Куда можно поехать с детьми на осенние каникулы: Куда поехать на осенние каникулы 2020 с ребенком в России — Суточно.ру

Содержание

Осенние каникулы 2020: где провести

Сменить обстановку, отдохнуть хочется не только летом. Приближается ноябрь и встает вопрос: «Куда поехать на осенние каникулы с детьми?» Можно рассмотреть заранее несколько вариантов поездки по своей стране или путешествие в другие государства. Обычно период каникул небольшой, и это тоже следует учесть. Можно выбрать отдых на море или запланировать посещение какого-то одного интересного объекта. Попробуем рассмотреть все возможные варианты.

Отдыхаем за границей

С визой

Конечно, если у вас и вашего ребенка есть шенгенская виза, то осенняя прогулка по европейским городкам будет приятным подарком. Это время хорошо тем, что нет большого количества туристов, а погода в этот период обычно солнечная, бархатная. Начнем с любимой многими россиянами столицы Чехии.

Сказочная Прага

Этот невероятно привлекательный город интересен будет и ребенку. Если позволяет погода обязательно нужно прокатиться на старинном трамвае №91, которому уже 100 лет. Возможно взрослое поколение тоже помнит такие вагончики. Понастальгируйте… Вдоль стенки, по всей длине расположены деревянные скамейки. А билет продает кондуктор в форменной одежде. Он же билетик прокомпостирует, и сохранить его нужно до конца поездки.

Выйти можно на любой остановке, прогуляться и снова сесть с этим же билетом на следующий трамвай. Ребенку интересно увидеть знаменитые часы с курантами на Староместской площади.

В любую погоду обязательно приведите ребенка в Королевство железных дорог. В течение двух часов и взрослым, и детям интересно будет совершить виртуальное путешествие по ж/д дорогам страны. Макет очень точно отображает исторические места, дороги, станции. Можно увидеть какие-то пейзажи, сцены из жизни. По дорогам бегают миниатюрные поезда с вагончиками, локомотивами. А когда спускаются сумерки, в окошках зажигается свет. Видеокамеры, установленные в поездах, позволяют почувствовать каждого пассажиром этого сказочного состава.

Стоимость билета для детей ростом до метра — 50 крон, до 15 лет — 160, взрослый — 260 крон.

Пражский зоопарк считается одним из лучших в мире. Если позволит погода обязательно совершите это «кругосветное путешествие». Гуляя по дорожкам парка вы повстречаете более 600 видов животных из разных уголком мира. Площадь зоопарка большая, поэтому можно прокатиться на маленьком поезде. Дети смогут погладить козочку и прокатиться на пони. Детский билет — 150, взрослый — 200 крон.

Непременно на фуникулере стоит подняться на Петршин холм. Для детей замечательными развлечениями станут поиск выхода из Зеркального лабиринта или возможность «попадать» со смеху в «комнате смеха». Кроме того на холме есть обсерватория и чудесные сады. Цена посещения: для детей до 6 лет — 20, до 15 лет — 50, взрослым — 70 крон.

В Праге для детей расположены музеи: игрушек, лего, алхимиков и магов. Для активного отдыха есть бобслейная трасса и канатный парк, в котором дети смогут попробовать себя на специальной трассе и получить подарок. А рядом расположен Динопарк.

Встреча с белым медведем в Вене

Для отдыха утонченная, классическая Вена понравится не только взрослому, но и ребенку. Ведь здесь в лучшем детском музее Zoom можно попробовать себя в качестве настоящего дизайнера, режиссера.

Шёнбруннский зоопарк, которому более 200 лет интересен необычной подачей представления некоторых животных. Например, пролезая в трубе под холмом, можно через стекло увидеть нору кролика.

А чтобы встретиться с белым медведем, в зоопарк возможно придется прийти не раз. Ведь на стекле их вольера есть надпись, что животные действительно здесь живут, но администрация ценит их приватность, и у них есть возможность прятаться. И панды есть в зоопарке. Дети в восторге будут, ведь там столько интересного! входная плата: До 6 лет ребенок может любоваться животными бесплатно, молодежь до 19 лет и инвалиды — 9 евро, взрослым — 18,5 евро.

Осень в Париже

Конечно каждый ребенок мечтает побывать в Диснейленде. В Париже есть такая возможность. Может подвести погода, но есть и плюс — в это время года в парке немноголюдно. Дети до 3-х лет посещают парк бесплатно, до 11 лет билеты детские — от 59 евро до 189, взрослый — от 65 до 209 евро. Стоимость зависит от количества дней посещения.

Комплекс научно-развлекательных аттракционов привлечет детей любого возраста. Здесь можно побывать на настоящей подводной лодке, стать участником эксперимента, посетить планетарий и увидеть много удивительных вещей. Стоимость билета 9-12 евро.

Любимая Прибалтика и не только

Возможно, захочется приблизить зиму? Можно поехать Норвегию, в Лиллехамер, где находится горнолыжная школа и детский парк развлечений. Ведь в ноябре там начинается уже сезон. Норвежские горнолыжные курорты Трюсиль и Хемседал также предлагают веселый отдых для детей.

В качестве интересных экскурсионных мест можно рассмотреть и прибалтийские страны: Эстонию, Латвию, Литву. Архитектура городов этих стран в осенние месяцы становится особенно уютной: узенькие улочки с достопримечательностями и множеством кафе.

В Таллинне можно совершить прогулку над городом на воздушном шаре. В Литве в Клайпеде есть Морской музей и дельфинарий, в Каунасе музей чертей и зоопарк.

Страны без визы

Продлим лето в Израиле

Почему бы не посетить Израиль? В это время там приятная, теплая погода. В Иерусалиме есть прекрасная возможность познакомиться с историей страны практически «вживую». Это «лифт времени» — 5D прогулка по еврейской истории Иерусалима в течение получаса. Создается эффект присутствия с помощью звуков, видео, можно почувствовать порывы ветра и брызги воды.

В Тель-Авиве расположен аквапарк с морской водой, а в Луна-парке дети смогут даже получить детские водительские права. Для этого они прослушают курс о правилах дорожного движения и сдадут экзамен. В Эйлате можно понаблюдать за дельфинами в естественных условиях.

На море

К теплому морю также можно попасть. Для этого есть Таиланд и ОАЭ. В Дубае Молл можно поплавать среди акул и посетить аквапарк Adventure. Есть здесь же и горнолыжный курорт Ski Dubai с 400-метровым спуском. Только там можно увидеть живые ёлки и белоснежный снег посреди пустыни.

Непередаваемая атмосфера Ski Dubai в видео на английском, но слова тут излишни:

В Таиланде в начале ноября начинается сухой сезон. На 30 дней туда можно ехать без визы.

Всегда теплое море, солнце и фрукты и в Доминиканской республике. Виза также не нужна.

Заглянем к друзьям

Не забудем и про гостеприимную Беларусь. В Минске есть, что посмотреть. Мальчишкам интересен музей Авиации, в котором можно примерить костюм летчика, посидеть в настоящем самолете или вертолете.

Центр океанографии «Открытый океан» познакомит не только со своими обитателями, но и предоставит возможность юным посетителям вместе белорусскими подводниками побывать в Арктике, увидеть и даже примерить водолазный скафандр, а также совершить путешествие по 5 океанам.

Куда поехать на отдых с детьми на осенних каникулах: бюджетные варианты поездки в России и заграницей, отдых на море

Многие не рассматривают осенний туризм всерьез. Какой курорт в холода? На самом деле, бархатный! Так сезон называется, время которого для отдыха на побережьях считается максимально комфортным со стороны климата.

Допустим, с теплыми странами все понятно – до Туниса или Египта российские ветра и холода не достают. А что же делать, если финансы не позволяют отправиться в дальнее путешествие?

Бюджетный отдых в России

Ежегодно перед зимней спячкой природа устраивает красочный бал осени. Увидеть золото поры можно везде, но нам известны места, где зрелище наиболее красиво. С точки зрения экономии, устроить недорогой тур по России будет очень кстати!

1. Хибины

Под тяжестью покрытых растительностью гор расположились кромки мелких озер, прозрачная вода которых позволяет лицезреть каменистое дно. Только погода может сурово преподнести снег еще в сентябре.

2. Карелия

Карелия ждет туристов аккурат в бабье лето, когда назойливая мошкара наконец пропадает и можно с удовольствием отдохнуть у воды или заняться сбором грибов и ягод. К концу сентября обычно холодает.

3. Байкал

Кругобайкальская железная дорога, преодоленная на поезде или даже пешком, станет ярчайшим событием вашего года. Прибрежные красоты в закатах то и дело придется фотографировать вновь.

Бюджетный отдых в России

4. Плёс

Местечко отдаленное и не столь известное туристам. На набережной в ряд выстроились деревянные лодки, а гармонично посаженые вдоль холмов домики, если вы не знали, связаны с именем Левитана.

5. Архыз

Строптивый характер местности платит терпеливым удивительными пейзажами: гигантские горные склоны с будто рисунком усаженными на них деревьями. Ехать, чтобы отдыхать и слушать шум реки, можно в конце сентября-начале октября.

Куда поехать за границу?

Не бойтесь брать на работе «холодный» отпуск, бойтесь вовремя не оформить доки! А мысли о холоде или дискомфорте улетучатся мгновенно, как только вы увидите желтую пору в самых красивых странах мира. Итак, где отдыхать в октябре за границей с детьми?

1. Италия

Страна предлагает на выбор северное и южное направления для отдыха. Если лезть в прохладную воду совсем не хочется, займитесь увлекательными прогулками по достопримечательностям.

2. Франция

Увидеть Эйфелеву башню и закусить жареными каштанами в честь национального праздника 11 октября – все для гостей страны.

3. Венгрия

Степенная и не совсем романтичная Венгрия насыщена культурными памятниками, самый главный из которых – река Дунай с ее многочисленными скульптурами и набережными.

4. Финляндия

Несмотря на «холодное» название осень в стране радует изобилием урожая и буйством красок. Для туриста лучшими занятиями станут походы по ярмаркам и вылазки в парки.

Куда поехать за границу?

5. Нидерланды

Вступающая в силу сезонная прохлада или типичная для этих мест мелкая морось не помешает вам насытиться степенными прогулками по булыжным мостовым городов.

Отдых на море в октябре

Если летом у вас не было возможности отойти от дел и провести недельку-другую у лазурных берегов, это можно сделать и «октябрьской» осенью. Только вы не знаете, куда поехать отдыхать с детьми в октябре на море?

1. Турция

Турецкое «все включено», конечно, классика жанра для россиян. Однако именно в Турции можно найти отдых и отель на любой карман, провести время в теплой курортной обстановке.

2. Таиланд

Сентябрь радует тайцев окончанием сезона дождей и постепенным стягиванием отдыхающих. Цена на путевки не будет заоблачной, хотя за красивейшие райские места можно и заплатить!

3. Тунис

Тунис считается отдыхом «эконом». А в октябре отели еще и скидывают стоимость за проживание. Отметка термометра будет держаться на уровне +29, но редкие дожди – не исключение.

4. Кипр

Кипр радует весьма комфортными погодными условиями. Жарко тоже не будет! Самое время, позаботиться о ровном загаре, чтобы после отпуска коллеги вас возненавидели.

Отдых на море в октябре

5. Израиль

Израиль можно рассматривать в контексте жаркого осеннего отдыха. 30-градусная жара не позволяет воде остынуть, поэтому без кругов и купальников там делать нечего.

Поиск дешевых авиабилетов

Попытки отправиться на отдых за границу могут кончиться большими растратами на перелет, если сразу не обратиться за помощью к онлайн бронированию авиабилетов. Avia4you.ru не только максимально упрощает процессы поиска необходимых рейсов, а и экономит ваши средства. Чтобы найти авиабилеты дешево, воспользуйтесь календарем низких цен.

Обратите внимание: при сборе чемоданов стоит учитывать отличия правил по провозу багажа у разных авиакомпаний (читайте об этом в нашей статье). Удачных путешествий и ярких отпусков!

Где отдохнуть с детьми на осенних каникулах

Чтобы ребенок качественно отдохнул от учебы, нет ничего лучше, чем поехать с ним в путешествие. Осень – самая лучшая пора для увлекательных экскурсионных поездок: погода еще стоит теплая, но нет изнуряющей летней жары, цены в это время намного ниже летних – все условия для полноценного отдыха! Сегодня мы предложим вам несколько идей — куда можно поехать с ребенком на осенние каникулы?

1. Франция: Париж и Диснейленд. Это классический семейный тур, включающий пять дней – экскурсий по Парижу и два дня – развлечения в Диснейленде. Перед тем, как планировать поездку, стоит заглянуть на сайт Диснейленда, где, возможно вам удастся получить какую-нибудь скидку или найти спецпредложение, например, бесплатную ночь в одном из отелей комплекса. Там же можно заказать сюрприз для вашего ребенка — завтрак с мультяшным персонажем. Ежедневно в Диснейленде проводятся красочные шоу и парады.

Сама программа экскурсий по Парижу включает несколько обязательных опций и несколько по вашему выбору: обязательная программа – обзорная экскурсия по городу на автобусе, пешеходная экскурсия на Монмартр; дополнительная программа – все, что вам заблагорассудится – можете посетить Лувр, Версаль, но билеты рекомендуем заказать через Интернет заранее, так как перед дворцами огромные очереди, простоять в которых можно до пяти часов. А вот, если вы захотите посетить Нотр-Дам де Пари, то войти туда можно свободно и в любой день. А еще очень рекомендуем вам прийти в десять часов вечера на смотровую площадку перед Эйфелевой башней и полюбоваться зажжением огней, когда строгая железная дама – днем, становиться роскошной красоткой – вечером. Обязательно покатайтесь на кораблике по Сене, любуясь великолепными старинными особняками, так много видевшими на своем веку.

2. Чехия: Прага. Что может быть лучше, чем прогулка погожим осенним днем по величественной Праге, с ее изящными готическими очертаниями? Великолепное знакомство с городом гарантирует поездка на маленьком катере по реке Влтаве. Обязательно загадайте желание на Карловом мосту, рассмотрите забавных кукол-марионеток в сувенирных магазинчиках и зайдите в грандиозный собор Святого Вита.

Если вы с ребенком любите живность, то вас наверняка порадует посещение пражского зоопарка. Можно не ограничивать себя одной Прагой, а проехать по ее окрестностям, в которых так много средневековых замков. Вообще, чешские турфирмы предлагают короткие по времени туры в замок Штенберк, на курорт Карловы Вары и, даже, в немецкий Дрезден, расположенный не очень далеко от Праги.

3. Латвия: уик-энд в Риге. Рига – великолепный выбор для поездки туда в период осенних каникул со старшим школьником. Они смогут оценить ее средневековый колорит, оценить изящество архитектурных изысков. Поднимитесь с ребенком на колокольню собора Святого Петра, а еще сходите и послушайте знаменитый орган Домского собора. В Риге имеется много кафе, где играет живая музыка, а их веселая атмосфера, наверняка, не оставит тинейджеров равнодушными! И раз уж вы находитесь в Риге, посетите Музей оккупации, экспозиция которого посвящена трагическим событиям истории Латвии в двадцатом веке. А еще, сфотографируйтесь на память около визитной карточки Риги – шикарного дома Черноголовых.

4. Белоруссия: Минск, Хатынь, Мирский замок. Основное знакомство с Белоруссией начинается с обзорной экскурсии по Минску. Старшего школьника можно познакомить с архитектурными памятниками города, а тех, кто помладше, сводить в центр океанографии «Открытый мир», минский зоопарк, оправить в увлекательное путешествие по детской железной дороге. Если ваш подросток интересуется историей, то свозите его в мемориальный комплекс «Хатынь», возведенный в память о погибших во Вторую Мировую войну белорусах. И обязательно посетите Мирский замок, постройки шестнадцатого века, который находится в Гродненской области.

5. Северные столицы: Хельсинки, Стокгольм. Если вы живете неподалеку от Санкт-Петербурга, то программа вашего осеннего путешествия с ребенком, может выглядеть следующим образом: из Питера в Хельсинки вы добираетесь на поезде либо автобусе, совершаете обзорную экскурсию по городу, далее берете курс на Турку, где вас будет ожидать паром. Утром, вы уже проснетесь в Стокгольме. Все места, которые будут невероятно интересны школьникам находятся на острове Юргорден: — это музей «Юнибакен», который создавался по мотивам книг Астрид Линдгрен, тут обязательно загляните в домик Пеппи Длинный чулок; — музей «Васа», который хранит единственный, но бесценный экспонат – древний корабль, пролежавший на морском дне более трех столетий и поднятый оттуда в конце двадцатого века; — этнографический парк «Скансен», с интересным зоосадом. Стокгольм хорош и днем, и ночью, особенно его знаменитая площадь «Stortorget».

6. Германия: Берлин, Дрезден. Автобусные туры – один из самых демократичных видов путешествия. Предлагаем вам опробовать его в поездке на осенние каникулы. Выехав с Москвы, вы пересечете Польшу, затем доедете до Берлина. За несколько дней, проведенных в этом чудесном городе, вы посмотрите на знаменитые Бранденбургские ворота, ознакомитесь со зданием Рейхстага, посетите берлинский зоопарк. Из Берлина можно заказать однодневную экскурсию в город дворцов и садов – Потсдам. Затем можно переехать в Дрезден, где обязательно посетить известную во всем мире картинную галерею, где вы воочию увидите «Сикстинскую мадонну». Кстати, вход туда для детей до семнадцати лет – бесплатный, да и для взрослых цена довольно демократичная – десять евро. А на Театральной площади, расположенной в самом сердце великолепного Дрездена, обязательно посидите в одном из уютных кафе с чашечкой чудесного кофе. Маленьких школьников однозначно порадует тот факт, что во всех немецких городах по улицам курсируют веселые открытые поезда.

7. Англия: Лондон, Оксфорд. Скажем сразу, что отдых в Англии не располагает к экономии, так как эта страна – недешевая в принципе. Но, если вы поехали на осенние каникулы с тинейджером, можно попытаться сделать свой тур чуть бюджетнее, выбрав ночевку в местных хостелах, многие из которых находятся в центре города. Это позволит вам «убить двух зайцев сразу»: сэкономить на транспорте и на жилье, ведь в хостеле вам нужно будет только переночевать. К слову, хостелы Лондона – весьма чистые и приличные заведения, где можно снять комнату на двоих или троих человек, что вас вполне устроит с ребенком. Очень радует то обстоятельство, что вход в большинство лондонских музеев бесплатный. Как только познакомитесь с английской столицей, можете смело переезжать в Оксфорд – великолепный город, стоящий на берегу Темзы. Этот город невероятно вдохновляет на учебу! Если вы отдыхаете со школьником младших классов, то, наверняка он оценит места, где снимали «Гарри Поттер». Например, колледж «Christ Church» или Бодлианская библиотека.

8. Испания: Каталония. Барселона – легендарная каталонская столица – один из наиболее популярных городов для отдыха на каникулах с ребенком, ведь здесь круглый год отличная погода. Вам предстоит незабываемое знакомство с впечатляющей и фантастической архитектурой Антонио Гауди: Саграда Фамилия, Парк Гуэля, Каса Мила, Каса Бальо. Чтобы лучше узнать саму Барселону, обязательно приобретите билет на «Бас Туристик» — городской экскурсионный автобус, который делает остановки рядом со всеми основными городскими достопримечательностями. Вообще, по городу для отдыхающих предлагаются три маршрута, ознакомиться с которыми предварительно можно через Интернет. На любой остановке можно сходить, пересаживаться на другие маршруты, все по одному билету, а аудиогид на русском языке все очень тщательно вам расскажет о знаменитых местах Барселоны. Очень интересно вместе со школьниками посещать барселонский аквариум, где над вашей головой, в то время пока вы будете двигаться по подводному тоннелю, будут проплывать акулы, киты и прочая морская живность. И, конечно, будучи в Каталонии, непременно стоит посетить знаменитый парк развлечений Испании – «Порт Авентура». Здесь же к территории парка, прилегает и аквапарк, но билет покупается отдельно. Что радует, так это то, что водные аттракционы и горки работают тут и осенью. Чтоб вы оценить все возможности, предлагаемые в тематических зонах парка, проведите тут не менее двух дней. Кстати, поселиться на эти пару дней можно прямо в расположенных непосредственно на территории «Порта Авентуры» отелях. Но обязательно предварительно забронируйте места.

9. Италия: Рим и Венеция. Самые востребованные места Италии, куда можно поехать на осенние каникулы с ребенком – Рим и Венеция. В итальянской столице, вы можете сделать выбор из огромного количества, предлагаемых турфирмами экскурсий для родителей и их детей: Интерактивный Музей истории Древнего Рима с 5D-кинотеатром, Музей римских легионеров, где ваш ребенок, да и вы сможете не только примерить римские доспехи, но и взять пару уроков гладиаторского боя, Планетарий в Музее римской цивилизации и много других не менее интересных предложений. В Венеции вы просто обязаны всей семьей прокатиться на гондоле. Но приезжая туда на осенние каникулы оденьтесь потеплее, в куртку, иначе сырость сделает свое коварное дело. Тем не менее, посетить в Венецию и не прокатиться по ее каналам на гондоле – это немыслимо. В Венеции можно покататься и на траджетто – один из видов городского транспорта, стоящий дешево, но на нем вы также сможете рассмотреть величественные венецианские палаццо и другие памятники архитектуры.

Мы предложили вам несколько идей, где можно побывать вместе с ребенком на осенние каникулы, а решать, что вам ближе и интересней – только вам. Все же, надеемся, что смогли вам помочь своей информацией по отдыху.

5 городов Европы. Осенние каникулы: куда

Содержание:

Школьные каникулы — всегда долгожданное событие для детей и порой время сомнений для их родителей. Куда поехать на каникулы с ребенком? Какие достопримечательности посмотреть с детьми во время отдыха? Как найти отель, гостеприимный к путешественникам с детьми? Компания Booking.com, мировой лидер в сфере онлайн-бронирования с самым широким выбором вариантов проживания, представляет 5 туристических направлений и лучшие варианты размещения для отдыха с детьми.

Прага с детьми: что посмотреть?

Прага — настоящий город из сказки с узкими улочками, пряничными домиками с черепичными крышами, каменными мостиками и даже самым настоящим замком. Маленьких путешественников наверняка впечатлит Дино-парк, где можно увидеть динозавров в полную величину, Музей игрушек с коллекцией самых разнообразных игрушек различных эпох, а также «Королевство железных дорог» — крупнейшая модель железных дорог Чехии с движущимися поездами, автомобилями и прочей техникой.

Где остановиться в Праге. Old Town Square Apartments — прекрасный вариант для тех, кто путешествует с ребенком. Просторные апартаменты, расположенные в самом центре Праги, оснащены всем необходимым для комфортного проживания: полностью оборудованная кухня, стиральная машина, обеденная зона и удобные кровати.

Вена: зоопарк и аттракционы

Один из самых утонченных городов Европы, Вена порадует не только поклонников искусства и истории, но и детей. Самых любознательных обязательно стоит сводить в музей ZOOM: в четырех зонах комплекса, направленных на развитие органов чувств, юных посетителей ждет знакомство с искусством мультипликации, музыкой, танцами и живописью. Обязательно стоит наведаться и в Шёнбруннский зоопарк, один из лучших в Европе. Ну и, конечно же, куда без аттракционов! Парк Пратер изобилует всевозможными каруселями, качелями и батутами, которые подарят вашему ребенку массу положительных эмоций.

Где остановиться в Вене. Многие туристы, совершившие поездку в Вену с детьми, рекомендуют остановиться в отеле MEININGER Hotel Wien Downtown Sissi. Гостиница предлагает своим постояльцам звукоизолированные номера, что особенно важно для крепкого сна ребенка. Также гости отметили вкусные завтраки и отличное расположение отеля всего в 10 минутах ходьбы от станции метро.

Брюссель: Мини-Европа и Музей шоколада

Столица Бельгии — настоящий рай для сладкоежек: едва ступив на центральную площадь Гран-плас, вы погрузитесь в манящие ароматы свежеиспеченных вафель и горячего шоколада. Кстати, в городе есть самый настоящий Музей шоколада и какао, который точно оценит ваш ребенок. Здесь расскажут об истории шоколада, проведут экскурсию по кондитерской и, конечно же, дегустацию.

А чтобы привить маленькому непоседе любовь к страноведению, обязательно сходите в парк Мини-Европа. На его территории расположились 80 городов из 350 стран мира и их самые красивые достопримечательности в масштабе 1/25: Эйфелева башня, Везувий, Биг-Бен… Самое время начать знакомство с географией!

Где остановиться в Брюсселе. Апарт-отель Aparthotel Adagio Access Bruxelles Europe расположен в тихом районе в центре Брюсселя. Номера оборудованы гостиным уголком, ванной комнатой, микроволновой печью, холодильником, а некоторые даже плитой. Гости апарт-отеля рекомендуют этот вариант размещения за его чистые и уютные номера и приветливый персонал.

Париж с детьми: наука и фокусы

Поездка в Париж принесет огромное удовольствие не только взрослым, но и детям. Помимо знаменитого Диснейленда, город предлагает юным гостям массу интересного. Например, научно-развлекательный центр Ля Вилет придется по душе маленьким любителям науки. Здесь дети смогут почувствовать себя самыми настоящими учеными: узнать о секретах создания фотографии, посетить планетарий и научный городок. А тех, кто любит фокусы и мечтает разгадать тайны великих иллюзионистов, наверняка впечатлит Музей магии. А если вам захочется большего разнообразия, просто воспользуйтесь сервисом Booking Experiences, который поможет подобрать самые интересные места в городе.

Где остановиться в Париже. Апартаменты Adagio Access Paris Reuilly созданы для тех, кто решил отправиться в Париж с ребенком: гости высоко оценили этот вариант проживания за хорошо оборудованные и опрятные номера, а также за прекрасное расположение в 6 минутах от станции метро.

Амстердам: город-аттракцион

Амстердам — сам по себе город-аттракцион. Здесь можно гулять, совершать прогулки по каналам на речных трамвайчиках или кататься на велосипедах по уютным улочкам. Но нельзя исключать и культурную программу. В музее Ван Гога, помимо множества интерактивных экранов, рассказывающих в игровой форме о художнике и его произведениях, маленьким посетителям выдается специальная карта, которая превращает осмотр экспозиции в настоящий квест. А Музей NEMO предлагает посетителям отправиться в увлекательное путешествие в мир науки, узнать о процессах, происходящих в природе, выдуть самый большой мыльный пузырь и даже смастерить собственного робота.

Где остановиться в Амстердаме. Отель Hotel Estheréa, расположенный в тихом районе в центре Амстердама, отличается своими по-домашнему уютными номерами, оформленными в классическом стиле. Разнообразные и вкусные завтраки бесплатны для детей до 12 лет. Маленьким постояльцам также предлагаются раскраски.

Куда поехать с детьми на осенние каникулы?

Алена:

Осенние каникулы не за горами и мы пообещали сыну, что если он хорошо закончит первую четверть мы поедем на море. В Египет он не хочет, а куда тогда? Тунис, Марокко нам с мужем не нравятся…

оценить

Раз ребенок так старался, значит, и награда должна быть соответствующей — свозите его в Эмираты, например. Пусть купается дни напролет, набирается сил на следующую четверть. А зимой можно его в Прагу свозить — там на Рождество настоящая сказка.

Виктория
оценить

А мы долго голову не ломали. Ребенок захотел в Сочи Парк поехать, были в прошлом году на Новый Год, а в этом на Новый год поехать не сможем, зато на каникулы выпало несколько дней, потратим их на желание ребенка. Сочи Парк, конечно не диснейленд, но место очень интересное. А в тут еще на каникулы выпадает День Рождение Быбы Яги. Деть в предвкушении — любитель ужастиков 🙂

Эля
оценить

Вариантов, куда поехать и вправду масса. Все зависит от Вашего бюджета и желаний ребенка. Расскажу Вам о тех местах, где бывали мы и где нам очень понравилось.

1. Испания. Оттуда мы вернулись только в июле, и страна оставила массу положительных эмоций. Мы отдыхали в небольшом городке Пинеда-де-Мар, что находится на побережье Коста-Бравы. Город тихий, спокойный, много развлечений для детей. Есть и детские площадки, и аттракционы, и детские кафе со вкуснейшим мороженым. Единственным минусом является достаточно глубокое море, но у берега все детки с удовольствием плескаются или катаются на волнах. Пинеда-де-Мар находится всего в часе езды от Барселоны, а уж этот город точно приведет Вашего ребенка в восторг. Если он является футбольным фанатом, обязательно сводите его на стадион Камп Ноу. Там он сможет побывать на футбольном поле, в раздевалках, в комментаторской кабине, в зале пресс-конференций и в музее футбольного клуба Барселона.

2. Греция. В Греции мы жили на острове Родос, в деревне Фалираки. Там созданы все условия для отдыха с детьми, даже климат и море подходящие. Изнуряющей жары там нет, а море очень мелкое, спокойное и теплое. Волн там практически не бывает, а до глубины нужно очень долго идти пешком. Обязательно съездите в Линдос, там Вашему ребенку понравятся милые ослики, на которых можно кататься, а Вы полюбуетесь живописными пейзажами и старинным Акрополем.

3. ОАЭ. На осенних каникулах там будет замечательный климат, когда летняя жара уже ушла, и можно комфортно отдохнуть. ОАЭ действительно страна из восточной сказки, которая поражает масштабами и великолепием своих изобретений и проектов. Хоть у нее нет богатой истории, посмотреть тут есть на что. Посетите Аквариум, он приведет в восторг не только ребенка, но и Вас. Огромное количество самых невероятных рыб всех цветов и размеров, огромные черепахи, скаты, акулы будут проплывать над Вашими головами, пока Вы идете по прозрачному тоннелю. Также тут обитают очаровательные пингвинчики, которые очень любят фотографироваться. И посмотрите Шоу поющих фонтанов, оно бесплатное, лучше попасть на вечерний сеанс, там ощущение, будто попал в сказу.

Дарья
оценить

Можно отправиться на Тенерифе. Там круглый год царит благоприятная погода, а для ребенка будет очень интересно посетить знаменитый Лоро Парк, музей миниатюр и аквапарк Siam Park. Кроме этого, там обилие тропических фруктов, которые непременно понравятся вашему чаду.

Алина
оценить

Без сомнения, наше время прекрасно тем, что сейчас есть очень много возможностей для выбора — куда поехать отдохнуть. Даже в осенние каникулы можно собраться куда-то с ребенком. К праздникам присоединить какие-нибудь отгулы, плюс пару-тройку дней за свой счет – вот и получился прекрасный полноценный отдых. В нашем детстве мы максимум могли поехать к бабушке в деревню. Времена меняются, и это, конечно же, к лучшему. Куда же поехать? Тут все зависит от финансов, как обычно. Можно прекрасно отдохнуть и в родной стране – та же поездка по Золотому Кольцу с интереснейшими экскурсиями, или же посещение северной столицы – Санкт-Петербурга. Там кроме общеизвестных музеев и дворцов с детьми можно сходить в зоопарк, планетарий, океанариум, Динопарк, музей воды и музей кукол. Если хотите застать окончание купального сезона, то пляжи Египта, Турции, Греции, Арабских Эмиратов, Мальдивов, Кубы и Доминиканы с большим удовольствием ждут вас. К тому же во многих из этих мест будут существенные скидки на поселение. Можно, конечно, настроиться на интеллектуально-познавательный отдых. Тогда лучше ехать в Европу – в Великобританию, чтобы попрактиковаться в английском языке. В Германию, чтобы непременно посетить Мюнхен. Там просто масса развлечений для детей: музей игрушек, состоящий аж из 4 этажей, аквариум, с необыкновенно красивыми рыбками, зоопарк Хеллабрун с необычными лесными обитателями, немецкий музей, в котором абсолютно все экспонаты можно трогать, включать и крутить, и развлекательный центр Коко-Локо, в котором получат удовольствие и дети и взрослые. Можно поехать в Чехию. Поездка в изумительно красивую Прагу оставит массу впечатлений. Но это, как бы уже все известно, и может быть изъезжено. Тогда есть несколько необычных вариантов и очень увлекательных, в особенности для детей.

1. Таиланд. Во время поездки в Чиангмай ваши малыши смогут воочию убедиться, что коровы не дают молоко сразу в бутылках, а хлеб не растет на деревьях. Они увидят, как местные жители выращивают рис, пасут животных, а также расписывают вручную ткани. В школе кулинарии вас вместе с детьми научат готовить местные экзотические блюда. На вилле Maesa Elephant Camp можно покататься верхом на слоне и посмотреть, как эти замечательные животные сами рисуют изумительные картины. В селении Бонг Сан вы увидите, как вручную ткут шелковые ткани и расписывают зонтики. Обязательно также посетите древний храм Ват Чеди Луанг, в котором хранится статуя Будды из чистого золота.

2. Мальта. Несомненно, что все дети любят играть в рыцарей. Любителям средневековья непременно следует посетить Валетту – там в ноябре проходит военный парад в стиле далеких времен Святого Иоанна. Дети будут в восторге от смены караула, фехтования рыцарей, стрельбы из мушкетов и пушек. Очень интересно будет посетить Музей авиации, в котором сохранились самолеты, принимавшие участие во Второй Мировой в

Топики (тематические тексты) для школьников 5, 6 класс. Часть 2

Топики (тематические тексты) для тех, кто изучает английский язык в школе (5-6 класс). Вторая часть (продолжение). В первой части вы найдете Тексты (топики) по следующим темам: О себе. Моя семья. Друзья мои. Моя школа. Мой день рождения. Мой день. Как я помогаю по дому. Мое хобби. Мой питомец. К каждому тексту применяется слово для повторения темы, вопросы и задания.

Тексты (топики) 10-21:
  1. Мои любимые животные.Мои любимые животные.
  2. Моя любимая книга. Моя любимая книга.
  3. Времена года и погода. Времена года и погода.
  4. Зимние каникулы. Зимние каникулы.
  5. Летние каникулы. Летние каникулы.
  6. Поход в каникулы. Отдых на природе.
  7. Еда и витамины. Продукты питания и витамины
  8. Спорт. Спорт.
  9. Одежда. Одежда
  10. Соединенное Королевство. Соединенное Королевство.
  11. Лондон. Лондон

* * *

Тексты (топики) на английском языке (5-6 класс).Часть 2

Текст 11. Мои любимые животные

Я люблю животных. Я могу увидеть диких животных в зоопарке. Интересно наблюдать за обезьянами, слонами, крокодилами, лисами, медведями и другими животными.
Люблю фильмы про животных. Я прочитал много книг о медведях, потому что мне больше всего нравятся медведи.
Медведи огромные. Они могут быть белыми и коричневыми. Белый медведь ест рыбу. Обитает в Арктике. Бурый медведь живет в лесу. Любит мед, зимой спит в берлоге, сосет лапу.

* * *

Текст 12. Моя любимая книга

Я люблю читать, потому что узнаю много интересного из книг. Но больше всего мне нравятся приключенческие рассказы.

Моя любимая книга — «Приключение Тома Сойера» Марка Твена. Это история об американском мальчике и его друзьях. Том изобретателен и храбр. Он всегда полон идей. У него много приключений на реке Миссисипи.

Книга учит нас быть добрыми и дружелюбными, честными и смелыми, быть настоящими друзьями.

Книга мне очень понравилась.

* * *

Текст 13. Времена года и погода в России

Зима, весна, лето, осень — времена года.

Декабрь, январь и февраль — зимние месяцы. Холодная погода. Обычно идет снег. Дни короткие, а ночи длинные. Реки и озера замерзают, и мы можем кататься на коньках и лыжах.

Март, апрель и май — весенние месяцы. Весна — прекрасное время года. Погода теплая.На улицах и в парках много зеленых деревьев. Ярко светит солнце. Птицы всюду поют песни.

Июнь, июль и август — летние месяцы. Летом обычно жарко. Небо голубое. Дни длинные, а ночи короткие. В парках и садах много цветов. В лесах много ягод.

Сентябрь, октябрь и ноябрь — осенние месяцы. Погода классная. Часто идут дожди. Дни становятся короче, а ночи длиннее.Птицы готовятся к полету на юг. На деревьях можно увидеть желтые, красные и коричневые листья.

Текст 14. Зимние каникулы

Зима люблю, потому что у меня длинные зимние каникулы. Они стартуют 29 декабря и продлятся до 10 января.

Погода обычно хорошая. Везде много снега.

Во время зимних каникул у меня много свободного времени. Мне не нужно рано вставать и идти в школу. Я люблю кататься на коньках и лыжах.

Иногда я хожу в свой загородный дом и встречаюсь там с друзьями. Мы много времени проводим на свежем воздухе, ходим в лес, строим снежные замки и играем в снежки. Если холодно, я обычно остаюсь дома. Я читаю книги, смотрю телевизор или играю в компьютерные игры.

Еще мне нравятся мои зимние каникулы, потому что у нас счастливый день — Новый год 1 января, и я получаю подарки.

Иногда мы с родителями путешествуем во время зимних каникул. В прошлом году мы были в Суздале.Пробыли в отеле три дня. В Суздале я увидел много достопримечательностей: деревянные дома, красивые церкви и монастыри. Это была очень впечатляющая поездка.

Очень люблю зимние каникулы.

* * *

Текст 15. Летние каникулы

Очень люблю летний отдых. Летом тепло, и у меня много свободного времени на свежем воздухе. Обычно июнь провожу на берегу моря.

В июне я обычно хожу в лагерь. Я люблю проводить там время.Занимаемся спортом, купаемся в реке и ходим в разные клубы. Рядом с лагерем есть лес, и мы всегда раз в неделю разводим костер.

В июле у родителей каникулы, и мы едем на море. Обычно мы едем на Черное море. Люблю купаться в море и проводить время на пляже.

В августе родители уезжают на работу, а я уезжаю за город. У нас есть загородный дом, где живут мои бабушка и дедушка. Помогаю им в саду. Собираю яблоки и сливы, поливаю овощи. Часто ходим на рыбалку с дедушкой или собираем грибы в лесу.У меня там много друзей. Мы катаемся на велосипедах или играем в игры. Я хорошо провожу время за городом.

Лето — мое любимое время года, и я очень наслаждаюсь летним отдыхом.

* * *

Текст 16. Отдых на природе

Прошлым летом я ходил в поход с отцом. Взяли рюкзаки, два спальника, палатку, карту, компас, фонарики и, конечно же, спички.

Сначала мы сели в поезд. Сойдя с поезда, мы пошли лесом к озеру.Потом поставили палатку и разводили костер. Поймали много рыбы и приготовили на огне. Я хорошо спала, и комары меня не кусали.

Мне очень понравился день.

* * *

Текст 17. Еда и витамины. Продукты питания и витамины

Людям нужны витамины, чтобы оставаться здоровыми. Слово «витамины» происходит от слова «вита». «Вита» на латыни означает жизнь. Люди получают витамины из пищи, которую они едят. В овощах и фруктах много витаминов. Каждый витамин отвечает за различных вещей в организме человека.Например, витамин A необходим для глаз. Витамин B необходим нервной системе. Витамин C важен для костей и зубов.

Чтобы оставаться здоровым, нужно есть здоровую пищу. Но нездоровая пища вкусна, потому что в ней много сахара или жира. Также в нем нет витаминов. Например, в кока-коле, чипсах или фаст-фуде нет витаминов.

* * *

Текст 18. Спорт. Спорт

Люблю спорт. Поэтому мой любимый урок — П.E.

Мой любимый вид спорта …………. (ваш вариант). Я играю за свою школьную команду. Мы хорошая команда. Мы часто побеждаем в соревнованиях. Выиграть непросто (легко).

Каждый день хожу в спортзал и тренируюсь. Еще хожу в спортивный клуб. Каждое утро я бегаю по парку с друзьями.

Я хочу быть спортсменом, потому что люблю побеждать.

* * *

Текст 19. Одежда. Одежда

Люди носят разную одежду.

В холодную погоду люди носят пальто, джемперы, брюки и ботинки.В жаркую погоду люди носят футболки, шорты и легкие платья.

Кто-то любит носить удобную одежду, кто-то — модную. Есть одежда для мальчиков и девочек, для мужчин и женщин. Но всем нравится носить джинсы.

Также есть одежда для спорта. Это спортивный костюм и кроссовки.

Я люблю носить _____ (ваш вариант). Я всегда ношу ________ когда ________ (ваш вариант).

* * *

Текст 20. Соединенное королевство.Великобритания

Великобритания расположена на Британских островах. Он состоит из 4 частей: Англии, Шотландии, Уэльса и Северной Ирландии.

Англия, Шотландия, Уэльс называются Великобританией и тоже расположены на острове под названием Великобритания.

Климат Великобритании мягкий. Англия и Ирландия состоят в основном из равнин. В Шотландии и Уэльсе есть горы.

В Великобритании много рек. Главная река — Темза. Самая длинная река — Северн.

Столица Великобритании — Лондон, но здесь много красивых городов и деревень.

* * *

Текст 21. Лондон. Лондон
Есть поговорка: Если человек устал от Лондона, он устал от жизни.

Лондон — столица Великобритании. Это очень старый город. Ему около 2 тысяч лет.

Лондон стоит на берегу Темзы. Это большой порт.

Лондон состоит из трех частей: Сити, Вест-Энда и Ист-Энда.Лондонский Сити — самая старая часть Лондона. Там есть офисы и банки. В Вест-Энде много достопримечательностей и всегда полно людей.

Самые известные достопримечательности:

  • Букингемский дворец
  • Вестминстерское аббатство
  • Дом Парламента
  • Башня

В Лондоне много красивых площадей. Трафальгарская площадь — самая известная. Он находится в центре Лондона.

Лондон богат парками.Самые известные парки:

В Лондоне много театров, музеев и художественных галерей. Наиболее известные из них:

  • Национальная галерея
  • Галерея Тейт
  • Британский музей
  • Музей мадам Тюссо

Лондон стоит посетить.

* * *

Задания и вопросы к текстам на английском языке (5-6 класс)

Текст 11. Мои любимые животные

1.Дополните текст словами опасный, дружелюбный, острый, огромный (большой), вкусный, быстрый, тело, кожа, ноги.

  1. Акула — морское животное. Это очень ________. Он может убивать других морских животных и людей своими _______ зубами. У него ______, длинное тело и грубое _____. Половина его _____ белая, а половина — черная.
  2. Долпин — тоже морское животное. Это очень _______, и он любит плавать перед _____ лодками.У него длинное тонкое тело и гладкое _____. У него больше ста зубов.
  3. У краба на теле панцирь и десять _____ ног. У них есть два когтя ______ для боя. Это очень _______ еда для осьминогов, рыб, тюленей и людей.

Упражнение. Перепишите текст, заменив выделенные слова, используя прилагаемые из рамок:

большой дружелюбный вкусный длинный опасный огромный

Прилагательные большие, хорошие, плохие, красивые — очень простые.При описании лучше использовать более интересные слова: большой дружелюбный вкусный длинный опасный огромный

Прочитайте текст ниже и замените прилагательные большой, хороший, плохой, nic e на более интересные.

ПРИМЕР. У крабов панцирь на теле и десять длинных ног .

ТЕКСТ. КРАБ

Крабы имеют на теле панцирь и десять больших ног. У них есть два больших когтя для боя.Это очень хорошая еда для осьминогов, рыб, тюленей и людей.

Киты — это крупных морских животных. Они не плохие животные и обычно очень добрые к людям.

2. Ответьте на вопросы, используя слова горы, река, пустыня, Арктика, джунгли, океан, держите как домашнее животное .

  1. Где живут львы?
  2. Где живут киты?
  3. Где живут волки?
  4. Где живут крокодилы?
  5. Где живут змеи?
  6. Где обитает белый медведь?
  7. Скажите, какие животные есть у ваших друзей и родственников.
  8. Какое ваше любимое животное?
  9. Можете ли вы описать животное?
  10. Как вы думаете, держать животных в зоопарке — это хорошо? Почему? Почему бы нет?

* * *

Текст 12. Моя любимая книга

1.1. Дополните письмо словами: любимец, персонаж, приключения, моряк.

Дорогой Сэм,

Благодарю за письмо.

Угадайте, о чем я хотел бы написать? Это книга, которую я прочитал в прошлом месяце. Это «Робинзон Крузо» Даниэля Дефо.Главный _____ — это мужчина, живший на необитаемом острове (необитаемый остров) много лет. У него было много ______, но сюжет основан на реальной истории о ______.

Знаете, я люблю читать книги. Одна из моих ______ книг — «Гарри Поттер».

А ты что? Вы любите читать? Какая твоя любимая книга?

Напишите мне!

С наилучшими пожеланиями,
Том

1.2. Дополнить текст.

  • найти убийцу — найти убийцу
  • , используя свои дедуктивные рассуждения — используя метод «дедукции» (нахождение решений по заданным фактам)

Этим летом я прочитал книгу Конан Дойля.Его ______ — это «Собака Баскервилей». Конан Дойл _______ писатель. Он написал _______ рассказов. Эта книга мне понравилась ______ с самого начала. Главные ________ книги — Шерлок Холмс и Доктор Ватсон. ______ этой книги очень захватывающе. Шерлок Холмс был ______ детективом и нашел убийцу , используя дедуктивное рассуждение . Мне очень нравится, как он это сделал.

Я начал читать эту книгу в июне и _______ в августе. Для меня было очень ______ читать эту книгу, потому что я выучил много новых английских слов.Сейчас я собираюсь прочитать еще одну книгу на английском языке.

2. Ответьте на вопросы:

  1. Любишь читать?
  2. Какие книги вы любите (предпочитаете) читать?
  3. Можете назвать названия некоторых рассказов?
  4. Вы любите книги о путешествиях? Почему? Почему бы нет?
  5. Есть ли у вас любимые книги, авторы или любимые персонажи?
  6. У тебя есть любимый писатель?
  7. Кто ваш любимый писатель?
  8. В детстве любили сказки?
  9. Какие книги вам не нравятся? Почему?

* * *

Текст 13.Времена года и погода

1. Дополните текст.

В году 4 _____: зима, весна, лето, осень. В России ______ три зимних месяца. Это ______, ______ и февраль. Весенние месяцы _____, ______ и май. Летние месяцы ____, ____ и август. Осенние месяцы — ____, ___ и ноябрь. Мое любимое время года — лето, потому что я люблю _______ в реке. Я тоже люблю _____ велосипед. Летом солнечно, _______. А у меня _______ праздников.Это великолепно!

2. Ответьте на вопросы:

  1. Сколько сезонов в году?
  2. Название сезонов. (Назови ……)
  3. Какой сезон между (между) зимой и летом?
  4. Какой сейчас сезон?
  5. Какое ваше любимое время года? Почему?
  6. Сколько месяцев в году?
  7. Название летних месяцев (зимних месяцев и т. Д.)
  8. Какой сейчас месяц?
  9. Какой месяц наступает после мая? до августа?
  10. Какой ваш любимый месяц? Почему?
  11. В каком месяце у тебя день рождения?
  12. Какой первый месяц зимы? лета?
  13. Когда в России начинается весна? в Великобритании?
  14. Когда заканчивается осень в России? в Великобритании?
  15. В каком месяце начинается (заканчивается) учебный год в России?

* * *

Текст 14.Зимние каникулы

1. Дополните текст. Используйте слова: дома, сделано, кататься на коньках, в отпуске, кататься на лыжах, сноубордах, наслаждаться, отлично.

Зиму _______________ провел на даче. Погода была ___________.

Я ______________ в лесу. Мы с другом пошли к реке в __________. Иногда мы играли в _____________ и ______________ снеговиков.

Когда было холодно, я оставался ______________, читал книги, ______TV. Я _______ мои зимние каникулы.

2. Ответьте на вопросы:

В РАЗРАБОТКЕ

* * *

Текст 15. Летние каникулы

1. Прочтите стихотворение. Тогда скажите, почему детям нравятся праздники. Используйте стихотворение.

Без грамматики летом,
Без уроков, без тестов,
Без английского, без математики, без физкультуры.
Только реки и озера,
Купание, купание и парусный спорт
в глубоком синем море!

2. Дополните текст.

В России дети отдыхают весной, летом, осенью и зимой.Летние каникулы _________. Они начинаются в июне и _______ в августе.

Люблю летние каникулы ______. Мои родители, моя сестра и я люблю путешествовать. Россия — это большой _______ и много интересных мест до ______.

Хочу ______ вам рассказать о моем последнем отпуске.

Продолжайте говорить. Используйте вопросы как план.

3. Ответьте на вопросы:

  1. Куда вы ездили в последний отпуск?
  2. Когда это было?
  3. С кем ты ходил?
  4. Как вы туда попали?
  5. Где ты останавливался?
  6. Как долго вы пробыли?
  7. Что ты делал весь день?
  8. Что ты делал вечером?
  9. Вам понравился отпуск?
  10. Какое занятие вам понравилось больше всего?

* * *

Текст 16.Кемпинг

1. Дополните текст.

Мистер Лейк и Мистер Ривер любят активный отдых, и их любимое занятие — гребля на каноэ. Прошлым летом они ______ каноэ во Франции. Они взяли с собой много ________. Мистер Лейк взял _________, а мистер Ривер взял __________ и палатку. Однажды они решили переночевать в красивом лесу у озера. Они оставили _______ на озере, но забыли привязать его к дереву. Затем они _______ палатку. Мистер Лейк пошел в лес, потому что хотел найти _____ для костра.Затем мистер Ривер сделал _______ и приготовил рыбу. После еды они пошли в ______. Той ночью был ужасный шторм, но мистер Лейк и мистер Ривер не проснулись. Утром они пошли к озеру, но их каноэ там не было. Затем они увидели свои _______ в озере. Их весла, шлемы и спасательные жилеты были в каноэ. К счастью (К счастью), их мобильные телефоны были с ними, и они могли позвать на помощь.

2. Ответьте на вопросы:

  1. Вы часто ходите в походы?
  2. Когда вы в последний раз ходили в поход?
  3. Куда вы пошли?
  4. С кем ты ходил?
  5. Что ты взял с собой?
  6. Как вы туда попали?
  7. Где вы разбили лагерь?
  8. Как долго вы там пробыли?
  9. Вы готовили еду на огне?
  10. Ты спал в палатке?
  11. Вы хорошо спали? Почему? Почему бы нет?
  12. Что ты делал весь день?
  13. Что ты делал вечером?
  14. Любишь кемпинг? Почему?

* * *

Текст 17.Еда

1. Дополните текст.

Моя любимая еда …………. Я бы хотел поесть ……………. дважды в день.

Я (не) люблю ……………… Я обычно (никогда) ем …………………… .. на завтрак.

Очень люблю фрукты. Фрукты полезны. Витаминов много в ______, ________, ________.

2. Ответьте на вопросы:

  1. Что вы обычно едите на завтрак, обед и ужин?
  2. Какая ваша любимая еда?
  3. Какая еда тебе не нравится?

* * *

Текст 18.Спортивные

1. Дополните текст.

В РАЗРАБОТКЕ

2. Ответьте на вопросы:

  1. Любишь спорт?
  2. Каким видом спорта вы занимаетесь (занимаетесь)?
  3. Где вы предпочитаете заниматься спортом: на стадионе или в спортзале?
  4. Вы играете за свою школьную команду?
  5. Ваша команда часто побеждает?
  6. Где вы тренируетесь?
  7. Кто капитан вашей команды?
  8. Кто лучший (худший) игрок?
  9. Вам нравится ваш P.E. уроки?
  10. Вы ходите в спортивные секции?
  11. В какие спортивные игры ты умеешь играть?
  12. Почему быть в хорошей форме?
  13. Какой ваш любимый вид спорта смотреть?
  14. Ты ходишь на матчи?
  15. Вы смотрите спорт по телевизору?

* * *

Текст 19. Одежда

1. Дополните текст.

В РАЗРАБОТКЕ

2. Ответьте на вопросы:

  1. Что вы носите в холодную погоду?
  2. Что вы носите в жаркую погоду?
  3. Что вы надеваете, когда идете в P.E. урок?
  4. Что вы надеваете в школу?

* * *

Текст 20. Великобритания

1. Дополните текст.

Великобритания или Великобритания расположена на Британских островах. В Великобритании ________ стран: Англия, Шотландия, ________ и Северная Ирландия. Лондон — столица _______. Это также столица ________. <…>

2. Ответьте на вопросы:

  1. Где находится Великобритания?
  2. Какая столица Великобритании?
  3. Какая столица Англии?
  4. Сколько стран в Великобритании?
  5. Какие страны?

* * *

Текст 21.Лондон

1. Дополните текст.

  1. основан римлянами — основан римлянами
  2. Темза — Темза
  3. Букингем — Букингемский

ТЕКСТ. ЛОНДОН

Лондон — это _______ Англии и Великобритании. Это один из самых __________ городов Великобритании. Он был основан римлянами. Лондон ______ на реке Темза. Английская королева живет в Лондоне. Она живет в Buckingham _______.

В Лондоне много исторических зданий, ______ и _______.Ежегодно город посещают миллионы _______ из разных стран. Они ходят на экскурсии, ______ сувениры и наслаждаются традиционными блюдами. Самые известные ______ Лондона — это Биг Бен, Лондонский Тауэр и Лондонский глаз.

ТЕКСТ. ЛОНДОНСКИЕ ПАРКИ

  • принять участие — принимать участие в
  • произносить речи — говорить речь (высказывать свое мнение)

Лондон — ______ в парках и садах. В лондонских парках ______ из деревьев, травы и цветов.Они бесплатны для посетителей.

Каждый парк — это что-то особенное. Гайд-парк — самый большой парк. Это _______ вместо его Speaker’s Corner (уголок оратора). Там вы можете произнести речь о том, что вам нравится.

Парк Сент-Джеймс известен ______ Букингемского дворца. Этот парк очень красив своими цветочными клумбами.

Во всех парках Лондона можно принять участие в различных мероприятиях. Лондонцы любят свои парки и ______ их.

2. Ответьте на вопросы:

  1. Лондон — старый город?
  2. Что такое Лондон?
  3. Какие достопримечательности Лондона вы хотели бы посетить?
  4. Хотите увидеть Биг Бен?
  5. На что похож Биг Бен?
  6. Чем знаменит Букингемский дворец?
  7. Какие парки Лондона вы знаете?
  8. Чем знаменит каждый из них?
  9. Вы бы хотели посетить Лондон?
  10. Что бы вы сделали в Лондоне?
Эта запись была размещена на английском языке для разных уровней и помечена как Топики 5-7 класс..

Задания на тему Мои летние каникулы

Перед вами небольшая подборка упражнений на тему «Мои летние каникулы».

На сайте также есть следующие материалы, которые могут быть Вам полезны:

Упражнения по теме «Летние каникулы» -английский язык

Упражнение 1. Переведите слова на тему «Мои летние каникулы». Соотнесите слова со значениями (значения подготовлены не для всех слов). Придумайте описание / значение для любых трех оставшихся слов.

турист, спальник, караван, гостиница, упаковка, каноэ, солнечные ванны, замок из песка, круиз, палатка, побережье, чемодан, восхождение, спасательный пояс, солнце, поезд

  1. Праздник, когда вы путешествуете на корабле и посещаете множество разных мест
  2. Большая теплая вещь, в которой вы спите, когда идете в поход
  3. Большой круглый предмет в небе, который дает нам свет днем ​​и тепло
  4. Подъем и опускание, ходьба или использование рук и ног, перемещение на более высокое место
  5. Помещение вещей в сумку или чемодан перед поездкой
  6. Человек, посещающий разные места на отдыхе
  7. Место у моря, куда едут отдыхать
  8. Легкая узкая лодка, которую можно использовать на реках.Вы перемещаете его по воде с помощью куска дерева, называемого веслом
  9. .

Упражнение 2. Дополните текст о летных каникулах, использованные предложенные слова.

поймал, байки, взял, друзья, погода

Летом Джейн уехала в горы. Это было здорово. _____________ было жарко и солнечно. У Джейн был фотоаппарат, и она _____________ фотографировала себя и своих родителей. По вечерам они катались _____________ и читали книги.Было небольшое озеро. Ее отец _____________ ловит в нем рыбу каждый день. Была девушка из Италии, и Джейн устроила с ней _____________.

Упражнение 3. Дополните текст о летных каникулах, использованные предложенные слова.

Плавание, погода, море, построено, заняло

Летом Стив ходил в _____________. Это было здорово. ____________ было тепло и солнечно. Каждое утро Стив ходил ____________.Он ___________ замки из песка на пляже. Он _____________ фото своего великого отпуска.

1 море, 2 погодных, 3 купальных, 4 построенных, 5 заняло

Упражнение 4. Ответьте на вопросы про ваши летние каникулы.

  1. Куда вы обычно ездите в отпуск?
  2. В какое время вы обычно встаете по праздникам?
  3. Вы ходите на рыбалку летом?
  4. Какая ваша любимая летняя еда?
  5. Сколько мороженого вы едите каждый день?
  6. Вы помогаете маме по дому?
  7. Вы плаваете в море?
  8. Вы отправляете электронные письма своим одноклассникам?
  9. Твоя мама готовит особые блюда?
  10. Вы счастливы в отпуске?

Ответы:

Упражнение 1.

Круиз

Спальный мешок Б

C вс

D восхождение

E упаковка

F турист

G приморский

Каноэ H

Упражнение 2.

1 погода, 2 взял, 3 байка, 4 поймал, 5 друзей

Упражнение 3

1 море, 2 погодных, 3 купальных, 4 построенных, 5 заняло

Упражнение 4

Ваши собственные ответы

Надеюсь, вам понравились упражнения на тему « Лето Каникулы».

Понравилось? Сохраните на будущее и поделитесь с друзьями!

.

Spotlight 11, Workbook, 1c — АНГЛИЙСКИЙ в полном порядке

На данной странице находятся упражнения с ответами по английскому языку из рабочей тетради (Рабочая тетрадь) 11 класса УМК Spotlight. Упражнения из 1с.

Упражнение 1. Подчеркните правильное время.
Упражнение 1. Определить лишнее слово.

ЗаданиеОтвет

1) Эта куртка принадлежит / принадлежит Екатерине.
2) Я знаю / знаю Эдварда с детства.
3) Стивен читает / читает несколько страниц своей книги каждую ночь перед сном.
4) Я, , не был в гостях / не был в гостях у моих бабушек и дедушек на этой неделе, поэтому на следующей неделе я навещу их.
5) Игра в баскетбол начинается / начинается в 19:00.
6) Ниа убирает / убирает свою спальню прямо сейчас.
7) Я слушаю / слушаю радио все утро, чтобы узнать результаты соревнований.
8) Джимми и Пенни владеют / владеют этим домом в течение шестнадцати лет.
9) «Ураган Карла усиливается / усиливается, поэтому, пожалуйста, оставайтесь дома и закройте все окна!»
10) Я, , жду / ждал здесь уже два часа! Где вы были?
11) Тери любит / любит итальянскую кухню.
12) Мне нужен / нужен , чтобы поговорить с Дарреном.

1) Эта куртка принадлежит Екатерине.
2) Я знаю Эдварда с детства.
3) Стивен каждую ночь читает несколько страниц своей книги перед сном.
4) Я, , не был в гостях у моих бабушек и дедушек на этой неделе, так что на следующей неделе я их навещу.
5) Баскетбольный матч начинается с в 19:00.
6) Ниа сейчас убирает свою спальню.
7) Я, , все утро слушал радио , чтобы узнать результаты соревнований.
8) Джимми и Пенни владеют этим домом шестнадцать лет.
9) «Ураган Карла становится все сильнее, поэтому, пожалуйста, оставайтесь дома и закройте все окна!»
10) Я ждал здесь уже два часа! Где вы были?
11) Тери любит итальянскую кухню.
12) Мне нужен , чтобы поговорить с Дарреном.

Упражнение 2. Завершите предложения правильным выражением времени снизу.
Упражнение 2. Вставьте правильное предложение.

ЗаданиеОтвет

недавно | сегодня вечером | всегда | как долго | на данный момент | пока | для | до | каждое лето | каждое утро

1) Я бегаю трусцой __.
2) Вы видели хорошие фильмы __?
3) Том выгуливает собаку __ но я скажу ему, что вы звонили.
4) Поехали этим летом в Рим.Мы никогда там не были __.
5) Лили не катается на лыжах __ три года.
6) __ Езжу в Италию с мамой и папой.
7) Джош идет в кино __.
8) Вы завтракали __?
9) __ изучали ли вы английский?

1) Я бегаю трусцой каждое утро . — Я делаю пробежку каждое утро.

2) Вы видели в последнее время хорошие фильмы ? — Ты видел в последнее время какие-нибудь хорошие фильмы?

3) Том выгуливает собаку сейчас , но я скажу ему, что вы звонили.- В настоящий момент Том выгуливает собаку, но я скажу ему, что ты звонил.

4) Поехали этим летом в Рим. Мы никогда не были там до . — Давай этим летом поедем в Рим. Мы никогда там раньше не были.

5) Лили не катается на лыжах уже три года. — Уже три года Лили не каталась на лыжах.

6) Каждое лето я езжу в Италию с мамой и папой. — Каждое лето я езжу в Италию с моей мамой и папой.

7) Джош сегодня идет в кино .- Джош собирается пойти в кино сегодня вечером.

8) Вы завтракали еще ? — Вы уже съели свой завтрак?

9) Как долго, , вы изучаете английский язык? — Как долго вы изучаете английский?

10) Мой брат всегда в моей одежде , не спрашивая. Он такая боль. — Мой брат всегда берет мою одежду без спроса. Он меня бесит (дословно: Он является таким болью).

Упражнение 3. Выберите правильный пункт А, В, С или D.
Упражнение 3. Определите правильный вариант.

ЗаданиеОтвет

1) Я собираюсь в отпуск на Майорку. В этот раз на следующей неделе я __ на солнце.
А. будет лежать
В. лежу
С. будет лежать
D. лежать

2) Обратите внимание на низкий потолок! Ты __ твоя голова!
А. бьют
В. достигнет
С. будут достигать
D. будут достигать

3) Я уверен, что Джим __ на работу.
А. получит
В. получает
С. получает
D.получит

4) К осени я __ в университете два года.
А. изучит
В. будут изучать
С. собираюсь учиться
Д. буду учиться

5) __ отчет до 5 часов.
А. заканчиваю
В. будет отделка
С. не финиширует
D. финиширует

6) __ на вечеринку сегодня вечером? Если да, не могли бы вы меня подвезти?
А. Будете ездить
В. Вы ехали
С. Вы ездили на
D. Вы ездили на

?

1) Я собираюсь в отпуск на Майорку.В этот раз на следующей неделе я буду лежать на солнце. — Я еду на отдых на Майорку. В это время на следующей неделе я буду загорать (дословно: лежать на солнце).

2) Обратите внимание на низкий потолок! Вы собираетесь ударить головой! — Осторожно, низкий потолок! Ты ударишься головой!

3) Я уверен, что Джим получит работу . — Я уверен, что Джим получит работу.

4) К осени я буду учиться в университете два года.- К осени я уже проучусь в университете два года.

5) Я не закончу отчет до 5 часов. — Я не завершу доклад к 5 часам.

6) Вы поедете сегодня вечером на вечеринку за рулем ? Если да, не могли бы вы меня подвезти? — Ты сегодня поедешь на вечеринку? Если да, то мог бы ты меня подвезти?

Упражнение 4. Завершите каждое предложение двумя-четырьмя словами, включая слова, выделенные полужирным шрифтом.
Упражнение 4. Добавьте в предложения от двух до четырех слов, включая выделенные слова.

ЗаданиеОтвет

1) В четверг мэр откроет новый центр здоровья.
Мэр __ нового медицинского центра в четверг.

2) Экскурсионный автобус прибудет в 10:00.
в срок Экскурсионный автобус __ в 10:00.

3) Его родители будут разочарованы, когда узнают, что он уезжает.
связан Его родители __ разочарованы, когда узнают, что он уезжает.

4) Надо сесть! Поезд отправляется со станции.
около Надо сесть! Поезд __ ст.

5) Джули обязательно поедет с нами.
конечно Джули __ с нами.

6) Компания, на которую работает Генри, скоро закроется.
на точке Компания Генри работает на ___ закрытия.

1) В четверг мэр откроет новый центр здоровья.
Мэр откроет новый центр здоровья в четверг. — В четверг мэр собирается открыть новый центр здоровья.

2) Экскурсионный автобус прибудет в 10:00.
Экскурсионный автобус прибывает в 10:00. — Туристический автобус должен прибыть в 10 утра.

3) Его родители будут разочарованы, когда узнают, что он уезжает.
Его родители наверняка будут разочарованы , когда узнают, что он уезжает. — Его родителям пришлось разочароваться, когда услышали, что он выезжает.

4) Надо сесть! Поезд отправляется со станции.
Надо сесть! Поезд вот-вот отправится со станции .- Нам надо садиться в поезд! Поезд отправляется со станции.

5) Джули обязательно поедет с нами.
Джули обязательно поедет с нами . — Жули обязательно придет с нами.

6) Компания, на которую работает Генри, скоро закроется.
Компания, которую Генри работает на , приближается к точке закрытия. — Компания, в которой работает Генри, собирается закрыться.

Упражнение 5. Поместите глаголы в скобках в правильное прошедшее время.
Упражнение 5.Поставьте глаголы из скобок в правильную форму прошедшего времени.

ЗаданиеОтвет

1) Где (быть) ты? Я (попробую) , чтобы связаться с вами вчера весь день.

2) К моменту Дженни (достать) в театр, спектакль (уже / старт) .

3) Фрэнк (едет) на работу, когда внезапно ветка дерева (приезжает) рушится на дорогу.

4) До аварии Питер (лыжи) 5 лет.

5) Вчера я (пешком) домой с работы, когда (начало) идет дождь.

6) Бен (победа) гонка, поэтому он был в восторге.

7) Кайл (работа) в том ресторане в течение шести лет, прежде чем он (уволился) .

8) Пока я (готовлю) обед, телефон (звонок) .

1) Где были у вас? Я пытался связаться с вами вчера весь день. — Ты где был? Я пытался связаться с тобой весь день вчера.

2) К тому времени, как Дженни пришла в театр , спектакль уже начался . — К тому времени, как Дженни добралась до театра, спектакль уже начался.

3) Фрэнк ехал за рулем на работу, когда внезапно ветка дерева упала на дорогу. — Френк ехал на работу, когда внезапно на дорогу упала ветка от дерева.

4) До аварии Петер катался на лыжах 5 лет. — До несчастного случая Питер катался на лыжах в течение лет.

5) Вчера я, , шел с работы домой, когда пошел дождь. — Вчера я шел с работы домой, когда начался дождь.

6) Бен выиграл гонку , поэтому он был в восторге. — Бен выиграл гонку, поэтому он чувствовал себя восторженно.

7) Кайл проработал в этом ресторане шесть лет, прежде чем уволился из . — Кайл проработал в этом ресторане шесть лет, перед тем как уволился.

8) Пока я готовил ужин , телефон позвонил .- Пока я готовил обед, зазвонил телефон.

Упражнение 6. Выберите правильный ответ.
Упражнение 6. Определить правильный ответ.

ЗаданиеОтвет

1)
«Ты помнишь Джейн?»
«Да. Она __ пойти с нами в начальную школу ».

А. используется
В. б / у
С. был использован

2)
«Вам трудно было жить самостоятельно?»
«Это было сначала, но вскоре я ___ к этому».

А. Привыкаю
В. использоваться
С. б / у

3)
«Сегодня ты выглядишь таким усталым.
«Ну, я __ не ложусь спать поздно ночью».

А. Не используется
В. б / у
С. привыкать

4)
«Разве ваш дед не был бизнесменом?»
«Да. Перед тем как уйти на пенсию, он __ руководил собственной компанией ».

А. б / у
В. будет
С. был использован

5)
«Родители Алекса были потрясены, увидев его табель успеваемости».
«Конечно. Они __ видеть такие низкие оценки ».

А. не используются
В. используются
С. б / у

6)
«Помните, как мы любили этот домик на дереве?»
«Да.Мы __ играем в него весь день ».

А. использовались к
В. будет
С. привык к

1)
«Ты помнишь Джейн?» — Ты помнишь Джейн?
«Да. Она использовала , чтобы пойти с нами в начальную школу ». — Да. Раньше она ходила с нами в начальную школу.

2)
«Вам трудно было жить самостоятельно?» — Для тебя было тяжело жить самостоятельно?
«Сначала было, но вскоре привык к ». — потом Вначале да, но я привык к этому.

3)
«Ты выглядишь сегодня такой усталой». — Сегодня ты выглядишь уставшим.
«Ну, я не привык, ложиться спать поздно ночью». — Ну спать, я не привык поздно ложиться.

4)
«Разве ваш дед не был бизнесменом?» — Разве твой отец не был бизнесменом?
«Да. Перед тем как выйти на пенсию, он использовал для управления собственной компанией ». — Был. Перед уходом на пенсию он управлял собственной компанией.

5)
«Родители Алекса были шокированы, когда увидели его табель успеваемости.”- Родители Алекса были шокированы, когда они увидели его табель успеваемости.
«Конечно. Они не привыкли видеть такие низкие оценки ». — Конечно. Они не привыкли видеть такие низкие оценки.

6)
«Помните, как мы любили этот домик на дереве?» — Помнишь, как нам нравился тот шалаш на дереве?
«Да. Мы, , будем играть в него весь день ». — Да. МЫ играле в нем весь день.

Упражнение 7. Завершите второе предложение так, чтобы оно означало то же, что и первое.Используйте от двух до пяти слов, включая слово, выделенное жирным шрифтом.
Упражнение 7. Дополните второе предложение так, чтобы оно значило то же самое, что и первое предложение. Используйте от двух до пяти слов, включая выделенное.

ЗаданиеОтвет

1) Такого увлекательного фильма я не видела.
когда-либо Это наиболее __ видимое.

2) Сколько времени мы последний раз виделись?
последние Когда были __ друг друга?

3) Он никогда раньше не нарушал обещаний.
время Это __ обещание.

4) Мэри получит повышение заработной платы.
уверен Мэри __ повышение заработной платы.

5) Когда он был моложе, он каждое утро ходил в спортзал.
будет Когда он был моложе, __ ходил в спортзал каждое утро.

6) Дженни начала изучать экономику два года назад.
была Дженни __ по экономике в течение двух лет.

1) Такого увлекательного фильма я не видела.
это самый захватывающий фильм, который я когда-либо видел.- Это самый интересный фильм, который я когда-либо видел.

2) Сколько времени мы последний раз виделись?
Когда мы в последний раз видели
? — Когда мы в последний раз видели друг друга?

3) Он никогда раньше не нарушал обещаний.
Это первый раз, когда нарушил обещание. — Это первый раз, когда он нарушил обещание.

4) Мэри получит повышение заработной платы.
Мэри обязательно получит повышение заработной платы. — Мэри обязательно получит повышение зарплаты.

5) Когда он был моложе, он каждое утро ходил в спортзал.
Когда он был моложе, , он ходил каждое утро в спортзал. — Когда он был моложе, то обычно каждое утро ходил в спортзал.

6) Дженни начала изучать экономику два года назад.
Дженни изучает экономику в течение двух лет. — Дженни изучает экономику в течение двух лет.

Упражнение 8. Завершите предложения следующими предлогами.
Упражнение 8.Вставьте правильный предлог.

ЗаданиеОтвет

о компании | к | из | для

1) Маргарет очень близка __ ее невестка.
2) Тебе не стыдно __ обращаться с ней так?
3) Фрэнк очень уважает __ своих учителей.
4) Уильям очень привязан к своим друзьям в школе.
5) Пары часто спорят __ деньги.

1) Маргарет очень близка к своей невестке. — Маргарет чувствует себя близкой по духу своей невестке.

2) Вам не стыдно, что из так к ней относятся? — Тебе не стыдно обращаться с ней таким образом?

3) Франк очень уважает своих учителей. — Френк испытывает большое уважение к его учителям.

4) Уильям очень привязан к своим друзьям в школе. — Уильям очень привязан к его друзьям в школе.

5) Пары часто спорят про денег. — Пары часто ссорятся по поводу денег.

Упражнение 9.Заполните: поперек, внутрь, сверху, вверх, вниз с помощью .
Упражнение 9. Вставить: поперек, внутрь, над, вверх с, вниз с .

ЗаданиеОтвет

1) Дэн принес __ несколько отличных идей на празднование годовщины его бабушки и дедушки.
2) Рабочие пришли к __ каким-то древним руинам, когда копали на стройке.
3) Мы хотели бы прийти __ сегодня вечером, если вы согласны.
4) У меня болит тело, мне жарко. Я думаю, что у меня грипп.
5) Она пришла __ много денег, когда умер ее дядя.

1) Дэн пришел с отличными идеями для празднования годовщины его бабушки и дедушки. — Дэн подал несколько замечательных идей по поводу празднования юбилея бабушки и дедушки.

2) Рабочие наткнулись на древние руины, копая на стройке. — Рабочие наткнулись на некоторые древние руины во время раскопок места строительства.

3) Мы хотели бы прийти сегодня вечером с номерами поверх , если вы не против.- Если тебе удобно, то мы хотели бы зайти сегодня вечером.

4) У меня болит тело, мне жарко. Я думаю, что у меня с гриппом . — У меня тело болит, и я чувствую жар. Я думаю, что заболеваю гриппом.

5) Она пришла в много денег, когда умер ее дядя. — Когда ее дядя умер, то она получила в наследство много денег.

.

Промежуточная контрольная работа по английскому языку (6класс)

Демонстрационный вариант промежуточной

диагностической работы по английскому языку для учащихся 6 классов

АУДИРОВАНИЕ

Прослушайте два диалога. Определите, какие из приведенных ниже утверждений 1-6 соответствуют содержанию диалогов (1 — True ), а какие не соответствуют (2 — False ) .Обведите номер , выбранного ответа.

Диалог А

1. Дети на улице.

1) Верно 2) Неверно

2. Обычно дети едут в школу на автобусе.

1) Верно 2) Неверно

3. Завтра у детей будет выходной.

1) Верно 2) Неверно

Диалог В

4. У обоих детей есть домашние животные.

1) Верно 2) Неверно

5. Дети в данный момент в отпуске.

1) Верно 2) Неверно

6. Вечером дети собираются гулять.
1) Верно 2) Неверно

ЧТЕНИЕ

7 .

Прочитайте тексты и систему соответствия между заголовками 1-4 и текстами А-С. Запишите в таблицу выбранные номера заголовков под буквами. Используйте каждый заголовок только один раз . В задании есть один лишний заголовок.

1. Интересное хобби

2. История моей семьи

3. Как я провел выходные

4. Мои любимые места

А . Я прекрасно провел время! В субботу мы пошли в парк развлечений и повеселились там. Сначала мы пошли на американские горки, потом на качели, а затем на аттракционы.Еще у нас в кафе была большая пицца. В воскресенье мои двоюродные братья приехали к нам в гости, и мы устроили дома вечеринку с играми, фильмами и музыкой.

В . Я люблю свой город. Здесь красивые тихие улочки, и мне нравится гулять по ним с родителями. Мама знает историю каждого здания, и ее истории всегда интересны. Еще мне нравится играть на детской площадке возле нашего дома. Иногда родители водят меня в парк развлечений, и это, безусловно, лучший. Парк большой, с множеством аттракционов, и я могу провести там целый день!

С . Когда ко мне приходят друзья, их часто интересуют фотографии на стенах. У моей мамы большая коллекция фотографий нашего города. Фотографировала еще со школьной скамьи. На ее фотографиях видно, как город изменился с тех пор. Например, возле нашего дома было поле. Пять лет назад здесь был построен большой парк развлечений. Мама побывала на церемонии открытия и тоже сделала красивые фотографии.

Текст

А

В

С

Заголовок

Прочтите текст.В заданиях 8 — 10 обведите номер 1, 2 или 3, соответствующий выбранному вами варианту ответа.

Это моя жизнь

Я Майкл. Увлекаюсь бейсболом. Люди сразу же догадываются, что я люблю бейсбол, потому что я всегда ношу футболку с принтом и бейсболку. Но больше, чем бейсбол, мне нравятся путешествия и приключения, и я счастлив иметь такую ​​семью, как моя. Нас пятеро: мама, папа, два моих брата-близнеца и я.Мои братья всего на два года старше меня — им двенадцать, так что мы просто команда! Мои родители руководят бродячим цирком, и мы никогда не задерживаемся на одном месте слишком долго. Каждый раз, переезжая на новое место, мы ставим палатку и шоу начинается! Иногда мы останавливаемся в отелях, но они довольно дорогие. Поэтому обычно мы остаемся в караванах.

Мы с братьями не можем ходить в школу каждый день, потому что мы уезжаем из родного города примерно на полгода. Мы учимся дома, то есть в нашем караване.Мой отец помогает мне с математикой, а братья объясняют мне науку. Должен сказать, что я не очень хорошо разбираюсь в этих двух предметах, и мне они не нравятся. Но я всегда могу помочь своим братьям с французским. Мне очень нравится этот язык, и мои домашние учителя говорят, что у меня есть талант к языкам. Честно говоря, дома учиться сложно, но я все равно доволен своей жизнью. Я побывал во многих местах, которые большинство детей видели только по телевизору.

8. Сколько детей в семье Майкла?

  1. Один

  2. Два

  3. Три

9. Где работает отец Майкла?

  1. В магазине спортивной одежды.

  2. В бродячем цирке

  3. В дорогом отеле

10. Какой у Майкла любимый школьный предмет?

  1. Математика

  2. Наука

  3. Французский

ГРАММАТИКА

Прочтите данный ниже текст.Преобразуйте данные в скобках, так чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию 11-16.

Мечты сбываются

11. Венди была очень тихой девушкой. Она была ученицей ___________ (высокий) в своем классе и была очень недовольна этим.

12. Она хотела стать известной певицей или актрисой, но другая ____________ (ребенок) смеялась над ней.

13. Никто ___________ (знаю) , что у нее был красивый голос и драматический талант.

14. Однако однажды все изменилось. Венди досталась роль в школьном театральном мюзикле. Там ________ (быть) всего несколько слов в своей роли, но Венди очень обрадовалась этому.

15. В день спектакля заболела девочка, которая должна была играть главную роль.Венди сказала: «Я могу сыграть ее роль. Я ___________ (выучить) всю пьесу наизусть ».

16 . Вы можете догадаться, что случилось потом, не так ли? Венди прекрасно выступила и имела большой успех. В течение __________ (один) раз в жизни она гордилась собой.

ПИСЬМО

17. Вы получили письмо от учителя. Заполните электронное письмо ей ( напишите 3 вопроса ), чтобы узнать больше.

Уважаемые студенты,

Пишу, чтобы напомнить вам о нашем пикнике.

С наилучшими пожеланиями,

Миссис Сноу

Уважаемая миссис Сноу,

Спасибо за ваше письмо о пикнике. Я хотел бы узнать о следующих деталях.

1. Сколько друзей / пригласить? — Сколько друзей я могу пригласить?

2. Когда / есть? ………………………………….. ……………………………..?

3.Что / принести? ………………………………………. ………………………….?

4. Где / встретиться? …………………………………… …………………………..?

Хорошего дня,

……………………. ( Ваше имя)

ГОВОРЕНИЕ


18. Stud ent Card

Расскажите о своей типичной школе день. Используйте вопросы как план.

  • В какое время вы обычно просыпаетесь в будние дни?

  • Сколько уроков у вас обычно?

  • Чем вы занимаетесь после школы?

Учитель будет слушать, пока вы не закончите.Затем учитель задаст вам несколько вопросов.

Материалы для учителя

Приложение 1

Тексты для аудирования

Сейчас Вы будете выполнять задания по аудированию. Каждый текст прозвучит 2 раза. После первого и второго прослушивания у Вас будет время для выполнения и проверки заданий. Все паузы включены в аудиозапись. Остановка и повторное воспроизведение аудиозаписи не предоставены.

Прослушайте два диалога. Определите, какие из приведенных ниже утверждений 1-6 соответствуют содержанию сообщения (1 — True ), а какие не соответствуют (2 — False ) . Обведите выбранный номер вариант ответа. Вас есть 30 секунд, чтобы ознакомиться с заданиями.

Теперь мы готовы к работе.

Диалог А

А:

Сегодня холодно, правда?

В:

Да. Ветреный. Руки у меня похолодели.

А:

Если хотите, можете надеть мои перчатки.

В:

Спасибо. И начинается дождь. Если мы не поймем автобус, мы промокнем.

А:

Знаете расписание движения автобуса?

В:

Нет, к сожалению, нет.Обычно я иду в школу пешком, но сегодня погода не подходит для прогулки.

А:

Расписание тоже не знаю. Моя мама обычно возит меня в школу и обратно, но сегодня она занята.

B:

Не повезло. Хорошо, что нам не нужно завтра идти в школу.

A:

Да, воскресенье всегда отличное. Я иду в бассейн утром. Тогда я думаю, что останусь дома, посмотрю телевизор или что-то в этом роде…

В:

Я завтра тоже буду ленивым.Подходящая погода для чтения или компьютерных игр. Я даже на улицу не выйду.

Диалог В

A:

Что ты рисуешь?

Б:

Моя собака.

A:

Ой, как мило! Я тоже люблю собак, но у меня есть кошка. Она серая, игривая и очень дружелюбная. А как зовут твою собаку?

Б:

Тоби. Он тоже любит играть, и мне нравится гулять с ним.

A:

Могу я однажды прогуляться с вами?

B:

Да, конечно. Сегодня я пойду с Тоби на небольшую прогулку, как только вернусь из школы. И еще раз — вечером, когда я сделаю все уроки на завтра. Будем рады иметь компанию.

A:

Боюсь, я не смогу присоединиться к вам сегодня. На прошлой неделе Тина пригласила меня на свой день рождения.

B:

Я совсем забыла про вечеринку! Она меня тоже пригласила.

A:

Собираетесь?

В:

Да. У меня уже есть подарок для Тины. Мне нужно только попросить маму выгуливать Тоби.

У вас есть 20 секунд на выполнение задачи. (Пауза 20 секунд.)

Теперь вы снова будете слушать диалоги. (Повторить.)

Это конец задачи. Теперь у вас есть 20 секунд, чтобы проверить свои ответы. (Пауза 20 секунд.)

Это конец теста на прослушивание.

Время, отведённое на выполнение заданий, истекло.

Приложение 2

ОТВЕТЫ

Задания 1-15. ( разделов: «Аудирование», «Чтение», «Грамматика» )

В заданиях 1-15 (кроме задания 7) за каждый правильный ответ выставляется 1 балл (если в заданиях 11-15 сделана орфографическая ошибка, ответ считается неверным).

В задании 7 оценивается правильно установленное соответствие (за выполнение задания 7 учащийся может получить от 0 до 3 баллов ).

Номер задания

Правильный ответ

1.

1

2.

2

3.

1

4.

1

000

2

6.

2

7 .

341

8.

3

9.

2

10.

3

11.

самые высокие

03

13.

знал

14.

был

15.

узнал <или> узнал <или> узнал <или> узнал

16.

первый

Приложение 3

Оценивание задания 17 ( раздел: «ПИСЬМО» )

Номер задания

17. 932 Возможные ответы

17. Когда у нас будет пикник? / Когда у нас будет пикник? / Когда у нас пикник?

3. Что (принесу / могу) я (мы) принесу?

4. Где (будем) мы встретимся? / Где мы встретимся? / Где встретимся?

В задании 17 за каждый вопрос выставляется:

2 балла — если вопрос задан, при этом лексико-грамматические и орфографические ошибки отсутствуют.

1 балл — если вопрос задан, но допущено не более 2-х ошибок (2 лексико-грамматические ИЛИ 2 орфографические ИЛИ 1 лексическая / грамматическая и 1 орфографическая).

0 баллов — если вопрос не задан ИЛИ в вопросе допущено более 2-х ошибок, затрудняющих понимание вопроса.

За выполнение задания 17 учащийся может получить от 0 до 6 баллов .

Приложение 4

Задание 18.

18. КАРТОЧКА ИНФОРМАЦИИ

Пусть студент говорит. Задавайте только те вопросы, на которые студент не ответил во время выступления.

1) В какое время вы обычно просыпаетесь в будние дни?

2) Сколько уроков у вас обычно?

3) Чем вы занимаетесь после школы?

Наконец, вы должны задать каждому студенту следующие вопросы:

1) Какой ваш любимый день недели? Почему?

2) Как вы провели последние выходные?

Приложение 5.

Критерии оценивания задания 18

(монологическое высказывание с опорой на вопросы)

Максимальный балл — 6 баллов

Критерии

Оценка

2 балла

1 балл

0 баллов

1.Выполнение коммуникативной задачи (Содержание)

Выполнена полностью : не менее 5 развернутых предложений по указанным вопросам и дополнительным предложениям.

Выполнена частично :

4 развернутых предложения;

-либо есть 5 предложений, НО они не развернуты , либо не все по указанным в задании и дополнительным вопросам.

Не выполнено :

3 и менее предложений;

— либо 4 предложения, НО все они не по указанным в задании и дополнительным вопросам .

2. Организация высказывания

Высказывание и носит завершенный характер . Средства логической связи используются правильно.

Имеются нарушения в высказывания и / или высказывания не носит завершенный характер. Средства логической связи практически не используются.

3. Лексико-грамматичес-кая сторона речи

Ошибки практически отсутствуют ( не 2-х )

не препятствующие коммуникации ( не более 4-х в сумме)

Более 4- х ошибок, в том числе ведущие к сбою коммуникации

4.Произносительная сторона речи

Речь воспринимается легко; слова произнесены без нарушения нормы: 4 ошибки (в произношении звуков в потоке речи, ударении, интонации), не искажающие смысл высказывания.

Речь воспринимается с трудом, сделано 5 или более фонетических ошибок или допущены фонематические ошибки , искажающие ошибки высказывания.

Приложение 6

Дополнительная схема оценивания задания 18

«Монологическое высказывание» (Максимальный балл — 6 )

ФИО ЭКСПЕРТА ________________________________________

5000

1.Решение коммуникативной задачи (Содержание)

Аспект 1. Ответ на 1 вопрос дан

Аспект 2. Ответ на 2 вопроса дан

9000

Аспект 3. Ответ на 3 вопроса дан

Аспект 4. Ответ на 4 (дополнительный) вопрос дан

Аспект 5. Ответ на 5 вопрос (дополнительный) вопрос дан

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *