Игры в 8 месяцев: Игры с ребенком 8 месяцев

Содержание

Игры с ребенком 8 месяцев

Прошло всего 8 месяцев с момента рождения, а ваше дитя уже сидит прям как большой, ползает на животике, а возможно и во всю носится на четвереньках. Малютка любознателен, тянет ко всему свои ручонки, старается познать все ощупывая, иногда пробуя на вкус. И делает первые попытки стоять на ногах. Малышу интересно все. Он проявляет огромное любопытство ко всему, что происходит вокруг, не перестает крутить своей головкой и вытягивать ручонки. И этот интерес надо использовать с пользой, попутно обучая кроху. Это очень важный возраст. В этот период необходимо извлечь максимум пользы, чтобы дальнейшее развитие происходило быстрее и без затруднений.

Как окунуться в детство, по которому так часто скучают взрослые, подскажет эта статья. Играя вместе, вы научитесь правильно общаться со своим ребенком, подбирать полезные игры, займете с пользой себя и своего кроху, не выходя из квартиры. И в первую очередь необходимо уделить внимания тем навыкам, которые должен развить малыш отроду 8 месяцев.

Игры днями напролет—то, к чему стремится малыш в этом возрасте. И это отлично, ведь игры особенно полезны. Они помогут вашему ребенку развивать речь, а также слуховое и речевое внимание с помощью простых упражнений.

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ПРЕДМЕТАМИ

Вокруг ребенка масса вещей, которые рождают в нем интерес. И он стремится удовлетворить его. Позвольте малышу изучать предметы, взаимодействовать с ними. Пусть берет, бросает, крутит и вертит, хлопает по нему ладошками. Главное, чтоб не пробовал на вкус, что тоже для маленьких вполне естественно.

Развитие мелкой моторики

Важное занятие. Моторика поможет с речевым развитием, ведь ручки—важнейший для этого орган. Побольше работайте пальчиками. Используйте небольшие предметы. Не более 3 см, кубики, мячики и прочее. Игрушки, служащие вам в качестве учебного пособия, должны быть различной плотности, фактуры, материалов изготовления. Упражнения с этими предметами прекрасно позволят развить чувство осязания, разработают тактильную чувствительность ладошек и пальчиков.

Занятия с игрушками

Суть заключается в том, чтобы стимулировать ляльку к подражанию взрослым. Открываем короб, берем игрушки, например, кубики. Выкладываем в один ряд. Убираем обратно, закрываем короб. Пусть малыш выполняет то же самое. Учимся связывать действия друг с другом в определенном порядке. Подошли к коробке, взяли игрушку, закрыли коробку, разложили кубики.

Строим башню

Возьмите большие и мягкие кубики, соорудите из них башню. Кроха с огромным удовольствием сломает ее. Повторите еще раз. И так многократно. Ребенок будет в восторге от этой игры. При этом, он будет внимательно следить за вашими действиями, запоминать очередность и анализировать. Многократное повторение научит его делать то же самое. Он запомнит. Следующие занятия с манипулированием другими предметами позволят ему учиться уже быстрее.

Чудесные бутылочки

В небольшую пластмассовую прозрачную бутылку из пластика поместите пуговки, бусинки и т. д. Закройте ее. Дайте ребенку, он обязательно проявит к ней интерес. Такая игрушка-погремушка просто не сможет оставить равнодушным ребенка. Он будет трясти, наклонять ее, переворачивать и наблюдать за болтающимися предметами внутри. С помощью примитивных движений научится извлекать привлекший его внимание звук и передвижение предметов внутри.

Игрушка с шнурком

Для этой игры подойдет резиночка или шнурок. Прикрепите его к игрушке и привяжите к кровати. Малыш будет передвигать ее вдоль кроватки, толкать сквозь прутья, стараться выбросить. Игрушка упорно будет висеть, поэтому он будет раз за разом бросать и доставать ее вновь.

РАЗВИТИЕ СЛУХОВОГО ВНИМАНИЯ

Возьмите игрушку. Если это погремушка—потрясите ей, резиновая крякающая уточка—сожмите. Стимулируйте ребенка к подражанию. Главное добиться, чтобы малыш смотрел на вас и учился извлекать из игрушки характерный для нее звук.

Также помните о других, развивающих слуховое внимание, упражнениях:

«Что спрятано?»

Суть игры—научить ляльку определять по звуку что спрятано. Возьмите предмет, издающий звуки, закройте его чем-нибудь. Скажем, полотенцем. Используйте любой предмет, издающий звук. Колокольчик, погремушка. Ребенок не должен ее видеть. Приподнимите полотенце, и издайте звук. Повторите несколько раз с небольшим интервалом, пусть ребенок заострит внимание. Подобной игрой вы простимулируете его к самостоятельным действиям.

«Потяни за шнурок»

Прикрепите к неваляшке шнурок и потяните за него. Пусть малыш увидит, что за шнурок можно дергать и какой от это эффект. Накройте игрушку чем-нибудь. Повторите снова. Малыш будет вам подражать. Эта игра способствует обучению соотносить действия с результатом, учит самостоятельно извлекать звуки конкретными действиями и определять их источник.

Важность этого упражнения огромная. Параллельно с развитием слухового внимания развивается активность зон мозга. Также это ключевой фактор для адаптации малыша к окружающему миру. Чем больше таких игр, тем лучше.

РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОГО ВНИМАНИЯ

Развить речевое внимание также позволяют несколько забавных, увлекательных для малютки игр.

«Найди мишку»

Игра учит кроху находить вещь, спрятанную в разных углах комнаты. Для начала, спрячьте мишку не скрывая от малыша. Пусть увидит. Потом в тайне поменяйте ее местонахождение. Как только он по вашей просьбе будет находить нужную игрушку, попробуйте это проделать с несколькими вещами. Например, двумя или тремя. Занятие научит ребенка находить несколько различных игрушек в разных местах.

«Ку-ку»

Самая популярная и известная игра. Ее обожают все дети, в нее с удовольствием играют все мамы и бабушки. Спрячьте мишку под салфеткой и тревожным голосом спросите: «Где мишка?». Уберите салфетку и радостно сообщите: «Вот он». Для игры, вместо мишки можно привлечь папу, накрыв его голову платком. Повторите то же самое, с тревогой спросив, где же папа?

Вербальные игры

Игра позволяет выработать у ребенка понимание простых действий. Например, как реагировать на «привет». Или поиграть в игру «ладушки». Подавать ручку, когда его просят об этом. Выполняйте действие и проговаривайте его. В скором времени малыш будет делать то же самое.

РАЗВИТИЕ РАЗГОВОРНОЙ РЕЧИ

Также является важной и наиболее приоритетной составляющей воспитания, ведь речь—это определяющий фактор взаимодействия ребенка с детьми и взрослыми. Чем чаще мама говорит с малышом, тем лучше. Важно подтолкнуть малыша, задать стимул к запоминанию отдельных звуков.

Произношение лепетных слогов

Каждый раз стимулируйте малыша произносить уже выученные слоги. Проговаривайте их, он будет повторять следом за вами. Помаленьку добавляйте новые, кроха будет разучивать их: «та-та-та», «ко-о-ко». Как только ребенок начинает запоминать звуки, перечень постепенно увеличивайте.

Настраиваем подражать

Развитие речи начинается с активного подражания. Вербальная активность нарастает медленно. Дайте малышу время подготовить артикуляционный аппарат. Для этого произнесите звук или слово. Выждите немного, затем, в течение полутора минут повторите тот же звук, меняя интонацию. В начале тихим голосом, потом обычной интонацией, затем чуть громче, следом почти шепотом, но с подчеркнутой артикуляцией—малыш заострит внимание на вашей мимике. Начните со знакомых, затем добавьте незнакомые звуки.

Первые подражания

Покажите ребенку игрушку. Назовите ее условное обозначение. Собачка—»ав-ав». Коровка—»му-му». Используйте эффект внезапности. Резко покажите из-под подушки игрушку. Затем спрячьте обратно. Повторяйте это действие неоднократно, совмещая с озвучиванием ваших действий. Собачка скачет «ав-ав скок-скок».

СЮЖЕТНЫЕ ИГРЫ

Используются сюжетные игры, которые для малыша этого возраста являются пока что ознакомительными, но крайне любопытными. Показывайте игрушку, совершайте определенные действия, комментируйте их, издавайте ассоциативные звуки. Занятие позволяет привить ребенку примитивные игровые навыки.

Возьмите кроху за ручку, вытяните ему пальчик, спросите: «Где собачка?» Укажите его пальчиком на нее и произнесите: «Вот она». То же самое с частями лица. «Где у нее глазки? А вот и глазки». «А ушки? Вот и ушки». Пусть ребенок попробует проговорить ассоциативные звуки, связанные с названием игрушки и ее действия, называя предмет и показывая, что он делает (собачка ав-ав скок-скок). Не забывайте вместе с упрощенными произносить настоящие значения предмета.

  • Обучайте малыша словам, подталкивающим к действиям. Подойти, взять, дать. Вовлеките его в совместную игру.
  • Действия сопровождайте комментариями. Если это сюжетная игра, постройте простенький сюжет и рассказывайте о нем. Собачка прибежала, полаяла «ав-ав». Вдруг прилетела птичка «чив-чив» и попрыгала «скок-скок». Потом пришла куколка «ля-ля топ-топ», помахала ручкой и ушла.
  • Рассказывайте об игрушке в подробностях. Тем самым вы расширите знания малыша. Это касается игрушек, изображающих живых существ, людей или животных. Вот ротик, ушки. Части тела очень важные детали.
Выше перечисленные упражнения позволят вам обоим проводить время весело, с пользой. Развивайтесь играя. Познание вдвойне интересно, если это увлекательно. Когда еще будут такие веселые обучения, как в этом возрасте? Не забывайте делать как можно больше фотографий. Снимайте ваши уроки на видео, они обязательно кому-нибудь пригодятся. 8 месяцев бывает только раз. Оглянуться не успеете, как ребенок вырастет. Ведь дети очень быстро растут.

Игры с младенцем 8-10 месяцев | Школа «MamaPapa»

Кроху восьми месяцев легко увлечь игрой. Но ведь забава – это и способ освоения нужных навыков. В некотором отношении опыт вашего малыша уже довольно велик. Но ему предстоит сделать еще массу открытий. Например, узнать, что игрушки и разные предметы существуют независимо от него, то есть живут своей жизнью.

 

Ищем по звуку

Предложите ребенку игру, которая поможет ему понять: если предмет не виден, то это не значит, что он исчез совсем. Спрячьте в ладони маленькую интересную игрушку, затем откройте ладонь, покажите ее малышу и тут же закройте. Пусть он поищет! А вы спросите: «Где мячик (или мишка)?» — и снова разожмите руку. Когда кроха обнаружит пропажу, похлопайте в ладоши в знак поощрения. Особый интерес вызывает игра в прятки с игрушками-пищалками. Сожмите в ладони резинового слоника, чтобы кроха услышал его «голос», а затем спрячьте игрушку под одеяло у него на глазах. То же самое можно проделать с любым звучащим предметом (даже с радиоприемником!), накрыв его пеленкой. Понаблюдайте, как будет вести себя при этом ребенок, Малыш этого возраста уже знает, чего он хочет. Но чтобы получить желаемое, ему необходимо взаимодействовать с вами. Так, если вы положите заинтересовавшую ребенка игрушку чуть поодаль, то он попытается достать ее, протягивая ручку, наклонял туловище, посматривая при этом то на предмет, то на маму. Поощряйте малыша к тому, чтобы он нашел способ самостоятельно достать игрушку, например доползти до нее. Однако будьте готовы к тому, что кроха станет выражать недовольство, если достать игрушку не удастся. Если вы попытаетесь вложить в его ручку что-то менее интересное, ребенок будет требовать свое и успокоится лишь тогда, когда ему предложат, наконец, желанную забаву.

Играя таким образом, вы развиваете у малыша умение самостоятельно искать выход из проблемной ситуации, используя при этом поддержку и не теряя уверенности в себе.

 

Выбор игрушек

Поскольку навык хватания развивается в игре с предметами, пусть в распоряжении малыша будут самые разнообразные игрушки: большие и маленькие, тяжелые и легкие, мягкие и твердые. Хорошо, если они могут реагировать на действия крохи — пищать, растягиваться, выскакивать и т.д. Еще недавно, дотягиваясь до предмета, ребенок действовал так, как если бы его рука, кисть и пальцы составляли единое целое. Теперь, увидев нечто интересующее его, малыш начинает действовать кистью и каждым пальчиком отдельно, а самое главное — его большой палец двигается теперь свободно. Предлагайте малышу предметы разных форм: кольца от деревянной пирамидки, кубики, брусочки. Наблюдая за действиями маленького человечка, можно увидеть, как он по-разному подготавливает руку к захвату круглых и квадратных предметов. Схватить квадратный предмет сложнее, и, пытаясь сделать это, малыш растопыривает пальчики, словно повторяя форму предмета. Захватывая большое и маленькое кольца, ребенок всякий раз приспосабливает руку в соответствии с величиной предмета: большое кольцо захватывает, широко раскрыв ладошку, маленькое может схватить одними пальчиками. Для занятий с ребенком подходят также ложки, тарелки разной величины, коробочки или банки. Так, показав банку с расстояния полуметра, постарайтесь вызвать у малыша желание приблизиться к ней. Когда кроха подползет и попытается взять банку, попридержите ее. Пусть малыш приложит усилия, чтобы открыть крышку. Результат любых самостоятельных действий принесет ему много радости. Получив крышку, малыш станет ее рассматривать, пробовать на зубок, а упустив добычу, наблюдать за тем, как она покатилась. Теперь продемонстрируйте, как закрыть банку с крышкой, и отдайте ее крохе. Банку можно с успехом катать, вкладывать в нее что-то и вынимать. Чтобы достать игрушку из банки, малышу необходимо собрать пальцы вместе, и, возможно, вам придется ему в этом помочь. В ходе таких игр вы одновременно помогаете маленькому человечку понять значение слов: посмотри, открой, достань, положи, закрой, поставь на место, дай. Большая небьющаяся ваза с узким горлышком тоже внесет разнообразие в игру. Малыш может одной рукой держать ее, а другой складывать внутрь маленькие шарики, мячики, кукурузные хлопья. Постройте башню из кубиков и покажите крохе, как толкнуть ее. Когда башня рухнет, прокомментируйте ее падение так: «Ах, все обвалилось!» Вскоре ребенок начнет получать удовольствие от сознания, что он такой сильный и может производить столь замечательный эффект. Имейте в виду, что из двух противоположных действий: разбрасывать и складывать, разбирать и собирать ребенок вначале осваивает первое — разрушительное. Но с вашей помощью у него скоро получится и второе. Просто наберитесь терпения и дайте ему действовать по порядку!

 

Вкусные игры

Особый интерес в этом возрасте вызывают мелкие предметы. А поскольку кроха, скорее всего, потянет их в рот, предложите в качестве игрушки что-то съедобное. Отварите гречку или рис так, чтобы зерно оставалось достаточно твердым. Легче всего взять его с маминой ладони. Когда это действие будет освоено, предложите малышу взять зерно с твердой поверхности. Зернышки можно складывать в формочки и перекладывать в тарелку. В форму для пирога насыпьте овсяной крупы и дайте ее сидящему малышу. Ему понравится размешивать крупу рукой или просыпать ее сквозь пальцы. Не менее интересна игра с макаронами. Отварите их и положите несколько штук на поднос. Затем возьмите макаронину, потрясите ее, проведите по ней рукой. Малыш с удовольствием последует вашему примеру. Овладевая умением брать мелкие предметы, складывая вместе большой и указательный пальцы руки, малыш совершенствует мелкую моторику. А поскольку в головном мозге центры речи и тонкой моторики расположены рядом, то ваши занятия способствуют и развитию речи.

 

Давай поговорим

Восьмимесячный малыш часто лепечет: «та-та-та», «дай-дай-дай». Когда он слышит стихотворения или песенки в вашем исполнении, бурно радуется и пытается подражать. Специалисты утверждают, что именно в этом возрасте ребенок начинает овладевать пассивной речью. Он понимает отдельные обращенные к нему слова и иногда действует по словесной инструкции. Если вы зададите ему вопрос о близком человеке или о знакомой игрушке, он отыскивает их глазами. Поэтому стоило бы развесить большие фотографии мамы, папы, бабушки рядом с детской кроваткой, чтобы при каждом удобном случае вы могли, указывая на фото, сказать: «Папа любит тебя» или «Бабушка придет сегодня» и т.п. Учите малыша замечать, что ваши слова и действия взаимосвязаны. Так, прежде чем выключить свет, скажите: «Свет погас». Просите ребенка осуществлять действия по словесной инструкции, например: «Дай мне лялю». И не огорчайтесь, если это не всегда получается.

 

Спортивные достижения

Ваш малыш, овладев переворотом со спины на живот, а потом на бок, учится переворачиваться на спину. Он охотно играет в положении сидя, хотя порой еще опирается на руки и не выпрямляет спину. Как закрепить его успехи? Поставьте кроху на твердую опору и, придерживая под мышки, дождитесь, пока он займет устойчивое положение. Затем попытайтесь придержать его только за кисти рук. Малыш может простоять так более 10 секунд, выпрямив спинку и поворачивая головку в стороны.

Родители с нетерпением ждут момента, когда ребенок сделает первый шаг. Однако до года главный и наиболее полезный способ передвижения — ползание. Активно поощряйте ребенка к этому. Расположитесь вместе с ним на полу и, заинтересовав кроху игрушкой, отодвиньте ее подальше. Ваш карапуз уже может, подтягиваясь на животе, переместиться на расстояние 50 см. Одно из упражнений, готовящих к ползанию, — «тачка». Ребенок опирается на выпрямленные ручки, поддерживаемый взрослым под животом и под ногами. Правда, таким образом это упражнение делают в шесть месяцев, а в восемь достаточно придерживать малыша под ногами. Помогите ему переставлять ручки и немного походить на руках. Хорошо, если ребенок может передвигаться по комнате, осваивая пространство: обходить углы, забираться на диваны, переползать через небольшие препятствия, приподниматься, опираясь на перила и подлокотники кресла. Это помогает развиваться физически, а также получать впечатления, полезные для развития восприятия. Вам остается лишь сделать эти путешествия абсолютно безопасными.

 

Марина Ланцбург, психолог
Школа пап и мам, подготовка к родам — www.mamapapa.ru

рекомендации родителям детей 6-12 месяцев

В период от полугода до года ребенок уже не так активно растет, как в первые полгода после рождения, зато он начинает приобретать много необходимых навыков по освоению окружающего мира. Родители могут помочь ему в этом, предлагая подходящие развивающие игры. Специально для вас Я – Родитель подготовил 6 игр – для малышей от шести до девяти месяцев и от девяти до двенадцати месяцев.

Какие навыки развиваются у младенца в 6-9 месяцев?

Развитие мелкой моторики и координации

В этом возрасте мелкая моторика развита настолько, что кроха уже сам сознательно начинает проявлять интерес к предметам небольшого размера. И поэтому задача родителя, с одной стороны, уберечь чадо от опасности поглощения мелких предметов, с другой – организовать необходимые занятия для дальнейшего развития моторики.

Развитие целенаправленных действий

В полгода ребенок уже не просто изучает свойства предметов, а стремится использовать их по назначению: мячики и машинки – катать, в колокольчик – звенеть, в бубен – бить. Важно наглядно показывать ему, как из его действий следует результат.

Развитие речи

Теперь уже малыш не только произносит отдельные слоги, но и стремится к осмысленной речи. Поэтому нужно помогать ему осваивать лепетные слоги, из которых он уже очень скоро будет складывать первые слова: ма-ма-ма, па-па-па, ба-ба-ба, де-де-де и прочие.

3 развивающие игры с детьми 6-9 месяцев

Для развития каждого из перечисленных выше навыков Я – Родитель подобрал по одной игре.

Игра на развитие мелкой моторики

Положите в коробку игрушки разной формы: кубики, шарики, пирамидки. Можно более сложные: игрушечные фрукты, шишки – главное, чтобы они были безопасны, если все-таки кроха решит попробовать их «на зубок». Покажите малышу, как их доставать из коробки, а потом – как их туда складывать.

Игра на развитие целенаправленных действий

Знаете ли вы, что, когда ребенок в этом возрасте разбрасывает игрушки, часто он таким образом приглашает родителя в игру? Поэтому можно и сделать из этого настоящую игру, в которой он будет самостоятельно развивать необходимые навыки.

Привяжите на веревку или ленточку игрушку к стульчику, кроватке или манежу. Ребенок вначале будет кидать игрушку, а потом вы ему покажете, что можно вытягивать ее обратно за веревочку! И кидать снова, конечно же.

Частушка на проговаривание полезных лепетных слогов

Утром я встаю,
Песенку пою.
Песенку такую,
Вот какую:

Ля-ля-ля –
Вот и песенка вся.
Да-да-да –
Вот и песенка вся.
Ба-ба-ба –
Вот и песенка вся.

Скажи: ма-ма-ма-мама,
Скажи: па-па-па-папа,
Скажи де-де-де-деда,
Вот такая непоседа!

(автор: Клара Соломина)

Чему стоит уделить особое внимание в развитии малыша 9-12 месяцев?

Развитие двигательных навыков

В этом возрасте малыш – настоящий спортсмен, ведь за такой короткий период он учится стоять, ходить вокруг опоры, а потом ходить и без поддержки! Специалисты рекомендуют уже сейчас начинать вместе с малышом осваивать детские площадки и спортивные снаряды. К примеру, можно учить ребенка заползать на небольшую горку для младенцев и скатываться с нее, подниматься по лесенке с вашей помощью и прочим простым физическим действиям.

Развитие логики

Ребенку интересно не только использовать предметы по их назначению, к примеру, молоточком – стучать, ставить кубик на кубик и строить башню, он уже способен делать простые сравнения: большой-маленький, полный-пустой, есть-нет. Для этого хорошо подходят игры с емкостями, из которых можно что-то доставать и куда можно что-то складывать. Или игры с пластмассовыми вкладышами, которые можно вставлять один в другой.

Развитие памяти

Если до этого возраста вы с ребенком играли в «безопасные» прятки – прятали игрушку и потом ее доставали, то сейчас уже можно попробовать более «серьезные» прятки. Начать прятаться самим и учить малыша, что он тоже может спрятаться, а потом его обязательно найдут. Эта игра также важна для того, чтобы кроха легче переносил разлуку с мамой и другими взрослыми, к которым он привязан.

3 развивающие игры с детьми 9-12 месяцев

Игра на развитие двигательных навыков

Организуйте у себя дома переносной «спортзал»: соберите необходимые «снаряды», которые можно временно раскладывать в комнате, а потом убирать.

Это может быть большая тряпичная труба, в которую ребенок будет проползать. В эту игру лучше играть вместе с партнером: например, мама направляет ребенка, а папа зовет его с противоположного конца трубы.

Подобным образом можно использовать большой ящик, открывающийся с двух сторон.

А если разложить дорожку из книжек и поддерживать малыша за ручки, то он будет с удовольствием по ним ходить. Вместо книжек можно использовать специальные коврики с неровным покрытием, предотвращающие развитие плоскостопия.

Игра на развитие логики

Привяжите к веревочке несколько игрушек и положите их в коробку, а ее закройте тканью. Постепенно вытягивайте игрушки по одной из коробки и называйте их, когда они будут появляться из-под отреза. Дайте попробовать это сделать малышу. Потом, когда все игрушки будут вытащены, загляните в коробку и, разведя руками, скажите: «Нет игрушек!». Вместе с ребенком положите их обратно: «Есть игрушки!».

Игра на развитие памяти

Возьмите платок и закрывайте им свое лицо: «мамы (папы) нет». Потом открывайте: «мама нашлась (папа нашелся)»! Спрячьтесь за кроватку малыша, чтобы он какое-то небольшое время вас не видел: «где мама (папа, бабушка)?». Выгляните оттуда: «вот мама (папа, бабушка)»! Покажите малышу пример, как он может сам выглядывать из-за кроватки, а потом за нее прятаться, держась за опору. Или заползти за кровать, кресло, чтобы потом вы его там радостно обнаружили.

Наталья Нарышкина

Какими вы представляете идеальные отношения с ребенком и что лучше, опекать и баловать, контролировать или отпускать «в свободное плавание»? Прислушайтесь к себе и ответьте на вопросы нашего теста, и вы сможете определить, какая вы мама.

Пройти тест

Игры с ребенком до года

Общеизвестно, что малыши развиваются в процессе игр, которые должны быть достаточно просты и понятны ребенку. Играя со своим чадом, вы не только развиваете его мышление, моторику, интеллект, но и помогаете ему знакомиться и привыкать к окружающему миру, который сначала может быть даже пугающим для младенца.

В этой статье мы расскажем как о конкретных играх с детками первого года жизни, так и общие вариации на тему развивающих игр для малыша.

Непредметные игры

Прятки для самых маленьких

Помимо игр с предметами, можно поиграть с ребенком в простые игры, например «КУ-КУ». Такая незамысловатая игра сформирует у ребенка понимание, что даже если вы ушли (спрятались за ладошками), вы обязательно к нему вернетесь и будете всегда рядом. А когда малыш начнет понимать, что вы спрятались, ему будет интересно вас «отыскать».

Ладушки

Деткам очень нравится игра в «ЛАДУШКИ». Сначала ребенок будет хлопать в ладоши с вашей помощью, но очень быстро научится это делать сам. Приговаривайте стишок «Ладушки-ладушки, где были? У бабушки». Эта игра помогает развивать двигательные и слуховые навыки вашего крохи. Также полезна игра в повторение звуков или мимики.

Рожицы

Когда ребенок произнесет какой-либо звук или слово, например «агу», ПОВТОРИТЕ ЗА НИМ, так вы поможете ребенку развивать уверенность в том, что вы его понимаете и вам с ним интересно. Корчите смешные рожицы ребенку, деткам нравится такая игра, они понимают, что бывает очень весело и смешно.

Изучаем части тела

«ПОИЩИТЕ» НОСИК на лице ребенка, сопровождая игру фразами «А где же носик?», а когда «найдете», не забудьте пояснить «Вот носик». Играйте так с разными частями тела малыша и с предметами, такая игра развивает внимание, координацию и расширяет словарный запас ребенка.

Танцы

ТАНЦУЙТЕ С МАЛЫШОМ. Музыка и танцы помогают ребенку быстрее развиваться и расти гармоничной личностью. Потанцуйте сами вокруг малыша, а затем возьмите его на руки или расположите в слинг и потанцуйте в паре. Следите за состоянием ребенка, когда он устал и уже собирается поспать, просто медленно покружите с ним по комнате, в моменты активности можно подкидывать кроху в воздух, или покружить на вытянутых руках. Это доставит огромное удовольствие вашему малышу.

Игры с предметами

Погремушка

Конечно, не будем рассказывать, в какую ручку и как дать малышу погремушку, а рассмотрим, какие требования к игре должны быть исходя из возраста ребеночка. Для начала, не забывайте, что нельзя просить у ребенка то, что ему еще не по силам. Также и наоборот, не облегчайте задачу, если видите, что малыш способен на большее. Усложняйте игры постепенно и, конечно, помогая и объясняя ребенку, как правильно.

НОВОРОЖДЕННЫЙ: только родившийся малыш еще совсем слаб и не может играть самостоятельно, но вы можете показывать ему погремушку, демонстрировать как ею можно погреметь, заинтересовать ярким цветом. На этом этапе будет достаточно того, что кроха сможет фиксировать не на долго свой взгляд на игрушке.

Постепенно он научиться следить за ней и прислушиваться к ее звуку. На втором месяце малыш уже сможет держать погремушку в соей ручке непродолжительное время. Ребенок научится со временем удерживать ее более длительное время и понимать причинно-следственную связь между взятием игрушки в руку и издаваемым звуком. Такая игра развивает хватательный рефлекс и тактильные ощущения.
С 2,5 МЕСЯЦЕВ можно уже показать ребенку, что он способен и дотянуться до игрушки Это поможет развитию координации движений и, благодаря разжиманию ладошки, снизить тонус рук.
С 3-4 МЕСЯЦЕВ малыш уже может тянуть свои ручки непосредственно к игрушке и удерживать ее, находясь в различных положениях, а также приближать и отдалять от себя, тянуть в ротик.

РЕБЕНОК 5-6 МЕСЯЦЕВ начинает использовать погремушки по назначению, активно ими гремит, может перекладывать из ручки в ручку или держать разные погремушки в обеих руках, увлекаясь то одной, то другой.
С 7-8 МЕСЯЦЕВ малыш осознанно выбирает ту погремушку, которая ему больше нравится, может постучать ею по столу или кроватке, также одной из забав становится кидание игрушки на пол. Подыграйте малышу, поднимите погремушку, пусть он снова ее бросит. Такая игра очень понравится ребенку и вызовет у него смех. В этом возрасте крохе будут очень кстати игрушки разной фактуры или с нанизанными бусинами для развития мелкой моторики.
В ВОЗРАСТЕ 8-9 МЕСЯЦЕВ ребенок с удовольствием выполняет несложные задания, например, помахать или постучать погремушкой.
С 11 МЕСЯЦЕВ ребенка начинают интересовать игрушки с движущимися составляющими. Малышу очень понравится перекатывать по обручу шарик или вращать фигурки на перекладине. Также ему обязательно приглянутся погремушки с фигурками животных, с которыми вы его начнете знакомить.

Игрушки-вкладыши

Это очень полезные игрушки для развития мышления и навыков ребенка. Для начала можно использовать два или три вкладыша. Дайте ребенку возможность самому сложить эти предметы. Затем покажите, как сделать правильно. Расскажите ребенку, что было много предметов, а если сложить детали,  получается один. Не раздражайтесь, если у ребенка не получается поначалу складывать игрушки в правильном порядке, и не настаивайте на игре, если видите, что малышу она больше не нравится.
Вариантов игр с игрушками-вкладышами много, например, ИГРА В ПРЯТКИ. Накройте вкладышами какие-либо предметы, разные по величин, и обязательно рассказывайте малышу о том, что вы делаете, объясните, что под маленькое ведерко нельзя спрятать большой шарик, например. Перекладывайте игрушки, меняйте вкладыши местами, предлагайте ребенку самому спрятать предметы, а потом их найти. Такая забавная игра понравится вашему малышу.

Также из игрушек-вкладышей МОЖНО ПОСТРОИТЬ БАШНЮ. Помогайте и направляйте ребенка, если малыш совсем запутался, положите ему под руку тот вкладыш, который нужен.  Ребенку  понравится, что он справился, особенно если вы его похвалите и вместе с ним похлопаете достигнутым успехам.

Полезны для развития ребенка и РАМКИ-ВКЛАДЫШИ. Для начала подойдут просто с геометрическими фигурами, потом можно использовать более сложные, например, с животными или из нескольких частей в одном окошке. Поиграйте с ребенком в «окошки», объясните, что для каждого окошка есть своя крышечка и другая не подойдет, пусть малыш сам попробует подобрать нужную.    

Пирамидка

Не менее полезная игрушка для ребенка, но сначала не забудьте показать малышу, как правильно ею играть, и объясните свои действия. Дайте ребенку разобранную пирамидку, чтобы он имел возможность ознакомиться с ней, а затем с вашей помощью предложите крохе ее собрать. Вы и не заметите, как малыш с удовольствием будет делать это самостоятельно.

Игрушки с сюрпризом

Малыша очень заинтересуют игрушки, которые издают звуки, с кнопочками, которые нужно нажать, чтобы что-то произошло, например открылась дверца, из которых можно достать фигурку или наоборот вложить. Пусть ребенок делает это самостоятельно, если же вы видите, что у него не получается, помогите, но порадуйтесь за результат, как за совместный. Деткам очень нравятся волчки, которые можно раскрутить, они яркие и способны очень заинтересовать деток своим танцем.

Игры с сюжетом

Приблизительно до 6 месяцев ребенок может только подержать и рассмотреть игрушку, но ПОСЛЕ 6-7 МЕСЯЦЕВ, когда малыш уже начинает следить за действиями родителей, можно поиграть с ним в сюжетные игры. Они должны состоять из нескольких простых действий, например, кормим зайку, прыгает собачка, скачет лошадка и т. д. Можно спрятать игрушку под одеялко и предложить малышу НАЙТИ ЗАЙКУ, например. Если ребенок так и не находит, пусть зайка «выпрыгнет» из под одеяла, а вы скажите ребенку, что вот он зайка, покажите где он прятался.
Для восприятия и эмоционального развития ребенка очень полезно включать в игры ПРОСТЫЕ ДЕТСКИЕ СТИШКИ, например А. Барто. Сопроводите действия коровки всем известным стихотворением «Идет бычок, качается». Также в сюжетных играх включайте эмоциональные составляющие. Ребенок познакомится со всем спектром чувств и эмоций: смех, страх, грусть, слезы. Ребенок научится понимать причину тех или иных эмоций, объясняйте, что зайка плачет, потому что он упал и ему больно, вместе пожалейте зайку и ему станет весело и радостно,  или куколка смеется, потому что ей нравится ехать на машине. Все зависит от вашей фантазии, а вариантов может быть огромное множество. 

Подвижные игры

РЕБЕНКУ 1-2 МЕСЯЦЕВ достаточно натянуть над ним в кроватке погремушку-подвеску или растяжку с яркими составляющими. Нечаянное прикосновение ручек или ножек вызовет звук, который привлечет внимание малыша. Такая игра заинтересует ребенка и он будет пытаться дотянуться до игрушки. Это поможет развивать координацию движений и будет стимулировать зрительный и слуховой аппарат.
К 3-4 МЕСЯЦАМ можно менять положение игрушки, а ребенок будет следить за ее передвижением и пытаться ее достать. Двигайте игрушку из стороны в сторону, а малыш будет пытаться дотянуться до нее. Но не испытывайте терпение ребенка слишком долго, после нескольких попыток отдайте игрушку в ручки малыша.
В 5-6 МЕСЯЦЕВ ребенка очень заинтересует шарик, наполненный гелием. Привяжите его к ручке малыша, он сможет двигать ручкой и следить за движением парящего шарика.  
С 9-12 МЕСЯЦЕВ детям становятся интересны игры с мячиками. Перекатывайте мяч от себя к ребенку. Сопровождайте эти действия словами, типа «мячик убежал от Паши и прибежал к маме, а теперь убежал от мамы к Паше». Пусть малыш пытается просто подбрасывать мяч. Чуть позже для игры с мячиком можно подключить коробку и попробовать бросить в нее мяч.

Как вы успели убедиться, все предлагаемые игры очень просты, но не смотря на это отлично развивают и учат общению вашего ребенка. Проявите фантазию, и вы отлично проведете время с вашим малышом, а его звонкий смех будет вашей наградой.

 

Игры от 7 до 9 месяцев. Развивающие игры для малышей:

Содержание:

Малыш подрастает, и игры становятся все более разнообразными. При этом игры, в которые вы играли с ребенком чуть ли не от самого его рождения, вовсе не отменяются, как и игрушки. Однако к ним добавляются новые, учитывающие изменение интересов ребенка и его новые возможности. Так как набор игр теперь достаточно велик, в самые простые можно играть реже. К тому же следует выбирать те игры, которые больше нравятся ребенку.

Дело в том, что в этом возрасте уже можно определить, как именно человек воспринимает мир — с помощью слуха, взгляда, действия. Дети ведь разные: кому-то по душе созерцание, кто-то активно прислушивается, а некоторые сразу начинают действовать. В зависимости от склонностей малыша расставляются приоритеты в играх, так как игра должна быть в первую очередь интересна ребенку — только тогда она сможет быть развивающей. Если же малыш не заинтересован, то ни о каком развитии и речи нет.

Вытягиваем репку

Репку можно сшить из кусочков различной ткани и меха, в этом случае она также будет «работать» игрушкой для развития тактильных ощущений. Кстати, такая репка пригодится и впоследствии, когда малыш станет постарше, для создания развивающей игровой площадки.

Сначала рассказывается сказка о репке, сопровождаемая показом картинок или кукольным представлением. Можно просто нарисовать кукол на картоне, раскрасить, вырезать и таким образом иллюстрировать сказку.

После того как сказка рассказана, малышу показывается репка, установленная между подушками.

— Вытянем репку!

Мама берет за хвостик репки и приговаривает:

— Тянем-потянем! Тянем-потянем! Вытянуть не можем… Тянем-потянем! Вытянули репку!

Репка опять устанавливается между подушками, и теперь уже малышу предлагается ее вытащить. Пока малыш тянет репку, мама приговаривает:

— Тянем-потянем! Тянем-потянем! Вытянуть не можем…

Как только репка выдернута:

— Вытянули репку!

Потягушки

Для этой игры требуется круглая палка небольшого диаметра, чтобы ребенок мог ухватиться за нее ручками. Палка должна быть гладкой. Вполне подойдет кусок рукоятки швабры или кусок пластмассовой гимнастической палки.

Палку дают малышу в ручки так, чтобы он за нее ухватился, а потом его аккуратно приподнимают с помощью палки. Сначала достаточно, чтобы ребенок присаживался, а когда он подрастает, то его можно подтянуть и в положение стоя.

Играть таким образом следует только на мягкой поверхности — на кровати или диване. Ведь малыш может выпустить палку и упасть.

Хваталки

Нанижите на веревочку предметы различного размера и формы: шарики, шнурки, бусы, палочки и т.д. Покачайте этой гирляндой перед ребенком, предложите ему схватить тот или иной предмет. Подвесьте гирлянду над кроваткой так, чтобы малыш мог доставать до висящих предметов.

Таким образом ребенок будет тренировать ручки, учиться подстраивать движения под предмет. Он узнает, как нужно брать предмет той или иной формы, чтобы удержать его (например, шарик — пальчиками «врастопырку», палочку — ладошкой, веревочку — кончиками пальчиков).

Догонялки

Покажите малышу игрушку. Когда он к ней потянется, переместите ее. Дождитесь, пока ребенок вновь потянется за игрушкой, и опять переместите. При этом игрушка все время должна находиться в поле зрения малыша.

Игра не должна быть долгой. Не нужно разочаровывать ребенка—в конце концов он должен «поймать» игрушку.

Когда малыш уже пытается ползать, предлагайте ему догонять игрушку на колесиках — машинку, уточку и т.д. Тяните игрушку за веревочку, чтобы ребенок передвигался, пытаясь ее поймать.

Прятки

Если раньше игрушки под простынкой, платочками и т.д. прятали вы, то теперь прятать должен малыш. Несколько раз спрячьте игрушку у него на глазах: просто накройте ее платком или простынкой. Дайте игрушку ребенку, поманипулируйте его ручкой — вместе положите игрушку, накройте ее, снимите платок, возьмите игрушку.

Где звенит?

Для этой игры нужна игрушка, после завода которой звучит музыка. Чем дольше, тем лучше.

Заведите игрушку, отнесите чуть в сторону от ребенка и накройте платком. Малыш должен найти игрушку по звуку. Сначала делайте все на глазах у малыша, чтобы он видел, где «прячется» игрушка. Затем игра усложняется: «прячутся» две игрушки — одна звучащая, а вторая нет. Ребенок должен найти ту, которая звучит.

Учтите: далеко не сразу малыш сможет отыскать игрушку по звуку. Многие дети осваивают эту игру только после года. Сперва они начинают искать игрушку не там, где звучит музыка, а там, где игрушку прятали в последний раз. Но тренироваться все-таки нужно.

«Волшебная дорога»

Сделайте «дорогу» — бумажную или тряпичную полосу, к которой приклеены или пришиты кусочки различных материалов. Очень хорошая «дорога» получается из обоев: различные выпуклые рисунки не только привлекают малыша — их можно и ощупывать, а разнообразия куда больше, чем у ткани.

Расстелите «дорогу» на полу — пусть малыш ползает по ней, ощупывает, гладит. Покажите ему, как провести пальчиком по выпуклому рисунку, чтобы не только увидеть, но и почувствовать его.

Бокс

Воздушный шарик—отличная боксерская груша для малыша. Подвесьте шарик так, чтобы ребенок доставал до него. Покажите, как по нему можно ударять — «боксировать». Периодически меняйте положение шарика: подвешивайте его то пониже, то повыше, чтобы малыш тянулся вверх за шариком.

Складываем стаканчики

Для этой игры требуются всего лишь одноразовые пластиковые стаканчики. Задача — вкладывать стаканчики один в другой, чем больше, тем лучше. Сначала малышу нужно показать, как это делается, — вложить один стаканчик в другой, медленно повторить несколько раз. Дать ребенку два стаканчика, поманипулировать его ручками, вкладывая стаканчик в стаканчик.

Если стаканчики разноцветные, то игру можно усложнять по мере роста ребенка. Сначала стаканчики просто вкладываются друг в друга, затем — в определенной последовательности в зависимости от цвета.

— Берем стаканчик, один стаканчик, один синий стаканчик (постоянно нужно комментировать действия, полностью описывая каждый предмет, участвующий в игре; описание идет от простого к сложному: сначала сам предмет, затем количество, затем свойства предмета).

— Берем стаканчик, один стаканчик, один красный стаканчик. Вкладываем стаканчик, один стаканчик, один красный стаканчик в другой стаканчик, в синий стаканчик…

Рисуем ладошки

Посадите ребенка в ванну, намажьте ладошки пальчиковыми красками и покажите, как можно оставлять отпечатки ладошек на стенках ванны: сначала — одноцветные, потом — различных цветов.

После того как малыш освоится с «рисованием» ладошек, предложите ему рисовать точки (прикоснуться кончиками пальцев), овалы (оставить отпечатки фаланги пальчика), линии (провести пальчиком по стенке ванны).

Ищем геометрические фигуры

Для этой игры нужно вырезать из цветного картона геометрические фигуры: круги, треугольники, прямоугольники, квадраты.

Геометрические фигуры смешиваются в одну кучку. Малышу предлагается найти определенную фигуру.

— Где квадратик? Найди квадратик!

Сначала придется показывать: малыш будет перебирать всю кучку, не зная, на чем остановиться. Как только он возьмет в руки нужную фигуру:

— Вот квадратик! Нашли квадратик!

Похвалите ребенка за правильно выполненное задание. Когда малыш твердо усвоит форму квадрата, предлагайте искать следующую фигуру.

— Где кружок? Найди кружок!

Потом игра еще больше усложняется:

— Где квадратик? Синий квадратик? Найди синий квадратик!

Квадратики других цветов не засчитываются.

Ищем животных

Разложите перед малышом различные игрушки, изображающие животных (реальных). Предложите найти определенное животное:

— А где котик? Котик, котик! Найди котика. Дай котика маме.

Вначале нужно будет показывать малышу, где котик, а где собачка. То есть сперва мама «ищет» животное. Постепенно, когда малыш запомнит названия, он будет искать животных сам.

После того как ребенок научится отличать котика от собачки, игру можно усложнить. Когда котик найден, нужно спросить:

— А что говорит котик? Котик? Как котик говорит? — и помяукать.

Катаемся на маме

Играть лучше, лежа на кровати. Мама лежит на спине и придерживает за бока малыша, сидящего у нее на животе. Мама слегка поворачивается и наклоняет ребенка в разные стороны, приговаривая:

— Направо — лесок, налево — лужок!

Где обедал воробей?

На стихотворении «Где обедал воробей» С.Маршака, ужа ставшем классикой, выросло несколько поколений и вырастет еще больше. Это стихотворение и само по себе является развивающим, а если, рассказывая его, еще и показывать малышу картинки с изображением называемых животных, то значение такой игры сложно переоценить.

Театр для малыша

Стихотворения предоставляют прекрасную возможность для игры в театр. Многие детские стихи легко поддаются инсценировке, их можно разыгрывать с помощью картинок и (или) игрушек. Например, для инсценировки стихотворения К.Чуковского «Бутерброд» требуются картинки с изображениями бутерброда, булочки, чайных чашек, полянки с цветами, девочки.

Как у наших ворот
За горою
Жил да был бутерброд
С колбасою.
Захотелось ему
Прогуляться,
На траве-мураве
Поваляться.
И сманил он с собой
На прогулку
Краснощекую сдобную
Булку.
Но чайные чашки в печали,
Стуча и бренча, закричали:
«Бутерброд,
Сумасброд,
Не ходи из ворот,
А пойдешь —
Пропадешь,
Муре в рот попадешь!
Муре в рот,
Муре в рот,
Муре в рот
Попадешь!

Как только упоминается какой-либо предмет, он сразу же показывается малышу. Картинка с бутербродом, переваливаясь с боку на бок, «идет» на полянку с травой-муравой (перемещается к картинке с изображением лужайки). Вместе с бутербродом «идет» и сдобная булочка — еще одна картинка…

Пусть даже малыш еще не вполне осознает, о чем именно стихотворение, но музыка слов завораживает и понимание постепенно приходит. И чем больше рассказывается таких театрализованных стихов, тем быстрее ребенок начинает понимать, особенно если предложить ему подавать маме нужные для действия игрушки или картинки. Например:

Жил да был бутерброд
С колбасою
(малыш должен найти картинку с изображением бутерброда и подать ее маме)…

Неваляшка

Кукол-неваляшек любят все дети. Обычно такие куклы еще и с колокольчиком внутри, но достаточно даже «молчаливой» игрушки, ведь как ее ни качай, она не падает!

Для игры с неваляшкой очень хорошо подходит стихотворение Б. Заходера «Ванька-Встанька».

Ах-ах-ах-ах-ах-ах-ах!
Среди игрушек — паника!
Все куколки в слезах:
Свалился Ванька-Встанька!
Матрешки тащат йод,
Бинты, пакеты с ватой,
А Ванька вдруг встает,
С улыбкой плутоватой:
— Поверьте, я живой!
И не нуждаюсь в няньке!
Нам падать не впервой —
На то мы Ваньки-Встаньки!

Рассказывая малышу стихотворение, качайте неваляшку, положите ее на бок, а в конце позвольте подняться.

Собираем ягодки

Эта пальчиковая игра полезна для развития мелкой моторики и координации движений. Для начала покажите малышу, как нужно играть.

Мы шли, шли, шли (указательный и средний пальцы правой руки «маршируют» по предплечью левой снизу вверх — от кисти к локтю)
И вдруг веточку нашли! (Кисть правой руки расслаблена, поднята примерно на уровень лица. )
Ягодки на ней растут (пошевелили пальцами),
Только нас они и ждут.
Мы их с веточки снимаем (пальцами правой руки оглаживаете каждый палец левой — «снимаете ягоды»),
И в ладошки собираем. (Складываете ладони перед собой лодочкой.)
А потом в лукошко (встряхиваете сложенные ладони — уплотняете ягоды в лукошке») —
Домой возьмем немножко.
Раз ягодка — в ротик (пальцы правой руки складываете щепотью, берете из «лукошка» воображаемую ягодку, забрасываете в рот),
Два ягодка — в животик (так же берете вторую ягодку),
Три ягодка — в лукошко. (Одной ладонью, сложенной лодочкой, накрываете другую — «закрываете лукошко».)
Веточка, еще немножко! (Кисть правой руки расслаблена, поднята примерно на уровень лица, оглаживаете каждый палец — опять «снимаете ягоды».)
Еще ягодки возьмем
И в лукошко соберем.
Вот все ягодки мы съели (погладили живот легким круговым движением),
Посидели посопели (вдохнули-выдохнули),
А теперь опять пойдем (пальцы правой руки «маршируют» по предплечью левой сверху вниз — от локтя к кисти) —
Вдруг еще мы что найдем!

Затем руки меняются местами.

После того как малыш понял, что это за игра, предложите ему повторять ваши движения. Играйте вместе с ним.

Эта игра рекомендуется детям от полугода до 2 лет.

Плавающие рыбки

Пальчиковая игра для развития мелкой моторики и координации движений. Кроме того, эта игра развивает мышцы плечевого пояса.

Плыл карасик по реке (пальцы рук складываете щепотью, руки вытягиваете в стороны и совершаете волнообразные движения от плеча — карасик плывет»)
И увидел щуку! Испугался (поднимаете руки вверх — «карасик испугался»),
От испуга сжался (плотно сжимаете пальцы),
А потом разжался (растопыриваете пальцы в стороны),
В камыши закопался. (Опускаете руки, пальцы складываете щепотью, поочередно каждой рукой совершаете «копательные» движения — «карасик закапывается».)
Дрожал, дрожал, а щука-то уплыла! (Трясете кистями рук — «карасик дрожит», и вновь волнообразные движения от плеча — «щука уплыла». )

Не забудьте рассказать малышу, кто такие карасик и щука, почему карасик боится щуки. Покажите ему картинки с изображениями рыб. Покажите картинку с изображением камышей, объясните, как карасик прячется в камышах от опасности.

В эту пальчиковую игру можно играть с ребенком до 2 лет.

Собираем вишни

Пальчиковая игра для развития мелкой моторики и координации движений.

Один пальчик вишню поднимает (одна ладонь раскрыта, большой палец второй руки «подхватывает вишню» с раскрытой ладони — движение подобно щелчку одним пальцем, «чиркающее» движение по ладони),
Второй пальчик вишню катает (указательный палец делает круговые движения по раскрытой ладони — «катает вишню»),
Третий пальчик вишню вытирает (средний палец двигается по раскрытой ладони вперед-назад — «вытирает вишню»),
Четвертый пальчик вишню отдает (безымянный палец постукивает по мизинцу),
А пятый пальчик вишню съедает! (Мизинец трется о раскрытую ладонь — «съедает вишню». )

Игра повторяется со сменой рук.

Два прихлопа, два притопа

Потанцуйте для ребенка под песенку Ю.Островского «Да-да-да!».

Ручками мы хлопнем —
Да-да-да-да!
Ножками мы топнем —
Да-да-да-да!
Ручками помашем —
Да-да-да-да!
Ножками попляшем —
Да-да-да-да!

Слова выговаривайте медленно, выразительно, играйте каждое движение — у вас самая внимательная аудитория в мире!

Показав ребенку «танец» несколько раз, спойте песенку, хлопая его ручками и топая его ножками. Как только малыш поймет суть игры, он сам начнет хлопать в ладоши и стучать ножками в нужных местах песенки.

Музыкант

Покажите ребенку дудочку, подудите в нее, предложите ему самому сыграть на этом инструменте. Покажите детское пианино, нажмите на клавиши, возьмите ручку малыша, нажмите на клавиши его пальчиками.

Звезда эстрады

Интересный факт: уже с 5 месяцев дети могут отличить настоящую, хорошо построенную музыкальную фразу (классическую музыку) от того, что мы называем «попсой». Маленькие дети очень музыкальны, и это можно широко использовать в развивающих играх.

С шестимесячного возраста ребенок старается имитировать звуки, которые он слышит от взрослых. Получается, конечно, еще не очень хорошо, но это ведь только начало.

Уже в этом возрасте можно закладывать первые речевые навыки, и проще всего сделать это с помощью музыки. К тому же подобные игры доставят малышу удовольствие.

Пойте вместе с малышом. Стремитесь к тому, чтобы он «подпевал» вам. Пусть ребенок пробует имитировать вашу речь — фактически это его первые слова. Звуки под музыку даются малышу легче; «поющие» дети раньше начинают разговаривать, быстрее осваивают речь и гораздо реже страдают различными ее нарушениями или просто детской «кашей» во рту. Малыши, «поющие» чуть ли не с колыбели, приучаются произносить внятные звуки и складывать их в слова.

Детям очень нравится одновременно петь и танцевать. Если петь вместе с малышом, да еше и пританцовывать (достаточно чуть подбрасывать ребенка на коленях в ритме музыке, поворачивать его из стороны в сторону) — восторгу не будет границ. Как и желанию петь.

Совместные пение и танцы могут стать одной из любимых игр малыша на несколько лет.

Старый барабанщик

В этой игре вместо барабана используется любая поверхность, по которой можно стучать. Покажите малышу, как бить в барабан ладошками: постучите по барабану, столу, табурету и т.д. Чтобы стук был ритмичным, можете рассказать стишок «Старый барабанщик».

Старый барабанщик, старый барабанщик,
Старый барабанщик крепко спал.
Он проснулся. Перевернулся.
И опять улегся спать.

Конечно, сначала ни о каком ритме в исполнении ребенка и речи идти не может. Но постепенно малыш станет улавливать ритм, особенно если вы будете читать ему стихи, сами по себе очень ритмичные, под звуки «барабана».

Вальс-бостон

Включите приятную танцевальную музыку. Учтите, что дети не любят слишком громкой и резкой музыки, предпочитая всему классику, так что вальсы Шопена будут в самый раз.

Возьмите малыша на руки и потанцуйте с ним. Пусть даже ребенок не участвует в танце, но он улавливает ритмичные движения вашего тела, а это помогает малышу в овладении собственным телом и развивает координацию движений.

Включите веселую детскую музыку. Пусть малыш «попляшет» под нее у вас на руках: возьмите его под мышки и потихоньку двигайте на коленях вперед, назад, вполоборота направо, вполоборота налево.

Не забудьте похвалить ребенка, сказать ему, как он замечательно танцует.

как развивать малыша, какие игрушки нужны?

Невероятно, но ваш кроха уже совсем большой! Он уже сидит, как взрослый, ползает на животике, а может, и на четвереньках, как подтверждает доктор Комаровский, пытается стоять, хочет потрогать все, до чего может достать, и всеми способами показывает родителям бесконечный интерес к этому миру (подробнее в статье: как можно эффективно научить ребенка ползать в 8 месяцев?).

Время от времени всем нужно снова побыть детьми. Возможно, эта статья подскажет вам, как правильно общаться с малышом 8 месяцев от роду, как с ним заниматься и чем его можно занять, не выходя из дома. Для этого нужно определиться с умениями, которые вам хотелось бы развить у ребенка.

Восьмимесячный малыш готов бесконечно играть и исследовать окружающий мир, поэтому задача родителей – помочь ему в этом

Учимся взаимодействовать с предметами

Дайте малышу 8-ми месяцев возможность по-всякому манипулировать с предметами, изучая их качества. Нужно проводить такие занятия:

  • Развитие мелкой моторики.

Продолжаем работу с пальчиками, выбирая для манипуляций предметы разной формы размером 2-3 см. Это могут быть кубики, колокольчики, шарики и другие. Старайтесь подбирать учебные предметы так, чтобы они имели разную плотность, массу, фактуру и были изготовлены из различных материалов. Это поможет развить осязание 8-ми месячного малыша, тактильную чувствительность его ладошек и пальчиков.

  • Работаем с игрушками.

Стимулируем копирование действий взрослого (достать кубики из коробки, сложить их в линию, аккуратно прикрыть коробку, положить туда что-то). Обучаемся копированию двух связанных между собой действий: подойти и взять, открыть коробку и достать что-либо.

  • Башня из кубиков.

Постройте башенку из мягких кубиков большого размера – малыш разрушит ее ударом руки. Повторите эти действия многократно, и это доставит ребенку большую радость от совместной игры. При этом, когда вы снова и снова будете отстраивать башню, он будет отслеживать очередность выполняемых вами действий, понимать взаимосвязь предметов, анализировать результат своего действия.

  • Чудесные бутылочки.

Поместите в прозрачные ПЭТ бутылки небольшого размера различные мелкие предметы (пуговицы, монетки, яркие бусины, горошины и др.). 8-ми месячный малыш с неподдельным интересом будет рассматривать такую игрушку, наклонять и трясти ее, разглядывая, как перемещаются находящиеся внутри предметы.

  • Игрушки на шнурке.

Привяжите к кроватке игрушку на шнурке или на бельевой резинке. Ребенок будет перемещать ее по кровати, просовывать сквозь прутья и пытаться выбросить. Но игрушка повиснет на шнурочке и не упадет, ее снова можно будет подтянуть и бросить.

Развитие слухового внимания

Стимулируем ребенка подражать действиям взрослого для достижения определенной цели – выявления звуков, издаваемых предметами. Для этого ему нужно будет потрясти, сжать, опрокинуть или сделать другое необходимое действие, в зависимости от свойства игрушки. Для ребенка 8 месяцев можно выполнить такие развивающие упражнения: (подробнее в статье: интересные развивающие игры для детей до года)

  • Игра “Что спрятано?”.

Прикройте салфеткой звучащий предмет (колокольчик, погремушку, игрушку-пищалку). Не показывая предмет ребенку, приподнимите край салфетки и воспроизведите звук. После небольшого перерыва вновь проделайте эти действия, привлекая тем самым внимание малыша и стимулируя его к самостоятельным действиям.

  • Игра “Потяни за шнурочек”.

Возьмите неваляшку и привяжите к ней шнурочек. Покажите малышу, что за него можно потянуть и подергать. Накройте эту игрушку салфеткой и снова повторите действия. Подражая вашим действиям, малыш будет обучаться соотношению выполненных действий и полученному результату, а также извлекать звук разными способами и правильно определять его источник.

Слуховое внимание играет значительную роль для адаптации малыша в окружающем его мире, а также напрямую связано с развитием активных зон мозга. Именно поэтому родителям рекомендуется не забывать об этом важном и полезном навыке.

Развитие речевого внимания

  • Игра “Найди мишку”.

Это упражнение направлено на обучение малыша находить в разных местах комнаты одну и ту же игрушку. Для начала перемещайте ее так, чтобы ребенок это видел, а затем меняйте ее местонахождение, чтобы кроха не видел этого. Учим находить 2-3 знакомых игрушки в разных местах комнаты.

Любимая всеми детьми игра. Знакомая игрушка прячется под платочек (коробку, салфетку), при этом мама тревожно спрашивает: “А где мишка?”, а потом радостно восклицает: “А вот же он!”, сбрасывая платочек с игрушки. Так же можно прятать и членов семьи, набрасывая платочек им на лицо: “А где папа? А вот он!”, “А где Коля? Вот!”.

  • Вербальные игры.

Развиваем понимание элементарных движений и их копирование: “привет”, “дай ручку”, “ладушки”.

Развитие активной речи

  • Произносим лепетные слоги.

Стимулируем ребенка произносить слоги и звуки, которые он произносил самостоятельно в течении прошлых месяцев, а также разучиваем новые звукосочетания, произносимые родителями. Дополняем перечень этих слогов: ля-ля-ля, ко-ко, та-та-та, ба-ба-ба.

  • Настраиваем на подражание.

Начинать упражнения по развитию речи следует с настраивания крохи на вербальную активность. Ее нарастание происходит достаточно медленно, поэтому важно, чтобы ребенок имел немного времени на подготовку артикуляционного аппарата к произнесению некоторых сочетаний звуков – для этого необходимо произнести эти звуки немного заранее.

Развитие речи – одно из приоритетных направлений развития малыша. Маме стоит как можно чаще разговаривать с ребенком и стимулировать его к запоминанию отдельных понятий

Чтобы малыш в течении 60-90 секунд сосредоточил свое внимание на артикуляции и мимике, старайтесь сделать произнесение слов и звуков более разнообразным: говорите то громким, то тихим, то нормальным, то почти беззвучным голосом, интонируйте звуки различными способами, но каждый раз подчеркивайте артикуляцию. В начале упражнения повторяйте уже знакомые ребенку звуки, а после добавляйте к ним новые сочетания.

  • Первые подражания звукам.

Последовательно показывайте малышу разные игрушки, упрощая их название или заменяя его ассоциативно схожим: машина (би-би), кошечка (мяу), кукла (ляля).

Воспользуйтесь при показе эффектом неожиданности: внезапного появления (из-под стола или одеяла, из-за спины) и исчезновения. Полезным будет выполнять с игрушкой какие-то действия: ляля ходит (топ-топ), машина едет и сигналит (би-би), птичка клюет крошечки (клю-клю) и поет песенку (чив-чив).

Сюжетные игры

Сюжетные игры для детей 8-9 месяцев носят пока сугубо ознакомительных характер. Вы знакомите ребенка с игрушкой, рассказываете о ее действиях, издаваемых звуках, обучаете примитивным навыкам игры.

Показывайте указательным пальчиком малыша, взяв его руку в свою, приговаривая: “Где котик? Вот. А где у котика хвостик, ушки, лапки, глазки?” Пускай ребенок сам попробует воспроизводить слова и сочетания звуков при произнесении названий игрушек и определении их действий (ляля топ-топ, собачка ав-ав).

Главное, чтобы родители произносили не только упрощенные названия и действия, но и полные: “мур-мяу кошечка”, “би-бип машинка”.

  • Учите ребенка словам, которые раскрывают действия: подойди, открой, возьми, закрой. Привлекайте его играть вместе с вами.
  • Комментируйте все действия, когда играете с сюжетной игрушкой. Рассказывайте малышу: машина приехала, развернулась, посигналила “би-би!”, уехала. А тут птичка прилетела “чив-чив” и стала клевать крошечки “клю-клю, клю-клю”.
  • Расширяйте знания об игрушках, которые изображают реальных существ: собачка, свинка, мишка, кукла. Уделяйте больше внимания общим деталям – таким, как носик, ушки, глазки.

И не забывайте делать побольше фото ваших замечательных 8-ми месячных деток. Они так быстро меняются!

Клинический и перинатальный психолог, окончила Московский Институт перинатальной психологии и психологии репродуктивной сферы и Волгоградский Государственный Медицинский Университет по специальности клинический психолог Подробнее »

Поделитесь с друьями!

Роль игр в развитии детей от 6 до 12 месяцев

Дети любят играть. Играя вместе со своим малышом, вы помогаете ему познать мир. Это не значит, что ему нужны дорогие игрушки и в большом количестве. Можно предоставить своему малышу множество шансов исследовать все вокруг себя и позволить присоединиться к вам в повседневных делах. Для вашего ребенка играть – означает трогать и бросать, стучать и пробовать на язык, смотреть и слушать. Чем раньше малыш начнет играть, тем лучше он будет развиваться. Даже в несколько недель от роду ребенок может хныкать, потому что ему скучно – ему было бы веселее наблюдать за яркими лентами, воздушными шарами, движущимися предметами, чем смотреть на пустую стену. И чем больше малышу, начинающему ходить, нравится играть в песочнице или наряжаться, складывать конструктор или играть с куклой, тем реже вы будете сердиться оттого, что он путается у вас под ногами.

Предлагаем несколько вариантов игр

Познакомьте малыша с водной средой:

  • налейте в лейку воды. Полейте ручки ребенку, говорите при этом: «Водичка льется»;
  • налейте в тазик воды, пусть малыш наблюдает, как вы это делаете, и поможет вам наливать воду излеечки.

Обратите внимание на то, какая вода легкая, как в ней хорошо находиться.

 Рядом с тазиком положите игрушки: лодочку, мячик, уточку. Попросите ребенка взять уточку и положить в воду. Дайте возможность ребенку поиграть с уточкой в воде (покажите ребенку, как уточка плавает, ныряет). Положите в воду куклу. Купайте ее вместе с малышом, дайте ему маленькую леечку и вместе с ним полейте из леечки на куклу. Дайте ребенку лодочку и скажите: «Лодочка плывет», пусть ребенок самостоятельно играет с лодочкой в воде.

Игры на природе

Во время прогулки надо непременно рассказывать ребенку обо всем, что встречается на пути, что известно из собственного опыта. Очень важно делать это с готовностью и любовью, вкладывая в интонацию восхищение даже неприметными деталями.

Познакомьте малыша с разными природными объектами в парке, в лесу. Подводите его к деревьям, цветам. Дайте возможность самому ребенку выбирать объект для наблюдения.

На собственном примере покажите, как нужно с ними бережно обращаться:

  • погладьте ручкой ребенка растение и скажите: «Красивый цветок, нежный, маленький»;
  • предложите ребенку несколько листиков деревьев, берите их аккуратно, чтобы не поломать.

Проводите развивающие занятия по общению с природой:

  • возьмите на руки малыша, поднимите к дереву и дайте возможность рассмотреть, как растут листики на деревьях;
  • когда придете домой, вместе с ребенком поставьте листья и веточки в вазочку, а другой материал сложите в коробочку. Используйте данный материал в играх с ребенком.

Советы: чаще выводите ребенка на прогулки, где есть много природных объектов. Давайте возможность ему самому выбрать объект наблюдения. Не выбрасывайте то, что собрал ребенок.

Игры в доме

Подойдите с малышом к книжной полке. Скажите: «Дай мне книжечку». Посмотрите вместе с малышом книжечку. Медленно, аккуратно ручкой ребенка листайте страницы в книге, чтобы ребенок смог рассмотреть картинки. Скажите ребенку: «Положи книжечку на полку». Покажите ребенку, как аккуратно можно это сделать.

Поощряйте любые самостоятельные действия малыша. Помогайте малышу:

  • предложите малышу самостоятельно пройти к шкафу, где лежит его одежда. Скажите: «Иди к шкафчику», «Дай мне платье»;
  • если ребенок будет неаккуратно брать и класть предметы, помогите ему.

 Советы: не ругайте малыша, если у него не всегда получается аккуратно положить какойлибо из предметов на место, а исправьте его ошибку вместе с ним. На собственном примере обучайте ребенка бережному отношению к окружающим его предметам.

Детские игры | Игры для детей 7-9 месяцев

Ресурсы по возрасту: Игры 7-9 месяцев

Игра Critters in Motion!

Никогда не рано начинать играть в игры, чтобы помочь ребенку достичь своих сенсорных, коммуникативных, кормящих и двигательных навыков.

Игры

  • Язык жестов: Используйте движения рук вместе со связанными словами, чтобы научить ребенка общаться с помощью жестов. Даже если ребенок еще не может говорить, он может научиться подписывать, что он хочет большего или все готово! Помогает ребенку в раннем возрасте развить коммуникативные навыки.
  • Подуть малину: Попробуйте еще раз подуть малину. На этот раз ребенок может надуть малину и пузыри обратно. Помогает ребенку, закладывая основу для языковых, социальных и других навыков, например, есть и пить из чашки.
  • Board Book Fun: Поиск книг с интерактивными элементами, такими как складки или звуки, — это забавные сюрпризы! Пусть малыш не торопится перелистывать страницы. Помогает ребенку развивать языковые навыки, а интерактивные элементы могут возбуждать его чувства.

Игры

  • Му и Баа: Используйте звуки животных, когда играете или читаете ребенку. Покажите изображение животного, затем произнесите звук, который издают животные: «Корова мычит», «Овца идет ваа». Помогает ребенку научиться слышать разные типы звуков.
  • Игра с именами: Укажите на разные части лица и назовите их в честь ребенка. Укажите на свой нос и скажите «маменькин нос». Продолжайте делать это с другими чертами лица и посмотрите, как на это отреагирует ребенок. Помогает ребенку развивать коммуникативные навыки.
  • Ребенок посередине: Положите любимые игрушки малыша на пол большим кругом.Расположите их посередине — животиком вниз. Смотрите, как они тянутся и передвигаются, чтобы поиграть с игрушками. Помогает ребенку развить крепкий стержень и научиться координировать несколько движений одновременно.

Игры

  • Shadow-Puppet Играть: Используйте свои руки, чтобы сделать теневые куклы для ребенка. Говори и пой, двигая пальцами вверх и вниз, пока ребенок наблюдает за говорящей тенью! Помогает ребенку развить навыки визуального отслеживания.
  • Первая учительница ребенка: Вы первая учительница вашего ребенка. Покажите им, как использовать игрушки по-разному, например, стучать кубиками вместе или опрокидывать сложенную башню. Помогает ребенку развивать сенсорные и мыслительные способности.
  • Be Like Baby: Бэби стучит кубиками или хлопает в ладоши? Ваша очередь копировать их! Когда ребенок выполняет действие, повторите его. Помогает ребенку развивать совместное внимание и социальную связь с вами.

Игры

  • Все дело в коленях: Поставьте ребенка на вашу ногу так, чтобы его ступни стояли на полу, а колени согнуты. Слегка надавите на колени ребенка, чтобы он начал ощущать вес через ноги и ступни. Помогает ребенку научиться сохранять равновесие при сидении и подготовить ноги к стоянию.
  • Влажная мочалка: Поместите мочалку в морозильную камеру примерно на 15 минут. Дайте ребенку укусить, пока он не замерз и не затвердел. Помогает успокоить десны ребенка при прорезывании зубов.
  • Roll and Pull: Возьмите толстый кусок пряжи длиной не менее 2 футов. Привяжите к одному концу небольшой предмет или игрушку.Покажите ребенку, как он может тянуть за пряжу, чтобы поднести предмет к себе. Помогает ребенку развить крупную моторику.

Игры

  • Ползание и ползание: Ребенок может раскачиваться на животике взад и вперед по направлению к интересующим предметам. Поощряйте движение, размещая игрушки вокруг ребенка, где он должен двигаться, чтобы добраться до него. Помогает ребенку научиться ползать.
  • Сидение, чтобы играть: Поскольку ребенок может сидеть самостоятельно, сядьте на пол и катите ему мяч. Поощряйте их откатывать его обеими руками, чтобы они не могли использовать их для поддержки. Помогает ребенку укрепить мышцы спины, плеч и кора.
  • Маленький исследователь: Позвольте ребенку брать и исследовать предметы в пределах досягаемости, давая ему пространство для исследования окружающей среды.Держитесь поближе, чтобы контролировать. Помогает ребенку получить новый опыт движения.

Игры

  • Command Excitement: Дайте ребенку простую команду, например «катить мяч». Покажите ребенку, насколько вы взволнованы, если он сделает это, улыбаясь и хлопая в ладоши. Помогает ребенку научиться следовать указаниям.
  • Раскачивание: Если ребенок может без проблем сидеть и держать голову, попробуйте осторожно подтолкнуть его на качелях в парке! Убедитесь, что ребенок уверенно держится на качелях. Осторожно толкайте их вперед и назад. Помогает ребенку развивать моторные и сенсорные навыки.
  • Всплеск брызг: Возьмите маленькую ванночку, в которой может дотянуться ребенок, и наполните ее водой. Положите в ванну плавающие предметы, например пластиковые стаканчики и ложки.Позвольте им плескаться и толкать объекты под водой, а затем наблюдайте, как они всплывают. * Всегда оставайтесь рядом, чтобы ребенок не был один. Помогает ребенку развивать моторные и сенсорные навыки.
  • Самостоятельный ребенок: Дайте малышу различные предметы для игры. Игрушки, в которых ребенок должен положить мяч или какой-либо предмет в контейнер, стол для занятий или туннель, позволяют ему исследовать самостоятельно. Помогает ребенку развивать моторные и сенсорные навыки.

Игры

  • Время хватки игрушки: Когда ребенок держит игрушку в каждой руке, предложите третью игрушку. Наблюдайте, как малыш понимает, как взять новую игрушку, не отпуская две другие. Помогает ребенку развивать мелкую моторику и навыки решения проблем.
  • Детские отжимания: Поощряйте детей отжиматься во время животика, поднимая и опуская погремушку над головой ребенка. Помогает ребенку улучшить контроль шеи и головы, а также укрепить мышцы спины, плеч и кора.
  • Развлечения на заднем дворе: Позвольте малышу безопасно исследовать задний двор. Выведите ребенка на улицу и дайте ему коснуться листьев и травы. Помогает познакомить ребенка с новыми взглядами, запахами и звуками.

Игры

  • Monkey See, Monkey Do: Используйте зеркало, чтобы практиковать глупые лица и звуки с младенцем, e. грамм. целовать лица. Во время разговора используйте различные выражения лица. Будь глупым! Ребенок будет смеяться и отвечать, пытаясь подражать вам. Помогает ребенку научиться произносить новые языковые звуки.
  • Дождь в ванне: Проделайте дыры в крышке пустого контейнера для еды и наполните водой, чтобы получилась забавная игрушка для купания. Малышка может пролить дождь на себя или игрушку! Помогает ребенку развивать игровые навыки, используя свои чувства.
  • Время ведра: Сядьте с ребенком на пол лицом к пластиковому ведру и возьмите игрушку под рукой.Покажите им, как бросить его в ведро, а затем дайте им по очереди. Помогает ребенку развить зрительно-моторную координацию, обучаясь копировать ваши движения.
  • Finger Follies: Разворачивать подарок может быть интереснее, чем то, что находится внутри. Для них приятно использовать пальцы для выполнения чего-либо. Вы даже можете использовать газету, чтобы завернуть игрушку, с которой они играли раньше. Помогает ребенку развивать мелкую моторику и зрительно-моторную координацию.

Игры

  • Защита от младенцев: По мере того, как ребенок лучше контролирует движения, не забудьте защитить свой дом от ребенка. Держите хрупкие предметы вне досягаемости ребенка и установите предохранители на приборы. Помогает обезопасить ребенка, пока он исследует и обретает независимость.
  • Укладка игрушек: Ребенок все больше интересуется тем, как все устроено. Сейчас отличное время для представления игрушек, складывающихся в стопку, например блоков или колец. Вы можете складывать и позволять им сбивать их с ног или направлять их руки через движения. Помогает ребенку развить зрительные и мыслительные способности.
  • Верховая езда: Посадите ребенка на колени и держитесь за его бедра.Подвигайте ногами вверх и вниз, чтобы казалось, будто ребенок катается на лошади. Измените направление лица ребенка. Лицом к вам можно поговорить с малышкой. Или ребенок может отвернуться, чтобы посмотреть на окружающую среду. Помогает познакомить ребенка с новыми типами движений.
  • Игрушка Совет: Дайте ребенку постоянно играть с новой игрушкой, отличной от его любимой. Помогает познакомить ребенка с новыми вещами.

Игры

  • Телефонный разговор: Играть с воображаемым телефоном; поговорите по телефону, как при обычном звонке, а затем предложите ребенку сделать то же самое. Помогает ребенку развивать навыки слушания и общения при изучении предметов вокруг дома.
  • Вытяжка лотка сверху: Поместите новые и безопасные продукты на лоток для ребенка, чтобы они могли начать дотягиваться и исследовать. Помогает познакомить ребенка с новой едой и приобрести навыки.
  • Clap and Kiss: Ребенок учится новым жестам, таким как указывание и размахивание руками. Практикуйте новый жест, например, отправьте воздушный поцелуй или хлопайте в ладоши. Помогает ребенку научиться использовать движения для самовыражения.
  • Разбираемся с едой: Когда ребенок сидит на стульчике, дайте ему еду, которую он обычно ест, и нарежьте ее на мелкие кусочки, чтобы они могли попытаться взять ее пальцами. Возможно, они еще не смогут подобрать все, но это хорошая практика. Помогает ребенку развивать мелкую моторику.

Игры

  • Время для рассказа: Опишите свои действия в течение дня, когда вы одеваете, кормите и купаете ребенка. Помогает ребенку развить навыки слушания и общения.
  • Музыка Время: Подарите малышке игрушечный музыкальный инструмент и покажите, как им пользоваться. Им понравится учиться издавать разные звуки. Попробуйте создать семейную группу и сочинять музыку вместе! Помогает ребенку развивать сенсорные навыки.
  • Человеческое препятствие: Лягте на пол и заставьте ребенка ползать по вам! Когда они подползут, обнимите их руками. Вы можете добавить еще одного человека, чтобы ребенку пришлось немного ползать! Помогает ребенку развить общую моторику, укрепить верхнюю часть тела и укрепить связь.
  • Bucket O’Toys: Заполните ведро игрушками разных размеров, текстур и цветов. Убедитесь, что ни один из них не является достаточно маленьким, чтобы его можно было проглотить, если ребенок решит исследовать его ртом. Позвольте ребенку исследовать игрушки всеми органами чувств. * Убедитесь, что ни одна из игрушек не является достаточно маленькой, чтобы ее можно было проглотить. Помогает ребенку развивать сенсорные навыки.

Игры

  • Время подноса: Поместите протертые продукты, такие как яблочное пюре или йогурт, на поднос ребенка и поощряйте игру с ложкой. Помогает ребенку развить навыки кормления.
  • Текстуры и темпы: Позвольте ребенку поэкспериментировать с текстурами и температурой. Текстурированные игрушки, такие как кольца для прорезывания зубов или мокрая мочалка, почти замерзшая, доставляют удовольствие ребенку. Помогает сенсорному развитию.
  • Движение и ползание: Помогите ребенку принять позу ползания. При необходимости поддерживайте живот и бедра. Когда ребенок начнет ползать, держите перед ним игрушку, чтобы заставить его двигаться. Помогает ребенку развивать моторику.
  • Поезд ползать: Создайте туннель ногами и поощряйте ребенка ползать по нему. «Поймайте» их, сжимая ноги вместе, когда они проходят. После того, как их поймают несколько раз, они будут ускоряться, чтобы попытаться пройти. Помогает ребенку развить крупную моторику.

Игры

  • Pat-A-Cake: Поиграйте в «Pat-A-Cake» с младенцем. Сначала возьмите их за руки, чтобы показать движения, затем позвольте им делать это самостоятельно. Помогает ребенку научиться хлопать в ладоши.
  • Вставьте, чтобы встать: Возьмите ребенка за руки, пока он сидит на полу, и медленно поднимите его, чтобы он встал. Дайте им постоять в таком положении 8–10 секунд, затем медленно опустите их на землю. Помогает ребенку укрепить мышцы ног для подготовки к ходьбе.
  • Ползание Проверка: Пока ребенок ползет, следите за тем, чтобы обе руки и обе ноги при движении тянули на себя одинаковый вес.* Если вас беспокоит то, как ребенок ползет, поговорите с лечащим врачом вашего ребенка. Помогает ребенку развить силу и координацию других двигательных навыков.

игр для 8-месячного ребенка

Ваш 8-месячный ребенок начинает открывать для себя мир вокруг него. Его любопытство может означать, что он занимается тем, чего не должен, но даже озорство — это способ узнать больше.

По мере того, как он начинает проявлять свою развивающуюся личность, вы, возможно, ищете способы поощрить его обучение и рост с помощью игр, в которые он может играть. Предметы повседневного использования могут помочь вам научить вашего 8-месячного ребенка формам, размерам, цветам, предметам и движениям.

Найди игрушку

В 8 месяцев дети начинают понимать разницу между тем, что уходит, и тем, что скрывается.Поощряйте это обучение, используя детское полотенце и небольшую игрушку или мягкую игрушку. Поместите игрушку на видном месте вашего ребенка, а затем накройте ее мочалкой. Вашему ребенку понравится отрывать мочалку, особенно когда вы восхваляете и восхищаетесь каждый раз, когда она показывает игрушку под ним, отмечает Министерство здравоохранения и социальных служб США.

Время сканирования

Игры и занятия для 7-месячного ребенка

Если ваш 8-месячный ребенок еще не ползет, вероятно, скоро он будет. Помогите ему привыкнуть к движению, поставив игрушку подальше от него, — предлагает KidsHealth.org, подразделение Nemours Foundation. Поставьте ребенка на четвереньки и выбейте мяч на расстоянии нескольких футов.

Даже если ваш ребенок не может дотянуться до нее, он может начать раскачиваться или тянуться, чтобы попытаться добраться до нее. После нескольких попыток перекатите игрушку к нему, чтобы он не растерялся и не расстроился.

Вложение

Вложение элементов вместе — хороший способ занять 8-месячного ребенка и узнать о размерах и формах.

Набор стаканов для штабелирования, приобретенный в магазине игрушек, — это один из вариантов, но вы, вероятно, можете найти другие варианты в своем доме.

Пластиковые стаканчики и миски разных размеров из шкафа могут быть не менее интересными. Сложите их друг на друга и позвольте вашему ребенку опрокинуть или сложить их вместе, и пусть ваш ребенок разлучит их.

Игра в имена

Действия, стимулирующие физическое развитие у младенцев

Вы заметите, что ваш 8-месячный ребенок начинает узнавать, когда вы говорите о некоторых знакомых предметах, таких как «бутылка» или «обувь», — отмечает Babycenter. .com. Помогите ей привыкнуть к различным объектам, называя их и рассказывая о них. Если ваш ребенок тянется за ложкой, возьмите ее и определите, что это такое и как она используется, например: «Ложка. Мы используем ложки, чтобы есть». Вскоре вы заметите, что ваш ребенок указывает или ищет нужный предмет, когда вы произносите определенные слова.

Hide and Chase

Наймите братьев и сестер вашего 8-месячного ребенка, чтобы они помогли вам занять его, предлагает Служба поддержки Университета Небраски. Вашему ребенку комфортно со своими братьями и сестрами, поэтому попросите их опуститься на пол и погоняться за вашим 8-месячным ребенком.

Ваши старшие дети также могут попытаться спрятаться в очевидном месте, чтобы ваш ребенок их нашел. Если ваш ребенок единственный ребенок, родители могут играть в ту же игру.

8 веселых игр для вашего малыша

Ничего не получил после «This Little Piggy»? Пополните свой репертуар этими забавными играми, в которые можно поиграть со своим малышом.

В первые недели для получения удовольствия от новорожденного нужно в основном смотреть на него, пока она спит или кормит грудью (поскольку именно этим она занимается почти все свое время!).Но вскоре она становится более бодрствующей и заинтересованной в окружающем мире — и у вас есть чем заняться. «Младенцы нуждаются в разнообразном опыте», — объясняет Ян Блаксолл, профессор дошкольного образования в колледже Фэншоу в Лондоне, Онтарио. «И ключевой ингредиент в их игре — ваше личное внимание». Вот несколько забавных идей для , которые помогут вам начать работу с играми для детей .

1. Брызги, брызги
Вода оказывает на детей такое радостное, расслабляющее действие — не стесняйтесь пользоваться ею в любое время дня.Ваш ребенок может пойти прямо в ванну (с вами, если хотите!), А вы используете свои руки, губки и воронку, чтобы брызгать водой на разные части его тела. Когда ваш ребенок сможет сесть, расстелите виниловую скатерть на полу и поставьте неглубокую кастрюлю с водой с большим количеством чашек, губок, ложек и, возможно, его собственного ребенка для мытья. (Даже с небольшим количеством воды никогда не оставляйте ребенка без присмотра во время игры в воде — ни на секунду.)

2. Встряхнуть, погреметь и свернуть в рулон
Наполните пустые бутылки для воды интересными вещами — рисом, пуговицами, желе, водой, смешанной с жидким мылом, пищевым красителем или маслом.(Убедитесь, что крышки плотно закреплены упаковочной лентой и ваш ребенок не сможет прогрызть бутылку.) Ползунам понравится гоняться за двухлитровой бутылкой, наполовину наполненной цветной водой, когда она катится по полу.

3. Приключения на свежем воздухе
Иногда может показаться, что просто выбраться на улицу сложно, но не стоит недооценивать положительный эффект, который свежий воздух оказывает на вашего ребенка — и на вас. «Когда вы выходите из дома, вы перестаете думать обо всех делах, которые необходимо выполнить, и начинаете больше ориентироваться на своего ребенка», — говорит Блаксолл.Вытащите ребенка из коляски, снимите лист с дерева и дайте ему почувствовать это. Положите руку на ствол дерева. Если место чистое, положите его на траву и позвольте ему пощупать. Это дает младенцам ощущение того, из чего сделан их мир, а не только то, что они видят, — объясняет Блаксолл. Обеспечьте повествование в течение дня, называя то, что вы видите и слышите («О, смотрите, вот машина. Vroom, vroom! »), чтобы ваш ребенок начал подбирать слова и связывать их с объектами.

4.Рок-н-ролл
Ваш большой мяч для упражнений не должен собирать пыль, пока вы не вернетесь в режим тренировки. Используйте мяч на всех стадиях развития ребенка — это мягкое, упругое место, где вы можете сидеть, держа его (в то же время вы можете немного поработать над прессом). Или используйте мяч для игры на животике вашего ребенка . Крепко удерживая ее на мяче обеими руками, слегка покатайте ее в разные стороны. Когда ваш ребенок начнет двигаться, ему понравится катать этот огромный мяч по полу и преследовать его.

5. Peekaboo 2.0
Закрыв лицо руками, затем отпусти с восторженным «Peekaboo!» будет развлекать ребенка в его первые годы жизни. Младенцы любят удивляться, узнав, что вещи, которых они не видят, все еще существуют, поэтому встряхните свои детские игры, пригнувшись и появившись снова в шляпе или со смешным лицом. Накройте игрушку одеялом и спросите малыша: «Куда она пропала?» Краулерам понравятся ранние игры в прятки, в которых вы выскакиваете из неожиданных мест, исследуя коридоры и спальни.

6. Детский стульчик, арт.
Как только ваш ребенок сможет удобно устроиться в своем стульчике, попробуйте положить на его поднос безопасные съедобные игровые принадлежности (не то, чтобы она их съела, но если они попадут ей в рот, все в порядке. !). Позвольте ей изучить самодельную раскраску для пальцев или пластилин, приготовленный из ингредиентов из вашего шкафа, или просто положите капли густого пудинга или желе на поднос, чтобы она могла водить руками, создавая беспорядок.

7. Танцевальная вечеринка утром во вторник
Кто сказал, что младенцам нужны только колыбельные и Моцарт? Встряхните свое музыкальное меню и устройте танцевальную вечеринку на двоих.«Разные ритмы, разный жаргон, разные музыкальные вкусы — все это стимулирует разные части мозга», а также помогает вашему ребенку развивать языковые и социальные навыки, — объясняет Блаксолл. К тому же это весело! И будь то погремушка или барабан с маргарином, держите под рукой инструменты, чтобы вы оба могли принять активное участие в веселье.

8. Под прикрытием
Форт веселье начинается с молодых! Положите большое одеяло на стол и сядьте под ним, положив на колени своего маленького ребенка и несколько специальных игрушек, чтобы по-новому взглянуть на мир.Выкатайте шар из своего форта и узнайте, куда он упал. «Даже маленькие дети не могут все время просто сидеть», — говорит Блэксолл. «Поменяйте их положение — на животе, прямо в руках, на коленях, через плечо, лицом наружу». По мере того, как ваш ребенок растет, позвольте ему ползать по стопкам подушек и прокладывать дорожки и туннели с большими ящиками и подушками для дивана.

Чтобы сделать развлечение еще более значимым для вашего малыша:

Покажите ей, что вы впечатлены
Ваш ребенок тянется к игрушке, которую вы держите чуть выше его.Она машет кулаком, хватает его и — ура! — она ​​выходит на контакт. Естественно, вы расточаете ее похвалами. И новое исследование показывает, что ваш энтузиазм делает больше, чем просто вызывает улыбку на ее лице. «Младенцы нуждаются в социальной поддержке, чтобы люди замечали и воодушевлялись тем, что они делают. Он настраивает мозг как на отношения, так и на обучение, — говорит Блэксолл.

По очереди
Будь то тряска погремушки (попробуйте сделать это быстро, в следующий раз медленнее) или поговорите о своем дне, дайте ребенку время ответить или имитировать действие в ответ на вас.Поступая так, вы создаете ощущение значимого партнерства, согласно Блэксоллу, когда ребенок становится лидером и последователем.

Смешайте
«Лучшие детские занятия многомерны», — объясняет Блаксолл. «Привлекайте множество чувств — включайте музыку и получайте интересные вещи, которые можно потрогать и исследовать, и сочетайте это с движением и языком».

Когда делать перерыв
Вы хотите взволновать малышей детскими играми, чтобы они могли увеличить обороты их двигателей, но не перегружать их — поэтому важно распознавать сигналы, указывающие на то, что они не увлечены выбранной вами игрой или когда-либо уже пробовали довольно.«Младенцы, которые испытывают чрезмерную стимуляцию, либо закрывают глаза, либо смотрят в сторону», — говорит Блаксолл. Ваш ребенок начнет плакать, если вы пропустите этот важный знак. Главное — быть полностью вовлеченным в игру, много смотреть в глаза, чтобы вы знали, как меняется реакция вашего ребенка.

Подробнее:
Стратегии общения вашего ребенка
Вехи ребенка в первый год
Как ускорить развитие мозга вашего ребенка

занятий для 8-месячного ребенка

Хотя беременность может оказаться одним из событий, которые могут изменить вашу жизнь, материнство — это то, что вы никогда не забудете, особенно если вы молодая мама !!

Радость наблюдать, как ваш маленький ребенок растет, смеется и отвечает на ваши разговоры, пытается ползать и спать рядом с вами, не может быть выражена словами.

Каждый месяц ваш ребенок растет, и вы как родитель можете вовлекать своего любимого в интересные занятия. Убедитесь, что выбранные вами занятия должны быть интересными и, с другой стороны, способствовать развитию когнитивных способностей вашего ребенка. Чтобы помочь вам в этом, мы составили лучший набор упражнений, посмотрите.

10 лучших занятий для 8-месячного ребенка:


К настоящему времени младенцы становятся экспертами в сидении и, вероятно, ползании. Они остаются активными и энергичными; всегда перемещаюсь и исследую.Сейчас подходящее время для того, чтобы представить определенные занятия и занять их.

Здесь мы представляем вам список действительно хороших занятий для 8-месячных детей, которые помогут им достичь новой вехи в развитии.

1. Water Play:


Изображение: Shutterstock

Пришло время сделать купание более запоминающимся для вашего маленького ребенка.Отведите его в ванную и поставьте рядом с ним сосуд с водой.

  • Позвольте вашему ребенку плескаться, хватать и гладить воду… большинству детей нравится беспорядок, который это создает!
  • Вы также можете добавить несколько игрушек для ванной и попросить ребенка попытаться схватить их, пока они плывут по воде; это отличный способ улучшить зрительно-моторные навыки и координацию движений.
  • Поговорите со своим ребенком, пока он играет в ванне — назовите простые слова, такие как вода, кран, кружка и т. Д.

[Читать: Развитие ребенка 8 месяцев ]

2.Клейкий шарик:


Изображение: Shutterstock

Используйте простой пластиковый шарик (среднего размера, чтобы ребенок не пытался его проглотить) и оберните его липкой лентой.

  • Но подождите! Вот в чем загвоздка; Вы должны убедиться, что липкая сторона ленты не закрыта!
  • Как только вы накроете мяч, передайте его своему ребенку.Наблюдайте, как он исследует и пытается отделить мяч, прилипший к его руке.
  • Благодаря этому упражнению ваш ребенок на самом деле выполняет и учится, перемещая мяч вперед и назад между руками.

3. Общайтесь:


Изображение: Shutterstock

Если вы еще этого не сделали, сейчас самое время познакомить вашего ребенка с искусством разговора.Выделите несколько минут из дня, посадите его к себе на колени и поговорите с ним о его опыте.

  • Он играл сегодня мячом? Поговорите с ним об этом … как он гнал мяч из гостиной в спальню.
  • Это также отличная идея познакомить его с его повседневными делами. Принимая его в ванну, объясните ему, как вода очистит его тело.
  • Цвета, формы и места сейчас имеют большое значение. Используя книжку с картинками, познакомьте его с животными, простыми предметами и продуктами питания.

[Прочитано: Детское питание на 8 месяцев ]

4. Восхождение на гору:


Изображение: Shutterstock

С помощью подушек и подушек создайте гору на кровати или на матрасе и попросите ребенка залезть на него. Это одно из интересных занятий 8-месячного ребенка.

  • Возможно, вам придется иногда помогать ему, но позволяйте ему делать большую часть восхождения самому.
  • Это упражнение поможет вашему ребенку развить равновесие, координацию и силу.
  • Это также даст ему возможность столкнуться с новыми проблемами.

[Читать: 8-месячный сон ребенка ]

5. Что внутри?

Изображение: Shutterstock

Возьмите картонную коробку с отверстием наверху.Он должен быть достаточно большим, чтобы вы могли поместить внутрь его игрушки и вынуть их.

  • Теперь аккуратно сделайте небольшое отверстие в верхней части коробки, чтобы ваш ребенок мог вставить руку внутрь, вытащить игрушки и спросить его: что внутри?
  • Вашему малышу понравится тайна вытаскивания неизвестных предметов.
  • Выполнение этих простых действий поможет вашему ребенку развиваться и вырасти в активного и умного ребенка.

[Читать: График роста мальчика ]

6.

В шкаф для мамы:

Изображение: Shutterstock

Маленькие дети любят изучать новые вещи, и нет ничего лучше, чем увлечь его и развлечь, пока вы убираете в шкафу.

  • Сложите всю одежду, обувь и аксессуары на полу.
  • Пока вы выбираете те, которые хотите выбросить или оставить, ваш малыш может проверить все, что нужно.
  • Маленькие дети особенно любят исследовать что-то блестящее, блестящее или украшенное… поэтому не забудьте передать некоторые из них.

7. Танцуй и пой:


Изображение: Shutterstock

Ваш ребенок находится на пути к развитию, и вы должны поддержать его в этом, и нет ничего лучше, чем попробовать немного петь и танцы.

  • Это будет стимулировать физическую активность и улучшить моторику вашего ребенка.
  • Кроме того, пение детских стишков побудит вашего ребенка говорить и учить новые слова.
  • Вы можете сделать его более интересным, имитируя звуки различных животных, используя ручную марионетку или аналогичный реквизит.

8. Ползать по туннелю:


Изображение: Shutterstock

Первые несколько месяцев вашего ребенка знаменуют собой огромный рост его социальных и личных навыков.Теперь он будет учиться ползать и привлекать к себе ваше внимание.

  • Занять такого ребенка может быть непростой задачей, но проложить симпатичный туннель прямо у себя дома может просто помочь.
  • Возьмите несколько картонных коробок и откройте их с противоположных концов. Поместите внутрь несколько предметов (игрушки, мячи и т. Д.) И заставьте вашего ребенка ползать, исследуя все, что встречается на его пути.
  • Убедитесь, что вы поместили внутрь безопасные для детей материалы!

[Прочитано: Деятельность ребенка в 9 месяцев ]

9.Пузыри везде!


Изображение: Shutterstock

В пузырях есть что-то практически волшебное… Достаточно одного их взгляда, чтобы привлечь внимание!

  • Если ваш ребенок суетится и ему очень скучно, вы можете легко занять его, надув мыльные пузыри.
  • Это также работает, если ваш ребенок из тех, кто не любит купаться.
  • Вы можете легко купить жидкое мыльное мыло в местных магазинах или даже сделать его самостоятельно!

[Читать: 7 месяцев Детские занятия ]

10. Исследование спагетти:

Изображение: Shutterstock

Дети любят спагетти! Так почему бы не совместить еду с занятием и на какое-то время увлечь ребенка?

  • Классный трюк, чтобы заинтересовать вашего ребенка, — это купить на рынке несколько разноцветных спагетти (подойдут и спагетти в форме букв и звезд).
  • Отварите спагетти и поместите их в миску. Добавьте интересные ингредиенты, например оливки и сыр.
  • Пусть ваш ребенок познакомится с контрастными цветами и скользкими прядями.

Эти простые занятия для 8-месячного ребенка не только помогут улучшить двигательные и когнитивные навыки вашего ребенка, но и сделают его занятым и, возможно, менее капризным!

Пожалуйста, поделитесь с нами еще несколькими похожими занятиями для 8-месячного ребенка, в которые вы любите играть!

Рекомендованные статьи:

Игры для 8-месячных детей: первая неделя

Две веселые игры, в которые можно поиграть с малышом на этой неделе.

Быстрый старт

Если ваш малыш еще не ползет, он вполне может быть готов к старту в этом месяце. Поощрение его к движению также помогает подготовить его к тому, чтобы встать или пройти дальше по очереди. Это большая проблема для вашего ребенка, и в этих маленьких ножках необходимо развить всевозможные новые мышцы. Эта игра с ногами развивает основные навыки координации движений.

Развитые навыки: валовой двигатель

Что вам понадобится: пластиковый мяч среднего размера

Встав на колени или сидя на полу, держите ребенка перед собой в положении стоя, лицом от себя .Обхватите его одной рукой за грудь, а другой поддерживайте его ягодицы, чтобы его ножки торчали перед вами обоими. Поставьте мяч прямо перед ним и помогите малышу пнуть его ногами. Затем двигайтесь вперед, чтобы он мог перемещать мяч по полу, как звезда мини-футбола.


Подбадривайте его каждый раз, когда его нога касается мяча, и указывайте, как далеко он «пнул» мяч. Это отличная игра, когда вы собираете ребенка вместе с товарищем по игре. Попросите кого-нибудь помочь вам держать малышей напротив друг друга, чтобы они могли пинать мяч вперед и назад.

Где этот шум?

Писклявые игрушки особенно популярны, потому что ваш ребенок любит удивляться неожиданным звукам. Добавьте удовольствие от пикабу, и у вас будет игра в угадайку, которая радует ее глаза, а также ее ушей.

Развитые навыки: зрительно-моторная координация, чувство постоянства объектов (концепция, согласно которой объекты вне поля зрения все еще существуют)

Что вам понадобится: несколько шумных игрушек; кухонное полотенце или маленькое одеяло

Покажите ребенку скрипучую игрушку и хорошенько сожмите ее, чтобы она увидела, что она делает.Накройте его кухонным полотенцем и дайте ей раскрыть его, затем накройте снова и постарайтесь, чтобы он скрипел, пока он еще не виден. Понаблюдайте за реакцией вашего ребенка, чтобы увидеть, удивлена ​​ли она, что он все еще может пищать, даже когда она этого не видит.

Затем используйте игрушку, которая гремит, затем игрушку, которая издает хруст или другие необычные звуки. Вы можете сделать свой собственный шарик из вощеной бумаги или фольги. Для финального акта набросьте ткань на радио, затем нажмите кнопку сквозь одеяло, чтобы она заиграла.Если ничто другое не вызовет бурную реакцию, так оно и будет!


Узнайте больше о развитии вашего восьмимесячного ребенка.

Помните: каждый ребенок развивается с разной скоростью, поэтому, если ваш еще не совсем готов к занятиям на этой неделе, не волнуйтесь. Просто попробуйте их снова через несколько недель.


Есть ли у вашего малыша любимая игра? Поделитесь этим с другими родителями в нашем сообществе.

Последний раз рассмотрено: ноябрь 2018 г.

25 забавных занятий в помещении для вашего ребенка 8-10 месяцев

Если вы ищете простые идеи, как сделать своего 8-, 9- или 10-месячного ребенка счастливым и развлеченным, то вы попали в нужное место. Иногда бывает сложно придумать что-нибудь, особенно в те дождливые дни, когда вы не выспались. Чтобы вам было легче, я собрал 25 лучших занятий и игр в помещении, которые любила делать моя малышка в этом возрасте.

Иногда моя дочь любит свои игрушки, а иногда она просто старуха, им все скучно. Я стараюсь их вращать, чтобы она не слишком быстро устала от них. Обычно это творит чудеса, и она отлично умеет играть в одиночку какое-то время каждый день, так что у меня есть шанс сделать несколько практических вещей в квартире.Или просто сядьте и выпейте чашку кофе (или три). Однако в остальное время она предпочитает, чтобы кто-то играл с ней или кто-то инициировал для нее новую игру, и этим кем-то обычно является я, потому что я один с ней дома.

Мы оба любим гулять, ходить по магазинам или недавно на детскую площадку, рассказывая обо всем, что мы видим и делаем (по крайней мере, это то, о чем я говорю. Я действительно понятия не имею, что она говорит, хотя она все время болтает прочь). Иногда, однако, погода, наше здоровье или мое настроение нужны только для того, чтобы оставаться дома, и в таких случаях нам нужно думать о чем-то другом, чем можно заняться в помещении.

Игра — это развлечение для младенцев и детей, но она также важна для их развития. Так они узнают о себе и о мире. Хотя я искренне верю в важность управляемой детьми, неструктурированной игры (вы знаете, модные разговоры для детей — это дети, а взрослые не вмешиваются все время), я все же считаю, что лучшая игрушка для ребенка — это родители.

Я знаю, что иногда бывает сложно придумать новые забавные идеи о том, во что поиграть с вашим ребенком. Особенно после долгой бессонной ночи.Вот почему я решил составить список всего, во что мы с малышкой играли.

25 занятий в помещении, которые понравится вашему ребенку в возрасте 8–10 месяцев

Это список того, во что моей дочери нравилось играть за последние 1-2 месяца. Некоторые действия занимают 1 минуту, а некоторые могут длиться часами. Некоторым требуется проба или два, а другим не требуется. В некоторые игры моя малышка играет сама, а в некоторые ей нужен я или ее отец, чтобы развлечься. Однако их всех объединяет то, что моей дочери нравилось делать все до единого.

1. Спой .

Классика, но как моя малышка любит, когда мы поем, особенно если она знает песню. Затем она присоединится (хотя в ее текстах немного) и попытается подражать нам, если будут какие-нибудь жесты, такие как хлопки в ладоши или взмахи руками.

2. Играйте с «новыми» вещами.

Я буду время от времени давать своему малышу новые вещи, с которыми он может поиграть (или просто посмотреть, пережевать и затем встряхнуть). Простые вещи, такие как ложки и другие кухонные принадлежности, творят чудеса.Просто убедитесь, что все, что вы даете ребенку, безопасно. У некоторых детей уже есть острые как бритва зубы, которые они кусают, а это значит, что есть опасность откусить кусочки и попытаться их проглотить.

3. Погоня за мячом.

Я стараюсь держаться подальше от других игрушек моей дочери. В основном потому, что я не хочу споткнуться и упасть на них, но также потому, что она так взволнована, когда получает возможность поиграть с одним из «новых мячей», и может потратить много времени на погоню за ним, подбирая его и затем погнался за ним снова.Это одна из игрушек, которые постоянно меняются.

4. Прочтите и укажите на материал.

Недавно мы начали вместе смотреть книги. Мы уже пробовали это несколько раз и раньше, но в тех случаях она была не готова и больше интересовалась изучением книг, разжевывая их. Но однажды все изменилось, и она с радостью сядет ко мне на колени и будет рассматривать картинки в книгах, пока я говорю, а она (иногда) указывает. Ей особенно нравится , эта потрясающая книга со звуками животных (кроме коровы.Это страшно), но в целом книги со звуками — это огромный успех.

5. Играйте в прятки и прячьтесь под одеялом.

Наш любимец! Это всегда может помочь вызвать улыбку на лице моей малышки, если она немного расстроена тем, что я не позволяю ей играть с пластиковым пакетом, который она сняла со стола.

Мы много путаем. Иногда мы действительно играем в прятки перед зеркалом, где я прячусь за своей дочерью. Иногда я делаю новое лицо, когда выскакиваю.Иногда я ношу шляпу (которая ей нравится) и снимаю ее. Иногда вместо меня выскакивает чучело. Иногда одна из нас прячется под одеялом, и ей приходится стягивать одеяло. А иногда мы просто подбрасываем одеяло в воздух, и оба прячемся под ним и хихикаем. Возможности безграничны!

6. Танцуй и резвись.

Я сажу свою дочь на руки, и мы будем танцевать, как двое сошедших с ума. Я буду раскачивать ее из стороны в сторону, подбрасывать в воздух, подпрыгивать вместе с ней и так далее.Иногда мы танцуем под музыку, иногда мы просто двигаемся под мои замечательные домашние песни, которые я обычно сочиняю на месте. Это всегда успех, и смех гарантирован. Даже когда она в плохом настроении. Вы можете играть любую музыку, какую захотите, но мы определенно предпочитаем веселую музыку и детские песни.

Если вам нужно новое музыкальное вдохновение, вы можете попробовать безлимитную бесплатную пробную версию Amazon Music или просто посетить Youtube — или просто включить радио.

7.Ползать по маме или папе.

Это отличная игра для 5 часов утра, когда мое тело говорит мне, что я должен спать, но у моего малыша другие планы. Игра проста: я просто ложусь на сумку на полу и позволяю ей ползать по мне. С этим я справлюсь в 5 утра, мне просто нужно бодрствовать достаточно, чтобы она не дергала меня за волосы. Я не совсем уверен, почему это так весело, но пока она счастлива, я не против.

8. Используйте полосу препятствий .

Время от времени я кладу на пол разные предметы, чтобы моя дочь могла ползать по ним. И попрактиковаться в стоянии. Ей особенно нравится складной матрас из пеноматериала, но наши диванные подушки, ее большой поролоновый слон от bObles , наш журнальный столик и несколько больших жестяных контейнеров также пользуются успехом. И, конечно же, мама и папа (см. № 7 в этом списке). Туннели тоже начинают приносить удовольствие. Я использую одеяло и кладу его на наш журнальный столик и диван (или подобные места).В следующий раз, когда мы получим большую картонную коробку, я попробую сделать из нее еще более крутой туннель.

9. Посмотрите на вещи из бедра мамы или папы .

Знаю, звучит скучно, но если я беру свою малышку и таскаю ее по квартире, ее возбуждают все новые и странно захватывающие вещи, которые она может внезапно увидеть и потрогать. Как выключатель света, книги на верхней полке и даже ее собственные носки. Поскольку раньше это было недосягаемо, это интересно.А еще ей нравится помогать мне варить кофе и делать все остальное на кухне, что я могу делать одной рукой. Я бы порекомендовал носить слинг с кольцом или переноску для ребенка, если вы планируете делать это в течение длительного времени, поскольку даже самый рослый ребенок через некоторое время начнет чувствовать себя тяжелым.

10. Подражайте маме и папе и заставьте их подражать ей .

Это так весело, когда моя дочь начинает хлопать в ладоши, морщить нос и выдувать воздух, поднимать руки вверх, качать головой и говорить «ага» только потому, что мы делаем это или она хочет, чтобы мы это сделали.Когда она поймет, что мы подражаем ей, она так искренне рассмеется, что ты ничего не сможешь сделать, кроме как полюбить ее еще немного.

11. Удар по большим контейнерам и ящикам.

Моя дочь любит барабанить и стучать вместе, если они издают звук. Так что всякий раз, когда у нас есть коробка, которая издает новый звук, мы позволяем ей поиграть с ней (если, конечно, это безопасно). Блоки, ложки и меламиновые чашки — отличные барабанные палочки, а старые жестяные контейнеры, картонные коробки и стол — отличные барабаны.

12. Постарайтесь ходить и стоять.

Это довольно новое занятие, которое моя дочь начала делать. Это должна быть она, хотя ей все еще нужна наша помощь с ходунками, или если она хочет добраться из пункта а в пункт б, а между ними нет мебели. Пытаясь встать, она делает это сама, но ей нравится, когда мы хлопаем в ладоши после каждой попытки.

13. Изучите контейнеры, шкафы и ящики.

Это игра, которую моя малышка придумала сама.Я впервые осознал это, когда внезапно услышал эту чудесную музыку, идущую позади меня, когда она сидела, стуча горшком по полу. Теперь я иногда позволяю ей открывать определенные контейнеры или ящики, в которых, как я знаю, ей все безопасно. Мне нравится, как она быстро ползет ко мне, когда я открываю определенный шкаф, и как она возбуждается, когда начинает вытаскивать вещи.

14. Сдернуть вещь с собственной головы.

Это довольно короткая игра, но она отлично помогает моему ребенку заинтересовать новый предмет или игрушку. Я просто кладу кольцо, , самодельную сумку для фасоли , мягкую игрушку, носок или все, что у меня есть в пределах досягаемости, на ее макушку, и она будет хихикать, как сумасшедшая, пытаясь посмотреть на это и стянуть вниз . И через несколько минут она обычно начинает играть с любым забавным предметом, который находит у нее на голове.

15. Возьмите вещи за голову мамы.

Когда я ношу шляпу, мой малыш почему-то в восторге. Она просто должна тянуть за это. То же самое, если я накрываю голову полотенцем после душа или если надела на голову ее колготки и качаю головой.Она кричит от восторга, и ей просто нужно вытащить ее. Я люблю делать эту простую игру, когда нам нужно хорошо посмеяться.

16. Посмотрите в окно на улицу .

Я люблю заниматься этим сам, и нам очень повезло, что мы живем в квартире с огромным окном, которое идет от пола до потолка и выходит на улицу. Это означает, что моя дочь может смотреть на улицу сама или вместе с нами. Иногда я ловлю ее лежащей на животе и смотрящей на улицу, следящей глазами за автомобилями или велосипедистами.Улица не шумная, но и не такая тихая, так что есть на что посмотреть. Иногда мы садимся друг рядом с другом и обсуждаем то, что видим.

17. Поиграйте с зеркалом .

Я знаю, я сказал, что я считаю, что лучшая игрушка для ребенка — это его родители, но я действительно думаю, что ребенок в зеркале может быть близким конкурентом. Моя дочь просто обожает смотреть на себя в зеркало, как в зеркало, которое она не может дотянуться в ванной, так и в напольное зеркало , сделанное специально для младенцев, чтобы они лежали на животике .Но в то время как она любит их, она просто обожает большое зеркало, которое у нас есть, где она может сидеть на табурете (я сижу за ней, следя, чтобы она не упала) и касаться своего отражения обеими руками и ногами — иногда все лицо. Это может занять ее на долгие годы, особенно когда появляется зеркальный папа или зеркальная мама.

18. Ездить на одеяле.

Моя девочка любит, когда ей удается кататься на (большом) одеяле, когда я таскаю ее по гостиной на нашем скользком полу.Она еще недостаточно взрослая, чтобы сидеть и не упасть, поэтому я проверяю, стоит ли она на четвереньках, прежде чем начать тянуть. Я думаю, можно с уверенностью сказать, что смех гарантирован.

19. Надувайте пузыри.

Какой ребенок не любит мыльные пузыри? Я знаю, что многие люди предпочитают делать это на улице, но я никогда не считал, что это беспорядочно, поэтому мы делаем это внутри, в гостиной. Должен признаться, что это я надуваю пузыри, а мой малыш удивленно смотрит и пытается их схватить.

Мы играем в эту игру, пока моя дочь не станет больше интересоваться контейнером с пузырьковой водой, чем самими пузырьками. Вы можете найти рецепт для простого приготовления пузырькового раствора из ингредиентов, которые у вас уже есть дома.

20. Катание на «двух больших людях» — качели.

Мы только начали этим заниматься, но моей дочери это нравится. Мы с ее отцом возьмем простыню или большое одеяло и положим ее посередине, а затем возьмемся за конец каждый и сделаем гамак.А потом мы просто будем раскачивать ее из стороны в сторону. В первый раз она немного испугалась, но в следующий раз ей понравилось, и она громко рассмеялась.

Небольшой совет: эта игра определенно пользуется большим успехом перед едой, чем сразу после нее.

21. Помогите со стиркой.

Может показаться, что это не весело, но очевидно, что помощь со стиркой может быть самым забавным занятием в холодный и влажный вторник. Мне может потребоваться гораздо больше времени, чтобы все сложить и убрать, но мой малыш получает удовольствие, пока я это делаю.Она изучит каждый складываемый мной предмет, пролезет через мои стопки рубашек и боди и попробует хотя бы горсть связанных носков (а потом немного их встряхнет).

22. Брызгать водой.

Мой малыш любит воду и особенно брызгать ею. Она начнет обнимать ее, как только поймет, что идет в ванну, и через несколько секунд я промокну (я выучил урок и теперь снимаю большую часть одежды, когда она принимает ванну).Если вам это очень не нравится, то подать своему малышу чашку воды на высоком стульчике и позволить малышу исследовать это может быть не менее захватывающим, если не большим удовольствием! В беспорядке есть что-то удивительное — а воду мыть с пола веселее, чем яблочное пюре и пюре из гороха.

23. Встряхнуть самодельные шумогенераторы.

Иногда, когда у нас есть небольшая пустая бутылка для воды или подобный прозрачный контейнер, я наполняю ее чем-то, что при встряхивании будет издавать шум.А потом отдам дочери повеселиться. Я использую такие предметы, как рис и бобы, но вы можете легко сделать их более сложными, если захотите. Просто убедитесь, что крышка прикручена очень плотно (может, даже приклеить), и следите за своим ребенком, если решите попробовать.

24. Стройте башни и сносите их.

Иногда мы используем пустые коробки или контейнеры или что-то еще, что у нас есть, но в основном ее цветные деревянные блоки — это наш путь к кирпичам.Мы разделили рабочую нагрузку на две одинаково важные роли: я строю башню, а она их опрокидывает и хлопает в ладоши. Мы делаем это до тех пор, пока я не смогу больше строить башни. Она не устает от этого и может продолжать часами напролет.

Если у вашего малыша есть старшие братья и сестры, это очевидная игра, в которую можно играть вместе — старший брат строит башню, а ваш ребенок может их сбить.

25. Разорвите журнал или картонную коробку.

Я знаю, может быть, это не лучший способ учить своих детей, но если что-то закипает или мне действительно очень нужно в туалет, это здорово помогает моему малышу быть счастливым и развлечься, пока я занимаюсь делами.Я, конечно, заставляю следить за тем, чтобы она ничего не ела, но если это из моего союза, то я знаю, что это нелегко.

Это конец списка. Если вам все еще хочется вдохновения, обязательно взгляните на 25 забавных занятий в помещении для детей от 10 до 12 месяцев — возрасты совпадают, поэтому я уверен, что вы сможете найти больше идей о том, что делать со своим малышка в те пижамные дни.

идей для игр для детей в возрасте 8 месяцев

для детей в возрасте 8 месяцев: идеи для игр

Идеи для игр и обучения, идеальные для вашего 8-месячного ребенка

Ваш 8-месячный ребенок, возможно, сейчас демонстрирует достижения в этих областях:

Физический
Уметь ползать вперед и назад — и даже иметь что-то в руке одновременно

Когнитивный
Начните соединять два поведение вместе

Социальное и эмоциональное
Начать улыбаться другим

Возможно, вы также заметили, что ваш ребенок начинает понимать, что предметы не исчезают, когда они находятся вне поля зрения, и вы можете заметить улучшение их мелкой моторики, что означает, что ваш ребенок теперь может брать крошечные предметы.

Игры и игрушки, которые помогут им узнать больше

Шумные игрушки

Вы и ваш ребенок можете вместе изучать особенности игрушки — помогать малышу перелистывать страницы или поворачивать ключи.

Ваш ребенок формирует свой восприимчивый язык, поэтому продолжайте делиться с ним новыми словами и подкрепляйте слова, произнося названия цветов, форм и животных, которых вы видите. «Вы слышите звонок?» «Давай заставим птицу двигаться». «Как вы думаете, что говорит лев?»

Помогаем им встать

Укажите на игрушке разные формы и цвета, а также на детали в нижней части игрушки, до которых они могут дотянуться.

Поощряйте ребенка толкаться или ползать за игрушкой. Могут ли они подтянуться и держаться за него?

Игрушки для сборки и сортировки

Это весело и учит вашего ребенка, когда вы показываете ему, как строить, наполнять и опорожнять игрушки, и говорите им, что вы делаете: «Я вставляю зеленый кубик. Он квадратный». Когда вы взяли все предметы выйдите, скажите своему ребенку: «Он пуст».

Пусть ваш малыш поэкспериментирует с сортировщиками формы. Если ему это трудно, помогите ему выбрать «круглый» и сказать: «Попробуйте это в круглое отверстие.Им может потребоваться время, чтобы освоить это.

После того, как они установят связь между круглой формой и круглым отверстием, введите другую форму: «А теперь давайте попробуем квадратные». Не забывайте набраться терпения, это не все за один день.

Циферблаты, рычаги и кнопки

Покажите ребенку, как работает игрушка, а затем предложите ему повторить: «Я нажал кнопку… теперь ваша очередь!» Все это помогает повысить концентрацию внимания и улучшить мелкую моторику.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *