МАЙК ТАЙСОН — РОЙ ДЖОНС — ПОЛНЫЙ БОЙ / MIKE TYSON VS ROY JONES
В Лос-Анджелесе прошел бой между двумя легендами бокса: Майком Тайсоном и Роем Джонсом. Поединок продлился все отведенные 8 раундов.
По итогам неофициальных судейских записок бой закончился вничью.
Бой проходил по особым правилам: раунд длился не три, а две минуты. Перчатки были крупнее обычных — весом в 12 унций. Боксеры дрались без защитных шлемов, хотя изначально планировалось, что они выйдут на ринг в них. В этом бою не было официальных судей и не был предусмотрен нокаут. Поединок должен был быть остановлен, если у одного из бойцов появится рассечение.
Гонорары за бой без отчислений от продаж платных трансляций и рекламы оказались одинаковыми: оба спортсмена получат по 1 миллиону долларов.
Mike Tyson and Roy Jones did their best to deliver in the battle of the aged.
The pair of former pound-for-pound kings and legendary boxers came out of retirement to throw down in an eight-round exhibition match Saturday evening at Staples Center in Los Angeles.
Female boxing legend Christy Martin unofficially scored the contest 79-73 in favor of Tyson. Former two-division titlist Vinny Pazienza scored the bout 80-77 in favor of Jones, against whom he was stopped in the 6th round of their super middleweight title fight in June 1995. Former lineal light heavyweight champion Chad Dawson had a chance to determine the winner but instead saw the exhibition dead even at 76-76.
The former undisputed world heavyweight champion, “Iron” Mike Tyson last stepped into a ring professionally in 2005, where his glittering career came to an end as he lost to Kevin McBride in six rounds.
Now, the 54-year-old faces off against Roy Jones Jr., who held world titles at middleweight, super middleweight, light heavyweight and heavyweight over the course of his 29-year career, as two of the greatest boxers of their generation go head-to-head.
Sport
čas přidán
28. 11. 2020
Stažení:
Načítání…..
УДИВИТЕЛЬНЫЕ ОПЫТЫ ВМЕСТЕ С ДЕТЬМИ
ОПЫТЫ С ДЕТЬМИ » ДОЖДИК В СТАКАНЕ»
Для опыта понадобятся: Стакан с водой, пена для бритья, пищевой краситель, пипетка. Создайте «облака» из пены для бритья поверх воды и дайте малышу пипетку с красителем, пусть покапает краской сверху на «облака». Излишки просочатся сквозь пену и «пойдет дождь»!
ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ НАУКА ДЛЯ ДЕТЕЙ
1. Самодельный телефон
Возьмите 2 пластиковых стаканчика. Сделайте из пластилина толстую лепешку размером немного больше дна и поставьте на нее стаканчик. Острым ножом сделайте в донышке отверстие. То же самое проделайте со вторым стаканчиком. Протяните один конец нитки (ее длина должна быть около 5ти метров) сквозь отверстие в донышке и завяжите узелок.
Повторите опыт со вторым стаканчиком. Вуа-ля, телефон готов! Чтобы он работал, нужно натянуть нить и не касаться других предметов (в том числе, пальцев). Приложив стаканчик к уху, кроха сможет услышать, что вы говорите на другом конце провода, даже если вы будете шептать или беседовать из разных комнат. Стаканчики выполняют в этом опыте роль микрофона и динамика, а нить служит телефонным проводом. Звук вашего голоса проходит по натянутой нитке в виде продольных звуковых волн.
2. Волшебное авокадо
Воткните в мясистую часть авокадо 4 шпажки и поместите эту почти инопланетную конструкцию над прозрачной ёмкостью с водой — палочки будут служить плоду опорой, чтобы он держался наполовину над водой. Поставьте емкость в укромное местечко, каждый день подливайте воду и наблюдайте за тем, что будет происходить. Через некоторое время из нижней части плода прямо в воду начнут расти стебли.
3. Необычные цветы
Купите букетик гвоздик белого цвета. Каждую поместите в прозрачную вазочку, предварительно сделав на стебле срез. После этого добавьте в каждую вазочку пищевой краситель разного цвета — наберитесь терпения и совсем скоро белые цветы окрасятся в необычные оттенки.
4. Цветные пузыри
Для этого опыта нам понадобится пластиковая бутылка. Наполните ее водой и подсолнечным маслом в равном соотношении, при этом треть бутылки оставьте пустой. Добавьте немного пищевого красителя и плотно закройте крышку. Кроха с удивлением заметит, что жидкости не смешиваются — вода остается на дне и окрашивается, а масло поднимается наверх, потому что его структура менее тяжелая и плотная. А теперь попробуйте встряхнуть нашу волшебную бутылку — через несколько секунд все вернется на круги своя. А теперь завершающий трюк — убираем ее в морозильную камеру и перед нами еще один фокус: масло и вода поменялись местами!
5. Танцующая виноградинка
Для этого эксперимента нам понадобится стакан газированной воды и виноградинка. Бросьте ягоду в воду и наблюдайте, что произойдет дальше. Виноград немного тяжелее воды, поэтому сначала он опустится на дно. Но на нем сразу будут образовываться пузырьки газа. Вскоре их станет так много, что виноградинка всплывет. Но на поверхности пузырьки лопнут, и газ улетучится. Ягодка вновь опустится на дно и снова покроется пузырьками газа, опять всплывет. Так будет продолжаться несколько раз.
6. Решето-непроливайка
Проведем простой опыт. Возьмем сито и смажем его маслом. Затем встряхнем и продемонстрируем крохе еще один фокус — нальем в решето воду так, чтобы она текла по внутренней стороне сита. И, о чудо, решето заполнится! Почему вода не вытекает? Ее держит поверхностная плёнка, она образовалась из-за того, что ячейки, которые должны были пропустить воду не намокли. Если вы проведете по дну пальцем и разрушите пленку, вода вытечёт. vk.com/zaykinaskazka
7. Соль для творчества
Нам понадобятся чашка с горячей водой, соль, плотная черная бумага и кисточка. Добавьте в чашку с горячей водой пару чайных ложек соли и перемешайте раствор кистью, пока вся соль не растворится.
8. Магический шарик
Возьмите пластиковую бутылку и воздушный шарик. Наденьте его на горлышко и поместите бутылку в горячую воду — шарик надуется. Это произошло потому что теплый воздух, состоящий из молекул, расширился, возросло давление и шарик надулся.
9. Вулкан в домашних условиях
Нам понадобятся пищевая сода, уксус и ёмкость для опыта. Поместите в тазик столовую ложку соды и налейте немного уксуса. Пищевая сода (бикарбонат натрия) обладает свойством щелочи, а уксус — кислоты. Когда они оказываются вместе, то образуют натриевую соль уксусной кислоты. При этом выделятся углекислый газ и вода и получится настоящий вулкан — действо впечатлит любого малыша!
10. Крутящийся диск
Материалы нам понадобятся самые простые: клей, крышка от пластиковой бутылки с носиком, компакт-диск и воздушный шарик. Приклейте крышку от бутылки к компакт диску, так чтобы центр отверстия в крышке совпал с центром отверстия в компакт-диске. Пусть клей подсохнет, после этого приступайте к следующему этапу: надуйте шарик, перекрутите его «горлышко», чтоб воздух не вышел и натяните шарик на носик крышки. Поставьте диск на плоский стол и отпустите шарик. Конструкция будет «плавать» по столу. Невидимая воздушная подушка действует, как смазка и уменьшает трение между диском и столом.
Маленькие научные открытия.
Как растения пьют воду?
С помощью этого простого и веселого эксперимента вы сможете объяснить и показать детям, как растения пьют воду. Опыт не требует особых приспособлений, а его наглядность говорит сама за себя — ребенок запомнит такое надолго, а скорее всего — попросит повторить опыт еще и еще раз!
Вам понадобится:
китайская капуста;
пищевой краситель;
банка;
вода.
Количество предметов зависит от того, в какие цвета вы хотите покрасить вашу капусту. Соответственно, сколько красителей, столько нужно листов капусты и банок. Оптимальный размер банок — около 0,5 литра. Если под рукой таких нет, из заменят высокие бокалы для воды.
В каждый сосуд кладем по одному листу китайской капусты. Теперь наблюдаем, как капуста будет пить окрашенную воду. Для наилучшего результата оставляем баночки с капустой на ночь, а утром радуемся разноцветным листьям!
Самое интересное, что помимо капусты в баночки с водой можно ставить любые цветы и смотреть, как изменится их окрас.

Домашние химические опыты для детей
Мой личный опыт преподавания химии показал, что такую науку, как химию, очень тяжело изучать без каких-либо первоначальных сведений и практики. Школьники очень часто запускают этот предмет. Лично наблюдала, как ученик 8 класса при слове «химия» начинал морщиться, словно съел лимон.
Позже выяснилось, что из-за нелюбви и непонимания предмета, школу он прогуливал втайне от родителей. Конечно, школьная программа составлена таким образом, что учитель должен дать на первых уроках химии много теории.

И, конечно, самое главное — это заинтересовать ребенка и донести ему, что химия окружает нас повсюду, поэтому процесс ее изучения может быть очень увлекательным. Здесь на помощь придут домашние химические опыты. Наблюдая такие эксперименты, можно в дальнейшем искать объяснение, почему происходит так, а не иначе. А, когда на школьных уроках юный исследователь столкнется с подобными понятиями, объяснения учителя ему будут более понятны, так как у него уже будет свой собственный опыт проведения домашних химических экспериментов и полученные знания.
Очень важно начинать изучение естественных наук с обычных наблюдений и примеров из жизни, которые, как вы считаете, будут наиболее удачными для вашего ребенка. Вот некоторые из них. Вода-это химическое вещество, состоящее из двух элементов, а также газов растворенных в ней. Человек тоже содержит воду. Известно, что там, где нет воды, нет и жизни. Без пищи человек может прожить около месяца, а без воды — всего лишь несколько суток.
Речной песок – это не что иное, как оксид кремния, а также основное сырье для производства стекла.
Человек сам того не подозревает и осуществляет химические реакции каждую секунду. Воздух, который мы вдыхаем, это смесь газов — химических веществ. В процессе выдыхания выделяется еще одно сложное вещество — диоксид углерода. Можно сказать, что мы сами это химическая лаборатория. Можно объяснить ребенку, что мытье рук мылом это тоже химический процесс воды с мылом.
Ребёнку постарше, который, например, уже начал изучать химию в школе можно объяснить, что в организме человека можно обнаружить практически все элементы периодической системы Д. И. Менделеева. В живом организме не только присутствуют все химические элементы, но каждый из них выполняет какую-то биологическую функцию.
Химия-это и лекарства, без которых в настоящее время многие люди не могут прожить и дня.
Растения тоже содержат химическое вещество хлорофилл, которое придает листочку зеленый цвет.
Приготовление пищи — это сложные химические процессы. Здесь можно привести пример того, как поднимается тесто при добавлении дрожжей.
Один из вариантов, как заинтересовать ребенка химией — это взять отдельного выдающегося исследователя и прочитать историю его жизни или посмотреть обучающий фильм про него (сейчас доступны такие фильмы про Д. И. Менделеева, Парацельса, М.В. Ломоносова, Бутлерова).
Многие полагают, что настоящая химия это вредные вещества, экспериментировать с ними опасно, тем более в домашних условиях. Есть много очень увлекательных опытов, которые вы сможете провести со своим ребёнком, не навредив здоровью. И эти домашние химические опыты будут не менее увлекательные и поучительные, чем те, которые идут с взрывами, едкими запахами и клубами дыма.
Некоторые родители опасаются также проводить дома химические опыты из-за их сложности или отсутствия необходимого оборудования и реактивов. Оказывается, что можно обойтись подручными средствами и теми веществами, которые есть у каждой хозяйки на кухне. Их можно купить в ближайшем бытовом магазине или аптеке. Пробирки для проведения домашних химических опытов можно заменить флакончиками от таблеток. Для хранения реактивов можно пользоваться стеклянными банками, например, от детского питания или майонеза.
Стоит помнить, что посуда с реактивами должна иметь этикетку с надписью и быть плотно закрыта. Иногда пробирки нужно нагреть. Чтобы не держать ее в руках при нагревании и не обжечься, можно соорудить такое устройство с помощью бельевой прищепки или куска проволоки.
Также необходимо выделить несколько стальных и деревянных ложечек для перемешивания.
Штатив для держания пробирок можно сделать самим, просверлив в бруске сквозные отверстия.
Для фильтрования полученных веществ вам понадобиться бумажный фильтр. Сделать его очень легко согласно приведенной здесь схеме.
Для детишек, которые еще не ходят в школу или обучаются в младших классах, постановка домашних химических опытов с родителями будет своеобразной игрой. Скорее всего, объяснить какие-то отдельные законы и реакции еще не удастся такому юному исследователю. Однако, возможно, именно такой эмпирический способ открытия окружающего мира, природы, человека, растения через опыты заложит фундамент для изучения естественных наук в дальнейшем. Можно даже устраивать своеобразные конкурсы в семье — у кого опыт получится более удачным и затем демонстрировать их на семейных праздниках.
Независимо от возраста ребенка и его способности читать и писать, советую завести лабораторный журнал, в который можно записывать эксперименты или зарисовывать. Настоящий химик обязательно записывает план работы, список реактивов, зарисовывает приборы и описывает ход работы.
Когда вы вместе с ребенком только начнете изучать эту науку о веществах и проводить домашние химические опыты, первое, что нужно помнить это безопасность.
Для этого нужно следовать следующим правилам безопасности:
1. Настоятельно рекомендую, чтобы все домашние химические опыты проводились только под присмотром взрослых.
2. Лучше выделить отдельный стол для проведения химических опытов в домашних условиях. Если у вас дома не найдется отдельного стола, то опыты лучше проводить на стальном или железном подносе или поддоне.
3. Необходимо обзавестись тонкими и толстыми перчатками (их продают в аптеке или в хозяйственно магазине).
4. Для проведения химических экспериментов лучше всего купить лабораторный халат, но также можно вместо халата использовать плотный фартук.
5. Лабораторная посуда не должна в дальнейшем использоваться для еды.
6. В домашних химических опытах не должно быть жестокого отношения с животными и нарушения экологической системы. Кислотные химические отходы нужно нейтрализовать содой, а щелочные — уксусной кислотой.
7. Если хочешь проверить запах газа, жидкости или реактива, никогда не подноси сосуд прямо к лицу, а, удерживая его на некотором расстоянии, направь, помахивая рукой, воздух над сосудом по направлению к себе и одновременно нюхай воздух.
8. Всегда используй в домашних опытах реактивы в небольшом количестве. Избегай оставлять реактивы в посуде без соответствующей надписи (этикетки) на склянке, из которой должно быть ясно, что находится в склянке.
Начинать изучение химии следует с простых химических экспериментов в домашних условиях, позволяющих ребенку освоить основные понятия. Серия опытов 1–3 позволяют ознакомиться с основными агрегатными состояниями веществ и свойствами воды. Для начала ребенку-дошкольнику вы можете показать, как растворяется в воде сахар и соль, сопроводив это объяснением, что вода универсальный растворитель и является жидкостью. Сахар или соль — твердые вещества, растворяющиеся в жидкости.
Опыт № 1 «Потому что — без воды и ни туды и ни сюды»
Вода-это жидкое химическое вещество, состоящее из двух элементов, а также газов, растворенных в ней. Человек тоже содержит воду. Известно, что там, где нет воды, нет и жизни. Без пищи человек может прожить около месяца, а без воды — всего лишь несколько суток.
Реактивы и оборудование: 2 пробирки, сода, лимонная кислота, вода
Эксперимент: Взять две пробирки. Насыпать в них в равных количествах соду и лимонную кислоту. Затем в одну из пробирок налить воды, а в другую нет. В пробирке, в которой вода была налита вода стал выделяться углекислый газ. В пробирке без воды — ничего не изменилось
Обсуждение: Данный эксперимент объясняет тот факт, что без воды невозможны многие реакции и процессы в живых организмах, а также вода ускоряет многие химические реакции. Школьникам можно объяснить, что произошла обменная реакция, в результате которой выделился углекислый газ.
Опыт № 2 «Что растворено в водопроводной воде»
Реактивы и оборудование: прозрачный стакан, водопроводная вода
Эксперимент: Налить в прозрачный стакан водопроводную воду и поставить ее в теплое место на час. Через час вы увидите на стенках стакана осевшие пузырьки.
Обсуждение: Пузырьки – это не что иное как газы, растворенные в воде. В холодной воде газы растворяются лучше. Как только вода становится теплой, газы перестают растворяться и оседают на стенки. Подобный домашний химический опыт позволяет также познакомить ребенка с газообразным состояние вещества.
Опыт № 3 «Что растворено в минеральной воде или вода — универсальный растворитель»
Реактивы и оборудование: пробирка, минеральная вода, свеча, лупа
Эксперимент: Налить в пробирку минеральную воду и медленно выпаривать ее над пламенем свечи (опыт можно делать на плите в кастрюле, но кристаллы будут хуже видны). По мере испарения воды на стенках пробирка останутся мелкие кристаллы, все они разной формы.
Обсуждение: Кристаллы – это соли, растворенные в минеральной воде. У них разная форма и размер, так как каждый кристаллик носит свою химическую формулу. С ребенком, который уже начал изучать химию в школе, можно почитать этикетку на минеральной воде, где указан ее состав и написать формулы соединений, содержащихся в минеральной воде.
Опыт № 4 «Фильтрование воды, смешанной с песком»
Реактивы и оборудование: 2 пробирки, воронка, бумажный фильтр, вода, речной песок
Эксперимент: Налить в пробирку воду и опустить туда немного речного песка, перемешать. Затем по схеме описанной выше сделать фильтр из бумаги. Вставить сухую чистую пробирку в штатив. Медленно выливать смесь песка с водой через воронку с бумажным фильтром. Речной песок останется на фильтре, а в штативной пробирке вы получите чистую воду.
Обсуждение: Химический опыт позволяет показать, что существуют вещества, не растворяющееся в воде, например, речной песок. Также опыт знакомит с одним из метод очистки смесей веществ от примесей. Здесь можно внести понятия чистые вещества и смеси, которые даются в учебнике химия 8 класса. В данном случае смесью является песок с водой, чистым веществом — фильтрат, речной песок – это осадок.
Процесс фильтрования (описывается в 8 классе) применяют здесь для разделения смеси воды с песком. Чтобы разнообразить изучение данного процесса, можно немного углубиться в историю очистки питьевой воды.
Процессы фильтрования применялись еще в 8–7 веках до н.э. в государстве Урарту (ныне это территории Армении) для очистки питьевой воды. Её жители осуществили постройку водопроводной системы с применением фильтров. В качестве фильтров использовали плотную ткань и древесный уголь. Подобные системы из переплетённых водосточных труб, глиняных каналов, снабженные фильтрами были и на территории древнего Нила у древних египтян, греков и римлян. Воду пропускали через такой фильтр нескскали через такой фильтр несколько раз, в конечном итоге доболько раз, в конечном итоге добиваясь наилучшего качества воды.
Одним из самых интересных опытов является выращивание кристаллов. Опыт очень нагляден и дает представление о многих химических и физических понятиях.
Опыт № 5 «Выращиваем кристаллы сахара»
Реактивы и оборудование: два стакана воды; сахар — пять стаканов; деревянные шпажки; тонкая бумага; кастрюля; прозрачные стаканчики; пищевой краситель (пропорции сахара и воды можно уменьшить).
Эксперимент: Опыт следует начинать с приготовления сахарного сиропа. Берем кастрюлю, выливаем в нее 2 стакана воды и 2,5 стакана сахара. Ставим на средний огонь и, помешивая, растворяем весь сахар. В получившийся сироп высыпаем оставшиеся 2,5 стакана сахара и варим до полного растворения.
Теперь приготовим зародыши кристаллов – палочки. Небольшое количество сахара рассыпаем на бумажке, затем обмакнем палочку в получившейся сироп, и обваляем ее в сахаре.
Берем бумажки и протыкаем шпажкой дырочку посередине таким образом, чтобы бумажка плотно прилегала к шпажке.
Затем разливаем горячий сироп по прозрачным стаканам (важно, чтобы стаканы были прозрачными — так процесс созревания кристаллов будет более увлекателен и нагляден). Сироп должен быть горячим, иначе кристаллы не будут расти.
Можно сделать цветные сахарные кристаллы. Для этого в получившейся горячий сироп добавляют немного пищевого красителя и размешивают его.
Кристаллы будут расти по-разному, некоторые быстро, а некоторым может понадобиться больше времени. По окончании опыта получившиеся леденцы ребенок может съесть, если у него нет аллергии на сладкое.
Если у вас нет деревянных шпажек, то опыт можно повести с обычными нитками.
Обсуждение: Кристалл — это твердое состояние вещества. Он имеет определенную форму и определенное количество граней вследствие расположения своих атомов. Кристаллическими считаются вещества, атомы которых расположены регулярно, так что образуют правильную трёхмерную решётку, называемую кристаллической. Кристаллам ряда химических элементов и их соединений присущи замечательные механические, электрические, магнитные и оптические свойства. Например, алмаз – природный кристалл и самый твердый и редкий минерал. Благодаря своей исключительной твердости алмаз играет громадную роль в технике. Алмазными пилами распиливают камни. Существует три способа образования кристаллов: кристаллизация из расплава, из раствора и из газовой фазы. Примером кристаллизации из расплава может служить образование льда из воды (ведь вода – это расплавленный лёд). Пример кристаллизации из раствора в природе – выпадение сотен миллионов тонн соли из морской воды. В данном случае, при выращивании кристаллов в домашних условиях мы имеем дело с наиболее распространённым способам искусственного выращивания — кристаллизация из раствора. Кристаллы сахара растут из насыщенного раствора при медленном испарении растворителя – воды или при медленном понижении температуры.
Следующий опыт позволяет получить в домашних условиях один из самых полезных для человека кристаллических продуктов — кристаллический йод. Перед проведением опыта советую посмотреть вместе с ребенком небольшой фильм «Жизнь замечательных идей. Умный йод». Фильм дает представление о пользе йода и необычной истории его открытия, которая надолго запомниться юному исследователю. А интересна она тем, что первооткрывателем йода была обыкновенная кошка.
Французский ученый Бернар Куртуа в годы наполеоновских войн заметил, что в продуктах, получаемых из золы морских водорослей, которые выбрасывались на берег Франции, находится какое-то вещество, которое разъедает железные и медные сосуды. Но ни сам Куртуа, ни его помощники не знали, как выделить это вещество из золы водорослей. Ускорению открытия помог случай.
На своем небольшом заводе по производству селитры в г. Дижоне Куртуа собирался провести несколько опытов. На столе стояли сосуды, в одном из которых была настойка морских водорослей на спирту, а в другом — смесь серной кислоты с железом. На плечах у ученого сидела его любимая кошка.
В дверь постучали, и напуганная кошка спрыгнула и убежала, хвостом смахнув колбы на столе. Сосуды разбились, содержимое смешалось, и внезапно началась бурная химическая реакция. Когда небольшое облачко из паров и газов осело, удивленный ученый увидел на предметах и обломках какой-то кристаллический налет. Куртуа начал его исследовать. Кристаллы никому до этого неизвестного вещества получили название “йод”.
Так был открыт новый элемент, а домашняя кошка Бернара Куртуа вошла в историю.
Опыт № 6 «Получение кристаллов йода»
Реактивы и оборудование: настойкой аптечного йода, вода, стакан или цилиндр, салфетка.
Эксперимент: Смешиваем воду с настойкой йода в пропорции:10мл йода и 10мл воды. И ставим всё в холодильник на 3 часа. В процессе охлаждения йод выпадет в осадок на дне стакана. Сливаем жидкость, вынимаем осадок йода и кладем на салфетку. Выжимаем салфетками до тех пор, пока йод не станет рассыпаться.
Обсуждение: Данный химический эксперимент называется экстрагированием или извлечением одного компонента из другого. В данном случае вода экстрагирует йод из раствора спиртовки. Таким образом, юный исследователь повторит опыт кота Куртуа без дыма и биения посуды.
О пользе йода для дезинфекции ран ваш ребенок уже узнает из фильма. Таким образом, вы покажите, что между химией и медициной есть неразрывная связь. Однако, оказывается, что йод можно применять в качестве индикатора или анализатора содержания другого полезного вещества – крахмала. Следующий опыт познакомит юного экспериментатора с отдельной очень полезной химией – аналитической.
Опыт № 7 «Йод-индикатор содержания крахмала»
Реактивы и оборудование: свежая картошка, кусочки банана, яблока, хлеба, стакан с разведенным крахмалом, стакан с разведённым йодом, пипетка.
Эксперимент: Разрезаем картофель на две части и капаем на него разведенный йод – картошка синеет. Затем капаем несколько капель йода в стакан с разведенным крахмалом. Жидкость тоже синеет.
Капаем с помощью пипетки растворенный в воде йод на яблоко, банан, хлеб, по очереди.
Наблюдаем:
Яблоко — не посинело вообще. Банан – слегка посинел. Хлеб – посинел очень сильно. Эта часть опыта показывает наличие крахмала в различных продуктах.
Обсуждение: Крахмал, вступая в реакцию с йодом, дает синюю окраску. Это свойство дает нам возможность выявить наличие крахмала в различных продуктах. Таким образом, йод является как бы индикатором или анализатором содержания крахмала.
Как известно, крахмал может преобразовываться в сахар, если взять неспелое яблоко и капнуть йода, то оно посинеет, так как яблоко еще не созрело. Как только яблоко созреет весь содержащийся крахмал перейдет в сахар и яблоко при обработке йодом не синеет вообще.
Следующий опыт будет полезен ребятам, которые уже начали изучение химии в школе. Оно знакомит с такими понятиями, как химическая реакция, реакция соединения и качественная реакция.
Опыт № 8 «Окрашивание пламени или реакция соединения»
Реактивы и оборудование: пинцет, поваренная пищевая соль, спиртовка
Эксперимент: Возьмем пинцетом несколько кристалликов крупной поваренной соли поваренной соли. Подержим их над пламенем горелки. Пламя окрасится в желтый цвет.
Обсуждение: Данный эксперимент позволяет провести химическую реакцию горения, которая является примером реакции соединения. Благодаря наличию натрия в составе поваренной соли, при горении происходит его реакция с кислородом. В результате образуется новое вещество – оксид натрия. Появление желтого пламени свидетельствует о том, что реакция прошла. Подобные реакции является качественными реакциями на соединения, содержащие натрий, то есть по ней можно определить содержится натрий в веществе или нет.
4Na+O2=2Na2O
Автор: Плетнева Мария, кандидат химических наук
Эксперименты по загрязнению воды для детей
Хотя было бы неплохо думать, что очистка воды — это простая задача, на самом деле для ее очистки можно предпринять несколько шагов. Ваши дети будут лучше разбираться в очистке воды после завершения этих экспериментов по загрязнению воды.
Ссылки ниже могут быть партнерскими ссылками.
Перед тем, как начать этот эксперимент, вы можете прочитать своим детям книгу о загрязнении. Книга Merhorses and Bubbles была бы отличной книгой, чтобы поделиться с ними.Ниже вы найдете эту книгу и несколько других книг на тему воды.
Эксперименты по загрязнению воды
Удаление видимых предметов
Прежде чем ваши дети вымывают ванну с водой, им нужно будет загрязнить ее предметами.
Вот некоторые предметы, которые можно поместить в ванну с водой:
- Пластиковая упаковка
- Пустые контейнеры
- Пластиковые крышки или колпачки
- Полоски бумаги
- Грязь
- Соломка
- 1 столовая ложка масла
Затем вы дадите своим детям инструменты для мытья грязной ванны.Если у вас есть щипцы, ситечко или дуршлаг, они будут отличным инструментом для очистки.
Вам также понадобится контейнер или мешок, чтобы убрать мусор. Для своего мы использовали большой пластиковый контейнер.
Подсказка: Некоторые дети захотят надеть резиновые перчатки, чтобы поднимать предметы. Это нормально.
После того, как все предметы были выбраны из ванны, ваши дети могут подумать, что вода чистая. Второй эксперимент по загрязнению воды поможет им увидеть, что вода все еще грязная.Похоже, вам нужно будет провести еще один эксперимент, чтобы очистить воду.
Фильтрация воды
Если у вас есть воронка или корзина с фильтром для кофе, они могут удерживать фильтр над контейнером или устанавливать его сверху.
Затем попросите детей налить воду, которую вы использовали в первом эксперименте, в кувшин или контейнер. Затем они наливают воду через фильтр. Найдите минутку, чтобы ваши дети рассказали, что они видят в фильтре и в воде.
Затем снимите фильтр и вылейте воду обратно в кувшин или контейнер. После того, как вы замените первый фильтр на новый и вылейте через него воду. Они могут заметить, что во втором фильтре все еще есть мелкие предметы. Вы должны уделить время разговору о цвете воды, которая стекает в емкость.
Наконец, попробуйте фильтровать воду через воронку несколькими фильтрами. Ваши дети, вероятно, подумают, что более одного фильтра сделают оставшуюся воду очень чистой.Мы обнаружили, что он все еще был коричневого цвета.
Обсуждение
Было весело вытаскивать предметы из воды и проливать воду через фильтры, но есть кое-что важное, что вы захотите обсудить. Вы хотите, чтобы ваши дети понимали, что вода просто выглядит чище. В воде еще могут быть вещи.
Загрязнение воды создать намного проще, чем его очистить. У водоочистных сооружений может быть ряд шагов, которые необходимо предпринять для очистки воды.
Если вам нравятся эти эксперименты с загрязнением воды, вот еще несколько мероприятий в честь Дня Земли, которые вам понравятся.
Газетное дерево с росписью губкой
Подсчет мусорных баков
Сеялка из вторсырья на нитке
(Посещали 40,036 раз, 21 посещений сегодня)
Самых выгодных экспериментов для детей — Отличные скидки на эксперименты своими руками для детей Дети из глобальных экспериментов своими руками для детей продавцы
Отличные новости !!! Вы попали в нужное место для экспериментов своими руками для детей.К настоящему времени вы уже знаете, что что бы вы ни искали, вы обязательно найдете это на AliExpress. У нас буквально тысячи отличных продуктов во всех товарных категориях. Ищете ли вы товары высокого класса или дешевые и недорогие оптовые закупки, мы гарантируем, что он есть на AliExpress.
Вы найдете официальные магазины торговых марок наряду с небольшими независимыми продавцами со скидками, каждый из которых предлагает быструю доставку и надежные, а также удобные и безопасные способы оплаты, независимо от того, сколько вы решите потратить.
AliExpress никогда не уступит по выбору, качеству и цене. Каждый день вы будете находить новые онлайн-предложения, скидки в магазинах и возможность сэкономить еще больше, собирая купоны. Но вам, возможно, придется действовать быстро, так как эти лучшие эксперименты для детей своими руками станут одним из самых популярных бестселлеров в кратчайшие сроки. Подумайте, как вам будут завидовать друзья, когда вы расскажете им, что разместили свои эксперименты для детей на AliExpress.Благодаря самым низким ценам в Интернете, дешевым тарифам на доставку и возможности получения на месте вы можете еще больше сэкономить.
Если вы все еще не уверены в своих экспериментах для детей и думаете о том, чтобы выбрать аналогичный товар, AliExpress — отличное место, чтобы сравнить цены и продавцов. Мы поможем вам разобраться, стоит ли доплачивать за высококачественную версию или вы получаете столь же выгодную сделку, приобретая более дешевую вещь.А если вы просто хотите побаловать себя и потратиться на самую дорогую версию, AliExpress всегда позаботится о том, чтобы вы могли получить лучшую цену за свои деньги, даже сообщая вам, когда вам будет лучше дождаться начала рекламной акции. и ожидаемая экономия.AliExpress гордится тем, что у вас всегда есть осознанный выбор при покупке в одном из сотен магазинов и продавцов на нашей платформе. Реальные покупатели оценивают качество обслуживания, цену и качество каждого магазина и продавца.Кроме того, вы можете узнать рейтинги магазина или отдельных продавцов, а также сравнить цены, доставку и скидки на один и тот же продукт, прочитав комментарии и отзывы, оставленные пользователями. Каждая покупка имеет звездный рейтинг и часто имеет комментарии, оставленные предыдущими клиентами, описывающими их опыт транзакций, поэтому вы можете покупать с уверенностью каждый раз.
Короче говоря, вам не нужно верить нам на слово — просто слушайте миллионы наших довольных клиентов.
А если вы новичок на AliExpress, мы откроем вам секрет.Непосредственно перед тем, как вы нажмете «купить сейчас» в процессе транзакции, найдите время, чтобы проверить купоны — и вы сэкономите еще больше. Вы можете найти купоны магазина, купоны AliExpress или собирать купоны каждый день, играя в игры в приложении AliExpress. Вместе с бесплатной доставкой, которую предлагают большинство продавцов на нашем сайте, мы думаем, вы согласитесь, что вы получите это diy Experiment for kids children по самой выгодной цене.
У нас всегда есть новейшие технологии, новейшие тенденции и самые обсуждаемые лейблы.На AliExpress отличное качество, цена и сервис всегда в стандартной комплектации. Начните лучший опыт покупок прямо здесь.
MEL Химия
Искусно построенный учеными и родителями
В нашей команде 10 кандидатов наук, а число детей всех возрастов растет.Как ученые и родители, мы знаем, что мы делаем (и для кого мы это делаем).
Новейшие технологии
Мы используем виртуальную реальность, чтобы вывести обучение на новый уровень понимания. Наши уроки виртуальной реальности охватывают все основные темы стандартной школьной программы.
Доказано, что улучшает успеваемость
Исследования, проведенные Технологическим институтом Нью-Джерси, показывают, что наши уроки помогают детям лучше сдавать экзамены.
Тщательно протестировано в лабораториях
Наши наборы соответствуют европейским нормам безопасности (EN 71-4), отвечают самым строгим стандартам и делают их полностью безопасными для домашнего использования.
Образование, замаскированное под развлечение
Более 2,5 миллионов подписчиков по всему миру с удовольствием смотрят наши научные видео в социальных сетях. А экспериментировать самому — еще веселее!
10 научных экспериментов для служения детям
Вот 10 удивительных практических научных экспериментов для детей, которые проливают свет на могущественное присутствие Бога в жизни детей.
Вера и наука имеют много общего. И то, и другое может быть беспорядочным, взрывным и загадочным. Дети ставят под сомнение и то и другое, проверяют и то, и другое и размышляют о чудесах вещей, которые, на первый взгляд, могут не иметь большого смысла. В процессе познания науки дети быстро увлекаются своими открытиями. Так же и вера: как только дети почувствуют вкус нашего интригующего, реального Бога, они просто не смогут насытиться.
Наука вдохновлена Богом, и это очень весело. Так почему бы не задействовать врожденное любопытство ваших детей, чтобы помочь им открыть для себя увлекательные научные факты — и в то же время улучшить их понимание библейских истин? Давай — бери лабораторный халат! У нас есть 10 экспериментов для детей, которые помогут им узнать, как их вера связана с чудесами удивительной Вселенной Бога.
Научный эксперимент №1: Штиль в шторм
Постройте трубу торнадо, чтобы напоминать детям, что они могут положиться на Бога в любой ситуации.
Bible Connect: Луки 8: 22-25
Подходит для: Возраст от 8 до 12
Количество материалов на группу: Две двухлитровые пластиковые бутылки для безалкогольных напитков, вода, одна металлическая шайба толщиной 1 дюйм, изолента, пищевой краситель и блеск.
Эксперимент
Say: Давайте воссоздадим ужасающую силу в природе, чтобы увидеть, как она работает.
Наполните одну бутылку водой на две трети. Добавьте в воду пищевой краситель и блестки. Наденьте металлическую шайбу на горлышко бутылки, затем поместите вторую бутылку вверх дном на первую бутылку, чтобы горлышки соединились шайбой. Плотно оберните несколько слоев клейкой ленты вокруг горлышек бутылок, чтобы закрепить их, создав трубку торнадо. Проверьте трубку, чтобы убедиться в отсутствии утечки воды. Переверните бутылку, начните торнадо, закручивая верхнюю бутылку, и наблюдайте, как вода имитирует торнадо, когда он закручивается вниз.
Научные факты
Вихрь воды в трубке похож на вихрь торнадо. Вода движется по спирали вниз, перемещая с собой блеск — точно так же, как торнадо перемещает объекты на своем пути. Самый большой торнадо, зарегистрированный на сегодняшний день: 22 мая 2004 года в Уилбере, Небраска, шириной 2,5 мили!
Поговорим об этом
Попросите детей рассказать о том, как бы они себя чувствовали, если бы они оказались в торнадо, а затем описать ситуацию, когда они испугались. Спросите:
- Что пугало эту ситуацию?
- Что ты делал?
Прочтите Священное Писание.Спросите:
- Чувствовали ли вы когда-нибудь то же, что и ученики?
- Насколько легко или сложно доверять Богу, когда ты боишься? Зачем?
- Как хорошо помнить, что мы можем доверять Богу, когда в следующий раз испугаемся?
Научный эксперимент № 2: Танцующий изюм
Напомните детям, как весело славить Бога.
Bible Connect: Псалом 149: 3-4
Подходит для: От 6 до 12 лет
Материал на группу: Изюм, прозрачные пластиковые стаканчики и газированная вода.
Эксперимент
Спросите:
Наполните чашку газированной водой и добавьте несколько изюма. Попросите детей выдвинуть гипотезы о том, что произойдет. Подождите несколько минут, чтобы увидеть, что делает изюм. Затем перекусите изюмом.
Научные факты
Газированные напитки находятся под давлением углекислого газа. Пузырьки углекислого газа прикрепляются к сморщенному изюму, заставляя его плавать и подпрыгивать. Они будут продолжать «танцевать» вверх и вниз, пока они не станут мокрыми или газированная вода не станет жидкой.
Поговорим об этом
Спросите:
- Ваша догадка верна?
- Почему плясали изюм?
Прочтите Священное Писание. Спросите:
- Пузырьки похожи или непохожи на то, как Бог хочет, чтобы мы восхваляли Его?
- Как мы можем каждый день с энтузиазмом славить Бога?
Научный эксперимент № 3: Чудо-облака
Этот эксперимент напоминает детям, что Иисус вернется на землю.
Bible Connect: Откровение 1: 7-8
Подходит для: От 6 до 12 лет
Вещей на группу: Одна широкогорлая стеклянная банка с металлической крышкой, вода, кубики льда, фонарик.
Эксперимент
Спросите:
- Как вы думаете, можно ли создать облако прямо в этой комнате? Давайте узнаем.
Налейте в банку 3 дюйма горячей воды и быстро закройте крышку. Оставьте на 5–10 минут, затем поместите несколько кубиков льда на крышку.Выключите свет и попросите детей выдвинуть гипотезу о том, что они увидят. Посветите фонариком за банку, чтобы увидеть облако.
Научные факты
Облака образуются, когда теплый воздух поднимается и начинает остывать. Когда воздух охлаждается, он не может удерживать столько воды, поэтому образует крошечные капли воды, которые становятся облаком. Облака при хорошей погоде (перистые облака) движутся вместе с реактивным потоком, иногда со скоростью более 100 миль в час!
Поговорим об этом
Спросите:
- Ваша догадка верна?
- Что вас удивило в этом эксперименте?
Прочтите Священное Писание.Спросите:
- Что вас удивляет в том, что Библия говорит об Иисусе в облаках?
- Как вы думаете, вернется ли Иисус в вашей жизни? Почему или почему нет?
- Если бы Иисус вернулся сегодня, что бы вы сделали?
Научный эксперимент №4: Невозможность
Помогите детям помнить, что Бог всегда с нами, даже если мы не видим Его.
Bible Connect: 1 Тимофею 1: 15-17
Подходит для: От 6 до 12 лет
Материал на группу: Воздушный шарик, дрожжи, сахар, вода, стеклянная банка, воронка и пустой стакан бутылка для питья.
Эксперимент
Say: Может ли невидимое иметь видимые результаты?
Смешайте в стеклянной банке 1 столовую ложку дрожжей, 1 чайную ложку сахара и 1 стакан теплой (не горячей) воды. С помощью воронки вылейте смесь в бутылку. Попросите детей выдвинуть гипотезу о том, что произойдет с воздушным шаром, когда вы натянете его на узкое место. Затем посмотрите, как надувается воздушный шар.
Научные факты
Дрожжи превращают твердый сахар и жидкую воду в углекислый газ.Поскольку газ занимает больше места, чем твердое тело и жидкость, давление в баллоне увеличивается, и баллон расширяется.
Поговорим об этом
Спросите:
- Ваша догадка верна?
- Легко или сложно понять то, чего вы не видите, например углекислый газ? Объясни.
- Как бы вы объяснили, как работает углекислый газ?
- Как бы вы объяснили кому-нибудь нашего невидимого Бога?
Прочтите Священное Писание.Спросите:
- Легко или сложно верить в Бога, которого вы не видите? Почему или почему нет?
- Как вы можете объяснить свою веру в Бога так, чтобы это поняли другие?
Научный эксперимент №5: Сияние
Дети создают звездное небо, обнаруживая, что они могут быть светом в мире.
Bible Connect: Филиппийцам 2: 14–16
Подходит для: От 6 до 12 лет
Вещи для каждого ребенка: Картонный контейнер для овсянки, гвоздь, молоток, обрезки дерева и фонарик.
Эксперимент
Say: Давайте посмотрим, сможем ли мы воссоздать фантастическое ночное небо Бога прямо здесь.
Поставьте емкости для овсянки на древесные отходы, чтобы защитить пол. Попросите взрослых помочь детям использовать молоток и гвоздь, чтобы аккуратно проделать отверстия в дне контейнеров для овсянки. Выключите свет. Дети могут положить свои фонарики в контейнеры и наслаждаться созданным ими планетарием на потолке или стене.
Научные факты
Звезды — это большие шары из газа, которые выделяют цвет, тепло и свет.Звезда меняется со временем, но ей требуются миллионы — даже миллиарды — лет, чтобы прожить свою жизнь. Обычно в ясную ночь глаз может видеть 2000 звезд.
Поговорим об этом
Спросите:
- Какой была бы ночь без звезд?
Прочтите Священное Писание. Спросите:
- Как вы думаете, почему Бог хочет, чтобы мы были светом на земле?
- Каким был бы наш мир без верных Богу людей?
- Как ты можешь быть светом для Бога?
Научный эксперимент №6: Что скрывается под
Напомните детям, что Бог смотрит в сердце.
Bible Connect: 1 Царств 16: 7
Подходит для: От 6 до 12 лет
Вещи на ребенка: Большой фильтр для кофе, ножницы, черный нестойкий маркер и вода.
Эксперимент
Спросите:
- Сможете ли вы найти радугу в черном маркере?
Вырежьте нижнюю часть кофейного фильтра по центру и закрасьте черную точку размером с монету в центре. Попросите детей выдвинуть гипотезу о том, что произойдет, если они добавят воды в точку.Капните 10 капель воды на черную точку и наблюдайте, как распространяется радуга цветов.
Научные факты
Черные маркерные чернила изготовлены из цветных пигментов и воды. Когда добавляется вода, пигменты растворяются и растекаются через фильтр, открывая цвета, которые смешиваются, образуя черный цвет.
Поговорим об этом
Спросите:
- Ваша догадка верна?
- Что произошло, когда вы добавили воду?
- Вы были удивлены увиденным?
- Чем этот эксперимент похож на вас или не похож на вас?
Прочтите Священное Писание.Спросите:
- Есть ли у вас качества, которых другие не видят? Объясни.
- Как вы думаете, видит ли Бог эти качества? Объясни.
- Каково это знать, что Бог смотрит на ваше сердце, а не на внешний вид?
Научный эксперимент №7: Липкие друзья
Это липкое занятие помогает детям ценить подарки друзей.
Bible Connect: Притчи 18:24
Подходит для: От 6 до 12 лет
Вещи для каждого ребенка: Воздушный шарик и небольшие обрывки бумаги или ниток.
Эксперимент
Спросите:
- Может ли невидимая связь склеивать предметы повседневного обихода?
Надуйте воздушный шарик и свяжите его. Потрите им одежду и приклейте к стене. Еще больше разотрите шарик и удерживайте его над небольшими кусочками бумаги или ниток. Объекты будут прилипать к воздушному шару.
Научные факты
Воздушные шары прилипают к объектам, потому что, когда два объекта трутся друг о друга, один становится положительно заряженным, а другой — отрицательно заряженным, образуя статическое электричество.Воздушный шар заряжен положительно и будет притягивать отрицательно заряженные объекты.
Поговорим об этом
Спросите:
- Почему одни вещи прижились, а другие нет?
Прочтите Священное Писание. Спросите:
- Чем этот эксперимент походил на нашу дружбу или отличался от нее?
- Какие качества Вы ищите в друге?
- Были ли у вас дружеские отношения, которые не прижились? Объясни.
- Какие качества формируют длительную дружбу?
- Что делает Иисуса нашим вечным другом?
- Как вы можете быть другом, который, как Иисус, остается с кем-то, несмотря ни на что?
Научный эксперимент № 8: Оставайтесь на плаву
Узнайте, почему предметы плавают и как вера делает невозможное возможным.
Bible Connect: Матфея 17: 14-20
Подходит для: От 6 до 12 лет
Количество материалов на группу: Две стеклянные банки с пинтами, яйцо, ложка, 4 унции соли, мелкие предметы и вода .
Эксперимент
Спросите:
- Как вы думаете, один-единственный ингредиент, например соль, может полностью изменить ситуацию?
Наполните одну банку водой и осторожно поместите в нее яйцо. Что происходит? Наполните вторую банку водой и добавьте 4 унции соли, чтобы имитировать концентрацию соли в Мертвом море. Попросите детей выдвинуть гипотезу о том, будет ли яйцо плавать во второй банке. Выньте яйцо из первой банки и поместите его в соленую воду.Затем поэкспериментируйте с другими объектами, поместив некоторые из них в водопроводную воду, а некоторые — в соленую, чтобы увидеть, что плавает в каждом из них. Осторожно извлеките яйца, чтобы они не пропали даром.
Научные факты
Соленая вода весит больше, чем водопроводная, потому что она плотнее. Яйцо плавает в соленой воде, потому что вода весит больше, чем яйцо. Мертвое море почти в 10 раз соленее мирового океана, его содержание составляет от 26 до 35 процентов.
Поговорим об этом
Спросите:
- Ваша догадка верна?
- Какие различия вы заметили, когда поместили предметы в соленую и водопроводную воду?
- До этого эксперимента думали ли вы, что яйцо может плавать в воде? Почему или почему нет?
Прочтите Священное Писание.Спросите:
- Как вы думаете, что чувствовали ученики, когда Иисус сказал, что вера может сдвинуть гору?
- Когда приходилось верить в то, что казалось невозможным?
Научный эксперимент № 9: Нефть и вода
Узнайте о важности отношений.
Bible Connect: 2 Коринфянам 6: 14-18
Подходит для: От 6 до 12 лет
Вещей на группу: Прозрачная банка с крышкой, растительное масло, пищевой краситель и вода.
Эксперимент
Спросите:
- Как вы думаете, жидкости всегда смешиваются? Давайте узнаем.
Наполните емкость водой наполовину. Добавьте две капли пищевого красителя. Попросите детей угадать, что произойдет, если добавить масло. Добавьте масло и плотно закрутите крышку. Встряхните банку, переверните ее и понаблюдайте за реакцией масла и воды.
Научные факты
Нефть и вода не смешиваются, потому что их молекулы имеют разные заряды или полярность.Эти двое остаются разделенными с очень четкой границей, потому что они «полярные противоположности». Они никогда не смешаются. Вот почему невозможно потушить жирный пожар водой.
Поговорим об этом
Спросите:
- Ваша догадка верна?
- Что вы заметили в масле и воде, когда попытались их смешать?
- Как вы думаете, может ли возникнуть ситуация, когда вода и масло смешаются? Объясни.
Прочтите Священное Писание.Спросите:
- Чем этот эксперимент похож или отличается от того, что происходит, когда мы общаемся с людьми, которые не верят в Иисуса?
- Как вы думаете, нормально ли проводить время с людьми, у которых другие убеждения, чем у вас? Почему или почему нет?
- Как вы думаете, что Бог сказал бы нам о дружбе с людьми, придерживающимися разных убеждений?
Научный эксперимент № 10: Взрывная сила
Помогите детям понять силу Бога.Это грязное занятие, поэтому занимайтесь им на улице.
Bible Connect: Римлянам 1:20
Подходит для: От 6 до 12 лет
Материал на группу: Красная глина для лепки, один кусок картона 15 × 15 дюймов, алюминиевая фольга, одна пластиковая бутылка емкостью 20 унций , пищевая сода, жидкость для мытья посуды, вода, красный пищевой краситель, миски, воронка и белый уксус.
Эксперимент
Say: Давайте выясним, какая мощность возможна в этом эксперименте! Накройте одну сторону картона алюминиевой фольгой.Поместите пластиковую бутылку в центр картона, затем сформируйте вулкан из глины вокруг бутылки.
В миске смешайте 2 столовые ложки пищевой соды, 1 стакан воды, 5 капель жидкости для мытья посуды и 3 капли красного пищевого красителя. С помощью воронки вылейте смесь в бутылку. Попросите детей разработать гипотезу о том, что произойдет в этом эксперименте. Затем налейте в бутылку 1 стакан белого уксуса и отойдите!
Научные факты
Красная «лава», извергающаяся из вашего вулкана, — это химическая реакция между пищевой содой и уксусом.При смешивании этих двух ингредиентов образуется углекислый газ, тот же газ, который пузырится в реальном вулкане.
Поговорим об этом
Попросите детей рассказать, что они знают о вулканах. Прочтите Священное Писание, затем спросите:
- Чем эти могущественные силы похожи на Бога или не похожи на них?
- Как, по вашему мнению, сила природы сравнивается с силой Бога?
- Каким образом вы ощущаете силу Бога в своей жизни?
- Что вас удивило в этом эксперименте?
- Когда вас удивила сила Бога?
Сью Кахавайи — детский исполнительный пастор в Центре чемпионов в Такоме, штат Вашингтон.
© Group Publishing, Inc. Все права защищены. Запрещено несанкционированное использование или копирование.
Эксперимент с капиллярным действием
Ваши дети будут потрясены этим веселым, красочным научным экспериментом , который поможет детям понять капиллярное действие . Этот простой научный проект иногда называют ходячая вода .
Дети от природы интересуются окружающим миром. Они задают много вопросов и проводят собственные эксперименты.Просто посмотрите на малыша, который решает подуть в свое молоко, чтобы увидеть, что произойдет. Иногда для этого требуется много проб и ошибок, но в конце концов они понимают, что вода поднимется над стеклом и создаст беспорядок. Дошкольники топают в лужах воды или грязи, чтобы увидеть, что произойдет, а затем продолжают прыгать еще больше, поскольку понимают, что это заставляет вещи брызгать и создавать беспорядок. Воспитанники детского сада находят червя, божью коровку, паука или другое насекомое и следуют за ними по двору, поднимают и наблюдают за ними.
Дети — маленькие ученые.Это мы, взрослые, учим их перестать исследовать и пробовать что-то новое, когда мы резко кричим: «Перестань пускать пузыри в молоке» вместо того, чтобы сказать: «Когда вы пускаете пузыри в молоко, это создает беспорядок». Давай попробуем другое занятие. Им нужно знать руководящие принципы, методы исследования вокруг себя, чтобы они могли исследовать, не вызывая хаоса или больших беспорядков.
Этот эксперимент с капиллярным действием поразит детей от малышей, дошкольников, дошкольников и детей младшего возраста до детей первого, второго и третьего класса.Они очень быстро смогут наблюдать, как вода движется или перемещается, и тем самым она создаст красивую радугу, представит смешивание цветов и будет радовать молодых учеников, пытающихся понять, что только что произошло!
Эксперимент с капиллярным действием
Этот сверхлегкий научный эксперимент для детей станет любимым, поскольку он удивляет детей и его так просто выполнять одновременно! Неважно, являетесь ли вы родителем, учителем или учеником на дому — обязательно попробуйте это занятие для детей!
Начните с того, что поставьте на стойку 7 стаканов.Наполните стаканы 1, 3, 5 и 7 водой до упора.
Затем добавьте пищевой краситель в стаканы:
- 5-10 капель красного пищевого красителя на стекло 1 и 7
- 15 капель желтого пищевого красителя на стекло 3
- 5-10 капель пищевого красителя на стекло 5
Научный эксперимент по капиллярному действию
Теперь ваша экспериментальная установка должна выглядеть следующим образом.
Ходячая вода
Наконец, возьмите бумажное полотенце и сложите его пополам по ширине, затем снова, и снова, и снова.Теперь положите одну сторону сложенного бумажного полотенца в один стакан, а другую сторону бумажного полотенца в следующий стакан. Повторите то же самое с оставшимися чашками.
Эксперимент с ходьбой по воде
А вот и самое интересное! Наблюдайте за капиллярным действием в движении, когда вода поднимается по бумажному полотенцу. Так научный эксперимент получил название Walking Water Science Experiment.
Капиллярное действие для детей
Капиллярное действие — это процесс, при котором жидкость перемещается вверх по чему-то твердому, например, по трубке, или в материал с множеством небольших отверстий.Это происходит, когда 3 силы, называемые когезией, адгезией и поверхностным натяжением, работают вместе. Молекулы воды считаются связанными (липкими друг к другу), и они прилипают (прилипают) к бумажному полотенцу. Когда одна молекула воды движется вверх по бумажному полотенцу, она увлекает за собой другие молекулы. Молекулы тянут друг друга, как шнурок.
Обратите внимание, как вода шла или двигалась по бумажному полотенцу.
Попросите детей сделать прогноз относительно того, что будет дальше! Вы всегда можете направить их ответ, чтобы помочь им увидеть, как желтая и синяя вода движутся в одну чашу.Что делают желтый и синий?
Как это круто ?! Чаша, в которой ничего не было, теперь в равной степени заполнена чашами с обеих сторон. вода останавливает ход , когда вода находится на том же уровне рядом с ним.
Вот что у вас получается — красивых радуги цветов, которые ходили и смешивались сами по себе, пока ваши дети наблюдали за капиллярным действием из первых рук!
Как красиво, когда вода закончила ходить, пропитывая бумажные полотенца ?! У вас есть много ярких цветов, смешивание цветов для образования 3 новых цветов, и вы лучше понимаете, что такое капиллярное действие у учащихся 1, 2, 3, 4 и 5 классов.
20 необычных научных экспериментов, которые понравятся вашим детям!
Я люблю проводить научный эксперимент . Я сказал это. Я могу быть взрослым, но мне нравится хороший научный эксперимент, когда я его вижу, и, к счастью, будучи блоггером, я могу опробовать его со своими детьми «на работе». Иногда мне кажется, что у меня самая крутая работа в мире … но я отвлекаюсь.
Изначально этот пост был опубликован как 20 необычных научных проектов для детей в 2014 году. Он был обновлен нашим лучшим контентом.
Наука для детей — одна из основных тем, на которых мы сосредоточены здесь, в Babble Dabble Do, и вы обнаружите, что наука, которую мы любим исследовать, немного, ну… необычна.
Большинство из них не являются вашими стандартными научными экспериментами для детей. Я всегда ищу научные проекты, которые были бы визуально привлекательными, забавными и, если возможно, удивительными. Наш главный критерий — интересный научный проект, который выглядит интересным; дизайнер во мне знает, что чем интереснее выглядит презентация проекта, тем больше на него будут нападать как дети, так и взрослые!
Вот 20 любимых научных экспериментов моей семьи, многие из которых идеально подойдут для научной ярмарки или для домашних школьников.
Примечание. Этот пост содержит партнерские ссылки на продукты, которые я люблю и рекомендую своим читателям.
Щелкните заголовок проекта, чтобы перейти по ссылке на полный эксперимент.
Хотите попробовать свои силы в выращивании кристаллов, но мало времени? Это забавный эксперимент с кристаллами, для получения результатов которого требуется менее 24 часов. И что самое приятное, в нем используется только один ингредиент, который вы можете купить в продуктовом магазине / аптеке.
Это проект, дополняющий эксперимент с кристаллическим садом.Вылив лишнюю воду из своего сада, можно сделать сбоку пару ловцов солнца! Они предлагают другой и крупный взгляд на кристаллизацию.
Кристаллы соли — классический научный эксперимент. Мы превратили наши пейзажи в красочные, увеличив эксперимент и добавив немного пищевых красителей.
Взрослые склонны видеть в насекомых вредителей, особенно в помещении, но дети видят в насекомых удивительных существ, которыми они и являются. Этот проект отмечает насекомых, создавая для них дом.Гостиницы насекомых также полезны для вашего сада. Узнайте, как его сделать здесь.
Архитектор во мне любил создавать конструкции из арахиса и зубочисток из экологически чистой упаковки. Моим детям нравилось растапливать их водой! Это структуры с изюминкой химии! Инструкции здесь.
Думаете, вы можете переместить что-нибудь, не касаясь этого? Вы когда-нибудь видели нерешительный магнит? Мы построили суперсипл висящую магнитную структуру из шпажек, а затем попробовали 4 различных эксперимента, исследуя силу магнетизма.Полное руководство здесь.
Хорошо, этот проект просто странный. Но так здорово! Мы попробовали это после забавной предыстории. Посмотрите, почему мы сделали это здесь.
Все дети в какой-то момент своей жизни должны попробовать сделать слайм. Нет ничего более соблазнительного, чем сочащиеся, эластичные, эластичные вещества, и этот рецепт / химический эксперимент является самым любимым на все времена моей дочерью. К тому же наша версия не содержит буры. Рецепт здесь.
Еще одна классика! Мы также экспериментируем, превращая его в мыло для слонов.Посмотрите, как работает классический эксперимент.
Моя дочь представила это как свой проект научной ярмарки в этом году, и мы наблюдали, как множество людей тратят время на то, чтобы раздавить это чудесное вещество. Это твердое вещество или жидкость? Узнай здесь.
Есть лимонное дерево? Тогда это для вас! Это самые пахнущие вулканы, в которых используется химическая реакция между лимонной кислотой и пищевой содой. Полная инструкция здесь.
Хроматография — это модное описание процесса разделения смесей на компоненты.В этом эксперименте мы доказываем, что черный действительно состоит из разных цветов. Все, что вам нужно, это черные маркеры на водной основе, медицинский спирт и немного ткани. В качестве альтернативы этот эксперимент можно провести с использованием бумажных полотенец или фильтров для кофе, черного маркера и воды. Попробуйте здесь.
Смешивание цветов — один из самых простых научных проектов, который вы можете сделать с детьми. Просто поставьте три миски с красной, синей и желтой водой и попросите детей смешать два цвета в пустой миске. Они будут в восторге от появившегося волшебного цвета! Этот проект расширяет это и в процессе создает несколько причудливых поделок.Посмотрите, что происходит, когда древесина впитывает основные цвета в течение нескольких часов….
Думаете, все жидкости смешиваются? Плотность играет огромную роль в том, будет ли жидкость смешиваться с другой жидкостью. Посмотрите, что происходит, когда вы «складываете» жидкости! Попробуйте здесь.
Сифоны
Материалы
Прозрачная трубка длиной 8 футов 10 футов, вода, пищевой краситель, (3) кувшины для воды объемом 1 галлон, стяжки, забор, мелкий цветной гравий, шприц с шариком, универсальный Нож (ТОЛЬКО ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ), клейкая лента
Инструкции
- Шаг первый Отрежьте верхнюю часть одного из кувшинов.Проделайте большое отверстие возле дна кувшина, чтобы вставить трубку. Проделайте два отверстия в верхней части, чтобы повесить его на заборе. Проденьте стяжку-молнию через каждое из верхних отверстий и закрепите кувшин на заборе (он будет тяжелым, если наполнить его водой). Это будет вашей отправной точкой.
- Шаг второй Поместите один конец трубки в верхний кувшин. Закройте отверстия вокруг соединения трубки / кувшина изолентой. Убедитесь, что конец трубки касается дна внутренней части кувшина.
- Шаг третий Используйте стяжки, чтобы прикрепить трубку к забору, слегка наклонив ее вниз, чтобы создать вид «американских горок». Убедитесь, что конец трубки находится ниже начальной точки трубки. Добавьте кувшин на конце трубки, чтобы собрать воду. Имейте поблизости кувшин 2 и , чтобы использовать его при переливании воды в начальную точку. Держите конец трубки достаточно свободным, чтобы его можно было поднять выше начала трубки, чтобы остановить сифон.
- Шаг четвертый Наполните кувшин водой, добавьте пищевой краситель и немного мелкого гравия.
- Шаг пятый Сожмите шприц с грушей и удерживайте его в сжатом положении, пока вставляете его в конец трубки. Когда вы будете готовы начать, отпустите шприц, и всасывание потянет воду через трубку. Попробуйте еще раз, если сначала это не сработает. Выньте шприц с грушей и поместите конец трубки в кувшин со стороны сифона.
- Шаг шестой Продолжайте доливать воду в верхнюю емкость, чтобы сифон продолжал течь. Соберите мелкий гравий и наблюдайте, как он движется по трубке! Чтобы остановить сифон, поднимите конец трубки выше начальной точки.
Наконечники
- Не делайте подъем слишком высоким или слишком крутым. Шприц с грушей не сможет создать достаточно всасывания, чтобы вытащить воду по очень крутому склону.
- Не затягивайте хомуты слишком туго вокруг трубки и убедитесь, что в трубке нет перегибов, которые могут ограничить поток воды.
- Убедитесь, что конец сифона находится ниже начальной точки . Это правило номер один для сифонов!
Мне нравится этот эксперимент, потому что вы не только занимаетесь наукой, но и делаете красивую бумагу! Это один из самых популярных проектов на Babble Dabble Do, и не зря! Для эксперимента мы использовали миндальное молоко.Полная инструкция здесь.
Изготовление бумаги — сложный процесс, но он не должен пугать. Химия — это «… исследование свойств (веществ) и способов их взаимодействия, объединения и изменения; и использование этих процессов для образования новых веществ ». Так что да, изготовление бумаги квалифицируется как химический эксперимент в моей книге (каламбур). К тому же в итоге вы получаете довольно крутой продукт. Установите станцию для изготовления бумаги и делайте необычную бумагу, используя бумажные обрезки, семена, блестки и многое другое! Узнайте, как настроить станцию изготовления бумаги.
Поскольку бумага изготовлена из натурального материала, она также впитывает воду. Это милый маленький цветущий проект, в котором используется расширение бумажных волокон при намокании. Версия для печати и инструкции здесь.
Еще один классический научный проект — создание невидимых чернил. Мы сделали некоторые из них с использованием стирального порошка, да, верно, многие стиральные порошки светятся! Посмотрите, как мы это сделали здесь.
Вы также можете попробовать эти два метода изготовления невидимых чернил:
Бумажные солнечные часы
Материалы
Бумага, доступ в Интернет и принтер, ножницы, лента
Зайдите сюда, чтобы создать солнечные часы для своих местоположение
Инструкции
- Шаг первый Определите, где вы будете размещать солнечные часы.Выберите место, которое большую часть дня будет на ярком солнце.
- Шаг второй Посетите веб-сайт Дамии Солер, чтобы создать свои собственные солнечные часы. Вставьте всю информацию о том месте, где вы будете размещать солнечные часы. Обязательно проведите линией по стене, на которой вы будете устанавливать солнечные часы.
- Шаг третий Распечатайте солнечные часы.
- Step Four Вырежьте и сложите солнечные часы в соответствии с инструкциями на сайте. Скотчем скотчем гномон (это часть солнечных часов, отбрасывающая тень).
- Шаг пятый Прикрепите солнечные часы лентой к поверхности, выбранной на первом шаге. Поскольку у нас не так много легкодоступных мест на стенах на ярком солнце, я решил поставить наши солнечные часы на стул на заднем дворе.
- Шаг шестой Прочтите! Покажите ребенку числа и попросите его сравнить тень, отбрасываемую гномоном, со временем на часах. Это особенно заметно в начале часа, поэтому периодически выводите их на улицу, чтобы проверять точность солнечных часов.
В следующий раз, когда вы будете искать научный эксперимент для детей (или себя, хи, хи-хи) и, возможно, немного в стороне от проторенной дороги, попробуйте один из 20 экспериментов, которые мы провели здесь! Многие из них являются междисциплинарными проектами, которые, как я считаю, помогают детям мыслить нестандартно, что необходимо для творчества!
Еще больше научных развлечений:
Я был автором замечательного ресурса электронных книг Fizz, Pop Bang! Игровые занятия по науке и математике для детей от 3 до 8 лет.