Почему дети воруют деньги у родителей: советы психолога, что делать, ворует в магазине, помощь

Содержание

Ребенок ворует (М. Кравцова) — Психологос

Как удержаться от кражи?

Причины или соображения, которые заставляют ребенка воздержаться от кражи, по всей вероятности, должны быть прямо противоположными тем, что побуждают его к совершению кражи. Воровать не будут, во-первых, те дети, у которых в достаточной степени развиты воля и нравственные представления. Во-вторых, те, кто умеет сдерживать свои желания. В-третьих, эмоционально благополучные дети.

Очень часто можно услышать мнение, что большинство людей удерживается от правонарушений (в том числе и воровства) только из-за страха перед неизбежным наказанием. Мне кажется, что это не единственная причина.

Я предложила учащимся первых и вторых классов послушать рассказ о мальчике Вите, которого другой мальчик, Темка, звал воровать яблоки у соседа (для которого продажа этих яблок была основным средством прокормить семью).

На глазах у Вити Темку жестоко наказывают, но он снова лезет в сад и опять зовет Витю с собой. Витя очень хочет попробовать яблок, но не решается пойти с Темкой.

Затем я спрашивала у ребят: почему Витя не идет воровать яблоки? 27% опрошенных сказали, что Витя побоялся наказания, 39% — что сочувствовал тому, кого собирались обворовать, 34% указали на моральные соображения (Вите стыдно, он знает, что воровать нехорошо, и т.д.).

Результаты этого небольшого опроса (всего ответили 40 учащихся) показывают, что страх возмездия не является единственной и значимой причиной, удерживающей от совершения кражи даже 7–8-летних детей.

В любимой мною в детстве сказке «Айболит» попугай Карудо выкрал у Бармалея ключ от темницы, чтобы спасти своих друзей. На мой детский взгляд — поступок, сопряженный с риском и вызывающий восхищение. Став взрослее, мы можем понять и оправдать того, кто совершает кражу от безысходности, ради спасения своих близких (например, от голода).

Но ни обследование чужих сумок и карманов, ни попытки нажиться за чужой счет оправданы нами быть не могут. Все это надо быть готовым объяснить своим детям.

Но самое важное — какой пример мы подаем своим поведением. Первые и самые главные уроки нравственности ребенок получает в семье, наблюдая за поведением близких. Об этом всегда надо помнить.

От этого не скрыться

Напоследок мне хотелось бы затронуть еще один немаловажный момент, связанный с проблемой воровства.

Воровство — это такое явление нашей жизни, с которым ребенку рано или поздно придется столкнуться, как бы мы ни старались оградить его от подобных неприятностей. Либо его обсчитают в магазине, либо стащат что-нибудь из кармана, либо позовут в соседский сад за яблоками. И каждый родитель должен быть готов к вопросу: «Почему этого делать нельзя? Почему другие так делают — и ничего?»

Став жертвой воришек впервые, малыш может очень болезненно переживать это. Он будет считать себя виноватым в том, что случилось, ему будет очень неприятно, даже противно (многие обворованные люди говорили о чувстве брезгливости как основной реакции на то, что с ними произошло).

Ребенок может даже перестать доверять людям, во всех незнакомцах ему будут мерещиться воры. Он может захотеть отплатить окружающим тем же, для него это станет своеобразной местью.

Объясните ребенку, что плохие люди встречаются везде. (Для меня лично было шоком, когда меня обворовали в Библиотеке им. Ленина, потом мне сказали, что там это обычное явление).

​​​​​​​Обсудите в семье проблему воровства, выскажите свое отношение к этому, научите детей оберегать свое имущество.

Ребенка необходимо учить не только уважению к чужой собственности, но и бдительности. Он должен знать, что не все люди считают чужое неприкосновенным.

Советы родителям

Как вести себя, если вы подозреваете ребенка в воровстве?

Если ребенок «не пойман за руку», невзирая ни на какие подозрения не спешите его обвинять. Помните о презумпции невиновности.

Будьте предельно осторожны, проявляйте чуткость, ведь перед вами не вор-рецидивист, а ребенок. От вас зависит, каким он вырастет. Поспешив, дав волю своему негодованию, вы можете испортить ребенку жизнь, лишить его уверенности в праве на хорошее отношение окружающих, а тем самым и уверенности в себе.

Некоторые родители в сердцах бьют детей по рукам, приговаривая, что в древности ворам отрубали руку, грозятся в следующий раз сдать их в милицию. Это ожесточает детей, создает ощущение собственной порочности.

Разделите с ребенком ответственность, помогите ему исправить положение, а о таких радикальных мерах пусть он узнает из книг и радуется, что его-то родители в беде не бросят.

Дайте ребенку понять, как вас огорчает то, что происходит, но старайтесь не называть происшествие «воровством», «кражей», «преступлением». Спокойная беседа, обсуждение ваших чувств, совместный поиск решения любой проблемы лучше выяснения отношений.

Постарайтесь понять причины такого поступка. Возможно, за фактом кражи кроется какая-то серьезная проблема. Например, ребенок взял дома деньги, потому что с него требуют «долг», а ему стыдно в этом признаться, или он потерял чью-то вещь, и эту потерю требуется возместить…

Попробуйте вместе с ребенком найти выход из сложившейся ситуации. Помните — это должно быть совместное решение, а не ваш приказ.

Украденную вещь необходимо вернуть владельцу, но необязательно заставлять ребенка делать это самостоятельно, можно пойти вместе с ним. Он должен почувствовать, что каждый человек имеет право на поддержку.

Если вы уверены, что вещь взял ребенок, но ему трудно в этом сознаться, подскажите ему, что ее можно незаметно положить на место. Например, для маленьких детей подойдет следующий ход: «У нас дома, видимо, завелся домовой. Это он утащил то-то. Давай поставим ему угощение, он подобреет и вернет нам пропажу».

Вообще, оставляйте ребенку пути к отступлению.

Психолог Ле Шан советует: обнаружив у ребенка чужую игрушку, которую он стащил у приятеля, но утверждает, что она была ему подарена, нужно сказать ему следующее: «Я могу представить, как сильно тебе захотелось куклу, если ты действительно поверил, что тебе ее подарили».

Причиной воровства может быть не только попытка самоутвердиться или слабая воля, но и пример друзей, так называемое воровство «за компанию».

В младшем возрасте ребенку часто достаточно объяснить, что он поступает нехорошо, и оградить от общения с подбивающими его на плохие поступки детьми.

В подростковом возрасте все гораздо серьезнее. Ребенок сам выбирает себе друзей, и ваши уверения, что они ему не подходят, могут произвести прямо противоположенное действие. Подросток отдалится от вас и начнет скрывать, с кем и как он проводит время.

Кроме того, совершение краж в определенных компаниях повышает авторитет в глазах товарищей.

Необходимо знать всех друзей своего ребенка, особенно если вы опасаетесь негативного влияния с их стороны. Приглашайте их домой, по возможности познакомьтесь с их родителями.

Самое главное — ненавязчиво создайте приемлемый круг общения для ребенка. Об этом надо позаботиться, пока он еще маленький. Это могут быть дети ваших друзей, его одноклассники, какой-то клуб, кружок, секция — словом, любое общество, объединяющее людей со схожими интересами и доброжелательно относящихся друг к другу.

Несколько слов о профилактике

Доверительная беседа — лучшая профилактика возможных сложностей. Обсудите проблемы ребенка, расскажите о своих. Особенно хорошо будет, если вы поделитесь собственными переживаниями, расскажете, какие чувства вы испытывали в подобной ситуации. Ребенок почувствует ваше искреннее желание понять его, дружеское живое участие.

Его активность хорошо бы направить «в мирное русло»: выясните, что на самом деле интересует вашего ребенка (занятия спортом, искусством, собирание какой-нибудь коллекции, какие-то книги, фотографирование и т.д. ). Чем раньше вы это сделаете, тем лучше. Человек, жизнь которого наполнена интересными для него занятиями, чувствует себя более счастливым и нужным. Ему нет нужды привлекать к себе внимание, у него обязательно появится хоть один друг.

Ребенка надо научить сопереживать, задумываться о чувствах окружающих. Надо познакомить его с правилом: «Поступай так, как хочешь, чтобы поступали с тобой», и объяснить смысл этого правила на примерах из собственной жизни.

Ребенку необходимо нести ответственность за кого-то или что-то в семье — за младшего брата, за наличие в доме свежего хлеба, за поливку цветов и непременно, начиная с 7–8 лет, за собственный портфель, стол, комнату и т.д. Постепенно передавайте ему дела, делитесь с ним ответственностью.

Наибольшую тревогу вызывают случаи воровства, выходящие за рамки дома или неоднократно повторяющиеся. А из всех возрастных категорий наиболее опасен подростковый возраст.

Когда ребенок часто ворует, это перерастает в дурную привычку. Если он ворует за пределами семьи — это уже потакание своим порочным желаниям. Если ворует ребенок старшего возраста — это черта характера.

Детские проблемы на фоне наших взрослых часто выглядят смешными, надуманными, не стоящими внимания, но ребенок так не думает. Для него очень многие ситуации могут казаться безвыходными. Помните об этом и почаще вспоминайте свое детство и свои детские проблемы, подумайте, как на его месте поступили бы вы. Ребенок должен знать, может ли он рассчитывать на ваше внимание и понимание, сочувствие и помощь.

Почему дети воруют

Так получилось, что мне несколько раз пришлось столкнуться с проблемой воровства у младших школьников и подростков. Признаюсь честно, первый раз выслушав жалобы родителей, я испугалась и стала думать, кому бы из коллег «подкинуть» этих проблемных клиентов. Но профессиональное любопытство взяло верх над чувством собственной некомпетентности, и я начала собирать необходимые материалы.

См. →

Ребенок ворует деньги у родителей

Семья — основа основ. В ней закладываются базовые ценности, и именно она даёт взрослеющему человеку ощущение твёрдой земли под ногами.

Но что же является фундаментом семьи? На чём выстраиваются прочные отношения между близкими людьми?

Во-первых, на уважительном отношении друг к другу, а во-вторых, на взаимном доверии.

К сожалению, бывают ситуации, когда под угрозой оказывается это самое основное и ценное. К таким ситуациям можно отнести проблему детского воровства.

Как ни печально, но с этим могут столкнуться и благополучные семьи, в которых, казалось бы, всё находится под контролем.

Причины детского воровства

Давайте для начала разберёмся, почему такое происходит? Какие мотивы у ребёнка?

Психологи выделяют основные причины:

  • стремление отомстить за что-либо;
  • желание так или иначе получить желаемое;
  • дефицит внимания со стороны родителей;
  • плохое воспитание;
  • сомнительный способ самоутверждения.

Конечно, для родителей подобная ситуации становится потрясением. Однако, не стоит делать поспешных выводов и вешать ярлыки на маленького виновника.

Бывает, что в силу возраста ребёнок не способен осознать серьёзность своего проступка. И здесь важно учитывать индивидуальные особенности развития конкретного человека и помнить, что у каждого свой темп развития.

Помните, что самый главный пример для ребёнка — это родители. Именно они прививают маленькому человеку базовые ценности, учат уважительному отношению к окружающим и объясняют, что такое хорошо и что такое плохо.

И только во вторую очередь ребёнок ориентируется на общество, в котором растёт. Бывает, что из-за недостатка внимания со стороны значимых взрослых подросток попадает в плохую компанию. И, пытаясь заслужить авторитет в глазах окружающих, совершает кражу.

Подробнее о причинах детского воровства смотрите в видео:

Как избежать проблемы?

  • Выстраивайте тёплые и доверительные отношения. Ребёнку необходимо всегда чувствовать поддержку со стороны значимых взрослых.
  • Разговаривайте. Объясняйте ребёнку, почему нельзя брать чужое. Прислушивайтесь к тому, что говорит ребёнок. Что он чувствует? Очень важно помочь ребёнку в формировании базовых ценностей.
  • Направьте энергию ребёнка в мирное русло. Если у ребёнка есть любимое и интересное занятие, то ему некогда совершать плохие поступки. Кроме того, занимаясь любимым делом, общаясь со сверстниками по интересам, уменьшается вероятность, что ребёнок попадёт в плохую компанию.
  • Обсудите с ребёнком его права и обязанности. Поговорите на тему карманных денег.
  • Будьте положительным примером для своих детей. Важно, чтобы ребёнок видел, что родители придерживаются тех принципов, о которых говорят. Речь идёт об уважительном отношении к окружающим и их собственности.

Что бы ни происходило, ребёнок всегда должен видеть в лице родителей не суровых блюстителей порядка, а союзников. Тогда даже самые неприятные и тяжёлые жизненные ситуации, пережитые вместе, помогают выйти близким людям на новый уровень доверия.

Что делать, если ребенок ворует: причины, рекомендации психолога

Столкнувшись со столь неловким и даже постыдным явлением, как детские кражи, взрослые начинают паниковать и теряться. Милый малыш вдруг представляется чуть ли не будущим уголовником, к тому же действительность сталкивается со стереотипом, говорящим о том, что берут чужое только ребятишки, воспитывающиеся в не самых благополучных семьях. Но учёные убеждают, что подобные непристойные поступки совершают вполне обеспеченные и окружённые родительской любовью дети. Вот почему необходимо выяснить причины того, что подрастающее поколение идёт на кражу, и что делать, если ребенок ворует, как решить возникшую проблему.

Учёт возрастного фактора

В данном материале речь не идёт о тех ребятах, чьи «воровские наклонности» формируются под влиянием окружающей обстановки. Не стоит даже и думать, что родители, с лёгкостью присваивающие чужую собственность, озаботятся вдруг подобным детским поведением. В зону нашего внимания попадает обычный малыш или школьник, который вроде бы не стеснён в средствах, однако почему-то норовит прихватить игрушку у ровесника, шоколадку в магазине или энную сумму денег из родительского кошелька. И тут стоит учитывать возрастной фактор.

Трёхлетие – важная веха в жизни ребёнка. С этого момента большинство детей уже разделяет понятия «моё» и «чужое», однако преспокойно могут забрать домой куклу из садика или машинку из песочницы. И всё же подобные случаи нельзя назвать воровством, поскольку оценивание своих поступков малышам пока не доступно. Они попросту забирают то, что им понравилось, не осознавая, хорошо ли это либо плохо.

Ребятишки старшего дошкольного возраста уже понимают, что понравившаяся вещь им не принадлежит и брать её нельзя. Однако тут возникает другая проблема – неумение управлять собственными желаниями и страстями. Крадет ли шестилетка в стандартном понимании этого слова? Скорее нет, чем да.

Ассоциировать взятие ребёнком чужих вещей с кражами психологи советуют со старшего школьного возраста, когда подростки присваивают имущество либо деньги осознанно, целенаправленно, «по-взрослому». Однако дожидаться взросления проблемы не следует, поскольку работать нужно уже с начальными попытками воровства. В ином случае психологическая проблема быстро перерастёт в криминальную. Но прежде рассмотрим подоплёку краж у школьников и подростков.

Почему ребенок ворует деньги или вещи

Взрослые, заметив, что ребенок врет и ворует, нередко начинают приписывать ему разнообразные психические болезни, пытаясь этим объяснить возникшие проблемы. Однако клептомания – патологическая склонность к неконтролируемому воровству – в детском возрасте практически не встречается.

Чаще всего детские кражи сигнализируют о каких-либо проблемах: в семье, детско-родительских отношениях или в общении с ровесниками либо одноклассниками. Причиной воровства у школьника может быть один из нижеследующих факторов.

Импульсивное воровство

Для ребёнка школьного возраста характерна некоторая импульсивность поведения. Данная особенность может повлиять и на отношение к чужим вещам и деньгам. Проще говоря – дети видят что-то соблазнительное, понимают, что воровать нельзя, однако искушение в итоге преобладает над волей, стыдом и разумом.

Усугубляют проблему и своеобразные соблазны, к примеру, лежащие на всеобщем обозрении денежные средства, какие-либо вещи или продукты. Да и сами родители не без греха: вспомните, как сложно было в детстве устоять перед созревшими в чужом саду яблоками или клубникой.

Протестная кража

Нередко дети воруют по причине «заброшенности», дефицита родительской любви и понимания. Такой ребёнок, ощущая собственную ненужность (реальную или мнимую), может пойти на кражу семейных денег, чтобы привлечь мамино либо папино внимание, заставить взрослых вспомнить о нём и его эмоциональных потребностях.

Кроме того, протест в виде воровства может быть вызван авторитарной воспитательской позицией. Если родители запрещают ребёнку иметь собственные деньги, ограничивают в нуждах и желаниях, тот способен опротестовать свою зависимость с помощью кражи.

Вседозволенность

Обратная сторона – вседозволенность и излишний либерализм в воспитании ребёнка. Родители, убеждённые в том, что нельзя давить на детей (ведь они способны развиваться без нотаций и убеждений), воспитывают вовсе не свободную личность, а безответственного человека.

Сначала ребёнку разрешается брать без спросу чужие игрушки на детской площадке либо в садике, потом взрослые не обращают внимания на принесённый домой телефон или появившиеся у своего чада наличные деньги. Как результат – воровство превращается в черту характера.

Желание самоутвердиться

Психология ребёнка младшего школьного или подросткового возраста такова, что ему крайне важно уважение и признание со стороны сверстников. Вот почему дети, стремясь сойти «за своего», начинают действовать всеми возможными способами, в том числе и неодобряемыми.

К примеру, ребёнок из малообеспеченной семьи не может похвастаться современным смартфоном, как его более богатые одноклассники. Чтобы не стать объектом насмешек или жалости, он может красть наличность (в семье или на стороне) или вещи.

Ещё один способ самоутверждения – завоевание дружбы или расположения значимых ровесников. С этой целью малыш может выкрасть деньги и накупить на них сладостей, а подросток – «подарить» приятелю или подруге какую-либо родительскую вещь.

Вымогательство

Если ребёнок начал воровать, врать, изворачиваться и при этом заметно, что он испытывает явные угрызения совести, можно предположить, что он стал жертвой вымогателей. Часто старшие подростки требуют с младших детей деньги, угрожая избиением либо другими издевательствами.

Такая ситуация – не просто повод для серьёзной беседы с маленьким «воришкой», а причина обращения в полицию. Шантажисты могут не ограничиться принуждением к воровству, а заставить ребёнка пойти на более радикальные меры.

За компанию

Иногда ребенок ворует деньги у родителей не по причине острой нужды, а из-за желания пройти своеобразную «проверку» на ловкость, смелость и крутость. Не секрет, что в отдельных подростковых коллективах подобное поведение является не просто одобряемым, а желаемым.

Лидер компании украл телефон и продемонстрировал украденную вещицу своим приятелям? Зависимые от чужого мнение дети с заниженной самооценкой, не желая прослыть слабаками и неудачниками, также идут на противоправные шаги.

Лучшие побуждения

Этот мотив стоит особняком среди других причин детского воровства. Ребёнок становится «воришкой», чтобы сделать подарок близкому ему человеку – например, матери, сестрёнке, другу или подруге. А поскольку в детстве нравственные устои только формируются, сиюминутное желание оказывается сильнее различных правил, советов и родительских установок.

Чего делать нельзя, если ребенок ворует деньги

Начнем с того, какие родительские шаги нежелательны или даже вредны в сложившейся ситуации. Ведь многие взрослые, стремясь донести до ребёнка мысль, что воровать ни в коем случае нельзя, переходят все границы разумного и лишь усугубляют проблему.

  1. Не угрожайте. Нередко родители, заметив, что ребёнок врет и ворует, начинают громко возмущаться подобными «ужасными» проступками. В ход идут угрозы полицией, тюремным заключением и всеобщим позором. Однако дети именно в данный момент нуждаются в поддержке, а не запугивании.
  2. Не вешайте ярлыки. Преступник, воришка, уголовник… Такими эпитетами в сердцах награждают родители нерадивого ребёнка. Конечно, кража – малосимпатичное деяние, однако навешивание ярлыков способно нарушить детскую психику и ожесточить подростка.
  3. Не сравнивайте. Если постоянно убеждать ребёнка в том, что он плох, ужасен, всё время врёт, не таков, как соседский мальчик-лапочка, он станет вести себя ещё хуже. Зачем меняться, если от родителя добрых слов не дождаться? Ну а заниженная самооценка дополнительно может стать причиной воровства – ведь как-то нужно самоутверждаться.
  4. Не разбирайте проблему при свидетелях. Если вы узнали, что ребёнок стал воровать, откажитесь от желания разобраться с негодником в присутствии его приятелей, учителей, родственников. Обсудить кражу нужно наедине, чтобы избежать публичного позора.

И ещё одно важное «НЕ» – не стоит возвращаться к данному прегрешению после того, как ситуация была исправлена, слова были высказаны, а выводы ребёнком сделаны. Самая большая глупость – припоминать проступок, когда чадо получило плохую отметку, отказалось мыть посуду либо убирать в комнате.

как правильно реагировать ~ Я happy МАМА

О значении денег дети узнают достаточно рано. Когда мы берем с собой в магазин кроху, он видит, что родители дают тете бумажку ― денежку, а она взамен то, что хотят родители. Ребенок тоже ХОЧЕТ в магазине что-то для себя. Но мама говорит: «Денег нет». Вот здесь и возникает то самое желание иметь деньги.

Содержание
Когда можно говорить о воровстве
Причины воровства
Как реагировать, если ребенок берет деньги без спроса

Когда можно говорить о воровстве

Воровство ― это осознанный поступок. Он предполагает мотив, планирование и действие. Для ребенка дошкольного возраста это слишком сложная комбинация, несмотря на то, что дети бывают даже в столь юном возрасте разные: и вредные, и шкодные, и упрямые, и умные, и хитрые. Главное, они еще не осознают полностью весь негатив своего поступка. Так что, даже если ребенок дошкольного возраста берет деньги без спроса регулярно, это не воровство. Это неправильная форма поведения, которую нужно корректировать. Оставлять  ― «так пройдет» ― нельзя. Но необходимо правильно реагировать. Об этом несколько позже.

Если же без ведома родителей деньги берет ребенок — младший школьник, нужно выяснять причины такого поведения и потом над этим работать. В этом возрасте дети более ранимы, нежели на других возрастных этапах, и со стороны родителей должны быть проявлены терпение и такт в этом вопросе.

А вот к воровству денег в подростковом возрасте нужно подходить серьезно и категорично. Оправданий в данном случае уже быть не может. Даже если это случилось первый раз, ― это сигнал тревоги для родителей: «Что-то пошло в воспитании не так».

Итак, о воровстве денег как явлении мы будем говорить в тех случаях, когда речь идет о подростках и, в некоторых ситуациях, ― младших школьниках.

Причины воровства

Мотивы для того, чтобы взять деньги, могут быть самые разные и неожиданные. И, как показывает практика, в каждом возрасте свои.

В дошкольном возрасте они такие:

  1. Ребенок не знает, что брать без спроса чужие вещи/деньги нельзя. До трех лет ребенок еще не отделяет «свое» от «чужого», и поэтому все «его», он «на все имеет право». В данном случае нужно рассказывать, учить малыша отделять свои вещи от чужих, учить спрашивать, прежде чем брать что-либо у чужих взрослых и детей или даже у родных, ведь это личные предметы. При этом важно помнить и о правах малыша. Его игрушки, книжки и все, что покупалось для него ― это его личные вещи, личное пространство. И нарушать его ― значит позволять малышу брать без спроса чужие вещи. Так, осознав «МОЕ», чадо бежит с криками к вам, если вы имели неосторожность сесть на его стул, если вам интересна его игрушка. И тут «чудо-родители» вдруг еще и обзываются: «Ты что, жадина?». Как вы думаете: каково малышу в этот момент? Ему нельзя мамин крем брать, папины удочки, а родителям все можно? Несправедливо! Будьте примером воспитанности: спросите разрешения у малыша, прежде чем воспользоваться его личной вещью (а игрушки, стол, карандаши ― это его, и неважно, за сколько вы их купили).
  2. Вторая возможная причина того, что ребенок взял без спроса деньги ― сильное желание иметь то, чего у него нет, а у Кати, Маши, Паши в саду есть. Опять нужно объяснять ребенку, что не обязательно иметь то, что есть у других. Можно купить, но это слабое решение, оно не сформирует в ребенке самоуважение и самодостаточность. Предложите замену, но не идентичную (игрушку на игрушку), а другого характера. Например, поход в цирк, поездку на теплоходе всей семьей. Купить игрушку проще всего. А вот найти время для своего чада сложнее. Если же ребенок настаивает, купите, показав при этом свое отношение к выбору ребенка.
  3. Просто желание иметь, когда малыш чувствует обделенность во внимании, несправедливое отношение. Вот пример: мальчик 2,5 года. Родители всей семьей (папа, мама, две сестры) улетели на неделю отдыхать, а он остался с бабушкой, так как родители переживали, как он выдержит перелет, адаптацию к новым климатическим условиям. Малыш собрал все игрушки в группе в пакет и спрятал в свой шкафчик. Для ребенка что деньги, что игрушки или любая другая вещь в данной ситуации — все несет один смысл: владеть. Уже в четыре года он прятал конфеты, забранные у детей из шкафчиков. В данном случае помогла беседа с ним и последующее родительское внимание, которое он стал получать после беседы родителей с психологом.
  4. Четвертая возможная причина ― желание иметь некую силу, которую дают деньги. Если в семье деньгам уделяют слишком много внимания, чуть ли не поклоняются им, то шкала ценностей ребенка сдвигается в сторону материальных благ, а чаще даже в сторону денег ради денег. Это не совсем здоровый подход к воспитанию ребенка, так как в случае, если вам нужна будет помощь или просто ласковое слово вашего ребенка, он потребует от вас деньги за это.
  5. Протест против большого количества запретов. Деньги дают некое чувство свободы.

Для детей младшего школьного возраста причинами могут быть:

  1. Все то же желание иметь то, что есть у других.
  2. Протест против большого количества запретов.
  3. Желание иметь некую силу, которую, по его мнению «дают деньги». Повторимся: так бывает при неправильном воспитании.

Плюс еще добавляются такие мотивы:

  1. Желание сделать подарок близкому человеку. А о том, что деньги взяты без спроса, ребенок ― младший школьник в момент приподнятого настроения от своей задумки вообще не размышляет. А потом разочарование: «Хотел как лучше, а еще и получил нагоняй».
  2. Желание отомстить. Нередко младшие школьники устраивают своим обидчикам какие-то неприятности. Как вариант ― забрать нужную, важную вещь (неважно, единственную ручку для письма или деньги на обед).
  3. Желание выделиться на фоне других детей: «Вот у меня есть деньги, я крут, могу покупать что хочу».
  4. Или же наоборот, желание не отставать от других: «У многих детей всегда есть деньги на карманные расходы, почему я должен страдать от того, что мама с папой не считают нужным мне их давать (или мало зарабатывают)?».

Для детей-подростков два последних мотива являются основными.

Как реагировать, если ребенок берет деньги без спроса

Самое основное правило в воспитании ребенка — предупредить возможное неправильное поведение дитяти. Начинать нужно с беседы, чтения поучительных сказок, экономического образования малыша, когда он только начинает понимать суть слова «деньги». У ребенка ДОЛЖНЫ БЫТЬ СВОИ СОБСТВЕННЫЕ ДЕНЬГИ, которыми он учится распоряжаться уже лет с 3–4.

Мама и папа в этом помогут: определить приоритеты (что важно, нужно в данный момент), научат рациональности (как выбрать покупку и рассчитать денежные средства на то, что хочется и что можно позволить себе, исходя из наличия денег).

Но если уж случилось то, что случилось, — тогда нужно реагировать.

Первым делом нужно выяснить причину, и от этого уже отталкиваться. Иногда достаточно просто побеседовать с ребенком, понять его, поддержать и направить. Такой подход действенен для детей, которые совершили свой проступок впервые, которые чувствительны, способны на самоанализ и рефлексию.

Для других же стоит углубиться:

  1. Убрать деньги с видного, доступного места.
  2. Наказать действием: ребенок должен отработать деньги, которые взял. Например, помыть полы, постирать, приготовить еду ― то есть сделать ту работу, которая не является его обязанностью.
  3. Узнать, в какой компании друзей вращается ваш ребенок и, может быть, даже на время оградить его от нее, придумав поездку куда-то или определив его на какие-то кружки, секции.

Поговорив с ребенком, нужно найти общие интересы и точки соприкосновения: берет деньги, значит, они ему нужны. Просто давать их ему не стоит. Пусть найдет способ заработать. В наше время интернет-технологий это реально: проводить мастер-классы по чему-либо, что хорошо умеет сам, изготовлять что-то нужное и продвигать свой товар и т.п. Или даже просто помощь родным по дому, поощрение хороших отметок и достижений в школе.

Если же вы замечаете, что сами не справляетесь, обратитесь за помощью к специалисту ― детскому психологу.

НО НИКОГДА НЕ БЕЙТЕ И НЕ НАБРАСЫВАЙТЕСЬ С КРИКАМИ И УГРОЗАМИ. ЭТО БЕСПОЛЕЗНО.

Была ли эта информация полезной?

ДаНет

Почему дети воруют и нужно ли наказывать ребенка за воровство?

 

Дети – это наше будущее! И оно немного меркнет при совершении ребенком такого постыдного поступка, как воровство. В такой ситуации любой родитель впадает в ступор и начинает задаваться вопросами о дальнейших действиях по отношению к своему чаду. Главное в этом деле, не паниковать, а выяснить, почему ребенок начал воровать и обдумать последующие шаги в его воспитании, чтобы добиться полного понимания совершенного поступка. Психологи утверждают, что каждый из нас в детстве совершал незначительное воровство. И в этом нет ничего странного. Но разберемся во всем по порядку.

Почему ребенок ворует

Детское воровство не является врожденным рефлексом. Эта привычка формируется постепенно в зависимости от многих факторов. Причины детского воровства могут быть следующими:

  • Невозможно устоять. Маленькому очень хочется получить приглянувшуюся вещь или вкусное лакомство, а сил отказаться от своего желания, нет. В основном он понимает, что совершает запрещенный поступок, но без подсказки взрослого не способен остановиться. Виной такого действия является возраст ребенка, а именно неразвитость мозговых отделов, отвечающих за самодисциплину.
  • Ради доброго дела. Звучит странно, но у детей встречается часто. Чтобы сделать приятно своим близким или понравившейся девочке (мальчику), ребенок берет без разрешения деньги на покупку подарка или уже готовую вещь без спроса. Малыш не совсем понимает, что совершает кражу, так как нравственные устои еще не сформированы, и он не видит всей полноты картины.
  • Привлечь внимание. Очень часто дети таким своеобразным образом заставляют взрослых обратить на себя внимание. В таких ситуациях родителям нужно пересмотреть свое отношение к ребенку и подарить ему заботу, внимание и любовь.
  • Плохая компания. Авторитет среди сверстников может заставить ребенка пойти на такой отчаянный шаг. Не секрет, что дети хотят казаться взрослее своего возраста, а после признания со стороны старших ребят, дети чувствуют себя храбрыми и смелыми, забывая, что совершили кражу.
  • Вымогательство. Бывают случаи, когда старшие школьники требуют деньги с малышей, запугивая их различными издевательствами. Если вы заподозрили что-то подобное, необходимо взять инициативу в свои руки, иначе ребенок сам не справится.

 

Разбираемся в мотивах, если маленький человек ворует и в школе и дома

Сталкиваясь с воровством у себя дома, детский поступок можно оправдать невниманием с родительской стороны или страхом ребенка попросить определенную сумму на новую покупку. Но если подобные случаи происходят еще и в школе, то это серьезный повод задуматься над возникшей проблемой.

 

Почему же дети воруют дома и в школе?

Возможно, ваше дитя не видит ничего плохого в воровстве в целом или в домашних условиях ему все сходит с рук за подобные провинности. И в первом и во втором случае необходимо проводить беседы на тему моральных устоев в обществе, объяснять на понятном детям языке о преступных основах подобных поступков.

Мотивом для совершения краж может служить тяжелое стрессовое состояния ребенка. Это могут быть разногласия в семье, постоянное недовольство сыном (дочерью), развод родителей, постоянное невнимание со стороны близких людей и прочее.

Мотивы хищения у разных детей не схожи друг с другом, так как каждый человек индивидуален. Но родителям необходимо всячески пресекать такие поступки. А малышу необходимо чувствовать вашу поддержку и заботу. Поэтому при общении с ребенком вы должны вести себя сдержанно и спокойно, уделять внимание ему, выдумывать увлекательные совместные занятия и играть в интересные для него игры.

 

Что делать, если вор пойман

При случившейся краже родителям необходимо принимать конкретные меры и решать, как наказывать ребенка за воровство. Все действия должны быть обдуманными и согласованными между двумя родителями.

Если ребенок украл из дома деньги, то для начала проведите беседу и выясните, для каких целей была совершена кража. Проблема может оказаться вполне решаемой и подобных случаев больше не повторится. Но если деньги у родителей продолжают пропадать, а разговоры и объяснения ни к чему не привели, то необходимо обратиться за помощью к специалисту.

При краже чужой вещи также необходимо разъяснение понятий «своего» и «чужого», выявление причин совершившегося факта. Попробуйте поддержать ребенка и объяснить ему, что воровать нельзя, расскажите о подобной ситуации, но только произошедшей с вами. Поясните, что вам также было сложно и стыдно, но вы справились с ситуацией.

Есть несколько правил-рекомендаций, чего нельзя делать:

  1. Ни в коем случае не запугивайте ребенка полицией и всеобщим позором;
  2.  Не сравнивайте с другими более «правильными» детьми;
  3. Не надевайте ярлыков «вора» и «грабителя»;
  4. Никогда не начинайте разговора при свидетелях.

 

У стыдной проблемы есть возраст

Дошкольники (дети в возрасте 5-6 лет) уже хорошо понимают факт присвоения чужих вещей, но не ощущают аморальности своих деяний. В силу детского эгоизма малыш может воровать игрушки из детского сада или взять их у друга для домашнего пользования. В таком случае родители должны спокойно объяснить малышу, что брать чужое нельзя и вместе вернуть игрушку. Если вы поймали ребенка на воровстве в магазине, то следует показать ему, как нужно оплачивать товар или даже предоставить возможность поучаствовать в процессе. А по возвращении домой обязательно обговорите с ним произошедшую кражу в магазине и убедитесь, что малыш понял вас.

Дети школьного возраста уже более осознанно совершают кражи. В этих случаях необходимо быть крайне внимательным к поведению своего чада и наказывать за воровство. Причины воровства у детей младшего школьного возраста символизируют желание обладать яркой и красочной вещью, либо об эмоциональной нестабильности в неблагополучной семье. В возрасте 11-12 лет похищение в магазине будет означать желание продемонстрировать своим сверстникам независимость и смелость. При краже у одноклассников ученик может демонстрировать скрытую обиду или зависть к сверстникам.

Но будьте внимательны и наблюдательны, ведь в таком возрасте они способны избежать наказания с помощью лжи. В таком случае совет психолога поможет сгладить проблему.

 

Особенности 7 лет

В семилетнем возрасте у детей усиливается интерес и чувство собственности в отношении своего имущества. Для получения ценной для себя вещи малыш способен воровать деньги дома, чтобы потом потратить их, обменять или подарить своему другу. Родители должны отслеживать такие проявления ребенка и пресекать воровство денег. В этом возрасте дети могут взять что-то у учителя, у друзей или в магазине. Возможно, ребенок чувствует себя обделенным и испытывает желание обладать тем, чего у него нет, поэтому и берет чужие вещи. В основном проблема воровства этого возраста скрывается в психо-эмоциональном состоянии малыша. Проявите к малышу понимание, и помогите ему справится с чувством стыда. По возможности верните вместе украденную вещь владельцу и как компенсацию за плохой поступок сделайте что-то хорошее и полезное.

 

Профилактика. Что делать, чтобы предотвратить

Поведение родителей является для детей лучшим примером для подражания. Порядочность и честность воспитываются исключительно по наглядному примеру. Подобная модель поведения считается отличным профилактическим средством при детском воровстве. Рассмотрим пути решения проблем детского воровства:

  1. Доверительные отношения. Для установления таких отношений делитесь с сыном (дочерью) своими переживаниями и расстройствами, рассказывайте случаи из своего детства с подобными проблемами. Главное, чтобы малыш не чувствовал себя одиноким и брошенным.
  2. Ответственность. Придумайте для него ответственное занятие в пределах дома. Например, кормление питомца, полив цветов, мытье посуды и прочее. Такое обязательство постепенно отучит ребенка от воровства.
  3. Поучительные сказки для детей. Такие сказки оказывают на ребят сильное впечатление. На примере героев рассказов дети учатся понимать моральные нормы поведения в обществе. И смысл плохого поступка проникает в сознание ребенка в более доступной форме. Например, можно прочитать с ребенком рассказ о воровстве Н. Носова «Огурцы».

Помните, что ребенку важно ваше понимание, сочувствие и участие в его детских проблемах. Пускай они выглядят для вас смешными и неважными на фоне взрослых, но малыш так не думает и переживает по-своему. Задачей родителей является направить мышление ребенка в нужное и полезное направление.

Ребенок крадет деньги у родителей: кто виноват и что делать

https://365info.kz/2016/11/politsejskie-almaty-spasli-malchika-ot-izbivavshih-ego-roditelej/

— Если мы выявили такой факт, то обязательно проверяем, на что именно он взял деньги, – говорит Лейла Аманбаевна. – При этом мы беседуем с самим подростком, изучаем и опрашиваем круг его друзей и знакомых. Затем

тщательно проверяем полученную информацию

При работе с подростком мы обязательно привлекаем психолога. Ведь ребенок может рассказать ему больше, чем полицейским. Как правило, мальчики-подростки крадут деньги из дома для того, чтобы с девочкой погулять, сводить ее в какой-то развлекательный центр или парк аттракционов. Иногда выявлялись случаи клептомании. То есть вполне нормальная благополучная семья, но ребенок попросту не может устоять, чтобы чего-то не украсть. Бывало (но очень редко), что у подростка вымогали деньги сверстники. Что касается краж, совершенных с целью приобретения наркотиков, это явление было широко распространено в 90-е и начале 2000-х годов. Но за последние годы не было зарегистрировано ни одного такого случая.

По мнению моей собеседницы,

дети в правовом отношении стали гораздо грамотнее, чем лет 10-15 назад

Сейчас во всех школах имеются школьные инспекторы полиции, которые проводят встречи с родителями и детьми. Рассказывают детям об уголовной и административной ответственности, предусмотренной за тот или иной поступок. При этом ребенок может в любой момент подойти к нему, рассказать о своих проблемах. Родители могут без официального заявления напрямую обратится к школьному инспектору и рассказать, что заметили какие-то странности в поведении своего ребенка. И с этим помимо полицейского будет разбираться детский психолог.

Чтобы не крал, давайте сами

В общем, криминальная подоплека вроде воровства под принуждением вымогателей или приобретения наркотиков если не исключена, то значительно снижена. Так в чем же дело?

«Моя семья бедная, но это не значит, что я хуже» — чему учат школьные экскурсии в ТЦ

По мнению Лейлы Алипбаевой, прежде всего это издержки воспитания. Недостаток родительского внимания. Отсутствие взаимопонимания и доверительных отношений между родителями и детьми. Недостаточное выделение средств на насущные потребности ребенка.

С этим полностью согласна Анна Кудиярова, директор Института психоанализа. По ее наблюдениям,

родители в основном заботятся о теле ребенка – накормить, одеть, обуть. Но при этом забывают о его духовных потребностях

О том, что он самостоятельная личность.

— Много лет назад ко мне привели девочку-второклассницу, у которой была так называемая клептомания, – вспоминает Анна Мергенбаевна. – Но как оказалось, причина была в другом. У нее абсолютно не было карманных денег. Родители давали ей только 50 тенге на проезд и 50 тенге на один пирожок. Хотя папа у нее был бизнесменом средней руки. Когда я спросила его, почему он не дает дочери на карманные расходы, он искренне удивился – зачем маленькой девочке деньги. Но получалось, что эта школьница, съев пирожок, уже ничего не могла себе позволить. А другие дети покупали не только еду, но и тратили деньги на развлечения, коллекционировали значки или марки.

Школьница им завидовала и чувствовала себя ущемленной. Вот и стала воровать

у них ручки, жвачки и другую мелочь. Причем не оставляла это себе, а могла тут же кому-то передарить. В конце концов ее папа все понял и вместо 100 тенге стал давать 200. Кражи сразу прекратились. А лет через 6 у меня эта девочка появилась снова. Ей было уже 14 лет и она взяла 2000 тенге из сумки мамы. Как выяснилось, ее папа как тогда решил давать ей 200 тенге, так и не повышал этой суммы. Но при этом он не учел, что дочь уже не второклассница и ее потребности растут. Да и цены на все с тех пор изменились. В общем, папе снова пришлось объяснять, что ребенок взрослеет и сумму карманных денег надо увеличить.

Оставляйте за ребенком право выбора

Вспомнила Анна Кудиярова и другой показательный случай.

Дети, бегающие по лужам, и здоровее, и более творческие — психолог

-У меня на приеме была довольно зажиточная семья, где мальчик крал деньги из дома, – рассказывает психолог. – Как оказалось, они соблюдали особую диету, считая многие продукты вредными для здоровья. Хотя дети учились в дорогой частной школе, их мама не разрешала им там питаться и давала свою еду. А мальчик комплексовал из-за этого.

Он хотел есть то, что его одноклассники едят в столовой или буфете. Но купить этого не мог,

потому что мама считала, что все это вредно, и никаких денег ему не давала. И чтобы не питаться все время сверхдиетической пищей, он решил воровать деньги из дома и покупать на них обычную еду. Мне с большим трудом удалось убедить его маму, что ребенку не будет вреда от школьной пищи, потому что там есть санитарно-гигиеническая служба, которая тщательно все проверяет. В итоге мы «выторговали» у мамы определенную сумму денег на карманные расходы, и кражи прекратились.

При этом, по словам моей собеседницы, выделяя ребенку личные деньги, следует соблюдать меру. Ведь некоторые родители попросту откупаются от сына или дочери деньгами, тогда как им гораздо важнее родительское внимание. А когда духовные потребности ребенка «отбрасываются», на первый план выходят материальные потребности. И конца им уже не будет. Кроме того, ребенок, лишенный родительского внимания или воспитывающийся в излишней строгости,

начинает проявлять бессознательную агрессию, наказывая отца или мать деньгами

Сначала он начинает воровать их из дома, а став постарше — проигрывать в казино. В конечном итоге его долги вынуждены оплачивать родители. Как показывает практика, когда профессиональный психолог начинает разбираться в подобных случаях, то всегда находится причина такого поведения. Как правило, скрыта она в недостатках родительского воспитания.

С точки зрения закона

Конечно, все вышесказанное многое объясняет. Но как быть, если ребенок перешел черту, и это уже не любимое чадо, а наркоман или патологический геймер, «высасывающий» все денежные ресурсы семьи. Можно ли привлечь его к ответственности за кражу?

Отработку «Подросток» начала полиция Алматы

— У родителей есть обязанность содержать и воспитывать ребенка, но никаких прав на их имущество у него нет, – объясняет известный казахстанский юрист Сергей Уткин. – Поэтому

если ребенок что-то украл из дома, то он, как и любой вор, подлежит уголовному наказанию

Другое дело, что уголовная ответственность за кражу наступает с 16 лет (в отдельных случаях с 14 лет). Но можно принять другие предусмотренные законом меры. И отказ следователя возбуждать уголовное дело на том основании, что это взаимоотношения в семье, неправомерен. Конечно, это ненормально с точки зрения морали. Но если родитель дошел до такой крайности, на это нужно смотреть уже с точки зрения права.

При этом и родители, и полицейские должны тщательно разобраться во всех обстоятельствах. И прежде чем перейти к радикальным мерам, попытаться решить дело менее жесткими способами.

— Наша служба не карательный орган, мы не ставим перед собой задачу привлечь подростка к уголовной ответственности и испортить ему судьбу, – говорит Лейла Алипбаева. – В первую очередь

мы должны исправить ребенка, выяснить причину его поведения

Как правило, дети понимают, что натворили, и раскаиваются. Но если подросток совершает преступления систематически и родители говорят, что ничего не могут с этим поделать, его можно привлечь к уголовной ответственности за кражу. А если ему еще не исполнилось 16 лет, существует специальная организация для детей с девиантным поведением, или проще говоря, спецшкола для трудных подростков. А если он болен клептоманией, его надо лечить с помощью соответствующих специалистов.

Ложь и воровство у детей ✔️: Что делать, если ваш ребенок украл

Не принято публично обсуждать эту проблему. Родители, узнав, что их ребенок ворует, испытывают смущение, стыд и, конечно же, страх: «В нашей семье этого еще никто не делал», «Что я скажу своим друзьям?», «Мы вырастили делинквент! ».

Если раньше воровство считалось обычным делом для детей из неблагополучных семей, то сегодня воровство не является редкостью для детей из семей с высокими доходами.

Что стоит за воровством детей? Почему дети начинают воровать? Как помешать ребенку брать то, что ему не принадлежит? Ответы на эти и другие вопросы вы найдете в этой статье.

В комплекте:

Феномен воровства у детей

Почти каждый из нас хотя бы раз в жизни испытывал желание обладать чем-то, что ему не принадлежало. Но в большинстве случаев что-то удерживало нас от перехода границы.Что это было? Сильный боевой дух? Сила воли? Или, может быть, страх наказания?

У некоторых детей «невосприимчивость» к воровству выработалась в раннем возрасте. А для других воровство — это обычное явление, за которое ребенок даже не стыдится.

Психология воровства у детей такова, что действия ребенка не всегда имеют уголовное обоснование. Более того, дети не всегда могут понять, что их поступок — проявление плохого поступка. Поэтому, прежде чем обвинять ребенка в криминальной предрасположенности, вам в первую очередь необходимо выяснить причину, по которой ваш сын или дочь начали воровать.

Вы подозреваете воровство у своего ребенка? Не можете узнать от них правду? Узнайте, как обстоят дела на самом деле — загрузите приложение Find My Kids из AppStore и GooglePlay.

Почему дети воруют?

Причины, по которым дети начинают завладевать чужим имуществом или деньгами, можно разделить на пять основных типов:

1. Импульсивность, отсутствие самоконтроля или силы воли

Как правило, произвольное поведение формируется к 6-7 годам.До этого времени ребенку сложно справиться со своими сиюминутными желаниями. Например, приносить домой любимую игрушку из детского сада или есть сладости со стола, когда родители навещают друзей.

Больше всего родителей бесит то, что ребенок не понимает серьезности своих действий, не испытывает угрызений совести и не извиняется. Этому есть простое объяснение: участки мозга ребенка, отвечающие за самоконтроль и нравственное поведение, еще не созрели.Ребенку захотелось что-то взять, и они сделали это.

В некоторых случаях импульсивность может сохраняться даже после семи лет. Такие дети эмоционально невосприимчивы, неспособны сочувствовать или сочувствовать другим людям. Они по-прежнему сосредоточены исключительно на своих потребностях и желаниях.

2. Чувство неполноценности со стороны ребенка

Эти проблемы проистекают из родительско-дочерних отношений. В таких семьях мамы и папы могут быть заняты зарабатыванием денег или воспитанием младших детей.В результате ребенок не чувствует себя любимым или нужным и страдает от одиночества. Они чувствуют необходимость обратить на себя внимание родителей, и поэтому происходит воровство.

В этом случае кража также может быть результатом акта мести родителям за недостаток любви и внимания.

Кроме того, у ребенка могут быть плохие отношения со своими одноклассниками. Таким образом, ребенок решает «подкупить» их и покупает сладости и игрушки на деньги, тайно взятые из кошелька матери.

Такие дети обычно антисоциальны, тревожны и уязвимы. У них также отсутствует чувство собственного достоинства. Они отчаянно нуждаются в эмоциональной поддержке своих близких. Однако они очень часто своим поведением отталкивают других и теряют уверенность и уважение.

Ребенок также может совершить кражу в состоянии тревоги, стресса и депрессии. Присвоение чужого имущества может быть способом разрядиться эмоционально.

3. Отсутствие различия между тем, что принадлежит им, а что нет.

Да, может показаться, что детям следует знакомиться с этими понятиями с момента их рождения.Однако большое количество случаев воровства у детей говорит об обратном, поскольку они происходят в основном из-за неправильно сформированного морального духа.

Ребенок может просто не понимать, почему шарф матери можно вынести из туалета, однако кошелек матери — запретная зона. А почему бы не взять эту чудесную красную игрушечную машинку у их друга Стивена? Стивен — друг, следовательно, это определенно означает, что машина принадлежит Стивену в той же мере, что и друзьям Стивена.

Это обоснование также связано с желанием сделать «подарок» своим близким, забрав чужие вещи.Например, привезти домой красивое колье из дома друга или помаду лучшей подруги их матери.

4. Клептомания

Клептомания — это патологическое желание что-то украсть. Украденный предмет обычно даже не представляет для ребенка никакой ценности. Они хватаются за первое, что видят, а потом забывают об этом или очень быстро теряют.

Истинная клептомания встречается редко. Дети, у которых он есть, страдают органическим поражением головного мозга. Воровство заложено в их восприятии и закреплено как форма условной реакции.Воспитательные меры в этом случае бесполезны, и требуется помощь психиатра, поскольку клептомания — это психическое расстройство.

5. Принуждение к этому

Одноклассники или дети старшего возраста могут вымогать у ребенка деньги и угрожать им. Дети боятся сообщить об этом взрослым, поэтому начинают рассматривать все возможные варианты поиска денег, что в конечном итоге предполагает воровство у родителей, родственников, знакомых или даже учителей.

Ребенок также может быть зависимым от запрещенных веществ и, возможно, крадет деньги, чтобы купить больше наркотиков.

В подростковых группах, особенно вовлеченных в преступную деятельность, существует ритуал инициации. Чтобы доказать свою принадлежность к группе, новички должны украсть что-то в магазине или в общественном транспорте или принести крупную сумму денег из кошелька своих родителей.

Важно понимать, что у детей есть более чем одна причина воровства.Это всегда сочетание слабой силы воли и чувства неполноценности в сочетании с отсутствием принятых моральных принципов и проблем в отношениях между родителями и детьми.

Воровство у детей разных возрастных групп

Дошкольный возраст

Понятие «кража» не применимо к дошкольникам, так как их действия не имеют «криминальной» мотивировки. Дети не воруют, они просто забирают чужие вещи без разрешения. Они берут их, потому что они им нравятся и потому что они хотят их иметь.Они берут их еще и потому, что еще не имеют четкого различия между тем, что принадлежит им, а что нет.

Ребенок может завладеть чужим имуществом в качестве наказания или мести.

Реальный пример: Мэтт принес в детский сад игрушку башенного крана. Дети спросили Мэтта, могут ли они поиграть с ним, но Мэтт сказал «нет» всем, даже своему лучшему другу Сэму. Когда днем ​​мама Мэтта забирала Мэтта из детского сада, кран исчез из шкафчика ребенка.Все пошли его искать, но нигде не было. На следующий день выяснилось, что кран вынул из шкафчика Сэм, когда никто не смотрел. Он хотел наказать Мэтта за жадность и удовольствие от игры с игрушкой.

Школьный возраст

В школьном возрасте украденные предметы нередко представляют собой небольшие канцелярские товары, наклейки или маленькие игрушки. В большинстве случаев дети действуют спонтанно, не задумываясь о последствиях своих действий и чувствах других.

Пример из жизни: Учитель дал задание вырезать грибы из цветной бумаги. Грибы Ханны оказались самыми красивыми: мама купила специальную самоклеящуюся пленку и вместе с Ханной раскрасила каждый гриб. После урока дети пошли в столовую пообедать, а грибы оставили на партах в классах. По возвращении Ханна нашла на столе чужие грибы. После расследования учителя на столе Стеф были обнаружены грибы Ханны — девушки из малообеспеченной семьи, которая уже попала в подобные ситуации.

Кражи как «вызов» популярны только среди подростков. Пытаясь доказать, насколько они «крутые» и независимые, мальчики и девочки воруют жевательную резинку, шоколадные конфеты, лаки для ногтей и прочую мелочь.

За кражей в школьном возрасте часто следует ложь. Даже если ребенка поймают на воровстве, они будут отрицать это до конца. Лжи дети стремятся избежать справедливого наказания за свои проступки.

Отсутствие карманных денег также может подтолкнуть детей к воровству: некоторые начинают брать деньги из кошельков своих родителей, некоторые воруют сладости из прилавка продуктового магазина.В этих случаях ими движет чувство неполноценности: «почему это есть у всех, а не у меня?», А также желание доказать свою важность через обладание чем-то.

Подростковый возраст

В подростковом возрасте на первый план выходит потребность в самоутверждении, а также желание принадлежать к группе. Поэтому кражи, совершенные в этом возрасте, часто связаны с желанием приобрести что-то, что считается «в тренде», с целью стать частью группы своих сверстников.Подростки с неразвитой силой воли и несформированными моральными принципами гораздо чаще воровят.

Воровство может быть не только попыткой детей заявить о себе, когда им не хватает решимости, но также может быть мотивировано другими членами группы друзей.

Пример из жизни: Шарлотта росла спокойной и примерной девочкой. Она хорошо училась в школе и помогала матери по дому. Все изменилось, когда Шарлотте исполнилось 15 лет.Она начала ходить на ночные прогулки с компанией друзей, а также вести себя нечестно и пропускать занятия. Ее родители волновались, что их дочь так сильно изменилась, но надеялись, что это поведение скоро вернется в норму. А потом, однажды совершенно неожиданно, зазвонил телефон, и родителям сказали, что Шарлотту доставили в полицейский участок по подозрению в соучастии в угоне автомобиля. Выяснилось, что подросток из группы друзей Шарлотты украл ключи от гаража отчима, чтобы вместе с друзьями ездить на машине.Подростки ворвались в гараж, вытащили машину, после чего были остановлены полицией: в гараже сработала сигнализация, так как мальчики забыли ее выключить.

Вы беспокоитесь о том, что ваш ребенок попал не в ту компанию и попал в беду? Положите конец своим переживаниям (если окажется, что все в порядке) или иначе поймите, что есть проблема, и помогите своему ребенку. Загрузите приложение Find my Kids из AppStore или GooglePlay, чтобы использовать службы определения местоположения или прослушивание телефонных разговоров.

Ошибки воспитания

Неправильные методы обучения и ошибки родителей могут стимулировать ребенка к воровству или могут усугубить его предрасположенность к воровству:

  • непоследовательность воспитательных мероприятий, когда в одной ситуации ребенок получает наказание, а в других наказание отсутствует вообще;
  • противоречивые просьбы и ожидания взрослых, когда, например, мать что-то запрещает, а отец позволяет;
  • полная вседозволенность к ребенку, отсутствие правильного морального духа;
  • абсолютный контроль над жизнью вашего ребенка;
  • двойные стандарты в семье, где ребенку разрешено брать все, что он хочет, включая деньги, в то время как его мать или отец в хорошем настроении.

Как правильно реагировать на воровство детей?

Если ваш ребенок принес домой чьи-то вещи, например игрушку

  • Ваша реакция должна зависеть от возраста вашего ребенка. Было бы бесполезно объяснять трехлетнему ребенку, насколько плохим был его поступок и как расстроится его друг Том, если он не найдет свою игрушку. Поговорите один на один со старшим ребенком без свидетелей. Объясните им характер их действий и возможные последствия.
  • Узнайте, не променял ли ребенок свою игрушку на чужую. Это довольно популярно среди детей.
  • Если игрушку привезли из детского сада, ее нужно вернуть, и ребенок может получить такую ​​же или похожую в магазине. Возможно, это была их мечта всей жизни, о которой вы не подозревали.
  • Если принесенная домой игрушка определенно принадлежит кому-то другому, ее необходимо вернуть с извинениями перед владельцем.Лучше всего это делать один на один.
  • Если ваш сын или дочь сожалеют о своих действиях, выразите свое отношение к воровству, скажите им, что это неприемлемо в их семье. Вы также должны сообщить им, насколько расстроен человек, у которого больше нет игрушек или денег.

Если ваш ребенок украл деньги

  • Постарайтесь выяснить, на что ребенку понадобились деньги.
  • Если ребенок подвергается шантажу со стороны старших детей, нет смысла ругать их, им уже могут угрожать.Попросите их подробно рассказать о ситуации. В случае необходимости привлеките полицию.
  • Если ребенок пытается убедить своих одноклассников, покупая им сладости и игрушки на украденные деньги, объясните им, что дружба не может строиться исключительно на материалистических аспектах. Предложите ребенку другие способы найти друзей — например, пригласив их к себе домой, на пикник, посмотрев фильм и т. Д.
  • Часто бывает, что дети воруют деньги с целью привлечь внимание своих близких.Деньги обычно находят сразу, а ругань со стороны родителей продолжается несколько часов. Тем не менее, цель ребенка достигнута — он получил свой момент в центре внимания, даже если это был негативный опыт. Если эта ситуация кажется вам знакомой, не тратьте слишком много времени на морализаторство своего ребенка. Да, ребенок совершил проступок, однако на данном этапе гораздо важнее восстановить ваши испорченные отношения с ним. Чаще хвалите сына или дочь, проводите время вместе, проявляйте интерес к их жизни.Это наверняка остановит случаи краж в вашем доме.
  • Очень важно вместе с ребенком придумать наказание. Если ребенок украл деньги из кошелька родителей или в доме друга и уже потратил их, его нужно лишить возможности купить то, чего они так долго ждали, у родителей (в качестве наказания).

Как отучить ребенка от воровства: советы психолога

В случае кражи детей родителям абсолютно необходимо убедиться, что их ребенок осознает, насколько серьезен их проступок.Также очень важно убедиться, что их ребенок чувствует, что его все еще любят, несмотря на это, и что он заслуживает прощения.

  • Не оставьте незамеченным даже разовое кражу. Вы обязательно должны обсудить с ребенком проступки и найти коллективное решение.
  • Избегайте любых форм «публичного наказания». Поговорите с ребенком один на один.
  • Если ребенка не поймали на воровстве, не спешите обвинять его в воровстве.Помните о презумпции невиновности.
  • Воздержитесь от смелых заявлений типа «ты вор» или «ты попадешь в тюрьму» или «ты станешь преступником, когда вырастешь». Занимая «обвинительную» позицию, родители рискуют закрепить за своим ребенком репутацию «вора и преступника». У ребенка, впервые оказавшегося в этой ситуации, может развиться гнев, и его воровство может получить уголовное обоснование. В разговоре с дошкольниками лучше воздержаться от слов «воровство», «украденное», «ограбление».Замените их «более мягкими» терминами, такими как «забрать чужое имущество» и «забрать что-то без разрешения».
  • Постарайтесь выяснить причину, по которой ребенок начал воровать деньги или что-то еще. Это может быть спровоцировано недостатком самореализации, желанием привлечь внимание, шантажом и т. Д. Если ребенок начинает лгать и отрицать свои проступки, не настаивайте. Дайте им время подумать о своих действиях.
  • Если вы испробовали все, чтобы не дать ребенку воровать и лгать, но ничего не помогло, обратитесь за помощью к психологу.

Как предотвратить воровство у детей

Как всегда, проблему легче предотвратить, чем исправить, поэтому родителям важно придерживаться следующих рекомендаций:

  • Выражайте интерес к жизни вашего ребенка, к его заботам, счастливым моментам и заботам. Старайтесь изо всех сил разделять их интересы или найти общее занятие для всех членов семьи, например, спорт, кемпинг или прогулки.
  • Важно строить отношения, основанные на взаимном доверии в семье, где каждый имеет право на собственное мнение и всех уважают одинаково.
  • Должно быть меньше морализаторов и больше разговоров, основанных на взаимном доверии.
  • Рано или поздно ребенок столкнется со случаем кражи на собственном опыте, так как в наши дни это довольно частое явление. Будьте готовы объяснить своему ребенку, что ему нужно беречь свое имущество и быть бдительными, особенно при общении с незнакомцами.
  • Не искушайте ни ребенка, ни гостей в своем доме: храните ценные вещи и деньги в надежном месте, не разбрасывайте их по дому.
  • Ребенку необходимо знать, где находятся его вещи, и что они могут использовать их по своему усмотрению. Им также необходимо знать, где находятся вещи их родителей, и что к ним можно прикасаться только после получения разрешения.
  • Выделите своему ребенку карманные деньги и научите их правильно ими распоряжаться.
  • Следите за разговорами, которые происходят в семье. Будьте осторожны, так как вы можете неосознанно распространять идею о том, что в современном мире честный человек не может многого добиться своим упорным трудом, и что этого можно добиться только путем воровства и мошенничества.
  • Постарайтесь удовлетворить разумные «потребности» детей в одежде, технологиях и другом оборудовании. Заключите с ними сделку, и вы сможете «заработать» эти деньги, помогая вам по дому.

Не будьте слишком строги со своим ребенком. Кто угодно может ошибиться. В какие бы неприятности ни попал ваш ребенок, главное — не отворачиваться от него спиной, всегда давайте ему шанс искупить свою вину.

10 причин, по которым детям следует платить за работу по дому

  • Дом
  • причудливый
    • Жутко
    • Заблуждения
    • Таинственный
    • Мошенничество
    • Странные и забавные
  • Культура
    • Все культуры
    • Преступность
    • Продукты питания
    • Здоровье
    • Музыка
    • Политика
    • Политика
    • Расизм
    • Религия
    • Сексуальность
    • Путешествие
    • Т.V.
  • Развлечения
    • Арт
    • Книги
    • Знаменитости
    • Фильмы
    • Музыка
    • Таинственный
  • Спорт
    • Футбол
    • Баскетбол
    • Бейсбол
    • Бег
    • Футбол
    • ММА
    • Бокс
    • Хоккей
  • Общие знания
    • Факты
    • История
    • Заблуждения
    • Наука
    • Серийные убийцы
    • погода
    • Мир
  • Рекламируйте с нами
    • Рекламируйте с нами!

Поиск

  • Дом
  • Bizarre (Странный)
    • Жутко
    • Заблуждения
    • Таинственный
    • Мошенничество
    • Странные и забавные
  • Культура
    • Все культуры
    • Преступность
    • Продукты питания
    • Здоровье
    • Музыка
    • Политика
    • Политика
    • Расизм
    • Религия
    • Сексуальность
    • Путешествие
    • Т.V.
  • Развлечения
    • Арт
    • Книги
    • Знаменитости
    • Фильмы
    • Музыка
    • Таинственный
  • Спорт
    • Футбол
    • Баскетбол
    • Бейсбол
    • Бег
    • Футбол
    • ММА
    • Бокс
    • Хоккей
  • Общие знания
    • Факты
    • История
    • Заблуждения
    • Наука
    • Серийные убийцы
    • погода
    • Мир
  • Рекламируйте с нами
    • Рекламируйте с нами!
Список земель Дом Культура Совет 10 причин, по которым детям следует платить за работу по дому
  • Культура
  • Консультации
  • Семья
  • Образ жизни

By

Sandy Nubauer

(/): Деньги

Деньги

Ряд люди считают, что карманные деньги учит подростков быть ответственный.Другие говорят, что подростки слишком молоды, чтобы иметь дело с деньгами, и что их родители должны просто покупать им то, что они нужно.
Многие родители задаются вопросом, давать ли карманные деньги их детям. детям и сколько дать. Большинство мам и пап думают, что карманные деньги помогают ребенку научиться разумно обращаться с деньгами. Однако карманные деньги могут стать полем битвы, если их не использовать. правильно с самого начала.
Лично я считаю, что, давая карманные деньги, родители помогают дети учатся управлять деньгами, пока они маленькие.Это также помогает им делать выбор и чувствовать себя важными членами семьи. Даже небольшое количество может вызвать у ребенка ощущение ответственности и независимости. Родители могут посоветовать ребенок держит в копилке книжечку, чтобы делать записи и выходы. Это поможет с математикой и воодушевит им, чтобы сэкономить деньги.
Но в некоторых семьях детям дают то, о чем они просят, и делают. не получить карманные деньги.Некоторые родители думают, что карманные деньги могут вызвать ряд проблем. Например, если у детей много меньше, чем их друзья, они могут чувствовать себя подавленными и могут быть соблазн украсть. С другой стороны, когда их намного больше может вызвать зависть и негодование среди друзей. Кроме того, я считают, что родители никогда не должны давать карманные деньги своим дети в качестве компенсации за то, что они не проводят с ними достаточно времени и в награду за помощь по дому.
В заключение я думаю, что родители должны решить, следует ли давать детям карманные деньги или нет. В любом случае, родители должны объяснять своим сыновьям и дочерям, что за много денег нельзя купить любовь и счастье.

Некоторые люди думают, что могут быть счастливы, только будучи богатыми, а другим все равно слишком много о деньгах.
Сложно представить нашу жизнь без денег.Люди считают деньги неотъемлемой частью своей повседневной жизни жизни. Они покупают и продают разные вещи, получают вознаграждение, пенсия или субсидия, обмен валюты и еще много чего. Народный отношение к деньгам может быть совершенно разным: для некоторых деньги это самое главное в мире, а другие люди не заботятся о деньгах.
На мой взгляд, жизнь богатых людей не только роскошна. Это тоже опасно.Людей, желающих обмануть богатых. Миллионерам приходится тратить много денег на безопасность, но иногда даже такие меры не помогают. Богатый людей часто грабят, похищают и убивают. Кроме того, они приходится много работать, и поэтому они тратят очень мало времени со своими семьями, и они часто испытывают стресс.
Но несмотря на все опасности и трудности, многие люди уверен, что деньги и счастье — синонимы.Они верят что деньги могут сделать их сильными и независимыми. Они мечтают о дорогие машины и роскошные особняки. Некоторые думают, что мы живем в мире, где можно купить почти все и продан. Они даже заводят друзей и женятся из-за денег. На мой взгляд, деньги становятся для таких людей своего рода зависимостью.
Подводя итог, деньги очень полезны в качестве средства обмена, единицы счета и средства сбережения. Но он становится «корнем всего зло «, когда заставляет людей брать взятки, предавать своих партнеров или совершать преступления.Я думаю, что «деньги — хороший слуга, но плохой мастер «

Много говорят, что каждому очень важно владеть свойство. Однако другие не уверены, что собственность может наша жизнь лучше.
У каждого есть имущество. Люди владеют машинами, зданиями, земля, деньги, облигации, акции и так далее. Мы привыкли потреблять, продажа, аренда, залог, передача или обмен наших свойство.Но иногда люди придают слишком большое значение их владения.
Лично я считаю, что собственность не самое главное. вещь в нашей жизни. Это может вызвать зависть у окружающих, и это сложно сказать, настоящие ли люди вокруг тебя друзья или им просто нравится твое имущество и они хотят использовать из них. Я сильно чувствую, что имея друзей, родителей, родственники, супруги и дети, которые любят и понимают вас, это лучше, чем иметь деньги, дом или ценные бумаги.
Однако есть люди, у которых желание владеть вещами преобладает над всеми остальными чувствами. Они часто становятся «рабами собственности «. Обычно они пытаются использовать в коммерческих целях все и главная цель их жизни — накопление их столица. Иногда покупают красивые картинки и скульптуры не потому, что они восхищаются произведениями искусства или вдохновение от них, но поскольку это способ инвестирования Деньги.Но, на мой взгляд, человек, который ценит только собственность, несчастным, потому что неодушевленные предметы, такие как автомобили, картины или драгоценные камни не могут сделать вас счастливыми.
В заключение я считаю, что владение собственностью — это не грех, а следует запомнить пословицу: «За деньги счастье не купишь».

Некоторые люди говорят, что зарабатывать деньги в Интернете — это реальность, а другие думаю, это миф.
Интернет — это не только источник информации и развлечение для многих. Это также может помочь им зарабатывать деньги из дома. В то же время Интернет-бизнес может быть трудным взломать.
На мой взгляд, Интернет дает людям огромное количество возможности зарабатывать деньги. Некоторые из них зарабатывают деньги на строительстве сайты для разных компаний, организаций или бизнесменов. Многие люди используют веб-сайты для продажи различных товаров или услуг.Благодаря Интернету индустрия электронного обучения оценивается стоит миллиарды долларов. Люди тоже зарабатывают деньги путем рассылки спама, создания компьютерных вирусов, размещения реклама на веб-странице и т. д.
Однако те, кто считает, что Интернет может помочь им заработать миллионы через несколько дней могут быть разочарованы. Даже тяжелая работа не всегда приводят к успеху. Людям обычно приходится вкладывать деньги на развитие своего онлайн-бизнеса.Более того, есть обычно большая конкуренция в Интернете, когда тысячи другие люди пытаются продать аналогичные товары или услуги. Так что если хочешь добиться успеха, нужно быть оригинальным, чтобы стоять из толпы.
Подводя итог, можно сказать, что Интернет может мотивировать людей зарабатывать деньги. я сильно чувствую, что если не боишься трудностей, если трудолюбивы, энергичны и настойчивы, Интернет бизнес поможет вам стать богаче.

Некоторые люди говорят, что высокий социальный статус очень важен для всех. Другие убеждены, что лучше иметь высокий доход.
В современных обществах социальный статус человека зависит от многие факторы, включая их доход, образование, профессию, унаследованное богатство и положение, собственность, личные навыки, способности и усилия. Некоторые люди достигают высокого социального статуса через образование, род занятий и семейное положение.Но статусы также могут передаваться по наследству в семье.
На мой взгляд, сложно сказать, что важнее: высокий социальный статус или высокий доход. Иногда социальная позиции имеют как положительное, так и отрицательное влияние на их социальный статус. Например, у учителя есть положительное социальное изображение, которое повышает его статус, но может приносить небольшие деньги, что одновременно уменьшает его. В отличие от торговца наркотиками, может иметь низкое социальное положение, но иметь высокий доход.Там много профессий непрестижных, но хорошо оплачиваемых наоборот. Лично я бы предпочел высокий социальный статус богатому.
Некоторые говорят, что предпочли бы низкий социальный статус. но заработать много денег. Они убеждены, что деньги могут их заработать мощный и независимый. Такие люди тоже говорят, что мы живем в мир, где можно купить и продать почти все, даже высокий социальный статус.Но я считаю, что человека нужно уважать только за свои личные заслуги и достижения.
Подводя итог, можно сказать, что и доход, и социальный статус человека зависят от его или ее и могут быть изменены в течение его или ее жизни. Итак, если вы хотите быть богатым, уважаемым и успешным, вы должны усердно работать для достижения этой цели.

» .150. « .. 2011.

Детям следует оплачивать работу по дому, образец сочинений

2 страницы, 940 слов

АРГУМЕНТАТИВНОЕ ЭССЕ

Тема: Детям надо платить за работу по дому

Общеизвестно, что такие домашние дела, как мытье посуды, уборка комнат, выбрасывание мусора, не являются развлечением для большинства людей, особенно для детей.Вот почему некоторые родители, полностью осознающие силу влияния денег, ожидают, что пособие, связанное с работой по дому, может быть продуктивным способом не только побудить детей выполнять работу по дому, но и научить их ценить деньги и упорный труд. . Однако негативное влияние, которое могут оказать деньги, заставляет родителей усомниться в этом методе. Хотя некоторые люди утверждают, что детям нужно платить за выполнение работы по дому, я считаю, что оплата им приводит к эффектам скользкой дорожки.

Сторонники пособия по дому утверждают, что этот метод учит детей управлять собственными деньгами.Однако это не единственный способ научить их понятию управления. Например, родители могут ежемесячно отдавать им карманные деньги, не связанные с домашними делами. Предположим, маленький мальчик получает 2500 аров карманных денег в месяц. Если он хочет купить видеоигру 5000Ar, он может решить либо потратить ее на более дешевую, либо сохранить ее и подождать карманных денег в следующем месяце, чтобы купить ее. Таким образом, дети могут распоряжаться своими деньгами иначе, чем получать пособие по дому.

Мотивация через деньги может не работать и даже быть контрпродуктивной, несмотря на то, что оплата за работу по дому утверждает, что она мотивирует детей выполнять работу по дому.Например, если ребенок решит, что сегодня ему действительно не нужен доллар, для него не составит труда отказаться от работы по дому. Кроме того, согласно исследованиям психологов, маленькие дети, которых награждают за рисование, менее склонны рисовать самостоятельно, чем дети, которые рисуют просто для удовольствия. Другими словами, если мы вознаграждаем детей деньгами за выполнение работы по дому, у них будет меньше мотивации выполнять их.

5 страниц, 2192 слов

Курсовая справка о расходовании денег на семейное пособие на детей

Личные сбережения для детей Деньги приобретают новое значение, когда в семье есть дети.Родители осознают, что на доход семьи оказывается дополнительное давление, заключающееся в удовлетворении большего количества желаний и потребностей. Они также чувствуют и выражают озабоченность тем, чтобы помочь своим детям развить здоровое и позитивное отношение к деньгам. Отношения и привычки в отношении денег усваиваются в раннем возрасте. Очень маленькие дети начинают учиться …

Этот метод поощрения не только демотивирует детей выполнять работу по дому, но также учит их любить только за деньги. Фактически, они могут попросить своих родителей о повышении содержания; в противном случае они не будут выполнять свои домашние дела.Дин Мехркенс, родитель, который попробовал систему оплаты за работу, заявил, что из-за этой системы его трехлетняя дочь отказывалась что-либо делать, если не было какой-либо компенсации. Кроме того, он добавил, что из-за этого сложно исправить или наказать ребенка за то, что он делает то, что мы его учили: кроме оплаты за все. Следовательно, чем больше родители награждают своих детей деньгами за выполнение работы по дому, тем более материалистичными и демотивированными они будут.

Самый известный аргумент в пользу того, что родители выдвигают оплату за работу, заключается в том, что это средство заставить детей осознать, что им нужно много работать, чтобы им хорошо платили; тем не менее, работа по дому — это все обязанности членов семьи, а не работа вообще.На самом деле, если это не их профессия, родителям не платят за работу по дому. Итак, почему детям нужно платить, если они не будут позже? Кроме того, вместо того, чтобы просить у родителей пособия по хозяйству, дети должны быть благодарны им за то, что они заботятся о них, и выполнять свои обязанности бесплатно.

Именно это и хотела передать Мари Лафоре в тексте своей песни под названием «Gift»: «Прошлой ночью, когда я готовила на кухне, мой сын вошел и протянул мне лист бумаги [… ] Я читаю это.И вот что он говорил: «За то, что всю неделю застелил постель, 3 франка. За вынул корзину для бумаг 75 центов. […] За полив цветов на балконе 25 центов. В целом это 9 франков 85 сантимов ». Я пикетировал его карандаш, возвращал лист и писал: « За девять месяцев терпения и двенадцать часов страданий это бесплатно. Так много бессонных ночей наблюдать за сном — это бесплатно. Аттракционы, игрушки и школа — бесплатно. И если мы посмотрим на это, вся моя любовь полностью бесплатна.«Мы также должны принять во внимание, что дети могут заниматься дополнительной работой, чтобы они понимали эту трудовую этику. Кроме того, большинство экспертов в области финансов и развития детей соглашаются, что платить детям за дополнительную работу, выходящую за рамки их обычного набора обязанностей, — это хорошая идея. Они могут, например, косить лужайку, кормить домашних животных соседей; и продавать торты, печенье и лимонады. Таким образом, если они хотят, чтобы их дети придерживались этой трудовой этики, родители должны побуждать их выполнять дополнительную работу.

3 страницы, 1014 слов

Детские конкурсы красоты Дети Родители и дети

Темная сторона детских конкурсов красоты. Это 7: OO A.М. в субботу дети повсюду только просыпаются, чтобы посмотреть свои любимые сериалы из мультфильмов субботним утром. Мари, четырехлетний ребенок, готовится к своим долгим выходным макияжа, лака для волос и платьев. Мари — одна из многих детей, которых вынуждают чрезмерно требовательные родители, оказывающие давление на своих маленьких и невинных детей …

Очевидно, что деньги не имеют ничего общего с домашними делами, которые являются семейными. Это затмевает веские причины для выполнения домашних дел. Действительно, когда дети выполняют работу по дому, они получают чувство выполненного долга, гордости и повышенной уверенности в себе за хорошо выполненную работу.Иногда им тоже хочется порадовать родителей. Как следствие, денежная оценка работы по дому затмевает все эти преимущества. Иными словами, они начнут работать на пособие, а не на похвалу родителей. Кроме того, оплата не только может оттолкнуть детей от выполнения работы по дому, но и сделать их более материалистичными. Наконец, поскольку родителям даже не платят за выполнение работы по дому, и они уже несут ответственность за своих детей, последние должны благодарить своих родителей, выполняя работу по дому бесплатно.Таким образом, вместо пособий по хозяйству дети могут получать карманные деньги или выполнять дополнительную работу, чтобы понять трудовую этику и управление деньгами. Вот почему я твердо верю, что детям нельзя платить за выполнение работы по дому.

4 страницы, 1899 слов

Курсовая работа о культурных различиях в общении родителей и детей

Сегодняшние дети сталкиваются с большим разнообразием, чем их родители, когда они были в том же возрасте. Культурные различия в том, как родители обращаются и общаются со своими детьми по всему миру, представляют собой серьезную проблему.Участие родителей в обучении детей грамоте и общении в школе, дома или в обществе будет эффективным благодаря стратегиям общения и осведомленности о …

Почему дети лучше всего справляются со строгими родителями

Почему дети лучше всего справляются со строгими родителями

Лора Кларк для Daily Mail
Обновлено:

Жесткая любовь: Надзор и дисциплина являются ключевыми факторами. Лучшее воспитание

Дети с большей вероятностью вырастут в хорошо приспособленных взрослых, если их родители твердо придерживаются дисциплины, заявили вчера ученые.

Традиционное «авторитетное» воспитание, сочетающее высокие ожидания от поведения с теплотой и чувствительностью, приводит к появлению более «компетентных» детей.

Это особенно важно для девочек, которые могут страдать от неуверенности в себе и могут обратиться к наркотикам, если уход будет просто адекватным, говорят исследователи из Лондонского института образования, организации, которую многие считают левой.

Результаты финансируемого правительством исследования родительских качеств поднимают вопрос о том, должны ли родители, ведущие беспокойный образ жизни, быть только «достаточно хорошими».

«Вопреки представлениям о« достаточно хорошем »воспитании, многочисленные исследования показывают, что лучшее воспитание ведет к появлению более приспособленных и более компетентных детей», — говорится в отчете.

‘Понятие «достаточно хорошего» воспитания может показаться идеальным в сегодняшнем беспокойном мире, но реальность такова, что «достаточно хорошие» родители, скорее всего, в лучшем случае произведут «достаточно хороших» детей.

«Принимая во внимание это, мы должны предоставить родителям поддержку, чтобы они были не просто« достаточно хорошими », чтобы дети не подвергались риску.’

Лучшее воспитание детей характеризовалось высокими ожиданиями, что дети будут действовать, достигнув зрелости, соответствующей их возрасту. Ключевыми факторами были также контроль и дисциплина, равно как и отзывчивость на потребности детей.

«Многочисленные исследования документально подтвердили, что дети, у которых есть авторитетные родители — то есть как твердые воспитатели, так и теплые, отзывчивые опекуны — более компетентны, чем их сверстники в периоды развития, включая дошкольный, школьный и подростковый», — говорится в отчете. .

Он основан на исследованиях, которые показали, что девочки, чьи родители были «посредственными», с большей вероятностью столкнулись с «значительно более усугубленными проблемами, такими как низкая самооценка или употребление запрещенных наркотиков».

Главный автор Д-р Лесли Гутман — директор по исследованиям Института Центра исследований более широких преимуществ обучения.

Вчера министру по делам детей Беверли Хьюз были переданы результаты, которые вызовут беспокойство родителей по поводу наилучшего воспитания детей.

Выводы, сделанные на основе обзора исследований по воспитанию детей, были подкреплены собственным исследованием центра.

Это включало наблюдение более 1000 матерей, читающих своим детям в возрасте одного года и снова в возрасте пяти лет. Было обнаружено, что матери, которые кормили грудью, обладали крепким психическим здоровьем и хорошо развитыми социальными сетями, чаще получали высокие баллы за выполнение задания.

Эти матери также были более склонны проявлять тепло к своим детям и эффективно с ними общаться.

«Таким образом, мы хотим, чтобы психическое здоровье матерей, грудное вскармливание и социальные сети были в центре внимания усилий по расширению возможностей родителей», — добавлено в отчете.

«И то, кем вы являетесь, и то, чем вы занимаетесь, важны с точки зрения воспитания детей — личные характеристики, такие как межличностная чувствительность и образование, а также поведение, такое как грудное вскармливание, являются важными предикторами».

Заявления — последний залп в пламенных дебатах по воспитанию детей.

Исследование «Хорошее детство» недавно заявило, что во многих детских проблемах виновата культура «чрезмерного индивидуализма» среди взрослых.

В нем говорится, что 30 процентов взрослых в Великобритании не согласны с утверждением, что «долг родителей — делать все возможное для своих детей, даже в ущерб их собственному благополучию».

Бабушки и дедушки, которые редко видят своих внуков

По данным исследований, более двух миллионов детей в возрасте до десяти лет видятся со своими дедушками и бабушками реже одного раза в год.

Это на 58% больше, чем 30 лет назад. Исследование 1000 семей также показало, что каждая пятая живет более чем в 100 милях от своих бабушек и дедушек.

Только 7 процентов видят своих бабушек и дедушек каждый день по сравнению с 15 процентами их родителей.

Каждый третий посещает еженедельно, а каждый пятый проводит время с бабушкой и дедушкой раз в месяц.

Исследование, проведенное Томи Тойз, также показало, что дети из Плимута, Челмсфорда и Оксфорда путешествовали больше всех навестить бабушек и дедушек — около 50 миль по сравнению со средним показателем по стране в 32 мили.

Дети, как правило, выбирают карьеру в зависимости от работы своих родителей, братьев и сестер

Взять на себя семейный бизнес: дети склонны делать выбор карьеры в зависимости от того, какую работу имеют их родители, братья и сестры

  • Дочки медсестер с большей вероятностью пойдут по стопам своих родителей
  • Отцы-ученые имеют дочерей-ученых в 3,9 лет. выше общего показателя
  • У матерей, работающих с законами, больше шансов иметь сыновей с юридической карьерой
  • Близнецы имели наибольшую тенденцию выбирать ту же профессию в 24 года.7%

Автор: Abigail Beall для Mailonline

Опубликованный: | Обновлено:

Ваши родители имеют большое влияние на вас и ваш выбор, от передачи своих генов до советов и подавать пример по мере вашего взросления.

Но насколько ваша выбранная работа зависит от ваших родителей?

Исследователи Facebook использовали данные 5,6 миллиона человек, чтобы выявить, что определенные рабочие места родителей, в том числе работа медсестрой, ученым или юристом, увеличивают шансы на то, что их дети пойдут по их стопам.

Исследователи Facebook использовали данные 5,6 миллиона человек, чтобы выявить, что определенная работа родителей, в том числе работа медсестрой, ученым или юристом, увеличивает шансы на то, что их дети пойдут по их стопам. Исследователи проанализировали два набора данных, чтобы определить, закончились ли дети. работали на той же работе, что и их родители

Исследователи проанализировали два набора данных, чтобы определить, попали ли дети в тот же тип работы, что и их родители, и были ли братья и сестры более склонны выбирать ту же работу.

Результаты показали, что по сравнению с остальной частью населения дети, братья и сестры статистически чаще выбирают работу, которую выполняли их родители или братья и сестры.

КАК ПРОВОДИЛОСЬ ИССЛЕДОВАНИЕ

Исследователи проанализировали два набора данных, чтобы определить, выполняли ли дети ту же работу, что и их родители, и были ли братья и сестры с большей вероятностью выбирать ту же работу.

Используя выборку из 5,6 миллионов пар родитель-ребенок из англоязычных регионов, в которых указано занятие, они сначала рассчитали вероятность того, что ребенок будет заниматься этим занятием, учитывая род занятий его отца.

Исследователи также посмотрели, выбирают ли братья и сестры одну и ту же профессию.

Они использовали выборку из 2,37 миллиона братьев и сестер того же пола в США, которые заполнили свои профессии.

Но доля братьев, сестер и потомков, которые так поступают, все еще мала.

Результаты также сильно различались в зависимости от профессии.

«Используя выборку из 5,6 миллионов пар родитель-ребенок из англоязычных регионов, в которых указано занятие, мы сначала рассчитали вероятность того, что ребенок будет заниматься этим занятием, учитывая занятие его отца», — говорят специалисты по анализу данных доктор Исмаил Онур Филиз и доктор Лада — сказал Адамич в исследовательском блоге Facebook.

Исследователи проанализировали два связанных набора обезличенных данных Facebook.

Один был примером выбора профессии братьями и сестрами, а другой — выбором работы родителями и детьми.

Выборки включали те пары людей, которые указали на Facebook родство с братьями и сестрами или родителями и детьми, которые также указали свою профессию.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *