвучиваете, что сейчас состоится соревнование, в котором победит самый быстрый и ловкий дракон. А чтобы это выяснить каждый дракон должен по сигналу поймать хвост другого дракона, но при этом не попасться самому. Ловить может только голова дракона.

Все дети кладут руки на плечи друг другу и по сигналу начинают движение. Та команда, чей хвост поймали, проигрывает. И из команды выбывают двое – «хвост» и «голова». Игра продолжается дальше, пока в одной из команд не останется только один игрок. Если такое происходит, то этот дракон признаётся самым слабым.

«Пока не грянул гром»

Для игры снова-таки понадобится мяч. Только вот привязывать его не придётся. Количество игроков здесь неограниченно, но не меньше трёх.

Для начала выбирается водящий, которому и вручается мяч. Все остальные становятся вокруг него. Мяч в руках водящего – это «гром». Пока он находится в руках, все должны стоять без движения. Как только мяч окажется в воздухе или на земле, все бегут в разные стороны (чем дальше, тем лучше). В самом начале водящий подбрасывает мяч над собой, и пока тот не упал ему снова в руки, игроки разбегаются. Когда водящий ловит мяч, он громко кричит «Грянул гром» и все останавливаются. Тогда водящий бросает его в одного из игроков. Если промахнётся, бежит за мячом, а все в это время снова разбегаются. Если же попадёт, то меняется с «подстреленным» местами и игра начинается заново.

«Чёрная метка»

В этой игре все участники, кроме одного, становятся в один ряд лицом вперёд. Один (водящий) стоит чуть поодаль (метрах в 2-3 от остальных) спиной ко всем. В это время кто-то из игроков бросает ему в спину мяч. Только бросать необходимо несильно, чтобы водящему не было больно. Водящий после этого поворачивается к игрокам лицом и пытается угадать, кто же заслал ему «чёрную метку».

Если водящий угадывает, то меняется с кидающим местами. Если же не угадывает, то отворачивается и всё повторяется сначала.

«Художник-привереда»

Никакой дополнительный инвентарь не нужен. Для начала выбирается водящий, который отходит на расстояние 6-7 метров и поворачивается к остальным спиной. Участники располагаются произвольно по игровому полю, размеры и границы которого стоит обговорить заранее.

Далее водящий, он же художник, резко поворачивается и выкрикивает название какого-либо цвета. Например, «Красный». Тогда игроки должны притронуться на своей одежде к названному цвету. Это убережёт их от художника-привереды. Если на одежде не нашлось нужного цвета, необходимо бежать во всю прыть, чтобы тебя не поймали.

Если художник всё же ловит игрока, то тот занимает его место. Главное не забыть, что остальные игроки в это время считают до 60. Если за это время никто не пойман, тогда художник возвращается на исходную позицию и всё начинается сначала.

Важно: один художник не может называть один и тот же цвет – они должны быть разными.

Безусловно, детвора оценит и эстафеты, и квесты по поиску сокровищ, и традиционные игры, такие как футбол, волейбол и бадминтон.

Статья по теме: Подвижные игры на свежем воздухе в парке и в лесу

ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ С ДЕТЬМИ С ЛЕСУ И ПАРКЕ

Отдых за городом, в лесу или парке – что может быть лучше для ребенка, чем активное времяпрепровождения на свежем воздухе? Предлагаем вашему внимание детские игры, которые помогут малышу ближе познакомиться с живой природой и приятно провести время. 
 
Активные игры для детей на свежем воздухе помогают развивать ловкость, скорость реакции, гибкость, координацию движения. Кроме того, командные игры развивают в детях здоровый коллективизм, готовность приходить на помощь другим и подчинять при необходимости свои желания общим интересам. 


«Гнездышко»

Дети приседают на корточки в кругу, взявшись за руки — это «гнёз-дышко». Внутри сидит «птичка». Снаружи летает ещё одна «птичка» — ведущий и даёт команду «Птичка вылетает!» «Гнездо» рассыпается, и все летают, как птицы. Ведущий командует: «В гнездо!» Все опять приседают. Кто не успел, тот становится ведущим.


«Заяц без логова».

Участники игры стоят парами лицом друг к другу, подняв сцеплен-ные руки вверх. Это «домики зайца». Выбирают двое водящих — «заяц» и «охотник». «Заяц» должен убегать от «охотника», при этом он может спрятаться в домик, то есть встать между играющими. Тот, к кому он встал спиной, становится «зайцем» и убегает от «охотника». Если «охотник» осалит «зайца», то они меняются ролями.

«Невод».

Игра проходит на ограниченной площадке, пределы которой нельзя покидать никому из играющих. Двое или трое играющих берутся за руки, образуя «невод». Их задача — поймать как можно больше «плавающих рыб», то есть остальных игроков. Задача «рыб» — не попасться в «невод». Если рыбка не смогла увильнуть и оказалась в «неводе», то она присоединяется к водящим и сама становится частью «невода». «Рыбки» не имеют права рвать «невод», то есть расцеплять руки водящих. Игра продолжается до того момента, пока не определится игрок, оказавшийся самой проворной «рыбкой».

«Поймай хвост дракона».

Играющие становятся в линию, держась за плечи друг друга. Первый участник — «голова», «последний — хвост» дракона. Голова должна дотронуться до него.
«Знамя»
В игре участвуют все желающие, чем больше, тем лучше. Дети разбиваются на две команды. После делят территорию леса на две части, определяя границы. Между половинами находится так называемая «свободная зона», не принадлежащая ни одной из команд (если возможно, тропинка, чтоб хорошо было заметно). Каждая команда на своей половине прячет знамя определенного цвета (лучше выбирать яркие, чтоб в лесу было хорошо видно). Знамя можно прятать куда угодно, но только так, чтоб хотя бы его часть было видно. Каждая команда делиться на нападающих и защитников. Задача нападающих – найти и принести на свою территорию знамя противника. Задача защитников – защитить знамя своей команды. Если вы увидели на своей территории противника, вы можете его «заморозить» прикосновением, чтоб он не смог никуда пройти. Но его может «разморозить» прикосновением член его команды. Перепрятывать и забирать из рук нападающего знамя защитники не должны (даже если он заморожен)! Выигрывает команда, первая доставившая на свою половину знамя противника.


«Ехал царь по лесу»

Ехал царь по лесу, по лесу, по лесу Нашел себе принцессу — 3 р Давай с тобой попрыгаем — 3 И ножками подрыгаем — 3 Мы ручками похлопаем — 3 И ножками потопаем — 3 Давай с тобой покружимся — 3 Ну, а потом подружимся — 3

«Капканчики»

Четыре играющих встают парами, взявшись за обе руки и подняв их вверх. Это капканы, они располагаются на незначительном расстоянии друг от друга. Все остальные берутся за руки, образуя цепочку. Они должны двигаться через капканы. По хлопку ведущего капканы «захлопываются», т.е. капканы опускают руки. Те, кто попался в капан, образуют пары и тоже становятся капканами.

Рассчитать на 1-ый и 2-ой. Первые номера встают в круг, поднимают руки и говорят:

Золотые ворота

Пропускают не всегда

Первый раз — прощается

Второй раз — запрещается

А на третий раз — не пропустим вас.

Остальные бегают цепочкой под руками по кругу. (круг может двигаться)


«Десятка»
В этой игре также участвуют все желающие. Перед игрой нужно собрать в лесу 10 предметов, но все они должны быть исконно лесными (например шишки, желуди, листочки). Их раскладывают на земле, и дети пытаются запомнить их все. Потом предметы накрывают, а ребят отправляют на их поиски. Они должны найти как можно больше таких же предметов, каких увидели. Кто принесет больше – тот и победитель.

«Фото на память»
Играют двое. Один исполняет роль камеры, другой – оператора. Камера закрывает глаза, и оператор ведет ее к какому-либо интересному месту. Камера «включается» (открывает глаза, когда оператор ее касается) и в течение 3-5 секунд «делает снимок» (запоминает), после чего «выключается» (закрывает глаза). Можно сделать несколько снимков, а после отправляться «проявлять» фотографии – рисовать все, что запомнилось. Потом оператор и камера могут поменяться ролями.  

«Знакомство с лесом»
В этой игре лучше, чтоб участников было не более 6. Нужно выбрать ведущего. Все остальные участники выстраиваются в цепочку и кладут руки на плечи впередистоящего. Им завязывают глаза. Ведущий становится первым. Он ведет детей по лесу, обращая внимание ребят на окружающие звуки, запахи, шорохи, перемены местности. Игроки должны как можно точнее запомнить местность посредством осязания, обоняния и слуха. После «путешествия» их просят нарисовать местность, по которой они путешествовали. Важно, чтобы никто не отвлекал играющих. Путь лучше всего прокладывать по богатой переменами местности с интересными пунктами: переменами солнечного света, подъемами и понижениями местности, возможно с пересечением небольшого ручейка и т.д. 

«Звуки леса»
Играют все желающие. Участники игры садятся, закрывают глаза и в течение 3 – 5 минут слушают все лесные звуки и шорохи вокруг себя. Потом обсуждают, что они слышали. Можно попросить их нарисовать тех, кому эти звуки принадлежат. 

«Точка зрения»
Играют все желающие. Каждый участник игры выбирает себе часть полянки. Он маркирует его каким-нибудь природным материалом, например веткой. После этого он получает лупу, с помощью которой он, ползая по траве, наблюдает травы, жуков, пауков, росинки и многое другое. Так дети могут исследовать мир с точки зрения гусеницы или муравья. Это достаточно интересно для детей дошкольного возраста. В конце игры просят детей нарисовать, что же они исследовали. Дополнительно можно подробнее рассказать ребятам об этих растениях и насекомых. 

«Оживление»
Участвуют все желающие. Участники игры делятся на две группы. До начала игры каждая группа ограничивает с помощью веток или веревки небольшой участок. Дети мастерят фантастических животных из природных материалов и расставляют их на своем участке так, чтобы они сливались с окружающей средой. Во время игры ребята ищут этих зверей на участках друг друга, потом дают им имена и придумывают, как они живут, таким образом их «оживляя».

«Радуга»
Играют все желающие. Каждый игрок получает по листу белой бумаги или картона и отправляется в лес собирать предметы самых разных цветов. Через некоторое время ребята собираются снова вместе, чтобы обсудить свои находки, поделиться впечатлениями. У кого вышла самая яркая радуга, тот и победил. 

«Найди свое»
Играют два человека. Повяжите на глаза ребенка повязку и подведите его к любому понравившемуся вам дереву в зоне видимости с места где вы находитесь. Вести ребенка к дереву можно любыми путями, чтобы запутать игрока. Помогите «слепому» игроку исследовать дерево. Спросите: «Это дерево живое? Ты можешь обхватить его? Оно старше тебя? Можешь ли ты найти то, что растет на этом дереве? Признаки присутствия животных? Лишайники? Насекомых?». Когда ваш партнер закончит исследование, отведите его на то место, откуда вы начали путешествие, но другим путем. Затем снимите повязку и дайте игроку найти СВОЕ дерево с открытыми глазами. Ребенок обнаружит неожиданно для себя, что теперь перед ним не лес, а множество совершенно разных деревьев.  

«Найди пару»
Играют все желающие. Детям раздается по листку цветущих растений и через определенное время (5 или 10 минут) нужно отыскать цветок. В лесу можно раздать всем одинаковые листья какого-нибудь редкого для этих мест дерева и дать задание найти его. Естественно, кто первый – тот и победитель.


#5_игры_детям@domasmamoi

Игры в лесу — Летний лагерь

9362862kbLm.jpg

Лесные игры являются не только веселым и интересным время препровождением, но так же и хорошей тренировкой к «лесной ра­боте». В лесных играх разведчики, на практике впервые сталкиваются с законами лесной жизни. А законов лесной жизни имеется три. Первый из них гласит:

«Быть неслышным, а самому все слышать». Это закон осторожности, закон тишины, второй за­кон лесной жизни гласит:

«Быть невидимым, а самому все видеть». Это закон наблюдательности, закон внимательности. А третий закон таков:

«Все слышанное и виденное запоминать и никогда не забывать». Это закон знаний, закон накопления опыта. Так кратко гласят три главных закона лесной жизни. О каждом из них можно многое написать, дать практические указания, но это не тема для сборника игр.

Говоря о лесных играх надо сказать следующее:

1) Честное выполнение правил игры. В большинстве лесных игр руководитель не может видеть действий всех играющих. Он может наблюдать то одного, то другого разведчика. потом теряя, их из вида, видеть других разведчиков и т.д. Работу одних он сможет наблюдать более долгое время, других -более короткое, а некоторых из играющих он может и вообще не увидеть за вес время игры.

Таким образом, контроль действий разведчиков со стороны руководителя не может быть осуществлен и полной мере. Необходимо поэтому, чтобы разведчики, точно знали и понимали правила игры, но еще. более необходимо, чтобы эти правила пунктуально исполнялись всеми играющими.

Разведчики должны выполнять второй разведческий закон! Они должны быть честными и игре и честно и до­бросовестно выполнять правила игры. Ко моим наблюдениям добиться этого не столь трудно, как кажется вначале. Мальчики, только что вступившие и организацию, иногда стремятся «сжульничать», употреблять недозволенные приемы, лгать и т.д. К счастью, большинство ребят, обычно, сразу честно играют и сами пресекают попытки нечестных, жульнических приемов в играх. Руководитель должен им разъяснить, а в играх они сами это заметят, что нарушение правил игры делаю ее неинтересной.

Но главное — выполнение второго закона! Разведчикам надо внушать что лучше десять раз проиграть играя честно, чем один раз выиграть нечестным способом. В этом отношении руководитель должен быть беспощаден и в случаях злостного нарушения правил игры строго наказывать виновною. Исключение из игры и недопущение к играм в течении целого дня — это обычное наказание в случаях сознательного, злостного нарушения правил игры.

2) Сознательная, настоящая «лесная работа» в лесных играх. Большинство ребят вначале неправильно, неумело действуют в лесных играх. Они не понимают, не чувствуют характера лесных игр. Они шумят в лесу, нарочно показываются неприятелю, считая это молодечеством, находясь вне опасной зоны, (где их нельзя ловить и пятнать) громко разговаривают, подразнивают неприятеля и т.д. Быстрые и изворотливые мальчики стремятся добиться победы просто своей быстро­той. Все это совершенно неверно и не соответствует законам лесной жизни.

Соблюдение тишины, умение бесшумно двигаться в лесу, искусство ползти на коленях, а также на животе, умение пользоваться прикрытиями и бесшумно, незаметно перебегать от одного прикрытия к другому, умение проползти сквозь кусты так, чтобы они не зашелестели и чтобы вершины их не заколебались, умение замереть, застыть в нужный момент, выбрать подходящее место для нападения и для засады, обостренное напряжение внимания, как зрительного так и слухового, умение отгадать намерение неприятеля и умение использовать это — вот пользуясь какими средствами должен стремиться добиться победы в лесных играх каждый разведчик. И тогда-то игра и становится очень интересной и увлекательной. Если в лесную игру играют опытные разведчики, то человек может пройти сквозь лот лес и не заметить, что в нем происходит игра. Он ничего не замесит и ничего не услышит.

Все вышесказанное надо объяснить разведчикам. Надо добиваться, чтобы все разведчики во время лесных игр исполняли законы лесной жизни. Во всех случаях, когда это возможно, надо оценку в лесных играх сделать таковой, чтобы победа, достигнутая настоящей лесной работой, оценивалась выше победы, достигнутой просто «на скорость’. Как уже выше было сказано, большинство мальчиков вначале не понимают и не чувствуют духа лесных игр, но бывают и исключения. Бывают мальчики, которые играют первый раз в лесные игры и проявляют природный инстинкт к лесной работе, но таких немного. Надо постепенно приучать разведчиков к правильным действиям в лесных играх. И надо никогда не забывать, что лесные игры, тем более интересны, тем более увлекательны, чем лучше и сознательнее (с пониманием дела) играют разведчики и эти игры.

И еще раз кратко…

Основная цель лесных игр – приучить следопытов к выполнению “законов лесной жизни”:

  1. Закон осторожности.
  2. Закон наблюдательности.
  3. Закон накопления опыта.


Лесные игры развивают у следопыта:

  1. честное выполнение правил игры;
  2. осторожность;
  3. соблюдение тишины;
  4. внимательность;
  5. умение правильно оценить обстановку и быстро принять решение;
  6. опыт;
  7. умение бесшумно двигаться;
  8. искусство бесшумно ползти;
  9. умение замереть, застыть в нужный момент;
  10. выбор подходящего места для нападения и засады;
  11. наблюдательность;
  12. обостренное напряжение внимания как зрительного, так и слухового;
  13. желание победы.
2689 1.jpg
  1. Индейцы
  2. На индейской тропе
  3. Олень
  4. Часовой
  5. Пулемет
  6. Взрыв железной дороги
  7. Контрабандисты
  8. Осажденная крепость
  9. Последние герои
  10. Похищение флага
  11. Трупы ужаса
  12. Блокпост
  13. Подвижные и развивающие игры в лесу
  14. Подвижные и развивающие игры в лесу 2
  15. Подвижные и развивающие игры в лесу 3
  16. Подвижные и развивающие игры в лесу 4
  17. Подвижные и развивающие игры в лесу 5
  18. Подвижные и развивающие игры в лесу 6
  19. Коды и шифры для игр в лесу
  20. Поисковые игры в лесу
  21. Лесные забавы
  22. Три огня
  23. Лесные соревнования
  24. Развитие эмоционально-чувственной сферы
  25. Экологические игры
  26. Тропой Берендея
  27. Прогулка в лесу
  28. Потешные игры в лесу
  29. Игры в лесу и в поле
  30. Охота на лису
  31. Кладоискатели 3
  32. Прогулка для юного натуралиста
  33. Лесные и лагерные экологические игры
  34. Лесное «скрадывание» врага
  35. Игра «Водоносы»
  36. Витязи леса

Дополнительно

Игры на природе. Прогулки с детьми

Содержание:

Истинное воспитание состоит не столько в правилах, сколько в упражнениях.
Ж. Руссо

Игры и занятия мы решили дать с привязкой к возрасту. Хотя привязка весьма условна. Достаточно немного упростить или, напротив, усложнить задание, и возрастной диапазон существенно расширится. Придумывайте свои игры, вносите что-нибудь новенькое в уже предложенное. Постарайтесь быть в постоянном творческом поиске. А главное, игра должна быть «по-честному» интересна не только вашему ребенку, но и вам. Только это гарантирует отличное настроение и взаимное удовольствие от общения.

Игры на природе

Игра по дороге в парк (2-7)

Если долго идти по улице, волей-неволей останавливаешь взгляд на проезжающих машинах. Папа предлагает игру: «Выбирай, какого цвета твои легковушки?» У папы за время пути набралось всего 4 синих машины, а у малыша — 8 красных. Часть их подарим маме и даже бабушке останется. С ребенком постарше можно играть по-другому. «Решай, кому отдашь машину, которая сейчас появится из-за поворота?» Папе достался грузовик, и он будет возить кирпич, чтобы строить дачу. Малышу — красивая голубая машина, а маме — целый автобус. Мама довольна — поедем в лес за грибами большой компанией. Или к бабушке в деревню. Там хорошо. А вот кого приглашать — пусть решает малыш, ему виднее. Ребенок сам перечислит, кого из родных он возьмет с собой в деревню, кого там встретит.

Настроение (2-7)

В парке настройтесь на гармоничный контакт с окружающей природой. Ребенок тут же чутко перестроится вслед за вами. Не спешите. Постойте, послушайте пение птиц. Спросите, как он думает, о чем поют птицы. Выскажитесь и сами. Ребенку будет интересно ваше мнение. Может, птицы радостно приветствуют именно вас, вашу дружную семью. А может?..

К кустику беги! (1,5-4)

Устройте перебежки. Мама командует: «Раз, два, три — к березе беги!» Папа и малыш бегут, взявшись за руки (чтобы ребенок не упал, ненароком зацепившись за ветку). Добежав, папа может спросить:

«А как ты узнал, что это береза?» Можно сбегать и к дубу, и к кустам.

А можно с мамой спрятаться от папы за кустом и кричать: «Ау! Ищи нас, мы спрятались за кустом!»

В прятках и перебежках малыш привыкает активно двигаться. Ориентировка в пространстве сочетается с яркими голосовыми реакциями, ребенок незаметно для себя точно называет объекты, определяет свое местоположение: около куста, за дубом, под березой.

Кто чей родственник? (4-7)

Предложите малышу найти как можно больше родственников березы (дуба, яблони и т.д.) — «бабушку», «дедушку» (старые деревья), «сестер», «детей» и объяснить свой выбор. Выполняя ваше задание, ребенок сначала объединяет деревья по сходству (в данном случае — все они березы), а затем среди похожих находит отличия (старые-молодые, большие-маленькие, толстые-тонкие).

Прятки с деревом (4-7)

Выберите дерево, которое больше всего понравилось, пусть он запомнит его по запаху, потрогает кору. Затем отведите малыша в сторону, завяжите ему глаза, подведите к другому дереву и попросите найти несоответствие и объяснить его.

Кто бы это мог быть? (3-7)

Для полноценного развития ребенка очень важно включать в работу все органы чувств. Найдите дерево с самой гладкой и самой шершавой корой, погладьте его с закрытыми глазами и предложите ответить на вопрос: «Представь, что ты гладишь животное. Кто бы это мог быть?»

О чем думает дерево (4-7)

На протяжении всех времен года наблюдайте за одними и теми же объектами: поляной, деревом, кустарником, птицами. Как они меняются? Предложите ребенку зарисовывать все изменения в альбоме. Важно, чтобы при помощи карандашей или красок дети не только фиксировали свои наблюдения, но и выражали эмоции. Попробуйте, например, определить «настроение» дерева, кустарника в разную погоду. О чем «думает» дерево? Как мы можем с ним пообщаться?

Привал (1,5-5)

Не предлагайте ребенку напрямую отдохнуть. Вы же знаете — он запротестует, ему хочется двигаться вместе с вами все дальше и дальше, где непременно ждет неизведанное. Лучше скажите: «А теперь усядемся все дружно, откинем головы на спинку скамейки и посмотрим вверх». В пронзительно синем небе медленно плывут легкие белые облачка. На что они похожи?

Одни скамейки в тени — другие на солнце. Почему мы сели в тени? Какая скамейка на ощупь? А та, которая на солнце? Малышу интересно ощущать тепловые различия. Понравилось? Тогда приложи руку к стволам деревьев: где прохладно, где горячо? Почему?

Угадай, что это? (1,5-7)

Можно расстелить легкое одеяльце, посидеть или полежать под дубом. А папа опять задает вопрос: «Угадай, это лист березы или дуба? А теперь сложи руки лодочкой, я что-то вложу в них, а ты пощупаешь и скажешь: камешек я тебе вложил или желудь?» Оба гладкие, только камешек круглый, а желудь продолговатый. Так обогащаются тактильные ощущения ребенка, а с ними и его речь, память, внимание.

Ближе к осени попадаются и шишки. Проведи пальцем по камешку, шишке, желудю. Приобретая опыт, ребенок точно определяет качество предмета словом: гладкая, колкая.

Вы можете завязать ребенку глаза (это активизирует другие органы чувств) и предложить ему угадать, к какому предмету он прикасается. Развяжите глаза — пусть ребенок укажет те предметы, к которым он прикасался.

Что исчезло? (3-7)

Разложите на земле несколько разных камешков, шишки, сухие листья и другой подобный материал. Предложите ребенку их запомнить, а затем отвернуться или закрыть глаза. В это время вы уберете один из предметов или поменяете их местами. Задача ребенка — определить, что именно убрано или что изменилось. Чем больше предметов, чем меньше они различаются, тем сложнее задача.

А что у вас? (4-7)

Простые задания позволяют развивать наблюдательность ребенка. Предложите ему найти во время прогулки в лесу или на берегу реки несколько предметов сначала по одному признаку (например, отыскать несколько предметов зеленого цвета), затем по двум и по трем признакам.

Когда предметы будут найдены, вы можете сыграть в игру «А что у вас?»: нужно угадать, какой предмет нашел один из игроков. При этом все играющие по очереди задают ведущему вопросы, на которые он может ответить только «да» или «нет» (Например: «Это движется?» — «Нет»; «Это зеленое?» — «Да» и т.д.). Угадавший сам становится ведущим.

Театр пантомимы (4-7)

Развивать наблюдательность ребенка, его воображение, пластику движений поможет простая игра, которая похожа на всем хорошо известные «Живые картины». Ребенок (или дети, если их собралось на отдыхе несколько) изображает какое-то животное или растение, а зрители отгадывают, что он задумал. Если ваша компания состоит только из вашего чада и вас, изображайте картины по очереди. Возможные варианты приведены ниже.

  1. Дует слабый ветерок — дерево слегка шелестит листьями. Дует сильный ветер — дерево раскачивается и гнётся.
  2. Семечко прорастает, прокладывая себе путь через почву. Постепенно оно превращается во взрослое растение; на нём распускаются цветы.
  3. Ползают муравьи, «совещаются», помогают друг другу тащить груз: например, все вместе тащат упирающуюся гусеницу.
  4. Прожорливая гусеница бабочки грызет зеленые листья. Затем она становится неподвижно спящей куколкой. Наконец из куколки вылетает бабочка.
  5. Лесная птица перелетает с дерева на дерево и с помощью клюва и коготков достает насекомых из трещинок в коре деревьев, с веток или листьев.

Листья и медведь (1,5-4)

Осенью можно побродить, пошуршать листьями, подбрасывать их вверх, наблюдая, как они сыплются разноцветным дождем. Оглянитесь: медленно падают листья — это листопад.

Почему листья кружатся и медленно летят? — вопрос к ребенку 4 лет. Они легкие. Как узнал? Положи на скамейку и подуй. (Дыхательные упражнения нужны для укрепления здоровья).

А теперь вместе с папой соберем целый ворох сухих осенних листьев. Пусть медведь заберет их в берлогу, мягко ему будет зимовать, тепло на листьях. Предложите поиграть в какую-нибудь интересную игру. Вот под кустом берлога медведя (пусть медведем будет папа), а мы пришли в лес по ягоды:

У медведя во бору грибы, ягоды беру,
А медведь сидит и на нас рычит: «Р-р-р!»

И вся компания с визгом бежит от «берлоги». Можно взбираться на пенек и прыгать на ворох листьев. Это так интересно! Или даже поползать по этому пестрому шуршащему ковру на земле, если разрешит мама. Ползание, лазание, прыжки — это те упражнения, которые укрепляют тело ребенка, а их так не хватает в его жизни. Так что воспользуйтесь возможностью.

Эксперимент (4-7)

Расскажите, что каждое дерево, каждый куст — это «дом» и «столовая» для многих животных, в первую очередь, птиц, насекомых. Вы можете познакомиться с ними. Для этого понадобится большой лист белой бумаги или простыня, подойдет даже зонтик светлого цвета. В ясный теплый день поместите этот зонтик (простыню) в перевернутом виде под кустом. Аккуратно встряхните ветку куста над ним. При этом на раскрытом зонтике окажется много мелких насекомых, паучков. Пусть ребенок внимательно их рассмотрит. Лучше всего это сделать при помощи лупы, которая помогает открыть другой мир, существующий рядом с нами, но совершенно незнакомый. Не забудьте вернуть всех жителей в их дом, стряхнув ткань над кустом!

Красный шарфик (1,5-4)

У мамы красный шарфик — для нее найдется красивый красный лист; у малыша желтая курточка, у папы коричневые брюки — им тоже подберем листья по цвету. Собрав ворох самых ярких листьев, можно всем вместе выкладывать пестрый коврик, раскладывать разноцветные узоры. Мама для малыша смастерит из листьев шапочку, сумочку, пояс, венок. Самые красивые листья — в букет для бабушки. Каков букет? Пышный, роскошный, пестрый осенний букет. Пусть малышка повторяет эти эпитеты, запоминает их. Так исподволь обогащается словарный запас младшего дошкольника.

Какое все зеленое (4-7)

Игра развивает наблюдательность, учит отличать оттенки цветов, видеть многообразие природы, считать. Спросите ребенка: какого цвета листья березы, яблони, дуба, хвоинки ели (сосны)? Наверняка он скажет: «Зеленого». А всегда ли зеленый цвет одинаков? Можно проверить это утверждение. Возьмите на прогулку как можно больше карандашей (фломастеров) разных оттенков, предварительно сравнив их. Чем они отличаются? Пусть ребенок постарается найти такие же оттенки этого цвета в природе. Посчитайте, сколько оттенков зеленого вы обнаружили.

Коллекционируем (4-7)

Соберите совместными усилиями коллекцию перьев. Такая коллекция дает возможность внимательно рассмотреть, потрогать руками перья различных размеров, цветов, форм, строения. Птицы меняют оперение дважды в год, поэтому найти перья вы можете повсюду: как в естественных условиях — во время прогулок с ребенком в лесу, на берегу пруда, в городском парке, так и вокруг вольеров в зоопарках, около клеток в зоомагазинах. Например, интересные экземпляры для нашей домашней коллекции мы нашли на выставке декоративных пород кур.

Чтобы коллекция выглядела аккуратной и имела к тому же познавательную ценность, мы советуем найденные «экспонаты» прикреплять к обычным палочкам от мороженого. Особенно это касается мелких перышек и пуховых перьев. Делается это следующим образом. Напишите от руки или наберите на компьютере название птицы, которой принадлежит перо, дату и место находки. Размер этикетки должен быть таков, чтобы она свободно размещалась на палочке. Приложите очин пера и этикетку к палочке и прикрепите прозрачным скотчем. Такую коллекцию вам будет удобно хранить в обычном стакане для карандашей или в красивом глиняном горшочке.

О чем рассказала река (4-7)

Если вы отдыхаете на берегу реки, обратите внимание ребенка на то, что вода в ней постоянно движется, течет. Мы говорим: «Речка бежит». Сочините рассказ об этой речке — откуда она прибежала к вам, куда бежит, что и кого повстречала на своем пути? Послушайте шум воды — о чем речка может рассказать?

Игры на природе

Из варяг в греки (4-7)

Все дети любят возиться в лужах, пускать в ручейках кораблики. Предложите им своеобразное путешествие — из маленького ручейка в большое «море». Дело в том, что текущие после дождя ручьи, лужи могут служить отличной моделью реки со всеми ее притоками. Опустите спичку (веточку) в ручей и проследите весь ее путь к большой луже. Маленькие ручейки сливаются, образуя ручьи побольше, те в свою очередь, — еще больше и т.д. Большой ручей можно сравнить с рекой, которая впадает в «море» (океан) — большую лужу. Предложите ребенку попробовать воспроизвести всю эту систему путем рисования или моделирования «речной системы» из голубых полосок бумаги или ткани. Рассмотрите реки, моря, океаны на карте.

Песок и камешки (1,5-4)

У берега на влажном песке можно по контуру выкладывать мелкими камешками силуэты самолета, лодки, цветка и т. д. Или вместе с папой палками на мокром песке у воды делать запруды, канавы. Папа на глазах у сына в два целлофановых пакета опускает по горсти песка, сухого и мокрого. Угадай, какой пакет тяжелее? Почему тяжелее?

Секрет хорошего настроения (4-7)

Когда в нашей жизни происходит что-то приятное, мы чувствуем себя хорошо. А, предположим, нам плохо — что-то расстроило, напугало или, может быть, рассердило. Сможем ли мы чувствовать себя спокойно в такой ситуации?

Научить ребенка управлять своими эмоциями можно. Это очень важно, когда он не может изменить ситуацию или исправить то, что уже произошло. Один из приемов — при помощи воображения улучшить настроение.

Вам поможет простое упражнение. Попросите ребенка назвать пять ощущений «чувствую-себя-хорошо», например, «солнечный летний день в лесу», «лето у бабушки в деревне», «купание на реке». Пусть ребенок воспроизведет их в своем воображении, запомнит чувства, которые при этом возникнут. Затем представит, что кладет эти ощущения в надежное место, откуда сможет достать их, когда пожелает. Кстати, этим простейшим приемом аутотренинга мы советуем пользоваться и взрослым, тем более что поводов для плохого настроения у них никак не меньше, чем у детей.

Схемы. Карты (4-8)

Заранее составьте несложную «старинную» карту участка леса, парка или вашей дачи. «Зашифруйте» объекты, которые необходимо обнаружить: место, где можно найти гнездо, муравейник, необычное дерево, старый пень и т.п. Пусть ребенок попробует прочитать карту и выполнить ваше задание (найти старинный клад, «сундук» с драгоценностями, сокровища гномов). Свой путь отмечайте стрелками. На дачном участке такие задания ваш сын или дочь могут выполнить самостоятельно. Возможен и обратный вариант: карту или план участка вы составите вместе с ребенком. Изучение и составление различных карт, схем, умение их читать развивает абстрактное мышление, учит ориентироваться в пространстве.

Чьи следы? (4-7)

Сделайте дома небольшие карточки, на которых будут изображены следы птиц, зверей. Обследуйте ближайший лес, парк после дождя. Предложите ребенку по карточкам найти соответствующие следы и описать животное, которому они принадлежат.

По материалам Н.А. Рыжовой, С.Н. Теплюк и В.А. Самковой
Статья из журнала «Человечек»
Конкурсы на природе (20 шт) День рождения ребенка на пикнике
Конкурсы на природе (20 в одной статье): веселый день рождения ребенка на пикнике

Конкурсы на природе (20 в одной статье): веселый день рождения ребенка на пикникеКонкурсы на природе (20 в одной статье): веселый день рождения ребенка на пикникеЧестно говоря, провести такой праздник довольно сложно. Во-первых, оказавшись пикнике, дети меньше всего хотят играть организованно — у каждого находится свое интересное дело. Во-вторых, организация детского праздника на природе требует определенных физических данных. Например, громкий голос :-).

Если вы все-таки решились собрать гостей на пикнике и планируете развлекательную программу, не обладая темпераментом клоуна и навыками опытного аниматора, воспользуйтесь моей подборкой конкурсов.

Я выбрала только те игры и конкурсы на природе, которые проще всего организовать (большинство из них можно проводить с количеством участников от 4 человек) .

Пока только 20 идей, но я планирую дописывать интересные конкурсы на природе в эту статью, так что со временем их будет гораздо больше!

ВНИМАНИЕ!

ВСЕ-ВСЕ-ВСЕ конкурсы для детей (более 200) я собрала ЗДЕСЬ!!!
Переходите по ссылке, попадете на каталог, в котором собраны игры и развлечения по возрасту. Многие программы вполне можно провести на улице.

.
Особой популярностью пользуются мои сценарии квестов (бесплатно):
.
• Дачный квест для детей 6-10 лет (это идеальный уличный сценарий для жаркой погоды)
•  Тайна подземного бункера
• Кулинарный квест «Ратуй»
• Сокровища египетской принцессы
• Квест для принцесс (6-8 лет)
• Квест по мотива повести Конан Дойля «Затерянный мир»
• Задания для самостоятельного составления квестов
• Квест «Ночь в музее»
.
• Еще есть вот такие веселые конкурсы для подростков…

Бросалки и кидалки 🙂

Этот конкурс мне нравится за простоту и объективность в выявлении победителя. Легко установить, кто попал в цель большее количество раз.

Варианты: 
  1. На расстоянии 10 детских шагов попасть шишкой в ствол дерева. У каждого, допустим, 10 попыток.
  2. Сбить палкой какую-либо конструкцию из сухих веточек (назовем это «лесная лапта»).
  3. Поставить на расстоянии нескольких шагов пустую кастрюлю (таз, ведро). Соревнуемся в меткости, бросая туда небольшие резиновые мячики, игрушки или те же саме шишки. Если нет пустой емкости, ищем просто ямку в земле.
  4. Привязать веревку к горизонтальной ветке дерева так, чтобы ее конец доставал до земли. К нижнему концу веревки привязываем небольшой пакет с мячиком (шишками, игрушками), лишь бы это был какой-то безобидный «грузик». Игроки берут в руки «грузик» и отходят на насколько шагов в сторону. Нужно сбить  предметы, стоящие на некотором расстоянии от центра. Вот рисунок.
  5. Еще вариант предыдущей игры. Нужно выбрать ведущего, который будет раскачивать «маятник», а вещи (бутылки, коробочки с соками, палочки, камешки, игрушки) нужно сложить в центре. Игрокам нужно успеть подбежать и забрать предмет, пока «маятник» не вернулся.
  6. Сделайте удочку. К палке 1,5 — 2 метра привяжите веревку с грузиком на конце. Этим грузиком нужно сбить мелкие предметы на расстоянии, чуть большем, чем длина палки, раскачивая веревку.

Игры-догонялки

Медведь

конкурсы на природеконкурсы на природеРазложите игрушки, кастрюльки, пакеты и вещи, которые вы принесли для пикника на полянке. Посадите в центр этой композиции медведя, на расстоянии 5-7 шагов прочертите на земле линию, за которой будет «домик». Ведущий кричит: «Медведь проснулся!». Дети должны спасать имущество и складывать его за линию, а медведь может ловить только того, у кого в руках ничего нет (в тот момент, когда ребенок возвращается за вещами от безопасной линии). Побеждает тот, кто соберет больше всего вещей. А медведем становится игрок, который оказался в лапах медведя.

 

Догонялки «Короткие ножки» 

Догонять и убегать участникам игры нужно будет с пустой пластиковой бутылкой, зажатой между коленями.

Краски

Игроки становятся в линию. Ведущий отворачивается и отходит на 5 шагов.

— Тук-тук?
— Кто-там?
— Не знаю сам.
— Зачем пришел?
— За краской.
— За какой?
— За синей!

Все, у кого есть такой цвет на одежде, держится руками за этот цвет и остается на месте, остальные убегают от ведущего. Следующим водит тот, кого поймали.

Поединки

Поединок с шариками

конкурсы на природеконкурсы на природеНа природе весело получится вот такая игра. К правой щиколотке игроков привязать небольшие шарики (веревочка не более 30 см). В поединке участвует только по 2 игрока. Руки не участвуют, их нужно сцепить за спиной в замочек. Побеждает тот, кто сумеет лопнуть шарик победителя ногой. К тому, кто победил, приходит новый соперник с шариком на ноге. Так продолжается до тех пор, пока не останется один игрок с целым шариком на ноге.

Рыцарский турнир

конкурсы на природеконкурсы на природеЕсли есть относительно ровное и не толстое бревно, можно драться длинными тонкими шарами. Победитель должен устоять на бревне.

 

 

Шуточные игры

Игра «Паровозик с препятствиями» 

1 этап игры.

конкурсы на природеконкурсы на природеМежду деревьями на высоте 30-40 см натяните веревку зигзагами. Все участники праздника становятся в паровозик друг за другом, держась за талию. Под музыку первый игрок начинает движение мелкими шажками, выбирая сложный маршрут. Нужно перешагивать через веревку, обходить вокруг дерева, и так далее. Это просто весело, особенно если участников больше пяти.

2 этап игры.

конкурсы на природеконкурсы на природеОдного из игроков отводят в сторону и плотно завязывают глаза платком. В это время веревку нужно убрать, подвести его к началу маршрута. А теперь ведущий подсказывает, как нужно поднять ногу, сколько пройти шагов, куда повернуть. Игрок выполняет команды, думая, что веревка осталась на месте и старательно преодолевает несуществующие препятствия. Попробуйте, это весело!

Эстафеты:

Шашлык

конкурсы на природеконкурсы на природеБольше всего подходит для осеннего пикника, так как нужны опавшие листья. Как обычно, делим детей на команды. Заранее собираем листья. Определите расстояние для бега (не более 6-7 метров). В конце маршрута положите для каждой команды шампур (палку, на которую нужно нанизать лист). Игрок бежит, нанизывает листок на палочку, возвращается к команде. Побеждает та команда, у которой, естественно, будет самый шикарный шашлык к тому моменту, когда закончится веселая детская песня.

Тушканчик

Расстояние в 5-7 метров и обратно нужно преодолеть, крепко зажав мячик между коленями. Можно при этом относить в «норку» шишки, орешки или мелкие камешки. Команда победитель вновь выявляется к концу песенки.

Уголек

конкурсы на природеконкурсы на природеДелим детей на две команды. Собираем мелкие камешки или шишки по количнству участников. Сойдут и маленькие коробочки с соками. Нужно не просто добежать и положить уголек в костер, а двигаться, подбрасывая слега предмет вверх. Это же уголек, он обжигает руки! Побеждает команда, которая быстрее сложит свой костер.

 

Пожарные

конкурсы на природеконкурсы на природеИгра для жаркой погоды. У участника каждой команды  — пустые одноразовые стаканчики. Команды нужно построить в шеренгу, правым боком к направлению движения.

У последнего игрока в шеренге должен быть полный стакан воды. По команде он переливает воду соседу в пустой стакан максимально аккуратно, бежит и становится первым (обязательно рядом с предыдущим участником). Настает очередь того, у кого теперь полный стакан воды. Он тоже переливает ее соседу. Так нужно добраться до цели. Команда, у которой в конце эстафеты останется больше воды, побеждает.

На завалинке

Все набегались, устали. Сели на бревнышко…

Время для малоподвижных игр и конкурсов, которые, кстати, тоже очень веселые.

Дирижер -дрессировщик

конкурсы на природеконкурсы на природеВедущий делит гостей на группы (если детей мало, каждый получает отдельную роль). Пусть у вас на празднике появятся лягушки, коровы, собаки, кошки, свинки, утки, пчелки, овцы и так далее.

Им предстоит исполнить песенку для именинника на мелодию «Happy Birthday to You». Сначала каждый поет по строчке. Дирижер указывает палочкой , и…

Ква-ква-ква-ква гав-гав

Хрю-хрю-хрю-хрю мяу-мяу

Кря-кря-кря-кря жу-жу-жу

Му-му-му-му беее-беее….

А теперь все вместе!

Главное, чтобы рядом не было других отдыхающих, так как хор получается уж очень торжественный :-).

Сказка ожила

конкурсы на природеконкурсы на природеБерем самую простую детскую сказочку. Все гости получают роли. Те, кому не хватило главных героев, становятся деревьями, солнышком, облаками, ветром.

Для леса лучше всего подходит «Маша и медведь». Только продумайте, кому дадите роль пенька, ведь на него сядет медведь!

Крокодил на пикнике

конкурсы на природеконкурсы на природеОдин из участников жестами показывает какой-либо предмет, необходимый на природе, остальные угадывают. Весело выглядят в такой пантомиме спички, дрова, мясо для шашлыка, термос, рюкзак и насос.

Чучело огородное

конкурсы на природеконкурсы на природеНужно связать две палки в виде креста (поперечная короче). Каждая команда должна получить такую заготовку. Нужно сделать чучело огородное (или лесное) из подручных материалов — курток, головных уборов, ведер, мусорных пакетов, бутылок, и т.д. Побеждает та команда, чье чучело получится смешнее.

Обращаюсь ко всем читателям блога«Снова праздник»! Если у вас есть проверенные идеи для детского праздника на пикнике, пожалуйста, напишите в комментариях. Давайте соберем в коллекцию лучшие конкурсы на природе для детей вместе!

Удачи!

Еще статьи, которые помогут вам
провести день рождения ребенка на пикнике:

Маленькие призы за участие в конкурсах (идеи + ссылки на магазин)
Пикник: что взять с собой, чтобы дети развлекались сами.
Перечень всех бесплатных подборок с конкурсами и сценариями.

Наше предложение

Для детей 5-10 лет мы проводим интересные программы в Москве. Вот тут все с ценами.
А вот программы для подростков (11-14 лет).

Свяжитесь со мной любым удобным способом, назовите дату, количество и возраст участников.

портрет_72_квпортрет_72_квСнова Праздник
Лицо для контактов: Панасьян Ирина
Напишите мне: [email protected]
Позвоните: +7 (925) 730-88-50 (Москва)


10 подвижных игр на природе для детей от 5 лет — Ека-праздник

Жизнь современного горожанина протекает среди машин и механизмов, асфальта и бетона. И вот наступает тот  прекрасный период, когда можно большую часть времени провести на природе. Природа – это отдых! Но по-настоящему вы отдохнёте, если испытаете всплеск энергии и единство с близкими. А как же это можно сделать?

Есть одно незаменимое средство – игра.  Каждый выражает себя в игре и предстаёт таким, какой он есть.  И здорово,  когда участниками становятся все поколения.

 
 

«Коршун»

Играющие выбирают коршуна и наседку, остальные – цыплята. Цыплята встают за наседкой, держа друг друга за пояс. Коршун старается поймать последнего цыплёнка, наседка защищает их, гонит коршуна. Пойманный цыплёнок выходит из игры, а коршун продолжает ловить следующего. Игра кончается, когда поймано несколько цыплят.

Правила игры: цыплятам следует крепко держать друг друга за пояс. Тот, кто не удержался в цепи, должен постараться быстро встать на своё место. Курица, защищая цыплят от коршуна, не имеет права отталкивать его руками.

 

«Жмурки»

Одному из играющих – жмурке – завязывают глаза, отводят его на середину комнаты и заставляют повернуться несколько раз вокруг себя, спрашивая:

— Кот, кот на чем стоишь?
— На квашне.
— Кто в квашне?
— Квас.
-Лови мышей, а не нас.

После этих слов участники игры разбегаются, а жмурка их ловит. Кого он поймал, тот становиться жмуркой.

Правила игры: если жмурка подойдём близко к какому-либо предмету, о который можно удариться, играющие должны его предупредить, крикнув: «Огонь!». Участники дают подсказки хлопками. Играющим не разрешается прятаться за какие-либо предметы или убегать очень далеко. Они могут увертываться от жмурки, приседать, проходить на четвереньках. Пойманного игрока жмурка должен узнать и назвать его по имени, не снимая повязки.

 

«Мячик кверху»

Обеспечение игры: мяч

Участники игры встают в круг, водящий идёт на середину круга и бросает мяч со словами: «Мячик кверху!» Играющие в это время стараются как можно дальше отбежать от центра круга. Водящий ловит мяч и кричит: «Стой!» Все должны остановиться, а водящий, не сходя с места, бросает мяч в того, кто стоит ближе всех к нему. «Запятнанный» становится водящим. Если же он промахнулся, то остаётся вновь водящим: идёт в центр круга, бросает мяч кверху – игра продолжается.

Правила игры:  Водящий бросает мяч как можно выше. Разрешается ловить мяч и с одного отскока от земли. Если кто-то из играющих после слова: «Стой!» — продолжал двигаться, то он должен сделать три шага в сторону водящего. Играющие, убегая от водящего не должны прятаться за предметы.
 

 «Блуждающий мяч»

Обеспечение игры: большой мяч.

Все играющие, кроме водящего, встают в круг на расстоянии вытянутой руки. Они передают друг другу большой мяч. Водящий бегает вне круга, старается дотронуться до мяча рукой. Если это ему удалось, то он идёт на место того игрока, в руках которого находился мяч, а играющий выходит за круг. Игра повторяется.

Правила игры: Передавая мяч, играющие не должны сходить с места. Нельзя мяч передавать через одного, можно только рядом стоящему игроку. Водящему запрещается заходить в круг. Мяч можно передавать в любую сторону. Передача мяча начинается с того игрока, за которым стоит водящий перед началом игры. Играющий, уронивший мяч, становится водящим.

 

«Хвосты»

Обеспечение игры: Цветные ленты по количеству участников. (1м ленты провести через резинку для волос, сложить пополам, пришить)

Все играющие заправляют сзади ленты за резинку брюк/юбки. Водящий бегает, старается вытянуть ленту. Участник, у которого нет ленты, выбывает из игры. Игра кончается, когда  все ленты у водящего.

Правила игры: Сразу оговорить границы участка для передвижения участников с хвостами.  Нельзя руками прикрывать и держать ленту.

 

 «Роботы»

Обеспечение игры: Ленты/верёвки по количеству участников.

Все играющие выстраиваются в ряд вдоль нарисованной (выложенной) на земле линии, поставив ноги на ширине плеч так, чтобы правая нога каждого стояла рядом с левой ногой соседа справа, а левая нога – рядом с правой ногой стоящего слева. Теперь нужно связать ноги соседей, находящиеся рядом.

Перед линией участников в 4—5 м выкладывают, параллельно первой линию. Цель играющих – дойти до этой линии, причем после каждого падения все должны вернуться к первой линии и начать все сначала.

Правила игры: Проблема состоит в том, что ноги участников привязаны к ногам соседей. Самый легкий способ дойти до нарисованной линии – это рассчитаться на первый – второй и шагать под счет: первые номера – с правой ноги, а вторые – с левой. Но если играющие этого не знают, им сначала придется немало потрудиться, прежде чем они догадаются, что надо делать.

 

«Всегда готов»

 

Обеспечение игры: Мяч

Все желающие играть становятся в круг, диаметр которого должен составлять не менее3 м. Один из играющих держит в руках мяч. Игра заключается в перебрасывании мяча друг другу, но делаться это должно очень быстро. Тот, кто не поймает мяч, выходит из круга и, соответственно, из игры.

Правила игры: Игру можно усложнить следующим образом: тот, у кого мяч находится в руках, специально смотрит не на того человека, которому собирается бросить мяч, он может произнести какую-нибудь шутку, чтобы отвлечь внимание, а потом резко бросить мяч. Чтобы не выбыть из игры, все должны быть готовы в любой момент поймать его.

 

«Земля, воздух, вода, огонь»

 Обеспечение игры: Мяч

Выбирают ведущего. Игроки встают в круг. Ведущий берет в руки мяч, который он будет бросать кому-нибудь из игроков, называя какую-то природную стихию: землю, воздух, воду или огонь.

Когда ведущий говорит: «Вода», игрок, поймавший мяч, должен быстро назвать какую-нибудь рыбу или морское животное, иначе он выйдет из игры.

Если ведущий произносит: «Земля», игроки называют какое-нибудь животное, при слове «воздух» – птицу. Услышав слово «огонь» и летящий в его сторону мяч, игрок должен отбить его обратно ведущему. Если он этого не сделает, значит выходит из игры. Победителем будет последний игрок, оставшийся в игре.

«Броуновское движение»

Обеспечение игры:  теннисные мячи – 10 шт.

Участники становятся в круг, а ведущий постепенно вкатывает в круг теннисные мячики. Задача участников — не давать мячикам остановиться или выкатиться за пределы круга.

Правила игры: Толкать мячики ногами. Количество мячиков не ограниченно — чем больше, тем выше рекорд команды. Для игры выбирать ровную (без уклона, без травы, без кочет) поверхность.

 

«Бильбоке»

Обеспечение игры: Стаканчик с привязанным шариком.

Возьмите толстую нитку или шнурок длиной 40 см. Один конец приклейте липкой лентой к шарику от настольного тенниса, а другой — к донышку пластмассового стаканчика. Ваше бильбоке готово.

Старинная французская игра с привязанным шариком, который подбрасывается и ловится в ложечку. Играют несколько человек. Надо подбросить шарик вверх и поймать его в стаканчик. За это начисляется одно очко. Ловить шарик по очереди до промаха. Промахнувшийся передает бильбоке следующему за ним игроку. Победителем становится тот, кто первым наберет условленное количество очков.

Правила игры: Игру можно усложнить следующим образом: подбрасывать шарик в стаканчик левой рукой, подбрасывать шарики в стаканчики двумя руками одновременно.

 

Смело распечатывайте эту статью перед выездом на природу.  Даже если вам выезжать через 3 минуты и вы не успеете купить ленты и теннисные мячи, то обыкновенный мяч — постоянный спутник  любой поляны. Самое важное начать.  Начать неизвестную игру, начать радоваться, начать получать удовольствие от того, что вы все вместе участники единого процесса. Ваш отдых удался!

 

Игры на свежем воздухе | Лесные игры


© www.games4youthgroups.com

Игры на свежем воздухе в лесу или на газоне всегда популярны. Однако размер группы должен быть подходящим или адаптированным для некоторых игр на местности или лесных игр. Иногда игры на местности и в лесу с простейшими правилами являются самыми популярными.

Важны не только посуда, необходимая для игр на открытом воздухе, но и правильная одежда.


© www.games4youthgroups.com

Играя в лесу и на полях, он может стать немного грязным. Ношение резиновых сапог и непромокаемой одежды не имеет значения, если земля немного влажная.

Почему игры на открытом воздухе и в лесу так популярны?

Дети любят играть на улице. Нет никаких ограничений, которые вы испытали бы в комнатах, тренажерном зале или даже в классе. Летом особенно красиво и веселее играть на свежем воздухе, дать волю своему воображению, а потом сидеть в душной комнате.

Преимущества уличной и лесной дичи разнообразны. Там нет ограничения пространства. Здесь вы можете играть практически в каждую игру. С молодыми и старшими детьми. Хорошим примером, который вы даже не могли бы сыграть в комнате, является хорошо известная охота на мусор. В разных местах, различные задачи должны быть выполнены, чтобы в конечном итоге достичь желаемой цели. Такая охота на мусор может занять даже обширную местность. Чем больше площадь, тем больше веселья.


© www.games4youthgroups.ком

Прекрасная вещь в играх на свежем воздухе и в лесу — это то, что дети младшего возраста, а также дети старшего возраста, могут игриво изучать природу. Существует целый ряд игр, в которых вы можете реализовать компоненты растений, деревьев или камней и т. Д. Как насчет, например, определения правильного дерева по форме листьев? Это весело и дает отличный опыт обучения без скучных детей.

Игры на свежем воздухе также могут быть организованы осенью и зимой. Участники узнают о разных временах года из первых рук.В целом, подвижные игры способствуют хорошему самочувствию — в конце концов, занятия на свежем воздухе полезны для всех нас. Упражнения также гарантируют, что организм может восстановить защитные силы от простуды и других болезней.

Молодежный работник должен убедиться, что ни один ребенок или молодой человек не перегружен какой-либо из этих подвижных игр. Таким образом, игра вокруг требует больших усилий, чтобы каждая игра соответствовала способностям самого маленького или самого слабого ребенка в группе. Кроме того, обязательно делайте регулярные перерывы и пейте много жидкости.

[Ссылки на символы]

  1. Штамп

    Каждая группа должна собрать как можно больше печатей.

  2. больше или лучше

    Обменять предмет на что-то большее или лучшее у публики.

  3. Все бананы

    Дайте вашей группе список вещей, которые они должны измерить в длинах бананов.

  4. Town Spy Game

    Каждая группа пытается выяснить и украсть адреса других кланов, не выдавая своих собственных адресов на своей спине.

  1. Охота за картинками как викторина

    Отличительные черты города должны быть сфотографированы с необычной точки зрения и ответы на вопросы.

  2. Три палочки

    В этой крутой приключенческой игре замок противника должен быть атакован, а заключенные освобождены.

  3. Игра в контрабанду с кусочками головоломки

    Различные части головоломки должны быть контрабандой.

  4. Приключенческие карты

    В этой приключенческой игре цель состоит в том, чтобы собрать как можно больше карт.

  5. Королевские битвы

    В каждой группе есть король, и он пытается взять в плен короля другой группы.

  6. стучит игра

    Ловля в темноте.

  7. Сокрытие

    Доброволец считает до 50, а затем начинает искать других. Найденные игроки должны быть помечены, прежде чем он достигнет игрового поля, и снова смогут пометить себя свободными.

  8. Снежная тропа

    Охота за сокровищами на снегу с использованием следов на снегу.

  9. игра Контрабанда

    Помогите! Контрабандная мафия вокруг.

  10. Захват флага

    Флаг должен быть захвачен и защищен.

  11. Воровские логова

    Половина группы — воры и прячутся в этом районе. Остальные (копы) ищут грабителей.

  12. Захват флагов и баннеров

    Несколько флагов на группу спрятаны в этой области. Шпионы могут быть отправлены, но также могут быть пойманы.Флаги могут быть захвачены во второй половине игры.

  13. добыча

    Группа пытается вернуть сокровища в свой лагерь.

  14. Свечи и горох — ночная местная игра

    Игра в контрабанду с горошком и свечами.

  15. Битвы при Замке, Завоевание Замков

    Какая группа может получить флаг других и сначала вывесить его в своем замке?

  16. Захват флага

    2 команды, которые ищут флаг другой команды в 2 областях одинакового размера.

  17. Охота на бизонов

    Члены группы получают в качестве копья пивной коврик. С этим копьем на бизонов охотятся.

  18. Номерная охота

    Узнайте как можно больше номеров противника, не раскрывая свой номер.

  19. Игра
  20. грабителей

    Белки прячут свои орехи на игровом поле. Грабителям разрешено наблюдать за белками с края игрового поля

  21. Полиция и контрабандисты

    Полиция и контрабандисты

  22. Кража тотемного столба

    Теперь задача каждого племени — украсть тотем у других племен и защитить свой тотем.

  23. Бомба коммандос

    Перед командой стоит задача взорвать конструкцию.

  24. Золотой слиток транспорта

    Золотых слитков из разных шахт должны быть доставлены в центральный банк. Однако транспортировка опасна, потому что воры прячутся повсюду.

  25. Рельсовые войны

    Охранники железнодорожного пути пытаются защитить свой путь.

  26. Охота на мусор

    Классическая охота на мусор — все еще захватывающее событие для дня рождения детей.

  27. индейцев на пути войны

    Перед поселенцами стоит задача найти золотые сокровища. Задача индейца — собрать как можно больше кожи головы.

  28. Приключенческая игра

    Приключенческая игра, в которой вам предстоит искать спрятанную бутылку в игровой зоне.

  29. Crazy Game Rally

    Каждая команда придумывает задачу, которую должна выполнить другая команда.

  30. Рождественский контрабандист

    Что-то вывозится контрабандой из А-Б на Рождественский рынок.Что бы это могло быть?

  31. Забавная городская игра с участием других людей

    Городская игра с забавными идеями и изображениями для документации.

  32. Photo Safari

    Фото Safari начинается со снимков на определенную тему.

  33. Футбол в лесу

    Футбольный матч в лесу

  34. Игра
  35. Life Ribbons

    Классическая приключенческая игра с охотой на ленты жизни.

  36. Поиск люминесцентных камней

    Скрытие звездных огней или люминесцентных камней на местности и их нахождение в темноте.

  37. Head Start

    Прикрепление колышков к охотнику.


[Вернуться к началу]

,

Лес — Тема и мероприятия

CIRCLE TIME

Команда Educatall предлагает воображаемую игру, которой вы можете наслаждаться со своей группой. (Открытое тематическое письмо — Лес) Распечатать письмо. Подготовьте яркий конверт. Оставьте это в легко найти место в детском саду. Попросите детей найти письмо и прочитать его части на протяжении всей темы.


НАСТРОЙКА ОБЛАСТИ
Превратите свой детский сад в лес. Проследите деревья на рулоне белой бумаги или на коричневых бумажных пакетах, которые вы срезали.Чтобы украсить деревья, сделайте отверстие в центре мертвых листьев и намотайте их на веревку или ленту. Приклейте листья к нижней части дерева или обведите руки каждого ребенка на цветной бумаге для изготовления листьев. Пусть каждый ребенок отрезает руку и приклеивает ее к гигантскому стволу дерева. Дисплей на стене. Добавьте кедровые шишки, яблоки разных цветов и т. Д. (Открытое слово карточки — лес). В следующий раз, когда вы прогуляетесь по лесу, дети смогут узнать определенных животных.


ИГРА ИЗОБРАЖЕНИЯ
Изображения могут быть использованы в качестве игры памяти или для разжигания разговора с группой. Используйте их, чтобы украсить свой детский сад или определенный тематический уголок. (Игра с открытыми картинками — Лес) Печатайте, ламинируйте и храните в сумке «Ziploc» или в тематических корзинах.

ЛИСТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Листы деятельности предлагаются для каждой темы. Распечатайте и следуйте инструкциям. (Открытые листы деятельности — Лес)

РАЗЛИЧНЫЕ МАСТЕРСКИЕ

Строительные и строительные блоки:

  • Брус из натурального или цветного дерева
  • Несколько веток и кедровых
  • Добавьте несколько бревен
  • Пусть дети построят дом на дереве (сделайте снимки!)
  • Добавить деревянные палочки всех видов, которые дети могут использовать для различных конструкций
  • Лесные животные! Вы можете найти некоторые в магазине доллара или в магазинах игрушек

Прикладное искусство:

  • Картон, папиросная бумага, пустые коробки для яиц, переработанный материал и т. Д.создать хижину в лесу
  • Повесьте большой лист бумаги на стену для детей, чтобы сделать общую роспись. Начните проект, добавив несколько деревьев и попросив детей добавить листья, животных и т. Д.
  • Напечатайте дерево на большом листе бумаги, попросите детей склеить листья и накройте ствол зеленой и коричневой конструкционной бумагой. Желательно, чтобы вы использовали клеевые стержни, потому что жидкий клей проходит сквозь бумагу 39
  • Мольберт (или бумага на стене ☺), большая бумага и краска.Дети могут рисовать свой лес
  • Эскимо палочки и белый клей. Дети могут построить небольшую каюту
  • Какие следы делают животные? Вы можете создавать собственные треки с помощью краски. Помогите детям увидеть, что у всех разные следы
  • Кусок вощеной бумаги и белый клей. Дети могут проследить паутину на бумаге с помощью клея. После высыхания его можно снять с бумаги и повесить
  • Обсудите лесные пожары … используя оранжевую и желтую краску ☺

Чертеж:

  • Раскраски с лесными животными, природой, птицами…
  • Музыкальный рисунок: нарисуйте лес, играя звуки природы
  • Рисование на бумаге из вторичного сырья для объяснения важности сохранения деревьев

Ролевые игры:

  • Красная Шапочка: найдите костюм красной шапочки, корзину для пикника, волка (чучело)
  • Три поросенка: три стула разных размеров, три чаши разных размеров и т. Д., Чучела, представляющие свиней (если это возможно), волка…
  • Белоснежка: красивое платье, кровать для сна, яблоко, зеркало …
  • Пикник: корзина для пикника с посудой, одеялом, радио и диском с пением птиц! Эта деятельность может также быть сделана для обеда. Просто положите одеяло на пол посреди комнаты.
  • Кемпинг в лесу: палатка, два спальных мешка, посуда, посуда, еда, пижама

Независимо от вида деятельности, которую вы выбираете для области ролевой игры, украсьте ее гигантскими бумажными деревьями, иллюстрациями из календарей, изображающих разные времена года в лесу, тканевыми листьями на стенах и т. Д.Цель состоит в том, чтобы буквально «трансформировать» вашу ролевую игровую площадку в лес.


Манипуляции:

  • Игра на память с лесными и животными иллюстрациями (обучающая игра или приобретенная в магазине версия)
  • Загадки связанные с темой
  • Коричневое или зеленое лепное тесто для создания леса. Вы можете использовать домашнее модельное тесто и дать ему высохнуть, чтобы сделать модель. Почему бы не добавить желтое, красное и оранжевое лепное тесто, чтобы сделать осенний лес?
  • Тканевые осенние листья, которые можно сортировать по размеру, цвету и т. Д.
  • Фетровая доска с фигурками из леса, деревьев и др.
  • Предварительно нарезанные грибы, которые можно использовать для игры в память
  • Игра памяти, которая связывает животных с их средой обитания
  • Игра на запоминание, в которой вы прячете предметы от природы и удаляете один, дети угадывают, чего не хватает
  • Несколько кусочков веревки, чтобы научиться завязывать и развязывать узлы
  • Игра-ассоциация с животными, у которых есть мех, перья и иллюстрации разных животных.

Предварительное чтение:

  • Книги о лесных животных
  • Сказки, которые происходят в лесах (Три поросенка, Красная Шапочка, Белоснежка и Семь Гномов, Гензель и Гретель и др.
  • Наушники и компакт-диски со звуками из леса, пением птиц, криками животных и т. Д.
  • Птицы и лесные куклы

Предварительная запись:

  • Точка или точка соединить деревья с номерами от 0 до 10
  • Игры с образовательными карточками слова
  • Названия животных, которые дети могут отследить. Добавьте иллюстрацию, чтобы упростить определение слова
  • Акты, связанные с темой

Моторные навыки:

  • полоса препятствий: двигайтесь как лесные животные
  • Охота за сокровищами: дети ищут картинки с лесными животными
  • Попробуйте свистеть как птица
  • Передвигайтесь по детскому саду, как животные или насекомые
  • Представь, что ты пожарный, тушащий лесные пожары: дети стоят в очереди с ведром, полным воды.Попросите их пройти по ведру вниз, чтобы подойти к огню с как можно большим количеством воды в ведре!
  • Петь песни, сидя у притворного костра. Объясните важность правильного тушения пожара, чтобы избежать лесных пожаров

Сенсорные корзины:

  • Песочница
  • Контейнер заполнен грунтом
  • Контейнер с сосновой иглой
  • Контейнер с шишками
  • Контейнер с листьями (реальный или тканевый)
  • Контейнер с семенами подсолнечника

Кухня:

  • Приготовьте фруктовый салат с фруктами, которые растут на деревьях: яблоки, груши, сливы, даже ананасы!
  • Попросите детей порезать белые и коричневые грибы на маленькие кусочки и смешать со сметаной и простым йогуртом, чтобы сделать вегетарианский соус…. детям могут понравиться грибы ☺
  • Приготовьте рецепт, используя маленькие фрукты, подобные тем, которые можно найти в лесу.
  • Салат из птичьего гнезда: 1 тертая морковь, ½ стакана китайской лапши, 1 столовая ложка майонеза, немного изюма. Объедините все ингредиенты. Форма, чтобы выглядеть как гнездо и добавить изюм, чтобы представить яйца☺

Наука:

  • Поместите листья, кусочки коры, хвойные ветви и сосновые шишки в контейнер.Пусть дети манипулируют и наблюдают за содержимым контейнера с помощью луп 9009
  • Поместите различные виды грибов в прозрачные контейнеры и пригласите детей понаблюдать за ними.
  • С помощью рафии, соломы, кусочков пряжи и т. Д. Вы можете побудить детей строить птичьи гнезда
  • Создайте виварий и добавьте несколько насекомых. Очевидно, вы должны хорошо прикрыть, чтобы избежать сюрпризов!
  • показать детям компас, карту и т. Д.
  • Сажайте различные виды растений, цветов и т. Д.
  • Построй скворечник. Есть бесконечные возможности!

СЛОВО ФЛЭШКАРД

Используйте карточки для разжигания разговора с группой или в области чтения и письма. Они также могут быть использованы для идентификации ваших тематических корзин. (Открытое слово карточки — лес) бобр, олень, белка, сова, скунс, лось, медведь, дикобраз, енот, лиса, заяц, лес

ФИЗИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И АВТОМОБИЛЬНЫЕ НАВЫКИ

Волк, ты где?
Дети гуляют по детскому саду и поют, за исключением одного ребенка, который был назначен волком:

«Давай прогуляемся по лесу, пока волка здесь нет.Если бы здесь был волк, он бы нас съел … Волк, где ты? Волк, что ты делаешь? »Пока волк одевается, он отвечает:« Я надеваю носки ». Игра продолжается:« Я надеваю штаны, я надеваю ботинки, я надеваю моя рубашка и т. д. «Группа повторяет песню после каждого ответа волка. Когда волк готов, он кричит:« Я собираюсь тебя съесть! »Затем он гонится за детьми. Первый ребенок быть пойманным становится волком.

Убежище
Предоставьте детям несколько ящиков разных размеров и позвольте им играть в прятки в своих укрытиях, как белки.

Белка прятки
Заполните небольшой бассейн или мусорное ведро с листьями (высушенные листья с деревьев или листья ткани). Скрыть предметы среди листьев. Когда вы даете сигнал, дети ищут объекты. Когда они находят один, они должны поместить его в укрытие, как это делают белки. Затем они могут продолжать охотиться за другими объектами. Как только все объекты были найдены, начните все сначала.

Листья в воде
Заполните емкость для хранения водой и добавьте листья.Дети дуют на листья, используя трубочку, чтобы заставить их двигаться.

Дорожка в лесу

Используйте клейкую ленту для разметки стартовой и финишной линий. Разместите листья примерно на расстоянии 10 см друг от друга. Обеспечьте детей питьевыми соломками или пустыми рулонами туалетной бумаги, которые они могут выдуть, чтобы их листья двигались к финишной черте. Первый ребенок, успешно пересекший свой лист по финишной черте, побеждает. Победитель может участвовать в гонке с другим ребенком. Вариация: Поместите различные препятствия на пол (стулья, столы, кегли, матрацы и т. Д.))

Музыкальное животное
Воспроизведение музыки. Когда вы остановите музыку, покажите детям иллюстрации животных. Пусть они подражают животному, звуку, который он издает, и тому, как он движется. Когда музыка начинается снова, дети возобновляют танцы. Когда вы остановите музыку, покажите другое животное. Вы можете использовать слово карточки для этого занятия.

Берегитесь медведя

Выберите ребенка, который будет медведем. Медведь преследует других детей, пока не дотронется до одного.Тронутый ребенок становится медведем. Вариация: ребенок, которого коснулись, должен перестать двигаться и протянуть руки. Другие дети могут освободить его, проходя под его руками. У нескольких детей могут быть вытянуты руки одновременно. Смена носит часто.

НАРУЖНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Иллюстрированная прогулка
Совершая прогулку с группой по лесу, пригласите детей собирать предметы с натуры. Когда вы вернетесь в детский сад, повесьте большой лист бумаги на стену.Как группа, сделайте общую роспись с предметами, которые вы собрали.

Белка укрытие
Несколько фактов о белках. Красные белки строят свои гнезда в ветвях или полостях на деревьях. Зимой они живут за счет пищи, тщательно собранной летом и осенью. В одном укрытии может быть несколько сотен сосновых шишек. Прогуляйтесь с группой в лесу. Дайте каждому ребенку пустую коробку из ткани. Они могут использовать свою шкатулку в качестве укрытия, как белки.Соберите как можно больше крошечных веточек, листьев, сосновых шишек и желудей. Эти предметы можно использовать для поделок по всей теме.

Отдых в лесу
Пусть дети сами сделают себе грядку из листьев. Они будут любить отдыхать на своих кроватях. Попросите их наблюдать за облаками. Они будут определять формы, которые они могут позже нарисовать на бумаге. Также предложите им послушать шум ветра и птиц.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С УЧАСТИЕМ РОДИТЕЛЕЙ

Пригласите родителей посетить небольшое шоу в особый день Красной Шапочки.Дети будут очень гордиться тем, что подают своим родителям печенье, которое они сделали сами. Смотрите предложение недели в конце темы.

КОГНИТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Дерево, полное листьев
(Открытая игра — Дерево, полное листьев) Распечатайте и ламинируйте игру. С помощью липучки дети связывают пиктограммы с правильным деревом.

Игра Beaver
(Открытая игра — Beaver) Печатайте, ламинируйте и вырезайте кусочки.Приклеить бобра к стене. Дайте каждому ребенку один ламинированный бобровый хвост. Дети по очереди стараются расположить хвост бобра как можно ближе к бобру, завязав ему глаза.

Какое животное это?
Дети выбирают животное (используйте слово карточки или фигурки). Они должны спрятать свое животное в своих руках. Цель игры — описать свое животное или подражать ему, чтобы другие дети могли угадать, какое животное выбрал каждый ребенок.

Ваша очередь угадать
Встаньте на одном конце дневного ухода, лицом к стене, спиной к группе.Попросите детей встать спиной к стене на другом конце дневного ухода. Покажите им изображение животного, но убедитесь, что вы его не видите. Попросите их двигаться к вам, издавая звук, соответствующий животному, которое вы им показали. Вы должны угадать, какое животное было показано, прежде чем они дойдут до вас.

Охота и поиск

(Открытая охота и поиск — Лес) Печать и ламинат. Дети подбирают карточки и ищут предмет на картинке.

Шнуровка лесных животных
(Открытая шнуровка — лесные животные) Распечатайте, нанесите на картон и вырежьте.Используйте дырокол, чтобы проделать дыры по всему контуру животных. Детям понравится заправлять шнурки через отверстия.

Где мыши?

(Open — mouse) Печать и ламинат. Поместите маленьких картонных мышей в течение всего дня, поместив их так, чтобы были видны только хвосты. Когда вы даете сигнал, дети должны найти мышей. В этой игре нет победителя. Единственная цель — развлечь детей. В конце вы можете дать каждому ребенку мышку, чтобы забрать его домой.Вариация: Вы можете раскрасить мышей разными цветами и попросить детей найти только определенный цвет.

Что ест это животное?
(Открытое объединение — Лесные животные) Распечатайте и ламинируйте две серии лесных животных. Дайте детям карточки. Цель игры — связать недостающие части животных.

Енот
Добавьте в холодильник несколько предметов для кемпинга: фонарик, удочку, мешок с зефиром и т. Д.Вынимайте предметы по одному и пусть дети назовут их. Объясните вашей группе, как у нас иногда появляются нежелательные посетители, когда мы отправляемся в поход в лес. Выньте предмет из кулера и попросите детей угадать, какой предмет отсутствует.

Лесные животные
Вырежьте следы животных. (Открытые следы животных) Приклейте их к полу, чтобы они образовали дорожку. Когда дети следуют одинаковым следам, они узнают, какому животному принадлежат эти следы. Приклейте соответствующее животное в конце каждой дорожки.Дорожки могут вести в ванную, в раковину и т. Д.

Листовой ящик
Используйте три пустых складских места. Приклейте лист разного цвета на каждую корзину (например, зеленый, красный и коричневый). Поместите большую сумку листьев около мусорных ведер. Дети сортируют листья по цвету.

Я иду в лес, я приношу …
Пусть дети сидят в кругу, начинают игру со слова: «Я иду в лес, я приношу …» (например: фонарик).Ребенок, сидящий рядом с первым ребенком, должен повторить: «Я иду в лес, я беру фонарик и…». Каждый ребенок должен повторить пункты, выбранные предыдущими детьми, и добавить один из них.

МОРАЛЬНО-СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Хижина в лесу
Дети будут любить играть в своих каютах. Накройте старые простыни мебелью, столами и стульями, чтобы сделать палатки или домики. Добавить объекты, которые можно найти в лесу.Пусть дети играют и едят в них закуски.

КУЛИНАРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Дикобраз
Разрезать картофель пополам. Поместите вырезанную сторону в тарелку. Призовите детей вставлять зубочистки в круглую часть картофеля.

ИСКУССТВО И РЕМЕСЛО

Мой альбом
(Открыть альбом — Прогулка по лесу) Печать для каждого ребенка. Прогуляйтесь по лесу и предложите детям собрать веточки и листья, которые они смогут приклеить на странице с записками.Вы также можете добавить фотографию. Добавьте страницу в записку каждого ребенка (Открыть записку).

Лесные животные

(Открытое ремесло — Лесные животные) Печать для каждого ребенка. Пусть дети раскрасят кусочки. Приклейте их на пустой рулон туалетной бумаги.

Волшебные камни
Поиск больших камней в лесу. Пусть дети их раскрашивают.

Филиалы
Соберите филиалы с вашей группой.Дети могут украсить их краской и блестками. Вы также можете использовать ветви как кисти. Окуните ветки в несколько цветов краски.

Следы животных
Соберите все фигурки животных, которые вы можете найти. Сделайте треки в соленом тесте и дайте высохнуть. Попросите детей связать животных с дорожками. Эта деятельность может быть адаптирована. Следы могут быть сделаны в краске, на листе бумаги или в песочнице.

Отпечатки красок
Соберите элементы природы, которые вы можете окунуть в осеннюю краску.Сделайте отпечатки на бумаге.

Мое мятое дерево
(Открытое крафт-дерево) Печать для каждого ребенка. Предложите детям заполнить ствол дерева мятыми кусочками коричневой папиросной бумаги. Затем скомкайте несколько крошечных кусочков красной, желтой, оранжевой и зеленой папиросной бумаги и приклейте их вокруг ствола дерева.

Бревенчатая хижина
Попросите детей построить собственную миниатюрную бревенчатую хижину из пустой туалетной бумаги или рулонов бумажных полотенец. Если вы предпочитаете, вы можете использовать картонную коробку для молока.Покрасьте его и приклейте к нему кофейные палочки.

ЦВЕТНЫЕ СТРАНИЦЫ
(Открытая тема раскраски — Лесные животные раскраски)

Креативная раскраска
(Открытая креативная раскраска — Лес) Печать для каждого ребенка. Пусть дети завершат рисунок тем, что видят на деревьях, в лесу.

ПЕСНИ И РИФМЫ

Поп идет белкой
Патриция Моррисон
поет: Поп идет ласка

Вокруг огромного большого леса.
Лиса преследовала белку.
Лиса думала, что все в шутку.
Поп! Идет белка

Прямо в его секретное укрытие
Где он хранит свои сосновые шишки
Вот где его зимняя еда —
Поп! Идет белка



ПРЕДЛОЖЕНИЕ НЕДЕЛИ

Особый день — Красная Шапочка

(Открытый вечный календарь — Красная Шапочка)

ПРИБЫТИЕ

Встречайте детей в красных плащах.Положите красно-белую клетчатую скатерть на пол и сядьте на нее в течение круга. Совершите воображаемую прогулку по лесу (сделайте вид, что смотрите на деревья и насекомых, перепрыгните через корень дерева …) на пути к скатерти.

CIRCLE TIME

Закуска: фруктов
Обед: пикник
Полдник: печенья

Вот рецепт печенья:

  • ½ стакана маргарина
  • 2 чашки коричневого сахара
  • 2 яйца
  • 1 чашка изюма
  • 2 чашки муки
  • 4 чайных ложки разрыхлителя
  • 1 чайная ложка соды
  • 1 чайная ложка корицы
  • ½ чайной ложки соли
  • ¼ чашки маргарина
  • ¾ стакан кипятка
  • 2 чайных ложки ванили

Подготовка:


Смешайте маргарин и коричневый сахар.Добавьте два яйца. Подготовьте сухие ингредиенты. Растопить маргарин, добавить кипящую воду, а затем сухие ингредиенты. Добавьте ваниль в конце. Поместите приблизительно 1 чайную ложку приготовления печенья на листе печенья за один раз. Выпекать в духовке 325 ° F в течение 15-20 минут.

СПЕЦИАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Подготовьте печенье с вашей группой и подайте его в качестве закуски с родителями. Подготовьте небольшое шоу (Открытые персонажи — Красная Шапочка).

Пусть дети украшают своих марионеток.Подготовьте небольшой рассказ с героями из истории. Подарите кукольный спектакль родителям или другой группе детей. Вы можете сделать небольшой театр кукол или просто нарисовать старый лист. Повесьте его, чтобы выглядеть как большой занавес. Организуйте свой детский сад, чтобы он выглядел как театр. Отрегулируйте освещение с помощью красных лампочек. Используйте свое воображение, но особенно детское воображение!

Веселитесь!

Команда Educatall

.

60 увлекательных занятий этим летом

Похоже, что учеба за учебой, отстаивание свободного времени для детей. Эксперты предполагают взаимосвязь всего: от улучшения общего состояния здоровья до снижения уровня тревоги и улучшения зрения. В то время как мы предпочли бы, чтобы наши дети спонтанно хотели играть на улице, выходить на улицу и получать от этого удовольствие требует практики. Мы собрали этот список игр для детей, которые родители могут использовать для поощрения самостоятельной игры на свежем воздухе. Некоторые из них вы узнаете как свои собственные детские игры на свежем воздухе со своими соседями, другие — новички в этом поколении.

Ознакомьтесь с нашим новым списком: 65+ веселых игр на природе для детей

Игры на открытом воздухе для маленьких детей

1. Собачка, собачка, где ваша кость

В этой игре ребенок, который Собачка оборачивается, пока кто-то крадет его «кость». Костью может быть любой предмет, но с маленькими детьми использование игрушечной кости может облегчить понимание. Когда Doggy оборачивается, все дети пытаются выглядеть виноватыми, в то время как Doggy догадывается, кто украл кость.С малышами, дайте им угадать, пока они не выберут нужного человека, тогда настанет следующий ребенок, чтобы стать собачкой. Если вы играете со взрослыми детьми, вы можете добавить ограничение к догадкам.

2. Мать 1 мая.

В Матери 1 мая Мать стоит с повернутой спиной и удовлетворяет или отклоняет просьбы двигаться вперед. Эта игра лучше всего работает с детьми, которые слишком молоды, чтобы понять несправедливость этой игры. Мать может повернуть ее спину, но она, вероятно, знает всех по голосу.Поэтому она действительно решает, кто победит. Если мама взрослая, а дети маленькие, то практиковаться в подсчете может быть забавной игрой. Другой вариант — купить бал «Мама матери», чтобы добавить шанс в игру.

3. Тротуар Пикассо

Возьмите Мел на тротуаре и позвольте своему внутреннему художнику вступить во владение. Начните это упражнение по своему усмотрению, и довольно скоро каждый ребенок будет рисовать, и вы можете улизнуть, чтобы сделать домашнюю работу.Вы можете найти инструкции по изготовлению домашнего мела тротуара онлайн, но я спрашиваю, действительно ли это дешевле, чем просто посещение магазина в долларах.

4. Раскопки для динозавров

Бери игрушечные кости динозавров (или любую другую игрушку на самом деле), и пусть ваши дети выкапывают их. Мои дети когда-то делали это с маленькими машинами на мероприятии «прикоснись к грузовику»; это была их любимая часть опыта.

5. Охотники за мусором

Вы можете найти все виды контрольных списков охоты за мусором на заднем дворе онлайн.Однако создание собственного имеет несколько преимуществ. 1) Вы можете настроить его под свой двор; 2) Вы можете привлечь больше детей к участию в создании; и 3) Вы учите своих детей создавать свои собственные игры на собственном примере. Джанна показывает вам, как здесь.

Отправь эту игру в детство или даже взрослое царство с книгой Охота за сокровищами и мусорщиками: как планировать, создавать и давать им! (доступно через библиотеку округа Хеннепин).

6. Water Play

Пройдите дальше, как указано в таблице ниже, или купите дешевую пластиковую ванну, которой вы уже владеете.Пусть они выиграют от водной игры без беспорядка на полу ванной!

Outdoor Games for Little Kids Outdoor Games for Little Kids

Step2 Естественно игривый центр активного отдыха с песком и водой

7. Садоводство

Опять же, вы можете купить сложные наборы садовых инструментов, но пакет бобов, участок или горшок с грязью и некоторые бобы — все они очень нужно. Если в первые годы ничто не будет расти, это будут будущие годы для этого.

Outdoor Fun for Preschool Kids Outdoor Fun for Preschool Kids

Детский садовый набор — Игрушки на открытом воздухе с учебным пособием STEM — Пасхальная корзина подарков включает в себя большую сумку, лопату, лейку, грабли, вилку, шпатель.


8. Hula Hoop

Я так же удивлен, как и вы. Но моя 2-летняя девочка любит обруч, и она на удивление хороша в этом. Это игра, которая может расти вместе с вашими детьми. Она может сделать это со своей сестрой из средней школы.

9. Пузыри

Нужно сказать больше? Покупаете ли вы свои пузыри или делаете свои пузыри, вы должны делать пузыри!

10. Crayon Rubbings

Вы, вероятно, сделали это в какой-то момент в своей жизни.Очистите старый карандаш, затем возьмите лист бумаги, положите его на поверхность с интересной текстурой и протрите карандаш по бумаге. С различными цветами и формами дети могут сделать свой собственный уникальный дизайн. Современные родители могут купить натирающие карандаши и пропустить бездельничать, снимая бумагу.

Групповые игры на свежем воздухе для детей

11. Осьминог

В этой игре с тегами участвуют ИТ-осьминог и рыба, которым нужно попасть с одного конца двора на другой без пометки.После того, как они помечены, дети должны оставаться на месте и пытаться пометить других, когда они проходят. Ziggity Zoom предлагает те же самые основные правила, которые я помню с детства, с небольшой рифмой, которой у нас не было в моем районе. Эта игра веселее с большим количеством детей. В нее можно играть со старшими и младшими детьми, но детям начальной школы понравится больше всего.

12. Саймон говорит

Саймон говорит другим игрокам, что делать, используя фразу «Саймон говорит». Если он не использует эту фразу, а игрок делает то, что говорит, их нет.Последний стоящий игрок — следующий Саймон. В эту игру можно играть во взрослую жизнь, увеличивая скорость и сложность команд, но это отличная игра для начинающих детей дошкольного возраста, чтобы научить их следовать указаниям. Вы можете купить Electronic Simon Says Parachute Game, которая добавляет удовольствие от игры с парашютом, но мне интересно, сколько у него команд, и если дети устали бы от этого быстрее, чем собственные команды.

Outdoor Games for Groups Outdoor Games for Groups

Электронная игра «Саймон говорит о парашюте»

13.Capture the Flag

Эта классическая игра на открытом воздухе лучше всего подходит для большой группы детей. Дети делятся на две команды и пытаются захватить флаги друг друга, не попадая на территорию другой команды. В любую из этих игр на открытом воздухе можно играть с предметами, которые можно найти по всему дому, но если вы хотите легкий доступ, MindWare создала коробку Outdoor Classics, которая включает флаги, металлическую банку, мешки с фасолью и другие простые предметы, чтобы облегчить старые игры на свежем воздухе. Журнал Boys Life снял это симпатичное короткое видео, объясняющее правила:

14.Призраки на кладбище

В этой игре много разных вариантов правил. Это был любимый в моем районе растут. Кто бы ни был призраком, он будет прятаться, пока остальные дети отсчитывают с 1 часа до полуночи. Затем дети связывали руки и ходили по дому, повторяя « Звездный свет, яркая звезда, надеюсь, я увижу призрака сегодня вечером », пока призрак не выскочил. На данный момент это прямая игра в теги. Призрак должен попытаться пометить кого-то, прежде чем он вернется в безопасное место.Первый человек, помеченный или последний в безопасности, — это следующий призрак.

15. Игра в прятки или игра в прятки или прятки в темноте

Хотя начальная школа — лучший возраст для этой игры, с небольшой помощью для родителей, младшие можно присоединиться. Мы прошли через этап в колледже, где мы играли в эту игру в прятки каждую ночь, так что нет и старшего возраста. Один человек является ИТ-специалистом и рассчитывает на любое количество участников, а остальные скрываются. Последним из найденных становится следующий.Фонари являются забавным дополнением при игре в темноте.

16. Kick the Can

Несмотря на то, что это классика, я никогда не играл в Kick the Can, так что извините, если я неправильно сформулировал эти правила. Вы можете найти их здесь. Человек, который ЭТО, должен охранять банку, в то время как скрывающиеся пытаются выбежать и пнуть ее. Если он ловит хайдера, они попадают в тюрьму. Последний человек из тюрьмы — следующий ИТ.

17. Сумасшедший дом Микеланджело

Я слышал эту глупую игру, называемую другими именами.Кто бы это ни был, Микеланджело берет каждого из игроков за руки и вращается с ними несколько раз, прежде чем отпустить их. Каждый игрок замерзает при приземлении. Эта часть на самом деле не влияет на исход игры, поэтому дети могут «упасть» настолько глупо, насколько захотят. После того, как каждая статуя установлена, Микеланджело идет через его сумасшедший дом, пытаясь заставить других игроков смеяться, не касаясь их. Первый, кто захихикает (или, если хотите, последний), это следующий Микеланджело.

18.Мать говорит

Мать говорит, что немного похожа на мать 1 мая. Однако вместо того, чтобы каждый игрок просил разрешения на ход. Мать скажет что-то вроде: «Мать говорит, что каждый ребенок в красном может сделать 2 шага ко мне». Или «Мать говорит, что каждый ребенок с каштановыми волосами может сделать два шага назад». Как и в случае с Mother May I, вы все еще можете видеть, как Мать может обманывать своих друзей здесь, но это немного справедливее, чем в оригинальной игре.

19. Гонки всех видов

Есть так много способов, которыми дети могут мчаться с одной стороны двора на другую: одна на ногах, три на ногах, назад, крабовая ходьба, самая быстрая, самая медленная, средняя?Пусть ваши дети по очереди выкрикивают стиль гонки. Если вы планируете вечеринку, вы можете приобрести комплект, подобный изображенному ниже, в комплекте с картофельными мешками, полосами для ног и наградами.

20. Плачущие ангелы

Хорошо, эта игра действительно называется «Красный свет, зеленый свет», но поклонники «Доктор Кто» увидят сходство с любимыми не столь страшными пришельцами. В этой игре дети могут двигаться только тогда, когда человек, который занимается ИТ, повернулся спиной. Если он ищет, вы должны заморозить.Если вас настигнет ИТ, вы должны вернуться к началу. Первым, кто прикоснется к ИТ, станет следующий. Если вы собираетесь называть это «Плачущие ангелы», вы можете добавить дополнительное удовольствие от страшных ангельских масок (или нет — они выглядят довольно страшно).

Одиночные игры на открытом воздухе для детей

21. Курс воина ниндзя на заднем дворе

Если вы ищете идеи, вы обнаружите, что проекты для этих систем на заднем дворе могут быть сложными и выходить за рамки навыков построения большинства взрослых, намного меньше детей.Но я думаю, что если вы объедините игровую площадку, фитнес и спортивное оборудование, которым вы уже владеете, или имеете доступ к целям конкурса «Физическая подготовка» старого президента, вы могли бы придумать курс, который дети могли бы развивать в течение всего года. Вы также можете купить кусочки для этого препятствия.

Outdoor Games for Kids - Ninja Obstacle Course Outdoor Games for Kids - Ninja Obstacle Course

Gentle Booms Sports Ninja Warrior Line Комплект полос препятствий

22. Дрессировка собак

Используйте свой курс Ninja Warrior для обучения Fido? Или посмотрите копию 101 Dog Tricks, Kids Edition: «Веселые и легкие занятия», «Игры и ремесла» (можно приобрести в библиотеке графства Хеннепин).Это, очевидно, требует правильной комбинации ребенка и собаки и, возможно, некоторого контроля. Вы знаете своих детей и собак лучше всего.

23. Чтение в дикой природе

Чтение снаружи — одно из самых простых уединенных удовольствий. Лето — прекрасное время для начала новой серии книг или участия в летней программе чтения.

Outdoor Fun for Kids Outdoor Fun for Kids


24. Сафари по наблюдению за птицами или городским животным

Это было бы веселее с настоящим биноклем, но тихий и проницательный ребенок может наблюдать за природой из любого места.Лежать на газоне и наблюдать за птицами и белками выше. Белки на моем заднем дворе регулярно ложатся спать, и если мы лежим в это время на крыльце, мы можем наблюдать, как каждая из них возвращается в свое гнездо и вьется. Удивительно видеть, как так много белок обнимаются в таком маленьком пространстве.

25. Спортивные тренировки

Эта деятельность будет зависеть от текущих интересов вашего ребенка. Мы нашли видео, которое нам понравилось, в библиотеке с Backyard Baseball Drills. Тренировки — хороший способ улучшить спортивные навыки, когда ваш ребенок один.

26. Научные эксперименты

После нескольких слишком многих «экспериментов», которые были в основном смесью случайных предметов кладовой, оставленных мне для уборки, я решил позаимствовать кухонную научную лабораторию для детей: 52 семейных эксперимента со всего мира Дом из библиотеки. Первым занятием, которое привлекло внимание моих детей, было то, где вы бросаете Mentos в популярность. Абсолютно одна из подвижных игр!

27. Научиться жонглировать

Ребенок может выучить основы жонглирования во второй половине дня и развивать это умение все лето.Найдите обучающие видео на YouTube и используйте старые теннисные мячи или купите комплект для жонглирования здесь.

28. Теннис, кто-нибудь?

У теннисных кортов нашего соседнего парка есть тренировочная стена. Дверь гаража также может стать хорошей практикой. В любом случае, один человек может играть в теннис один против стены. Мы подбираем использованные ракетки и теннисные мячи в комиссионном магазине.

29. Hopscotch

Хотя в него можно играть с другими. Hopscotch — хорошая игра, в которую можно играть самостоятельно.Вам не нужно ждать своей очереди, и вы можете продолжать практиковаться, пока все не получится правильно. Housing a Forest предлагает 25 различных способов играть в Hopscotch. Если вы хотите добавить скользкую водную стихию к веселью, вы можете купить эту игру «Русалка в стиле хопскотч».

BANZAI Mermaid Hopscotch Sprinkler

30. Делами

Я знаю, что это не игра, но это нужно сказать. Правильный ответ, когда ребенок говорит вам, что ему скучно, — это рутина, если вам не нравится быть его руководителем круиза.Тем не менее, никто не говорит, что работа по дому должна быть вся работа. Попросите их принять участие в конкурсе по очистке картофеля или предложите поездку в зоопарк, если они помогут вам завершить ваш список. Если это работает для вас, пожалуйста, дайте мне знать ваши методы.

Игры на свежем воздухе с скакалкой

31. Игры с рифмованным скакалкой

Вы можете найти эти игры в Интернете или купить или одолжить книгу, например Анна Банан: 101 скакалка Рифмы . Игры со скакалкой могут быть интересны и для взрослых. Возьмите день, чтобы научить своих детей этим играм на свежем воздухе, и, возможно, они будут придерживаться(По иронии судьбы, в библиотеке округа Хеннепин есть копия этой книги, но она предназначена только для использования в библиотеке.)

32. Укус змеи или вертолет

Эта игра была рекомендована моим 7-летним сыном как Снейк Байт, а моя 11-летняя дочь — вертолет. Один человек стоит в центре и вращает скакалку на земле. Игроки должны прыгать через скакалку, когда это происходит. Если веревка ударит вас, вы вышли. Последний стоящий человек — следующий вертолет (или змея).

33.Прыжки с воды

Эта игра немного похожа на игру, описанную выше, за исключением того, что «этот» человек не пытается вывести других. Вместо этого они крутят веревку, в то время как остальные прыгают пять раз с чашкой воды. Тот, у кого больше воды в конце пяти прыжков, побеждает.

34. Китайская скакалка

Вот еще одно занятие, которое вы можете выучить на YouTube. Прыжки являются более сложными, чем простая скакалка, но маленькие дети могут научиться достаточно легко.Вы можете приобрести специальную китайскую скакалку. Они выглядят немного более эластичными, но вы также можете сделать это с длинной скакалкой, привязанной к ножкам двух стульев.

35. Сделать систему шкивов

Мои дети любят это делать. Они привязывают один конец скакалки к корзине или ведру и бросают другой конец через ветку. Затем они тянут вещи вверх и вниз. Там нет никакого смысла в этой игре, но это красота воображения. Они могут проводить часы с этой игрой. Если вы хотите быть модным, купите настоящую систему шкивов и установите ее над песочницей; но мне больше нравится импровизированная система скакалок.

36. Перетягивание каната

Для перетягивания каната вам понадобится двое или более детей. Команды стоят на одинаковом расстоянии от центральной линии и пытаются вытянуть другую команду через линию. Эта игра может быть опасной и рекомендуется надзор.

37. Limbo

С тремя игроками дети могут играть в подвешенном состоянии с тугой скакалкой или метлой. Каждый раунд веревка опускается немного ниже, пока игрок не упадет при попытке провалиться. Разновидностью для больших детей является игра на коньках.Просто будьте осторожны, чтобы никого не прищепить.

38. Гонки на скакалках

Если у вас есть место, прыгуны могут выстраиваться в линию и мчаться одновременно. Если нет, используйте секундомер для перемычек.

39. Двойной нидерландский

Двойной нидерландский играют с двумя веревками, двумя веревочными вертушками, которые поворачивают веревки в противоположных направлениях, и одним или несколькими шкиперами веревки. Если играть правильно, это командный вид спорта, так как все должны работать вместе для достижения успеха. Обучение ритмичной совместной работе может быть летним занятием.

40. Прыжок с веревкой или кошка-мышка

В эту игру играют четверо детей: два игрока и два вертушки. Мышь начинает игру, прыгая в прядильную веревку и делая определенное количество прыжков. Кошка должна следовать, делая то же самое количество прыжков, в то время как мышь бегает вокруг вертушек, чтобы снова войти в веревку. Кошка гонит мышь вокруг. Кошка может пометить мышь, когда мышь не прыгает или когда мышь совершает ошибку в веревках.

Игры на свежем воздухе с мячом

Во все игры на свежем воздухе для мячей можно играть с простым игровым мячом.

41. Dodge Ball

Мне никогда не нравилась эта игра в детстве, но я люблю играть со своими детьми. Цель состоит в том, чтобы поразить своих противников с мячом, уклоняясь от удара самостоятельно. Если вы поймали мяч, который был брошен в вас, метатель вышел. Это игра с быстрым темпом, и с согласованными правилами здравого смысла (то есть без нацеливания в голову) она была для нас довольно безопасной.

42. Kickball

Версия бейсбола для детей — кикбол. Вместо того, чтобы бить мяч битой, игрок пинает его. В отличие от бейсбола, вы можете вывести кого-то, отправив ему мяч. В остальном правила и настройки очень похожи на бейсбол.

43. Лошадь

Мяч для игровой площадки бодрый, поэтому вы можете играть с ним в обычную баскетбольную игру, но вы точно можете играть в Лошадь (или в «Спуд», если хотите, чтобы игра шла быстрее).Игроки по очереди пытаются сделать броски. Если кто-то делает корзину, все остальные игроки должны сделать один и тот же удар из того же места или получить письмо. Тот, кто первым получает все буквы в HORSE, уходит. В эту игру можно играть серьезно или глупо.

44. Четыре квадрата

Четыре квадрата играют с четырьмя детьми, а квадрат состоит из четырех меньших квадратов. Однако, если у вас всего два игрока, мы играли в «два квадрата» на половине корта. Вы можете найти правила здесь, но это забавное видео было лучше для меня.

45. Копилка посередине

Цель игры состоит в том, чтобы игроки удерживали игрока в середине от получения мяча. Они должны продолжать бросать его друг другу, пока игрок посередине пытается поймать мяч. Как только он ловит мяч, бросающий игрок оказывается посередине. С младшими детьми вы можете по очереди и установить временное ограничение по времени.

46. Gaga Ball

Мы недавно изучили эту игру, когда посетили Базовый лагерь.Он предназначен для игры в яме, но вы, вероятно, можете адаптировать его для определенной области. Эта игра похожа на Dodge Ball, но играется с мячом в основном на земле. Вы выходите, только если вас ударили мячом ниже колена. Официальные правила и указания здесь.

47. Боулинг

Хотя наборы для боулинга довольно недорогие, эту игру можно сделать с мячом для детской площадки и 10 пластиковыми бутылками. Используйте тротуар в качестве дорожки для боулинга и траву в качестве желобов.

48. Футбол

Футбол или его уменьшенную версию можно тренировать с игровым мячом. Может быть, просто работать на дриблинг и воровство и пинать цели.

49. Angry Birds

Мои дети (и я уверен, что многие другие дети) создали эту игру на основе телефонной игры. Они строят башню из блоков или камней и прячут за ней игрушечную свинью. Другой ребенок должен попытаться сбить башню с мяча. Учитесь у моих детей и уходите с дороги после того, как построите свою башню, особенно если она сделана из камней.Конечно, теперь вы можете, но игра тоже.

Games for Kids Games for Kids

Angry Birds: Knock on Wood Game

50. Не роняйте мяч

Помните этот эпизод «Друзей», «Один с мячом» , когда они держали мяч в воздухе для часы? Разве не было бы удивительно, если бы ваши дети делали это … часами … на улице? Стоит попробовать.

Игры на свежем воздухе для детей на природе

51. Chase Fireflies

Кто не любит ловить или хотя бы гоняться за светлячками? Я знаю, что это сложнее сделать в городе, но поищите после темных программ в ваших любимых природных центрах и региональных парках.Все, что вам действительно нужно, это баночка для просмотра, но вы можете найти все виды ящиков для сбора ошибок в Интернете, в том числе просмотрщик ошибок в лупах.

52. Пробежать через Спринклер

Это может быть одна из самых детских игр. Какой ребенок не любит бегать через дождеватель (хотя бы один раз) в летний день? У вас нет разбрызгивателя? Сделайте один, приклеив воздуховодную бутылку к шлангу и сделав в нем отверстия. Или посетите одну из сказочных колодок-брызг Twin Cities, чтобы получить удовольствие от разбрызгивания, не запачкав двор.

53. Изучите экосистему под ступенькой

Это легко. Поднимите камень, бревно или что-нибудь, что находилось в одном месте достаточно долго, чтобы убить траву и посмотреть, что живет под ним. Мы нашли многоножек, многоножек, червей, слизней, волчанок (aka armadillidiidae) и пауков. Вместо того, чтобы делать с этим большие дела, я просто поднял камень, работая снаружи, и позвал их, чтобы увидеть все классные ошибки внизу, но для маленьких детей вы могли бы начать с книги Under Under Rock: Bugs, Слизняки и прочее тьфу, тогда иди и посмотри.

54. Разводить монархов из яиц или гусениц

Я обычно все делаю сам, но после ужасного опыта с паразитом личинок я бы порекомендовал купить набор монархов или вместо этого собрать яйца из гусениц (если вам не нравится возможность, что какой-то одноглазый личинка съест свой выход из вашего кокона).

55. Поднять поливогов в лягушек или жаб 9009

Однажды мы собрали головастиков из пруда моей сестры и подняли их в древесных лягушек.Все они сбежали в наш подвал, и мы никогда не видели их снова. Я рекомендую провести этот эксперимент на улице. Если вы не можете найти местный источник, комплекты можно приобрести, но делайте это с осторожностью, поскольку вы не хотите выпускать инвазивные виды в нашу среду.

56. Восхождение на дерево

Это детское занятие, которое я воспринимал как должное. У меня было большое лазанье по дереву в моем дворе, и иногда весь мой район был там. Мои дети постоянно ищут хороших лазящих по деревьям.Каждому ребенку нужно иногда вставать на дерево.

Outdoor Games for Kids in Nature - Climb a Tree Outdoor Games for Kids in Nature - Climb a Tree

57. Наблюдать за облаками

Наблюдение за облаками и придумывание историй должно быть в каждом летнем контрольном списке игр на открытом воздухе — для детей или для взрослых. Добавьте немного науки, ведя дневник облачных пятен.

58. Скатитесь с холма

Скатитесь с холма, закружитесь, бегите назад и сделайте это снова. Если вам скучно, катите что-нибудь еще, например, мяч вниз по склону или попробуйте сделать сальто.

59. Всплеск грязи в лужах

У меня прекрасная память о том, как мои дети выходили на улицу и играли в грязи после ливня. Они выглядели как болотные существа, моя кухня и ванна были разрушены, но у них было лучшее время.

60. Skip Rocks

Если вы находитесь рядом с озером или рекой (и поблизости никто не ловит рыбу), пропуск камней — это практически закон. Или, если вам бросают вызов как я, просто бросьте их для большого всплеска.Если у вас возникли проблемы с поиском собственных камней для пропуска или вы хотите включить свою собаку в веселье. Вы можете купить многоразовые плавающие камни. Убедитесь, что вы находитесь в безопасном районе.

Узнайте больше, как это в 45+ увлекательных занятиях для детей всех возрастов

Список игр на свежем воздухе — для печати PDF

Хотите повесить этот список на своем холодильнике или упаковать в корзину для пикника? Мы создали печатный PDF-файл этих игр. Пожалуйста, используйте этот список только для личного использования.Не распространяйте его и не размещайте на своих сайтах без предварительного разрешения.


Ваша очередь. Какие были ваши любимые детские игры на свежем воздухе? Оставьте нам комментарий.

Обратите внимание, что ссылки на Amazon являются партнерскими ссылками, и Family Fun Twin Cities получает небольшую долю от любых продаж.

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

.

Кто дети леса на игре престолов?

Мы прошли половину седьмого сезона Game of Thrones , и у нас так много вопросов. В то время как Ночной Король и его армия идут к полному уничтожению всего, что мы знаем и любим, мы задаемся вопросом о чем-то совершенно ином: о детях леса. Они играют большую роль в сюжетной линии Брана в шестом сезоне, когда мы узнаем, что они несут ответственность за создание бродяги, чтобы помочь в их битвах.(Не круто, кстати.)

Итак, что за дело с этими существами?

Тот, с кем мы больше всего знакомы, это Leaf (RIP). Она выглядит намного старше в шестом сезоне, но именно она помогает Брану, Мире и Ходору достичь безопасности в конце четвертого сезона, когда на них нападают воины. Она также уничтожает тело Джойена огненным шаром, чтобы предотвратить его реинкарнацию в качестве вайт.

Дети леса — мифические существа во вселенной Game of Thrones .Хотя , а мы знаем, что они настоящие, потому что мы их видели, большинство жителей Семи Королевств считают, что они вымерли тысячи лет назад — или что они вообще никогда не существовали. Дети поклоняются Старым Богам, как и те, кто в Ночном Дозоре. Чудесное дерево, в котором Бран и его команда находят убежище, вырезано детьми леса, которые поклоняются этим деревьям вместе с духами всего, что встречается в природе.

В дополнение к тому, что они остаются вечно молодыми (многим из детей, как говорят, сотни лет), эти существа также обладают магией.Они не могут стрелять огненными шарами в сериале «Песнь льда и огня», но, как и Бран Старк, некоторые могут заглянуть в будущее. Те, кто обладает этой особой силой, в книгах называются «Зелеными». Бран один, как и Йохен, перед смертью. «Он не собирается оставаться здесь вечно», — говорит Лиф Меере в шестом сезоне. «И там, он нуждается в тебе.» Это указывает на то, что, возможно, Лиф может заглянуть в будущее и знает, что будет время, когда у Брана будут проблемы. Наверное, ей следовало видеть, что армия Уайтуокеров идет за Браном, нет?

В любом случае, Лист умирает во время атаки Whitewalker, которая также уносит жизнь Ходора.Означает ли это, что «Дети леса» исчезли навсегда, или где-то есть выжившие?

,

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о