Как издеваются над детьми родители: Школьные издевательства | Suomen Mielenterveysseura

Содержание

Школьные издевательства | Suomen Mielenterveysseura

Школьные издевательства могут проявляться различным образом. Это может быть физическое насилие, например, толчки, удары или таскание за волосы. Это может быть также обзывание, изолирование из круга товарищей или размещение в интернете обидно отредактированных фотографий. Особенно девочек часто обижают такими способами, которые не сразу можно заметить, но которые ранят очень глубоко.

Жертвой издевательств может стать кто угодно, и бесполезно искать причину издевательств в себе. И даже если жертва попытается измениться в угоду обидчикам, к примеру, обзываемый толстяком ребенок начнет худеть, это вряд ли приведет к прекращению издевательств. Обидчики придумают новую причину для издевательств или выберут новую жертву. Для издевательств никогда нет реально обоснованной причины.

Раньше считалось, что обидчики издеваются по причине низкой самооценки. В наше время самой распространенной причиной называют желание командовать и возвысить самого себя. Обидчик может таким образом выражать свое плохое настроение или обиды за пережитые ранее издевательства. Ставшие жертвой издевательств, однако, часто симпатичнее и дружелюбнее обычного. Это те особенности, которые обычно весьма полезны во взрослой жизни, но уже в детском возрасте жертва издевательств сам, вероятно, является действительно хорошим другом.

Издевательства необходимо прекратить не только ради жертвы, но и ради самого обидчика. Доказано, что в среднем обидчики в дальнейшей жизни преуспевают гораздо хуже остальных, к примеру, они уже в молодом возрасте совершают и другие правонарушения. Жертвы издевательств могут страдать от полученных травм и став взрослыми.

Положение жертвы издевательств непростое. Представьте, что ребенок, ежедневно приходя в школу, становится объектом многократного насилия/жестокого обращения, которое в случае со взрослыми автоматически расценивалось бы как уголовное преступление. В наше время школьные издевательства в виде физического насилия происходят гораздо чаще, чем раньше, и требуют более серьезного отношения.

Насилие также требует полицейского расследования. Словесное издевательство, манипуляции и исключение из игр, тем не менее, также весьма распространены, и эти проблемы необходимо решать с участием учителей, родителей и одноклассников.

Школьные издевательства: роли

Жертва

Ученик, над которым постоянно издеваются. Например, бьют, портят одежду и вещи, обзывают устно и в интернете.

Обидчик

Обидчик начинает издевательства и подстрекает других делать то же самое.

Сообщник обидчика

Сообщник обидчика сам не начинает издевательства, но следует за зачинщиком. Он может быть в числе зрителей и потешаться над жертвой вместе с обидчиком. Сообщник обидчика может поддерживать обидчика уже тем, что присутствует рядом и наблюдает над издевательствами, ничего не предпринимая, чтобы их прекратить.

Защитник

Защитник находится на стороне жертвы, сообщает об издевательствах взрослым и пытается прекратить их.

Посторонний

Посторонний покидает место издевательства в самом начале, не сообщая при этом ничего взрослым и не пытаясь помочь обижаемому. Таким образом, даже не желая, он своим поведением поощряет издевательства.

Я подозреваю, что над моим


ребенком издеваются

В основном, для родителей может явиться неожиданностью то, что над их ребенком издеваются уже длительное время. И хотя отношения с ребенком могут быть очень хорошими, и кажется, что он всегда рассказывает о своем плохом самочувствии, на школьные издевательства ребенку пожаловаться нелегко.

Ребенок может избегать говорить об издевательствах, в том числе, по следующим причинам:
  • Он боится, что от разговора не будет никакой пользы, а вмешательство лишь увеличит издевательства.
  • Он боится, что к его проблеме отнесутся несерьезно.
  • Он боится, что причину издевательств будут искать в нем самом.
  • Ребенок стыдится того, что стал объектом издевательств, переживает чувство неполноценности.
Причины подозревать наличие издевательств есть в следующих случаях:
  • У ребенка повторяющиеся необъяснимые головные боли, боли в животе и другие так называемые психосоматические симптомы – физические недомогания, которым не находятся объяснения.
  • Ребенок отправляется в школу раньше или возвращается позже обычного. Он может избегать обидчиков и поэтому выбирает более длинную дорогу.
  • У ребенка на теле синяки, возникновение которых он не может объяснить, или же испорчены одежда и вещи.
  • Снизились оценки за успеваемость, и ребенок не хочет идти в школу.
  • Ребенок выглядит грустным и подавленным или у него проблемы со сном.

Если в разговоре ребенок поделился, что над ним издеваются, или как-нибудь иначе заговорил об издевательствах, скажите, что верите ему и что он сам не виноват в том, что над ним издеваются. Выслушайте его и спокойно расспросите о том, что происходит, например: «кто тебя обижает? что они говорят и делают? пришел ли кто-нибудь тебе на помощь? знает ли учитель об этом? что ты чувствуешь?». Скажите ребенку, что вы собираетесь делать и каким образом намереваетесь прекратить издевательства.

Некоторые способы решения проблемы издевательств:
  • Свяжитесь с классным руководителем ребенка или ректором школы и попросите о встрече, в которой бы участвовали учитель/ректор, обидчики и их родители. Обсудите проблему предварительно с учителем/ректором и по возможности с родителями обидчика. Во время встречи объясните обидчикам, как тяжело ваш ребенок переживает издевательства. Продолжайте и в дальнейшем поддерживать связь с родителями обидчиков. Если складывается впечатление, что родители обидчиков не воспринимают ситуацию всерьез, попытайтесь заручиться поддержкой учебного комитета, куратора и ректора школы.
  • Если издевательства над ребенком включают физическое насилие или угрозы, можно обратиться в полицию. Опубликованные в интернете оскорбительные материалы также могут послужить причиной обвинения обидчиков в клевете или поводом в случае с детьми, не достигшими 15 лет, обращения в социальную службу по защите прав ребенка.
  • В крайнем случае, если школа не относится к проблеме издевательств серьезно или не предпринимает попыток их прекратить по каким-либо другим причинам, ребенок, подвергнувшийся издевательствам, обычно вынужден поменять школу. Смена школы является действенным средством в большинстве случаев, редко когда издевательства продолжаются и в новой школе. Между школами наблюдается большая разница, и вполне возможно, что в какой-нибудь другой школе проблема издевательств решается более эффективно.
  • Прежде чем издевательства прекратятся и следом за этим, важно найти ребенку такое окружение, в котором бы он чувствовал себя принятым и переживал радость. Такое окружение можно найти в каком-либо кружке, секции или в собственном дворе, где играют ровесники ребенка. Также домашний любимец может доставить школьнику необходимое общение и чувство одобрения.
Обидчиком ребенка является учитель

Если ваш ребенок пожаловался, что его обижает учитель, решить проблему может быть весьма трудно. Иногда ребенок может неправильно истолковать действия учителя и думать, к примеру, что дополнительные к домашнему заданию вопросы – это издевательство. Порой родителям часто бывает трудно представить, насколько по-разному их ребенок может вести себя дома и в школе. Ребенок также может пытаться неожиданными способами привлечь внимание родителей.

Однако возможно также, что учитель все же оказывается обидчиком ребенка. В случае, если после беседы с ребенком, его учителем и, по возможности, с одноклассниками и их родителями, вы по-прежнему уверены, что учитель обижает ребенка, необходимо попытаться обсудить проблему с ректором школы. Если беседа с ректором не дала результатов, можно обратиться в районный отдел образования, а затем в местный муниципалитет.

Обычно ситуации, в которых расходятся мнения ребенка и учителя, разрешить чрезвычайно трудно. Если учитель обвиняется в издевательстве, необходимо побеседовать с другими учениками и их родителями и спросить, как они видят существующую проблему. Если родители учеников объединятся против несправедливости, в таком случае проблему можно решить.

Надо мной или над моим товарищем издеваются в школе
  • Вероятно, ты слышал выражение «издевательство прекратится, если на него не обращать внимания», но наверняка знаешь, что так бывает редко. Да и можно ли не обращать внимания на издевательства? Нет, конечно.
    Если у человека плохое настроение, он имеет право показать это и в редких случаях способен вести себя по-другому. Однако не стоит бить или оскорблять в ответ, обратись за помощью ко взрослым.
  • Задача учителей, ректора, других работников школы, твоих родителей и родителей обидчиков – прореагировать на издевательства, т.е. максимально быстро их прекратить. На издевательства можно не обращать внимания только с той точки зрения, что не стоит верить оскорбительным словам обидчика. Никто не должен впадать в депрессию из-за того, что стал объектом издевательств.
  • Ты можешь думать, что рассказывать об издевательствах никому не стоит, потому что они все равно не прекратятся. Тем не менее, обязанность учителей — принять меры по прекращению издевательств. Всегда необходимо предпринимать попытки прекратить издевательства. Например, твой классный руководитель, школьный психолог, куратор или они все вместе могут поговорить с теми, кто над тобой издевается. Родители обидчиков обычно не знают, как плохо ведут себя их дети, прежде чем кто-то не расскажет им об этом.
  • Если школьные издевательства ведут к плохому настроению, важно, чтобы ты с кем-нибудь поговорил об этом. Например, твои родители, бабушки и дедушки, друзья или школьная медсестра хотят знать, почему у тебя плохое настроение.
  • Помни, что найти друзей можно не только в школе. Многие познакомились с лучшими друзьями, например, в каком-нибудь кружке или собственном дворе.
  • Если ты думаешь, что издевательства прекратить никак нельзя, ты можешь подумать о смене школы. По окончании старшей ступени (ylä-aste) ты можешь легко поступить в гимназию, профессиональное училище или другую школу, где тебе не придется встречаться с твоими обидчиками. Сменить школу можно также и в процессе обучения на старшей или младшей ступени. Конечно же, это обидно, что из-за хулиганов тебе приходится переходить в другую школу. Однако, тем не менее, лучше это сделать, так как заставить обидчиков уйти из школы против их желания еще труднее.
  • Никогда не вини себя за то, что ты стал объектом издевательств, и не думай, что проблема в тебе. Для издевательств никогда нет причин, ни над кем нельзя издеваться. У каждого есть право радоваться каждому школьному дню. Если ты не чувствуешь себя счастливым в школе, то, возможно, найдешь увлечение по душе или друга, которые принесут тебе радость по окончанию школьного дня.
Я вижу, как обижают моего товарища, что мне делать?
  • Скажи своему товарищу, что ты на его стороне, причем таким образом, чтобы обидчики слышали это. Иногда бывает страшно, что ты сам станешь объектом издевательств, если решишься защитить товарища. Тем не менее, если достаточно много ребят встанут на защиту друга от обидчика, обидчик останется в одиночестве и будет вынужден прекратить издеваться. Большинство школьных издевательств не происходило бы, если бы товарищи обижаемого не отмалчивались в стороне.
  • Чрезвычайно важно рассказать об издевательствах кому-то из взрослых. Будет хорошо, если ты скажешь своему обижаемому другу, что об издевательствах необходимо обязательно рассказать кому-то из учителей или ректору. Вы можете пойти вместе пожаловаться на издевательства. Ты обязан позвать дежурного учителя, если ты видишь, что на школьном дворе над кем-то издеваются.
  • Никогда не бросай товарища, если над ним издеваются.

Мой ребенок издевается над другими – что мне делать?

  • Вы узнали от учителя или родителей другого ученика, что ваш ребенок издевается над другим ребенком. Информация кажется вам весьма сомнительной, вам трудно поверить, что это правда. Спросите у ребенка, что он думает по этому поводу и признает ли сам факт издевательства. Попытайтесь объяснить ребенку, что издевательства – это очень плохо и что их нужно немедленно прекратить.

Если обиженный ребенок и его родители просят о встрече, на которой бы присутствовали вы вместе с ребенком, возможно, это хороший вариант. Во время переговоров ваш ребенок может пообещать обиженному товарищу, что он больше не будет издеваться.

Если ваш ребенок отрицает факт издевательства, и если вы сами не уверены, правда это или ложь, необходимо также организовать встречу с учителем и ребенком, который жалуется на издевательства. Необходимо выяснить, что же произошло в реальности. Если ваш ребенок действительно издевался над кем-нибудь, а вы не хотите соглашаться с тем, что это правда, вы способствуете тому, что пребывание в школе другого ребенка становится грустным и тяжелым. Ваша задача состоит в том, чтобы ваш ребенок понял: издеваться – это плохо.

  • Когда факт издевательства выяснен, продолжайте поддерживать связь с учителем, обиженным ребенком и его родителями, удостоверьтесь, что издевательства прекратились и не трансформировались в отторжение обиженного ребенка.
  • Будьте осторожны, чтобы своими замечаниями и высказываниями не создавать повод к издевательствам, например, не критикуйте внешний вид других людей, их манеру говорить или другие способности и т.д., а также избегайте суждений, что одни люди лучше других. Ребенок может основывать свое поведение на мысли, что у него есть право высказывать собственную оценку, например, внешнему виду другого человека.

Если пережитые в детстве издевательства остаются в памяти

Многие взрослые подтверждают, что школьные издевательства отражались на их жизни долгое время. Школьные издевательства напоминают о себе даже людям пенсионного возраста. Совершенно нормально, что гнетущие воспоминания возникают в тот период, когда собственный ребенок идет в школу или, что еще хуже, становится объектом издевательств.

Понимание того, как человек стал объектом издевательств и как эта проблема была решена, может дать ответы на многие вопросы. Взрослый человек, возможно, впервые начинает размышлять над проблемой школьных издевательств, когда обижают его ребенка. До этого последствия издевательств проявлялись, например, в раздражающей застенчивости, боязливости, тревожности вплоть до склонности к депрессиям. Когда сталкиваешься с издевательствами над своим ребенком, после первоначального шока появляется возможность преодолеть и собственные проблемы.

Скорее всего, переживший издевательства родитель достаточно хорошо понимает своего ребенка, подвергнувшегося издевательствам, и способен выслушать и поддержать его. То, что их ребенок стал объектом издевательств, может вызывать у родителей достаточно сильные эмоции, им бывает трудно контролировать ситуацию необходимым образом, сохраняя спокойствие. Родитель наверняка не пропустит и не оставит без внимания детские переживания, потому что слишком хорошо знает, что ребенок может чувствовать в данной ситуации.

Можно понять много нового, когда во взрослом возрасте приходится возвращаться к собственным воспоминаниям о школьных издевательствах. Будучи ребенком, вы, возможно, видели в себе причину издевательств и думали, что вы хуже других детей. В худших случаях, эти чувства сохраняются. Став взрослым, понимаешь, что никто не заслуживает плохого обращения и кто угодно может стать объектом издевательств.

При оказании поддержки своему ребенку появляется возможность разобраться со своими переживаниями. В лучшем случае издевательства над ребенком удается прекратить, и родитель сам сможет пересмотреть свой личный опыт в новом свете. Прекращение издевательства может придать такие же силы и веру в себя, как и преодоление какого-либо другого кризиса.

Когда появляется ощущение, что проблема издевательств исчерпана в достаточной мере своими силами или с помощью специалиста или близкого человека, становится также возможным освободиться от вызванных ею тяжких переживаний. Издевательства могут оставить шрамы на всю жизнь, но они не определяют ваше будущее. Родитель также способен увидеть, чего он уже смог добиться в своей жизни несмотря на травмы, причиненные издевательствами.

Литература по теме: Elämää koulukiusaamisen jälkeen (Holmberg-Kalenius, 2008).

как жители Краснодарского края издеваются над собственными детьми

Доказывая отцовство, мужчины в своей жестокости порой превосходят зверей.

Некоторые поступки невозможно объяснить ничем, кроме как временным помрачением рассудка. Наверное, это нормальная человеческая реакция – оградить психику от невообразимой дикости, оправдав ее сумасшествием. Но в случаях, о которых пойдет речь, даже эта защитная реакция не срабатывает.

Повесил и снял

История, произошедшая в Усть-Лабинском районе, сейчас изучается правоохранительными органами. Но независимо от результатов проверки – было преступление или нет, она поражает самим посылом.

Несколько дней назад в социальных сетях появилась фотография двух повешенных щенков. Снимок в Сети разместила женщина из станицы Воронежской Усть-Лабинского района. Оказалось, что шокирующее фото ей прислал бывший муж. А щенков он якобы повесил, обидевшись на свою дочь, которая отказалась с ним идти на прогулку. Собаки же принадлежали девочке.

Правоохранители отреагировали быстро и вскоре выяснилось, что животные живы. Папа их подвесил за шеи ровно настолько, чтобы сделать фотографию, а затем снял. В Сети уже гуляют фото с теми самыми, но живыми щенками.

Естественно, мужчину сразу накрыло шквалом гнева. Люди негодовали и в своих комментариях не особо выбирали выражения. Звучали и радикальные предложения подвергнуть живодера той же манипуляции, которую он провел с несчастными щенками. Но нашлись и те, кто защитил мужчину. Его соседка уверила всех, что ситуацию сознательно раздула бывшая супруга, а щенки живы и счастливы.

Не посчитайте цинизмом, но в данном случае участь щенков второстепенна. С людьми как быть?

Интересно, что было в голове взрослого мужчины, когда он задумал и осуществлял этот ужасный шантаж своей дочери? Ну ведь глупо же рассчитывать, что после такой дикости ребенок проникнется к своему папе теплыми чувствами. Как теперь ей жить с тем, что на нее взвалили родители? Да-да, именно родители, а не только отец.

Папа сотворил такое изуверство, и его характеристика ясна. Но зачем мама разместила весь этот кошмар в Сети? Можно же было пойти в полицию, написать заявление и уберечь ребенка от такой «славы».

Живодера точно так же проверили бы на предмет совершения преступления, взяли бы на контроль, припугнули бы, наконец, но ребенок не видел бы повешенными, пусть и не до смерти, любимых щенков. А теперь наверняка увидит. Не сама, так друзья помогут. И как отреагирует детская психика на такой шок – большой вопрос.

Единственный – с большой натяжкой – положительный момент в этом эпизоде, что девочка теперь, скорее всего, будет реже общаться с отцом и желательно под присмотром адекватных взрослых.

Адское барбекю

Весной этого года еще один папаша-изверг отправился в колонию на 9 лет. Сел он не за жестокое обращение с животными, а по более тяжкой статье – ограбил и едва не убил ветерана Великой Отечественной войны. Но путь на нары он тоже начал с издевательства над любимой собакой 6-летней дочери.

В мае 2016 года 36-летний краснодарец пришел к своей жене и дочери, проживающим в краевом центре на улице Титаровской, чтобы помириться. Семейная жизнь не заладилась, и супруга собиралась подавать на развод.

К серьезному разговору мужчина подготовился своеобразно – принял на грудь для храбрости и красноречия. Явившись к супруге, он пригласил ее на пикник. Женщина отказалась куда-либо с ним идти, тем более с выпившим. Такой поворот категорически не устроил желающего помириться мужа, и он… накинулся на жену с кулаками.

На крики из дома выбежала дочка. Она бросилась защищать маму. Ее вмешательство остановило избиение. Ища выход агрессии, мужчина остановил свой взгляд на облаивающей его собаке. Шарик метался на цепи и тоже стремился защитить хозяйку.

Что там щелкнуло в голове пьяного папаши – непонятно, но дальнейшие события стали развиваться в совершенно ирреальном направлении.

Живодер схватил подвернувшуюся бутылку с горючей жидкостью, облил будку и поднес огонь. Вспыхнуло. Но и этого показалось мало. Остатки жидкости изверг вылил на собаку, и она превратилась в живой факел. И все это на глазах у ребенка.

Неизвестно, чем бы это светопреставление закончилось, не приди на помощь сосед. Он ворвался во двор, схватил одеяло и накрыл им собаку. Затем выпроводил живодера вон. Шарика выходили, хоть у него и были сильные ожоги. Женщина развелась. А вот о судьбе ребенка широкой общественности неизвестно. Хочется верить, что детская психика сумеет нейтрализовать этот кошмар и он не скажется на здоровье девочки.

Что же касается отца, то прибывшие на место происшествия полицейские его забрали. А когда стали разбираться, выяснилось, что за полгода до этого инцидента он жестоко избил и ограбил ветерана войны. Кроме того, гражданин неоднократно попадал в поле зрения стражей порядка за вымогательство и угрозу убийством.

Пока шло расследование, сроки давности за жестокое обращение с животными прошли, и по этой статье изверг наказания не получил. Однако и без того у него есть целых 9 лет для того, чтобы исправиться, хотя верится в это с большим трудом.

Кольцо на палец от… гранаты

Еще одно во всех отношениях громкое преступление на днях произошло в Армавире.

Ранним утром 3 августа в садовом товариществе «Ротор» на улице Новороссийской прогремел взрыв. Как выяснили прибывшие на место происшествия следователи, кто-то бросил в окно кухни дома гранату РГД-5. Это наступательный боеприпас с радиусом поражения 25 метров. Стоит ли говорить, что у тех, кто находился бы в комнате в момент взрыва, шансов не было?

По счастливой случайности именно в этой комнате никого не было, хотя в доме ночевали четыре человека: мужчина, женщина и двое детей 5 и 11 лет.

Сейчас следователи занимаются поисками преступников, но женщина сразу заявила, что, кроме ее бывшего супруга, этого сделать не мог никто. Очень хотелось бы ошибиться, ведь в таком случае мужчина сознательно шел на убийство не только своей бывшей спутницы жизни, но и детей, так как не знать о них он не мог. Очередное ли это преступление извращенной страсти или нечто другое, – как говорится, следствие покажет. А пока остается лишь недоумевать по поводу причудливости отцовской «любви» и надеяться, что «всех вылечат».

Почему родители могут годами безнаказанно истязать своих детей

Автор фото, facebook

Подпись к фото,

На фотографиях Турпины выглядят, как большая счастливая семья

Супругов Дэвида и Луизу Турпин обвиняют в том, что они держали взаперти 13 собственных детей в доме в американском штате Калифорния.

Трудно поверить в сообщения о пытках, когда видишь полные улыбок семейные фотографии из разных мест отдыха вроде Диснейленда.

Би-би-си поговорила с экспертами в области жестокого обращения с детьми, психиатрии и психологии о том, как родители могут срываться на своих сыновьях и дочерях.

Насколько часто родители держат своих детей взаперти?

История четы Турпин примечательна по многим причинам. Прежде всего, бросается в глаза то, что обвинения выдвинуты против двух родителей, воспитывающих нескольких детей.

Для просмотра этого контента вам надо включить JavaScript или использовать другой браузер

Подпись к видео,

В США арестована пара, державшая 13 своих детей на цепи

Более распространены случаи, когда родитель или родители не могут совладать с одним ребенком и ситуация постепенно выходит из-под контроля, говорит профессор Кевин Браун — руководитель Центра судебной и семейной психологии в Ноттингемском университете (Великобритания).

«Я видел много случаев пренебрежения, когда детей плохо мыли или кормили. Но нечасто сталкиваешься со случаями, когда детей истязают, когда жестокость выглядит преднамеренной», — говорит доктор Бернард Галлахер, эксперт по защите детей из британского Университета Хаддерсфилда.

Могут ли родители издеваться над детьми сообща?

«Когда два человека действуют вместе, они поддерживают друг друга, и считают собственное поведение нормальным. Они ведут себя так, как никогда бы не стали вести себя поодиночке», — говорит Корал Дандо, профессор психологии из Лондонского университета в Вестминстере.

Бывает, что один из партнеров подпадает под влияние другого и подчиняется его воле, добавляет она.

«Мы привыкли думать, что мужчины принуждают женщин к действию. Чаще всего так и бывает, но не всегда», -замечает эксперт.

Почему уровень жестокости нарастает?

Со временем супруги Турпин обращались со своими детьми все хуже, сообщил окружной прокурор Майк Хестрин в ходе оглашения обвинений против супругов.

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Семья Дэвида и Луизы Турпин (на фотографиях справа) оказалась уникальной в плохом смысле этого слова

«То, что начинается как пренебрежение, впоследствии перерастает во всеобъемлющее, продолжительное и крайне жестокое насилие над детьми», — заявил он.

Элизабет Джейн Флорес, сестра Луизы Турпин, рассказала в телешоу «Доброе утро, Америка», что 20 лет назад она какое-то время провела с семьей и не заметила признаков жестокого обращения, хотя и посчитала, что детей воспитывали строго.

Ситуация может резко ухудшиться, когда преступники пытаются скрыть некую семейную тайну, возможно, относящуюся к насилию, говорит профессор Браун.

«В какой-то момент это выходит из-под контроля в физическом и социальном плане. Они [родители] вынуждены ограничивать свободу передвижения, чтобы информация не вышла наружу», — говорит он.

«Я не берусь оценивать конкретные случаи в прошлом и настоящем. Однако основываясь на данных научных публикаций и собственном клиническом опыте, отмечу, что случаи крайне жестокого обращения обычно происходят, когда дети скрыты из «поля зрения» окружающих», — говорит доктор Эйлин Визард, детский и подростковый консультант-психиатр из Института детского здравоохранения на Грейт Ормонд стрит при Университетском колледже Лондона.

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

С виду обычный дом четы Турпин в городе Перрис, штат Калифорния

«Они могут жить вместе со своей семьей, но у них нет доступа к людям извне — специалистам или сверстникам. То есть родители или опекуны не несут никакой ответственности за жестокое обращение над детьми, а дети, в свою очередь, не общаются со взрослыми, которые бы обращались с ними иначе», — объясняет она.

Таким образом, формируются отношения с элементами стокгольмского синдрома, когда заложники ради собственного выживания идентифицируют себя с теми, кто их удерживает.

«Некоторые жертвы могут в значительной степени отождествлять себя с родителями и считать их своими защитниками», — рассказывает доктор Визард.

Как родители привыкают вести двойную жизнь?

Двойная жизнь «соответствует определенному типу личности, когда, например, с виду примерный семьянин за закрытым дверьми превращается в тирана», говорит профессор Браун.

«Существуют психологические механизмы, называемые «расщепление» и «проекция», которые используем мы все, чтобы игнорировать аспекты собственного дурного поведения или перекладывать ответственность за него на других людей, будто бы они в нем виноваты. В свою очередь, дети-жертвы могут ощущать, что «это все их вина».

Иногда люди используют искаженную версию религии, чтобы оправдать свои поступки: они убеждают себя, что в ребенке заключено зло, объясняет доктор Галлахер.

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Турпины могли не чувствовать вины за свои поступки, а перекладывать ее на детей, говорят психологи

Почему такие преступления долго остаются незамеченными?

Профессор Дандо, ранее служившая в полиции и изучавшая современное рабство в ходе своей научной карьеры, говорит, что даже если у жертв есть контакт с внешним миром, страх сковывает их попытки вырваться на свободу.

«Например, жертвы современного рабства каждый день ходят на работу. Они взаимодействуют с остальным обществом и никому не рассказывают, что отдают заработки своим эксплуататорам. Их держат под контролем угрозами и манипуляциями», — объясняет ученый.

В случае семьи Турпин у детей, похоже, не было возможности позвать на помощь. Они не ходили в школу — вместо этого Турпин-отец зарегистрировал частную школу по адресу их проживания.

Образование на дому может полностью вывести детей из-под общественного радара, говорит доктор Данья Глейзер, психиатр, работающая в Лондоне.

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Если соседские дети ведут себя странно или почти не выходят из дома, эксперты советуют обращаться в полицию или органы опеки

«Само по себе в домашнем образовании нет ничего плохого, однако без внешних проверок оно может обернуться изоляцией детей от общества», — говорит она.

Соседи четы Турпин рассказывали телеканалу NBC, что через окна верхнего этажа они видели, как дети часами маршировали колонной друг за другом.

«Если вы знаете, что рядом живут дети, но вы никогда не видите их на улице или их поведение кажется вам очень странным, это должно послужить тревожным сигналом», — говорит доктор Глейзер.

Люди не должны бояться сообщать о своем беспокойстве полиции, местным властям или органам опеки.

«Не нужно заниматься доносительством — можно лишь выразить свое беспокойство. Такой урок можно извлечь из этой ситуации».

Жестокое обращение с детьми: психолог пояснила, что может послужить причиной таких случаев и как их избежать | Новости Кирова и Кировской области

Завершено расследование уголовного дела в отношении женщины, которая пыталась убить несовершеннолетнего сына-инвалида.

53-летняя жительница Омутнинска отравила сына уксусной кислотой. Комиссия экспертов признала женщину психически нестабильной — в следственном комитете рассматривается вопрос о принудительном лечении. Подростка госпитализировали в тяжелом состоянии, он выжил.

По данным РБК, Кировская область находится в пятерке регионов России, где происходит больше всего случаев жесткого обращения с детьми. За 2018 год зафиксировано 46 случаев.

Кирово-Чепецк, 2014 год:

40-летний житель Кирово-Чепецка зарезал 11-летнюю дочь. В момент задержания был сильно пьян. Причиной поступка стало то, что девочка слишком долго гуляла на улице. Суд назначил мужчине наказание — 14 лет лишения свободы в колонии строгого режима.

Малмыжский район, 2014 год:

В Малмыжском районе Кировской области осудили мать и отчима десятилетней девочки. Родители неоднократно избивали ребенка. Женщину осудили на 3 года условно и лишили родительских прав. Мужчина также получил наказание — 2 года условно.

Киров, 2015 год:

Многодетная мать утопила 3-летнюю дочь в ванне. По информации СУСК РФ по Кировской области, причиной преступления стала попытка женщины изгнать из ребенка бесов. Экспертиза показала, что женщина страдает психическим расстройством. Женщина проходит лечение.

Омутнинск, 2016 год:

С августа 2015 года по июнь 2016 года мать избивала сына, не кормила его. В новогодние праздники женщина в течение 10 дней находилась в состоянии алкогольного опьянения, о ребенке не вспоминала, он был вынужден самостоятельно готовить себе еду из имевшихся продуктов. Ребенок часами гулял по улице, боясь идти домой к пьяной матери. Суд назначил женщине 200 часов обязательных работ.

Киров, 2019 год:

21-летняя жительница Кирова оставила 3-летнюю дочь в квартире без еды и воды на несколько дней. В результате девочка скончалась. Все это время женщина отдыхала с друзьями. Сейчас женщина в столице России, там ведется комплексная психолого-психиатрическая экспертиза. Результаты пока неизвестны.

Кирово-Чепецк, 2019 год:

27 летняя женщина заперла 5-летнюю дочь дома и пропала на двое суток. Полицию вызвали соседи, услышавшие плач ребенка. Сотрудники МЧС вскрыли дверь квартиры, ребенка спасли. Ведется следствие.

Екатерина Грибина, специалист психологии родительства

Если речь идет об отравлении своего ребенка — это как минимум патология личности. Патология личности — накопительный эффект, нужно искать истоки проблемы в детстве человека, в условиях его жизни, смотреть, какие у него возникали сложности. Эти условия влияют на дальнейшее формирование характера человека — он либо справляется с жизненными трудностями, либо они его окончательно ломают.

В тех случаях, когда ребенка надолго оставляют одного, тоже можно ставить вопрос о вменяемости родителей, это не просто безответственность.

Чтобы избежать таких случаев, окружающим нужно быть внимательней к детям, которым, возможно, требуется помощь. Ребенок, у которого в семье проблемы, может стать нервным, боязливым, излишне агрессивным — как правило, так проявляется защитная реакция.

Важное для родителей

  •  Безусловно, принимать ребенка, любить его просто за то, что он есть.
  •  Можно выражать свое недовольство отдель­ными действиями ребенка, но не ребенком в целом.
  •  Можно осуждать действия ребенка, но не его чувства, какими бы они ни были. Раз они возникли, значит, для этого есть основания.
  •  Не вмешивайтесь в дело, которым занят ребенок, если он не просит помощи. Своим невмешательством вы будете сообщать ему: «С тобой все в порядке! Ты справишься!»
  •  Если ребенку трудно и он готов принять вашу помощь, обязательно помогите ему. При этом возьмите на себя только то, что он не сможет выполнить самостоятельно, остальное предоставьте делать ему самому; по мере освоения ребенком новых действий, постепенно передавайте их ему.
  •  Постепенно, но неуклонно снимайте с себя заботу и ответственность за личные дела нашего ребенка и передавайте их ему.
  •  Позволяйте ребенку встречаться с отрица­тельными последствиями его действий (или его бездействия). Только тогда он будет взрослеть, становиться «сознательным».
  •  Если ребенок своим поведением вызывает у вас отрицательные переживания, сообщите ему об этом.
  •  Когда вы говорите ребенку о своих чувствах, говорите от первого лица. Сообщите о себе, о своем переживании, а не о нем, не о его поведении.
  •  Не требуйте от ребенка невозможного или трудновыполнимого. Вместо этого посмотрите, что вы можете изменить в окружающей обстановке.
  •  Чтобы избегать излишних проблем и кон­фликтов, соразмеряйте собственные ожидания с возможностями ребенка.
  •  Не присваивайте себе эмоциональные про­блемы своего ребенка.
  •  Правила (ограничения, требования, запреты) обязательно должны быть в жизни каждого ребенка. Но их не должно быть слишком много, и они должны быть гибкими.
  •  Родительские требования не должны всту­пать в явное противоречие с важнейшими потребностями ребенка.
  •  Правила должны быть согласованы взрос­лыми между собой.
  •  Тон, которым сообщается требование, должен быть, скорее, дружественно-разъяснительным, чем повелительным.
  •  Наказывать ребенка лучше, лишая его хорошего, чем делая ему плохое.
  •  В детстве мы знаем о себе только из слов и отношения к нам близких. Положительное отношение к себе — основа выживания, и ребенок постоянно ищет его, даже борется за него. Каждым обращением к ребенку — словом, делом, интонацией, жестом, нахмуренными бровями, даже молчанием — мы сообщаем ему не только о себе и своем состоянии, а о нем самом.
  •  Используйте в повседневном общении при­ветливые фразы. Например: «Мне хорошо с тобой», «Я рада тебя видеть», «Хорошо, что ты пришел», «Мне нравится, как ты…», «Давай (посидим, поделаем…) вместе», «Ты, конечно, справишься», «Как хорошо, что ты у нас есть».
  •  Обнимать ребёнка не менее 4-х, а лучше по 8 раз в день.

Памятка 1

Уважаемые папы и мамы!

В жизни человек встречается не только с добром, но и со злом, приобретает не только положительный, но и отрицательный опыт.

Добро лечит сердце, зло ранит тело и душу, оставляя рубцы и шрамы на всю оставшуюся жизнь.

Запомните эти простые правила, которые пригодятся в нашей непростой жизни:

1. Обсудите с подростком вопрос о помощи различных служб в ситуации, сопряженной с риском для жизни.

2. Проговорите с ним те номера телефонов, которыми он должен воспользоваться в ситуации, связанной с риском для жизни.

3. Дайте ему ваши рабочие номера телефонов, а также номера телефонов людей, которым вы доверяете.

4. Воспитывайте в ребенке привычку рассказывать вам не только о своих достижениях, но и о тревогах, сомнениях, страхах.

5. Каждую трудную ситуацию не оставляйте без внимания, анализируйте вместе с ним.

6. Обсуждайте с ребенком примеры находчивости и мужества людей, сумевших выйти из трудной жизненной ситуации.

7. Не иронизируйте над ребенком, если в какой-то ситуации он оказался слабым физически и морально. Помогите ему и поддержите его, укажите возможные пути решения возникшей проблемы.

8. Если проблемы связаны только с тем, что ваш ребенок слаб физически, запишите его в секцию и интересуйтесь его успехами.

9. Если кто-либо из числа ваших знакомых и друзей вызывает у вас опасения в отношении вашего ребенка, проверьте свои сомнения и не общайтесь больше с этим человеком.

10. Не опаздывайте с ответами на вопросы вашего ребенка по различным проблемам физиологии, иначе на них могут ответить другие люди.

11. Постарайтесь сделать так, чтобы ребенок с раннего детства проявлял ответственность за свои поступки и за принятие решений.

12. Учите ребенка предвидеть последствия своих поступков, сформируйте у него потребность ставить вопрос типа: «Что будет, если..?»

13. Если ваш ребенок подвергся сексуальному насилию, не ведите себя так, как будто он совершил нечто ужасное, после чего его жизнь невозможна.

14. Не обсуждайте при ребенке то, что произошло, тем более с посторонними и чужими людьми.

15. Не формируйте у своего ребенка комплекс вины за случившееся.

16. Не позволяйте другим людям выражать вашему ребенку сочувствие и жалость. Это формирует принятие им установки, что он не такой, как все.

17. Дайте возможность своему ребенку проговорить с вами самую трудную ситуацию до конца и без остатка. Это поможет ему освободиться от груза вины и ответственности.

18. Если в этом есть необходимость, пройдите вместе с ним курс психологической реабилитации.

19. Постарайтесь переключить внимание ребенка с пережитой им ситуации на новые занятия или увлечения.

20. Ни в коем случае не оставляйте нерешенными проблемы, касающиеся сохранения физического и психического здоровья вашего ребенка.

21. Не идите на компромиссы со своей совестью. Спустя годы компромисс может обернуться против вас.

Памятка 2

Если ребенок подвергся сексуальному насилию, вы должны знать, что физические признаки насилия могут быть такими:

  • боль и раздражение в области гениталий;
  • необычная походка или манера сидеть;
  • необъяснимые повреждения тканей или синяки;
  • частое принятие ванны;
  • частое мочеиспускание.

Типичные признаки последствий сексуального насилия, проявляющиеся в поведении:

  • слезливость и замкнутость;
  • беспокойный сон;
  • депрессия;
  • плохой аппетит;
  • нежелание выходить на улицу;
  • агрессивность и раздражительность;
  • отчужденность и отрицание родительской ласки;
  • проявление страхов, ночные кошмары;
  • пассивность и равнодушие;
  • изменение во внешнем облике;
  • отрицание друзей и приятелей.

Наблюдайте за своим ребенком!

Прислушивайтесь к своему сердцу и родительской интуиции!

Консультируйтесь со специалистами, если в чем-то сомневаетесь!

Памятка 3

Для того, чтобы предупредить детскую агрессивность:

1. Постарайтесь сохранить в своей семье атмосферу открытости и доверия.

2. Не давайте своему ребенку нереальных обещаний, не вселяйте в его душу несбыточных надежд.

3. Не ставьте своему ребенку каких бы то ни было условий.

4. Будьте тактичны в проявлении мер воздействия на ребенка.

5. Не наказывайте своего ребенка за то, что позволяете делать себе.

6. Не изменяйте своих требований по отношению к ребенку в угоду чему-
либо.

7. Не шантажируйте ребенка своими отношениями друг с другом.

8. Не бойтесь поделиться с ребенком своими чувствами и слабостями.

9. Не ставьте свои отношения с собственным ребенком в зависимость от его учебных успехов.

10. Помните, что ребенок – это воплощенная возможность! Воспользуйтесь ею так, чтобы она была реализована в полной мере!

Памятка 4

Уважаемые папы и мамы!

Внимательно прочтите эту памятку! Для этого вооружитесь карандашом и вычеркните те пункты, которые воспитательной системы вашей семьи не касаются. Мысленно представьте лицо своего ребенка, будьте честны перед ним и перед собой!

После анализа подумайте над тем, что можно еще изменить.

Агрессивность ребенка проявляется, если:

  • ребенка бьют;
  • над ребенком издеваются;
  • над ребенком зло шутят;
  • ребенка заставляют испытывать чувство незаслуженного стыда;
  • родители заведомо лгут;
  • родители пьют и устраивают дебоши;
  • родители воспитывают ребенка двойной моралью;
  • родители нетребовательны и неавторитетны для своего ребенка;
  • родители не умеют любить одинаково своих детей;
  • родители ребенку не доверяют;
  • родители настраивают детей друг против друга;
  • родители не общаются со своим ребенком;
  • вход в дом закрыт для друзей ребенка;
  • родители проявляют по отношению к ребенку мелочную опеку и заботу;
  • родители живут своей жизнью, и в этой жизни нет места их ребенку;
  • ребенок чувствует, что его не любят.

Для преодоления детской агрессии в своем педагогическом арсенале родители должны иметь: внимание, сочувствие, сопереживание, терпение, требовательность, честность, откровенность, открытость, обязательность, доброту, ласку, заботу, доверие, сердечность, понимание, чувство юмора, ответственность, такт, дружелюбие, умение удивляться, надежду и любовь.

Используя различные диагностические методики, психологическая служба изучает причины детской агрессии в данном классе. В ее задачу входит выявление скрытой и открытой агрессии среди учащихся и подготовка нужной информации для родителей.

Реальное наказание грозит супругам из Ростовской области, которые издевались над семилетним ребенком

Шокирующая история из Ростовской области. Суд арестовал супругов, которые, по версии следствия, издевались над семилетней девочкой. Мать и отчим связывали ее и избивали. Это подтверждают следы от веревок на руках и синяки. И неизвестно, сколько бы еще все это продолжалось, если бы не соседка, которая зашла в гости и увидела истощенную девочку. Ее в итоге отправили в больницу, а взрослых задержали.

На эти кадры страшно смотреть — истощенное детское тело, и истерзанные веревками руки. В тот день Лариса зашла к соседям за сахаром. Дверь открыта. Взрослых нет. Так воспитывали девочку родная мать и отчим. Сами спали с комфортом, а малышке был брошен на кухне матрас. Веревки и колготки валяются возле батареи — вероятно, ими-то и связывали детские ручки.

Лариса до сих пор в шоковом состоянии — живет через стенку, криков никогда не слышала. Пока женщина собирала остальных соседей и звонила родному отцу малышки, квартиру успели закрыть на ключ. Вот она, квартира номер 6, именно за этой дверью все и происходило. Сейчас там, очевидно, никого. Ручка сломана. Сама дверь вся в следах от обуви. Видимо ее пытались выбить те, кто пришел вызволять ребенка.

Свидетелем этой спасательной операции, кажется, стала вся улица.

«Когда эту девочку привели, она вся на синяках, как из концлагеря. Ребенку семь лет. Она не выглядит на семь, ей лет пять», — говорит Есения Балашова.

«Я ей задавала такие вопросы: «Тебя обижали родители?» Она не отвечала, но махала: «Да». Я говорю: «Тебя кормили?» Она машет: «Нет». Три стакана воды выпила у меня дома. Может, они ей даже пить не давали», — рассказывает Лариса Буренко.

«Парень делился, что ребенок им не нужен. Шаг влево, шаг вправо — они ее так турзучили», — говорит Мария Хорина.

Квартира на окраине Новошахтинска принадлежит отчиму девочки. Свою приемную дочь, по словам соседей, мужчина сразу невзлюбил. Да и мать, похоже, относилась к ней не лучше. Судя по статусу в соцсети, любила Юля, так зовут женщину, только одного человека — мужа Ванечку. Фотографии здесь тому подтверждение. Ни одного снимка дочери. Несколько месяцев назад ребенок вообще пропал из поля зрения. Супруги успокоили всех: отвезли, мол, к бабушке.

«Мы даже не знали, что ребенок здесь. Если б знали, то, конечно, вызвали органы опеки», — говорит соседка.

Девочка в больнице. Врачи не отходят от нее. Процесс реабилитации, учитывая обстоятельства, будет небыстрый.

«Поставлен вопрос о том, чтобы было обязательно психологическое сопровождение, девочка отвечает односложно, но чувствует себя удовлетворительно. Более того, в настоящий момент проводится проверка системы территориальных органов профилактики для того, чтобы выяснить причины ситуации, которая, к сожалению, возникла», — рассказала уполномоченный по правам ребенка в Ростовской области Ирина Черкасова.

Пока непонятно, состояла ли эта семья как неблагополучная на учете? Этот вопрос, и не только его, еще зададут следователи местным органам опеки. Мать и отчим ребенка задержаны.

«По версии следствия жительница города Новошахтинска, находясь по месту жительства, систематически и умышленно наносила побои своей дочери 2014 года рождения совместно со своим супругом — отчимом девочки. Также они ежедневно связывали ребенку руки и ноги веревками и колготками, причиняя физическую боль, тем самым ограничивая ее свободу передвижения», — сообщила старший помощник руководителя СУ СК РФ по Ростовской области Галина Гагалаева.

— Признаете вину, Юлия?

А в ответ — тишина. Под конвоем, не поднимая головы, она выходит из зала суда, следом ведут мужа. Сегодня их арестовали на два месяца. Если вина супругов будет доказана, им грозит до семи лет колонии. Судьба малышки пока решается. Известно, что ее готовы забрать родственники.

В Омской области расследуют дикую историю об издевательствах над ребенком

https://ria.ru/20200912/rebenok-1577116473.html

В Омской области расследуют дикую историю об издевательствах над ребенком

В Омской области расследуют дикую историю об издевательствах над ребенком — РИА Новости, 12.09.2020

В Омской области расследуют дикую историю об издевательствах над ребенком

Соцсети облетели фотографии двухлетнего мальчика — со спущенными штанами он сидит на голом полу. Руки и ноги связаны, лицо облито зеленкой, на щеках — синяки,… РИА Новости, 12.09.2020

2020-09-12T08:00

2020-09-12T08:00

2020-09-12T08:02

ребенок

следственный комитет россии (ск рф)

омская область

общество

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdn22.img.ria.ru/images/07e4/09/0b/1577112624_0:3:500:284_1920x0_80_0_0_26c3623da97ddb30527e1ff0be9d4471.jpg

МОСКВА, 12 сен — РИА Новости, Мария Марикян, Анастасия Гнединская. Соцсети облетели фотографии двухлетнего мальчика — со спущенными штанами он сидит на голом полу. Руки и ноги связаны, лицо облито зеленкой, на щеках — синяки, на голове — ссадины. Мать утверждает: все это сделала знакомая, пустившая их пожить. Сама она вроде как была у приятельницы в рабстве — полола огород, стирала, готовила. Не только на подругу, но и на ее многочисленную семью. Следователи возбудили уголовное дело, однако кто именно издевался над ребенком, до сих пор неизвестно. Предполагаемая «рабовладелица» настаивает: мальчика била родная мать.ПроверкаДвадцать девятого августа в УМВД России по Омской области поступило заявление о жестоком обращении с ребенком. Сотрудница водоснабжающей организации проверяла счетчики в одном из домов в ауле Коянбай Таврического района. И увидела мальчика — на нем живого места не было. «В тот же день мы организовали проверку. Наши сотрудники составили протокол о неисполнении обязанностей по содержанию сына», — рассказали РИА Новости в пресс-службе областного УМВД.По информации Министерства здравоохранения региона, у Миши (имя изменено в интересах несовершеннолетнего) диагностировали множественные ушибы, ссадины мягких тканей лица и головы, гематомы нижних конечностей. Его направили в Таврическую ЦРБ. Но шестого сентября мать с сыном самовольно покинули лечебное учреждение — об этом сообщили в Минобразования области.Известно, что мальчик (год и восемь месяцев) вместе с двадцатилетней матерью Еленой (имя изменено) с августа этого года жил в семье ее многодетной знакомой — сейчас она беременна четвертым. Специалист УМВД добавляет: отец Миши скончался в марте. Молодая мама «оказалась в тяжелой ситуации» и обратилась за помощью к подруге — Гульмире. Они давно знакомы: из соседних деревень, учились вместе.Елена с супругом раньше не считались неблагополучной семьей. Чего не сказать о Гульмире — она была под пристальным вниманием муниципальных служб с 2016 по 2018 год. «Причину назвать не можем: персональные данные. Сейчас на учете не состоят», — прокомментировали в Минобразования.Ушибы, ссадины, гематомыСК России занялся этой историей после сигнала омской правозащитницы Ирины Зайцевой. «На меня вышла женщина и рассказала, что ее знакомой, 20-летней Елене (имя изменено) нужна помощь. Над ее сыном Мишей издеваются». Зайцевой отправили фото и видео, которые она передала следователям. «У ребенка синяки под глазами, гематомы на лице, ссадины и царапины. Ему связывали руки и ноги, обливали зачем-то зеленкой. На видео он слабый, заторможенный, еле поворачивает голову. Возможно, у него травма. За кадром — голоса родных Гульмиры. Как они могли за всем этим наблюдать?» — недоумевает Зайцева.Кто именно измывался над Мишей, предстоит выяснить. Но Ирина описывает ситуацию так. После смерти мужа Елену с сыном приютила Гульмира. «На определенных условиях: молодая мать должна была помогать с домашними делами. Правда, в итоге она убирала не только в доме приятельницы, но и у ее родных. Когда же Елена решила съехать, ее начали шантажировать: присылали фото избитого Миши, угрожали, что обратятся в опеку и представят все так, будто это ее рук дело». В итоге женщина так и не решилась бежать в никуда.Издевательства над ребенком Елена объясняла тем, что он «мешал» хозяйке дома. Вот и наказывала — чтобы не лез куда не надо. Участие в «воспитании» принимали и несовершеннолетние дети Гульмиры. «Один из них кусал Мишу, пытался выцарапать глаза. Взрослые не одергивали — просто снимали на телефон».»Лена меня оклеветала»У Гульмиры своя версия. «Мучила мальчика родная мать», — утверждает она. Даже вызвалась пройти полиграф, но на позднем сроке беременности это исследование не проводят. Гульмира не отрицает: сама позвала подругу погостить. Несколько месяцев вроде как жили мирно. Но потом она заметила, что Елена поколачивает сына: «Могла оплеуху отвесить, однажды палкой огрела. Плюс совсем не следила за Мишей, плохо кормила. На мои претензии отвечала: «У него рахит, много есть нельзя».Вспоминает, как однажды нажарила сковородку картошки. Думала накормить всех детей — но хватило только на Мишу, настолько тот был голодный. «Кроме того, Лена сына почти не купала. Когда пачкал штаны, просто выбрасывала их. В итоге я отдавала им одежду своего младшего сына».Такое отношение к ребенку Гульмира якобы терпеть не стала и пригрозила подруге опекой. «Но вместо того чтобы изменить отношение к сыну, Лена просто сбежала. Мальчика оставила у нас. Тогда я, как и обещала, вызвала инспекторов. Мишу забрали в больницу, начали готовить документы на лишение родительских прав. Лена узнала и принялась на меня клеветать».В версии Гульмиры много сомнительного. Один из ее родных братьев видел, как сестра бьет Мишу, и готов заявить об этом в суде. Кроме того, в видеороликах с издевательствами слышны голоса. И принадлежат они явно родственникам Гульмиры.Но многодетная мать настаивает: измывалась над малышом не она. «Лена какую-то бредовую историю придумала, якобы я держала ее в рабстве из-за сломанного Мишей котла. Да, он действительно повредил прибор. Но восстанавливала я его за собственные деньги, мне как раз выплатили пособие — 70 тысяч».Гульмира предупреждает: если ее осудят и лишат родительских прав, наложит на себя руки — «Не смогу без детей». Правда, страх за дальнейшую судьбу не помешал ей поехать в Москву на ток-шоу. Последние селфи она выложила с Красной площади.Пока вопросов в этой истории больше, чем ответов. Одиннадцатого сентября возбудили уголовное дело по статье 117 УК («Истязание»). Старший помощник руководителя по взаимодействию со СМИ СК России по Омской области Лариса Болдинова в комментарии РИА Новости отметила: стороны конфликта перекладывают вину друг на друга. Поэтому дело пока завели на неустановленное лицо. Сейчас Миша с мамой в московской больнице. В столицу, как выяснилось, приехала и Елена. Тоже на ток-шоу.

https://ria.ru/20200904/siroty-1576702715.html

https://ria.ru/20190418/1552789680.html

https://ria.ru/20200210/1564519938.html

омская область

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2020

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

https://cdn24.img.ria.ru/images/07e4/09/0b/1577112624_0:0:452:339_1920x0_80_0_0_87e1b677677af1b3eadcc5428812206a.jpg

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

ребенок, следственный комитет россии (ск рф), омская область, общество

МОСКВА, 12 сен — РИА Новости, Мария Марикян, Анастасия Гнединская. Соцсети облетели фотографии двухлетнего мальчика — со спущенными штанами он сидит на голом полу. Руки и ноги связаны, лицо облито зеленкой, на щеках — синяки, на голове — ссадины. Мать утверждает: все это сделала знакомая, пустившая их пожить. Сама она вроде как была у приятельницы в рабстве — полола огород, стирала, готовила. Не только на подругу, но и на ее многочисленную семью. Следователи возбудили уголовное дело, однако кто именно издевался над ребенком, до сих пор неизвестно. Предполагаемая «рабовладелица» настаивает: мальчика била родная мать.

Проверка

Двадцать девятого августа в УМВД России по Омской области поступило заявление о жестоком обращении с ребенком. Сотрудница водоснабжающей организации проверяла счетчики в одном из домов в ауле Коянбай Таврического района. И увидела мальчика — на нем живого места не было. «В тот же день мы организовали проверку. Наши сотрудники составили протокол о неисполнении обязанностей по содержанию сына», — рассказали РИА Новости в пресс-службе областного УМВД.

По информации Министерства здравоохранения региона, у Миши (имя изменено в интересах несовершеннолетнего) диагностировали множественные ушибы, ссадины мягких тканей лица и головы, гематомы нижних конечностей. Его направили в Таврическую ЦРБ. Но шестого сентября мать с сыном самовольно покинули лечебное учреждение — об этом сообщили в Минобразования области.

Известно, что мальчик (год и восемь месяцев) вместе с двадцатилетней матерью Еленой (имя изменено) с августа этого года жил в семье ее многодетной знакомой — сейчас она беременна четвертым. Специалист УМВД добавляет: отец Миши скончался в марте. Молодая мама «оказалась в тяжелой ситуации» и обратилась за помощью к подруге — Гульмире. Они давно знакомы: из соседних деревень, учились вместе.

Елена с супругом раньше не считались неблагополучной семьей. Чего не сказать о Гульмире — она была под пристальным вниманием муниципальных служб с 2016 по 2018 год. «Причину назвать не можем: персональные данные. Сейчас на учете не состоят», — прокомментировали в Минобразования.

Ушибы, ссадины, гематомы

СК России занялся этой историей после сигнала омской правозащитницы Ирины Зайцевой. «На меня вышла женщина и рассказала, что ее знакомой, 20-летней Елене (имя изменено) нужна помощь. Над ее сыном Мишей издеваются». Зайцевой отправили фото и видео, которые она передала следователям. «У ребенка синяки под глазами, гематомы на лице, ссадины и царапины. Ему связывали руки и ноги, обливали зачем-то зеленкой. На видео он слабый, заторможенный, еле поворачивает голову. Возможно, у него травма. За кадром — голоса родных Гульмиры. Как они могли за всем этим наблюдать?» — недоумевает Зайцева.

4 сентября 2020, 08:00

«Невесомый, как кукла». Почему крымский дом ребенка стал «концлагерем»

Кто именно измывался над Мишей, предстоит выяснить. Но Ирина описывает ситуацию так. После смерти мужа Елену с сыном приютила Гульмира. «На определенных условиях: молодая мать должна была помогать с домашними делами. Правда, в итоге она убирала не только в доме приятельницы, но и у ее родных. Когда же Елена решила съехать, ее начали шантажировать: присылали фото избитого Миши, угрожали, что обратятся в опеку и представят все так, будто это ее рук дело». В итоге женщина так и не решилась бежать в никуда.

«Я Елену ни в коем случае не выгораживаю. К ней тоже есть вопросы. В доме ее не запирали, она, по словам односельчан, свободно перемещалась по аулу. Выглядела счастливой, устраивала личную жизнь. Могу предположить, что ей действительно было страшно пойти против целого семейства», — уточняет правозащитница.

Издевательства над ребенком Елена объясняла тем, что он «мешал» хозяйке дома. Вот и наказывала — чтобы не лез куда не надо. Участие в «воспитании» принимали и несовершеннолетние дети Гульмиры. «Один из них кусал Мишу, пытался выцарапать глаза. Взрослые не одергивали — просто снимали на телефон».

«Лена меня оклеветала»

У Гульмиры своя версия. «Мучила мальчика родная мать», — утверждает она. Даже вызвалась пройти полиграф, но на позднем сроке беременности это исследование не проводят. Гульмира не отрицает: сама позвала подругу погостить. Несколько месяцев вроде как жили мирно. Но потом она заметила, что Елена поколачивает сына: «Могла оплеуху отвесить, однажды палкой огрела. Плюс совсем не следила за Мишей, плохо кормила. На мои претензии отвечала: «У него рахит, много есть нельзя».

18 апреля 2019, 08:00

В Самарской области мать два года истязала дочь, а теперь хочет вернуть

Вспоминает, как однажды нажарила сковородку картошки. Думала накормить всех детей — но хватило только на Мишу, настолько тот был голодный. «Кроме того, Лена сына почти не купала. Когда пачкал штаны, просто выбрасывала их. В итоге я отдавала им одежду своего младшего сына».

Такое отношение к ребенку Гульмира якобы терпеть не стала и пригрозила подруге опекой. «Но вместо того чтобы изменить отношение к сыну, Лена просто сбежала. Мальчика оставила у нас. Тогда я, как и обещала, вызвала инспекторов. Мишу забрали в больницу, начали готовить документы на лишение родительских прав. Лена узнала и принялась на меня клеветать».

В версии Гульмиры много сомнительного. Один из ее родных братьев видел, как сестра бьет Мишу, и готов заявить об этом в суде. Кроме того, в видеороликах с издевательствами слышны голоса. И принадлежат они явно родственникам Гульмиры.

10 февраля 2020, 20:11

Жителю Пермского края вынесли приговор за издевательства над пасынком

Но многодетная мать настаивает: измывалась над малышом не она. «Лена какую-то бредовую историю придумала, якобы я держала ее в рабстве из-за сломанного Мишей котла. Да, он действительно повредил прибор. Но восстанавливала я его за собственные деньги, мне как раз выплатили пособие — 70 тысяч».

Гульмира предупреждает: если ее осудят и лишат родительских прав, наложит на себя руки — «Не смогу без детей». Правда, страх за дальнейшую судьбу не помешал ей поехать в Москву на ток-шоу. Последние селфи она выложила с Красной площади.

Пока вопросов в этой истории больше, чем ответов. Одиннадцатого сентября возбудили уголовное дело по статье 117 УК («Истязание»). Старший помощник руководителя по взаимодействию со СМИ СК России по Омской области Лариса Болдинова в комментарии РИА Новости отметила: стороны конфликта перекладывают вину друг на друга. Поэтому дело пока завели на неустановленное лицо. Сейчас Миша с мамой в московской больнице. В столицу, как выяснилось, приехала и Елена. Тоже на ток-шоу.

Жестокое обращение с детьми и пренебрежение — HelpGuide.org

Домашнее насилие

Предупреждающие признаки жестокого обращения с детьми и отсутствия заботы не всегда очевидны. Но научившись распознавать признаки проблемы, вы можете существенно изменить жизнь ребенка.

Что такое жестокое обращение с детьми и отсутствие заботы о них?

Жестокое обращение с детьми — это не только черные глаза. Хотя физическое насилие шокирует из-за оставленных на нем следов, не все признаки жестокого обращения с детьми столь же очевидны. Игнорирование потребностей ребенка, помещение его в опасные ситуации без присмотра, подвергание его сексуальным ситуациям или заставление чувствовать себя никчемным или глупым также являются формами жестокого обращения с детьми и пренебрежения ими, и они могут оставить у детей глубокие, стойкие шрамы.

Независимо от типа жестокого обращения, результатом является серьезный эмоциональный вред. Но помощь доступна. Если вы подозреваете, что ребенок страдает от жестокого обращения или отсутствия заботы, важно высказаться. Выявив проблему как можно раньше, и ребенок, и обидчик могут получить необходимую им помощь.

Для начала важно отделить мифы от фактов о жестоком обращении с детьми и безнадзорности:

Мифы и факты о жестоком обращении с детьми и пренебрежении к ним
Миф: жестокое обращение — это только насилие.

Факт: Физическое насилие — это лишь один из видов жестокого обращения с детьми. Отсутствие заботы о детях, сексуальное и эмоциональное насилие могут нанести такой же вред. Поскольку признаки не всегда столь очевидны, другие люди могут с меньшей вероятностью вмешаться.

Миф: Только плохие люди жестоко обращаются со своими детьми.

Факт: Не все жестокие родители или опекуны намеренно причиняют вред своим детям. Многие сами стали жертвами жестокого обращения и не знают другого способа воспитывать детей.У других могут быть проблемы с психическим здоровьем или проблемы со злоупотреблением психоактивными веществами.

Миф: в «хороших» семьях жестокого обращения не бывает.

Факт: Жестокое обращение и пренебрежение случаются не только в бедных семьях или неблагополучных районах. Такое поведение пересекает все расовые, экономические и культурные границы. Иногда семьи, которым кажется, что все это есть извне, скрывают за закрытыми дверями другую историю.

Миф: Большинство жестоких обращений с детьми — незнакомцы.

Факт: Хотя насилие со стороны незнакомцев действительно случается, большинство насильников — члены семьи или другие близкие к семье.

Миф: дети, подвергшиеся насилию, всегда вырастают и становятся насильниками.

Факт: Это правда, что дети, подвергшиеся насилию, с большей вероятностью будут повторять цикл во взрослом возрасте, неосознанно повторяя то, что они испытали в детстве. С другой стороны, многие взрослые, пережившие жестокое обращение с детьми, имеют сильную мотивацию защитить своих детей от всего, через что они прошли, и стать отличными родителями.

Последствия жестокого обращения с детьми и отсутствия заботы

Все виды жестокого обращения и пренебрежения оставляют неизгладимые шрамы. Некоторые из этих шрамов могут быть физическими, но эмоциональные шрамы имеют долгосрочные последствия на протяжении всей жизни, нарушая самоощущение ребенка, его будущие отношения и способность функционировать дома, на работе и в школе.

Последствия жестокого обращения и пренебрежения для ребенка включают:

Отсутствие доверия и трудности в отношениях. Если вы не можете доверять своим родителям, кому вы можете доверять? Без этой базы очень сложно научиться доверять людям или знать, кому можно доверять.Это может привести к трудностям в поддержании отношений в зрелом возрасте. Это также может привести к нездоровым отношениям, потому что взрослый не знает, что такое хорошие отношения.

Основное чувство «никчемности». Если в детстве вам снова и снова говорили, что вы глупы или никуда не годитесь, очень трудно преодолеть эти основные чувства. По мере взросления дети, подвергшиеся насилию, могут пренебрегать своим образованием или соглашаться на низкооплачиваемую работу, потому что не верят, что достойны большего.Люди, пережившие сексуальное насилие, со стигмой и стыдом, окружающими насилие, часто борются с чувством причинения вреда.

Проблемы с регулированием эмоций. Дети, подвергшиеся насилию, не могут безопасно выражать эмоции. В результате эмоции заглушаются, выходя неожиданным образом. Взрослые, пережившие жестокое обращение с детьми, могут бороться с необъяснимой тревогой, депрессией или гневом. Они могут обратиться к алкоголю или наркотикам, чтобы заглушить болезненные ощущения.

Распознавание различных типов жестокого обращения с детьми

Жестокое поведение проявляется во многих формах, но общим знаменателем является эмоциональное воздействие на ребенка.Будь то пощечина, резкий комментарий, каменное молчание или незнание, будет ли обед на столе, в конечном итоге ребенок чувствует себя небезопасным, беззаботным и одиноким.

Эмоциональное насилие

Вопреки мнению некоторых людей, слова могут причинить боль, а эмоциональное насилие может серьезно повредить психическому здоровью или социальному развитию ребенка. Примеры эмоционального насилия включают:

  • Постоянное унижение, стыд и унижение.
  • Призывая имена и делая отрицательные сравнения с другими.
  • Сказать ребенку, что он «плохой», «бесполезный», «плохой» или «ошибка».
  • Частые крики, угрозы или издевательства.
  • Игнорирование или отказ от ребенка в качестве наказания, молчаливое обращение с ним.
  • Ограничение физического контакта с ребенком — никаких объятий, поцелуев или других признаков привязанности.
  • Подвергать ребенка насилию по отношению к другим, будь то против другого родителя, брата или даже домашнего животного.

Безнадзорность ребенка

Безнадзорность — очень распространенный вид жестокого обращения с детьми — представляет собой образец отказа от удовлетворения основных потребностей ребенка, включая адекватное питание, одежду, гигиену или присмотр.

Отсутствие заботы о детях не всегда легко обнаружить. Иногда родитель может стать физически или психически неспособным заботиться о ребенке, например, в случае серьезного заболевания или травмы, или невылеченной депрессии или беспокойства. В других случаях злоупотребление алкоголем или наркотиками может серьезно повлиять на суждение и способность обезопасить ребенка.

[Читать: Алкоголизм и злоупотребление алкоголем]

Физическое насилие

Это включает физический вред или травму ребенка. Это может быть результатом умышленной попытки причинить ребенку боль или чрезмерного физического наказания.Многие родители, применяющие физическое насилие, настаивают на том, что их действия — это просто формы дисциплины — способы заставить детей научиться вести себя. Но есть большая разница между применением физического наказания для дисциплины и физического насилия.

При физическом насилии присутствуют следующие элементы:

  • Непредсказуемость . Ребенок никогда не знает, что расстроит родителей. Нет четких границ или правил. Ребенок постоянно ходит по яичной скорлупе, никогда не понимая, какое поведение вызовет физическое нападение.
  • Нападение гнева . Жестокие родители действуют из-за гнева и желания установить контроль, а не из-за мотивации с любовью учить ребенка. Чем злее родитель, тем сильнее насилие.
  • Использование страха для управления поведением . Жестокие родители могут полагать, что их детям нужно бояться их, чтобы вести себя, поэтому они используют физическое насилие, чтобы «держать ребенка в узде». Однако на самом деле дети учатся тому, как избегать ударов, а не тому, как вести себя или расти как личности.

Сексуальное насилие

Сексуальное насилие над детьми — это особенно сложная форма насилия из-за слоев вины и стыда. Важно понимать, что сексуальное насилие не всегда связано с телесным контактом. Воздействие на ребенка сексуальных ситуаций или материалов является сексуальным насилием, независимо от того, касаются ли это прикосновения или нет.

[Читать: Восстановление после изнасилования и сексуальной травмы]

  • Дети, подвергшиеся сексуальному насилию, часто страдают от стыда и вины . Они могут чувствовать, что они виноваты в жестоком обращении или каким-то образом сами навлекли его на себя.Это может привести к отвращению к себе, сексуальным проблемам и проблемам в отношениях по мере взросления.
  • Стыд за сексуальное насилие мешает детям открыться . Они могут беспокоиться, что другие не поверят им, рассердятся на них или что это разделит их семью. Из-за этих трудностей ложные обвинения в сексуальном насилии не распространены, поэтому, если ребенок доверяет вам, отнеситесь к ним серьезно.

Предупреждающие признаки жестокого обращения с детьми и пренебрежения

Предупреждающие признаки того, что ребенок подвергается жестокому обращению или пренебрежению, могут различаться в зависимости от типа причиненного насилия.

Предупреждающие признаки эмоционального насилия

Ребенок может:

  • быть чрезмерно замкнутым, боязливым или тревожным из-за того, что он сделает что-то неправильно.
  • Показывать крайности в поведении (чрезвычайно уступчивый, требовательный, пассивный, агрессивный).
  • Похоже, что не привязан к родителю или опекуну.
  • Действовать либо неадекватно взрослым (забота о других детях), либо неадекватно инфантильным (сосать палец, устраивать истерики).

Предупреждающие признаки физического насилия

У ребенка могут быть:

  • Частые травмы или необъяснимые синяки, рубцы или порезы.Их травмы могут выглядеть как следы от руки или ремня.
  • Будьте всегда бдительны и «начеку», как будто ждете, что случится что-то плохое.
  • Избегает прикосновений, вздрагивает при резких движениях или кажется, что боится идти домой.
  • Носите неподходящую одежду, чтобы скрыть травмы, например рубашки с длинными рукавами в жаркие дни.

Предупреждающие признаки пренебрежения детьми

Ребенок может:

  • Носить плохо сидящую, грязную или неподходящую по погоде одежду.
  • Соблюдайте постоянную плохую гигиену (немытые, спутанные и немытые волосы, заметный запах тела).
  • Имеете нелеченые болезни и телесные повреждения.
  • Часто оставаться без присмотра, оставлять одного или разрешать играть в небезопасных ситуациях.
  • Часто опаздываете или пропускаете школу.

Предупреждающие признаки сексуального насилия в отношении детей

У ребенка могут быть:

  • Проблемы при ходьбе или сидении.
  • Продемонстрировать знание о сексуальных действиях, не соответствующих их возрасту, или даже продемонстрировать соблазнительное поведение.
  • Старайтесь избегать общения с конкретным человеком без очевидной причины.
  • Не хочу переодеваться на глазах у других или участвовать в физических нагрузках.
  • У них ЗППП или беременность, особенно если они моложе 14 лет.
  • Попытайтесь сбежать из дома.

Факторы риска жестокого обращения с детьми и отсутствия заботы

Хотя жестокое обращение и отсутствие заботы имеют место во всех типах семей, в определенных ситуациях дети подвергаются гораздо большему риску.

Насилие в семье. Даже если родитель, подвергшийся насилию, делает все возможное, чтобы защитить своих детей, домашнее насилие все равно наносит огромный ущерб. Уйти из дома — лучший способ помочь своим детям.

[Читать: Домашнее насилие и жестокое обращение]

Злоупотребление алкоголем и наркотиками. Пьяные родители могут быть не в состоянии заботиться о своих детях, принимать правильные родительские решения или контролировать часто опасные импульсы. Злоупотребление психоактивными веществами также может привести к физическому насилию.

Психическое заболевание без лечения. Родители, страдающие депрессией, тревожным расстройством, биполярным расстройством или другим психическим заболеванием, могут иметь проблемы с заботой о себе, не говоря уже о своих детях. Психически больной или травмированный родитель может быть отстраненным от своих детей или быстро впадать в гнев, не понимая почему. Лечение опекуна означает лучшую заботу о детях.

Отсутствие родительских навыков. Некоторые воспитатели так и не научились навыкам, необходимым для хорошего воспитания.Например, родители-подростки могут иметь нереалистичные ожидания относительно того, в каком уходе нуждаются младенцы и маленькие дети. Или родители, которые сами были жертвами жестокого обращения с детьми, могут знать только, как вырастить своих детей так, как они были воспитаны. Классы для родителей, терапия и группы поддержки попечителей — отличные ресурсы для улучшения родительских навыков.

Стресс и отсутствие поддержки. Воспитание детей может быть очень трудоемкой и напряженной работой, особенно если вы воспитываете детей без поддержки семьи и друзей, или у вас есть проблемы в отношениях или финансовые трудности.Уход за ребенком с ограниченными возможностями, особыми потребностями или трудным поведением также является проблемой. Важно получать необходимую поддержку, чтобы вы могли поддерживать своего ребенка эмоционально и физически.

Распознавать в себе оскорбительное поведение

Воспитание детей — одна из величайших проблем в жизни, которая может вызвать гнев и разочарование у самого уравновешенного родителя или опекуна. Если вы выросли в семье, где крики и крики или насилие были нормой, вы, возможно, не знаете другого способа воспитать своих детей.

Признание того, что у вас есть проблема, — самый важный шаг к получению помощи. Вот предупреждающие знаки, указывающие на то, что вы можете перейти черту жестокого обращения:

Вы не можете остановить свой гнев. То, что начинается как удар сзади, может превратиться в несколько ударов, которые становятся все тяжелее и тяжелее. Вы можете трясти ребенка все больше и больше и, наконец, бросить его. Вы кричите все громче и громче и не можете остановиться.

[Читать: Управление гневом]

Вы чувствуете эмоциональную оторванность от своего ребенка. Вы можете чувствовать себя настолько подавленным, что не хотите иметь ничего общего со своим ребенком. Вы просто хотите, чтобы вас оставили в покое и чтобы ваш ребенок молчал.

Удовлетворение повседневных потребностей вашего ребенка кажется невозможным. В то время как все пытаются найти баланс между одеванием, кормлением и отведением детей в школу или другие занятия, если вам постоянно не удается это сделать, это признак того, что что-то может быть не так.

Другие люди выразили озабоченность. Можно легко рассердиться на других людей, выражающих озабоченность.Однако внимательно обдумайте, что они говорят. Эти слова исходят от человека, которого вы обычно уважаете и которому доверяете?

Разорвать порочный круг жестокого обращения

Если у вас есть история жестокого обращения с детьми, наличие собственных детей может вызвать сильные воспоминания и чувства, которые вы, возможно, подавляли. Вы можете быть шокированы и переполнены своим гневом, и вам может казаться, что вы не можете его контролировать. Но вы можете научиться новым способам управлять своими эмоциями и сломать старые стереотипы.

Помните, что вы самый важный человек в мире вашего ребенка, и вам не обязательно идти в одиночку.Помощь и поддержка доступны:

Узнайте, что подходит возрасту, а что нет. Реалистичные ожидания относительно того, с чем дети могут справиться в определенном возрасте, поможет вам избежать разочарования и гнева по поводу нормального поведения ребенка. Например, новорожденные не будут спать всю ночь без писка, а малыши не смогут долго сидеть спокойно.

Развивайте новые родительские навыки. Начните с изучения соответствующих методов дисциплины и того, как устанавливать четкие границы для ваших детей.Эту информацию предлагают классы для родителей, книги и семинары. Вы также можете обратиться за советом к другим родителям.

Береги себя. Если вы не получаете достаточно отдыха и поддержки или чувствуете себя подавленным, у вас гораздо больше шансов поддаться гневу. Недостаток сна, часто встречающийся у родителей маленьких детей, усиливает капризность и раздражительность — именно этого вы и пытаетесь избежать.

Получите профессиональную помощь. Разорвать порочный круг злоупотреблений может быть очень сложно, если шаблоны прочно укоренились.Если вам кажется, что вы не можете остановить себя, как бы вы ни старались, пора обратиться за помощью, будь то терапия, занятия для родителей или другие меры. Ваши дети будут вам за это благодарны.

Научитесь контролировать свои эмоции. Если в детстве вы подвергались жестокому обращению или пренебрежению, возможно, вам будет особенно трудно справиться со своим диапазоном эмоций. Возможно, вам приходилось отрицать или подавлять их в детстве, и теперь они выплывают наружу без вашего контроля. Вам может помочь бесплатный набор инструментов эмоционального интеллекта HelpGuide.

Как помочь ребенку, пострадавшему от жестокого обращения или оставшемуся без присмотра

Что делать, если вы подозреваете, что ребенок подвергается насилию? Или если ребенок тебе доверяет? Это нормально — чувствовать себя немного сбитым с толку и сбитым с толку. Жестокое обращение с детьми — сложная тема, которую трудно принять и о которой еще труднее говорить, как для вас, так и для ребенка. Во время разговора с ребенком, подвергшимся насилию, лучший способ ободрить его — это показать ему спокойную уверенность и безоговорочную поддержку. Если у вас возникли проблемы с поиском слов, пусть ваши действия говорят за вас.

Избегайте отрицания и сохраняйте спокойствие. Распространенной реакцией на такие неприятные и шокирующие новости, как жестокое обращение с детьми, является отрицание. Однако, если вы демонстрируете отрицание ребенку, шок или отвращение к тому, что он говорит, ребенок может бояться продолжать и отключится. Как бы трудно это ни было, оставайтесь максимально спокойными и обнадеживающими.

Не допрашивать. Позвольте ребенку объяснить вам своими словами, что произошло, но не допрашивайте ребенка и не задавайте наводящих вопросов.Это может смутить и взволновать ребенка, и ему будет сложнее продолжать свой рассказ.

Убедите ребенка, что он не сделал ничего плохого. Ребенку нужно много заявить о жестоком обращении. Убедите их, что вы серьезно относитесь к сказанному ими и что это не их вина.

Безопасность превыше всего. Если вы чувствуете, что ваша безопасность или безопасность ребенка окажется под угрозой, если вы попытаетесь вмешаться, оставьте это профессионалам. Возможно, позже вы сможете оказать дополнительную поддержку.

Сообщение о жестоком обращении с ребенком или отсутствии заботы

Если вы подозреваете, что ребенок подвергается жестокому обращению, очень важно сообщить об этом — и продолжать сообщать о каждом отдельном случае, если он продолжает повторяться. Каждый отчет, который вы составляете, представляет собой снимок того, что происходит в семье. Чем больше информации вы предоставите, тем больше у ребенка шансов получить помощь, которой он заслуживает. Конечно, есть некоторые сомнения или опасения по поводу того, что сообщать о жестоком обращении с детьми — это нормально.

Преодоление беспокойства о том, чтобы сообщить о жестоком обращении с детьми или пренебрежении к ним
Беспокойство: «Я не хочу вмешиваться в чужую семью.”

Реальность: Жестокое обращение с детьми и отсутствие заботы — это НЕ только семейное дело, и последствия молчания могут быть разрушительными для ребенка.

Беспокойство: «Что, если я сломаю чей-то дом?»

Реальность: Сообщение о жестоком обращении с ребенком не означает, что ребенка автоматически удаляют из дома, если только ему явно не угрожает опасность. Родителям сначала может быть предложена поддержка, например, занятия для родителей или консультации по управлению гневом.

Беспокойство: «Они узнают, что это я звонил.”

Реальность: Сообщение может быть анонимным. В большинстве случаев вам не нужно называть свое имя, когда вы сообщаете о жестоком обращении с детьми.

Беспокойство: «То, что я скажу, не имеет значения».

Реальность: Если вы интуитивно чувствуете, что что-то не так, лучше перестраховаться. Даже если вы не можете видеть всю картину целиком, другие тоже могли заметить признаки, а закономерность может помочь выявить жестокое обращение с детьми, которое в противном случае могло бы остаться незамеченным.

Авторы: Мелинда Смит, магистр медицины, Лоуренс Робинсон и Жанна Сигал, доктор философии.

Типы, признаки и сообщения о возможном жестоком обращении

Жестокое обращение с детьми относится к любому эмоциональному, сексуальному или физическому жестокому обращению или пренебрежению взрослым, исполняющим обязанности по отношению к лицам младше 18 лет.

Это относится к любому виду действия или бездействия, которое приводит к причинению вреда или возможному ущербу для ребенка. Взрослый может быть родителем или другим членом семьи или другим опекуном, включая спортивных тренеров, учителей и так далее.

Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC) классифицируют типы жестокого обращения с детьми как физическое насилие, сексуальное насилие, эмоциональное насилие или пренебрежение заботой.

Злоупотребления часто связаны с одним или несколькими из этих типов. Издевательства не включены в эти категории, но это способ совершения различных видов насилия.

Действие может быть или не быть насильственным.

Это может произойти дома или где-либо еще, и это происходит во всех культурах, странах и экономических классах. Обычно в нем участвует член семьи или друг, а не незнакомец.

Это также может произойти по разным причинам, например, из-за проблем с психическим здоровьем человека, совершившего насилие.

В этой статье рассматриваются типы злоупотреблений, которые они включают, и некоторые признаки, на которые следует обратить внимание.

Поделиться на PinterestМногие дети сталкиваются с каким-либо насилием в процессе взросления. Это может привести к чувству страха и изоляции.

В США службы защиты детей (CPS) получили 676 000 сообщений о лицах, подвергшихся жестокому обращению или пренебрежению в 2016 году.Одно исследование показало, что каждый четвертый ребенок в какой-то момент испытывает какое-то пренебрежение или жестокое обращение.

Жестокое обращение с детьми — серьезная проблема, которая привела к гибели 1750 детей в США в 2016 году.

Наблюдатели могут не захотеть вмешиваться, если они не уверены или не знают всей истории.

Иногда люди боятся высказаться из-за существующего баланса сил.

Ребенок может бояться, что человек, который оскорбляет его, слишком важен или могущественен.Они также могут бояться, что им не поверят. Им также может быть стыдно, смущаться или беспокоиться о том, что они виноваты.

Злоупотребление бывает трудно обнаружить. Некоторые из признаков, например синяки, могут быть частью нормального взросления.

Иногда жестокое обращение частично является результатом проблем, с которыми сталкиваются родители или опекуны, которые также требуют решения. Это может быть финансовое давление, безработица, проблемы с психическим здоровьем или проблемы со злоупотреблением психоактивными веществами. Они тоже, возможно, подвергались жестокому обращению в детстве.

Сообщение о признаках того, что что-то не так, может помочь детям, но также может помочь их опекунам.

Физическое насилие может включать в себя умышленное:

Поделиться на Pinterest Умышленное нанесение ударов ребенку или иным образом причинение ему физического вреда считается насилием, в том числе, во многих странах, наказанием.
  • жжение или ошпаривание
  • удушье или утопление, например, удерживание ребенка под водой
  • отравление
  • тряска, бросание, удары, укусы
  • щекотка без согласия
  • чрезмерное ущемление, шлепок или спотыкание
  • любое другое физическое навредить
  • привязывание или принуждение ребенка к стрессовой позе
  • отказ от сна, еды или лекарств

Это также может включать в себя фабрикацию симптома или преднамеренное индуцирование болезни у ребенка, как при синдроме Мюнхаузена по доверенности, теперь известном как фиктивное расстройство, навязанное другому (FDAI).

Во многих странах телесные наказания все чаще рассматриваются как форма физического насилия над детьми.

Признаки физического насилия

Признаки того, что физическое насилие может иметь место, включают следующее, но важно отметить, что это не обязательно признаки жестокого обращения, и они могут иметь место по другим причинам.

  • необъяснимые черные глаза, сломанные кости, синяки, укусы или ожоги
  • травмы, которые могут проявлять узор, например, более одного ожога или ранка на руке
  • протестовать или плакать, когда пора идти в больницу. конкретное место, будь то дом или школа, или другое место, где могло произойти насилие
  • казалось, что он боится определенного человека
  • проявляет бдительность, как будто ожидает чего-то неприятного
  • вздрагивает при прикосновении
  • носить неподходящую одежду, например , длинные рукава летом, чтобы скрыть травмы
  • говорить о травмах со стороны родителя, опекуна или другого лица

Если взрослый совершает жестокое обращение, они могут: ребенок

  • ведет себя непредсказуемым образом без четких границ или правил
  • набрасывается в гневе, когда ребенок делает что-то не так, вместо того, чтобы объяснять 901 02
  • использовать страх физического наказания, а не обучение правилам, как способ контролировать поведение ребенка
  • Эмоциональное насилие происходит, когда люди постоянно говорят вещи и ведут себя таким образом, который демонстрирует ребенку, что они неадекватны, нелюбимы, бесполезны , или ценится только в том, что касается потребностей другого человека.

    Это может иметь глубокое и долгосрочное воздействие на ребенка.

    Примеры включают:

    • запрещение детям выражать свои взгляды и мнения
    • высмеивать то, что они говорят
    • заставлять их замолчать
    • часто кричать или угрожать им
    • высмеивать то, как они или как они пытаются общаться
    • «молчаливое обращение» с ребенком в качестве наказания
    • ограничение физического контакта
    • объяснение им, что он «плохой» или «ошибка»
    • предотвращение нормального социального взаимодействия со сверстниками и другими людьми
    • жестокое обращение с другим человеком впереди ребенка, например, через насилие в семье
    • запугивание, включая запугивание в Интернете
    • «эмоциональный шантаж»

    Все виды жестокого обращения включают некоторый уровень эмоционального насилия, но также могут происходить сами по себе.

    Признаки эмоционального насилия

    Некоторые из этих признаков могут указывать на то, что ребенок переживает эмоциональное насилие:

    • выглядит замкнутым, тревожным или испуганным
    • демонстрирует крайности в поведении, например, уступчивость, пассивность или агрессивность
    • отсутствие привязанности к родителю или опекуну
    • поведение, не соответствующее возрасту, например, сосание большого пальца

    Сексуальное насилие определяется как любое действие, которое вынуждает или побуждает ребенка или молодого человека участвовать в сексуальных действиях.

    Это сексуальное насилие, даже если ребенок не понимает, что происходит, и нет силы, насилия или даже контакта.

    Если ребенка принуждают или приглашают к участию в какой-либо деятельности, которая вызывает возбуждение у другого, это считается сексуальным насилием.

    Такие действия могут включать:

    • нападение путем проникновения, такое как изнасилование или оральный секс
    • непроникающие сексуальные действия, такие как прикосновения вне одежды, трение, поцелуи и мастурбация
    • наблюдение за другими сексуальными действиями или получением ребенок наблюдать за такими действиями
    • просмотр, демонстрация или обмен сексуальными изображениями, видео, игрушками или другими материалами
    • рассказывание грязных анекдотов или историй
    • принуждение или приглашение ребенка раздеться для сексуального удовлетворения
    • «мигает» или демонстрация гениталий ребенку
    • поощрение ребенка к поведению, неуместному с сексуальной точки зрения
    • уход за телом или подготовка к насилию или действию в будущем

    Лицо, совершающее насилие, может быть взрослым мужчиной или взрослой женщиной, или другой ребенок, обычно подросток, который уже достиг половой зрелости, хотя дети младшего возраста также могут подвергаться насилию.

    Признаки сексуального насилия

    Признаки у ребенка, которые могут указывать на сексуальное насилие, включают:

    • разговоры о сексуальном насилии
    • демонстрацию сексуальных знаний или поведения не по годам, причудливое или необычное
    • уход от друзей и другие
    • бегство из дома
    • уклонение от конкретного человека
    • кошмары
    • мочиться в постель после того, как не сделали этого до
    • изменения настроения или аппетита
    • беременность или заболевание, передающееся половым путем (ЗППП), особенно в возрасте до 14 лет

    Физические признаки, которые могут указывать на сексуальное насилие, включают трудности при ходьбе или сидении.

    Сексуальное насилие обычно касается кого-то, кого ребенок знает. Часто ребенку говорят держать отношения в секрете. Им могут угрожать что-то плохое, если они кому-нибудь расскажут.

    Взрослый, совершающий сексуальное насилие по отношению к ребенку, возможно, подвергался такому же обращению в прошлом. Нарушение цикла может помочь предотвратить его передачу следующему поколению.

    Поделиться на Pinterest Долгосрочные последствия жестокого обращения включают одиночество, изоляцию и низкую самооценку.

    Безнадзорность ребенка — это когда родитель или опекун постоянно не удовлетворяет основные физические и психологические потребности ребенка, что приводит к ухудшению здоровья или развития ребенка.

    Это может включать:

    • не предоставление надлежащего питания, одежды или медицинской помощи
    • запирание ребенка в комнате или туалете
    • не предоставление адекватного жилья, в том числе отказ от ребенка или исключение его из семейного дома
    • размещение или оставить ребенка в ситуации, в которой он может испытать эмоциональную или физическую опасность или причинить вред
    • Оставить ребенка одного на долгое время или так, чтобы ему был причинен вред

    Пренебрежение основными эмоциональными потребностями ребенка или невыполнение их может представлять собой пренебрежение .

    Признаки и симптомы пренебрежения

    Если родитель или опекун ведет себя небрежно, ребенок может:

    • иметь медицинские или стоматологические потребности, которые не удовлетворяются
    • иметь немытую одежду, кожу или волосы
    • употреблять наркотики или алкоголь
    • пропустить еду или деньги в необычное время, например, на обед или проезд в автобусе домой
    • носить одну и ту же одежду все время или постоянно быть одеты неподходящим для времени года
    • пропустить школа часто
    • нужны очки, но никогда не носят их
    • говорят, что никто не присматривает за ними дома

    Признаки того, что родитель пренебрегает ребенком, включают отсутствие интереса к его прогрессу и благополучию, но родитель тоже может испытывать трудности.

    Им может потребоваться помощь, например, с:

    • нелеченным психическим заболеванием
    • злоупотреблением психоактивными веществами или алкоголем
    • стрессом
    • отсутствием поддержки
    • незнанием лучшего способа заботиться о своих детях

    холост, родители-подростки и те, кто испытывал трудности в собственном детстве, могут испытывать трудности как родители.

    В некоторых случаях выявление родителей, нуждающихся в помощи, а также их поддержка и обучение могут помочь родителям избежать жестокого обращения при воспитании своих детей.

    Лицо, которое подозревает или считает, что ребенок подвергается жестокому обращению, должно принять меры для немедленной и долгосрочной безопасности ребенка. Вам не нужно быть уверенным в том, что происходит злоупотребление, или знать, какой тип.

    В долгосрочной перспективе жестокое обращение может привести к проблемам с доверием и трудностям во взаимоотношениях, чувству собственной никчемности и трудностям с регулированием эмоций. В некоторых случаях ребенок может вырасти во взрослого, который жестоко обращается с детьми на их попечении.

    Если это ваш собственный ребенок, вам следует убрать ребенка из присутствия человека, например, временно или, возможно, навсегда отказавшись от няни, если опасения кажутся обоснованными.

    Признак, который может указывать на то, что имело место насилие, — это рисование детьми рисунков, отражающих их опыт, или разыгрывание того, что с ними произошло в игре.

    Исследователи заявили, что не хватает объективных показателей, которые можно было бы использовать для подтверждения использования рисунков в качестве доказательства для использования в судебном деле. Однако, если ребенок рисует необычные изображения, на них стоит обратить внимание, особенно если есть другие знаки.

    Стоит отметить, что не может быть двух одинаковых случаев.Знаки тоже могут перекрываться. Например, агрессивные изменения поведения могут быть признаком физического или эмоционального насилия.

    Кроме того, подобные симптомы могут вызывать и другие факторы. Потеря любимого человека, разлука или развод, помимо прочего, также могут вызывать признаки эмоционального стресса.

    Детям, которые могли подвергнуться насилию, следует посетить врача или больницу, поскольку может потребоваться физическая медицинская помощь или консультация.

    Любой, кто считает, что он оскорблял, оскорблял или мог бы надругаться над ребенком, должен отделиться от ребенка и поместить его в безопасное место, например, попросив кого-нибудь присмотреть за ним, а затем найти кого-нибудь, кому можно довериться.Может потребоваться консультация.

    Есть телефоны доверия, и местная полиция или медицинские службы могут помочь. Звонки можно совершать анонимно. Соответствующие люди примут меры для расследования.

    Чтобы сообщить о предполагаемом случае жестокого обращения, вы можете позвонить по телефону 9-1-1 или по этому номеру: (1-800) 4-A-CHILD или (1-800) 422-4453.

    Разговор с детьми может повысить их осведомленность и подготовить их к распознаванию и, возможно, предотвращению будущих проблем.

    Советы включают:

    • поговорить с вашим ребенком о приемлемом и несоответствующем поведении, а также о безопасных и небезопасных ситуациях
    • ролевые игры, что делать, если кто-то ведет себя ненадлежащим образом, и как получить помощь
    • поощрять открытое общение с вашим ребенком, поскольку это упростит обнаружение каких-либо необычных событий.
    • Убедитесь, что ваш собственный дом и двор безопасны, и спланируйте заранее, чтобы никогда не оставлять маленьких детей одних
    • всегда зная, где ваш ребенок, когда они отсутствуют

    Построение отношений с людьми, которые заботятся о ваших детях, включая учителей, няни и родителей друзей, может помочь по-разному.

    Это упрощает установление правил безопасности и надлежащего поведения, например, что делать, если ребенок плохо себя ведет. Это может помочь обнаружить и предотвратить возможные злоупотребления. Это также помогает создать сообщество вокруг вашего ребенка, которое может обеспечить дополнительную поддержку и бдительность.

    Что такое жестокое обращение с детьми?

    Издевательства

    Издевательства — это повторяющееся, целенаправленное, агрессивное поведение, обычно среди детей, хотя взрослый также может быть хулиганом.Хулиганы применяют силу, угрозы, дразнение и / или смущение, чтобы причинить боль детям младше или младше, либо над которыми они имеют власть. Издевательства могут причинить человеку физический, эмоциональный вред или и то, и другое.

    Каждый пятый (20,2%) ученик сообщает, что над ним издевались. (Национальный центр статистики образования, 2019).

    Издевательства могут включать:

    • Словесные издевательства, такие как дразнить и обзывать
    • Социальное издевательство, включающее исключение ребенка из группы, распространение слухов и смущение его на публике
    • Физическое издевательство, такое как пинки, удары, спотыкание и толкание

    Признаки того, что кто-то хулиган:

    • Часто драки, физические или словесные
    • Винит других в своих проблемах
    • Может быть агрессивным, попадает в неприятности в школе
    • Часть клики, которая смотрит на других свысока
    • Обеспокоены статусом и репутацией
    • Имеет необъяснимое новое имущество или лишние деньги

    Признаки издевательств над ребенком:

    Физический:

    • Необъяснимые травмы
    • Утерянная или поврежденная одежда и личные вещи
    • Они пришли домой голодными, потому что не ели обед

    Поведенческие:

    • Часто жалуется на болезни и не хочет ходить в школу
    • Проблемы со сном или частые кошмары
    • Снижение оценок, потеря интереса к учебе или нежелание ходить в школу
    • Внезапная потеря друзей или избегание социальных ситуаций
    • Чувство беспомощности или снижение самооценки
    • Саморазрушительное поведение, такое как побег из дома, нанесение себе вреда или разговоры о самоубийстве

    Интернет-травля

    Киберзапугивание — это повторяющееся, целенаправленное, агрессивное поведение, которое имеет место в Интернете, в социальных сетях или на игровых форумах, или на цифровых устройствах через электронную почту, чат, текстовые сообщения и т. Д.Киберзапугивание включает отправку, публикацию или распространение оскорбительной или смущающей информации или изображений, чтобы исключить и опозорить целевого человека.

    Киберзапугивание может включать:

    • Публикация в сети комментариев или слухов о человеке, которые являются злыми или обидными
    • Обмен или публикация смущающих или расстраивающих изображений или видео
    • Сказать человеку о самоубийстве
    • Угроза кому-либо через SMS или в Интернете
    • Предоставление чьей-либо личной информации, как правило, в качестве мести за предполагаемую ошибку
    • Подрыв репутации человека путем принятия его личных данных и публикации негативного контента под его именем
    • Умышленное и публичное исключение лица

    Признаки киберзапугивания:

    • Есть много признаков хулигана, помимо баллов ниже
    • Избегает разговоров об онлайн-активности и цифровых технологиях или хвастается своим присутствием в Интернете
    • Имеет несколько учетных записей в Интернете и уклоняется о них
    • Завершает работу программ или выключает экран, когда кто-то приближается.
    • Находится в сети или чрезмерно использует цифровые устройства и расстраивается из-за отказа в доступе

    Признаки киберзапугивания ребенка:

    • нервничает, расстроен или расстроен, когда пишет текстовые сообщения или выходит в Интернет
    • Не желает говорить об онлайн-активности или счетах
    • Не решается использовать компьютеры, планшеты или смартфоны
    • Признаки депрессии и низкой самооценки
    • Многие из тех же признаков, что и издевательства в физическом мире, например потеря друзей, частые болезни, проблемы со сном и т. Д.

    Семейная динамика жестокого обращения с детьми

    Одно из самых ошеломляющих и трудных для понимания явлений во всей психологии — это то, как некоторые родители стараются изо всех сил жестоко оскорблять своих детей физически и / или сексуально.

    Я говорю не о тех жестоких родителях, которые нестабильны и остро реагируют на фрустрирующее поведение своих детей и избивают их, а о тех родителях, которые, кажется, принимают очень сознательное решение постоянно и методично причинять своим детям какой-либо вред.

    Одним из примеров был отец, который изнасиловал и изнасиловал свою дочь в момент, когда у нее впервые начались месячные, в результате чего у девочки сильно повредились ткани. Мать девочки в ответ прописала дочери противозачаточные таблетки, чтобы отец мог продолжать изнасиловать ее, не опасаясь зачатия, а затем дал ей копию романа, чтобы она прочитала о девочке, рожденной злом и совершившей преступление. различные чудовищные преступления.

    Я часто слышу о матерях девочек, которые сами подверглись сексуальному насилию со стороны собственных отцов, которые беспечно позволяли старикам присматривать за своими внучками в отсутствие никого другого. Это очевидная установка для жестокого обращения с ребенком и, по-видимому, красиво упакованный подарок жестоким мужчинам.

    Многие слышат о подобных историях, но отказываются им верить. Я даже слышал, как профессионалы цитируют заведомо фальшивые истории о людях, утверждающих, что они подвергались ритуальному насилию со стороны культов, которые даже убивают детей, чтобы «доказать», что люди лгут или их ведут за нос недобросовестные терапевты, когда они рассказывают истории о жестоком обращении. как дети.(Полное отсутствие мертвых или пропавших без вести детей, простите за каламбур, является признаком того, что на самом деле ничего подобного никогда не происходило). Я даже слышал, как эти так называемые «эксперты» приравнивают истории жестокого обращения с детьми к тем людям, которые утверждают, что были похищены инопланетянами.

    Поговорим об инвалидах жертв жестокого обращения!

    Мы действительно знаем, что самые жестокие родители сами подвергались жестокому обращению в детстве, но это только усугубляет загадку того, как кто-то мог сделать такое.

    Во-первых, большинство детей, подвергшихся насилию, не продолжают жестоко обращаться с собственными детьми. Некоторые даже решают никогда не заводить детей из страха, что они могут жестоко обращаться с собственными детьми, как и их родители. Другие впадают в противоположную крайность и настолько чрезмерно опекают своих детей, что в конечном итоге лишают их способности расти. И многие другие становятся образцовыми родителями.

    Во-вторых, те, кто сами подверглись жестокому обращению, должны знать, насколько это было разрушительно.Они должны посчитать такое поведение еще более предосудительным, чем среднестатистический мужчина или женщина на улице. Как они могли повернуться и сделать это со своими детьми?

    И все же они это делают.

    Такие люди, как правило, сами приходят на терапию не для того, чтобы выяснить, что заставило их действовать таким отвратительным образом, поэтому терапевтам, таким как я, предоставляется теоретизировать причины своего поведения на основе описаний и историй, предоставленных их жертвами. и на основе изучения семейной динамики тех пациентов, которые жестоко обращались со своими детьми или пренебрегали ими гораздо более изощренными и гораздо более мягкими способами.

    Итак, я должен признать, что мои представления о природе роли, которую эти люди играют в своих неблагополучных семьях, гораздо более умозрительны, чем описания дисфункциональных семейных ролей в моих предыдущих постах. Но иногда предположения могут породить очень полезные теории. Помня об этом, я представляю роль монстра .

    Одним из ключей к разгадке характера семейной динамики жестоких насильников является публичное поведение ранее подвергшихся насилию лиц, которые формируют группы защиты интересов.Вместо того, чтобы опровергать заявления о жестоком обращении, сводя их к минимуму, такие люди часто, кажется, впадают в противоположную крайность и преувеличивают случаи жестокого обращения. Одна из оценок, которую я видел, утверждала, что совокупная частота словесного, психологического, физического и сексуального насилия в детстве среди людей в этой стране составляет 80 процентов!

    Несколько лет назад жестокое обращение с детьми было «определено снизу вверх» и включало в себя самые незначительные нарушения — то, что мы наблюдаем и сегодня. Модель Dr.18 сентября 2008 г. в телешоу Phil рассказывалось о случае матери, которую власти обвинили в создании угрозы для ребенка, потому что она оставила своего двухлетнего ребенка в машине на пару минут , чтобы отойти на 30 футов. положить немного денег в Армию Спасения. Она никогда не теряла ребенка из виду, и на улице был мокрый снег, и все же ее фактически арестовали.

    Казалось, что многие люди не могут отличить легкую порку от жестокого избиения.Некоторые статистические данные о сексуальном насилии учитывают случаи, когда родители гладили ребенка по ноге. Если кто-то даже пытался вступить в сексуальный контакт, но не делал этого, это также учитывалось в некоторых оценках. Случай, когда отец случайно задел грудь своей дочери-подростка, можно было бы считать случаем сексуального насилия, если бы вообще существовали какие-либо сомнения относительно того, был ли контакт случайным. Отцы стали бояться обнимать собственных дочерей, опасаясь обвинений в инцесте.

    Почему те, кто на самом деле подвергался насилию, и их защитники преувеличивали таким образом? Я предполагаю, что жертвы (или «оставшиеся в живых») серьезных злоупотреблений втайне хотят думать, что их семьи не такие больные или злые, как могло бы предположить насилие, и поэтому хотят верить, что почти каждый родитель поступает так в тот или иной момент. .В каком-то смысле они пытаются нормализовать и депатологизировать жестокое поведение своих родителей по этой причине, и тем самым сделать своих родителей более человечными для них.

    Другие люди, которые утверждают, что подверглись жестокому обращению, в конечном итоге заставляют свои семьи выглядеть разумными, а самих себя — плохо. Они часто делают это, заявляя о злоупотреблениях, которые явно не заслуживают доверия.

    Комедийная актриса Розанна Барр, например, обнародовала обвинения в жестоком обращении против своих родителей и утверждала, что у нее есть особые воспоминания о сексуальном насилии со стороны отца, когда ей было всего шесть месяцев.Поскольку ни у кого нет и не может быть воспоминаний об этом возрасте, публика, вероятно, начала жалеть ее обиженных родителей, а не ее.

    Конечно, то, что это конкретное «воспоминание» было ложным, еще не доказывает, что она вообще не была жертвой жестокого обращения с детьми.

    Моя теория о тех жестоких родителях, которые подвергались жестокому обращению с собой в детстве и которые позже приняли на себя роль монстров, состоит в том, что они пытаются защитить своих родителей от собственного гнева. По сути, они говорят себе: «Если я такой же, как они, кто я такой, чтобы их критиковать?»

    О насильниках детей можно сказать одно: все остальные любят ненавидеть этих людей.Иногда обидчики могут даже хвастаться своими проступками, так что других людей вводят в заблуждение, заставляя думать, что они действительно гордятся ими и поэтому ненавидят их еще больше.

    Хороший пример этого был замечен в документальном фильме HBO 2000 года под названием Just, Melvin: Just Evil . Был опрошен мужчина, который систематически изнасиловал несколько членов своей семьи, что привело к ужасающим результатам. Якобы он отрицал, что делал что-либо, несмотря на описания его чудовищного поведения на камере несколькими из причастных к нему членов семьи.И все же он казался странно гордым собой.

    Такой человек не «отрицает» причиненное им зло. Он очень хорошо знает, что то, что он сделал, было неправильным, и что кажущаяся гордость превратит его в «человека, которого больше всего ненавидят во вселенной» в глазах любого, кто смотрит фильм. Он превращался в «монстра». Он хотел, чтобы его семья ненавидела его. Несмотря на их протесты об обратном, монстры хотят верить, что они заслуживают всеобщей ненависти.

    Почему? Я считаю, что они пытаются снять напряжение со своих жестоких родителей, играя роль монстра.По сути, монстр говорит: «Это нормально, что ты оскорблял меня, потому что посмотри, какой я ужасный. Я явно заслужил то, что ты мне преподнес. Я даже делаю то же самое, что и ты. На самом деле, я сделал вещи с моими детьми, которые на самом деле намного хуже, чем то, что ты сделал со мной «.

    Кроме того, отталкивая взрослых детей, проявляя ненависть, отрицая, что произошло что-то неприятное, или делая вид, что они довольны собой, монстры на самом деле пытаются оказать своим детям услугу, отталкивая их (т.е., дистанцирование). К сожалению, это не заставляет их детей чувствовать себя лучше.

    Идея о том, что жертвы родительского насилия могут захотеть защитить своих родителей и заставить своих детей ненавидеть их — причудливо альтруистический, а не эгоистичный мотив их поведения — на первый взгляд может показаться читателю надуманной. Читатели моих постов знают, что я верю, что люди будут жертвовать собой ради своих исходных семей, и что они даже принесут в жертву своих собственных детей, как я обсуждал в своем посте о родственном отборе.

    Психологическое насилие со стороны родителей в отношении детей и проблемы психического здоровья в подростковом возрасте

    Pak J Med Sci. 2014 март-апрель; 30 (2): 256–260.

    Саеда Фариха Ирам Ризви

    1 Саеда Фариха Ирам Ризви, Институт психологии, Пенджабский университет, Лахор, Пакистан.

    Наджма Наджам

    2 Д-р Наджма Наджам, Институт психологии, Университет Пенджаба, Лахор, Пакистан.

    1 Сайеда Фариха Ирам Ризви, Институт психологии Пенджабского университета, Лахор, Пакистан.

    2 Д-р Наджма Наджам, Институт психологии Пенджабского университета, Лахор, Пакистан.

    Переписка: Сайеда Фариха Ирам Ризви, Дом № 20с-12в, Ашраф Манзил, Sabir Street, A-Zaildar Park, Ichra, FerozPur Road, Лахор, Пакистан. Электронная почта: [email protected]

    Поступила 10.11.2013; Пересмотрено 20 ноября 2013 г .; Принято 15 января 2014 г.

    Это статья в открытом доступе, распространяемая в соответствии с условиями лицензии Creative Commons Attribution License, (http: // creativecommons.org / licenses / by / 3.0 /), который разрешает неограниченное использование, распространение и воспроизведение на любом носителе при условии правильного цитирования оригинальной работы. Эта статья цитируется в других статьях PMC.

    Аннотация

    Цель: Настоящее исследование было проведено для изучения взаимосвязи между психологическим насилием родителей по отношению к своим детям и проблемами психического здоровья в подростковом возрасте.

    Метод: Триста участников в возрасте от 13 до 17 лет (57% мальчиков и 43% девочек) приняли участие в исследовании как из государственных, так и из частных средних школ Лахора.Для оценки и диагностики использовались шкала опыта психологического жестокого обращения (PMES) и самоотчет молодежи (YSR).

    Результаты: Результаты показали, что психологическое насилие со стороны родителей в значительной степени связано с проблемами психического здоровья подростков, жестокого обращения с матерью (r = 0,24 — 67, p <0,05) и жестокого обращения со стороны отца (r = от 0,20 до 70). , p <0,05). Подростки, считавшие своих родителей более жестокими, сталкивались с большими проблемами. Регрессионный анализ показал, что предполагаемые факторы психологического насилия со стороны родителей предсказывают проблемы с психическим здоровьем у подростков (дисперсия составляет от 10% до 49%).

    Заключение: Психологическое насилие со стороны родителей связано с проблемами психического здоровья подростков. Эти результаты будут способствовать лучшему пониманию не травмирующего психологического насилия и его воздействия на подростков. Результаты исследования могут быть использованы для привлечения внимания родителей, общественности и специалистов к разрушительным последствиям психологического насилия для подростков

    Ключевые слова: Подростки, проблемы психического здоровья, психологическое насилие

    ВВЕДЕНИЕ

    Психологическое насилие (PA ) является недооцененным и недооцененным феноменом, особенно у подростков их собственными родителями.Его описывают как наиболее сложную и наиболее распространенную форму жестокого обращения с детьми. 1 PA довольно сложно определить и оценить по сравнению с физическим насилием 2 и может быть описано как словесное оскорбление, суровые нефизические наказания или угрозы жестокого обращения. 3 Он описывает повторяющуюся модель поведения от взрослого к ребенку (обычно родителя), которая заставляет ребенка чувствовать себя никчемным, ущербным, нелюбимым, нежеланным, находящимся под угрозой или представляющим ценность только для удовлетворения потребностей другого человека. 4

    Во многих случаях ПА считается параметром, наиболее опасным для развития 5 и связан с такими негативными последствиями, как нарушение эмоционального, социального и когнитивного развития, включая беспомощность, агрессию, эмоциональную невосприимчивость и невротизм. 6 Исследования постоянно показывают, что ПА и пренебрежение заботой в детстве отрицательно влияют на нормальное развитие. 7 Опыт жестокого обращения и пренебрежения не только подвергает подростков риску немедленных неблагоприятных последствий, таких как плохая успеваемость в школе и усиление психологического стресса 8 , но также может иметь долгосрочные серьезные последствия для здоровья, такие как преступность, агрессия, низкая самооценка. уважение, беспокойство, злоупотребление психоактивными веществами , посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР) и депрессия. 9 PA также объясняется злоупотреблением психическими и эмоциональными процессами подростков, которое было связано с психическими расстройствами в детстве, такими как большая депрессия и дистимия. 10 Из немногих исследований, документально подтверждающих его долгосрочные эффекты, Mullen и его коллеги 11 сообщают, что детская PA связана с расстройствами пищевого поведения, депрессивными заболеваниями и суицидальным поведением во взрослом возрасте.

    Недавние исследования также показали, что дети, перенесшие ПА, имеют общие проблемы психического здоровья, включая депрессию, тревожность, заниженную самооценку и расстройства пищевого поведения. 4 В свою очередь, эти проблемы связаны с проблемами физического здоровья, включая общее плохое физическое здоровье, повышенный риск сердечных заболеваний, самоповреждающее поведение. 3 Этот тип жестокого обращения может быть чрезвычайно разрушительным и связан с рядом неблагоприятных последствий для ребенка, включая эмоциональную дезадаптацию, депрессию, низкую самооценку, проблемы с поведением, агрессию, неспособность доверять и низкую успеваемость. 12

    В Пакистане жестокое обращение с детьми все еще остается запретной темой, и о большинстве случаев дома не сообщается, поэтому помощь эксперта по психическому здоровью, которую не признают и не принимают, по-прежнему считается социальной стигмой. 13 В последние несколько лет были предприняты попытки изучить различные аспекты проблем психического здоровья школьников в Пакистане. 14 Хуссейн 15 указал, что 42,30% были оценены как имеющие проблемы с поведением на основе отчета родителей. В другом исследовании родители сообщили о распространенности эмоциональных и поведенческих проблем у детей 34,40%, тогда как учителя сообщили о 35,80% по «категории ненормальных». 16 Принимая во внимание тот факт, что жестокое обращение с детьми имеет пожизненные последствия, настоящее расследование направлено на выявление проблем психического здоровья пострадавших подростков.

    Значение исследования: Права на защиту ребенка включают защиту от психологического насилия, потому что ПА считается менее серьезным и значительным по сравнению с физическим и сексуальным насилием. 17 Благодаря наблюдениям, что его распространенность увеличивается, и растущему пониманию его глубокого серьезного воздействия на здоровое развитие, PA стала проблемой во всем мире. 1 Результаты настоящего исследования будут касаться существующих неизвестных и предполагаемых случаев психологического насилия со стороны родителей и поведенческих проблем.

    Гипотез:

    1. Между предполагаемым психологическим насилием со стороны родителей (матери и отца) и проблемами психического здоровья подростков будет существенная положительная связь.

    2. Факторы психологического насилия могут быть предикторами проблем психического здоровья.

    МЕТОД

    Дизайн исследования и участники: Дизайн совместного исследования (в рамках тематического исследования) использовался для выявления взаимосвязи между восприятием родительского психологического насилия и проблемами психического здоровья у подростков.Участники (N = 300) были отобраны как из частных, так и из государственных школ (средних) трех городов Лахора посредством стратифицированной случайной выборки. Средние школы были дополнительно разделены на три категории: только школы для мальчиков, школы только для девочек и школы совместного обучения. Дальнейшая классификация была основана на возрастном диапазоне (13-17 лет) и классе (7 -10 ). Участники были выбраны путем целенаправленной выборки. Учителей попросили выбрать тех учеников, которые проявляли некоторую проблемность в поведении, а также казались брошенными родителями.

    Меры

    Форма демографической информации: Учащиеся заполнили анкету, задавая вопросы о поле, возрасте, уровне образования родителей, школьной системе и т. Д.

    Шкала опыта психологического жестокого обращения 18 (PMES), состоящий из 53 пунктов (α .97), был переведен на урду, материнскую форму (α = 0,96) и форму отца (α = 0,95), респондентам предлагается оценить частоту, с которой они подвергались воздействию к пяти типам психологического насилия (т.д., словесные оскорбления / нападки на самооценку; пренебрежительное / отвергающее поведение; отказ от поддерживающего поведения; минимизировать, изолировать и терроризировать; эксплуататорское поведение родителей) со стороны родителей. Каждый элемент оценивался по четырехбалльной шкале Лайкерта (никогда = 1 , иногда = 2 , довольно часто = 3 или очень часто = 4 ).

    Самоотчет молодежи (YS 19 ): Перевод YSR на урду, состоящий из 112 пунктов, представляет собой трехбалльную шкалу ( 0 = неверно, 1 = отчасти верно, 2 = очень верно или часто верно ), использовался для идентификации проблемы с психическим здоровьем.Он измеряет шесть проблем психического здоровья / DSM (Руководство по диагностике и статистике психических расстройств; DSM-IV 20 ), состоящих из аффективных проблем, проблем с тревогой, соматических проблем, проблем с дефицитом внимания и гиперактивности, проблем оппозиционного поведения и проблем с поведением.

    Процедура: У авторов анкет было получено должное разрешение на перевод на урду и использование. Также было получено разрешение от Департамента образования и школьных властей на сбор данных из школ.К классным руководителям требуемой возрастной группы (подростки) подошли и проинформировали о цели обучения, и с помощью учителей были отобраны подростки в требуемой возрастной группе. Информированное согласие было получено от тех подростков, родители которых разрешили им участвовать в исследовании . После подробных устных инструкций участникам были розданы анкеты. Исследователь был доступен, чтобы уточнить и ответить на вопросы, которые могли возникнуть у студентов об исследовании и анкете.Анкеты заполнялись самостоятельно и занимали около 20 минут.

    РЕЗУЛЬТАТЫ

    Чтобы проверить гипотезы, данные были проверены на основные предположения (например, адекватный размер выборки, сингулярность, нормальность, линейность и гомоскедастичность) корреляции и регрессии до анализа. Корреляция Пирсона проводилась по основным переменным, по которым предсказывалась взаимосвязь. Для определения значимых предикторов исходных переменных (проблемы психического здоровья) был проведен регрессионный анализ.

    Демографические характеристики выборки () показывают, что только девочки-подростки (43%) и мальчики (57%), ходившие в школу, были отобраны из полных семей, о которых никогда не сообщалось о жестоком обращении, а также о проблемном поведении. Результаты исследования показали, что восприятие ПА матерью и отцом и все его факторы (словесные оскорбления, пренебрежительное / отвергающее поведение, отказ от поддержки, терроризирующее и эксплуататорское поведение) имеют значительную положительную связь с проблемами психического здоровья (аффективные проблемы, проблемы с тревожностью, внимание проблемы дефицита / гиперактивности, оппозиционно-вызывающее расстройство, проблема поведения, обсессивно-компульсивная проблема и проблема посттравматического стресса).Подростки, считавшие своих родителей более жестокими, имеют значительно более серьезные проблемы с психическим здоровьем, как это классифицировано в DSM IV. Диапазон корреляции от r = 0,24 (эксплуатирующая мать с обсессивно-компульсивной проблемой) до 0,67 (полное психологическое насилие с аффективной проблемой, оппозиционно-вызывающее расстройство и проблема поведения), (p <0,05) для жестокого обращения со стороны матери и r = 0,20 (эксплуататорское насилие). отец с обсессивно-компульсивной проблемой) до 70, (полное психологическое насилие с проблемой поведения), (p <0,05) для жестокого обращения со стороны отца (&).Результаты регрессионного анализа показали, что разные факторы психологического насилия над матерью и отцом предсказывают разные эмоциональные и поведенческие проблемы. Большинство факторов родительской ПА оказались важными предикторами проблем с психическим здоровьем, но словесные оскорбления матери и терроризирующее поведение отца были наиболее частыми предикторами многих проблем. Значение прогноза ( 2 = 0,10–0,49) для различных проблем показало, что факторы родительского PA вносят вклад от 10% до 49% в различные проблемы психического здоровья ().Все модели были значимыми (р <0,001). Результаты корреляционного и регрессионного анализа представлены в следующих таблицах.

    Таблица-I

    Демографические характеристики выборки

    Переменные F % Переменные F %
    Возраст в годах 13-17 M = 14.8 300 Образование отца Меньшее или среднее образование 148 49
    Класс / класс 7 -10 Колледж / окончание
    Магистр или выше
    102
    50
    34
    17
    Пол Мальчики 170 57 Менее или старшая школа 178 59
    Девочки Девочки 130 43
    Школьная система Частный 186 62 Материнское образование Колледж / Выпускной 100 33
    Государственный / государственный 114 38 Магистр или выше 22 8

    Таблица-II

    Корреляция между UN-2 ru Восприятие предполагаемого психологического насилия со стороны матери и проблемы психического здоровья среди подростков (N = 300).

    МВА NRM WSM TM EM TPA ​​
    Аффективная проблема .66 ** .65 ** .36 ** .62 ** .55 ** .67 **
    Проблема тревоги .54 ** .56 ** .28 ** .53 ** .49 ** .56 **
    Внимание дефицит гиперактивности .58 ** .56 ** .28 ** .56 ** .50 ** .58 **
    Оппозиционно-вызывающее расстройство .66 ** .64 ** .37 ** .63 ** .57 ** .67 **
    Поведение проблема .65 ** .66 ** .36 ** .63 ** .57 ** .67 **
    Обсессивно-компульсивная проблема .31 ** .25 ** .26 ** .28 ** .24 ** .30 **
    Проблема посттравматического стресса .63 ** .62 ** .36 ** .61 ** .54 ** .64 **

    Таблица- III

    Корреляция между восприятием предполагаемого психологического насилия со стороны отца и проблемами психического здоровья среди подростков (N = 300).

    FVA NRF WSF TF EF TPA ​​
    Аффективная проблема .64 ** .64 ** .32 ** .32 ** .63 ** .67 **
    Проблема беспокойства .53 ** .54 ** .27 ** .27 ** .50 ** .56 **
    Внимание дефицит гиперактивности .58 ** .57 ** .32 ** .32 ** .57 ** .61 **
    Оппозиционно-вызывающее расстройство .67 ** .64 ** .32 ** .32 ** .65 ** .69 **
    Поведение проблема .66 ** .67 ** .67 ** .31 ** .66 ** .70 **
    Обсессивно-компульсивная проблема .26 ** .23 ** .24 ** .24 ** .20 ** .28 **
    Проблема посттравматического стресса .62 ** .59 ** .34 ** .60 ** .51 ** .64 **

    Таблица -IV

    Регрессионный анализ, прогнозирующий проблемы психического здоровья, ориентированные на DSM, у подростков в результате психологического насилия со стороны как матери, так и отца (словесные оскорбления, пренебрежение / отказ, отказ в поддержке, терроризирование, эксплуатация).

    Значимые факторы Бета R ( рандов) 2 ) F
    Аффективные проблемы Словесные оскорбления матери
    Небрежный / отвергающий отец
    Терроризирующий отец
    ,36 ***
    ,21 *
    ,18 *
    .691 (.473) 90.328 ***
    Проблемы с тревогой Небрежная / отвергающая мать
    Небрежная / отвергающая отец
    .35 ***
    ,24 **
    ,572 (0,323) 72,380 ***
    Проблемы с гиперактивностью при дефиците внимания Словесное оскорбление отца
    Терроризирующая мать
    0,37 ***
    .26 **
    .603 (.359) 84.866 ***
    Вызывающие оппозиционные проблемы Словесные оскорбления отца
    Словесные оскорбления матери
    терроризирующий отец
    .20 *
    ,29 ***
    0,26 **
    .704 (.490) 96,800 ***
    Проблемы с поведением Небрежный / отвергающий отец
    Терроризирующий отец
    Словесные оскорбления матери
    ,29 **
    ,21 *
    ,19 *
    .706 (.492) 73,391 ***
    Обсессивно-компульсивные проблемы Мать словесные оскорбления
    Отказ от алиментов отца
    .25 ***
    .14 *
    .327 (.101) 17,73 ***
    Проблемы посттравматического стресса Словесное оскорбление матери
    Террористический отец
    Отец, лишенный поддержки
    ,36 ***
    ,28 ***
    ,13 *
    .660 (.430) 76,187 ***

    ОБСУЖДЕНИЕ

    Это исследование усилия по выявлению разрушительного воздействия психологического насилия со стороны родителей на подростков в Пакистане.Этот вопрос становится еще более важным в развивающихся странах, таких как Пакистан, где и без того не хватает служб психического здоровья, а также признания причинения вреда психологическому насилию со стороны родителей.

    Полученные данные согласуются с более ранними исследованиями, которые связывали ПА с множеством проблем, таких как посттравматическое стрессовое расстройство, большое депрессивное расстройство, расстройства личности и низкая самооценка, 21 агрессия, эмоциональная невосприимчивость и невротизм, 6 и тревога, злоупотребление психоактивными веществами , ПТСР и депрессия. 9 В ретроспективном исследовании с использованием выборки из колледжа Аллен 22 исследовал в регрессионном анализе, что терроризирующее поведение родителей, предсказываемое беспокойство и соматические жалобы, игнорирование родительских обязанностей предсказывали депрессию и особенности расстройства личности, а унизительное поведение предсказывало особенности расстройства личности. Результаты нашего исследования также подтвердили более ранние выводы о том, что родительская ПА связана с депрессией, тревогой, соматическими жалобами и другими проблемами психического здоровья.Выводы также согласуются с тем, что словесные оскорбления являются ведущим фактором риска развития психопатологии. 23

    De Bellis 24 утверждал, что посттравматическое стрессовое расстройство у детей после жестокого обращения — это то же состояние, которое диагностируется у взрослых после серьезных травм, таких как переживания на поле боя или серьезные аварии. Американские психиатры 25 обследовали 156 детей после жестокого обращения с родителями, сообщили, что 62 (40 процентов) соответствовали диагностическим критериям посттравматического стрессового расстройства, а 33% соответствовали критериям даже через два года, посттравматическое стрессовое расстройство, в свою очередь, также связано с интернализирующими расстройствами, такими как тревожность. депрессия и внешние расстройства, такие как ODD, ADHD и саморазрушительное поведение.Общие результаты исследования согласуются с более ранними исследованиями, согласно которым жестокое поведение родителей наносит вред психическому здоровью подростков.

    Ограничения текущего исследования : Основными ограничениями были опора на ретроспективные ответы подростков, небольшой размер выборки, взятой только из городской местности, которая может не быть репрезентативной для всего населения детей и подростков. Требуются проспективные контролируемые исследования с участием перекрестных информантов (родителей и учителей), более крупная выборка, включая сельские районы.

    Заключение: Настоящее исследование показало, что подростки, подвергшиеся насилию, оказались уязвимыми в отношении проблем психического здоровья, и это исследование является своевременной попыткой в ​​правильном направлении, чтобы предостеречь и направить родителей, учителей, педиатров и специалистов в области психического здоровья в отношении нераспознанного психологического насилия и заниженных сведений. проблемы с психическим здоровьем.

    Выражение признательности: Авторы выражают признательность за сотрудничество подросткам, участвовавшим в исследовании, их родителям, руководству школы и авторам шкал, использованных в исследовании.

    Примечание: Эта рукопись основана на докторской диссертации «Воспринимаемое насилие со стороны родителей, стили воспитания, связанные с ними поведенческие и эмоциональные проблемы и академическая успеваемость у подростков» Седы Фарихи Ирам Ризви.

    Ссылки

    1. Хиббард Р., Барлоу Дж., Макмиллан Х. Комитет по жестокому обращению с детьми и безнадзорности и Американская академия детской и подростковой психиатрии, жестокого обращения с детьми и комитета по насилию. Психологическое жестокое обращение, Педиатрия.2012. 130 (20): 372–378. DOI: 10.1542 / peds.2012-1552. [PubMed] [Google Scholar] 2. Gelles RJ. Оценка частоты и распространенности насилия в отношении женщин: национальные системы данных и источники. Насилие против женщин. 2000; 6: 784–805. [Google Scholar] 3. Каплан С.Дж., Пелковиц Д., Лабруна В. Исследование жестокого обращения с детьми и подростками и пренебрежения заботой: обзор последних десяти лет, часть I: Физическое и эмоциональное насилие и пренебрежение. J Am Acad Детская подростковая психиатрия. 1999; 38: 1214–1222. [PubMed] [Google Scholar] 4.Чемберленд С., Фаллон Б., Блэк Т., Трокме Н., Шабо М. Корреляты подтвержденного эмоционального жестокого обращения во втором канадском исследовании заболеваемости. J Семейное насилие. 2012: 201–213. [Google Scholar] 5. Трикетт П.К., Меннен Ф.Е., Ким К., Санг Дж. Эмоциональное насилие в выборке многократно подвергшихся жестокому обращению городских подростков: вопросы определения и идентификации. Жестокое обращение с детьми и безнадзорность. 2009. 33 (1): 27–35. DOI: 10.1016 / j.chiabu.2008.12.003. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 6. Блэк Д.А., Смит СлепАМ, Хейман РЭ.Факторы риска психологического насилия. Агрессия Насильственное поведение. 2001; 6: 189–201. [Google Scholar] 7. Репетти Р.Л., Тейлор С.Е., Симан Т.Е. Рискованные семьи: семейное социальное окружение и психическое и физическое здоровье потомства. Психологический бюллетень. 2002. 128: 330–366. DOI: 10.1037 / 0033-2909.128.2.330. [PubMed] [Google Scholar] 8. ХолтМК, Финкельхор Д, Кантор Г.К. Множественный опыт виктимизации городских учеников начальной школы: ассоциации с психосоциальным функционированием и успеваемостью.Пренебрежение жестоким обращением с детьми. 2007. 31: 503–515. DOI: S0145-2134 (07) 00087-7 [pii] 10.1016 / j.chiabu.2006.12.006. [PubMed] [Google Scholar] 9. Килпатрик Д.Г., Сондерс Б., Смит Д. Виктимизация молодежи — распространенность и последствия. Вашингтон, округ Колумбия: США: Министерство юстиции, Национальный институт юстиции; 2003. [Google Scholar] 10. Кауфман Дж. Депрессивные расстройства у детей, подвергшихся жестокому обращению. J Am Acad Детская подростковая психиатрия. 1991; 30: 257–265. [PubMed] [Google Scholar] 11. Mullen PE, Мартин JL, Андерсон JC, Romans SE, Herbison GP.Долгосрочное влияние физического, эмоционального и сексуального насилия над детьми: исследование сообщества. Пренебрежение жестоким обращением с детьми. 1996; 20: 7–21. DOI: 10.1016 / 0145-2134 (95) 00112-3. [PubMed] [Google Scholar] 12. Харт С., Жермен Р., Брассард М. Задача: лучше понять психологическое жестокое обращение с детьми и молодежью и бороться с ним. В: М. Р. Брассар, Р. Жермен, С. Н. Харт, редакторы. Психологическое жестокое обращение с детьми и молодежью. Нью-Йорк: Pergamon Press; 1987. [Google Scholar] 13. Чаудри HR. Индийская психиатрия и исследования в Пакистане.Индийская психиатрия. 2010. 52: 572–575. [Google Scholar] 14. Малик Ф., Гул А., Хамфрис Г. Поведенческие и эмоциональные проблемы у детей, подвергшихся насилию и не подвергшихся насилию, в пакистанской когорте. PakJPsycholRes. 2010. 25 (2): 179–202. [Google Scholar] 15. Hussein SA. Двойные информативные рейтинги эмоциональных и поведенческих проблем среди детей младшего школьного возраста. Pak J Psychol Res. 2010. 25 (2): 165–178. [Google Scholar] 16. Сайед ЕС, Хусейн С.А., Хайдри С.Е. Распространенность эмоциональных и поведенческих проблем среди детей начальной школы в Карачи, Пакистан — исследование с участием нескольких информантов.Индийский J Pediatr. 2009. 76 (6): 623–627. [PubMed] [Google Scholar] 17. Gilbert R, Widom C, Browne K, Fergusson D, Webb E, Janson S. Burden и последствия жестокого обращения с детьми в странах с высоким уровнем доходов. Ланцет. 2009; 373: 68–81. DOI: 10.1016 / S0140-6736 (08) 61706-7. [PubMed] [Google Scholar] 18. Петретик-Джексон П., Бец В., Питман Л. Шкала психологического плохого обращения (PMES): Оценка психологического жестокого обращения в детстве и подростковом возрасте. Инновации в клинической практике, Справочник.1995; 14: 331–343. [Google Scholar] 19. Achenbach TM, Rescorla LA. Руководство по форме и профилю ASEBA для школьников. Берлингтон: факультет психиатрии Университета Вермонта; 2001. [Google Scholar] 20. Американская психиатрическая ассоциация. Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам . 4-е изд. Вашингтон, округ Колумбия: 1994. [Google Scholar] 21. Коэн П., Браун Дж., Смайлз Э. Жестокое обращение с детьми и безнадзорность, а также развитие психических расстройств среди населения в целом. Развитие и психопатология. 2001; 13: 981–999.[PubMed] [Google Scholar] 22. Аллен Б. Анализ влияния различных форм психологического жестокого обращения в детстве на эмоциональную адаптацию в раннем взрослом возрасте. Жестокое обращение с детьми. 2008. 13 (3): 307–312. [PubMed] [Google Scholar] 23. Sachs-Ericsson N, Verona E, Joiner T, Preacher KJ. Родительские словесные оскорбления и медитативная роль самокритики при интернализующих расстройствах у взрослых. J Аффективное расстройство. 2006; 93: 71–78. [PubMed] [Google Scholar] 24. Де Беллис, доктор медицины. Травматология развития: психобиологическое развитие детей, подвергшихся жестокому обращению, и его значение для исследований, лечения и политики.Развитие и психопатология. 2001; 13: 539–564. [PubMed] [Google Scholar] 25. Фамуларо Р., Фентон Т., Августин М., Цукерман Б. Сохранение педиатрического посттравматического стрессового расстройства через 2 года. Пренебрежение жестоким обращением с детьми. 1996. 20 (1): 27–36. [PubMed] [Google Scholar]

    Понимание и предотвращение жестокого обращения с детьми и пренебрежения ими

    Закон о жестоком обращении с детьми и профилактике жестокого обращения с детьми определяет жестокое обращение и пренебрежение детьми или жестокое обращение с ними следующим образом:

    Любое недавнее действие или бездействие со стороны родителя или опекуна, которое приводит к смерти, серьезному физическому или эмоциональному ущербу, сексуальному насилию или эксплуатации либо к действию или бездействию, которое представляет неминуемый риск серьезного вреда.

    • Пренебрежение — это неспособность удовлетворить основные потребности ребенка, например, недостаточное питание, кров или базовый присмотр, необходимое медицинское или психическое лечение, адекватное образование или эмоциональный комфорт.

    • Физическое насилие означает умышленное нанесение травм ребенку, например, нанесение ударов, ударов ногой, избиение, укусы или любое действие, ведущее к физическим травмам.

    • Сексуальное насилие — это использование, убеждение или принуждение ребенка к половым актам или имитация таких действий.

    Жестокое обращение с детьми и отсутствие заботы о них имеют место в семьях из всех слоев общества, независимо от доходов, религий и национальностей. Не существует единой причины жестокого обращения с детьми; скорее, это происходит в результате того, что многие силы работают вместе, чтобы повлиять на семью.

    Факторы риска родителей или опекунов
    • Низкая самооценка, плохой контроль над импульсами, депрессия, беспокойство или антиобщественное поведение.

    • Пережить или стать свидетелем насилия в детстве, что учит насильственному поведению или оправдывает его как надлежащее поведение.

    • Злоупотребление психоактивными веществами, которое препятствует умственному функционированию, суждению, самоконтролю, способности защищать своего ребенка и делает потребности ребенка приоритетными.

    • Отсутствие знаний о нормальном развитии ребенка и нереалистичных ожиданиях, разочаровании и / или несоответствующих методах дисциплины.

    Семейные факторы риска
    • Дети, живущие с родителями-одиночками, с большей вероятностью будут жить в бедности с меньшей социальной поддержкой, что может способствовать стрессу и повышать риск жестокого обращения.

    • Дети в домах с насилием могут быть свидетелями насилия со стороны интимного партнера, сами могут быть жертвами физического насилия и могут игнорироваться родителями или опекунами, которые сосредоточены на своих партнерах или не реагируют на своих детей из-за собственных страхов.

    • Стрессовые жизненные события, родительский стресс и эмоциональные расстройства (например, потеря работы, физическое заболевание, семейные проблемы или смерть члена семьи) могут усугубить враждебность, беспокойство или депрессию среди членов семьи и повысить уровень семейных конфликтов и жестокого обращения.

    • Плохо обращающиеся родители или опекуны менее благосклонны, ласковы, игривы и отзывчивы со своими детьми и с большей вероятностью будут использовать суровую дисциплину и словесную агрессию, чем позитивные стратегии воспитания (например,g., используя тайм-ауты, рассуждая, признавая и поощряя успехи ребенка).

    Факторы риска для детей
    • Младенцы и маленькие дети, поскольку они маленькие и нуждаются в постоянном уходе, с большей вероятностью столкнутся с определенными формами жестокого обращения, такими как тряска со стороны родителей или опекунов, расстроенных или подавленных постоянным плачем. С другой стороны, подростки подвергаются большему риску сексуального насилия.

    • Дети с физическими, когнитивными и эмоциональными нарушениями или хроническими заболеваниями могут подвергаться большему риску жестокого обращения. Родители или опекуны детей с ограниченными возможностями чаще испытывают высокий уровень стресса, депрессии и гнева. Дети с ограниченными возможностями могут не понимать, что оскорбительное поведение неприемлемо, и не могут защитить себя.

    • Агрессия, дефицит внимания, сложный темперамент и проблемы с поведением у детей связаны с повышенным риском жестокого обращения, особенно когда родители плохо справляются с ситуацией, не могут сопереживать ребенку или испытывают трудности с контролем эмоций.Жестокое обращение часто усугубляет проблему. Ребенок, подвергшийся физическому насилию, может развить агрессивное поведение, которое приведет к повторяющимся случаям жестокого обращения.

    Факторы риска окружающей среды

    Подавляющее большинство родителей или опекунов, которые живут в такой среде, не подвергаются жестокому обращению. Тем не менее, эти стрессы могут увеличить риск жестокого обращения для некоторых:

    • Бедность и безработица могут увеличить вероятность плохого обращения, особенно в сочетании со стрессом в семье, депрессией, злоупотреблением психоактивными веществами и социальной изоляцией.

    • Родители с меньшей материальной и эмоциональной поддержкой и у которых нет положительных образцов для подражания в воспитании детей, испытывают меньшее давление, чтобы соответствовать общепринятым стандартам родительского поведения.

    • Дети, живущие в опасных районах, подвергаются более высокому риску серьезного пренебрежения, физического и сексуального насилия, чем дети из более безопасных районов. Возможно, насилие может показаться приемлемой реакцией или поведением людям, которые чаще становятся его свидетелями.

    Жестокое обращение с детьми и отсутствие заботы о них могут привести к задержке физического и психологического развития. Небрежная мать может не кормить своего ребенка должным образом, что может замедлить развитие мозга, или эмоционально жестокий отец может повредить способности своего ребенка формировать доверительные отношения. Дети, подвергшиеся насилию или оставленные без присмотра, могут видеть мир как нестабильное, пугающее и опасное место, что может подорвать их чувство собственного достоинства и их способность справляться с окружающей средой и адаптироваться к ней по мере взросления.Если не принять меры, жестокое обращение может способствовать возникновению более поздних проблем, таких как алкоголизм / злоупотребление психоактивными веществами, депрессия, домашнее насилие, наличие нескольких сексуальных партнеров и подверженность заболеваниям, передаваемым половым путем, суицидальные мысли и попытки.

    Последствия жестокого обращения могут различаться в зависимости от:

    • Возраст и уровень развития ребенка на момент жестокого обращения или отсутствия заботы,

    • Тип насилия (физическое насилие, пренебрежение, сексуальное насилие и т. Д.)),

    • Частота, продолжительность и степень жестокости,

    • Отношения между жертвой и обидчиком.

    Психологи активно участвуют в разработке и реализации программ профилактики жестокого обращения с детьми и отсутствия заботы о них. Программы первичной профилактики повышают осведомленность населения, поставщиков услуг и политиков о масштабах проблем, связанных с жестоким обращением с детьми.Программы вторичной профилактики нацелены на группы населения с одним или несколькими факторами риска жестокого обращения с детьми.

    Программы третичной профилактики нацелены на семьи, в которых жестокое обращение уже имело место, и нацелены на снижение последствий и предотвращение их повторения.

    Если вы подозреваете, что кто-то жестоко обращается с ребенком или пренебрегает им, примите меры:

    Информационный портал по защите детей
    Детское бюро / ACYF
    1250 Мэриленд-авеню, SW
    Восьмой этаж
    Вашингтон, округ Колумбия 20024
    (800) 394 3366

    Помощь детям США
    15757 Северная 78-я улица
    Скоттсдейл, Аризона 85260
    (800) 4-ДЕТСКИЙ

    Американское профессиональное общество жестокого обращения с детьми
    Проспект Тополя 350
    Элмхерст, Иллинойс 60126
    (877) 402 7722

    Детский центр Теннисона
    2950 Теннисон-стрит
    Денвер, Колорадо 80212
    (877) 224 8223

    Национальная сеть изнасилований, жестокого обращения и инцеста
    2000 л ул., СЗ
    Люкс 406
    Вашингтон, округ Колумбия 20036
    (800) 656-НАДЕЖДА

    Жестокое обращение с детьми — симптомы и причины

    Обзор

    Центр защиты детей и семьи Mayo Clinic

    Любое умышленное причинение вреда ребенку младше 18 лет или жестокое обращение с ним считается жестоким обращением с ребенком. Жестокое обращение с детьми принимает множество форм, которые часто происходят одновременно.

    • Физическое насилие. Физическое насилие над детьми имеет место, когда ребенку умышленно причиняется физический вред или ему угрожает опасность причинения вреда другим лицом.
    • Сексуальное насилие. Сексуальное насилие над ребенком — это любая сексуальная активность с ребенком, например ласки, орально-генитальный контакт, половой акт, эксплуатация или просмотр детской порнографии.
    • Эмоциональное насилие. Эмоциональное насилие над детьми означает нанесение ущерба самооценке или эмоциональному благополучию ребенка. Сюда входят словесные и эмоциональные оскорбления, такие как постоянное унижение или ругательство ребенка, а также изоляция, игнорирование или отказ от ребенка.
    • Медицинское злоупотребление. Медицинское насилие над ребенком происходит, когда кто-то сообщает ложную информацию о заболевании ребенка, требующем медицинской помощи, что подвергает ребенка риску травм и ненужной медицинской помощи.
    • Пренебрежение. Отсутствие заботы о детях — это неспособность обеспечить адекватное питание, кров, заботу, присмотр, образование или стоматологическую или медицинскую помощь.

    Во многих случаях жестокое обращение с детьми совершается кем-то, кого ребенок знает и которому доверяет, — часто родителем или другим родственником.Если вы подозреваете жестокое обращение с детьми, сообщите об этом в соответствующие органы.

    Симптомы

    Ребенок, подвергшийся жестокому обращению, может чувствовать вину, стыд или замешательство. Он или она может бояться рассказать кому-либо о насилии, особенно если обидчик — родитель, другой родственник или друг семьи. Вот почему так важно следить за красными флажками, такими как:

    • Уход от друзей или обычных занятий
    • Изменения в поведении — например, агрессия, гнев, враждебность или гиперактивность — или изменения в успеваемости в школе
    • Депрессия, беспокойство или необычные страхи, или внезапная потеря уверенности в себе
    • Очевидное отсутствие надзора
    • Частые прогулы в школе
    • Нежелание бросать учебу, как будто он или она не хочет идти домой
    • Попытки убежать
    • Мятежное или вызывающее поведение
    • Самоповреждение или попытки самоубийства

    Конкретные признаки и симптомы зависят от типа злоупотребления и могут различаться.Имейте в виду, что предупреждающие знаки — это всего лишь предупреждающие знаки. Наличие предупреждающих знаков не обязательно означает, что ребенок подвергается насилию.

    Признаки и симптомы физического насилия

    • Необъяснимые травмы, такие как синяки, переломы или ожоги
    • Травмы, не соответствующие данному объяснению

    Признаки и симптомы сексуального насилия

    • Сексуальное поведение или знания, не соответствующие возрасту ребенка
    • Беременность или инфекция, передающаяся половым путем
    • Кровь в детском нижнем белье
    • Заявления о том, что он или она подверглись сексуальному насилию
    • Несоответствующий половой контакт с другими детьми

    Признаки и симптомы эмоционального насилия

    • Задержка или несоответствующее эмоциональное развитие
    • Потеря уверенности в себе или самоуважения
    • Социальная изоляция, потеря интереса или энтузиазма
    • Депрессия
    • Избегание определенных ситуаций, таких как отказ пойти в школу или поехать на автобусе
    • Отчаянно ищет любви
    • Снижение успеваемости или потеря интереса к школе
    • Утрата ранее приобретенных навыков развития

    Признаки и симптомы пренебрежения

    • Плохой рост, прибавка в весе или избыточный вес
    • Плохая гигиена
    • Отсутствие одежды или принадлежностей для удовлетворения физических потребностей
    • Принятие пищи или денег без разрешения
    • Спрятать пищу на потом
    • Низкая посещаемость школы
    • Отсутствие надлежащего внимания при медицинских, стоматологических или психологических проблемах или отсутствие необходимого последующего ухода

    Поведение родителей

    Иногда поведение или поведение родителей сигнализируют о жестоком обращении с детьми.Предупреждающие знаки включают родителя, который:

    • Не проявляет особой заботы о ребенке
    • Не может распознать физический или эмоциональный стресс у ребенка
    • Винит ребенка в проблемах
    • Постоянно принижает или ругает ребенка и описывает ребенка отрицательными терминами, такими как «бесполезный» или «злой»
    • Ожидает, что ребенок будет уделять ему или ей внимание и заботу, и, кажется, завидует другим членам семьи, получающим внимание от ребенка
    • Использует суровую физическую дисциплину
    • Требует несоответствующего уровня физической или академической успеваемости
    • Сильно ограничивает контакт ребенка с другими людьми
    • Предлагает противоречивые или неубедительные объяснения травм ребенка или вообще не дает объяснений

    Эксперты по здоровью детей осуждают применение насилия в любой форме, но некоторые люди все еще применяют телесные наказания, такие как шлепки, как способ наказать своих детей.Любое телесное наказание может оставить эмоциональные шрамы. Родительское поведение, которое вызывает боль, физическую травму или эмоциональную травму — даже если это делается во имя дисциплины — может быть жестоким обращением с детьми.

    Когда обращаться к врачу

    Если вы обеспокоены тем, что ваш ребенок или другой ребенок подверглись жестокому обращению, немедленно обратитесь за помощью. В зависимости от ситуации, обратитесь к лечащему врачу ребенка или поставщику медицинских услуг, в местное агентство по защите детей, в полицейское управление или по круглосуточной горячей линии, например по национальной горячей линии помощи детям по вопросам жестокого обращения с детьми (1-800-422-4453).

    Если ребенку требуется немедленная медицинская помощь, позвоните в службу 911 или на местный номер службы экстренной помощи.

    Имейте в виду, что по закону медицинские работники обязаны сообщать обо всех подозреваемых случаях жестокого обращения с детьми в соответствующие окружные власти или в полицию.

    Факторы риска

    Факторы, которые могут увеличить риск совершения жестокого обращения, включают:

    • История жестокого обращения или пренебрежения в детстве
    • Физическое или психическое заболевание, например депрессия или посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР)
    • Семейный кризис или стресс, включая насилие в семье и другие семейные конфликты, или воспитание детей-одиночек
    • Ребенок в семье с отклонениями в развитии или физическими недостатками
    • Финансовый стресс, безработица или бедность
    • Социальная изоляция или изоляция расширенной семьи
    • Плохое понимание развития ребенка и родительских навыков
    • Злоупотребление алкоголем, наркотиками или другими веществами

    Осложнения

    Некоторые дети преодолевают физические и психологические последствия жестокого обращения с детьми, особенно те, у кого есть сильная социальная поддержка и навыки устойчивости, которые могут адаптироваться и справляться с плохим опытом.Однако для многих других жестокое обращение с детьми может привести к физическим, поведенческим, эмоциональным или психическим проблемам со здоровьем — даже спустя годы. Ниже приведены некоторые примеры.

    Физические проблемы

    • Преждевременная смерть
    • Физическая инвалидность
    • Нарушения обучаемости
    • Злоупотребление психоактивными веществами
    • Проблемы со здоровьем, такие как болезни сердца, иммунные нарушения, хронические заболевания легких и рак

    Поведенческие проблемы

    • Правонарушительное или агрессивное поведение
    • Жестокое обращение с людьми
    • Вывод
    • Попытки самоубийства или членовредительства
    • Сексуальное поведение с высоким риском или беременность в подростковом возрасте
    • Проблемы в школе или неполучение средней школы
    • Ограниченные навыки общения и взаимоотношений
    • Проблемы с работой или сохранением занятости

    Эмоциональные проблемы

    • Низкая самооценка
    • Затруднения в установлении или поддержании отношений
    • Проблемы с близостью и доверием
    • Нездоровый взгляд на отцовство
    • Неспособность справиться со стрессом и разочарованиями
    • Принятие того, что насилие является нормальной частью отношений

    Психические расстройства

    • Расстройства пищевого поведения
    • Расстройства личности
    • Расстройства поведения
    • Депрессия
    • Тревожные расстройства
    • Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР)
    • Нарушения сна
    • Расстройства привязанности

    Prevention

    Вы можете предпринять важные шаги, чтобы защитить своего ребенка от эксплуатации и жестокого обращения с детьми, а также предотвратить жестокое обращение с детьми в вашем районе или сообществе.Цель состоит в том, чтобы обеспечить детям безопасные, стабильные и заботливые отношения. Например:

    • Подарите своему ребенку любовь и внимание. Воспитывайте своего ребенка, слушайте и участвуйте в его жизни, чтобы развить доверие и хорошее общение. Поощряйте ребенка сообщать вам, есть ли проблема. Благоприятная семейная среда и социальные сети могут способствовать развитию у вашего ребенка чувства собственного достоинства и чувства собственного достоинства.
    • Не отвечайте в гневе. Если вы чувствуете себя подавленным или неконтролируемым, сделайте перерыв.Не вымещайте гнев на своем ребенке. Поговорите со своим врачом или терапевтом о том, как вы можете научиться справляться со стрессом и лучше взаимодействовать со своим ребенком.
    • Думайте надзор. Не оставляйте маленького ребенка дома одного. На публике внимательно следите за своим ребенком. Станьте волонтером в школе и участвуйте в мероприятиях по знакомству со взрослыми, которые проводят время с вашим ребенком. Когда он станет достаточно взрослым, чтобы выходить на улицу без присмотра, поощряйте ребенка держаться подальше от незнакомцев и проводить время с друзьями, а не быть одному — и всегда говорить вам, где он или она.Узнайте, кто присматривает за вашим ребенком — например, во время ночевки.
    • Узнайте, кто ухаживает за вашим ребенком. Ознакомьтесь с рекомендациями для няни и других лиц, осуществляющих уход. Совершайте нерегулярные, но частые визиты без предупреждения, чтобы понаблюдать за происходящим. Не разрешайте замену вашему обычному поставщику услуг по уходу за ребенком, если вы не знаете замену.
    • Подчеркните, когда нужно сказать «нет». Убедитесь, что ваш ребенок понимает, что ему не нужно делать ничего, что кажется пугающим или неудобным.Поощряйте ребенка немедленно покинуть угрожающую или пугающую ситуацию и обратиться за помощью к взрослому, которому он доверяет. Если что-то случится, предложите ребенку поговорить об этом эпизоде ​​с вами или другим взрослым, которому вы доверяете. Убедите ребенка, что разговаривать можно, и что у него не будет проблем.
    • Научите своего ребенка оставаться в безопасности в Интернете. Размещайте компьютер в общей зоне вашего дома, а не в детской спальне. Используйте родительский контроль, чтобы ограничить типы веб-сайтов, которые может посещать ваш ребенок, и проверьте настройки конфиденциальности вашего ребенка на сайтах социальных сетей.Считайте это красным флажком, если ваш ребенок скрывает свои действия в Интернете. Принять основные правила, такие как отказ от разглашения личной информации; не отвечать на неуместные, оскорбительные или пугающие сообщения; и не договариваться о личной встрече с контактом в Интернете без вашего разрешения. Скажите ребенку, чтобы он сообщал вам, если неизвестный человек выходит на связь через сайт социальной сети. При необходимости сообщите поставщику услуг и местным властям о домогательствах в Интернете или отправителях неприемлемого содержания.
    • Протяни руку. Познакомьтесь с семьями в вашем районе, включая родителей и детей. Подумайте о том, чтобы присоединиться к группе поддержки родителей, чтобы у вас было подходящее место, чтобы выразить свое разочарование. Создайте сеть поддерживающих членов семьи и друзей. Если другу или соседу кажется, что у него проблемы, предложите присмотреть за ним или помочь другим способом.

    Если вы опасаетесь жестокого обращения со своим ребенком

    Если вы опасаетесь жестокого обращения с вашим ребенком, немедленно обратитесь за помощью. Эти организации могут предоставить информацию и направления:

    • Национальная горячая линия службы помощи детям по борьбе с жестоким обращением с детьми: 1-800-4-A-CHILD (1-800-422-4453)
    • Предотвращение жестокого обращения с детьми Америка: 1-800-CHILDREN (1-800-244-5373)

    Или вы можете начать с разговора со своим семейным врачом или поставщиком медицинских услуг.Он или она может предложить направление на курс обучения родителей, консультацию или группу поддержки для родителей, чтобы помочь вам научиться подходящим способам справиться со своим гневом.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *