Развивающие занятия для детей от года: Развивающие занятия для детей от 1 года в Москве

Содержание

Как выбрать развивающие занятия для малыша

Практически в каждом районе Москвы работает множество детских развивающих центров на любой вкус и кошелек: «Английский с пеленок», «Школа раннего развития», «Балет от двух лет» и прочее. Родители часто теряются в этом многообразии и не понимают, как выбрать занятия для своего ребенка. На что стоит обратить внимание, рассказывает специалист семейного центра «Семья» Анна Кудрявцева.

До начала занятий с вами пообщался педагог, и он вам понравился

Очень важно, когда после общения с менеджером и администратором центра с вами также поговорит педагог, который будет вести занятия. Он расскажет об особенностях методики, ответит на все вопросы, развеет сомнения и страхи. Внимательное отношение педагога к новому ученику — залог качественных услуг.

Например, в центре «Семья» перед началом посещения занятий с мамой обязательно общаются психолог и специалист по работе с семьей.

Минимальное количество игрушек в зале

Когда речь идет о развивающих занятиях для малышей от года, обилие детских игрушек и мебели становится мощным отвлекающим фактором в организованных занятиях. Чем проще обстановка, тем эффективнее занятие!

Зная такую особенность, специалисты семейного центра стараются поддерживать единый порядок хранения игр и материалов для занятий в классе, а также минимизировать отвлекающие элементы в виде мячей или крупных мягких игрушек. Все хранится в специальных боксах и не отвлекает малыша во время занятия.

Четкая структура занятия

Если педагог меняет песенки, стишки и пальчиковые игры на каждом занятии — ходить к нему не стоит. Это маркетинговая уловка, которая, к сожалению, никакого отношения к развитию малыша не имеет. Ребенку очень важна стабильность в занятии. Это залог чувства безопасности для маленького человека.

Профессиональное образование у педагога

К сожалению, на сегодняшний день обилие краткосрочных курсов и совсем юный возраст педагогов обесценивают всю потенциальную пользу, которую могут получить мама и малыш на занятиях по раннему развитию.

Если на вопросы, кто такой невролог, что означает термин / диагноз «СДВГ», чем отличается методика Монтессори от методики Никитиных педагог не может вразумительно ответить, — скорее всего, перед вами неквалифицированный специалист.

«Я, как специалист семейного центра, ежегодно получаю новые дополнительные знания в области раннего развития детей, психологии, физиологии и логопедии. Мой семейный центр „Семья“ всегда стоит на страже качества тех услуг, которые оказывают специалисты центра», — отмечает Анна.

Педагог объясняет родителям, что происходит

Хороший педагог, предлагая ту или иную игру малышам, рассказывает родителям, что она развивает и как можно организовать ее дома из подручных средств.

Найти ближайший к вашему дому семейный центр, а также получить информацию о направлениях работы и услугах вы сможете на портале «Мой семейный центр».

Источник

Пресс-служба Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы

Развивающие занятия для детей c 1 года до 3 лет

МалышОк — это программа комплексного развития детей в возрасте от 1 года до 3–х лет. На занятиях малыши учатся общаться друг с другом, развивают память, внимание, мышление, речь. Накапливают огромный словарный запас в пассив и позже постепенно переводят его в активную речь. Большое внимание мы уделяем мелкой моторики, координации движений. Здесь ребята начинают знакомиться с буквами, цифрами, цветами, основными понятиями окружающего мира.

А еще мы обязательно выделяем время на творческую поделку, чтобы детки учились работать с разным материалом и учились доводить начатое до конца. Занятия проходят вместе с родителями, поэтому ребенок чувствует себя комфортно и плавно входит в свой первый детский коллектив.

Развиваем играя

Возраст до 3–х лет наиболее благодатный в плане обучения. У детей в этом возрасте так называемое впитывающее сознание. Всё, что они видят, всё, с чем они соприкасаются навсегда оседает в их памяти. Именно в этом возрасте наиболее интенсивно растёт мозг, образуются новые нейронные связи, строится нейросеть.

Когда ребенок изучает новые для себя графические символы — буквы и цифры, его мозг и когнитивные функции, такие как память, внимание и мышление, работаю очень активно.

При этом дети, конечно, же ничего не зубрят, они просто играют с различными объектами в интересные игры, а начальные знания, умения и навыки просто фоново укладываются у них в голове и теле.

Музыкальные упражнения

Конечно на занятиях мы используем много игр и упражнений, чтобы дети учились взаимодействовать друг с другом. Уметь поделиться, уступить, сделать что-то вместе, услышать и понять правила игры — все это очень важные социальные навыки, которые напрямую влияют на успех ребенка в любом коллективе: в саду, в школе, во взрослой жизни.

Конечно же, мы используем музыку. С ее помощью мы учим детей чувствовать ритм, делаем упражнения на координацию с помощью простых танцевальных движений. Еще с помощью музыки впервые начинаем говорить с детьми об эмоциях, например, послушав ту или иную мелодию мы пытаемся определить, грустная она или радостная. Тем самым закладываем базу для развития эмоционального интеллекта у ребенка.

Раскрытие способностей ребенка

Первые годы жизни ребенка — это период наиболее интенсивного развития всех органов и систем организма ребенка, формирования личности. Уже в первые годы жизни перед детьми открывается мир человеческих отношений. Они осваивают простейшие правила поведения. У них формируются вкусы, привычки и привязанности.

В возрасте 1-3 года начинает раскрываться индивидуальность ребенка, проявляется его темперамент, определяются черты характера. Именно поэтому о маленьком человеке можно говорить как о развивающейся личности, так как в этот период закладываются основы таких качеств, как самостоятельность, творческое мышление и др.

Решающим в развитии личности малыша является его окружение. При этом именно грамотное педагогическое влияние во многом определяет уровень развития ребенка. Наши педагоги учитывают и общие закономерности развития детей этого возраста и индивидуальные особенности. Это позволяет определить основное направление ближайшего развития.

Мастер–классы для мам

Каждое занятие — это по сути настоящий мастер-класс для мамы. Мама или папа получают на занятии знания о том, как правильно развивать ребенка в этом возрасте, что стоит делать, а что нет. Родители получают возможность привнести элементы с занятий в повседневную жизнь ребенка, тем самым создать для него развивающую среду.

Например, когда ребенок тянется к любому предмету, мы можем назвать его, сказать, что он такого-то цвета, формы, размера, мягкий он или твердый. Или шагаем по ступенькам и проговариваем: одна ступенька, вторая, третья, четвертая и т.д. Как это делать чтобы ребенку было интересно — вы можете научиться на наших занятиях.

Формирование пространственного мышления

Дети на занятиях тренируют у себя очень важный навык чувствования и управления своим телом. Попрыгать на одной ножке, а потом на другой, пройтись на цыпочках, на пяточках, пройтись задом наперед — это взрослым кажется, что это очень просто, а для маленького ребенка это сложный навык.

Как раз на занятии педагог помогаем превратить эти задания в интересную игру и более того, он дает необходимые игры строго в определенном возрасте — когда ребенок физиологически готов это сделать.

Или вот например задание: прокатить мячик к маме по определенной дорожке — тут у нас и меткость формируется, и глазомер, и пространственное чутье, ребенок учится чувствовать пространство, он задействует и мелкую и общую моторику.

Этот казалось бы неочевидный навык пригодится ребенку, когда он впервые сядет писать прописи. Да, да, для того, чтобы скоординировать руку, увидеть и почувствовать границы листа и строки нужно пространственное мышление, которое закладывается уже в этом раннем возрасте.

Комплексные развивающие занятия для детей 1,5

Наши занятия, которые предоставляет детский развивающий центр «Росток» в направлены на развитие у детей речи, начальных математических представлений и таких психических процессов, как мышление, память, внимание, восприятие. Занятия проводятся в игровой форме с использованием элементов сказко-терапии. Общая продолжительность занятий 45 минут. Занятия проводятся 3 раза в неделю.

В процессе комплексных развивающих занятий детки научатся распознавать форму предметов: круг, квадрат, треугольник; познакомятся с величиной и размером: большой-маленький, длинный-короткий; освоят пространственные представления: вверх-вниз, далеко-близко и временные отношения: утро-день-вечер-ночь, зима-лето-весна-осень. Будут учиться считать и различать цвета. На занятиях мы будем увеличивать словарный запас (активный и пассивный), расширять представления малышей об окружающем мире. Будем учить детей использовать в речи существительные (правильно называть предметы, их части, названия животных и их детенышей), глаголы, прилагательные, местоимения, составлять простые предложения. Мы научимся обобщать предметы в группы и называть их обобщающими словами: игрушки, овощи, фрукты, одежда, обувь, посуда, мебель и т.д.

Все занятия проводятся в игровой форме с использованием различных наглядных материалов, развивающих игр, уникальных авторских методик.

Комплексные развивающие занятия для детей 3-4 года направлены на развитие речи, математических представлений, мышления, памяти, внимания, мелкой моторики руки. Общая продолжительность занятий 1 час 30 минут. Занятия проводятся 2 раза в неделю.

Комплекс занятий для детей 3-4 года имеет следующие направления:

Развитие речи

Занятия строятся с учетом возрастных особенностей речевого развития ребенка 3 лет. Для этого возраста характерно стремление к подражанию (в том числе звукоподражанию), к освоению образцов чужой речи; интенсивное пополнение словаря, способность слышать и понимать вопросы взрослого и отвечать на них. В то же время ребенок еще не готов к вступлению в полноценную коммуникацию, к диалогу с собеседником; освоение грамматического строя собственной речи только начинается.

Эти особенности определяют задачи работы по развитию речи с детьми 3 лет.

  1. Развитие познавательной речевой активности.
  2. Создание необходимой базы для развития речевых умений, связанных с такими видами речевой деятельности, как говорение, чтение-слушание и слушание.
  3. Знакомство со звуками и буквами, отработка правильного звукопроизношения, развитие фонематического слуха. 

Формирование математических представлений.

Основными задачами математического воспитания в возрасте 3-х лет являются.

Занятия по формированию элементарных математических представлений проходят интегрированным курсом с окружающим миром, что позволяет обеспечить не только связь между математическим материалом и окружающим миром, но и облегчает восприятие материала.

Ведущей деятельностью у дошкольников является игра, поэтому занятия по математике проходят в игровой форме. Небольшая продолжительность занятий, частая смена видов деятельности позволят ребёнку, не уставая, получать новые знания.

Развитие мелкой моторики руки

Занятия по развитию мелкой моторики руки включают в себя уроки логоритмики, лепка, изо, пальчиковая гимнастика.

Обучение английскому языку

В игровой форме ребенок легко овладеет лексикой английского языка. Ранние развивающие заняятия для детей и обучение английскому языку более предпочтительно, так как у маленького ребёнка меньшие речевые потребности, ему не приходится решать сложные коммуникативные задачи, а значит, овладевая иностранным языком, он не ощущает такого огромного разрыва между возможностями в родном языке и иностранном, и чувство успеха у него будет более ярким, чем у детей старшего возраста

Комплекс «Мать и Дитя» и «Развивающие занятия для детей раннего возраста»

1.     «Мать и дитя»  от 1 года 6 месяцев до 3 лет  (срок реализации 1 год, возраст обучающихся 1,5 — 3 года)

2.    «Развивающие занятия для детей раннего возраста»  (срок реализации 1 год, возраст обучающихся 1,5 — 3 года)

Модульная программа занятий «Мать и дитя» – это модель взаимодействия в системе тройственного союза «Мать – Дитя – Педагог», где матери и ребенку отводятся ведущие роли, им принадлежит инициатива. Педагог выполняет роль консультанта, снабжающего родителя необходимыми сведениями и обучающего его некоторым специальным умениям, приемам взаимодействия с ребенком раннего возраста.
Занятия направлены и на формирование эмоциональных отношений в системе мать-ребенок. Занятия проходят в процессе совместно-неразделенной деятельности мать и дитя. Структура и содержательная направленность занятий соответствуют возрастным особенностям ребенка.
В программе  интересные дидактические игры, направленные на развитие восприятия и речи, памяти, сенсорных  и творческих способностей малыша, а также спортивно-развивающие занятия, направленные на развитие физических возможностей ребенка. Все части занятия подобраны в соответствии с единой темой и представляют собой единый сюжет. При планировании занятий учтено равномерное распределение психологической нагрузки. Каждое из предлагаемых занятий многофункционально и направлено на комплексное развитие ребенка. Оно включает музыкальные элементы, детский фитнес, упражнения на речевое и сенсорное развитие, а также изо-деятельность.
Программа рассчитана на детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, направлена на одновременное развитие творческих, мыслительных процессов и физических возможностей ребенка.
Программа поможет мамам осознать важность периода детства, как базовой ступени развития личности ребенка, а малышам легче адаптироваться к окружающему миру.
Занятия проходят 2 раза в неделю по 2 академических часа.
Педагоги:
«Развивающие занятия для детей раннего возраста» (интеллектуальное развитие) — Артимовская Валентина Сергеевна
«Мать и дитя» (физическое развитие) — Коваленко Татьяна Андреевна



Комплексные развивающие занятия для детей в СПб Московский район

Центр «Самолет» в Московском районе Санкт-Петербурга, приглашает Вас посетить комплексные развивающие занятия для детей от 1 года. У нас малыши научатся правильно говорить, самостоятельно ухаживать за собой, дети постарше приобретут навыки чтения и счета, а школьникам предлагается обширная творческая программа, курсы по тренировке памяти и внимания, корректировке почерка.

Мы успешно решаем проблемы гиперактивности детей, повышенной отвлекаемости и быстрой утомляемости, чрезмерной импульсивности и эмоциональной неустойчивости. Особое внимание мы уделяем социальному и эмоциональному развитию, умению адаптироваться в коллективе.

В центре создана уютная и комфортная атмосфера для полноценного развития детей. С Вашими детками работают квалифицированные педагоги и психологи, внимательные и чуткие к пожеланиям родителей и потребностям каждого ребенка.

Развивающие занятия для детей от 1 года – до 3 лет

Приглашаем на комплексные развивающие занятия «Мама и Малыш» для детей от 1 года до 3 лет. 

Взаимодействуя с педагогом и  другими детьми, малыши адаптируются, становятся усидчивее, улучшается концентрация внимания. Задания и игры повышают интерес ребенка к окружающему миру, активизируют память и пробуждают творческий потенциал. Мамы активно участвуют в занятиях, имея возможность наблюдать за успехами своего малыша. Развивающие занятия «Мама и Малыш» улучшают эмоциональный контакт и взаимопонимание между мамой и  ребенком. Опытные педагоги делятся техниками, которые Вы можно использовать дома.

Детям от 1 до 3 лет, центр «Самолет» рекомендует посетить развивающие занятия:

  • «Лего-лэнд» — развитие мелкой моторики и логического мышления;
  • «Говорушка» — курс по развитию речи для малышей от 2 лет. Педагог использует упражнения, стимулирующие формирование связной речи, увеличение словарного запаса. Дети прорабатывают слоги, развивают моторику. Специалист работает над артикуляцией, включая упражнения логоритмики.
  •  «Бэби-фитнес» — спортивные игры для улучшения координации и ориентации в пространстве, формирования хорошей осанки и развития мышц.
  • Творчество – лепка, рисование, конструирование, аппликация. На занятиях активизируется воображение, повышается интерес к окружающему миру.


Развивающие занятия для детей 3-5 лет

На всех занятиях, мы помогаем детям выразить свою индивидуальность, настроение и  эмоции, обрести уверенность в себе и научиться испытывать радость от каждого маленького успеха.

Использование интерактивной сенсорной панели делает наши занятия нагляднее и увлекательнее для детей, мотивируя каждого ребенка на активное участие.
У каждого задания есть игровой, сказочный сюжет — это, безусловно, привлекает детей, в итоге — занятия проходят с удовольствием и без уговоров.Для детей с проблемами в психологическом, интеллектуальном развитии, здоровье, подбирается индивидуальный ритм, длительность и скорость заданий. Все это помогает нам легко адаптировать ребенка к формату занятия, заинтересовать и раскрепостить его.

Развивающие занятия в группах для детей 3-5 лет включают в себя следующие направления:

  • Курс «Классики» — комплексные занятия, на которых мы обучаем Вашего ребёнка чтению и счету, ориентированию в окружающем мире, готовим руку к письму, развиваем мелкую моторику, речь, память и мышление.
  • Студия керамики предлагает занятия по лепке из глины – увлекательное времяпрепровождение, которое развивает моторные и тактильные навыки, снижает напряжение;
  • Логопедические занятия – постановка звуков, обучение связной речи, правильному употреблению предлогов и окончаний, увеличение словарного запаса;
  • Английский – развитие мотивации и желания говорить на иностранном языке, погружение в языковую среду, занятия проходят с опытным педагогом в игровой форме.

Также, детский центр «Самолет» в Московском районе приглашает всех дошкольников и школьников посетить такие развивающие занятия, как:

  • Шахматы
  • Рисование
  • Крафт-студия
  • Мастерская «Песочные истории»
  • Студия «Красивый почерк»
  • Школа внимания
  • Подготовка к школе

развивающие занятия с детьми 3-4 года

Развивающие занятия для детей 3-4 лет

 

         

3-4 года — период накопления конкретных образных представлений о разнообразных объектах  и явлениях окружающего мира.

Гармоничное всестороннее развитие

ребёнка в этом возрасте является

гарантией успешности в будущем!

 

 

Процесс проектирования здоровьесберегающего образовательного пространства начинается со знакомства и  изучения особенностей индивидуального развития и стартовых возможностей каждого ребенка,  посещающего наш Центр.

На основании результатов диагностики специалисты Центра осуществляют комплектование групп и разрабатывают индивидуальный маршрут развития каждого ребенка.

Факультативные занятия:

«Хореография»

«Лечебная физкультура»

Индивидуальные занятия: 

с педагогами — по одному или нескольким направлениям,

с психологом (по показаниям),

логопедом (по показаниям),

 другими специалистами Центра.

 

Особое внимание в группах детей младшего дошкольного возраста на всех занятиях уделяется развитию речи и формированию умения общаться в процессе игр.

Игра для ребенка 3-4 лет — своеобразная форма практического размышления об окружающей его действительности.

В процессе игровой деятельности у ребенка возникают и развиваются такие личностные качеств как любознательность, активность, инициативность в поиске новых знаний, социальная компетентность, креативные способности. Поэтому все занятия для детей дошкольного возраста проходят в игровой форме.

На занятиях «формирование элементарных математических представлений» в процессе игровой деятельности дети младшего дошкольного возраста (3-4 года) знакомятся с начальными математическими представлениями (сенсорные свойства предметов окружающего мира — цвет, форма, размер; математические отношения «один-много», «равенство-неравенство», «больше-меньше» и др. ).

Процесс познания осуществляется на сенсорной (чувственной) основе, накапливается сенсомоторный опыт.  Развиваются  логические  операции  «анализ», «синтез», «сравнение».

На занятиях по развитию речи познают окружающий мир, учатся правильно говорить и общаться друг с другом.

На занятиях по направлению «художественно-творческая деятельность» получают первые навыки работы с красками, глиной и бумагой.

Благодаря использованию подвижных игр и телесно-ориентированных упражнений на занятиях по направлению «развивающее движение» развиваются физические качества детей, формируются двигательные навыки, осуществляется профилактика искривления позвоночника и плоскостопия. На занятиях используется развивающая предметно-двигательная среда с использованием разнообразных предметов и спортивного оборудования.

Ребёнку в возрасте 3-4 лет предстоит научиться очень многому и всё это будет проходить в интересной, игровой форме.  Приобретая умения и знания, ребёнок получает огромное удовольствие от самого процесса обучения!

Ждём Вас на занятиях в удобное для Вас время!

Спешите записаться! 

+7(987) 752-39-21  

 

 

Добро пожаловать в Академический центр развития детей и подростков «Маленькая страна»!

Развитие. Все центры, секции, кружки для детей в Казани и области на сайте Familypass

Детские центры Казани – формируем успешное будущее!

Стать успешным человеком легко, если с детства знаешь английский, умеешь хорошо двигаться и обладаешь развитым интеллектом. Пускай бабушки и дедушки говорят, что раньше воспитывать детей было сложнее, но им не приходилось гнаться за стремительно развивающимся миром и заботится о том, чтобы ребёнок ему соответствовал.

База кружков и занятий, заботливо собранная Familypass, создана для того, чтобы детские центры Казани стали доступнее. Сервис помогает найти подходящие детские развивающие центры рядом с домом, посмотреть информацию о них и воспользоваться специальными предложениями для посещения занятий по сниженной стоимости.

Как выбрать детский центр

В Казани более 1000 центров для развития талантов ребёнка и приобретения новых знаний. Дети могут мечтать танцевать, но посетив лучшие центры, захотят конструировать или изучать иностранный язык. Поэтому невыгодно покупать абонемент, не попробовав хотя бы одно занятие, а разовое посещение стоит дороже.

Выбирая развивающий центр для детей в Казани, важно ориентироваться на желания ребёнка, а для этого нужно дать ему возможность попробовать себя в нескольких направлениях. С Familypass можно приобретать разовые посещения по цене одного занятия, оплаченного абонементом – получится дешевле. А если вы определились с занятиями, то можно покупать полный абонемент. Выбрать детский центр легко, если пользоваться удобными возможностями сервиса:

  • Проверенные компании – это центры для детей, посещение которых обойдётся дешевле. В Казани таких организаций более 500 и их количество постоянно увеличивается. Если понравившегося кружка нет в списке партнёров, то достаточно нажать «Хочу посетить», и вскоре можно будет пойти на пробные занятия по более выгодной цене.
  • Удобное местоположение. Не нужно тратить время на дорогу, если можно найти отличные центры развития ребенка в шаговой доступности. С помощью параметров и сортировки легко подобрать кружок рядом с домом или метро.
  • Подборки по направлениям развития и возрасту. Занятия для малышей и подростков отличаются в объёме знаний, использовании педагогических подходов. Выбрав возраст своего ребёнка и вид занятий, можно просмотреть информацию только о тех центрах, которые работают с данной возрастной категорией в рамках указанной темы.

Основные направления для развития

Центры дополнительного образования для детей работают в разных сферах и направлениях. Родители могут развить в детях таланты или повысить знания и умения в тех направлениях, которые даются тяжело. Существуют занятия для взрослых – йога, спорт, танцы, а также обучение работой с инструментами и оборудованием.

Помогите своему ребёнку найти себя, сколько бы лет ему не было. Если подросток захотел заниматься музыкой или танцами – стоит попробовать. Годовалый малыш обожает плавать в ванне – всего 1-2 занятия в бассейне покажут, будет ли ему комфортно в развивающем центре. Не нужно беспокоиться о переплате при посещении без абонемента – не отказывайте в поиске талантов и развитии ни себе, ни ребёнку!

игровых занятий в течение 12–24 месяцев • НОЛЬ ДО ТРЕХ

Действия, ориентированные на действия

Мягкие губки

Дайте внуку немного намокших губок, чтобы они поиграли с ними на улице. Позвольте ему вымыть свой трайк, почтовый ящик или даже штамповать мокрые губки на тротуаре. Покажите ему, как он может сжать губку, чтобы вытечь воду — это развивает его физические навыки в руках и пальцах. «Важные» работы, такие как стирка трехколесного велосипеда или куклы, помогают малышам чувствовать себя уверенными в себе и полезными членами семьи.Как и во всех водных развлечениях, очень важно внимательно следить за детьми, когда они играют.

Сборщик листьев

Подарите внуку небольшую корзину и возьмите ее на прогулку по вашему району, в местный парк или школу. Посмотрите, не хочет ли она собрать листья и другие «сокровища» и положить их в свою корзину. Вы можете быть удивлены, как долго ваш малыш будет счастлив гулять, хватая лист за листом для своей коллекции. Это упражнение развивает навыки крупной моторики (большие мышцы) и мелкой моторики (маленькие мышцы), когда дети ходят, приседают и усваивают свои открытия.

Стоп! Малыши любят замораживать танцы

Включите музыку и побудите своего внука танцевать или двигаться так, как ему нравится. Затем попросите его остановиться, когда музыка закончится. Этот вид деятельности способствует развитию навыков слушания и саморегуляции, когда он тренируется останавливаться и начинать работу. (Это очень полезный навык, когда он ходит в школу и должен следовать многим указаниям!)

Попкорн

Возьмите принимающее одеяло и пусть ваш внук держится за одну его сторону, а вы — за другую. Поместите на одеяло шарики из пенопласта («попкорн») и встряхните одеяло, чтобы шарики отскочили (или взорвались!). Вашему малышу может понравиться петь «ПОПКОРН! ПОПКОРН! ПОП, ПОП, ПОП! » пока вы встряхиваете. Как только все шары «лопнут», пусть ваш внук схватит их и положит на одеяло, чтобы сделать это снова.

Активный отдых в спокойной обстановке

Игра теней

В затемненной комнате посветите фонариком на руку, чтобы тень отразилась на стене.Помашите внуку и сделайте глупые тени рукой. Ваш ребенок тоже хочет попробовать помахать теневой рукой? Ему также может понравиться самим светить фонариком на стену.

Заливка и выгрузка

Сделайте 5-10 самодельных шаров (скатайте вощеную бумагу или газету и заклейте малярным скотчем). Положите мячи в обувную коробку или корзину. Дайте внуку еще одну коробку и покажите ей, как она может перемещать каждый мяч из одной коробки в другую. Если ваш внук ходит, поставьте корзины на несколько шагов друг от друга, чтобы ребенок мог переходить от одной к другой. Подобные игры побуждают малышей перемещать руки по телу при перемещении мячей, что впоследствии помогает им овладеть многими навыками, от легкой атлетики до письма. ## Мишка Тедди, Мишка Тедди Примерно с 18 месяцев дети только начинают притворяться. Хороший способ развить эти навыки — играть с куклой или игрушкой животного. Вы можете сказать: «О, Тедди упал и получил бу-бу. Его нужно обнять ». Тогда обнимите его. Посмотрите, не хочет ли ваш внук обнять Тедди.Затем вы можете использовать «реквизит» — например, чашку или одеяло — и предложить своему внуку «дать Тедди выпить» или «уложить Тедди спать».

Сделайте самодельную «повозку»

Прикрепите веревку или ленту длиной 12–18 дюймов к обувной коробке с помощью прочной ленты. Покажите своей внуке, как она может тянуть за веревку, чтобы коробка двигалась. Если она идет пешком, дайте ей задание использовать ее «повозку», например, таскать чистые полотенца на кухню или доставлять почту дедушке в другую комнату. Этот вид деятельности развивает физические навыки и навыки решения проблем, поскольку ваш внук учится использовать объект в качестве «инструмента» (дергать за веревку, чтобы переместить коробку. Обязательно наблюдайте и уберите эту игрушку, когда закончите играть.

Действия, развивающие навыки мышления

Как растет ваш сад?

Посадите семена, которые прорастают летом, например семена травы или цветов, на участке земли на улице или в горшке, чтобы сохранить их внутри. Это забавный проект для малышей, которые любят лопатой, наливать воду и устраивать беспорядки! В то же время они развивают мелкую моторику (используя пальцы и руки) и изучают важные научные концепции, наблюдая за ростом своих растений.

Попробуйте классическую игру в ракушку

Вам понадобится пластиковый стаканчик и небольшая игрушка. Покажите внуку игрушку, затем поставьте ее и медленно накройте чашкой. Посмотрите, подберет ли он чашку, чтобы найти игрушку. Как только ваш внук освоил эту игру с одной чашкой, попробуйте ее с двумя чашками, а затем с тремя чашками. Это очень сложная концепция для малышей, поэтому важно запастись терпением. Вскоре вашему внуку не составит труда найти игрушку. Этот вид деятельности развивает навыки мышления и зрительно-моторную координацию.

Выньте несколько трубок

Включите пустые тюбики из оберточной бумаги. Протяните шарф через трубку и позвольте малышу вытащить его. Или покажите малышу, как бросить мяч или пеноблок в трубку и посмотреть, как он упадет на пол. Катите трубку и бегите по комнате, чтобы получить ее. Создавайте музыку, стуча трубкой по полу. Подобные игры развивают у ваших внуков мышление и творческие навыки игры.

Практика заливки

Вымойте пустой пластиковый контейнер для специй и покажите внуку, как можно бросить внутрь несколько кусочков хлопьев.Предложите его своей внуке и посмотрите, как она пытается придумать, как достать хлопья. Она может встряхнуть его или уронить, но в конце концов выльет их на поднос стульчика для кормления, тарелку или свою руку. Этот вид деятельности развивает навыки решения проблем.

Действия, развивающие чувства

Взгляните!

Снимите этикетку с нескольких маленьких бутылочек с водой. Наполните каждую бутылку интересными предметами — в одной могут быть маленькие раковины, в другую можно добавить блестящие блестки, воду и минеральное масло, а в другую — несколько пенсов.Надежно приклейте крышку на каждую бутылку. Дайте их своему внуку, чтобы они посмотрели, встряхнули и исследовали.

Вода, везде вода

Наполните таз водой и поставьте на полотенце на полу (а лучше на улице). Подарите внуку пластиковые стаканчики, ложки, миски и воронку. Смотрите, как она наливает, брызгает и т. Д. Добавьте в воду пищевой краситель, чтобы по-новому взглянуть на игру с водой. Как и при любом водном занятии, внимательно наблюдайте и слейте всю воду, когда закончите.

Вместе

Соберите несколько предметов, издающих разные звуки — погремушки, колокольчики, бубны и т. Д.Начните петь песню, возьмите инструмент — предложите его и внуку — и сочините музыку вместе. Подобные игры развивают у ваших внуков языковые, физические и мыслительные навыки.

Сделать насыпь из пузырей

Наполните небольшую миску жидкостью с пузырьками, а затем с помощью соломинки надуйте кучу пузырьков. Пусть ваш внук исследует пузыри руками, но следите за тем, чтобы он их не ел. Ему также может понравиться смотреть, как вы пускаете мыльные пузыри, чтобы он его поймал.

Действия, развивающие языковые навыки

Назови это!

Во время смены подгузников найдите минутку, чтобы поиграть «что это?» Поднимите ее ногу и скажите: «Что это? Это фут.А это что? Они пальцы на ногах «. Вы можете назвать живот, пупок, колено, ногу, части лица и многое другое. Благодаря повторению малыши узнают новые слова.

Представьте это

Делайте снимки своего внука, когда вы заняты чем-то с вами, например, когда делаете куки. Сфотографируйте начало занятия (получение ингредиентов), середину (добавление ингредиентов, перемешивание) и конец (поедание печенья). Приклейте каждую фотографию к каталожной карточке. Покажите фотографии своему внуку и расскажите о шагах, которые вы предприняли для каждого занятия.Подобные занятия помогают развить мышление и языковые навыки вашего внука.

Направь это

Читая книги с внуком, попросите его «указать на кошку» или «показать мне луну» в его любимых рассказах. Возможно, он еще не в состоянии довести до конца (так что вы должны пойти дальше и указать), но по мере того, как вашему внуку приближается 2 года, вы можете быть удивлены тем, сколько слов он, кажется, знает. Подобные упражнения по чтению помогают детям понять связь между словами и картинками и пополнить свой словарный запас.

Привет, до свидания

Сделайте туннель из большой картонной коробки, открыв оба конца. Ваш внук может оказаться на одном конце туннеля. Вы сидите в противоположном конце. Загляните в туннель и скажите: «Привет!» Затем отклонитесь от туннеля (чтобы ваш внук не видел вас) и скажите: «Пока!» Пытается ли ваш внук общаться с вами, ползая, чтобы найти вас, или издавая звуки, чтобы скопировать ваши «привет» и «пока»? Это упражнение способствует развитию языковых навыков, решения проблем и физических навыков, поскольку ваш внук выясняет, как вас найти.

игровых занятий в течение 12–24 месяцев • НОЛЬ ДО ТРЕХ

Действия, ориентированные на действия

Мягкие губки

Дайте внуку немного намокших губок, чтобы они поиграли с ними на улице. Позвольте ему вымыть свой трайк, почтовый ящик или даже штамповать мокрые губки на тротуаре. Покажите ему, как он может сжать губку, чтобы вытечь воду — это развивает его физические навыки в руках и пальцах. «Важные» работы, такие как стирка трехколесного велосипеда или куклы, помогают малышам чувствовать себя уверенными в себе и полезными членами семьи.Как и во всех водных развлечениях, очень важно внимательно следить за детьми, когда они играют.

Сборщик листьев

Подарите внуку небольшую корзину и возьмите ее на прогулку по вашему району, в местный парк или школу. Посмотрите, не хочет ли она собрать листья и другие «сокровища» и положить их в свою корзину. Вы можете быть удивлены, как долго ваш малыш будет счастлив гулять, хватая лист за листом для своей коллекции. Это упражнение развивает навыки крупной моторики (большие мышцы) и мелкой моторики (маленькие мышцы), когда дети ходят, приседают и усваивают свои открытия.

Стоп! Малыши любят замораживать танцы

Включите музыку и побудите своего внука танцевать или двигаться так, как ему нравится. Затем попросите его остановиться, когда музыка закончится. Этот вид деятельности способствует развитию навыков слушания и саморегуляции, когда он тренируется останавливаться и начинать работу. (Это очень полезный навык, когда он ходит в школу и должен следовать многим указаниям!)

Попкорн

Возьмите принимающее одеяло и пусть ваш внук держится за одну его сторону, а вы — за другую.Поместите на одеяло шарики из пенопласта («попкорн») и встряхните одеяло, чтобы шарики отскочили (или взорвались!). Вашему малышу может понравиться петь «ПОПКОРН! ПОПКОРН! ПОП, ПОП, ПОП! » пока вы встряхиваете. Как только все шары «лопнут», пусть ваш внук схватит их и положит на одеяло, чтобы сделать это снова.

Активный отдых в спокойной обстановке

Игра теней

В затемненной комнате посветите фонариком на руку, чтобы тень отразилась на стене.Помашите внуку и сделайте глупые тени рукой. Ваш ребенок тоже хочет попробовать помахать теневой рукой? Ему также может понравиться самим светить фонариком на стену.

Заливка и выгрузка

Сделайте 5-10 самодельных шаров (скатайте вощеную бумагу или газету и заклейте малярным скотчем). Положите мячи в обувную коробку или корзину. Дайте внуку еще одну коробку и покажите ей, как она может перемещать каждый мяч из одной коробки в другую. Если ваш внук ходит, поставьте корзины на несколько шагов друг от друга, чтобы ребенок мог переходить от одной к другой.Подобные игры побуждают малышей перемещать руки по телу при перемещении мячей, что впоследствии помогает им овладеть многими навыками, от легкой атлетики до письма. ## Мишка Тедди, Мишка Тедди Примерно с 18 месяцев дети только начинают притворяться. Хороший способ развить эти навыки — играть с куклой или игрушкой животного. Вы можете сказать: «О, Тедди упал и получил бу-бу. Его нужно обнять ». Тогда обнимите его. Посмотрите, не хочет ли ваш внук обнять Тедди.Затем вы можете использовать «реквизит» — например, чашку или одеяло — и предложить своему внуку «дать Тедди выпить» или «уложить Тедди спать».

Сделайте самодельную «повозку»

Прикрепите веревку или ленту длиной 12–18 дюймов к обувной коробке с помощью прочной ленты. Покажите своей внуке, как она может тянуть за веревку, чтобы коробка двигалась. Если она идет пешком, дайте ей задание использовать ее «повозку», например, таскать чистые полотенца на кухню или доставлять почту дедушке в другую комнату. Этот вид деятельности развивает физические навыки и навыки решения проблем, поскольку ваш внук учится использовать объект в качестве «инструмента» (дергать за веревку, чтобы переместить коробку.Обязательно наблюдайте и уберите эту игрушку, когда закончите играть.

Действия, развивающие навыки мышления

Как растет ваш сад?

Посадите семена, которые прорастают летом, например семена травы или цветов, на участке земли на улице или в горшке, чтобы сохранить их внутри. Это забавный проект для малышей, которые любят лопатой, наливать воду и устраивать беспорядки! В то же время они развивают мелкую моторику (используя пальцы и руки) и изучают важные научные концепции, наблюдая за ростом своих растений.

Попробуйте классическую игру в ракушку

Вам понадобится пластиковый стаканчик и небольшая игрушка. Покажите внуку игрушку, затем поставьте ее и медленно накройте чашкой. Посмотрите, подберет ли он чашку, чтобы найти игрушку. Как только ваш внук освоил эту игру с одной чашкой, попробуйте ее с двумя чашками, а затем с тремя чашками. Это очень сложная концепция для малышей, поэтому важно запастись терпением. Вскоре вашему внуку не составит труда найти игрушку. Этот вид деятельности развивает навыки мышления и зрительно-моторную координацию.

Выньте несколько трубок

Включите пустые тюбики из оберточной бумаги. Протяните шарф через трубку и позвольте малышу вытащить его. Или покажите малышу, как бросить мяч или пеноблок в трубку и посмотреть, как он упадет на пол. Катите трубку и бегите по комнате, чтобы получить ее. Создавайте музыку, стуча трубкой по полу. Подобные игры развивают у ваших внуков мышление и творческие навыки игры.

Практика заливки

Вымойте пустой пластиковый контейнер для специй и покажите внуку, как можно бросить внутрь несколько кусочков хлопьев.Предложите его своей внуке и посмотрите, как она пытается придумать, как достать хлопья. Она может встряхнуть его или уронить, но в конце концов выльет их на поднос стульчика для кормления, тарелку или свою руку. Этот вид деятельности развивает навыки решения проблем.

Действия, развивающие чувства

Взгляните!

Снимите этикетку с нескольких маленьких бутылочек с водой. Наполните каждую бутылку интересными предметами — в одной могут быть маленькие раковины, в другую можно добавить блестящие блестки, воду и минеральное масло, а в другую — несколько пенсов.Надежно приклейте крышку на каждую бутылку. Дайте их своему внуку, чтобы они посмотрели, встряхнули и исследовали.

Вода, везде вода

Наполните таз водой и поставьте на полотенце на полу (а лучше на улице). Подарите внуку пластиковые стаканчики, ложки, миски и воронку. Смотрите, как она наливает, брызгает и т. Д. Добавьте в воду пищевой краситель, чтобы по-новому взглянуть на игру с водой. Как и при любом водном занятии, внимательно наблюдайте и слейте всю воду, когда закончите.

Вместе

Соберите несколько предметов, издающих разные звуки — погремушки, колокольчики, бубны и т. Д.Начните петь песню, возьмите инструмент — предложите его и внуку — и сочините музыку вместе. Подобные игры развивают у ваших внуков языковые, физические и мыслительные навыки.

Сделать насыпь из пузырей

Наполните небольшую миску жидкостью с пузырьками, а затем с помощью соломинки надуйте кучу пузырьков. Пусть ваш внук исследует пузыри руками, но следите за тем, чтобы он их не ел. Ему также может понравиться смотреть, как вы пускаете мыльные пузыри, чтобы он его поймал.

Действия, развивающие языковые навыки

Назови это!

Во время смены подгузников найдите минутку, чтобы поиграть «что это?» Поднимите ее ногу и скажите: «Что это? Это фут.А это что? Они пальцы на ногах «. Вы можете назвать живот, пупок, колено, ногу, части лица и многое другое. Благодаря повторению малыши узнают новые слова.

Представьте это

Делайте снимки своего внука, когда вы заняты чем-то с вами, например, когда делаете куки. Сфотографируйте начало занятия (получение ингредиентов), середину (добавление ингредиентов, перемешивание) и конец (поедание печенья). Приклейте каждую фотографию к каталожной карточке. Покажите фотографии своему внуку и расскажите о шагах, которые вы предприняли для каждого занятия.Подобные занятия помогают развить мышление и языковые навыки вашего внука.

Направь это

Читая книги с внуком, попросите его «указать на кошку» или «показать мне луну» в его любимых рассказах. Возможно, он еще не в состоянии довести до конца (так что вы должны пойти дальше и указать), но по мере того, как вашему внуку приближается 2 года, вы можете быть удивлены тем, сколько слов он, кажется, знает. Подобные упражнения по чтению помогают детям понять связь между словами и картинками и пополнить свой словарный запас.

Привет, до свидания

Сделайте туннель из большой картонной коробки, открыв оба конца. Ваш внук может оказаться на одном конце туннеля. Вы сидите в противоположном конце. Загляните в туннель и скажите: «Привет!» Затем отклонитесь от туннеля (чтобы ваш внук не видел вас) и скажите: «Пока!» Пытается ли ваш внук общаться с вами, ползая, чтобы найти вас, или издавая звуки, чтобы скопировать ваши «привет» и «пока»? Это упражнение способствует развитию языковых навыков, решения проблем и физических навыков, поскольку ваш внук выясняет, как вас найти.

25 Веселых и увлекательных мероприятий для годовалых

Поделиться на PinterestJayme Burrows / Stocksy United

Мы включаем продукты, которые, по нашему мнению, полезны для наших читателей. Если вы покупаете по ссылкам на этой странице, мы можем получить небольшую комиссию. Вот наш процесс.

Если у вас есть годовалый ребенок, скорее всего, вы уже знаете, что это волнующий возраст. От обучения ходьбе и разговору до танцев, хихиканья и игр с игрушками ваш малыш прошел долгий путь — и не зря.Младенцы совершают огромные скачки в развитии в течение первого года жизни.

Но как удержать и развлечь своего новообретенного малыша? Хорошая новость в том, что вам не нужны модные игрушки, устройства или игры.

Вот 25 увлекательных заданий, которые помогут вашему насекомому зачать, творить и учиться.

Создайте сенсорную станцию ​​

С момента рождения дети используют свои пять органов чувств, чтобы познавать мир. Почему? Наши чувства по-разному помогают нам понимать вещи.

Создание сенсорной корзины или сенсорной станции даст вашему ребенку возможность исследовать новые объекты безопасным и творческим способом. И бонус: сенсорная игра поддерживает когнитивное развитие и развитие мелкой моторики.

Вы можете заполнить корзину рисом, кубиками, макаронами, тканью, водой или мыльными пузырями для посуды и бросить туда игрушки или другие предметы. Предоставьте чашки или мерные ложки. Позвольте вашему малышу исследовать, рыться в материалах и находить предметы. Важное примечание: всегда наблюдайте за этими действиями и не давайте им предметы, которые могут стать причиной удушья.

Создайте доску для бизнеса

От молний и защелок до кнопок, пряжек и ручек — доски для бизнеса — отличный способ стимулировать исследования, творчество и развивать мышечную ловкость. Не уверен, где начать? Обратите внимание на эту красивую доску от Something Turquoise.

Счет на пальцах рук и ног

Малыши любят считать, поэтому покажите своему малышу, как считать, касаясь каждого из его пальцев рук и ног, когда вы произносите числа.

Напишите песком или рисом

Ищете творческий способ заинтересовать своего 12-месячного ребенка? Попробуйте наполнить неглубокий контейнер рисом или песком и дать малышу поработать в нем.Ощущение каждого материала чрезвычайно привлекательно и позволит вашему ребенку учиться, расти и исследовать.

Вы также можете попробовать это с йогуртом или пищевыми пюре, если ваш малыш настаивает на том, чтобы положить все в рот.

Игра с кубиками

От пластиковых кубиков известных производителей до простых деревянных штабелируемых кубиков и других конструктивных игрушек, строительство кубиков может помочь вашему ребенку развить мелкую моторику и улучшить координацию рук и глаз.

Покупайте блоки для малышей в Интернете.

Сортировка игрушек по цвету

На рынке существует бесчисленное множество игрушек, подходящих по цвету, и не зря. Подбор цвета помогает детям развивать свои познавательные навыки. Возьмите свою любимую игру или игрушку по подбору цветов или сделайте свою собственную, используя плотную бумагу, краску, помпоны и / или палочки для мороженого.

Полные головоломки

Головоломки, особенно для малышей и малышей, кажутся обманчиво простыми. В конце концов, большинство из них состоит только из нескольких больших и массивных кусочков. Однако решение головоломок с малышом поможет улучшить его двигательные и когнитивные навыки.Это также поможет им понять концепцию целого и частей.

Покупайте головоломки для малышей в Интернете.

Сделайте корзину для открытий

Подобно сенсорной корзине, станции или корзине, корзина для открытий даст вашему ребенку возможность исследовать уникальные предметы и предметы. Просто наполните корзину безопасными для детей вещами, которые есть у вас дома. Затем ваш ребенок может исследовать и экспериментировать, чтобы лучше понять содержание.

Что включить? Рассмотрим корзину с кухонными принадлежностями — от кухонных полотенец и ложек до дуршлагов и пластиковых крышек.Или создайте музыкальную корзину из предметов, которые гремят, стучат и лязгают. Вы даже можете создавать темы по цвету, собирая различные предметы красного, синего, зеленого или даже радужного цвета.

Stack ’em up

От кубиков и колец до посуды и чашек — складывание игрушек — отличный способ помочь вашему ребенку развить ловкость и понять понятия« большой »и« маленький ».

Интернет-магазин игрушек для штабелирования.

Попросите ребенка приносить предметы.

Просить ребенка собирать предметы по дому не только полезно, но и приносить предметы — например, бутылку, чашку или мяч — поможет вашему малышу научиться слушать и следовать указаниям.Это также будет способствовать независимости и общему чувству гордости.

Занимайся музыкой

Дети любят музыку — и не зря. Музыка может быть легкой и живой или очень успокаивающей, и дети это чувствуют. Они поют. Они танцуют. Музыка помогает детям, от мала до велика, выспаться и расслабиться. Это также может помочь им развиваться в социальном, эмоциональном и лингвистическом плане.

Так что играйте музыку. Создавайте музыку и находите творческие способы включить песни и танцы в свою повседневную жизнь. Будет ли это плейлист для ужина или танцевальные вечеринки во время купания — решать вам.

Покупайте музыкальные инструменты для малышей в Интернете.

Игровой домик

От строительства фортов с картонными коробками до ухода за куклами или притворства в продуктовый магазин — игровой домик — отличный способ расширить воображение вашего ребенка и развить творческие способности.

Пойду на рыбалку

Рыбалка довольно распространена — от настольных игр до игрушек для ванны. Так что заинтересуйте своего ребенка воображаемым набором для рыбалки и наблюдайте, как он улучшает свои моторные навыки, весело играя.

Интернет-магазин рыболовных игр.

Сделай самодельную яму для мячей

Младенцы любят ямы для мячей, но большинство родителей — нет. Общественные ямы, как правило, грязные и нечистые. Тем не менее, вы можете сделать свою собственную яму для мячей из пластиковых мячей и игровой площадки или пластикового бассейна. Недорогое и легкое развлечение!

Покупайте ямы для мячей в Интернете.

Постройте форт

Независимо от того, сколько вам лет — 12 месяцев или 12 лет, форты — это весело. Накройте мебель одеялами, повесьте простыни к потолку или установите подушки или картонные коробки для создания прохладного творческого игрового пространства.

Играйте с куклами

От марионеток для пальцев и рук до кукол в носочках, кукольные игры будут поощрять творчество и способствовать социальному и эмоциональному развитию вашего ребенка. Безвоздмездно!

Интернет-магазин кукол.

Создайте лабиринт из туннелей

Дети любят туннели. В конце концов, есть что-то очень привлекательное в том, чтобы залезать в трубу и вылезать из нее. Создание туннельного лабиринта будет стимулировать упражнения и поможет вашему ребенку использовать когнитивные навыки мышления.И бонус: если вы выберете DIY, это даст вам какое-то отношение ко всем этим огромным коробкам для подгузников.

Беги на улице

Хотя о творческой игре можно много сказать, преимущества базовой игры, такой как ходьба, бег, прыжки и танцы, невозможно переоценить. Так что выходи на улицу. Запустить. Воспроизвести тег. Прыгать. Вращаться вокруг. И работать до пота.

Ездить на трехколесном велосипеде или толкать машину

Двенадцатимесячные дети, скорее всего, не могут кататься на трехколесных велосипедах — по крайней мере, пока, — но многие могут и делают это до своего второго дня рождения, поэтому не бойтесь исследовать это и другие занятия на открытом воздухе.Некоторые модели поставляются с ручками для толкания, чтобы родители могли повеселиться на велосипеде до того, как ваш малыш научится кататься самостоятельно.

Покупайте трехколесные велосипеды и толкайте автомобили в Интернете.

Включите разбрызгиватели

Вам не нужен бассейн или даже водный стол для игр с водой на открытом воздухе. Простой разбрызгиватель, которым может управлять ваш ребенок, может доставить массу удовольствия. Возьмите с собой несколько чашек, чтобы собрать воду, и полотенце, чтобы вытереться и прижаться друг к другу, когда веселье закончится.

Рисование водой

Если вы ищете творческий способ позволить вашему малышу рисовать, не ищите ничего, кроме воды.С помощью цветного картона и кисти ваш ребенок может создать шедевр без лишних хлопот.

Играйте с пластилином

Делаете ли вы пластилин для лепки, соленое тесто или покупаете пачку пластилина, не имеет значения, важно то, что ваш малыш исследует свой мир с помощью новой творческой среды. Бонус: Игра с тестом помогает ребенку развить ловкость и мелкую моторику.

Цвет

Маленькие любят рисовать и рисовать.Мой 18-месячный ребенок регулярно рисует на клочках бумаги и на стене моей кухни. И хотя мне хотелось бы, чтобы его работы не были настолько преобладающими, я с радостью использую его творчество. Почему? Поскольку это помогает ему сосредоточиться, оно способствует самовыражению, а окраска улучшает мышечную ловкость.

Рисование пальцами

Рисование пальцами — это развлечение для детей любого возраста, но это может быть грязно. Попробуйте дать своему годовалому ребенку кучу краски, и вы поймете, о чем я. Однако это не должно быть беспорядком. Просто положите лист бумаги и несколько капель акриловой краски в пакет Ziploc и , вуаля, ! Ваш малыш может размять краску через полиэтиленовый пакет.Вы получаете массу удовольствия от беспорядка.

Интернет-магазин пальчиковых красок.

Краска в ванне

Ищете еще один способ без лишнего шума, чтобы позволить вашему малышу поиграть? Подумайте о том, чтобы позволить вашему ребенку рисовать в ванне, используя краски для пальцев.

Хотя может показаться, что вашему малышу нужно много внимания, вам не нужно вкладывать много денег, чтобы развлекать его. Скорее, вам просто нужно быть изобретательным, новаторским и креативным. Игра будет. Веселье последует. Мы обещаем.

9 мероприятий, которые помогут ускорить развитие вашего малыша

Очевидно, что все мы хотим самого лучшего для наших детей. Так что мы начинаем их путь к успеху пораньше. Мы читаем о магических занятиях, еде, музыке, образовательной программе или книге, которые волшебным образом повысят IQ нашего ребенка, и мы отправляемся на скачки. Несмотря на то, что не существует проверенного пути к поступлению в Гарвард для малышей, вы можете помочь ему в его развитии, выполнив несколько действий. Да, и ваш малыш тоже подумает, что они классные 🙂


1.Маркируйте все. Даже если ваш малыш еще не умеет читать, навыки грамотности начинают развиваться рано. Первые три года очень важны, когда речь идет об основных строительных блоках чтения и письма. Маркировка предметов домашнего обихода, таких как ящик для игрушек или стол, знакомит вашего ребенка с буквами и помогает ему понять, что слова имеют реальное значение.

2. Создайте полосу препятствий. Забудьте о зигзагообразных трассах слалома, которым радуются старшие дети. Ваш малыш не готов к ползанию по грязи, катанию на скейтборде вокруг оранжевых пластиковых конусов или прыжкам на стену для скалолазания. Еще нет. Но она может ходить по дорожке из подушек, бегать / ходить по кругу по двору и ходить по малярной ленте.

3. Пойте песни. У нее уже есть концентрация внимания, равная рекламной паузе, а это значит, что вам нужно делать все возможное, чтобы обучение было увлекательным. Превратите эти маленькие кусочки информации, которыми вам не терпится поделиться с ней, в стихотворения для песен. Хлопайте в ладоши, создавайте музыку и волшебным образом превращайте все, от азбуки до 123 в стихи.

4. Сделайте «чувственные» фотографии. Эмоции не всегда легко выразить, особенно малышу. У вашего двухлетнего ребенка нет навыков саморегуляции или словарного запаса, чтобы полностью понять и надлежащим образом выразить свои эмоции. Прямо сейчас вы можете помочь ей построить базу, развесив фотографии людей с разными «эмоциональными лицами». Счастье, грусть, злость и безумие — это эмоции, которые ваш ребенок может научиться читать, глядя на чье-то лицо. Укажите на картинки, спросите ребенка, что, по его мнению, чувствует этот человек, и повторите.

5. Исследуйте природу. Ой, как любопытен твой малыш. Она хочет знать, как все работает и что все делает. Утолите ее любопытство к миру природы походом на свежем воздухе. Прогуляйтесь по двору, по улице или по парку, изучая флору и фауну. Указывая на растения, деревья и животных, вы называете их в честь ребенка. Теперь она изучает новые слова! Соберите несколько веточек, листьев или камешков и принесите их внутрь, чтобы использовать их для создания искусных коллажей.

6. Участвуйте в творческих играх. Цветные карандаши, краски для пальцев и пластилин — все это изящные приемы, которые добавляют нотку развивающего обучения в повседневную жизнь вашего ребенка. Она развивает мелкую моторику, когда размазывает краски пальцами по бумаге, решает проблемы, когда пытается придумать, как разорвать кусок глины на две части, и развивает первые навыки грамотности, когда рисует мелками.

7. Сделайте сенсорные мешочки. Сложите вместе сенсорные мешочки или мусорные ведра, которые позволят вашей маленькой ученице исследовать все ее чувства.Нарежьте обрезки ткани и сделайте мягкую сумку с богатой текстурой, используйте несколько разных ароматов (мы бы предложили ваниль или лимон) или добавьте колокольчики в «корзину для прослушивания».

8. Разговоров — много. Чем больше слов услышит ваш ребенок, тем богаче станет его словарный запас. Ваш малыш не только учится говорить что-то новое, но и начинает понимать, как работает общение. Ты говоришь, она слушает. Она говорит, ты послушай. Практикуйте это снова и снова каждый день. Нет необходимости выделять особое «время для разговоров».Вместо этого продолжайте разговор в течение дня.

9. Включите «Мамочка говорит». Следовать указаниям непросто — на самом деле, это почти последнее, что хочет делать ваш малыш. Сыграйте в игру типа «Саймон говорит», в которой вы или ваш S. O. дайте направление, которому должен следовать ваш ребенок. Попробуйте это в своей обычной повседневной жизни. Играйте, пока ваш ребенок одевается, завтракает или гуляет с вами по торговому центру.

Какое любимое занятие вашего малыша? Поделитесь своим выбором и напишите нам в Твиттере @BritandCo !

(Фото через Getty)

Учебные занятия для годовалых

Мой младший быстро приближается к своему первому дню рождения — это означает, что он все еще находится в стадии «Я хочу все сунуть себе в рот», но также очень хочет узнавать новое.Одна вещь, которую я узнаю во второй раз, заключается в том, что детям действительно не нужно много игрушек, чтобы их стимулировать. Моего маленького парня гораздо больше интересует пустая картонная коробка, чем, скажем, новая игрушка со всеми прибамбасами.

Меня часто поражают чувства, которые младенцы начинают использовать в этом возрасте, особенно то, как они учатся трогать и видеть предметы. Они действительно начинают сосредотачиваться и исследовать предметы. Поэтому я хочу предоставить ему простые поделки и занятия, которые позволят его маленькому разуму парить в воздухе!

Вот 50 занятий для годовалых, которые поощряют обучение через игру.


1. Корзина Discovery

Наполните прозрачные пластиковые контейнеры, которые есть у вас дома, мелочами, которые ребенок может исследовать. Накройте их крышкой, заклейте крышку, если нужно, и позвольте малышу крутить их, чтобы исследовать содержимое.

2. Лоток для рулонов бумажных полотенец

Прикрепите к стене рулон картонных бумажных полотенец (или рулон туалетной бумаги) и поощряйте ребенка бросать в него ватные шарики. Посмотрите, как быстро они завоевывают популярность и развлекаются с этой игрой «в парашют»!

3.Искусство на холсте без беспорядка

Возьмите холст в местном магазине для рукоделия, нанесите на него краску нескольких разных цветов, заверните в полиэтиленовую пленку и позвольте им растирать краску пальцами. Эта маленькая поделка безопасна, ее легко убрать, и она станет отличным новым предметом для стены галереи в гостиной!

4. Шейкеры для бутылок с водой

Слейте воду из бутылки (выпейте!), А затем наполните ее попкорном, камнями, рисом и т. Д. Закрепите крышку скотчем, чтобы быть в большей безопасности, и у вас есть самодельная погремушка.

5. Рисование рук и ног

Есть так много забавных животных с отпечатками рук и ног, которые вы можете сделать своими руками или ногами. Кроме того, ощущение прохладной краски на руках и ногах — новое забавное ощущение для малышей.

6. Рисование без беспорядка

Наполните пластиковый пакет краской разных типов, заклейте его, приклейте к детскому стульчику, полу или столу … и позвольте ребенку раскрасить краску. Лучше всего то, что вы можете убрать его и снова вытащить, чтобы развлечься на следующий день.

7. Рисование водой

Позвольте вашему малышу нарисовать шедевр на цветном картоне с водой и кистью. Бонус: очистка проста и легка!

8. Игра с едой

Вы можете «нарисовать» много забавных вещей, используя йогурт или яблочное пюре. И перекусить, пока вы это делаете. (Позже у вас будет много времени, чтобы научить вас лучшим манерам за столом.)

9. Сенсорные бутылочки

Добавьте несколько капель пищевого красителя в бутылки с водой вместе с блестками и безделушками, такими как бусины.Заклейте верхнюю часть изолентой и наблюдайте, как ваш малыш поражается, опрокидывая бутылку.

10. Ожерелья из злаков

Позвольте вашему малышу нанизать немного Cheerios на пряжу и создать маленькое колье. Это занятие отлично подходит для развития мелкой моторики!

11. Песочные каракули

Возьмите небольшую коробку, нарисуйте изнутри несколько волнистых или прямых линий, засыпьте ее песком и попросите вашего малыша обвести эти линии.

12. Музыкальные мастера

Возьмите пустую коробку из-под салфеток, оберните вокруг нее несколько резинок, и вы получите самодельную арфу! Вашему малышу понравится срывать резинку и слушать звуки, которые он слышит.

13. Сортировка мячей ложкой

Разложите две миски и наполните одну миску мячами для пинг-понга или гольфа. Затем позвольте вашему малышу поработать над перемещением шариков шумовкой в ​​пустую миску. Это отличное занятие для зрительно-моторной координации и мелкой моторики.

14. Sticky note peek-a-boo

Распечатайте несколько фотографий членов семьи и прикрепите стикер сверху. Тогда предложите малышу поиграть с родственниками в прятки!

15.Сувениры с отпечатками рук

Орнаменты, венки, холсты … Есть много милых поделок, которые позволят вам запечатлеть эти милые маленькие ручки и пальцы ног, пока они растут. Хотя процесс создания отпечатков рук может показаться запутанным, однажды вы оглянетесь назад и будете рады, что у вас это получилось!

16. Марионетки в носках

Возьмите несколько старых носков, нарисуйте лица на голенище маркером для ткани и устроьте кукольный спектакль с малышкой! Вы также можете позволить им надеть носки на руки.

17.Бумажная мозаика для окон

Салфеточная бумага и пищевые вкладыши Press-n-seal делают отличные оконные мозаики. Нарежьте несколько кусочков бумаги, сделайте мозаику и приклейте ее к окну, в которое попадает много солнечного света. Вашему малышу понравится смотреть, как цвета сияют в доме.

18. Портрет в натуральную величину

Большинство магазинов домашнего офиса печатают большие фотографии в натуральную величину всего за несколько долларов. Распечатайте одно из изображений вашего малыша, повесьте его на стену и побудите его исследовать себя и найти свои глаза, нос и т.

19. Картонный туннель

Сохраните эти коробки Amazon и создайте туннель, по которому ребенок сможет проползти.

20. Сенсорный ящик диспенсера для салфеток

Сохраните пустые диспенсеры для салфеток, чтобы они могли заполнить их обрывками ткани. Вам, малышу, понравится вытаскивать обрезки и складывать их обратно. Для них это как мини-корзина для белья! (Видите ли, вы действительно можете заставить малышей заняться «домашними делами». )

21. Рисование взбитыми сливками

Распылите немного взбитых сливок на поднос или стол для стульчика и позвольте вашему малышу рисовать на них картинки.

22. Яма для мячей своими руками

Вытащите этот пластиковый бассейн и наполните его недорогими пластиковыми шарами — или используйте свою упаковку и игру! Любой из них сделает свое дело и будет развлекать ребенка часами.

23. Наклейка Polkadot art

Используя наклейки в виде точек, позвольте ребенку создать шедевр, наклеив наклейки на чистый лист бумаги. Им понравится выяснять, как работают наклейки.

24. Сенсорная игра с рисом

Наполните пустую ванну сухим рисом и дайте ему покопаться пальцами, ложками и совками.(Только не забывайте внимательно следить, чтобы они не съели сырого риса.)

25. Доска для прикосновения

Накройте доску для плакатов разными предметами, к которым ребенок может прикоснуться, например как искусственный мех, наждачная бумага, пузырчатая пленка и алюминиевая фольга.

26. Пластиковая игра для яиц

Используйте те оставшиеся пластиковые пасхальные яйца, разобрав их и сложив стопкой, а затем предложите ребенку попробовать.

27. Стопка стаканов

Сделайте башни из пластиковых стаканчиков и смотрите, как ваш малыш сбивает их и строит заново! (Или просто сбейте их с ног…)

28. Разложите игрушки по формочкам для кексов

Поместите различные шарики в формы для кексов и позвольте малышу поиграть с ними. Цветные ватные шарики особенно интересны для детей постарше, которым нравится сортировка по цветам.

29. Подглядывание за бутылкой

Положите свернутый лист бумаги в пустую бутылку для воды так, чтобы он закрыл нижнюю часть. Затем воткните ватный шарик или камень в рулон и покажите ребенку, как выглядит шарик, когда вы поднимаете бумагу.

30.Ящик для прищепок

Вырежьте в пластиковой крышке пустой банки из-под кофе отверстие, достаточно большое, чтобы через него прошла прищепка. Затем закройте пустую банку крышкой и покажите ребенку, как вставлять прищепку внутрь. Заставьте их маленькие умы задуматься, задав такие вопросы, как «Куда это делось?»

31. Прогулка по текстуре

Помогите своему малышу прогуляться босиком по траве или принесите внутрь несколько хрустящих листьев, чтобы он мог наступить на него.

32. Игра для спагетти

Сварите упаковку лапши, остудите и дайте ребенку поиграть с ней.Пока вы контролируете, продолжайте и присоединяйтесь к веселью — кто не любит играть с лапшой?

33. Кухонная рок-группа

Позвольте ребенку безопасно исследовать вашу кухню, поставив на пол различные принадлежности и миски. Мой малыш любит мерные ложки, шпатели и пластиковые миски.

34. Изобразите игру животных

Покажите детские фотографии нескольких разных животных, а затем разыграйте их звуки и движения, например, мяуканье кошки и облизывание лап.

35. Позвоните в колокольчики

Найдите в праздничном декоре колокольчики и позвольте маленькому звенеть!

36.

Игра с кожурой овощей

Во время приготовления обеда позвольте ребенку поиграть с оставшимися кожурами картофеля, цуккини и моркови. Им понравятся разные текстуры и ароматы.

37. Бочки

Переверните несколько баков или ведер, и вы получите самодельные ручные барабаны!

38. Подвешивание люф

Возьмите в магазине несколько люф (они очень дешевы) и натяните их на пряжу.Затем повесьте их на стол или за ручки холодильника, чтобы позволить вашему малышу летать.

39. Сенсорные мешочки

Сенсорные мешочки — отличный способ позволить младенцам исследовать и безопасно прикасаться к вещам, которые они обычно не могут из-за опасности удушья или фактора беспорядка. Я обычно бросаю такие вещи, как ватные шарики, мелки и другие текстурированные предметы в полиэтиленовый пакет, застегиваю верхнюю часть на молнию и липкой лентой, а затем приклеиваю ее к стене. Это приводит к часам развлечений!

40.Ожерелья с лапшой

Подобно ожерельям Cheerio, позвольте вашему малышу поэкспериментировать с нанизкой на нить различных форм сушеных макарон.

41. Мини-песочница

Возьмите пустую ванну с чердака или в гараже и наполните ее песком, несколькими игрушками, ракушками, камнями или чем-нибудь еще, что может понравиться вашему малышу. Это отлично подходит для дома, особенно в прохладные месяцы. (Просто положите мешок для мусора или полотенце под ванну, чтобы помочь с уборкой.)

42. Снежные шары

Используя маленькие баночки или бутылочки, приклейте одну из маленьких безделушек вашего ребенка вверх дном к крышке, наполните банку порцию с водой и блестками и плотно закройте крышкой.Теперь у вас есть самодельный снежный шар!

43. Нанизываем очистители для труб

Проделайте дыры в старой коробке для яиц и воткните в нее очистители для труб, чтобы получились петли. Ребенок может вытащить их, вставить обратно и так далее.

44. Магнитные ванны

Наполните небольшой пластиковый контейнер магнитными вещами, такими как шайбы, болты и т. Д. Закройте его крышкой и хорошо заклейте лентой. Затем, используя магнитную палку, позвольте им безопасно перемещать различные предметы по контейнеру!

45.Съедобный слайм

Существует множество рецептов съедобного слайма, безопасных для детей. Сделайте одну и позвольте своему малышу повеселиться. Кто не любит слизь?

46. Буквы на окнах из пенопласта

Эти буквы для ванн из пенопласта отлично смотрятся на окнах — и ребенок не превращается в чернослив, чтобы ими воспользоваться!

47. Занятая доска

Возьмите защелки, молнии, замки и все остальное, что вы можете положить на деревянную доску, чтобы ваш малыш мог безопасно исследовать ее. На загруженных досках также можно сделать отличные маленькие самодельные подарки.

48. Рамки «На ощупь»

Используя пустые рамки, удалите стекло и прикрепите сенсорные объекты к задней части рамки. Лучше всего использовать губки, тряпки для пыли, наждачную бумагу, пузырчатую пленку и т. Д. Снова оберните рамку вокруг нее, закройте ее и тада!

49.

Покраска ванны

Поместите ребенка в безводную ванну с смываемой краской и позвольте ему проявить творческий подход с моющимися красками. Когда они будут готовы, ополосните ванну и быстро вымойте их.

50. Занятая корзина

Я почти каждый день пользуюсь загруженной корзиной со своим маленьким парнем. Я держу его спрятанным, поэтому, когда я вытаскиваю его, для него все было ново и свежо. Он наполнен мелочами, такими как кубики, безопасная для ребенка кухонная утварь, сенсорные бутылочки, музыкальные инструменты и многое другое.

Прелесть этих занятий в том, что они способствуют развитию мозга, позволяют ребенку развлечься — и, как правило, дают маме несколько минут, чтобы она взяла себя в руки!

Ищете забавные способы развлечь свои чувства? Мы снабдили Motherly Shop некоторыми из наших любимых инструментов и занятий для самых маленьких.

Игровой набор из бамбукового песка и воды

Этот привлекательный набор из экологически чистого бамбука идеально подходит для песочниц, походов на пляж или даже ванны или водного стола!

Книга тактильных досок «В путь»

Используйте все свои чувства, чтобы прочитать эту интерактивную книгу, разработанную с помощью детей и рассчитанную на каждого юного читателя! Высококонтрастные изображения и тактильные особенности, такие как шнурки, забавные текстуры и мороженое, которое можно царапать и понюхать, делают эту книгу увлекательным сенсорным приключением.

Головоломки-башни

Эти красочные массивные блоки отлично подходят для занятых маленьких ручек. Высококачественная краска на водной основе, нетоксична и не содержит свинца.

Мы самостоятельно выбираем и делимся продуктами, которые нам нравятся, и можем получать комиссию, если вы решите купить. У тебя есть это.

Статьи с вашего сайта

Статьи по теме в Интернете

развлекательных мероприятий для детей от 1 до 2 лет

Ооо… второй год жизни! Эти маленькие дети дошкольного возраста очень радуют своими прогулками вперевалку и творческими интерпретациями слов.Видеть превращение из младенца в малыша — это просто потрясающе!

Вот некоторые занятия и поделки специально для детей от 1 года до 2 лет:

Обратите внимание на : эти упражнения — просто предложения того, что, по мнению автора, подходит для этого возраста. Пожалуйста, руководствуйтесь здравым смыслом и проконсультируйтесь со своим педиатром, если у вас есть вопросы или опасения.

Вехи для малышей (1-2 года)

Максимальное развитие моторики для малышей:

В этом году ваш ребенок в буквальном смысле совершает скачки в своих грубых двигательных способностях.От нескольких простых шагов в 1 год до бега повсюду к его второму дню рождения, вы будете задыхаться, пытаясь не отставать. Вот некоторые вещи, над которыми вы можете поработать на втором году его жизни: прыжки, бросание мяча сверху и снизу, удары ногами и подъем по лестнице.

Развитие мелкой моторики для малышей:

Научиться есть ложкой и вилкой — важные вехи для детей от 1 до 2 лет. Вы также можете научить ребенка раскрашивать мелками.Простые головоломки с большими ручками отлично подходят как для развития мелкой моторики, так и для пространственного восприятия. Поощряйте детей от 1 до 2 лет играть с блоками.

Речь и язык для малышей:

Ваш ребенок, скорее всего, перейдет от произнесения нескольких отдельных слов в возрасте одного года к общению короткими предложениями к своему второму дню рождения! Он пополнит словарный запас из книг, ежедневных разговоров и нового опыта.Стимулируйте его языковое развитие, погрузив его в богатую словами среду! Укажите на разницу между словами и картинками в книге и предложите ему закончить предложения в знакомых книгах. Читайте книги по рифмам и пойте песни.

Когнитивное развитие малышей:

Это этап заливки и выгрузки! Дети дошкольного возраста любят выгружать вещи из контейнеров и снова их наполнять. Как только ваш ребенок выйдет из оральной стадии (кладет все в рот), поощряйте это, создав сенсорную ванночку для малышей из бобов, риса или песка.Положите туда мерные чашки и ложки — и пусть ваш малыш уйдет в город!

Социальное развитие малышей:

Вашему ребенку понравится быть в компании других детей, но он пока не будет «играть» с ними. Скорее всего, он будет участвовать в параллельной игре, когда он играет рядом с другим ребенком, фактически не взаимодействуя в игре вместе. На данный момент совместное использование будет сложной задачей, поэтому не ожидайте, что ваш ребенок пойдет на это естественным путем.Боязнь разлуки войдет в полную силу (если еще не наступит) к тому времени, когда ему исполнится 18 месяцев, и, скорее всего, постепенно уменьшится к его второму дню рождения.

Самопомощь для малышей / Адаптивное развитие:

Ко второму дню рождения вашего ребенка он сможет сам снять некоторые предметы одежды. Он также должен уметь есть ложкой и вилкой.

Духовное и нравственное развитие малышей:

Маленькие дети, приближающиеся к своему второму дню рождения, могут начать читать молитвы или, по крайней мере, части молитв.Они также начнут вспоминать любимые библейские истории, если это обычное дело в вашем доме. Естественно, дети эгоцентричны и будут думать только о себе … это не так, это просто естественный этап раннего детского развития. Наша задача как родителей — побуждать наших детей заботиться о других, моделируя это сами.

Продолжайте узнавать о своем ребенке >>> Занятия для детей от 2 до 3 лет

Больше мероприятий для детей от 1 до 2 лет:

(Этот пост был впервые опубликован в июле 2011 г.Обновлено 2019г.)

Мероприятия, способствующие развитию речи и языка

Есть много способов помочь ребенку научиться понимать и использовать слова. Если вас что-то беспокоит, обратитесь к патологу речи.

От рождения до 2 лет

  • Произнесите звук «ма», «да» и «ба». Попытайтесь уговорить ребенка сказать их вам в ответ.
  • Посмотрите на своего ребенка, когда он издает звуки. Поговорите с ним и скажите, что он говорит.Сделайте вид, что разговариваете.
  • Отвечайте, когда ваш ребенок смеется или корчит рожи. Верни ей такие же лица.
  • Научите ребенка делать то, что вы делаете, например хлопать в ладоши и играть в прятки.
  • Говорите со своим младенцем, когда вы его купаете, кормите и одеваете. Обсудите, что вы делаете и куда собираетесь. Скажите ему, кого или что вы увидите.
  • Укажите цвета и формы.
  • Считайте то, что вы видите.
  • Используйте жесты, например махание руками и указание.
  • Поговорим о звуках животных. Это поможет вашему ребенку связать звук и животное. Используйте такие слова, как «собака говорит гав-гав».
  • Добавьте к тому, что говорит ваш ребенок. Когда ваш ребенок говорит: «Мама», скажите: «Вот мама. Мама любит тебя. Где ребенок? Вот ребенок».
  • Читайте своему ребенку. Не нужно читать каждое слово, а говорить о картинках. Выбирайте прочные книги с большими яркими картинками.Спросите своего ребенка: «Что это?» и попытайтесь заставить его указывать или называть объекты.

от 2 до 4 лет

  • Четко говорите со своим ребенком. Образец хорошей речи.
  • Повторите то, что говорит ваш ребенок, чтобы показать, что вы его понимаете. Добавьте к тому, что она говорит. Используйте такие слова, как: «Хотите сока? У меня есть сок. У меня есть яблочный сок. Хотите яблочного сока?».
  • Иногда можно использовать детский лепет. Не забудьте также использовать взрослое слово. Например: «Пора дин-дин.Сейчас поужинаем «.
  • Вырезайте картинки из любимых или знакомых вещей. Разделите их на категории, например, вещи, на которых можно кататься, что есть, и вещи, с которыми можно играть. Создавайте глупые картинки, смешивая и сопоставляя картинки. Приклейте изображение собаки за рулем авто. Поговорите о том, что не так с изображением и о способах «исправить» это.
  • Помогите ребенку понять и задать вопросы. Играйте в игру «да – нет». Задавайте такие вопросы, как «Вы Марти?» и «Может ли свинья летать?» Пусть ребенок придумывает вопросы и пытается вас обмануть.
  • Задавайте вопросы, включающие выбор. «Вы хотите яблоко или апельсин?» «Вы хотите носить красную рубашку или синюю рубашку?»
  • Помогите ребенку выучить новые слова. Назовите части тела и поговорите о том, что вы с ними делаете. «Это мой нос. Я чувствую запах цветов, пирожных и мыла».
  • Пойте простые песни и произносите детские стишки. Это поможет вашему ребенку научиться ритму речи.
  • Поместите знакомые предметы в коробку.Пусть ваш ребенок вытащит одну из них и скажет вам ее название и то, как ее использовать. «Это мой мяч. Я отскакиваю от него. Я играю с ним».
  • Покажите фотографии знакомых людей и мест. Поговорите о том, кто они и что произошло. Попробуйте придумывать новые истории.

от 4 до 6 лет

  • Обращайте внимание, когда ваш ребенок разговаривает с вами.
  • Привлекайте внимание ребенка, прежде чем говорить.
  • Хвалите ребенка, когда он вам что-то говорит.Покажите, что вы понимаете ее слова.
  • Пауза после разговора. Это дает вашему ребенку возможность ответить.
  • Продолжайте помогать ребенку учить новые слова. Скажите новое слово и расскажите ему, что оно означает, или используйте его так, чтобы помочь ему понять. Например, вы можете использовать слово «автомобиль» вместо «автомобиль». Вы можете сказать: «Думаю, я отвезу машину в магазин. Я слишком устал, чтобы ходить».
  • Говорите о том, где что находится, используя такие слова, как «первый», «средний» и «последний» или «правый» и «левый».«Поговорим о противоположностях, таких как« вверх »и« вниз »или« включено »и« выключено ».
  • Пусть ваш ребенок угадает, что вы описываете. Скажите: «Мы используем ее, чтобы подметать пол», и попросите ее найти метлу. Скажите: «Он холодный, сладкий и хорош на десерт. Я люблю клубнику», чтобы она могла угадать «мороженое».
  • Работайте с группами предметов или категорий. Найдите то, что не входит в группу. Например: «Обувь не подходит к яблоку и апельсину, потому что ее нельзя есть. Она не круглая.Это не фрукт «.
  • Помогите ребенку следовать двух- и трехступенчатым инструкциям. Используйте такие слова, как «Иди в свою комнату и принеси мне свою книгу».
  • Попросите ребенка указать дорогу. Следуйте его указаниям, когда он рассказывает вам, как построить башню из блоков.
  • Играйте с ребенком в игры типа «домик». Пусть она будет родителем, а вы притворитесь ребенком. Поговорите о разных комнатах и ​​мебели в доме.
  • Смотрите фильмы вместе по телевизору или планшету.Расскажите о том, что смотрит ваш ребенок. Пусть она угадает, что может случиться дальше. Поговорим о персонажах. Они счастливы или грустны? Попросите ее рассказать вам, что произошло в этой истории. Разыграйте сцену вместе или придумайте другой финал.
  • Используйте повседневные задачи, чтобы выучить язык. Например, на кухне поговорите о продуктах в меню, их цвете, текстуре и вкусе. Поговорим о том, куда складывать вещи. Попросите ее положить салфетку вам на стол, вам на колени или под ложку.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *