Какие нужны вещи в детский сад в 2 года: Что нужно в детский сад: вещи для ребенка

Содержание

Первый раз в детский сад: как подготовить ребенка к садику

В жизни каждой семьи наступает момент, когда приходится малыша отдавать в детский садик. Тогда, особенно у молодых родителей, сразу возникает много вопросов. В каком возрасте это сделать? Какое дошкольное учреждение лучше выбрать? Как обеспечить крохе комфортный адаптационный период? Постараемся ответить на все эти вопросы.

Рано или поздно каждый ребенок вынужден будет сталкиваться с адаптацией в детском коллективе

Первый этап адаптации

К данному этапу необходимо начать подготавливаться заранее, примерно за два месяца до начала зачисления в детский сад. Задачей подготовительного этапа является формирование умений и навыков в поведении ребенка, благодаря которым процесс адаптации у него к неизвестным условиям будет проходить проще и быстрее.

Собираем информацию

Во-первых, необходимо попытаться собрать как можно больше сведений о дошкольных учреждениях, расположенных в вашем районе. Для полноты информации старайтесь использовать несколько источников. Воспользовавшись интернетом, можете зайти на сайт каждого из дошкольных учреждений.

Стоит наведаться в понравившийся вам садик: можете посетить с ребенком детский праздник, сходить на консультацию к психологу, побывать на дне открытых дверей, посоветоваться с другими родителями, воспитателями и заведующей. В первую очередь от них и будет зависеть, насколько вашему крохе понравится ходить в детсад.

Определяемся с оптимальным возрастом

По мнению психологов, лучше всего отдавать кроху в детский садик, когда ему исполнится 3-4 года. В таком возрасте дети намного проще приспосабливаются к неизвестной обстановке в отличие от двухлетних малышей. Это происходит благодаря тому, что они уже научились разговаривать, умеют немного сами себя обслуживать, набрались опыта общения со взрослыми. Также в этом возрасте у малышей появляется потребность общения со сверстниками, они ведут себя спокойнее когда мама отсутствует достаточно долгое время.

Возраст 3 года отлично подходит для начала посещения дошкольного учреждения

Оцениваем степень готовности всех членов семьи

Конечно, нельзя точно сказать, в каком возрасте лучше всего отдать вашего малыша в детский сад – сначала решите для себя, действительно ли в настоящий момент вы не можете обойтись без детского сада. Дети хорошо чувствуют сомнение взрослых в необходимости данного воспитания. Процесс привыкания проходит легче у тех детей, семья которых не имеет другого выбора. Помните, что после первого посещения ребенком детского сада, ближайшие 2-3 месяца у вас должен быть большой запас свободного времени, так как необходимо будет подстраиваться под комфортный для него режим посещения. Есть дети, которые с самого начала хорошо себя ощущают в дошкольном учреждении, а некоторые не могут привыкнуть длительное время – в таком случае не стоит торопить события, необходимо дать возможность ребенку постепенно привыкнуть к неизвестной обстановке.

Часто в садах создаются группы кратковременного пребывания, чтобы малыш мог постепенно привыкнуть к группе полного дня. Если такая возможность есть, не упускайте ее. Дети, посещающие подобные группы, намного проще приспосабливаются к неизвестным условиям.

В том случае, если вы планируете в ближайшее время взять отпуск и поехать отдыхать всей семьей на 2-3 недели, лучше отложить посещение детского сада. Нервная система ребенка подвергнется серьезному испытанию, так как ему снова придется приспосабливаться к неизвестной обстановке.

Чтобы ребенок не успел сильно затосковать, в первые недели лучше оставлять его в садике не на целый день

Проходим физподготовку

Перед тем как кроха проведет свой первый день в детском саду, ему необходимо пройти медицинскую комиссию и сдать все анализы. Не стоит думать, что если вы получили от педиатра заключение о готовности вашего чада к посещению детсада, болезни ему не страшны. Тем не менее, вашего кроху смогут обойти стороной большинство простудных заболеваний, если правильно закалять его. Данные процедуры необходимо начать проводить заранее, хотя бы за 3 месяца до зачисления в дошкольное учреждение. Воспитатели детских садов уже достаточно давно прибегают к такой методике во время летней оздоровительной работы.

Отличное настроение – постоянный спутник процедуры закаливания. Процедура не должна продолжаться больше 5 минут. Неплохо будет, если ваш малыш сможет регулярно ходить в бассейн или лучше всего отдадите предпочтение детскому садику с бассейном.

Начинаем жить по расписанию

Предварительно уточните, какой распорядок дня действует в дошкольном учреждении, которое вы выбрали: время прихода детей, кормления, дневной сон. Придется пересмотреть режим и дома. Корректировкой нужно заниматься за 2-3 месяца до того, как дитя пойдет в садик. Вам потребуется большое терпение и выдержка: одного желания не достаточно, чтобы кроха поменял свое расписание, так как он подвержен динамическому стереотипу. Этот вопрос требует серьезного, последовательного и систематического решения.

Необходимо разработать определенный режим и придерживаться его каждый день (каждый член семьи должен его соблюдать). Для начала надо организовать ранний подъем для крохи таким образом, чтобы он ощущал в этом необходимость: «Идем скорее гулять в парк, иначе твои любимые качели будут заняты» и т. п.

Чем раньше ребенок привыкнет к “садиковскому” расписанию, тем проще ему будет адаптироваться

Только не подавайте виду, что эти меры направлены на подготовку к детсаду, иначе у ребенка раньше времени выработается неприязнь к этому заведению. В процессе укладывания нужно использовать действия, которые нравятся карапузу: почитать книгу, послушать спокойную музыку. Дети отдают предпочтение постоянству: так они ощущают себя более комфортно и быстрее засыпают. Когда кроха пропускает дневной сон, старайтесь после обеда его просто уложить и почитать ему книжку. Если карапуз привык спать больше 3-х часов после обеда, пытайтесь сократить время сна до 2 часов.

Все сам!

Старайтесь обучать чадо самостоятельности в самообслуживании, игре, общении со взрослыми и сверстниками. Если к моменту зачисления в детский садик ребенок научится сам пить из кружки, пользоваться ложкой, ходить в горшок, одеваться, завязывать шнурки, он будет ощущать себя в группе более комфортно.

Старайтесь приучать кроху к горшку. Можете дать ему в руки ложку и объяснить, для чего она предназначена. Давайте крохе возможность одеться самому. Покажите ему, как надо правильно надевать одежду и обувь. Как только малыш проявит самостоятельность, обязательно поощрите его. Помогайте лишь в случае, если это действительно необходимо. Развитие происходит благодаря преодолению трудностей. Разделите вместе с чадом радость за его успехи. Старайтесь научить кроху играть самостоятельно: кормить куклу, строить домик, управлять машинкой и т. д. Сначала примите участие в игре вместе с ним, покажите, как правильно это делать, а потом наблюдайте за игрой чада со стороны. В первое время как раз благодаря игрушке может быть налажен контакт крохи с педагогами. Игрушка станет хорошим поводом для общения с ребенком и поможет заполучить его доверие.

Самостоятельным детям в садике проще, ведь они меньше зависят от воспитателей

Чтобы у крохи появилось желание ходить в садик, нужно настроить его на правильный лад. Дайте ему понять, что он уже достаточно вырос для посещения сада. Пусть кроха думает, что это вознаграждение за его старания. Расскажите ему о своем положительном опыте. Пусть он посмотрит ваши фотографии в детском саду со сверстниками. Объясните, насколько интересно в детском саду: можно играть с друзьями, гулять, вместе кушать. Ни в коем случае не надо преувеличивать и лгать ребенку, он должен получить достоверную информацию. Выдумайте сказку, где герои вместе ходят в детский сад. Если в семье есть старший ребенок, которому нравится посещать садик, попросите, чтобы он рассказал малышу, как там хорошо.

Проводим время с другими детьми

До зачисления в детский сад кроха должен усвоить, как правильно вести себя в обществе. Его нужно научить понимать запреты, слушаться взрослых, общаться со сверстниками, не обижать других детей. Этому способствует частое времяпрепровождение на детской площадке, походы в гости к друзьям с маленькими детьми. Зовите их тоже в гости как можно чаще. Предоставьте крохе возможность общения! Опыт «песочницы» безусловно важен для всех детей – благодаря общению с другими малыш выделяет себя и раскрывает свои индивидуальные особенности.

Играя на детской площадке, расскажите ему, как правильно попросить игрушку, поменяться или предложить вместе поиграть со сверстниками. Чтобы малыш освоил навыки знакомства, сначала вы должны сами спросить, как зовут других деток, представить им своего кроху. Чадо будет подражать вам и со временем научится делать это сам.

Опыт взаимодействия с другими детьми нарабатывается еще в песочнице, поэтому мамочка должна своевременно объяснять малышу тонкости общения

Мама, не уходи!

По мнению многих психологов, то, как долго и насколько болезненно ваша кровинка будет приспосабливаться к детскому саду, зависит от отношений между детьми и родителями. Крохе будет намного проще, если до зачисления в садик он уже имел опыт расставания с мамой. Карапузу важно знать, что мама за ним обязательно вернется. Практикуйте иногда расставание с крохой, со временем увеличивая расстояние между вами. На начальном этапе можете постоять с ним песочнице, потом удалиться от него на метр, затем еще подальше, но чтобы он вас видел. Не стоит ругать дитя и торопить события, так вы можете спровоцировать еще большую тревогу.

Если есть возможность, оставляйте карапуза с родственниками или близкой подругой (кому вы полностью доверяете): вначале ненадолго, потом постепенно увеличивайте время расставания с ним на 2-3 часа, затем до восьми-девяти. До момента посещения крохой садика вам нужно постараться, чтобы он чувствовал необходимость общения с другими и активных самостоятельных действий.

Каждый раз говорите своей кровинке, во сколько вы его заберете – приходите вовремя. Если ребенок усвоит этот момент, он не станет волноваться в саду, что вы не заберете его.

Второй этап адаптации

Если на этапе подготовки вы сделали все правильно, то к моменту зачисления в детский сад кроха будет уже знать, для чего туда идет.

Тем не менее, периода адаптации не избежать. Чтобы свести к минимуму возможные проблемы в это время, постарайтесь сделать следующее:

  1. Подумайте, действительно ли вы не можете обойтись без детского сада? Если у вас есть сомнения, вероятнее всего, процесс адаптации будет протекать трудно.
  2. Наберитесь терпения! В этот непростой период крохе свойственно плакать.
  3. Постарайтесь наладить контакт с воспитателями и другими родителями в группе.
  4. При входе в раздевалку всегда здоровайтесь со всеми, кто там присутствует: другими детьми, их родителями, воспитателями. Малыш почувствует, что здесь безопасно.
Мама должна всячески подчеркивать, что воспитатель и другие детки – это друзья, с которыми крохе будет интересно и безопасно
  • Некоторые считают, что первый день в детском саду целесообразно провести вместе с крохой, однако делать этого не стоит: расставания все равно не избежать, а другим детям может показаться обидным, что их мамы рядом нет.
  • Не стоит долго прощаться – уходя, лишний раз обнимите и приласкайте свое чадо, помашите ему в окошко рукой. Если карапузу тяжело с вами расставаться, кроху может отправить в садик папа или бабушка. На первых порах не оставляйте дитя надолго и оговорите с воспитателями время, в которое будете его забирать.
  • Не забывайте похвалить ребенка за успехи в саду. Пусть он вам расскажет, как провел день. Не ленитесь как можно чаще обнять и приласкать свою кровинку.
  • Можете вместе с крохой нарисовать на бумаге дом, детский сад, работу, магазин и т. д. С помощью стрелок нарисуйте маршрут и расскажите малышу, как вы отведете его в садик, сходите на работу, зайдете в магазин, а потом обязательно заберете его домой.
  • Никогда не лгите крохе, говорите лишь правду. Проявляйте дома терпение к поведению своего чада в период акклиматизации, так как сначала в дошкольном учреждении он будет себя чувствовать неуверенно.

Рекомендации доктора Комаровского

Детский сад безусловно необходим для полноценного воспитания и развития ребенка, так как для человека очень важно находиться в коллективе. Через процесс адаптации предстоит пройти каждому малышу, достигшему 2-х или 3-х лет. Комаровский дает несколько рекомендаций, чтобы этот процесс прошел менее болезненно:

  1. Начать посещать дошкольное учреждение лучше в то время, когда у мамы еще не закончился декретный отпуск. Как только кроха заболеет, мама сразу же его сможет забрать и посидеть с ним дома некоторое время.
  2. Нужно определиться со временем года, когда вы планируете отдать малыша в сад. Оптимальным вариантом является лето или зима. Весна и осень – не лучшее время, так как в этот период велика вероятность подхватить простудные заболевания.
  3. Заранее уточните, какую политику пропагандируют в дошкольном учреждении: не заставляют ли детей кушать насильно, не слишком ли тепло одевают на прогулки – это может серьезно препятствовать процессу адаптации.

Клинический и перинатальный психолог, окончила Московский Институт перинатальной психологии и психологии репродуктивной сферы и Волгоградский Государственный Медицинский Университет по специальности клинический психолог Подробнее »

Поделитесь с друьями!

список вещей в детский сад — 25 рекомендаций на Babyblog. ru

Очень часто вижу посты с кучей вопросов про детский сад. В связи с этим, решила написать этот пост и отправлять ссылку в помощь мамам, которые собирают деток в ДОУ.

Сразу скажу, что речь будет о гос.садика и если информация моей статьи отличается от ваших порядков и правилах, прошу это учесть. Но по сути, организация таких учреждений похожа в каждом городе России, за исключением некоторых деталей.

Начну со списка необходимых вещей для сада. На первом род.собрании вам обязательно дадут список того, что потребуется ребенку. В разных садах он может отличаться.

_________________________________________________________

Что должно лежать в шкафчике малыша:

сменная футболка — 1 шт

футболка с длинными рукавами — 1 шт

носочки — 2 пары (летом)

колготки — 2 пары (зимой)

майка — 1 шт (зимой)

сменные шорты/штаны/юбка — 1 шт (для переодевания в группе из уличной одежды)

форма для физкультуры (темные шорты, белая футболка, чешки:(черные для мальчиков/белые для девочек)

форма для музыки (мальчики тоже что и физ-ра, девочки: вместо шорт — белая юбка)

сандалии — 1 пара

головной убор (лето)

теплая пижама (зима), летом спят в трусах

расческа пластиковая, резинки для волос

электронный градусник в индивидуальном контейнере

носовой платочек — 2 шт

На летний период необходимы: 2 вафельных полотенца (для вытирания ног), пластиковая кружка для воды

на праздники — нарядное платье/костюм

одежда, в которой приводите ребенка в сад, должна быть максимально удобной для малыша. Лучше избегать пуговиц, шнурков, узкой горловины. Обувь на липучках, застежки одежды -молния, штаны на резинках и не узкие. Из расчета на самостоятельное одевание.

зимой лучше одевать полукомбинезон (штаны с нагрудником) + куртка, варежки на резинке

вся одежда должна быть подписана: фамилия и инициалы ребенка. В интернете сейчас можно заказать вот такие термо-этикетки:


Далее отвечу на самые часто встречающиеся вопросы:

Можно ли одевать девочкам платье?

— Да, конечно. Только стоит подумать, что в шкафу должно лежать сменное платье или футболка + юбка, на случай если ребенок испачкается.

А что если ребенок не приучен к горшку?

— малыша будут переодевать. В гос.садах памперсы не разрешены. Стоит запастись бОльшим кол-вом сменной одеждой на этот случай.

Что ОБЯЗАН уметь ребенок для похода в детский сад?

— ребенок ничего никому не обязан! Всему научат 🙂 Но если малыш умеет сам есть, ходить в туалет, одеваться (хотя бя частично) и приучен спать днем ему будет намного проще адаптироваться. Не переживайте, ребенка не оставят голодным и не поведут в трусах гулять, если вдруг что-то пошло не так.

А если мой ребенок не спит днем?

— ему придется со всеми лежать тихо в кроватке на время сна. Скорее всего, он тоже приучится спать в дневное время.

Как долго проходит адаптация?

— все детки разные, адаптация может длиться от 2 месяцев до года. Сами воспитатели считают первый год — годом адаптации.


вот, пожалуй, самое основное, что нужно знать. Надеюсь моя информация будет полезной!

Список вещей в детский сад. | Консультация (младшая группа):

Начало посещение детского сада- это большое событие как для родителей, так и для малышей. Что нужно ребенку в детский сад? В первые месяцы посещения детского сада, пока проходит адаптация, ребенок нуждается в большом количестве одежды. Так как есть вероятность испачкать одежду во время приема пищи или творческих занятий.

Ребенок должен комфортно себя чувствовать в этой одежде.

Одежда и обувь (желательно) должны быть из натуральных тканей.

Вещи должны быть простого кроя, чтобы можно было их легко и быстро переодеть (даже без помощи воспитателя).

Для того чтобы вещи не путались, их можно подписать, нашить что нибудь. Важно что бы у ребенка в шкафчике всегда был комплект сменной одежды, если вещи хранятся в мешке , то он должен быть тканевым.

Одежда для группы:

-футболки с коротким  руковом (2- 3 шт.)

-кофта с длинным рукавом (2- 3 шт.)

-брюки или шорты, юбка, сарафан или платье (2- 3 шт.)

-теплая кофточка

-нижнее белье: трусики и майка (5 шт.)

-носки (2- 3 пары)

-колготки (2- 3 пары)

-пижама (если ребенок привык дома спать в пижаме)

-носовые платки

-расческа ( резинка для волос, оставляйте в шкафчике дополнительные резинки, заколки: они часто теряются)

-обувь (сандали, босоножки, обувь должна быть легкая, комфортная)

-слюнавчик

-памперсы (если пользуетесь)

-пеленку на кровать

одежда для физкультуры:

-футболка

-шорты, штаны спортивные, легенсы

-носки

-чешки (спортивные тапочки, кроссовки)

для музыкальных занятий:

-чешки

Одежда для прогулок:

Осень и весна:

-комбинезон  или комплект (непромокаемый)

-ветровка или плащ (на более теплое время)

-кроссовки или ботинки (в сухую погоду), резиновые сапоги (в дождливую погоду)

-тонкая шапка

Зима:

-зимний комбинизон или комплект (наличие капюшона обязательно)

-шапка (отдавайте предпочтения плотно прилегающим к голове и с завязками)

-обувь (должна легко оеваться и быть удобной. Выбирайте подошву такую,которая не скользит)

-варежки на резинке (2- 3 пары)

-шарф или горловина

Летом:

-толстовку или ветровку (в ветренную погоду)

-закрутую обувь

-головной убор (от солнца)

В каждом детском саду существуют свои требования. В некоторых учреждениях существует определенная форма одежды (например, одинаковые спортивные костюмы для физкультуры).Если вы уже определились с детским садом, узнайте у воспитателей какие вещи для ребенка понадобятся. Если четких рекомендаций относительно внешнего вида ребенка в детском саду не дают, родители должны руководствоваться тем, чтобы ребенку было максимально комфортно.

 

 

Статья (младшая группа) по теме: Как правильно одевать ребёнка 2-3 лет в детский сад.

Как правильно одевать ребёнка 2-3 лет в детский сад.

Собирая малыша в детский сад,родители не думают о том, удобно ли ему будет одеваться самому, удобно ли будет это делать воспитателям, которые собирают на прогулку целую группу детей. Первый год в детском саду самый сложный для ребенка, ведь он впервые разлучается с мамой на столь долгое время. Проходит адаптацию, знакомится с другими детьми, взрослыми. Он учится самостоятельности. Если у него ещё небыли сформированы навыки самообслуживания, то и этому ему придётся со временем научиться. Поэтому очень важно подобрать для ребёнка правильную одежду.

Одеваем ребёнка на прогулку.

Необходимо помнить, что гуляя на улице детям одинаково вредно как перегреваться, так и переохлаждаться. Обязательно следите за температурой воздуха на улице. Многие мамы, собираясь на прогулку, стараются одеть ребенка теплее, чем одеты сами. Но если эта прогулка, во время которой ребенок постоянно двигается, а мама за ним наблюдает, то это неправильно. Вспотевший ребенок имеет гораздо больше шансов заболеть. К тому же пот может вызвать у ребенка раздражение и сыпь. Детей нужно одевать не теплее, чем одеваются взрослые, а возможно, даже легче.

  1. Первым делом нужно подумать, какую шапку лучше выбрать. На моём опыте, лучший вариант для этого шапка «Шлем». Она плотно закрывает не только уши, но и шею. Чаще всего такой вариант оказывается намного теплее, чем шапка + шарф. При этом не нужно ничего завязывать и развязывать, что облегчает жизнь и ребёнку и воспитателю.
  2. Куртка + штаны или комбинезон. Тут лучше отдать предпочтение куртке + штаны. Чтобы избежать перегревания во время сборов на прогулку, детей одевают последовательно: вначале «низ» — колготки, брюки, носки, ботинки; затем «верх» — свитер, шапка и – в последнюю очередь шарф и куртка. Курточку лучше выбрать на молнии, пуговицы на ней не к чему. Куртка не должна сковывать движения ребёнка, следите за тем, что бы она была не мала. И обязательно должна быть петелька, что бы вешать ее в шкафчик.
  3. Обувь лучше выбрать либо без всего, либо на липучке или молнии. Самое главное, что бы ребёнку было в ней тепло и удобно. Все должно быть по размеру.
  4. Только варежки. Забудьте про перчатки. Малыши сами ещё не умеют их надевать, а воспитателю имея 20 детей в группе можно будет уже  не думать о прогулке, а только сидеть в раздевалке и вставлять пальчики в свои домики . Их можно закрепить на резинке, но так, что бы можно было легко вытащить и при надобности просушить на батарее.
  5. Какую кофту или свитер, решайте сами. Главное, что бы ребёнку было в ней не холодно и не жарко, она была не на пуговицах, и куртка на нее одевалась свободно , а не «впритык».

Одеваем ребёнка в группу.

      Одежда для пребывания в группе должна быть максимально удобной, не сковывающей движения ребенка. Мягкие трикотажные брюки на резинке удобнее, чем жесткие джинсы. Футболка или трикотажный джемпер предпочтительнее, чем рубашка. Эластичные подтяжки опасны при движениях! металлические застежки могут отстегнуться и нанести травму. Кроме того, подтяжки, лямки комбинезонов затрудняют переодевание ребенка и создают неудобство при посещении туалета.

  1. Дети в группе много двигаются, играют, занимаются. Поэтому лучше выбрать футболку , лёгкий джемпер. Без пуговиц, молний, лишних аппликаций. В первую очередь она должна быть из натуральных тканей, что бы ребенку было не жарко и удобно.
  2. Если температура в группе позволяет, то лучше предпочтение отдать носкам, нежели колготкам. Если выбираете колготки, то они должны быть по размеру ребёнку, не сползать с него, не давить на животик.
  3. Мальчикам — штанишки, девочкам — юбочки. Сейчас многие родители отступают от этого правила и одевают девочек, в лосины, капри и т. д. Лучше все же надеть юбку, платье или сарафан, дети в таком возрасте не все понимают свою половую принадлежность. Дети только учатся разделять себя на «мальчиков» и «девочек». На музыкальном занятии девочки держатся за юбочку, а у мальчиков руки на поясе. Что бы вся группа не превращалась в мальчиков, все же лучше надеть юбочку или платье. У мальчиков штанишки должны быть удобными, без молний, завязок и т. д. Надеваться должны легко, как воспитателю, так и ребёнку. С удобной резинкой. Тоже самое касается и юбочек.
  4. Обувь  должна быть легкая , потому что в группе, как правило, жарко. Она должна защищать ножку малыша – мысы закрыты, чтобы случайно не поранились пальчики, подъем стопы защищен.  Ребенок будет учиться сам  ее надевать, поэтому она должна быть удобная, по размеру, при надевании пятка не должна заминаться, заваливаться, она должна быть твердой. Желательно обувь выбирать и с супинатором.

Что должно быть в шкафчике.

что пригодится малышу? Советы родителям

«Обувь нужна дышащая, из натуральной кожи – на улицу, в группе можно в тапочках ходить, но лучше сандалики. Одежды первое время приносите с большим запасом, простенькую, недорогую, малыши в ясельках очень часто пачкают ее, мы их раз десять на дню переодеваем, особенно после рисования или еды» — рассказывает мне воспитатель частного детского сада одного из спальных районов Москвы.

Мой малыш вот-вот пойдет в садик, я, как и все мамы, боюсь, что он будет ходить голодным, обиженным или недолюбленным. Адаптацию, конечно, никто не отменял, но даже самые простые вещи могут сделать разлуку с мамой менее трагичной для ребенка. Итак, как же подготовиться к первому походу в детский сад? Эта статья станет полезным пособием и для меня самой, а потому начнем с главного.

Футболочки, шортики, а что еще?

В каждом детском саду существует свой список необходимой одежды, которую родители должны приготовить для пребывания в группе, сна и прогулок. Но в целом списки очень похожи, главное правило: чем младше ребенок – тем больше запасных комплектов должно хранится в его шкафчике.

А если малыш еще не подружился с горшком? Этот вопрос меня очень волновал, так как у нас до сих пор случаются «аварии». Это не повод отказаться от посещения детского сада. Просто первое время малыш будет ходить со «страховкой», но не в виде памперса, а в виде специальных трусиков-непромокаек. Он будет ходить на горшок со всеми ребятами, но если вдруг упустит момент, то ковер в группе останется сухим.

Одежда для пребывания в группе:

  • Самый большой «запас», который вы должны приготовить – это нижнее белье. Побольше трусиков, чуть меньше маечек. Количество вы легко определите сами, сколько обычно уходит у вас за день, как часто приходится переодевать малыша? Оптимальное количество – не менее трех комплектов на день.
  • Шортики и юбочки – летом, штанишки и колготки – зимой. Обратите внимание, больше всего подходят простые модели, которые ребенок сможет надеть сам.
  • Футболочка, маечка – летом, кофточка, свитер, водолазка – зимой. Откажитесь от цельных комбинезонов, в них малышу будет трудно освоить горшок.
  • Обувь: понадобится минимум две пары для дневного пребывания в группе, это обычные тапочки на липучках, сандалики, балетки, туфельки для девочек. Любая обувь – только с задником и ремешками. На танцевальные уроки могут пригодится чешки, да, даже мальчикам.
  • Носочки, гольфики – минимум три пары на день, одна – обычная, одна – запасная, одна теплая – для прогулки в прохладное время года.
  • Зачастую дети не переодеваются на дневной сон, остаются просто в маечках и трусиках, но при желании можно принести хлопковую пижамку, особенно если в группе прохладно.

Одежда для прогулки:

  • Головной убор – по погоде, достаточно одного, не забывайте о панамке летом, и о манишке зимой, она защитит шею от продувания. Также запаситесь минимум двумя комплектами рукавиц, лучше непромокаемых.
  • В теплое время года — брючки, рейтузы, джинсы, спортивный костюм, трикотажный комплект, — может быть что угодно, главное, чтобы ребенок не перегревался, но и не мерз.
  • Курточка для прогулки: она может быть самой простенькой и недорогой, а главное не маркой, чтобы не пришлось стирать ее каждый день.
  • Обувь: также по погоде, достаточно одной сезонной пары обуви, а также резиновых сапог на случай мокрой погоды.
  • Слишком теплых «тулупов и валенок» не нужно, в холодную погоду прогулки отменяются.

Маленькая хитрость, которая стала обычным делом для опытных мам, но, возможно, еще не известна «новичкам» – приводить ребенка в сад в «приличной» верхней одежде, а на прогулку приготовить сменную курточку и штанишки. То есть малыш не рискует испортить хороший комплект «на выход», но и не пугает прохожих своим видом по дороге домой из сада.

Одежда для занятий и мероприятий

Также юному детсадовцу пригодится комплект праздничной одежды, купить ее можно непосредственно перед знаменательной датой, например, тематический карнавальный костюм.

Для спортивных занятий необходим отдельный комплект, покупать спортивный костюм необязательно, можно обойтись шортиками с футболочкой, или леггинсами с маечкой. А вот обувь для спорта лучше все-таки приобрести, она должна хорошо фиксировать голеностоп, а также обладать неплохой амортизацией.

Какой должна быть одежда?

Простой, из натуральных тканей, без лишних декоративных элементов. Застежка: для обуви липы, для штанишек – резинки, для кофточек – простой силуэт без молний, шнуровок и пуговок. Не забудьте подписать каждый предмет гардероба с изнаночной стороны, для этого можно использовать свободное место на бирках.

Готовимся к занятиям: что купить родителям?

Часть учебных пособий и «инструментов» к ним в садике уже есть, но скорее всего вас попросят купить, а потом периодически пополнять запасы:

  1. На урок рисования: краски, кисти, альбом, карандаши, раскраски, фломастеры.
  2. На урок лепки: коврик, пластилин, инструменты для лепки.
  3. Урок математики или письма: счеты или счетные палочки, ручка, тетрадь.
  4. Для творчества: цветная бумага, клей, ножницы, картон, трафареты.

Гигиена малыша: что пригодится в садике?

В каждом конкретном садике также могут попросить принести для ребенка различные личные принадлежности для юного воспитанника, среди них:

  1. Нагруднички для кормления, лучше пластиковые, а не тряпичные, достаточно двух-трех штук.
  2. Комплект посуды для вашего малыша, самой простой, которую не жалко разбить.
  3. Для сна может потребоваться свой комплект постельного белья, клеенки, простынки на замену.
  4. У девочки в шкафчике всегда должны лежать: расческа, заколки, резинки, ободочки для волос.
  5. Собственное полотенце для рук, а летом еще и для ног, после прогулки малышей приучат мыть ножки от песка.

Мама, я возьму в садик своего зайку!

А вот игрушки покупать для детского сада самим не придется, максимум, что попросят сделать – сдать деньги на их покупку. В большинстве дошкольных учреждений запрещено приносить собственные игрушки из дома, но если такого запрета нет, то не жалейте любимого зайку, особенно в первые дни посещения сада. Любимая игрушка успокоит ребенка, напомнит ему о доме, поднимет ему настроение.

Итак, мы рассказали вам о том, что необходимо ребенку при поступлении в детский сад. Отметим, что такая «закупка» не обойдется родителям слишком дорого, ведь гардероб достаточно лишь немного дополнить, а не полностью обновить. Если с финансовым обеспечением в саду все хорошо, то ни канцлерские товары, ни постельное белье приносить не придется. На что, действительно, стоит потратиться – это на хорошую обувь: для прогулки, спорта, пребывания в группе.

Так же советуем вам заранее освоить навык «одевания по погоде», ведь ребенок не может взять в сад и легкую ветровку, и теплую курточку.

А какой список необходимых вещей для поступления в детский сад выдали вам? Можем быть, мы упустили что-то важное?

Подготовка к садику: первый раз в детский сад

Ротавирусная инфекция или Здравствуй, детский сад!

«Нережимный» ребенок: как приучить к распорядку дня? Часть 1

в садик и на прогулку.

Когда в семье появляется ребенок время будто ускоряется. Не успеваешь оглянуться, как твой малыш уже не ползает по полу в милых бодиках и человечках, а вышагивает в джинсах, любуясь своим отражением в зеркале. Собираем базовый гардероб ребенку, чтобы не мучиться перед выбором, что одеть каждый день в садик или на прогулку.

Любящие родители могут потратить много денег на красивые и яркие одёжки, которые будут месяцами висеть в шкафу, а одевать одни и те же удобные и практичные футболки. Чаще всего нездоровое желание баловать обновками своего ребенка присутствует у работающей мамы или папы. Родители таким образом пытаются компенсировать время, которое они не могут посвятить ребенку.

Если разумно подойти к этому вопросу процесс, когда мы  собираем базовый гардероб ребенку не будет утомительным и длинным, в результате ваш ребенок будет каждый день выглядеть красиво, опрятно и даже модно.

Собираем базовый гардероб ребенку — с чего начать?

Начать нужно со списка покупок. Да-да именно четкий список поможет сэкономить время и деньги.
Отбросить мысли о том, что уже у ребенка есть, а сосредоточиться на том что ему нужно. Удобно планировать покупки каждый год в одно и тоже время. Например, каждый год в августе накануне начала посещения садика, а потом и перед школой сесть и продумать что пригодиться ребенку на протяжении всего года.

Полезный совет!

в конце сезона всегда можно по очень выгодной цене купить качественные вещи. Например, в конце лета прикупить сарафанчики, летние маечки, шортики, купальник, принадлежности для отдыха маски для плаванья, надувные круги и прочее. Только покупать нужно на размер больше.

Определить те вещи, без которых обойтись невозможно:

  • Нижнее белье
  • Носки
  • Пижама
  • Колготы

За один раз можно купить по несколько комплектов трусиков с маечкой с учетом роста ребенка.
Нога ребенка растет не так быстро, поэтому носки купленные в начале осени послужат и весной.

Капсульный гардероб для мальчиков и девочек

Словосочетание капсульный гардероб чаще услышишь из уст модных блогеров или стилистов. На самом деле в этом нет ничего страшного и пугающего. Смысл в том, чтобы собрать одежду, которая будет сочетаться между собой по цвету и фактуре. Когда собираем базовый гардероб ребенку, при рациональном подходе нет необходимости покупать очень много одежды, достаточно будет подобрать три-четыре комплекта и сочетать их каждый раз по-разному.


Грамотно и красиво сочетать одежду между собой – это умение, которое надо воспитывать в ребенке с молодых ногтей. Не только девочки, но и мальчики должны выглядеть красиво и опрятно.
Создаем базовый гардероб для ребенка для посещения детского сада и для прогулок с родителями. В капсульный набор входит не только одежда, но и обувь и дополнительные аксессуары.

Сочетайте два три цвета одной палитры и гаммы. Учитывайте, что существует разделение цветов на теплые и холодные. Это условные обозначения, но человеческий глаз на интуитивном уровне делит цвета по температуре.

Не углубляясь в особенности правильного сочетания цветов возьмите себе за правило применять яркую одежду на фоне серого, черного, песочного, бежевого.

Например: серые гамаши или штаны, яркая футболка розового или синего цвета и теплая кофта светло-серого цвета.

Собираем базовый гардероб для ребенка в детский садик


Набор одежды для детского садика делится на ту одежду, в которой ребенок будет гулять в группе, на прогулке во дворе садика и на ту, в которой ребенок будет добираться до садика с родителями.

Основные требования для садиковской одежды — это простота и удобство. Маленькие детки должны самостоятельно раздеться и одеться. Поэтому обилие молний кнопок и хитрых застежек не подходит. Самым удобным вариантом считается молния. Малыш легко расстегнет и застегнет крупные пуговицы или расстегнёт молнию.

Психологи считают, что самоопределение по половой принадлежности у детей начинает формироваться к 2.5 – 3 годам. Поэтому в некоторых садиках требуют одевать мальчиков в штанишки, а девочек в юбочки. Собираем базовый гардероб ребенку дошкольного возраста исходя из основных потребностей малыша.

Одежда для девочки в садик

Трусики и маечеки — 5 пар;

Носки -5 пар;

Легкая трикотажная пижама – 2 штуки;

Теплая пижама для холодного сезона – 2 штуки;

Чешки, белая футболка и черная юбочка для танцев и физкультуры.

Трикотажная футболка и юбка (комплект одного цвета или одна-две юбки нейтрального оттенка и футболки разного цвета) – 2-3 комплекта;

Теплое платье из толстого трикотажа, вязанное или из плотной натуральной ткани – 2 штука;

Теплый сарафан без рукавов, который можно сочетать с водолазкой или футболкой -1 штука;

Легкие трикотажные платья без застежки на летний период – 3 штуки;

Водолазка из качественного мягкого трикотажа серого, черного или бардового цвета 1 штука;

Нарядное платье на утренники и праздники – 2 штука.

Одежда для мальчика в садик

Трусы и майки – 5 комплектов;

Носки – 5 пар;

Чешки, белая футболка и черные шортики из тонкого трикотажа – 1 штука;

Футболки и шорты из тонкого трикотажа -2 штуки;

Нейтральные трикотажные штанишки темно-синего, черного или серого цвета с лампасами или без– 2 штуки;

Футболки разного цвета из более плотного трикотажа – 3 штуки;

Водолазка черного или коричневого цвета – 1 штука;

Темные брюки для утренников и праздников – 1 штука;

Белая рубашка с длинным рукавом и рубашка с коротким рукавом другого цвета (розовая фуксия, голубая, лиловая) – 2 штуки.

Собираемся на прогулку: как одеть ребенка стильно и не дорого

По мимо посещения детского садика ребенок бывает на прогулке с родителями, ходит в гости и гуляет во дворе. Кроме того, одежда в которой дети добираются в садик должна быть другой, потому что дети не очень аккуратные и на занятиях в детском дошкольном учреждении могут испачкаться.
Как одеть ребенка стильно и недорого? Тут работает принцип капсульного гардероба. Собираем базовый гардероб ребенку из нескольких комплектов одежды, которые легко заменить и скомбинировать на все сезоны.

Список одежды для девочки

№1 для лета 

  • Юбка-плисе, полу клёш, или из трикотажа нейтрального цвета.
  • Футболка с ярким принтом или с рисунком.
  • Шорты из трикотажа из джинсовой ткани
  • Легинсы из трикотажа ниже колена или по колено.

№2 демисезонный период

  • Джинсовый комбинезон на пуговицах или джинсовый сарафан.
  • Футболка трикотажная двух цветов (розовая и серая) без рисунка.
  • Кофта с длинным рукавом из трикотажа нейтрального пастельного цвета.
  • Вязанная кофта с длинным рукавом или кардиган.

№3 для холодного времени года

  • Теплые джинсы с подкладкой из флисовой ткани.
  • Водолазка нейтрального цвета или кофта из тонкого трикотажа с рисунком.
  • Теплый вязанный свитер или кардиган на пуговицах или молнии.
  • Свитшот или толстовка из плотного трикотажа.

Список одежды для мальчика

№1 для лета

  • Шорты или капри из джинсовой ткани на резинке.
  • Футболка однотонная или с рисунком.
  • Майка с рисунком.
  • Джинсовая легкая куртка

№2 демисезонный период.

  • Спортивные штаны из плотного трикотажа темного цвета.
  • Спортивная курточка
  • Футболка без рисунка
  • Кофта с длинным рукавом с рисунком или без.
  • Джинсовые штаны.

№3 для холодного времени года.

  • Джинсовые штаны с подкладкой или без (для сохранения тепла поддевать колготки).
  • Теплая рубашка на пуговицах.
  • Свитер на пуговицах вязанный или свитшот.

Собираем базовый гардероб ребенку: список вещей по сезонам

На каждый сезон ребенку потребуется дополнительные элементы одежды и обуви. Но чтобы не накупить много лишней одежды нужно разумно подойти к этому вопросу.

Девочке

Для лета:

  1. Панамка – из ткани или плетенная, как вариант несколько косынок.
  2. Купальник – для малышки подойдет слитный купальник (его можно будет использовать для посещения бассейна).
  3. Легкие босоножки.
  4. Шлепки с задником.
  5. Солнцезащитные очки.

Для осени и весны:

  1. Кроссовки яркого цвета на толстой подошве.
  2. Резиновые сапожки.
  3. Ботиночки на шнурках или липучках.
  4. Легкая курточка из плащевой ткани или плащ.
  5. Теплый вязанный кардиган на подкладке.
  6. Теплая водонепроницаемая куртка с капюшоном на теплой подкладке (если ребенок часто гуляет во дворе или на дачном участке целесообразно приобрести еще одну теплую куртку на распродаже или с рук, которую не будет жалко вымазать).
  7. Вместо куртки можно купить пальто из драпа.
  8. Зонтик или накидка-дождевик.
  9. Шапка из тонкого трикотажа (подойдет для ранней осени или весны и летом в вечернее время суток).
  10. Шапка вязанная на подкладке с закрытыми ушами.
  11. Шарф или снуд.
  12. Тонкие перчатки или рукавички.

Для зимы:

  1. Теплая куртка на подкладке из натуральных тканей с синтепоном или холлафайбером.
  2. Теплая шапка с толстой подкладкой, для маленьких детей самый хороший вариант будет шапка-шлем, которая хорошо закрывает уши и шею.
  3. Теплые рукавицы (для деток перчатки плохо подходят, потому что одевать их сложно)
  4. Теплый свитер из шерсти.
  5. Теплые ботинки высотой до щиколотки или сапожки с мехом на молнии или липучке.
  6. Теплые вязанные носочки.

Мальчику

Для лета:

  1. Кепка или бандана с козырьком.
  2. Солнцезащитные очки.
  3. Шлепанцы с задником.
  4. Босоножки с застежками и задником.

Для осени и весны:

  1. Кроссовки на толстой подошве.
  2. Теплые ботинки выше щиколотки.
  3. Резиновые сапоги
  4. Теплый свитер.
  5. Легкая курточка из джинсовой ткани с подкладкой.
  6. Теплая куртка из плащевой ткани на подкладке.
  7. Легкая трикотажная шапка
  8. Теплая шапка с ушками вязанная или с подкладкой.
  9. Шарф.
  10. Легкие рукавички.

Для зимы:

  1. Теплая куртка на толстой подкладке из флисовой ткани с наполнителем из синтепона, пуха или холлофайбера.
  2. Шапка-шлем с подкладкой или вязанная.
  3. Тёплые рукавички.
  4. Дополнительно теплый шарф.
  5. Теплые сапоги на меху или утепленные кроссовки.

Полезные советы при выборе одежды

Для детей самым важным критерием в выборе одежды будет качество ткани. Желательно отдавать предпочтение натуральным тканям шерсти, хлопку, льну. Эти ткани пропускают воздух, не мешают теплообмену между телом ребенка и окружающей средой.

Синтетическая ткань в одежде тоже может быть, но не в нижнем белье или колготах.

Главное правило сохранения тепла, это не толщина одежды, а многослойность. Свитер из очень толстой пряжи не будет так хорошо согревать, как тонкий шерстяной свитер поверх хлопчатобумажной футболки или рубашки.

Для летних нарядов выбирайте мягкие натуральные ткани, которые будут пропускать тепло от тела ребенка.

Читайте также: что делать при тепловом ударе у ребенка.

Отдельное внимание уделите выбору трусиков маечек и колгот. Ткань хорошего качества, аккуратные швы, которые не будут мешать или натирать ребенку.

Желательно выбирать более темные оттенки, вместо белого цвета. Белый цвет очень маркий, частая стирка быстро превратит даже самые качественные вещи в застиранные тряпки.

В качестве декоративных элементов выбирать спокойные и стильные элементы их проще сочетать с другими вещами.

Нижнее белье, носки и колготы выбирают по размеру, а вот свитер или платье на зиму можно брать с учетом роста ребенка (если формирование гардероба приходится на лето).

Платье для утренников и праздников можно купить  с рук или в комиссионке, дети быстро растут и такие вещи не успевают становиться непригодными.

Одежда для детей своими руками из старых вещей

Сейчас все больше в моду входит переделка старых вещей. С помощью фантазии и нехитрого набора для шитья можно превратить старые джинсы в красивый детский сарафан.
Помимо явной экономии у ребенка будет оригинальная обновка, сделанная с любовью мамиными руками.

Из старой папиной рубашки  можно пошить красивое платье для девочки.

Из пижамных штанов для взрослого получаются отличные штанишки для ребенка, в которых можно спать или гулять по дому.

А вот такой славный сарафан получиться из не нужных джинсовых штанов. Достаточно сконствруировать простую выкройку или приложить уже готовый сарафан к джинсовой ткани.

Вязанные кофты и свитера не выходят из моды уже очень много лет. Достаточно скачать в интернете простую схему для вязания и у ребенка будет эксклюзивная и теплая вещь.

Чтобы собрать базовый гардероб ребенку на все случаи жизни достаточно написать правильный список одежды с указанием сезонов. И потратить пару выходных для сбора необходимых вещей. В результате ваш ребенок всегда будет выглядеть красиво, опрятно и модно. Родители потратят на покупки сумму, которая была запланирована, без лишних забот.

Отличная статья 7

5 вещей, которые я узнал в детском саду в Китае

Помните Роберта Фулгама и его знаменитую книгу Все, что мне действительно нужно знать, я научился в детском саду ? Какими бы неземными и невинными они ни казались, дети могут многому нас научить в жизни. Вот коллекция из пяти жизненно важных уроков, которые я усвоил, когда преподавал в детском саду в Китае .

Ешьте свои овощи

В китайском детском саду через некоторое время после сна наступает время перекуса.Дети перемещаются со своих спальных мест к столу и ждут перекуса, чтобы пробудить их метаболизм. Американские дети могут ожидать печенья, сыра, может быть, батончика мюсли, но китайские дети довольны чем-то гораздо более простым. Тушеное мясо из тыквы и кабачков, яйца вкрутую или помидоры. Иногда мы даем им тофу или кашу из морских водорослей!

Американские дети, вероятно, сочли бы такую ​​еду наказанием, но эти дети никогда не жалуются. Иногда я мечтаю накормить этим своих племянниц в Америке.Я представляю, как их лица морщатся в «Какого черта?» выражение. Может, они посмеют друг друга попробовать водоросли. Они касались каши кончиками языков и истерически смеялись при одной мысли о том, чтобы ее проглотить.

А потом я вспоминаю, как плохо могут вести себя американские дети. В общем, американские дети могут вести себя плохо, на что китайские дети не посмеют. Согласно некоторым исследованиям, между вредными привычками в еде и плохим поведением может быть связь.

Что бы ни говорили исследования, тот факт, что китайские дети научились по-настоящему ценить овощи и тофу, заставил меня понять, что все, включая меня, могут делать то же самое. Придирчивые иностранцы должны научиться есть, как китайские детсадовцы, и ценить предлагаемую здесь здоровую пищу, даже если она выглядит и пахнет как что-то, что сошло с дерева.

Преодолеть ханжество в ванной

Когда дети играют на улице в китайском детском саду, нередко можно увидеть, как один или два мальчика бросаются к краю детской площадки и отворачиваются от своих сверстников.В Америке можно подумать, что они сговорились пропустить школу или бросить лягушек в группу девочек, но в Китае они просто спасаются. Они заканчивают свои дела за несколько секунд и возвращаются к той игре, в которую играли раньше.

Как американец, я сначала был немного потрясен этим. Я рассказал китайским учителям о своём непослушном поведении, свидетелем которого стал, и они просто рассмеялись. В Китае, кажется, это нормально, чтобы мальчики писали на детской площадке, даже в самом престижном детском саду.На самом деле, ходить в туалет в общественных местах можно людям любого пола и возраста во всем Китае.

Научиться принимать это — большой шаг в принятии других сфер жизни в Китае, особенно для иностранцев, страдающих бактериофобией, которые привыкли к туалетным кабинкам с дверцами, дезинфицирующими средствами для рук или, по крайней мере, кранами в общественных туалетах, и детьми, которые пользуются ванной внутри .

Больше носить, меньше тепла

Зимой в Нанкине может быть немного прохладно, а поскольку в большинстве зданий нет центрального отопления, на рабочих местах и ​​в домах может быть холодно.Но китайские воспитатели детских садов обычно в порядке. Они сидят в своих длинных пальто, пьют горячий чай и улыбаются, пока термометр показывает 5 градусов Цельсия ВНУТРИ здания.

Дети тоже в порядке, потому что на них еще больше слоев одежды, чем на взрослых. Иногда у них даже есть полотенце на спине, чтобы впитать пот!

С тех пор, как я переехал сюда, я признал, что китайцы правы, когда дело касается экономии на отоплении. Для страны с таким большим населением неразумно использовать тепло, вырабатываемое углем, для обогрева зданий, когда людям действительно нужно носить длинное нижнее белье.Поэтому иностранцы, которые хотят приспособиться к китайской зиме, должны поступать как дети и носить несколько слоев одежды. Если вы можете свободно двигать руками, значит, у вас недостаточно одежды.

Никогда не недооценивайте силу молодых умов

Не секрет, что жизнь китайских студентов конкурентоспособна. Родители начинают учить своих детей очень сложным вещам в раннем возрасте, чтобы подготовить их к еще более конкурентной академической жизни впереди.

В моем детском саду мы вводим английский алфавит, когда детям всего два года, по сравнению с пятью для американских детей. И хотя двухлетние китайцы не усваивают азбуку за один урок, они начинают понимать каждую букву и ее звучание быстрее, чем я ожидал.

Тот факт, что дети могут начать изучать второй язык в таком раннем возрасте, меня удивляет. Фактически, мои молодые китайские студенты вдохновили меня поверить в то, что с упорством я могу выучить их язык, хотя алфавит, безусловно, пригодится!

Относитесь ко всем как к семье

Китайские дети часто называют друг друга старшим братом (gēge), старшей сестрой (jiějie), младшим братом (dìdii) или младшей сестрой (mèimèi).И чтобы научить ответственности, учителя часто используют эти термины, чтобы подчеркнуть, что старшие дети должны заботиться о младших. Они могут сказать: «Помоги Мэймэй найти ее туфли» или «Дай диди эту игрушку. Вы старше и можете поделиться ».

Я также нахожу это приятным, потому что совершенно незнакомые дети могут мгновенно стать друзьями, даже без представления. Они знают, как называть друг друга, просто глядя на них! Таким образом, у детей могут быть друзья и «семья», куда бы они ни пошли.

Экспаты также могут быть уверены, что к ним относится то же чувство, что они являются частью одной большой семьи.Многие китайские родители говорят своим детям обращаться к вам как к тете / дяде, даже без представления. Такие мелочи действительно заставят вас почувствовать себя желанным гостем, когда вы находитесь так далеко от дома.

Горячие новые вакансии, рекомендованные для вас
Преподаватель ESL в Чэнду

i2 (Международный институт образования)

  • 19,000 — 23,000 CNY / Месяц
  • Чэнду
  • На постоянной основе
ESL / математика / наука / классная комната

Ифань Детский сад Пекина

  • 15,000 — 28,000 CNY / Месяц
  • Пекин
  • На постоянной основе
Преподаватель ESL в Шанхае

Learning Education, Шанхай

  • 25,000 — 29,000 CNY / Месяц
  • Шанхай
  • На постоянной основе
Учитель начальных классов математики в Уси

Школа иностранных языков Уси

  • 18,000 — 23,000 CNY / Месяц
  • Уси
  • На постоянной основе
Учитель английского языка на полную ставку

Думай и развивайся, образование

  • 18,000 — 25,000 CNY / Месяц
  • Пекин
  • На постоянной основе
Учитель английского как можно скорее

Учебный центр «Путь к успеху» в Чаочжоу

  • 9,000 — 15,000 CNY / Месяц
  • Другие города
  • На постоянной основе
ESL Преподаватель на полную ставку

Центр исследования повседневного чтения

  • 16,000 — 24,000 CNY / Месяц
  • Нанкин
  • На постоянной основе
Учитель ESL

Pingu’s English-Xiamen

  • 15,000 — 25,000 CNY / Месяц
  • Сямэнь
  • На постоянной основе
Бизнес-координатор по продажам по телефону

Уинсон Кэпитал

  • 8,000 — 15,000 CNY / Месяц
  • Шанхай
  • На постоянной основе
Ландшафтный архитектор

Hubei Engineering Design & Research Institute Co., ООО

  • 200,000 — 300,000 юаней / год
  • Ухань
  • На постоянной основе
Показать больше Вакансии

Предупреждение : Использование любых новостей и статей, опубликованных на eChinacities.com без письменного разрешения eChinacities.com представляет собой авторское право нарушение, и могут быть приняты правовые меры.

Ключевые слова: детский сад в Китае

Детский сад с полным учебным днем, продолжительностью два года, получает дополнительный импульс к обучению

Онтарио предпринял смелый шаг в государственной политике в сентябре 2010 года, когда обучение в течение всего дня стало доступным для всех четырех- и пятилетних детей в провинции посредством уникальной двухлетней программы полного дня в детских садах.

Эти вложения одной провинции в инновационную программу детских садов, основанную на играх, похоже, окупаются.

Предварительные результаты нашего исследования, проведенного Институтом исследований в области образования Онтарио, показывают, что эта уникальная программа детского сада полного дня (FDK) имеет долгосрочные преимущества как для поведения детей, так и для их обучения. Дети, участвовавшие в этой программе, показали более высокие результаты по чтению, письму и числам, чем дети, участвовавшие в программе на полдня, и оставались впереди до конца 2 класса.

Дети также получили более высокие баллы по саморегуляции, то есть способности реагировать на жизненные стрессы и возвращаться в спокойное и бдительное состояние. Саморегуляция в раннем детстве особенно важна. Существующие исследования показывают, что самоконтроль, один из аспектов саморегуляции, предсказывает долгосрочное здоровье, богатство и даже снижение преступности.

Показатели саморегуляции детей в младших и старших классах детского сада с полным и неполным днем ​​до 2-го класса. Автор предоставил

Данные нашего исследования говорят о государственной политике и неоднозначных выводах в области образования о долгосрочных эффектах программ для детей младшего возраста.Успех уникальной программы Онтарио может стать убедительным свидетельством изменений в образовательной политике в других юрисдикциях — в Канаде и во всем мире.

В чем уникальность модели Онтарио?

В настоящее время программа FDK для пятилетних детей предлагается в Ньюфаундленде, P.E.I., Новой Шотландии, Нью-Брансуике, Квебеке, Онтарио, Британской Колумбии и Северо-Западных территориях. В остальных провинциях и территориях есть детские сады с неполным рабочим днем. Онтарио уникален тем, что предлагает универсальные FDK для четырехлетних детей, хотя Северо-Западные территории и Новая Шотландия планируют последовать их примеру.

Программа FDK Онтарио не только удваивает продолжительность программ на полдня. Он также уникален тем, что программы ухода за детьми и детских садов интегрированы через педагогическую группу, состоящую из зарегистрированного педагога дошкольного образования (ECE) и воспитателя детского сада, которые действуют в соответствии с законодательно закрепленной «обязанностью сотрудничать».

Второе отличие состоит в том, что программа Онтарио включает новую учебную программу с игровым подходом к обучению. Это отходит от ориентированных на учителя, механических подходов к обучению и обучения в классе, которые, как мы знаем из нашей собственной работы, наименее эффективны в привлечении детей и содействии саморегулированию.

Третье отличие программы Онтарио от многих других программ FDK — это два года очного обучения одними и теми же педагогами, начиная с четырехлетнего возраста. Несколько школьных советов в Онтарио предоставляют комплексный беспрепятственный уход и обучение с 7:00 до 18:00. — сокращение хлопот для работающих родителей, пытающихся объединить детский сад и детский сад.

Интервью с куклами-пальчиками помогают исследователям улавливать голоса детей. Автор предоставил

Влияние на родителей, школу и детей?

Как ранний исследователь и бывший учитель, я был очень заинтересован в том, чтобы понять, как инновации Онтарио в области FDK будут реализованы и какое влияние это окажет на родителей, школы и особенно на детей.Когда был представлен FDK, моя исследовательская группа и я работали с партнерами из двух школьных советов за пределами Торонто, чтобы рассмотреть, как программа повлияет на социальные и академические результаты детей в детском саду и за его пределами. Каким будет их опыт в детском саду и, что важно, каково будет долгосрочное влияние на их успехи в учебе и благополучие по мере их обучения в школе? Как нам уловить голоса детей?

Детские рисунки помогают исследователям понять опыт детского сада.Автор предоставил

. Мы спросили, как новые коллективы воспитателей и учителей дошкольного образования, с разным образованием, подготовкой и опытом, соберутся вместе, чтобы проводить полнодневные занятия для четырех и пятилетних детей в соответствии с новым игровым мандатом. Мы хотели знать, как программа полного дня может поддержать родителей, в частности родителей, которые работают и нуждаются как в заботе, так и в образовании для своих детей. Это стали главными вопросами для нашего исследования.

Улавливание детских голосов

Уникальным аспектом исследования была эксплуатация постепенного перехода правительства на FDK в течение пяти лет.Это поэтапное внедрение создало естественный эксперимент, в котором детей в FDK можно было сравнить с детьми в детском саду на полдня (HDK), которые посещали школы в аналогичных районах. Начальная фаза исследования FDK с 592 детьми завершилась во 2-м классе, при этом некоторым из детей были доступны результаты провинциальных тестов 3-го класса. Вторая фаза исследования продолжается, пока наши дети переходят в 6 класс.

В последнем семестре каждого учебного года, начинающегося в детском саду, мы собирали данные о саморегуляции детей и об успеваемости в области словарного запаса, раннего чтения, письма и знаний чисел.Чтобы уловить голоса детей, мы опросили их с помощью пальчиковых кукол об обучении, о том, что им нравится в школе и что для них важно. Мы просили детей каждый год рисовать картинки о школе и анализировали рисунки на предмет сложности и тематики.

Социальные и академические пособия

Мы сравнили социальные и академические результаты детей от детского сада до 2 класса. И мы обнаружили некоторые очевидные преимущества. Дети из FDK набрали больше баллов по саморегуляции в детском саду, чем дети из HDK, и оставались впереди до конца 2 класса.Поведенческая саморегуляция детей является сильным предиктором академической успеваемости.

Мы нашли аналогичные результаты для чтения, письма и знания чисел. Дети с FDK также имели более высокий словарный запас до 2-го класса, хотя этот эффект был статистически значимым только для детей, которые говорили на английском как на родном. Результаты провинциальных тестов соответствовали нашим прямым измерениям — дети из FDK с большей вероятностью соответствовали академическим ожиданиям провинции в 3-м классе.

Детские рисунки показали мало различий между FDK и HDK, но они ясно показали, что игры и дружба важны для всех детей от детского сада до 2 класса.Интервью показали такие же результаты. Интересно, что дети из ФДК чаще сообщали, что игра важна. Дети HDK сообщили, что учебная деятельность является наиболее важной. Тем не менее, дети из FDK действительно лучше справлялись с этой задачей.

Чемодан для более широкого внедрения

Работающие родители были в восторге от FDK, и большинство родителей из FDK оценили своих детей выше в учебе, чем родители из HDK. Эти результаты согласуются с нашими прямыми измерениями с детьми.

Можно ли применить эти результаты в другом месте? Школы в нашем исследовании являются репрезентативными для многих других городских и пригородных регионов провинции, характеризующихся высоким уровнем иммиграции и большим количеством изучающих английский язык, что делает эти результаты применимыми к другим провинциям и территориям со схожей демографией. Положительные результаты в этом регионе Онтарио предполагают более широкую окупаемость инвестиций в раннее обучение в Канаде и за ее пределами.

Жанетт Пеллетье , профессор прикладной психологии и человеческого развития, Университет Торонто

Эта статья была первоначально опубликована на The Conversation .Прочтите оригинальную статью.

Не каждому ребенку нужно читать в детском саду

Автор: Джессика Смок,
@schoolofsmock,

Я помню несколько деталей из детского сада: гигантская горка посреди нашего класса, визит Медведя Смоки в середине года, нежный голос и рыжие волосы моей учительницы.

Детский сад был ее собственным маленьким миром внутри школы — воспитательным коконом — со своей специальной игровой площадкой, собственными крошечными автобусами, собственным расписанием на полдня.

Этой весной, когда замечательный учитель моего сына порекомендовал ему дополнительный год дошкольного образования, вместо того, чтобы идти вместе с остальной частью его класса в детский сад, я не запаниковал. В конце концов, школа, в которой он учился, была маленькой и сложной с академической точки зрения, и я понимал, что он может быть не готов к ее особым стандартам. Обеспокоенность учителя — то, что у него были проблемы с написанием писем, что он не сосредоточивал все время в классе, не отвечал на вопросы о литературе с достаточной детализацией — меня не сильно беспокоило.Ему было четыре . Просто маленький мальчик, которому нравились мусоровозы и Улица Сезам. Мы все равно переезжали в пригород, и я подумал, что мой сын будет хорошо учиться в нашей местной государственной школе, где он будет проводить дни, слушая рассказы, играя в песочницах, заводя друзей и изучая основные распорядки классной жизни.

Через несколько месяцев после этого разговора с его учителем я понял, что мой сын, вероятно, будет хорошо учиться в детском саду государственной школы, но только если он сможет вернуться в прошлое и посещать детский сад в 1980 году, а не в 2016 году.

Мой сын не готов в садик в 2016 году.

Детский сад — что в переводе с немецкого означает «детский сад» — больше не детский сад. Это вчерашний первый класс или даже второй. Академические стандарты детского сада значительно строже, чем даже десять лет назад («найти текстовые доказательства»; «читать тексты с целью и пониманием»; «различать слова с одинаковым написанием, определяя звучание букв, которые отличаются друг от друга»).

В исследовании, проведенном в 2014 году Университетом Вирджинии, сравнивались ожидания воспитателей детских садов от своих учеников в 1998 году и сегодня.Различия были разительны. В 1998 году 31% учителей считали, что до конца года воспитанники детских садов должны уметь читать. К 2014 году эта цифра составляет около 80%. Более чем на треть воспитателей детских садов сейчас считают, что дети должны идти в школу, уже зная алфавит и умея держать карандаш. В 2014 году около трех четвертей детей в детских садах прошли хотя бы один стандартизированный тест. В 1998 году исследователи даже не удосужились задать этот вопрос в опросе. В целом, исследователи обнаружили резкое сокращение времени самостоятельной творческой игры — переодевания, рисования, игры с песком и водой — и увеличение количества времени, в течение которого ученики были вовлечены в обучение всего класса под руководством учителя.

У меня есть докторская степень в области развития и политики в области образования, и в аспирантуре, когда разрабатывались стандарты Common Core, я страстно отстаивал более высокие общие стандарты для студентов нашей страны. Тем не менее, я считал само собой разумеющимся, что стандарты будут определяться экспертами в каждой возрастной группе как соответствующие с точки зрения развития.

К сожалению, академические стандарты Common Core для младших классов были написаны не специалистами или учеными, работающими в раннем детстве.Из 135 человек в комитетах, которые написали и проанализировали Общие основные стандарты, ни один из них не был учителем дошкольного образования или экспертом по развитию детей младшего возраста.

Детский сад сегодня игнорирует основной факт развития детей младшего возраста, который хорошо известен воспитателям детей младшего возраста: нормальное развитие детей раннего возраста происходит очень разными темпами и разными путями. Например, средний возраст, когда ребенок начинает ходить, составляет 12 месяцев, но некоторые дети начинают ходить в восемь или девять месяцев, а другие (например, моя маленькая дочь) в 15 или даже 16 месяцев.Некоторые могут ползать перед тем, как идти; некоторые — как моя дочь — вообще перестают ползать. Моей дочери сейчас 19 месяцев, и она ходит так же умело, как и другие малыши в ее классе, которые научились ходить за несколько месяцев до нее.

Точно так же средний возраст, в котором ребенок учится быть независимым читателем, составляет около шести с половиной лет. Некоторые учатся читать в четыре, а другие в семь, и обе крайности нормальны с точки зрения развития. В четвертом классе дети, которые научились читать в четыре года, обычно читают не лучше, чем те, кто начал читать в семь.Такие страны, как Финляндия и Швеция, которые опережают Соединенные Штаты в международном тестировании, даже не начинают формальное академическое обучение до семи лет.

Мы должны уважать сроки индивидуального развития детей. Идея о том, что «раньше — лучше» для обучения чтению, просто не подтверждается данными исследований. Долгосрочные достижения детей и их самоидентификация как читателей и учащихся могут быть повреждены, если их слишком рано приучить к чтению и грамотности.

Где это моя семья? Мне грустно, что мой сын не будет воспринимать детский сад как плавный переход в школьный ритм, как пространство, в первую очередь для исследований и игр, и как место, где налаживание крепких отношений со взрослыми и другими детьми является основной ежегодной целью.Мне грустно, что наша культура тестирования и оценивания дошла даже до самых младших классов.

И я злюсь. Я зол на то, что в детском саду от него могут ожидать соответствия стандартам, которые не подходят для него с точки зрения развития. Я зол на то, что наша образовательная система игнорирует то, что исследования и данные из других стран говорят нам лучше всего для эмоциональной, социальной и академической жизни наших детей.

Я хочу защитить детство своего сына, и я хочу, чтобы он рос и учился в своем собственном темпе.Все чаще в начальных классах государственных школ нашей страны дети вроде него — дети, которые еще не готовы к пяти годам стать «опытными» читателями и писателями, — не место для процветания.

АВТОРСКОЕ ОБНОВЛЕНИЕ. Прошло два года после того, как я написал эту статью, и мой сын сейчас учится в первом классе местной государственной школы. Он процветает. Он получает большую поддержку, любит своего учителя и любит школу. Где-то в возрасте шести лет это произошло, если в его мозгу сработал переключатель, и он начал писать, читать и сосредотачиваться более новым, более изощренным способом.

Я благодарен за то, что не заставил его перейти в формальную академическую среду, когда он был не готов. Этот дополнительный год позволил ему повзрослеть в своем собственном темпе, с легкостью провести академический день и обрести уверенность.

Когда ему было четыре года, он ходил в очень структурированный академический детский сад. Это была катастрофа. Тогда я этого не понимала, но он просто не был готов. Во время родительского собрания его воспитатель дошкольного образования сказал нам с мужем: «Вашему сыну нужен подарок времени.Она хотела, чтобы он пошел в детский сад.

В то время я внутренне закатил глаза. «Дар времени»? Что это вообще значило? Или она действительно говорила, что мой сын не такой уж умный?

Теперь я понимаю, что этот учитель на самом деле имел в виду, что это дополнительное время — доверие к потенциалу вашего ребенка, проявление терпения как родителя, понимание того, что развитие вашего ребенка может не соответствовать сегодняшнему расписанию — было подарком моему ребенку.Я не думаю, что каждому ребенку нужен этот «подарок», но для некоторых он имеет значение.

Нравится то, что вы читаете в Мазервелле? Пожалуйста, поддержите нас здесь.

Следите за новостями Мазервелл в Facebook, Twitter, Instagram и через нашу новостную рассылку.

Нравится:

Нравится Загрузка …

вещей, которые ваш ребенок должен знать перед подготовкой к детскому саду

Даже если ваш ребенок был в дошкольном учреждении, детский сад — это большое дело.Помимо того, что ваш ребенок часами разлучается (душевная боль! Радость!), У вашего ребенка будут ожидания, которым он должен соответствовать, и стандарты, которым он должен соответствовать. «Детский сад сегодня — это то же самое, что и первый класс 20 лет назад», — говорит Марси Гуддеми, доктор философии, исполнительный директор Института развития ребенка Гезелла в Нью-Хейвене, штат Коннектикут,

. готовность », но не волнуйтесь, если ваш ребенок не усвоил их все к первому школьному дню. Гуддеми настаивает на том, что у разных детей обучение происходит с разной скоростью, и лучшее, что вы можете сделать для своего ребенка в этом возрасте, — это поощрять любовь к учебе.Подсказка: на данном этапе все дело в том, чтобы развить уверенность и независимость.

1. Развивайте любопытство. Детям необходимо научиться тому, что эксперты называют «исполнительным функционированием», что представляет собой причудливый способ описания набора навыков, который включает принятие решений, многозадачность и настойчивость. «Способ стимулировать исполнительную деятельность — это творческая игра», — говорит Гуддеми. Для этого выключите телевизор и электронные игры, достаньте несколько блоков или Lego и попрактикуйтесь в строительстве города или сценариях ролевых игр, таких как ресторан или доктор.Если позволить ребенку руководить игрой, это покажет ему, что вы уверены в его навыках принятия решений, что ей понадобится в классе K и не только.

2. Попрактикуйтесь в написании своего имени. Конечно, он не провалит детский сад, если не сможет связать эти четыре или девять букв вместе, но подумайте о повышении уверенности, которое он получит, если сможет, — говорит Эми Маскотт, консультант по грамотности, специалист по чтению и создательница учитель-мамы. com. Стремитесь к разборчивости, а не к совершенству. У него будет достаточно времени, чтобы отточить свою работу, когда начнется школа.

3. Начните изучать буквы. Распознавание букв — первая ступень готовности к чтению; понимание звука каждого из них — следующий (часто более сложный) прыжок. Mascott рекомендует веселые обучающие игры, такие как Alphabet Hide-and-Seek. Для игры сделайте 26 простых карточек, по одной на каждую букву. «Спрячьте» их в доме, и пусть ваш ребенок назовет буквы, когда найдет их. Когда он это сделает, поговорите с ним о звуке, который издает буква. Как только весь алфавит будет найден, помогите ему расположить буквы на полу по порядку.

4. Выучите несколько слов. «Визуальные слова» используются часто, и их часто трудно разобрать (подумайте: она, сказала, моя, была, здесь, была, была), поэтому учебные программы детских садов сосредоточены на обучении детей узнавать их с первого взгляда. Вы можете получить фору, указав на эти слова, читая вместе, или поиграв в любое количество игр, которые Mascott перечисляет на своем веб-сайте learnmama.com.

5. Начать прибивать цифры. Здесь никто не предлагает продвинутых уроков по математике (ну, может, мама-Тигр предложила бы), но «важно, чтобы дети познакомились с математическими концепциями и имели общее представление о числах до детского сада», — говорит Маскотт.Самый простой вводный курс — включить математику в повседневную деятельность: считайте шаги во время ходьбы, указывайте птицам в небе и считайте их вместе или считайте бобы или монеты, сортируя их. Вы будете поражены тем, как быстро она овладевает безумными математическими навыками.

6. Практика принятия решений. Любая творческая игра предполагает постоянное принятие решений, — объясняет Гуддеми. Как назвать принцессу? Насколько большим должен быть замок? Куда должен идти ров? Когда вы вместе идете в парк, попросите ребенка идти впереди или решить, что делать с гусеницей, которую вы найдете на тротуаре.Дети учатся лучше всего, когда родители моделируют творческие способности и нестандартное мышление — не в изолированных занятиях, а как часть вашей повседневной жизни, — говорит Гуддеми.

7. Узнайте, как работают книги. Эксперты сходятся во мнении, что ничто так не способствует любви к обучению на протяжении всей жизни, как раннее и частое знакомство с письменным словом. В детском саду ваш ребенок должен уметь держать книгу вертикально и переворачивать страницы, а также узнавать лицевую и оборотную стороны и место начала рассказа. «В юном возрасте дети думают, что история рассказывается с помощью картинок, а не с помощью закорючек, которые сопровождают их», — говорит Гуддеми.Указывайте на название и автора каждый раз, когда читаете, и следите за словами пальцем, чтобы она начала устанавливать связь. На щелчок может потребоваться время, добавляет Гуддеми, но, несомненно, с повторением.

8. Работа над некоторыми навыками самодостаточности. Даже если ваш ребенок живет в крокодиловой обуви или шлепанцах, его самооценка резко возрастет, если он сможет самостоятельно завязать шнурки для обуви, — говорит Маскотт. Точно так же он должен иметь возможность застегивать молнию на куртке и застегивать брюки после того, как воспользуется горшком, ради уверенности и удобства.(К тому же учителя полюбят вас за то, что вы растите умелого ребенка.)

9. Научитесь есть с посудой. В некоторых странах дети и взрослые едят руками, но в американских школах ожидается, что дети обладают так называемыми социальными / культурными навыками, в том числе умением владеть вилкой или ложкой. Даже если вы настаиваете на правильном использовании посуды во время еды, большинство детей вернутся к своим пальцам, если их предоставят самим себе. Настойчивость в конечном итоге окупается, поэтому поговорите о правильном использовании и вознаграждайте за мастерство и последовательность.

10. Ознакомьтесь с планом земли. Независимо от того, насколько независимым может быть ваш ребенок, в первый день его ухода обязательно возникнет тревога разлуки. Чтобы облегчить некоторые страдания, вы можете заранее посетить школу, встретиться с учителями и сфотографироваться с вашим ребенком в школьной обстановке. Повесьте один на видном месте на кухне и начните отсчет календаря. «Все это уменьшит травму разлуки», — говорит Гуддеми.

11. Запомните их жизненно важные органы. Сейчас прекрасное время поработать с ребенком над запоминанием его имени и фамилии, адреса и номера телефона. (Конечно, она знает свое имя, но она может не знать, например, что ее фамилия начинается с буквы C, что могло бы быть способом ее идентификации в классе, если есть другой ребенок, который разделяет ее имя.) Узнать ее адрес будет. простое повторение, в то время как песня может помочь ей вспомнить номер телефона. Mascott рекомендует вставлять цифры в мелодию «Frere Jacques.”

12. Практикуйтесь в сидячем положении. Общее практическое правило состоит в том, чтобы удвоить возраст ребенка на количество минут, в течение которых он (примерно) должен быть в состоянии сидеть спокойно. (Таким образом, можно ожидать, что двухлетний ребенок не будет шевелиться в течение четырех минут, четырехлетний ребенок — восемь.) «Вы не учитесь сидеть на месте — вы развиваете другие функции, которые позволяют вам решить сидеть спокойно. , — поясняет Гуддеми. «Это критическая разница». Чтобы отточить этот навык, потренируйтесь играть со своим ребенком в школе, постепенно увеличивая время уроков.Она может не стать мастером дзен, но, по крайней мере, она получит некоторую практику самообладания.

13. Получите медицинский осмотр. Детский сад — это тяжелая работа — как для маленьких тел, так и для маленьких мозгов. «Термин, который мы используем, — это развитие ребенка в целом, которое включает в себя физические, когнитивные, социальные и эмоциональные компоненты», — говорит Гуддеми. Что касается физической части, детям нужно бегать и лазать, а иногда и падать (подумайте: причина и следствие). «Есть связь между всеми четырьмя аспектами развития», — объясняет Гуддеми.Игнорирование кого-либо подвергает риску отсталость и других.

14. Найдите знакомые лица. Сделать перерыв в этот первый день будет чертовски легче для вас обоих, если у нее будет один или два друга, за которых можно будет цепляться в классе. Mascott предлагает организовать вечеринку в парке и опубликовать подробную информацию на доске объявлений сообщества (например, ParentClick, Craigslist или аналогичных). Попробуйте свой вариант: «Внимание, родители из Маунтин-Вью! Давайте соберем класс в детском саду до начала школы.Запланируйте встречу в [этом парке] [этот день] в [это время]. Принесите закуски, игрушки, братьев и сестер и не стесняйтесь передавать эту информацию всем семьям детских садов, которых вы знаете ». Кто знает? Вы можете даже сами завести нового друга или двух.

15. Работа над умением слушать. В школе ожидается, что она будет обращать внимание на указания учителя. Помогите ей овладеть этим навыком, дав ей забавные задания, которые нужно выполнить после ряда четких указаний. Маскотт отмечает, что дети слышат множество команд, таких как «убери свою комнату» и «забери мокрые полотенца».«Вы можете получить больше вовлеченности (и согласия), если добавите такие вещи, как« пожалуйста, сделайте нам обоим огромную миску мороженого »или« вы можете научить меня играть в Mario Kart? » в ваши ежедневные списки дел.

16. Практикуйтесь в рассказывании историй. Помогите своему ребенку усвоить понятие «начало, середина и конец», создавая рассказы вместе. Вы можете вырезать картинки из журналов или каталогов и вместе придумать логичную сюжетную линию, чтобы создать индивидуальную книгу, которая будет дорожить вашим ребенком.

17. Немного отступите. Если вы из тех родителей, которые всегда руководят каждой игрой или зависают поблизости, чтобы убедиться, что он все делает «правильно», сейчас самое время дать ему немного места. «Детский сад — это большой шаг, и наши дети должны знать, что мы уверены в их успехе», — говорит Маскотт. Это может быть нелегко, но позволить ему играть самостоятельно — один из величайших подарков, которые вы можете подарить ему прямо сейчас.

18. Практика сотрудничества. Умение работать по очереди и работать в команде — это навыки, полученные на практике.Если у вашего ребенка нет братьев и сестер или он не посещал дошкольные учреждения, ему могут показаться совершенно экзотическими идеи дождаться своей очереди или поделиться новыми забавными игрушками. Если попросить ее помочь с простыми задачами, такими как сервировка стола или приготовление еды, а также побудить членов семьи по очереди рассказывать о своих днях за обеденным столом, это поможет ей стать более терпеливой и отзывчивой.

19. Читайте, читайте, читайте, а затем еще раз прочтите. Ключевое различие между взрослыми читателями и не читающими заключается в том, читали ли они их в детстве.«Мы изучили МРТ головного мозга, чтобы показать, что это факт, а не анекдотический случай», — добавляет Гуддеми. Так что читайте постоянно, и не только книги: коробку с хлопьями, бутылку шампуня, инструкции по приготовлению пасты. Знакомство со всевозможной литературой — самый простой способ создать читателя на всю жизнь.

20. Пусть проиграет. Самое сложное в воспитании детей — это позволить вашему ребенку чувствовать боль, но вы должны позволить это, иначе он никогда не научится справляться с трудностями самостоятельно, — говорит Маскотт. Небольшие изменения облегчат этот переход: позвольте ей подбежать к вам с ободранным коленом, прежде чем вы побежите к ней; пусть она объяснит своему учителю по фортепиано, почему вы опоздали, вместо того, чтобы говорить все; не берите с собой запасные очки на соревнования по плаванию, если она должна помнить себя.«Дети процветают, когда вы показываете им, что доверяете им и верите в их способность восстанавливаться», — говорит Маскотт.

Дженна Маккарти — писатель, публикующийся на международном уровне, спикер TED и автор пяти книг, включая , Если бы это было легко, они бы назвали всю чертову вещь медовым месяцем: жизнь с телезависимостью и любовь к ним , Одержимый сексом, не очень удобный мужчина, на котором вы вышли замуж (Berkley Books, 2011). Найдите ее в JennaMcCarthy.com , Twitter и Google +.

Версия этой истории изначально появилась на iVillage.

8 вещей, которые я хотел бы знать до того, как мой ребенок пойдет в детский сад

(Примечание редактора: так как школа начинается на этой неделе в некоторых частях страны, мы начинаем обратно в школу версии нашего » Вещи, которые я хотел бы знать », где родители размышляют о вещах, которые могли бы помочь перед каждым этапом обучения.)

Вы беспокоитесь о том, чтобы отправить своего ребенка в детский сад, и это правильно.В конце концов, детский сад — это большое дело. Независимо от того, находится ли ваш ребенок в дошкольном учреждении с двухлетнего возраста или готовится к своему первому опыту в классе, изменения огромны, и правила, школьные принадлежности и автобусные остановки могут показаться сложными для навигации.

В течение нескольких недель, предшествующих первому дню в детском саду, даже самые уравновешенные мамы и папы могут обнаруживать, что стоят по ночам над своей спящей кроваткой, задаваясь вопросом: «Как наш малыш настолько велик, чтобы выжить в ней? школа для старших детей? »

Хорошая новость заключается в том, что маленькая неуверенная рука, которую вы отпускаете в первый день, будет той же самой, которая взволнованно машет вам, когда в последний день выходите из автобуса.Учебный год огромен, и, как скажет вам любой выживший родитель, есть несколько советов и приемов, которые могут облегчить переходный период как для детей, так и для родителей.

1. Им нужно знать больше, чем их азбука и 123.

Отличный способ дать вашему ребенку преимущество в классе — это знать, что ваш школьный округ предлагает им знать до того, как пойдет в детский сад. Мама Рис Кортэйд говорит, что была шокирована тем, что ее дочь должна была знать до начала учебного года, от умения читать предложения из двух-трех слов до возможности написать и написать свое полное имя.«Я помню, чему научился в школе, — говорит Кортэйд. «Вот для чего был детский сад — выучить азбуку, числа, цвета. Мне никогда не приходило в голову, что ей нужно знать все это, чтобы попасть в детский сад! »

2. Не бойтесь быть защитником своего ребенка.

Хизер Лейн вспоминает, как не решалась высказаться по поводу аллергии на арахис у сына Дэниела, когда прошлой осенью он пошел в детский сад. Однако она быстро поняла, что родители должны быть готовы к жестокости и драке со школой из-за всего, что заставляет их думать, что их ребенок небезопасен.«Хотя в наши дни все больше школ знают о пищевой аллергии, они не всегда уверены в том, что им нужно делать, чтобы обезопасить вашего ребенка», — говорит Лейн. Она рекомендует встретиться со школьными медсестрами, администрацией и классными учителями, чтобы разработать план, который позволит вам чувствовать себя комфортно и гарантирует, что ваш ребенок будет избегать проблемных продуктов и аллергенов.

Эль Кристиансон в свой первый день в детском саду. Сегодня

Когда аутичная дочь Лиз Кристиансон, Эль, пошла в детский сад, она сосредоточилась на установлении дружеских отношений с учителями и помощниками в своей школе.«В трудные моменты проявляйте уважение и спокойствие — это действительно поможет учителям прислушиваться к вашим советам и идеям», — предлагает Кристиансон.

3. Примите участие в школьной жизни вашего ребенка.

Ключевой способ оставаться на связи с учителем вашего ребенка и быть в курсе того, что происходит в классе, — это волонтерство в школе. Папа Прашант Удеши говорит, что, хотя отсутствие индивидуального общения в школе удивило его, волонтерство в классе детского сада дочери Прии оказалось полезным способом участвовать в образовании его ребенка.«В этом возрасте дети будут рады видеть вас, и вы узнаете других детей в классе, а также учителей», — предлагает Удеши.

4. Собирайте обед с умом.

С прекрасным набором обедов в бенто-боксах, которые можно увидеть на Pinterest, родителям может быть трудно удержаться от упаковки сложных обедов для своих малышей. Однако школьный специалист по чтению Эми Шандровски говорит, что, глядя изнутри, она рекомендовала бы родителям упаковать продукты, которые можно быстро съесть и которые дети могут открывать самостоятельно.«К тому времени, когда они идут в кафетерий, находят свое место и ждут, пока кто-нибудь откроет для них обед, у них остается всего несколько минут, чтобы поесть», — говорит Шандровски.

«Убедитесь, что они могут открыть все свои контейнеры для обеда. Убедитесь, что они могут открыть свой тюбик с йогуртом или пакет фруктовых закусок. Убедитесь, что они могут воткнуть соломинку в коробку для сока. И не присылайте тонны еды — у них нет времени ее съесть », — добавляет Лейн.

Слишком круто для школы? Только не с этими креативными ланч-боксами, которые сохранят свежесть продуктов и счастье вашего ребенка.

5. Не воспринимайте основы как должное.

Шандровски также говорит, что ежедневно видит детей, которые не знают надлежащего этикета в ванной или боятся, когда их отправляют в туалет в одиночку. «Часто школа — это первое место, где дети пользуются ванной самостоятельно. Помогает, если кто-то дома проверяет такие вещи, как мытье рук или смыв с них унитаза », — говорит Шандровски.

«Я сделал это, мама!» Дэниел Лейн в конце учебного года в детском саду. Сегодня

По словам Шандровски, пожарные и аварийные учения также часто являются непосильными для детей, поскольку они никогда раньше не испытывали подобных действий.«Поговорите со своим ребенком заранее — сообщите ему, что происходит во время этих событий, и убедитесь, что он понимает, что не стоит бояться».

6. Знайте, что детский сад утомляет.

Поскольку детский сад, как правило, является первым опытом ребенка в школе полного дня, родители должны быть готовы к тому, что их дети будут истощены после школы, по крайней мере, в первые несколько недель. «Эти первые несколько дней долгие и полные стресса, — говорит Удеши, — не планируйте вначале много внеклассных мероприятий.”

Другие способы помочь вашему малышу оправиться от долгого школьного дня включают строгое время отхода ко сну и выполнение утреннего распорядка, который позволяет детям спать как можно дольше. Когда ваш ребенок ляжет в постель, подумайте о том, чтобы разложить одежду на следующий день и решить, что будет подавать на завтрак, чтобы все шло гладко.

7. Эмоции — это нормально.

Отправлять ребенка в детский сад — горько-сладкое событие, и это нормально, когда и вы, и ваш ребенок плачут.Венди Элкинс отправила троих своих детей в детский сад и говорит, что каждый раз испытывала эмоции. «Для кого-то из ваших малышек — большая перемена — уезжать из дома на большую часть дня! Отпустить тяжело, а детский сад — одно из самых тяжелых времен. Я плачу, просто думая об этом, — говорит Элкинс, чей четвертый ребенок пойдет в детский сад в следующем году.

8. Учитель говорит: Ваш ребенок будет в порядке, и вы тоже.

Воспитательница детского сада Кристен Уивер говорит, что, хотя в детском саду могут быть препятствия, которые необходимо преодолеть, родителям следует помнить, что это первый официальный школьный опыт их ребенка, и что для родителей и учителей важно работать вместе, чтобы сделать детский сад успешным для детей. каждый ребенок.

«Самая искренняя вещь, которую я говорю родителям, — это то, что прогресс — физический, социальный, академический, эмоциональный — который будет делать их ребенок в течение учебного года, — это действительно особый опыт, который нужно наблюдать, — говорит Уивер.

% PDF-1.3 % 487 0 obj> endobj xref 487 78 0000000016 00000 н. 0000002584 00000 н. 0000001856 00000 н. 0000002748 00000 н. 0000003435 00000 н. 0000003503 00000 н. 0000003569 00000 н. 0000003637 00000 н. 0000003809 00000 н. 0000004697 00000 н. 0000004723 00000 н. 0000004864 00000 н. 0000004998 00000 н. 0000005135 00000 п. 0000005161 00000 п. 0000005565 00000 н. 0000006053 00000 н. 0000006863 00000 н. 0000007002 00000 н. 0000007627 00000 н. 0000007653 00000 н. 0000008253 00000 н. 0000009022 00000 н. 0000009817 00000 н. 0000010600 00000 п. 0000010742 00000 п. 0000011245 00000 п. 0000011271 00000 п. 0000011409 00000 п. 0000011545 00000 п. 0000011571 00000 п. 0000011950 00000 п. 0000012118 00000 п. 0000012954 00000 п. 0000013643 00000 п. 0000019157 00000 п. 0000019357 00000 п. 0000019824 00000 п. 0000019893 00000 п. 0000020138 00000 п. 0000020207 00000 п. 0000023653 00000 п. 0000023854 00000 п. 0000024220 00000 п. 0000025520 00000 н.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *