Во сколько месяцев малыш садится: нормы для мальчиков и девочек, Комаровский

Содержание

нормы для мальчиков и девочек, Комаровский

В первый год своей жизни каждый ребенок постепенно осваивает много навыков. Полностью беспомощный малыш сначала учится поднимать и удерживать голову, хватать ручками игрушки, переворачиваться на животик и обратно. После освоения таких умений приходит время учиться сидеть.

Нормы для мальчиков и девочек

Раньше было распространено мнение, что присаживать девочек нужно намного позже, чем мальчиков. Это объясняли возможным вредом для костей таза и формирования женских половых органов. Сейчас педиатры считают, что особого вреда для ребенка женского пола в раннем сидении нет, при условии, что девочка начала пытаться сидеть самостоятельно. По словам специалистов, пол никак не влияет на возраст, в котором ребенок начинает садиться сам.

Педиатры отмечают, что нормой развития навыка сидения для деток любого пола является диапазон от 6 до 9 месяцев. В среднем малыши учатся сидеть без поддержки к 7-месячному возрасту. Некоторые дети осваивают такой навык на месяц раньше сверстников, а у кого-то сидеть самостоятельно получается лишь к 8-9 месяцам – это тоже варианты нормы.

Этапы развития навыка

  • В 6 месяцев многие детки сидят с поддержкой, опираясь руками, но при этом часто заваливаются в бок и теряют равновесие. Они еще не умеют садиться самостоятельно, а способны сесть, лишь подтянувшись за руки родителей. Сидеть в этом возрасте малыш должен лишь в течение нескольких минут, чтобы тренировать навык.
  • В 7 месяцев малыши сидят более уверенно и зачастую уже не опираются руками. Сидя, они поворачивают тело вправо и влево, удерживая равновесие корпуса. Также детки этого возраста уже начинают осваивать навык самостоятельно, садиться из позиции лежа на животе с помощью опоры руками.
  • В 8 месяцев большинство деток способны уверенно сидеть и принимать такое положение из любого варианта позиции лежа, а также легко менять положение.

Стоит ли заставлять ребенка сидеть и чем опасно преждевременное усаживание?

Педиатры считают вертикальную позицию позвоночника в возрасте меньше 6 месяцев вредной для формирования скелета ребенка. При усаживании родители способны навредить здоровью своего чада, при этом проблемы с позвоночником могут проявиться позже, например, в школьном возрасте. Сначала у ребенка должны достаточно укрепиться мышцы спины, и лишь после этого позвоночник сможет выдерживать нагрузку от сидячего положения. Если малютка округляет спинку или заваливается в сторону, сидеть ему пока рано.

Если малыш еще не научился сидеть самостоятельно, родителям не следует:

  • Сажать кроху, укладывая вокруг ребенка подушки.
  • Носить малыша в «кенгуру» в сидячем положении.
  • Возить ребенка в коляске сидя (спинка должна быть под углом не больше 45°).
  • Усаживать ребенка на своих коленях.

Доктор Комаровский: как присаживать малыша и во сколько месяцев?

Известный педиатр советует врачам не ориентироваться на нормы развития, тем более, что их диапазон достаточно большой, а помнить, что каждый ребенок развивается в своем темпе.

Если малыш здоров, то, по мнению Комаровского, родителям просто нужно создать благоприятные условия для его физического развития, и ребенок научится сидеть сам по себе.

Кроме того, популярный врач акцентирует внимание родителей на том, что сидеть для маленького ребенка вовсе не полезно. И чем позже малыш освоит данный навык, тем ровнее будет у него спинка и тем лучше для его позвоночника. Поэтому доктор Комаровский советует не помогать малышу садиться, а поощрять обучение ползанию.

Ниже смотрите короткое видео с советами доктора Комаровского.

Правильное положение ребенка

Когда ребенок сидит правильно:

  • Его голова немного наклоняется вперед.
  • Его шея немного разгибается, как и верхняя часть позвоночника.
  • Его руки расположены перед телом, чтобы служить опорой.
  • Его поясница согнута, а тазобедренные суставы немного наклонены вперед.
  • Его ножки разведены в стороны и развернуты наружу (малыш упирается их боковыми поверхностями).

При другом положении малыш будет сильно уставать, а формирование естественных изгибов позвоночного столба нарушится.

Полезные упражнения, способствующие сидению

Правильному физическому развитию малыша способствует ежедневная гимнастика, плавание в ванной (отлично, если можно дополнительно посещать бассейн) и массаж. Эти действия укрепляют мускулатуру.

С 4 месяцев можно начать выполнять такие упражнения:

  1. Уложите ребенка на стол, а когда он протянет к вам ручки, дайте крохе свои указательные пальцы. Кроха ухватится за них и повиснет на несколько секунд под углом 45°, после чего снова ляжет.
  2. Придайте ребенку положение на животе, а его ножки уприте в свою грудь. Положите одну руку под грудью ребенка, а вторую под его ножки. Удерживайте ребенка в такой позиции несколько секунд.
  3. Подвесьте над кроваткой младенца кольца, чтобы кроха могу учиться хватать их и стараться подтянуться к ним.
  4. Выкладывая кроху на живот, в нескольких сантиметрах от ребенка положите яркую игрушку, чтобы младенец пытался к ней добраться.

Помните, что безопаснее всего для ребенка сесть из положения на четвереньках. Так позвоночник будет наименее нагружен.

Когда и во сколько месяцев ребенок начинает ползать и сидеть?

Когда в семье появляется малыш, родители с нетерпением ждут, когда он научится улыбаться, держать головку, затем переворачиваться, садиться и ползать. Следующим большим событием, безусловно, станут первые шаги. Каждое новое умение имеет огромное значение, а потому мамы и папы трепетно относятся к срокам появления тех или иных двигательных навыков. В этой статье мы расскажем о том, в какие сроки ребенок начинает сидеть и ползать и можно ли на эти умения повлиять.

Физиология навыков

На вопрос родителей, когда именно малыш должен освоить ползательные движения и сидение, ответить довольно сложно. Каждый карапуз – индивидуальность, личность, которая развивается по собственным законам и схемам. Поэтому все таблицы с нормативами существуют только для педиатров, поскольку на вашего малыша детский доктор смотрит как на одного из среднестатистических малышей. Но это только на первый взгляд.

Вдумчивый специалист никогда не заявит о задержке физического развития на основании того, что малыш в 7 месяцев не сидит или в 8 месяцев не ползает, ведь на то у ребенка может быть много причин.

Малыш начинает ползать и сидеть тогда, когда его костная, мышечная системы, а также связки и суставы, задействованные в этих процессах, достаточно созрели и окрепли. Для навыка ползания нужны развитые мышцы живота и шеи, рук и ног, для сидения нужны достаточно окрепшие мышцы спины, живота, шеи и рук. Естественно, ни один новорожденный не обладает такими мышцами, они растут и крепчают по мере роста ребенка. Если родители с первых дней уделяют достаточно внимания физическому развитию грудничка, делают массаж и проводят возрастную гимнастику, то шансы более раннего освоения новых навыков заметно повышаются.

Согласно средним нормам, сидеть среднестатистические здоровые дети начинают после полугода, в 7 месяцев с поддержкой, а в 8 – уже без поддержки. К 10 месяцам малыши обычно прекрасно справляются со сложной задачей – сесть из положения лежа. С ползанием все обстоит несколько сложнее – некоторые дети вообще минуют этот этап, а некоторые именно с него и начинают. Средние нормы, существующие в педиатрии, гласят, что ребенок может научиться ползать с 5 месяцев на животе, с 7 месяцев до 9 месяцев – на четвереньках.

Но нормы нормами, а у вашего ребенка, не исключено, есть собственные планы на дальнейшее развитие, тем более что на скорость освоения новых двигательных навыков влияют очень многие факторы.

Что может оказать влияние?

В первую очередь имеет значение самочувствие и состояние здоровья вашего малютки. Если кроха появился на свет недоношенным, он значительно позднее ровесников начнет постигать премудрости перемены положения тела в пространстве. Не потому, что он ленивее, слабее, а потому, что его костной и мышечной ткани требуется больше времени для подготовки к новому типу нагрузки. Ребенок себе не враг, он никогда и не подумает делать того, что он физические сделать неспособен.

Болезненные, часто заболевающие карапузы, дети с врожденными заболеваниями тоже садятся и ползут позднее, чем здоровые малыши. Особенно долго могут «раскачиваться» дети с неврологическими нарушениями.

Масса тела карапуза тоже имеет значение, причем самое непосредственное. Детки пухлые, с избыточным весом, испытывают вполне естественные трудности с удержанием собственного веса в новом положении, их позвоночник просто не предусматривает новой нагрузки в таком объеме, ему нужно чуть больше времени на подготовку. Они поползут и сядут, но позже.

Характер и врожденный темперамент малыша диктуют его поведение и мотивацию. Сонливые, несколько медлительные и ленивые флегматики и меланхолики садятся, ползают и ходят позднее, чем подвижные, активные, любознательные представители сангвинического или холерического типа личности.

Многое зависит и от того, какие условия для развития ребенка создали сами родители. И это, пожалуй, единственное, на что мама и папа, переживающие за развитие ребенка, могут оказать непосредственное влияние. Ребенок, которого во время бодрствования чаще держат в кроватке или манеже, вряд ли будет иметь достаточно мотивации для того, чтобы начать исследовать мир. До поры до времени ему будет вполне комфортно в ограниченном пространстве.

Необходимости сидеть или ползать куда-то у крохи просто не будет, освоение навыка замедлится. Если же родители предусматривают для малыша определенную свободу перемещения в периоды бодрствования, развешивают игрушки на определенном расстоянии от него, то малышу очень понадобится до них добраться, а потому ему просто придется искать способы сделать это. Способов два – достать из положения сидя или доползти и взять. Естественно, определенная свобода малыша нуждается в постоянном контроле со стороны взрослых, чтобы кроха не травмировался.

Мальчики или девочки – кто быстрее?

На тематических форумах и в общении между собой мамы часто приписывают сыновьям и дочкам определенные способности. Говорят, что девочки быстрее осваивают новые умения, поскольку мальчики более ленивы. Другое мнение гласит, что девочек нужно присаживать позднее, чем мальчиков из-за возможных опасных последствий для репродуктивного здоровья.

На самом деле научно объяснимой разницы между развитием физических умений у грудничков обоего пола не существует. Развиваются дети примерно с одинаковой скоростью при условии, что они здоровы, доношены, не имеют проблем с перееданием и лишним весом. По поводу присаживания девочек и мальчиков следует сказать, что и тех, и других не рекомендуется присаживать как минимум до полугода. Совсем. Никак.

Последствия могут быть довольно печальными – могут травмироваться кости малого таза. У девочек в этом случае действительно могут возникнуть в будущем проблемы с вынашиванием собственных детей. Да и для мальчика такая травма крайне нежелательна.

Можно ли обучать детей навыкам?

Этот вопрос самый важный. Почему-то считается, что мама, которая просто ждет, пока ребенок сядет или поползет, безответственная и черствая. А вот мать-наседка, которая не может ждать и чуть ли не с 3 месяцев начинает готовить ребенка к сидению и ползанию, а лучше всего сразу к ходьбе, – молодец и пример для подражания. Формированию такого стереотипа в немалой степени способствуют женские форумы, после пяти минут присутствия на которых нормальная мама становится нервной женщиной с комплексом неполноценности и чувством вины.

Нормально ли ничего не предпринимать? Да, это нормально. Многие педиатры, в том числе доктор Комаровский, профессиональным советам которого доверяют миллионы мам по всему миру, утверждает, что сформироваться навыки сидения и ползания должны совершенно естественным способом и в том возрасте, который для того предусмотрен природой в отношении конкретного ребенка.

Чрезмерная активность родителей, «помогающих» ребенку, нередко вредит – динамическая гимнастика, неаккуратное выполнение упражнений, насильственные присаживания чреваты тяжелыми травмами. В первую очередь при ранней вертикализации страдает позвоночник малыша, который не готов к вертикальной нагрузке. Могут случиться компрессионные деформации позвонков, позднее могут появиться межпозвоночные грыжи. У многих детей, которых рано присаживали или ставили на четыре конечности для ползания, позднее проявляются сколиоз, кифоз, лордоз, нарушения походки, деформация конечностей. Особенно это касается детей, которые немало времени в раннем возрасте провисели в прыгунках, а потом протопали в ходунках.

Методов для «помощи» детям раннего возраста родители изобрели достаточно. Теперь педиатры призывают их одуматься и дать малышам возможность развиваться самостоятельно.

Чем же тогда помогать, спросите вы. Делайте ежедневный общеукрепляющий массаж, включайте в него приемы на вполне определенные группы мышц – на спинку, на живот, на руки и ноги, на шейные мышцы. Делайте зарядку, гимнастику, включайте в комплексы занятий упражнения, способствующие опять же развитию необходимых групп мышц, но никак не механическому приобретению нового навыка.

Для того чтобы ребенок быстрее осваивал новые движения самостоятельно, он должен лучше держать баланс, поэтому нужно развивать его вестибулярный аппарат. Помогут упражнения на гимнастическом мяче (фитболе). Чаще общайтесь с ребенком, научите его интересоваться окружающим миром, покажите, сколько интересного в нем есть, и тогда у малыша, безусловно, появится стимул для освоения новых умений.

Купайте ребенка, закаливайте, чаще гуляйте на улице, не перекармливайте его. Вовремя посещайте врача и не занимайтесь самолечением. Все остальное он сделает сам. Тяжелые патологии опорно-двигательного аппарата, которые мешают сидеть или ползать, имеют место быть нечасто. О них родителям обычно становится известного почти сразу после рождения малыша. Если вам таких диагнозов не озвучивали, успокойтесь и просто ждите.

О том, стоит ли бить тревогу, если ребенок в своем развитии немного не укладывается в принятые нормы и чем может быть опасно значительное отклонение от этих норм, смотрите в следующем видео от доктора Комаровского.

Во сколько ребенок начинает сидеть: Самостоятельные попытки

Во сколько ребенок начинает сидеть — ближе к пятимесячному возрасту, карапузу становятся присущи такие элементы поведения, как активность и любознательность. Малыш рассматривает окружающую его обстановку, вращая головой по сторонам, хватает и удерживает интересующие его предметы, самостоятельно переворачивается со спины на живот.

Некоторые детки даже пытаются садиться, вызывая у родителей своей самостоятельностью гордость и восхищение, так как они с нетерпением ждут того момента, когда их чадо научится самостоятельно сидеть и на шаг приблизится к новому этапу взросления.

[Скрыть]

Содержание

Во сколько ребенок начинает сидеть самостоятельно?

Педиатры считают, что при правильном и своевременном развитии, ребенок должен садиться поэтапно и следующим образом:

  • В полгода кроха должен уметь сидеть с поддержкой;
  • В семь месяцев малыш должен уверенно сидеть сам;
  • Восьмимесячный карапуз должен не только самостоятельно садиться, но и ложится на спину из этого положения.

Физически развитые, активные и крепкие малыши могут начинать садиться и на месяц раньше. У остальных деток процесс может немного затянуться. Педиатры не советуют паниковать в этом случае, так как такие показатели принято считать нормой.

Факторы влияющие на навык сидения

Навыки сидения развиваются у малыша индивидуально с учетом факторов взросления и роста:

  • Развитие костной системы — ребенок не сможет сидеть до тех пор, пока его скелет будет слишком мягким, костные ткани должны напитаться достаточным количеством кальция, чтобы стать крепкими и прочными;
  • Развитие мышечной системы — родители даже не подозревают, сколько мышечных групп участвует в процессе сидения. Чтобы понять это, достаточно пару дней подряд сходить в спортивный зал и попрокачивать все группы мышц в усиленном режиме. Утро после второй тренировки даст ответ на вышеописанный вопрос. До тех пор, пока мышечный корсет спины, нижних конечностей и шеи у ребенка слабо развит, он на физическом уровне не может сидеть, потому что его мускулатура не способна зафиксировать туловище в нужном положении;
  • Развитие психоэмоциональной системы — малыш начинает осваивать необходимые навыки только тогда, когда он считает это нужным и действительно заинтересован в том или ином действии. Малыши учатся садиться из-за любопытства. Они стремятся расширять свой кругозор, рассматривать новые предметы и стараются увидеть как можно больше вокруг себя. Если у ребенка пока нет подобных потребностей, то садиться ему еще рано.
  • Развитие центральной нервной системы — чтобы карапуз начал осваивать навыки сидения, его мозговые центры должны начать отдавать команды телу в виде нервных импульсов. Они в свою очередь, будут напрягать строго определенные мышечные участки, которые необходимы для того, чтобы удерживать туловище малыша в сидячем положении. Если для взрослого этот процесс естественен, то тело ребенка только начинает постигать данное умение.

Мнение педиатров во сколько ребенок начинает сидеть

Если задать вопрос педиатру о том, во сколько ребенок начинает сидеть, то специалист скажет, что этот срок у всех карапузов индивидуален. Так как развитие у каждого крохи неповторимо, его нельзя сравнивать с развитием других детей.

Ортопеды уверяют, что чем позже кроха начнет сидеть, делать первые шаги, а его тело все чаще начнет пребывать в вертикальном положении, тем меньше проблем с осанкой он будет иметь, когда станет подростком. Кроме этого, ранее хождение и сидение очень часто становится причиной острых болезненных ощущений в пояснице у людей после достижения сорока пяти лет.

Именно по этой причине, ортопеды советуют родителям не спешить сажать ребенка, нужно дождаться того момента пока он сядет сам. Также не следует водить его за руки раньше, чем карапуз начнет ходить, держась за стены или мебель.

Во сколько ребенок начинает сидеть

Стоит ли сажать ребенка раньше времени?

Молодым мамочкам, особенно амбициозным, всегда необходим повод для гордости и они часто делают им именно достижения малыша. Однако в первую очередь нужно гордиться тем, что он здоров, и вообще родился, ведь многие годами мечтают о детях и не могут их завести. Рано сидящий ребенок далеко не повод для гордости, так как цена раннего сидения – деформация тазовых костей и сколиоз в будущем. Раньше полугода сажать кроху нельзя. Малыш сам определится с тем, когда ему можно и нужно будет сидеть.

Единственное, что можно делать ребенку до шести месяцев, это массаж спины и нижних конечностей, заниматься с ним специальной детской гимнастикой, посещать с малышом бассейн или учить его плавать в ванной, кормить пищей богатой кальцием и витаминами – все это поможет крохе укрепить скелет и мышцы, а в определенное время самостоятельно сесть.

Родители на этом этапе могут подкладывать под спину ребенка подушки во время кормления и прогулок, чтобы он был наклонен под углом 40°. Сажать ребенка на руки также не нужно. У мамы на руках его спина должна облокачивать на руку или живот под углом 45°.

Если карапуз очень активный и самостоятельно сел до исполнения ему шести месяцев, взрослые должны следить за тем, чтобы ребенок сидел не более часа в сутки.

Стоит ли сажать ребенка раньше времени?

Каким образом ребенок учится сидеть?

Ребенок обучается новым навыкам постепенно. Обычно дети начинают пробовать самостоятельно садиться в шесть месяцев и у родителей чаще всего не возникает вопросов о том, как научить свое чадо сидеть. Данный процесс делится на несколько этапов. Сначала малыш начинает самостоятельно переворачиваться с живота на спину и обратно. Кроха начинает ползать, постепенно, переходя в положение на четвереньках. С этого положения ребенок научится заваливаться набок, опираться на обе руки, выгибать позвоночник и в итоге садиться с широко расставленными ногами.

Во время сидения малыш опирается на попку, боковые части нижних конечностей и на руки, а подбородок в это время находится рядом с грудью. Когда ребенок привыкнет к этой позе, его спина будет прямой, он перестанет опираться на руки и будет сидеть расставив ноги.

Некоторые детки предпочитают сидеть, подобрав ноги под себя в позе по-турецки. С каждым разом карапуз будет сидеть все увереннее и дольше, принимать сидячее положения из позы лежа или на четвереньках, при этом легко меняя свое положение из одного в другое.

Во сколько ребенок начинает сидеть

Что делать если карапуз не хочет сидеть?

Из информации приведенной выше мы выяснили, что малыш начинает сидеть самостоятельно с шести месяцев. Но что делать, если прошел седьмой, восьмой, наступил девятый месяц, а карапуз даже и не собирается осваивать навык сидения. Что послужило этому причиной?

Причин у такой проблемы обычно несколько:

  • Родители начали рано присаживать малыша и ему не хочется делать это самостоятельно, ведь его всегда усаживали взрослые;
  • У крохи слабый мышечный корсет и он просто не в состоянии физически освоить самостоятельный навык сидения;
  • У ребенка имеются отклонения в развитии опорно-двигательной системы либо наблюдается патология ЦНС.

Если проблема связана с присаживанием, нужно перестать это делать и дождаться, когда ребенок сам решится на подобный шаг. Развить этот навык, можно оставляя карапуза в кроватке или манеже, подвешивая над ним игрушки таким образом, чтобы для их захвата малышу пришлось сесть.

Укрепление мышечного корсета спины ребенка

Если у крохи плохо развит мышечный корсет спины, его можно укрепить при помощи массажа, записавшись на процедуры к опытному специалисту. Также следует походить на плавание в бассейн или выполнять с карапузом следующие домашние упражнения:

  • Летящий самолет — для выполнения этого упражнения карапуза следует взять под грудную клетку и ребра двумя руками. Ноги ребенка при этом должны упираться взрослому в грудь. Спина и попка должны находиться в напряжении, а руки расставлены в стороны для равновесия. Такое упражнение следует выполнять по десять секунд трижды в день.
  • Потягивание за предметом с позы на животе — для выполнения этого упражнения нужно положить карапуза на живот и разместить перед ним игрушку. Он должен начать к ней тянуться и ползти.
  • Потягивание за предметом с позы на спине — для выполнения этого упражнения над кроваткой следует развесить игрушки в досягаемости вытянутой детской руки. Чтобы дотянуться до игрушек, крохе придется научиться садиться, а потом и вставать на ноги.
  • Прокачка пресса — для выполнения этого упражнения малыша нужно положить на спину и дать свои пальцы, чтобы он за них взялся. Затем его необходимо приподнять до угла 30 C, задержать в такой позе на тридцать секунд и опустить на спину. Упражнение нужно выполнить три раза.
  • Не нужно забывать и про выполнение грудничковой гимнастики, массажа спины и нижних конечностей крохи. Зимой карапузу вместе с пищей необходимо давать витамин D, но только если педиатром он не противопоказан к употреблению. Поэтому перед тем как давать препарат крохе, обязательно следует проконсультироваться со специалистом.

Если родители подозревают, что у малыша имеется та или иная патология развития, они должны показать ребенка педиатру и неврологу, так как только эти врачи могут выявить заболевание, поставить точный диагноз и подобрать соответствующую терапию. Следует учесть, что своевременное обращение за помощью может свести к минимуму появление у ребенка проблем и быстрее его вылечить.

Во сколько ребенок начинает сидеть

Заключение

Нет никакой разницы во сколько ребенок начинает сидеть. Очень важно, чтобы он пришел к этому самостоятельно и только тогда, когда для этого наступит время.

Карапуза нужно поощрять к ползанию, выполнять с ним специальные гимнастические упражнения, и главное, не смотреть на то, что уже умеют другие дети. Каждый карапуз индивидуален, поэтому и подход к нему должен быть таким же. Не нужно торопить ребенка, придет время и он сам всему научится.

Во сколько месяцев ребенок начинает сидеть: в каком возрасте это происходит у мальчиков и девочек

После рождения ребенок проходит определенные значимые для его развития этапы. Сначала он начинает держать головку, улыбаться, переворачиваться на животик, позже садится и учится стоять. Родители с нетерпением ждут новых свершений от своего крохи.

После 5 месяцев некоторые детки пытаются сесть. Но еще плохо держат спинку и падают, если их посадить. Когда же ребенок начинает сидеть самостоятельно? Как ему помочь? Что делать, если один уже сидит, а другой и не пытается? Ответы на эти вопросы волнуют всех молодых родителей.

Когда ребенок начинает присаживаться

Младенец с рождения находится в положении лежа. По мере роста и развития он приобретает новые умения: держит головку, хватает игрушки, поворачивается на бочок, а позже со спинки на животик и обратно, пытается ползти. В какой-то момент малыш хочет изменить свое положение, пытаясь поднять головку и принять положение сидя. Ведь при этом меняется угол обзора, многие вещи видятся иначе, малышу становится интереснее изучать мир вокруг себя.

во сколько месяцев дети начинают сидеть

Многие детки хватаются за бортики кроватки или коляски и пытаются сесть. Если предложить им взяться за пальцы и слегка помочь, то они принимают положение «сидя» на несколько секунд. Долго сидеть пока не могут. Говорят, что ребенок начинает присаживаться, то есть ненадолго садиться.

Некоторые родители спешат обложить малыша подушками, чтобы он сидел подольше, но делать этого не стоит. Всему свое время. Ребенок должен сесть самостоятельно, когда его позвоночник будет к этому готов. В каком же возрасте ребенок начинает сидеть? У каждого ребенка свой темп развития. Однако существуют определенные среднестатистические нормы, когда можно начинать присаживать ребенка. По статистике малыши проходят такие этапы:

  • 6 месяцев – сидит с поддержкой;
  • 7 месяцев – сидит без опоры;
  • 8 месяцев – садится самостоятельно.

Некоторые дети начинают присаживаться раньше. Однако находиться в сидячем положении детям в возрасте до 6 месяцев не рекомендуется.

Понять готов ли ребенок к присаживанию можно по таким признакам:

  • Младенец хорошо научился переворачиваться на живот и обратно на спинку;
  • Поднимает головку из состояния «лежа», хорошо ее держит;
  • Пытается подниматься на ножки, держась за опору;
  • Хорошо поднимает туловище, удерживаясь за пальцы родителя.
  • Может удерживать спинку какое-то время в положении сидя.

Если все эти умения у ребенка наблюдаются, то скоро малыш научится не только сам сидеть, но и принимать самостоятельно положение сидя.

Можно ли присаживать? Чем опасно несвоевременное присаживание

При рождении позвоночник малыша очень гибкий и мягкий, при этом легко деформируется. Он рассчитан только на положение лежа. С возрастом позвоночник укрепляется, появляются необходимые изгибы, формируется мышечный корсет. Поэтому не рекомендуется присаживать детей раньше времени.

Если ребенок плохо удерживает спинку, сильно ее округляет, заваливается набок или вперед, не нужно его обкладывать чем-то для опоры. Такой ребенок не готов к присаживанию. Это может нанести вред неокрепшему позвоночнику. Чаще всего деформация позвоночника происходит именно в детстве и связана с ранним присаживанием, хождением, нагрузками на неразвитый мышечный корсет, поддерживающий позвоночник.

Во сколько месяцев ребенок начнет сидеть зависит от состояния его мышечного развития.

малыш сидит в костюме слоненка

[stextbox id=”alert”]Чем ребенок активнее пытается двигаться, поворачиваться, менять положение тела, тем быстрее укрепится его спинка, и он раньше начнет сидеть, стоять, ходить.[/stextbox]

Поэтому полезно выкладывать ребенка на животик, чтобы он поднимал и держал головку и корпус, опираясь на предплечья, а потом и кисти, учить его переворачиваться, делать специальную гимнастику для малышей.

Очень полезно для ребенка ползанье.
Если ребенок научился ползать, то ему очень удобно садится из такого положения. К тому же это помогает разгрузить позвоночник, укрепляет все мышцы малыша.

Этапы освоения навыка сидения

Попытки принять сидячее положение у ребенка появляются довольно рано в 3-4 месяца. Но освоить этот навык ему не просто. Малыш учится сидеть постепенно, приобретая определенные подготовительные навыки. Этапы освоения умения сидеть не всегда одинаковы. В большинстве случаев это происходит так:

    1. Ребенок пытается поднимать голову и верхнюю часть туловища, стараясь сесть. Если ему дать пальчики, то он ухватывается и поднимается на несколько секунд. Этот этап наступает у детей в разное время приблизительно в 3-5 месяцев.

 

    1. Малыш в 4-6 месяцев цепляется за опору, встает на колени, пытается садиться, но пока удержаться не может, заваливается на бок или назад;

 

    1. В 5-6 месяцев ребенок садится с помощью родителя, удерживает спинку несколько минут, может повернуться на бочок и пытаться сесть, опираясь на руку;

 

    1. В возрасте 6-8 месяцев уверенно сидит, хорошо держит спинку, но часто еще пользуется помощью взрослого, чтобы сесть, хотя некоторые могут садиться и самостоятельно;

 

  1. 7-10 месяцев – садится самостоятельно из любого положения, может поворачиваться в сторону, играет игрушками сидя, легко меняет положение: встает, ложится, становится на четвереньки и обратно.

В некоторых случаях ребенок сначала переворачивается на животик, становится на четвереньки и из этого положения садится. Часто дети начинают ползать, а затем уже учатся самостоятельно сидеть.

У некоторых детей получается садиться и сидеть до 6 месяцев, однако специалисты не рекомендуют проводить в сидячем положении много времени в таком возрасте. Лучше, если малыш будет сидеть по 10-15 минут несколько раз в день. Постепенно время можно увеличивать.

Другие же дети наоборот долго не могут научиться садиться или сидеть уверенно. Бывает, что такой навык у них развивается только в 9-11 месяцев. Это тоже норма. Не нужно торопить малыша.

малыш сидит за компьютером

Если ребенок здоров, у него нет физических или неврологических патологий, то он обязательно научиться сидеть раньше или позже сверстников.

Что делать, если малыш не хочет сидеть

Некоторые мамы начинают беспокоиться, если в определенном возрасте их ребенок еще не умеет сидеть, в то время как его сверстники давно приобрели этот навык. Родители задаются вопросом, что делать и как научить ребенка сидеть? Однако не нужно беспокоиться раньше времени. Если малыш достаточно овладел прочими двигательными навыками, переворачивается, становится на четвереньки, ползает, пытается вставать, то до 11 месяцев можно не беспокоиться. Лучше стимулировать ребенка к ползанью. Это поможет укрепить мышцы, и он скорее научиться садиться.

развитие малыша в 6 месяцевКризис 1 года у ребенка как долго длится и как вести себя родителям?

Разбираемся во сколько ребенок начинает ходить, как помочь малышу освоить этот навык и в каких случаях стоит волноваться?

Когда стоит волноваться

Волноваться следует, если малыш с первых месяцев отстает в развитии. Скорее всего врач заметит это и направит родителей к неврологу.

Если он в возрасте 6-8 месяцев не умеет переворачиваться на животик и обратно, не пытается ползать, садиться, вставать, то у него явно проблемы неврологического характера и его стоит показать специалисту.

Если же проблем нет, то, скорее всего, достаточно будет пройти курс специального массажа и гимнастики. Однако это должен решить специалист.

Как научить сидеть? Упражнения

Что же могут сделать родители, чтобы помочь малышу научиться сидеть? Для этого лучше всего подойдут гимнастика, массаж, плавание в ванне или бассейне. Такие мероприятия помогут развить мышцы спины, правильно сформировать мышечный корсет позвоночника.

С трехмесячного возраста можно выполнять с ребенком такие упражнения:

    1. Положение младенца лежа на спине. Мама протягивает ему указательные пальцы, ребенок за них хватается и пытается подняться до угла наклона спинки 40 градусов. Задержаться в таком положение 3-5 секунд и опустить малыша. Выполнить несколько раз.

Постепенно угол поднятия и время удерживания можно увеличивать.

    1. С 6 месяцев можно усложнить первое упражнение, поднимая ребенка только за одну руку. Второй он пытается удерживаться и опираться самостоятельно.

 

    1. Ребенок поддерживается под грудь и под живот, спинка вверх, ножки упираются в живот взрослого. Поднять туловище ребенка и опустить. Головка малыша поднята вверх. Мышцы напряжены. Задерживать несколько секунд и опускать.

 

    1. Положить ребенка на бочок, чтобы он перевернулся на живот, затем обратно. Можно привлечь игрушки, чтобы малыш тянулся за ними.

 

  1. Хорошо помогают и покачивания ребенка на фитболе. Удерживая ребенка лежа на мяче, покачиваем мяч вверх и вниз, то сгибая ножки ребенка, то касаясь поверхности его руками. Можно покачивать мяч влево – вправо.

Хорошо помогает массаж мышц рук, спины, ножек. Движения рук разминающие и поглаживающие, допустимы легкие похлопывания. Движения направлены снизу вверх от пальцев к плечам.

Для детей старше 6-8 месяцев, если они не ползают, то гимнастика направлена на получение этого навыка. Дальше малыш сам научится садиться.

когда малыши начинают сидеть самостоятельно

Плаванье очень благотворно влияет на все мышцы ребенка, укрепляя их, но не нагружая позвоночник. Если нет возможности посещать с малышом бассейн, то можно ограничиться плаваньем в полной ванне.

Все навыки малыша связаны между собой, поэтому важно не пропустить момент, когда стоит помочь малышу – заняться массажем, гимнастикой. Следующий после умения садиться навык – ползание, как научить ребенка ползать на четвереньках читайте в нашем следующем материале.

Малыши быстро растут, и вы даже не заметите, как придет время познакомить вашего маленького непоседу с дисциплиной и пунктуальностью. Как научить ребенка понимать время по часам в игровой форме – читайте по нашей ссылке.

Мальчики и девочки

[adinserter block=”3″]

Часто можно услышать довольно противоречивые мнения о том, что мальчики или девочки быстрее развиваются и раньше садятся. Встречается информация, что девочки раньше начинают делать попытки сесть, но овладевают этим навыком более поздно, чем мальчики. К тому же некоторые думают, что позвоночник у девочек более хрупкий, чем у мальчиков. Поэтому и присаживаться они должны позже. Однако нет никаких достоверных доказательств таким утверждениям. Все зависит от индивидуального развития ребенка. Однозначно лишь то, что присаживать ребенка раньше, чем он сядет сам не стоит независимо от его пола.

Не нужно сравнивать своего малыша с другими детьми. Каждый ребенок уникален, имеет свой биологический ритм. Радуйтесь каждому умению крохи, помогайте ему правильно развиваться, но не торопите. Здоровый ребенок обязательно освоит все необходимые навыки, в том числе и сидение.

Доктор Комаровский о присаживании

Когда ребенок начинает сидеть самостоятельно

Приближаясь к возрасту 4-5 месяцев, в развитии младенца грядут существенные перемены. Быстрое развитие органов чувств и двигательных способностей, – малыш достигает успехов в новых возможностях, радуя своих родителей. Это уже не мирно посапывающий новорожденный. Кроха начинает хватать игрушки, переворачиваться и в какой-то момент вы замечаете, что он пытается приподняться и сесть. В какой момент ребенок начинает сидеть самостоятельно, стоит ли ускорять этот процесс упражнениями? Рассмотрим, когда ребенок должен начать сидеть, по правилам здорового физического развития.

Самостоятельное умение садиться ребенок осваивает не ранее 6-8 месяцев. Более точный ответ дать сложно, ведь развитие у каждого отдельно взятого грудного ребенка проходит по индивидуальным темпам. Ориентироваться можно по таблице этапов развития младенца. В соответствии с возрастом малыш должен обладать среднестатистическими навыками движения.

Возраст ребенкаОсновные двигательные навыки
1-4 мес.Удерживает голову в положении “лежа на животе”
3,5-6 мес.Попытки переворачивания с живота на спинку
5-9 мес.Осваивает ползание
6-8 мес.Сидит без поддержки 30-60 секунд
8-12,5 мес.Учится ходить с поддержкой

Держать спинку в положении сидя малыш начинает тогда, когда мышцы верхней части туловища достаточно укреплены.

  • В 6 месяцев грудничок способен принять положение сидя с поддержкой, упираясь ручками, но быстро теряет равновесие и заваливается на бок. Кроха сам еще не способен приподниматься из положения лежа, только при подтягивании за ручки взрослыми.
  • Среднестатистический возраст, когда малыши начинают сидеть и ползать сами, это 7 месяцев. Ребенок уже умеет удерживать корпус в равновесии и даже может сидя повернуться вправо/влево.
  • Перешагнув порог в 8 месяцев, ребенок уже принимает сидячее положение самостоятельно из любого варианта позиций (сидя, лежа).

Большинство родителей начинают волноваться, когда знакомые дети из окружения опережают их ребенка. Плановый осмотр невролога в 6 месяцев подскажет, стоит ли волноваться и прибегать к лечебной физкультуре, другим вспомогательным упражнениям и массажу для освоения навыка сидения.

Умения ползать и ходить – когда?

Умение ползать развивается у большинства малышей параллельно с навыком сидения. Активное желание ползать младенец будет показывать уже с 5 месяцев, первые передвижения “задним ходом” – в 5,5 месяцев, а в шесть уже будет готов поползти вперед. Ребенок полон стремления изучать окружающий мир, поэтому вокруг него необходимо создать безопасную среду.

Ходить малыш начнет уже после 8-ми месячного возраста, именно в 8-9 месяцев малыши делают свои первые шаги по кроватке и манежу. Полноценную ходьбу стоит ждать не раньше 11-12 месяцев, хотя замечено, что некоторые малыши предпочитают умению ползать сразу осваивать умение ходить.

Родители могут самостоятельно отслеживать признаки, по которым можно определить, готов ли их грудничок удерживать тело в положении сидя:

Определяем готовность ребенка к умению сидеть

  • лежа на животике, малыш высоко поднимает грудную клетку и способен удерживаться в таком положении минимум 5 минут;
  • кроха умело и без проблем переворачивается в обе стороны;
  • малыш пытается приподнять спинку в положении лежа на спине, тянет вверх голову (за игрушкой в вашей руке) и может на долю секунд задержаться в таком положении.

Стоит понаблюдать за своим малышом в течение дня, и если вы заметите вышеперечисленные действия, то можете быть уверены – ребенок скоро порадует вас своим успешным развитием навыка.

Родители могут самостоятельно помочь своему младенцу практиковаться в умении хорошо сидеть. Важно понять, как малыши начинают садиться, чтобы не навредить неокрепшему позвоночнику грудничка. Любые упражнения для укрепления спинки и формирования уверенной посадки можно начинать делать не ранее 5,5 месяцев.

  • Есть отличное упражнение, которое по душе активному малышу. Кроха отчаянно хватается за руки взрослого, чтобы попытаться сесть? Подтяните его и позвольте задержаться в сидячем положении на полминуты. Затем осторожно опустите на поверхность. Повторяйте занятие 4-5 раз по нескольку раз в день.
  • Отлично укрепляет и развивает мышцы спины развитие умения переворачиваться с живота на спинку. Почаще выкладывайте ребенка на животик и помогайте ему переворачиваться на спинку. Важно учить малыша уметь переворачиваться в обе стороны, даже если он выбрал “любимую” и ленится переворачиваться в другую.
  • Умение сидеть развивается также благодаря другому навыку – ползанию. Ползание стимулирует напряжение мышц. Положите перед младенцем что-нибудь яркое и шуршащее, пусть он в положении лежа попробует дотянуться до предмета.

На заметку! Возьмите за правило проводить ежедневный легкий массаж спины. Регулярные массажные действия способствуют укреплению мышечного корсета.

На многочисленных форумах обсуждения родителей не утихают по поводу того, что в развитии мальчиков и девочек есть существенные различия. По наблюдениям мам девочки садятся в среднем в возрасте 6-7 месяцев. Мальчики садятся в 5,5-6 месяцев, хотя могут делать попытки подняться раньше (например, с 4,5 мес.), но самостоятельный навык приходит зачастую именно в данном возрасте.

Научными исследованиями не подтверждено, что определенный пол имеет преимущество в физическом развитии. Развитие мышц спины и укрепление позвоночника – единственный принцип, на который стоит ориентироваться при оценивании навыков сидеть и ходить.

Когда ребенок начинает сидеть | Блог Дочки-Сыночки

Груднички пытаются сесть с 4-5 месяцев. У каждого младенца своя программа, сроки зависят от скорости развития мышц. Сначала укрепляются мышцы шеи, рук и ног. Малыш уверенно держит голову, потом переворачиваться со спины на живот, и наоборот, а затем ползать. Дети удерживают равновесие не ранее полугода, в это же время они могут сидеть с помощью родителей. В каком возрасте младенец начинает сидеть, сказать однозначно нельзя. О комфортных детских стульчиках расскажут эксперты интернет-магазина «Дочки-сыночки».

Во сколько месяцев ребенок начинает сидеть самостоятельно

Большинство детей впервые садятся в период с 6 до 9 месяцев. Торопить малыша не стоит. Он примет новую для себя позицию тогда, когда будет готов физически. Не нужно высаживать младенца раньше времени, это может привести к неправильному развитию позвоночника. Тогда в старшем возрасте могут возникнуть проблемы с тазобедренными суставами, заболеваниями спины и проч.

В полгода грудничка можно высаживать с поддержкой. Такая тренировка должна длиться не более 2-3 минут, чтобы не создавать слишком большую нагрузку на скелет.

Во сколько ребенок начинает сидеть по месяцах:

  • в 6-6,5 – сидит неуверенно, с подтягиванием за руки, плохо держит равновесие, может заваливаться на бок или на спину;
  • в 7-7,5 – хорошо держит равновесие, вертикальное положение принимает самостоятельно с положения лежа на животе, сидит без поддержки и без опоры на руки;
  • в 8 – уверенно садится с любой позиции, спину держит ровно, опирается только на боковую поверхность ног.

Когда грудничок находится в сидячем положении, его позвоночник не должен быть согнутым. Если малыш уже сидит самостоятельно, для кормления можно приобрести специальный стульчик с регулируемой спинкой. Он помогает сформировать правильную осанку, снижает нагрузку во время кормления. В нем младенцу будет также удобно играть. Хороший вариант детского стульчика – модель Chicco Polly Magic, предназначенная для малышей от рождения до трех лет.

Важно!

Когда ребенок начинает сидеть самостоятельно ранее полугода, этот процесс необходимо ограничивать по времени. Педиатры и ортопеды говорят о том, что вертикальное положение до шестимесячного возраста нежелательно. До полугода рекомендуют сидеть не больше 1 часа в сутки, чтобы не перегрузить неокрепший позвоночник и мышцы. Это способствует здоровому развитию скелета.

Выводы

Примерно в полгода малыши учатся сидеть с поддержкой взрослого. Тренировка должна занимать не больше трех минут. Уверенно и без помощи родителей младенцы садятся в 7-8 месяцев. Это может случиться на месяц-полтора раньше или позже, поскольку у каждого грудничка свои особенности развития. Заставлять принимать вертикальную позицию нельзя.

Во сколько месяцев ребенок начинает самостоятельно сидеть

дети сидят

До момента, когда ребенок начинает сидеть, он проходит этапы развития этого умения в период от 4 до 10 месяцев.

Какие условия должны быть выполнены, чтобы ребенку добился успеха в этом? Давайте разберемся вместе, как происходит развитие сидения у детей.

Сидеть — важный шаг в развитии

малыш сел самС первых дней ваш малыш может сидеть с вашей поддержкой или в кресле. Самостоятельное сидение является следующим важным шагом, который еще предстоит преодолеть. Для освоения этого нового и захватывающего навыка должны быть выполнены некоторые условия. Ребенок должен

  • быть в состоянии полностью перевернутся со спины в положение на живот
  • держать голову на весу
  • поддерживать себя руками, заняв сидячее положение.

Эти действия осуществляются всеми группами мышц, что имеет первостепенное значение при подъеме в сидячем положении, а затем самостоятельное сидение без поддержки.

Комаровский о том, есть ли конкретный возраст для развития каких либо навыков у малыша.

Чтобы начать сидеть малышу понадобится много проб и падений, но до тех пор, пока мышцы ног, бедер и спины не укрепятся, скоординируются и не научатся балансировать в этой новой захватывающей позиции, сидение будет неустойчивым. Развитие этих навыков будет наступать в определенной ожидаемой последовательности.

Навык сидеть по месяцам

Подготовка к первой попытке сидения (4 — 6 месяцев)

девочка пытается сестьВ этом возрасте ваш кроха настоящий маленький волчок. Он использует все конечности, переворачивается с живота на спину и показывает все признаки удовольствия в каждом новом положении, выполненном впервые. Может быть, у него уже был опыт попыток занять сидячее положение.

Этот этап краткосрочного сидения является чрезвычайно интересным и стимулирующим для ребенка, и он все чаще пытается подольше побыть в сидячем положении. Но в этом возрасте спина еще не может нести всю тяжесть верхней части тела. Вот почему вы должны следить за безопасностью малыша. Размещая кроху посидеть, убедитесь, что для защиты рядом располагаются подушки или одеяла.

Вокруг ребенка сделайте мягкую почву из подушек, которая будет служить в качестве мягкого коврика. 

Убедитесь в том, что рядом нет никакой мебели (шкаф, стол), или предметов, которые могут причинить боль. Находитесь постоянно с ребенком, особенно если подушек много, потому что он может упасть между ними и задохнутся.

Мы сидим с поддержкой (7 — 8 месяцев)

ребенок сидит с поддержкойТеперь малыш уже очень доволен тем, что если только кратко, он может сидеть самостоятельно. Единственная проблема заключается в балансе, который еще не самый лучший. Но в этом возрасте она может быть решена с помощью рук. В настоящее время они оказывают большую помощь, потому что руками легко придерживаться за что-то и не опрокидываться.

Он сидя пытается найти опору перед собой и гораздо реже со стороны. Но руки в такой ситуации полностью заняты и трудно чувствовать себя свободно, чтобы играть и получать игрушки. Это является важным стимулом для малыша освобождать руки и тем самым укреплять мышцы позвоночника, который медленно принимает усилие на себя.

Мы решили проблему баланса (8 — 9 месяцев)

Это возраст, когда ребенок способен сидеть прямо, не используя руки для постоянного поддерживания баланса. Теперь мы независимы в сидячем положении, мы можем изучать игрушки. Однако, несмотря на значительный прогресс, он еще не совсем стабилен.

Внезапно поднятые руки, повернутая голова на голос мамы или другой неожиданной ситуации может быть причиной опрокидывания.

Вы должны быть очень осторожны в безопасности крохи. Несмотря на то, что ему стало безопаснее в сидячем положении, он по-прежнему весьма неустойчив.

Начинаем самостоятельно сидеть (10 месяц)

девочка сидит с подушкойТеперь ваш ребенок, вероятно, уже в совершенстве освоили навык сиденья и может потратить большую часть своего времени в сидячем положении. На данном этапе ему из положения сидя очень удобно переходить на четвереньки и ползать, когда он хочет. Искусство сидения дает предпосылки для новых навыков, которые будут следовать далее. Это, прежде всего

  • ползание
  • занятие стоячего положение
  • а затем ходьба.

Несколько советов

Сидение является лишь одним из этапов развития малыша, который все дети должны пойти. Между шестым и девятым месяцами ребенка покажет очень четко желание сидеть, протягивая к вам ручонками, прося помочь ему сесть. Когда он начинает так проявлять свое желание, помогайте ему в этом.
Пробуйте присаживать ребенка на ровной и устойчивой поверхности.

радостный ребенок селИзбегайте мягких матрасов, потому что на такой поверхности ребенку будет трудно развить чувство равновесия и это замедлит развитие навыков сидения.
Когда малыш понимает, что он может сидеть, баланс является следующим шагом, который должен быть преодолен.

  • Когда крохе 8 или 9 месяцев и вы постоянно поддерживаете ему спину, то это будет негативно влиять на развитие, так как он не будут практиковать баланс.
  • После 8 месяцев необходимы упражнения на баланс без поддержки спины.

Подушки, окружающие кроху для защиты, могут оставаться, но немного в стороне от позвоночника ребенка. Теперь их роль заключается в том, чтобы предотвратить травмы.
Как только  малыш начинает сидеть, следить за его безопасностью в кресле-каталке и на стульях. Малыш может, потеряв равновесие, упасть вперед или назад вместе с креслом. Всегда следите за ребенком в безопасной зоне, которая будет защищать его от падения и травмы.

Мой ребенок не сидит

Если вы обеспокоены развитием вашего малыша, знайте, что время, когда он начинает сидеть самостоятельно, наступает у всех по разному. Некоторые начинают сидеть с пяти лет, в то время как другие сели уже в десять месяцев. Однако, если ваш малыш в возрасте от шести месяцев и не может поднять свою собственную голову и руками не может отжаться от земли, лежа на животе, то это, конечно, необходимо сказать педиатру на осмотре.

Управление головой является первым и основным условием для начал самостоятельного сидения.

Сидение, в свою очередь, является дальнейшее условие для

  • ползания
  • стояния
  • и, наконец, ходьбы.

Доктор Комаровский поможет разобраться, как развивается сидение у детей.


С этой статьей также читают

Профессиональный разговорник для нянь и сиделок ‹Инглекс

В статье подготовили полезную лексику для тех, кто приступит к границу работать няней или сиделкой в ​​русскоязычной семье.

Разговорник для нянь и сиделок

Работа няни или сиделки требует большой отдачи и терпения, но ее несомненный плюс — достойная оплата труда. Такие сотрудники востребованы не только в русскоговорящих странах, но и за рубежом. Если вы решили поехать за границу, то уверенный уровень владения английским языком будет вашим преимуществом.Помимо общеразговорной лексики, вам необходимо знать и профессиональную.

Профессию няни можно обозначить словом няня, но есть и другие варианты, самый популярный из которых является няня. В обязанности входит присматривать за ребенком, но и обучать, дополнительно, а также гулять с ним и кормить его. Такая няня может приходить ежедневно или по графику, или даже проживать с семьей. Няня — это человек, который проводит небольшое количество времени с рестораном, например, пока родители ушли в магазин, кино.На няня приглашают более зрелых роль кандидатов, а обязанности няни в состоянии выполнить и тинейджеры.

Сиделку нанимают для пожилых людей, либо для людей с определенными потребностями (инвалиды). Эту профессию обозначают медсестрой или сиделкой. Для выполнения такой работы нужно пройти курсы первой помощи, а может пройти и медицинское образование. Обязанности сиделки хорошо показаны в фильмах Me Before You («До встречи с тобой») и The Intouchables («Один плюс один»).

Молодые люди, которые не пугает людей с помощью зарубежных программ, например Au Pair. Благодаря этой работе вы можете бесплатно жить в принимающей семье, получать вознаграждение, а также учить язык и путешествовать. Учтите, это нелегкий труд, от вас потребуются знания языка, основ психологии, а также выносливость и ответственность.

Работа няней: полезные слова и выражения

В теме представлена ​​общая лексика по уходу за детьми младшего возраста.

Слово / Словосочетание Перевод
младенец
младенец
младенец
младенцы
младенец
младенец
ребенок, младенец
дети, младенцы
ребенок
ребенок
ребенок
дети
малыш ребенок, начинающий ходить (24-36 мес.)
подгузник, подгузник памперс, подгузник
детские салфетки влажные салфетки для детей
сумка для подгузников сумка для подгузников и детских вещей
ванна ванна
перед сном время сна
сыпь сыпь
сыпь от подгузников сыпь под подгузником
крем от опрелостей крем от сыпи под подгузник
термометр термометр
одеяло одеяло
подушка подушка
пустышка, пустышка соска, пустышка
коляска, коляска , коляска коляска
автокресло детское сидение в машине
детская кроватка колыбелька
детская площадка детская площадка
устала уставший
плачущий плачущий
голодный голодный
грязный грязный
мокрый мокрый
сухой сухой
уложить в постель уложить спать
держать ребенка держать ребенка на руках
поменять подгузник поменять подгузник
покормить ребенка покормить ребенка
бросить в школу завезти в школу
забрать из школы забрать из школы
выгулять собаку
сделать стирку постирать
привести / отвести детей на детскую площадку отводить детей на площадку
приготовить завтрак / обед / ужин готовить завтрак / обед / ужин
мыть посуду мыть посуду
одеть / снять одежду надеть / снять какую-то одежду
испытывать жажду хотеть пить, испытывать жажду
голодать хотеть ест ь, быть голодным
проснуться проснуться
спать спать

Если ваши подопечные — дети постарше, то вам нужно знать следующие фразы.

Фраза Перевод
Вы чистили зубы? Ты почистил зубы?
Наденьте пижаму. Надень пижаму.
Хватит бегать! Перестань бегать!
Успокойтесь. / Спускайся. Успокойся.
Вы писали? Ты уже сходил в туалет?
Вы мыли руки? Ты помыл руки?
Иди спать, я тебя уложу. Иди спать, я поправлю тебе одеяло.
Хотите, я почитаю сегодня вечером? Хочешь я тебе почитаю на ночь?
Спокойной ночи. Сладких снов Спокойной ночи. Сладких снов.
Доброе утро! С добрым утром!
Выспались хорошо? Ты хорошо спал?
Вы делали свой утренний распорядок? Ты сделал утренние процедуры?
Заправьте кровать. Застели кровать.
Примите душ. Прими душ.
Используйте ванную комнату. Сходи в ванную.
Пора завтракать. Время завтрака.
Какие хлопья вам нравятся? Какие хлопья ты любишь?
Пора одеваться в школу. Время одеваться в школу.
Соберите школьную сумку и наденьте обувь. Сложи школьный рюкзак и обуйся.
Удачи в школе! Всего хорошего в школе!
Привет, как школа? Привет. Как в школе?
Что вы узнали сегодня? Что сегодня учили?
Приходите на ужин! Пожалуйста, иди ужинать!
Жуйте, пожалуйста, с закрытым ртом. Пожалуйста, ешь с закрытым ртом.
Вы закончили домашнее задание? Ты сделал домашнее задание?
Хватит сражаться! Прекратите драться!
Иди в свою комнату. Иди в свою комнату.

В обязанности няни может входить не только уход за детьми, но и работа по дому, поэтому важно заранее составить список обязанностей (обязанностей) и указать их в договоре.

Рассмотрим, какие обязанности по работе няни и какие требования выдвигают к кандидатам.

Фраза Перевод
Требования
Предыдущий опыт работы няней или няней. Опыт работы няней.
Отличное понимание развития детей на разных возрастных этапах. Отличное понимание этапов развития детей разного возраста.
Способность воспитывать и заниматься детьми. Способность обучать и вовлекать детей в различные виды занятий.
Быть приятной и терпеливой личностью. Быть приятным и терпеливым человеком.
Быть ответственным и надежным сотрудником. Быть ответственным и надежным работником.
Быть общительным и покладистым человеком. Быть общительным и легко идущим на контакт человеком.
Готовность к работе по выходным, по вечерам и иногда в полные дни. Возможность работать на выходных, по вечерам и по необходимости полный день.
Иметь водительское удостоверение. Иметь водительские права.
Чтобы иметь аттестат об окончании средней школы или пройти программу профессионального обучения по программе развития ребенка. Иметь диплом о высшем образовании или окончить профессиональные курсы развития детей.
Чтобы иметь сертификат по оказанию первой помощи. Иметь сертификат о прохождении курсов первой помощи.
Обязанности
Организовывать творческие занятия и развивающие игры (рисование, рукоделие и кукольные игры). Организовывать творческие занятия и образовательные игры (рисование, поделки, игра в куклы).
Готовить и кормить детей (в том числе кормление из бутылочки). Готовить еду для детей и кормить их (включая кормление младенцев из бутылочки).
Поменяйте подгузники и купайте младенцев. Менять подгузники и мыть малышей.
Помогите детям вымыться и принять ванну. Помогать детям мыться и принимать ванну.
Научите детей правильному социальному поведению, например, уважительному отношению друг к другу и помогать по хозяйству. Обучать детей правильному поведению в обществе, а именно, уважать друг друга, помогать в различных обязанностях.
Перевозка детей в школу и обратно, а также на внеклассные мероприятия. Доставлять детей в / из школы или на дополнительные занятия.
Приведите в порядок детские комнаты и игровые площадки. Держать в чистоте детские комнаты и места для игр.
Помогите студентам с домашними заданиями. Помогать ученикам начальных классов в подготовке домашних заданий.
Обеспечьте безопасность детей во время занятий в помещении и на открытом воздухе. Обеспечивать безопасность детей во время игр внутри помещения и на улице.
Позаботьтесь о детях в случае болезни. Заботиться о детях, если они заболели.
Выполнение служебных задач. Выполнять обязанности по поддержанию порядка в доме.

Вы можете использовать информацию из этой таблицы при поиске няни для своего ребенка или же для устройства на работу. Перед тем как приступить к работе, рекомендуем выучить лексику по следующим темам: «семья», «одежда», «предметы обихода и мебель».

Вам предстоит проводить много времени с ребенком, поэтому только простыми бытовыми фразами никак не ограничиться. Обратите внимание на следующую таблицу с полезными выражениями.

Фраза Перевод
Давай поиграем в прятки! Давай играть в прятки!
Попался! Попался!
Осторожно! Вы можете пораниться / порезаться! Осторожно, ты можешь пораниться / порезаться!
Ты снова победишь меня! Ты выиграл (а)!
Как насчет объятий? Давай обнимемся?
Успокойтесь! Успокойся!
Наберитесь терпения./ Потерпи. Имей терпение.
В комнате беспорядок. Убери все свои игрушки. В комнате беспорядок. Убери все свои игрушки.
Молодец! Это мой мальчик / девочка! Отличная работа! Молодец!
Приведите в порядок свою комнату, пожалуйста. Убери в своей комнате, пожалуйста.
Не делай этого, это нехорошо! Не делай так, это некрасиво!
Пора собираться спать. Пора ложиться спать.
Будьте вежливы со своим новым другом. Веди себя хорошо с новым другом.
Спешите! Поторопись!

Дети часто не слушаются, капризничают или не могут найти общий язык со своими сверстниками. В таких ситуациях няня должна прийти на помощь. Чтобы разрешить конфликт, вам необходимо знать подходящую лексику. В таблице мы привели возможные ситуации на диалоговом окне.

Фраза Перевод
A: Я устал! А: Я устал!
B: Я уверен, что да, не хотите немного вздремнуть? В: Конечно, ты устал, может немного вздремнешь?
B: У вас был напряженный день, на вашем месте я бы тоже устал. В: У тебя был насыщенный день, я бы тоже устала на твоем месте.
B: Может, вам сегодня лучше лечь спать пораньше? В: Может сегодня тебе пораньше лечь спать?
A: Запустил! А: Он первый начал! / Он это начал!
B: Хорошо, понятно. Но давайте поговорим спокойно, пожалуйста. В: Да, я понимаю. Но давай говорить спокойнее, пожалуйста.
B: Я буду рад вас выслушать, но вам нужно говорить немного тише. В: Я тебя с удовольствием выслушаю, но говори немного тише.
A: Он забрал мой мяч! А: Он взял мой мяч!
B: Пожалуйста, не кричите. Нельзя брать чьи-то игрушки. Давай попросим его вернуть. В: Пожалуйста, без крика. Нехорошо брать чьи-либо вещи. Давай попросим его вернуть.
B: Он вам вернет. В: Он тебе вернет его.
B: Я знаю, что вы расстроены. Пойдем, скажем ему вернуть. В: Я знаю, ты расстроен. Давай пойдем и скажем ему, чтобы отдал мяч.
A: Меня не волнует, что вы говорите моей маме! А: Мне все равно, что ты расскажешь мою маме!
B: Вы не совсем это имеете в виду. Давай остынем. В: Ты же не думаешь так на самом деле.Давай остынем, успокоимся.
B: Сделайте перерыв, иди в свою комнату. В: Сделай паузу и, пожалуйста, иди в свою комнату.
A: Дай мне это! Сейчас! А: Дай мне это! Дай сейчас!
B: Мы так друг с другом не разговариваем. В: Мы так друг с другом не разговариваем.
B: Я знаю, вы расстроены, но кричать незачем. В: Я знаю, что ты огорчен, но нет нужды кричать.
B: Попробуйте еще раз и начните со слова «пожалуйста». В: Попробуй еще раз, начав со слова «пожалуйста».

Работа сиделкой: полезные слова и выражения

Работа сиделки очень тяжелая и психологически, и физически. Как правило, клиенты медсестры и лица, осуществляющие уход, — пожилые люди, с возрастными проблемами со здоровьем, требующие присмотра, внимания и общения.Перед тем как устроиться на работу сиделкой за границей, вам нужно не только пройти курсы первой помощи, но и изучить специальную лексику.

Читайте также

Также рекомендуем ознакомиться со словами из следующей таблицы.

Слово / Словосочетание Перевод
пожилой человек пожилой человек
инвалид человек с ограниченными возможностями
инвалидная коляска кресло-каталка, инвалидное кресло
ходунки, ходунки ходунки
пандус пандус
слуховой аппарат слуховой аппарат
дом престарелых пансион, дом престарелых
проживающий житель пансиона
служба экстренной помощи службы экстренной помощи
временный уход временный уход
сиделка, опекун
день выплаты жалованья день оплаты
a камера наблюдения камера наблюдения
особые потребности особые потребности
для оказания помощи
для оказания помощи в принятии душа
помогать
помогать принимать душ

Фразы, которые можно услышать от подопечных сиделок:

Фраза Перевод
Вы можете мне помочь? Можете мне помочь?
Мне нужна помощь. Мне нужна помощь.
Я плохо себя чувствую. Мне нехорошо.
Не могли бы вы вызвать скорую? Вы бы не могли вызвать скорую?
Не могли бы вы проинформировать мою семью, пожалуйста? Вы можете сообщить моей семье, пожалуйста?
Вы можете вызвать врача, пожалуйста? Приведите, пожалуйста, доктора.
Срочно. Это срочно.
Можете передать мне мою сумку? Можете передать мне мою сумку?
У меня кружится голова./ Моя голова кружится . У меня кружится голова.
У меня болит голова. У меня болит голова.
Я чувствую слабость. Я сейчас потеряю сознание.
Я чувствую боль в спине. Я чувствую боль в спине.
Помогите мне сесть / встать. Помогите мне сесть / встать.
Какая у меня температура? Какая у меня температура?
Есть ли у вас обезболивающие? У вас есть обезболивающие?
У меня аллергия на цветы / пенициллин. У меня аллергия на цветы / пенициллин.
Как часто я принимаю это лекарство? Как часто мне принимать это лекарство?
Сколько времени потребуется на восстановление? Как долго займет восстановление?
Включите / выключите телевизор, пожалуйста. Включите / Выключите телевизор, пожалуйста.
Увеличьте / уменьшите громкость. Сделайте погромче / потише.
Сменить канал. Переключите на другой канал.

О том, как на английском поинтересоваться о самочувствии подопечного или поддержать с ним беседу, вы узнайте из таблицы ниже.

Фраза Перевод
В чем дело? Что случилось?
Как вы себя чувствуете? Как вы себя чувствуете?
Вы хорошо себя чувствуете? Вы чувствуете себя нормально?
Чем могу помочь? Могу я вам помочь?
Позвольте мне проверить. Разрешите мне уточнить.
Готовы ли вы к занятиям физическими упражнениями? Вы готовы к занятиям ЛФК?
Вы чувствуете боль при сгибании? Есть ли у вас боль при наклонах?
Вам комфортно? Вам удобно?
Скажите, пожалуйста, что-нибудь еще, что, по вашему мнению, я должен знать. Пожалуйста, расскажите мне все, что вы думаете мне нужно знать.
Вы живете в доме или квартире? Вы живете в доме или квартире?
Чем вы увлекаетесь? Какие у вас хобби?
Какие страны вы посетили? Какие страны вы посетили?
Вы бы хотели выйти сегодня на улицу? Вы бы хотели сегодня прогуляться?
Могу я купить вам что-нибудь хорошее в местных магазинах? Могу я принести вам что-то интересное из местных магазинов?
Вам понравился обед? Вам понравился обед?

В следующей таблице мы представили небольшие диалоги разговорных ситуаций, которые часто сталкиваются с работниками престарелых и сиделки.

Фраза Перевод
A: Где мои очки? А: Где мои очки?
B: Они в спальне. В: Они в спальне.
A: Где мое лекарство? А: Где мои лекарства?
B: Это в ванной. В: Они в ванной.
A: Включите вентилятор! А: Включите вентилятор!
B: Хорошо, пойду. В: Да, сейчас.
A: Выключите вентилятор. Я замерз! А: Выключите вентилятор. Я замерз!
B: Хорошо, пойду. В: Да, сейчас.
A: Вы можете помочь мне ходить? А: Вы могли бы помочь мне пройтись?
B: Хорошо, я вам помогу. В: Да, конечно, я вам помогу.
A: Помогите мне надеть / снять носки. А: Помогите мне надеть / снять мои носки.
B: Ок. Я помогу тебе. В: Да, конечно, я помогу вам.
B: Доброе утро! Как у вас сегодня дела? В: Доброе утро! Как вы сегодня?
A: О, я мог бы быть лучше. А: Ох, могло быть и лучше.

Сиделке необходимо быть внимательной (внимательной), вежливой (вежливой) и учтивой (учтивой), помогать выполнять назначение врача и стать для клиента приятным собеседником. Прочтите между диалогом сиделкой Джейн и постоялицей пансиона миссис Бон.

Фраза Перевод
Джейн: Вы в порядке, миссис Бон? Джейн: С вами все в порядке, миссис Бон?
Миссис Бон: Не совсем Джейн, у меня такая боль в бедре.Я бы хотел, чтобы это просто ушло. Миссис Бон: Не совсем, Джейн. У меня такая сильная боль в бедре. Я мечтаю, чтобы она исчезла.
Джейн: Принимали ли вы какое-нибудь обезболивающее? Джейн: Вам выписали какие-то лекарства от боли?
Госпожа Бон: Да, доктор Найк прописал таблетки, хотя сегодня я ни одной не принимала. Миссис Бон: : Да, доктор Найк прописал таблетки, но я сегодня не принимала ее.
Джейн: Почему бы и нет? Джейн: Почему?
Миссис Бон: Я выпила вчера вечером и почувствовала себя пьяной. Миссис Бон: Я принял одну вчера и чувствовала себя так, как я напилась.
Джейн: Хорошо, я поговорю с врачом и посмотрю, можно ли вам принять другое лекарство. И ты должен их взять! Джейн: Хорошо, я поговорю с доктором и узнаю, можно ли вам принимать другое лекарство.И вам нужно будет их пить!
Миссис Бон: Иногда мне хочется, чтобы мы все оставались молодыми. Когда я был молод, я бегал, танцевал, плавал, даже играл в футбол, поэтому сейчас я чувствую себя таким бесполезным. Миссис Бон: Иногда я думаю, что я бы хотела всегда оставаться молодой. Когда я была молода, я могла бегать, танцевать, плавать, даже играть в футбол, а сейчас я чувствую себя такой бесполезной.
Джейн: Я уверена, ваша семья не согласится с этим, миссис Бон.Мне нужно уйти, но сначала я поговорю с врачом о вашем обезболивающем. Могу я принести вам что-нибудь хорошее в кафе? Джейн: Я уверена, ваша семья с вами не согласится, миссис Бон. Мне сейчас нужно уйти, но я сначала поговорю с доктором по поводу вашего обезболивающего. Может вам принести что-то вкусненькое из кафе?
Миссис Бон: Ну, если вы настаиваете, я думаю, я смогу приготовить пончик с джемом. Миссис Бон: Ну, если вы настаиваете, я думаю, я бы осилила пончик с джемом.

Полезные ресурсы

Приведем ресурсы, которые помогут будущим няням и сиделкам лучше подготовиться к выполнению своих обязанностей в русскоязычной среде. Также некоторые материалы пригодятся работникам оказания услуг по подбору квалифицированных нянь и сиделок:

  • Руководство по обучению няни Американского Красного Креста — книга американского Красного Креста представляет собой подробную инструкцию по организации работы в сфере присмотра за детьми: как выстроить отношения с ними, как покормить и уложить спать, когда следует обращаться в службы помощи, как первую помощь.Написано понятным языком, даны примеры решения спорных ситуаций.
  • Контрольный список для лиц, осуществляющих уход за семьей: руководство по обеспечению управляемости, Салли Балч Хёрм — объемный труд для тех, кто выбрал сферу по уходу, в том числе работу сиделки.
  • Уход за детьми 2: Основы ухода за детьми — издание Виргинского университета представляет собой небольшую брошюру, в которой рассказывается об обязанностях няни, даются рекомендации по питанию детей и игр с ними.
  • Руководство для сиделок — инструкция для сиделок по работе со сложными пациентами, в том числе с деменцией.
  • Интервью Top Nanny Вопросы и ответы — полезная статья с вопросом для собеседования нянь и возможными вариантами ответов.
  • English Language For Caregivers — лингвистические уроки для занятых в сфере ухода. Здесь вы найдете диалоги, списки слов и много другой полезной информации.
  • Навыки CNA: кормление резидента — курс медицинского института штата Аризона представляет собой серию видео для медперсонала и сиделок, из которых вы узнаете, как в разных ситуациях имеются услуги пациентам.
  • Собеседование с няней — пример видеоинтервью с няней.
  • Английский словарь: BABIES & CHILDREN и Как говорить о детях: общие выражения — видеоуроки профессиональной английской лексики.
  • Площадки для поиска работы за рубежом: nannyjob.co.uk, tinies.com, doska-ru.co.uk.

Список слов по теме «Разговорник для нянь и сиделок» (* .pdf, 176 Кб)

Диалоги по теме «Разговорник для нянь и сиделок» (*.pdf, 132 Кб)

Теперь у вас есть необходимая информация для эффективной лексики нянь и сиделок. Если вам нужно освоить язык на уровне, достаточном для общения в русскоязычной среде, записывайтесь на разговорный курс в «Инглекс». Наши опытные преподаватели помогут вам подготовиться к работе за рубежом.

© 2020 englex.ru, копирование материалов возможно только при указании прямой активной ссылки на первоисточник.

.

Упражнения «Настоящее простое и настоящее продолжительное» (5 класс)

Раскройте скобки , употребляя глаголы в Present Непрерывный 0003 0003

1. Я (не пью) кофе сейчас. Я (написать) упражнение по английскому.

2. Я (не пить) кофе вечером. Я (пить) кофе по утрам.

3. Твой друг (должен делать) уроки сейчас?

4. Ваш друг (чтобы пойти) в школу утром?

5. Смотрите! Младенец (спать).

6. Ребенок всегда (спать) после обеда.

7. Бабушка (не на работу). Она на пенсии.

8. Отец (не спать) сейчас. Он (работать) в саду.

9. Обычно я встаю в семь часов утра.

10. Что твоя сестра (делать) сейчас? — Она (умыть) лицо и руки.

Раскройте скобки , употребляя глаголы в Present Непрерывное

1. Я (не пью) кофе сейчас. Я (написать) упражнение по английскому.

2. Я (не пить) кофе вечером. Я (пить) кофе по утрам.

3. Твой друг (должен делать) уроки сейчас?

4. Ваш друг (чтобы пойти) в школу утром?

5. Смотрите! Младенец (спать).

6. Ребенок всегда (спать) после обеда.

7. Бабушка (не на работу). Она на пенсии.

8. Отец (не спать) сейчас. Он (работать) в саду.

9. Обычно я встаю в семь часов утра.

10. Что твоя сестра (делать) сейчас? — Она (умыть) лицо и руки.

Раскройте скобки , употребляя глаголы в Present Непрерывное

1. Я (не пью) кофе сейчас. Я (написать) упражнение по английскому.

2. Я (не пить) кофе вечером. Я (пить) кофе по утрам.

3. Твой друг (должен делать) уроки сейчас?

4. Ваш друг (чтобы пойти) в школу утром?

5. Смотрите! Младенец (спать).

6. Ребенок всегда (спать) после обеда.

7. Бабушка (не на работу). Она на пенсии.

8. Отец (не спать) сейчас. Он (работать) в саду.

9. Обычно я встаю в семь часов утра.

10. Что твоя сестра (делать) сейчас? — Она (умыть) лицо и руки.

1. Раскройте скобки , управляя глаголы глаголы Настоящее простое.
1. Я (бег) очень быстро.
2. Он (бегает) тоже очень быстро.
3. Мы часто (спим) в саду.
4. Ее сестра (уходит) домой рано.
5. Салли (открой) окно, когда ей жарко.
6. Мистер Бэй часто (ходит) в кино с сыном.
7. Моя мама (плавает) очень хорошо.
8. Они тоже (плавают) хорошо.

9. Обычно я встаю в 7 часов.

10. Ребенок всегда (спит) днем.

1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Simple.
1.Я (бегаю) очень быстро.
2. Он (бегает) тоже очень быстро.
3. Мы часто (спим) в саду.
4. Ее сестра (уходит) домой рано.
5. Салли (открой) окно, когда ей жарко.
6. Мистер Бэй часто (ходит) в кино с сыном.
7. Моя мама (плавает) очень хорошо.
8. Они тоже (плавают) хорошо.

9. Обычно я встаю в 7 часов.

10. Ребенок всегда (спит) днем.

1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Simple.
1. Я (бег) очень быстро.
2. Он (бегает) тоже очень быстро.
3. Мы часто (спим) в саду.
4. Ее сестра (уходит) домой рано.
5. Салли (открой) окно, когда ей жарко.
6. Мистер Бэй часто (ходит) в кино с сыном.
7. Моя мама (плавает) очень хорошо.
8. Они тоже (плавают) хорошо.

9. Обычно я встаю в 7 часов.

10. Ребенок всегда (спит) днем.

1.Раскройте скобки, используя глаголы в Present Simple.
1. Я (бег) очень быстро.
2. Он (бегает) тоже очень быстро.
3. Мы часто (спим) в саду.
4. Ее сестра (уходит) домой рано.
5. Салли (открой) окно, когда ей жарко.
6. Мистер Бэй часто (ходит) в кино с сыном.
7. Моя мама (плавает) очень хорошо.
8. Они тоже (плавают) хорошо.

9. Обычно я встаю в 7 часов.

10.Ребенок всегда (спит) днем.

1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Simple.
1. Я (бег) очень быстро.
2. Он (бегает) тоже очень быстро.
3. Мы часто (спим) в саду.
4. Ее сестра (уходит) домой рано.
5. Салли (открой) окно, когда ей жарко.
6. Мистер Бэй часто (ходит) в кино с сыном.
7. Моя мама (плавает) очень хорошо.
8. Они тоже (плавают) хорошо.

9. Обычно я встаю в 7 часов.

10. Ребенок всегда (спит) днем.

1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Simple.
1. Я (бег) очень быстро.
2. Он (бегает) тоже очень быстро.
3. Мы часто (спим) в саду.
4. Ее сестра (уходит) домой рано.
5. Салли (открой) окно, когда ей жарко.
6. Мистер Бэй часто (ходит) в кино с сыном.
7. Моя мама (плавает) очень хорошо.
8. Они тоже (плавают) хорошо.

9. Обычно я встаю в 7 часов.

10. Ребенок всегда (спит) днем.

2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Настоящее Непрерывное .
1. Не (читаю) книгу сейчас.
2. Она (делает) свою домашнюю работу.
3. Моя мама (садится) сейчас за стол.
4.Я (пишу) письмо.
5. Они (играют) в футбол.
6. Сейчас (снег).
7. Мы (обедаем) сейчас.
8. Почему … ты (говоришь)?

2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Настоящее Непрерывное .
1. Не (читаю) книгу сейчас.
2. Она (делает) свою домашнюю работу.
3. Моя мама (садится) сейчас за стол.
4. Я (пишу) письмо.
5. Они (играют) в футбол.
6. Сейчас (снег).
7. Мы (обедаем) сейчас.
8. Почему … ты (говоришь)?

2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Настоящее Непрерывное .
1. Не (читаю) книгу сейчас.
2. Она (делает) свою домашнюю работу.
3. Моя мама (садится) сейчас за стол.
4. Я (пишу) письмо.
5. Они (играют) в футбол.
6. Сейчас (снег).
7.Мы (обедаем) сейчас.
8. Почему … ты (говоришь)?

2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Подарок Непрерывный .
1. Не (читаю) книгу сейчас.
2. Она (делает) свою домашнюю работу.
3. Моя мама (садится) сейчас за стол.
4. Я (пишу) письмо.
5. Они (играют) в футбол.
6. Сейчас (снег).
7. Мы (обедаем) сейчас.
8. Почему … ты (говоришь)?

2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Подарок Непрерывный .
1. Не (читаю) книгу сейчас.
2. Она (делает) свою домашнюю работу.
3. Моя мама (садится) сейчас за стол.
4. Я (пишу) письмо.
5. Они (играют) в футбол.
6. Сейчас (снег).
7. Мы (обедаем) сейчас.
8. Почему … ты (говоришь)?

2.Раскройте скобки, используя глаголы в Настоящее Непрерывное .
1. Не (читаю) книгу сейчас.
2. Она (делает) свою домашнюю работу.
3. Моя мама (садится) сейчас за стол.
4. Я (пишу) письмо.
5. Они (играют) в футбол.
6. Сейчас (снег).
7. Мы (обедаем) сейчас.
8. Почему … ты (говоришь)?

2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Подарок Непрерывный .
1. Не (читаю) книгу сейчас.
2. Она (делает) свою домашнюю работу.
3. Моя мама (садится) сейчас за стол.
4. Я (пишу) письмо.
5. Они (играют) в футбол.
6. Сейчас (снег).
7. Мы (обедаем) сейчас.
8. Почему … ты (говоришь)?

2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Подарок Непрерывный .
1. Не (читаю) книгу сейчас.
2. Она (делает) свою домашнюю работу.
3. Моя мама (садится) сейчас за стол.
4. Я (пишу) письмо.
5. Они (играют) в футбол.
6. Сейчас (снег).
7. Мы (обедаем) сейчас.
8. Почему … ты (говоришь)?

3. Вставьте is / am / are / do / not / does / not.
1. У нас живет бабушка . У нее есть свой домик.
2. В какое время ….. вы обычно просыпаетесь?
3. Почему … они смотрят на нас?
4. Я не могу с вами сейчас разговаривать. Я работаю.
5. ……….. твой брат бреется каждое утро?
6. Мы ….. вообще хотим переехать.
7. Сэм …. хороший футболист, но он ….. играет очень часто.
8. ………. солнышко? Нет, это … нет.

3. Вставьте is / am / are / do / not / do / not.
1. У нас живет бабушка . У нее есть свой домик.
2. В какое время ….. вы обычно просыпаетесь?
3. Почему … они смотрят на нас?
4. Я не могу с вами сейчас разговаривать. Я работаю.
5. ……….. твой брат бреется каждое утро?
6. Мы ….. вообще хотим переехать.
7. Сэм …. хороший футболист, но он ….. играет очень часто.
8. ………. солнышко? Нет, это… нет.

3. Вставьте is / am / are / do / not / do / does / not.
1. У нас живет бабушка . У нее есть свой домик.
2. В какое время ….. вы обычно просыпаетесь?
3. Почему … они смотрят на нас?
4. Я не могу с вами сейчас разговаривать. Я работаю.
5. ……….. твой брат бреется каждое утро?
6.Мы … вообще хотим переехать.
7. Сэм …. хороший футболист, но он ….. играет очень часто.
8. ………. солнышко? Нет, это … нет.

3. Вставьте is / am / are / do / not / do / does / not.
1. У нас живет бабушка . У нее есть свой домик.
2. В какое время ….. ты обычно просыпаешься?
3. Почему … они смотрят на нас?
4. Я не могу с вами сейчас разговаривать. Я работаю.
5. ……….. твой брат бреется каждое утро?
6. Мы ….. вообще хотим переехать.
7. Сэм …. хороший футболист, но он ….. играет очень часто.
8. ………. солнышко? Нет, это … нет.

3. Вставьте is / am / are / do / not / do / does / not.
1.У нас живет бабушка . У нее есть свой домик.
2. В какое время ….. вы обычно просыпаетесь?
3. Почему … они смотрят на нас?
4. Я не могу с вами сейчас разговаривать. Я работаю.
5. ……….. твой брат бреется каждое утро?
6. Мы ….. вообще хотим переехать.
7. Сэм …. хороший футболист, но он ….. играет очень часто.
8. ………. солнышко? Нет, это … нет.

3. Вставьте is / am / are / do / not / does / not.
1. У нас живет бабушка . У нее есть свой домик.
2. В какое время ….. вы обычно просыпаетесь?
3. Почему … они смотрят на нас?
4. Я не могу с вами сейчас разговаривать. Я работаю.
5. ……….. твой брат бреется каждое утро?
6. Мы ….. вообще хотим переехать.
7. Сэм …. хороший футболист, но он ….. играет очень часто.
8. ………. солнышко? Нет, это … нет.


№4. Поставьте глаголы в Present Continuous или

3 Simple.
1.Не надевайте пальто. Светит солнце (светит) .
2. Летом солнышко (светит) ……. ярко.
3. Беги вниз. Твоя сестра (подожди) … тебя.
4. Я обычно (жду) …… Том. Он всегда опаздывает.
5. У нас (есть) ………. кофе каждое утро.
6. Я люблю чай, но теперь у меня (есть) ……….. кофе.
7. Мэри (играть) ……….. каждый вечер на пианино.
8. Где Джон? — Он (играть) ………… пианино.
9. Моя мама (не готовить) ………….. торты по понедельникам.
10. Анн обычно (делает) ………. кукла одевается сама.
11. Она на кухне. Она (заваривает) …….. чай для нас.
12. Что ….. (вы / смотрите)? — Я (смотрю) ….. небо.

13. Я занят. Я стелю постель.
14. Я всегда (застилаю) ……….. моя постель перед завтраком.


№4. Поставьте глаголы в Present Continuous или

3 Simple.
1. Не надевайте пальто. Светит солнце (светит) .
2. Летом солнышко (светит) ……. ярко.
3. Беги вниз. Твоя сестра (подожди) … тебя.
4. Я обычно (жду) …… Том. Он всегда опаздывает.
5. У нас (есть) ………. кофе каждое утро.
6. Я люблю чай, но теперь у меня (есть) ……….. кофе.
7. Мэри (играть) ……….. каждый вечер на пианино.
8. Где Джон? — Он (играть)………… пианино.
9. Моя мама (не готовить) ………….. торты по понедельникам.
10. Анн обычно (делает) ………. кукла одевается сама.
11. Она на кухне. Она (заваривает) …….. чай для нас.
12. Что ….. (вы / смотрите)? — Я (смотрю) ….. небо.

13. Я занят. Я стелю постель.
14. Я всегда (застилаю) ……….. моя постель перед завтраком.


№4. Поставьте глаголы в Present Continuous или

3 Simple.
1. Не надевайте пальто. Светит солнце (светит) .
2. Летом солнышко (светит) ……. ярко.
3. Беги вниз. Твоя сестра (подожди) … тебя.
4. Я обычно (жду) …… Том. Он всегда опаздывает.
5. У нас (есть) ………. кофе каждое утро.
6. Я люблю чай, но теперь у меня (есть) ……….. кофе.
7. Мэри (играть) ……….. каждый вечер на пианино.
8. Где Джон? — Он (играть)………… пианино.
9. Моя мама (не готовить) ………….. торты по понедельникам.
10. Анн обычно (делает) ………. кукла одевается сама.
11. Она на кухне. Она (заваривает) …….. чай для нас.
12. Что ….. (вы / смотрите)? — Я (смотрю) ….. небо.

13. Я занят. Я стелю постель.
14. Я всегда (застилаю) ……….. моя постель перед завтраком.


№4. Поставьте глаголы в Present Continuous или

3 Simple.
1. Не надевайте пальто. Светит солнце (светит) .
2. Летом солнышко (светит) ……. ярко.
3. Беги вниз. Твоя сестра (подожди) … тебя.
4. Я обычно (жду) …… Том. Он всегда опаздывает.
5. У нас (есть) ………. кофе каждое утро.
6. Я люблю чай, но теперь у меня (есть) ……….. кофе.
7. Мэри (играть) ……….. каждый вечер на пианино.
8. Где Джон? — Он (играть)………… пианино.
9. Моя мама (не готовить) ………….. торты по понедельникам.
10. Анн обычно (делает) ………. кукла одевается сама.
11. Она на кухне. Она (заваривает) …….. чай для нас.
12. Что ….. (вы / смотрите)? — Я (смотрю) ….. небо.

13. Я занят. Я стелю постель.
14. Я всегда (застилаю) ……….. моя постель перед завтраком.

5. Раскройте скобки , , управляя

03

03

03

03

03

03

03 в Настоящее Непрерывное или в Простое настоящее.
1. Я (отдыхаю) ………. сейчас. Я (отдыхаю) ………. каждый день.
2. Они (разговаривают) ………….. сейчас. Они (разговаривают) ………… каждый день.
3. Он (пьет) …………… кофе сейчас. Он (пьет) …………. кофе каждое утро.
4. Она (иди) ………….. сейчас в школу. Она (идет) …………. в школу каждый день.
5. Они …………… (обедают) сейчас? Они всегда …………… (обедают) в два часа?
6. Что ……….. она (писать) сейчас? Какой ………… она (пишет) каждый вечер?
7. Что он …………… (делает) сейчас? Что он …………… (делает) каждое воскресенье?
8. Что они ……………. (едят) сейчас? Что они …………….. (едят) за ужином?

5. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Подарок Непрерывный или в Подарок

0 .
1. Я (отдыхаю) ………. сейчас. Я (отдыхаю) ………. каждый день.
2. Они (разговаривают) ………….. сейчас. Они (разговаривают) ………… каждый день.
3. Он (пьет) …………… кофе сейчас. Он (пьет) …………. кофе каждое утро.
4. Она (иди) ………….. сейчас в школу. Она (идет) …………. в школу каждый день.
5. Они …………… (обедают) сейчас? Они всегда …………… (обедают) в два часа?
6. Что ……….. она (писать) сейчас? Какой ………… она (пишет) каждый вечер?
7. Что он …………… (делает) сейчас? Что он …………… (делает) каждое воскресенье?
8. Что они ……………. (едят) сейчас? Что они …………….. (едят) за ужином?

5. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Подарок Непрерывный или в Подарок

0 .
1. Я (отдыхаю) ………. сейчас. Я (отдыхаю) ………. каждый день.
2. Они (разговаривают) ………….. сейчас. Они (разговаривают) ………… каждый день.
3. Он (пьет) …………… кофе сейчас. Он (пьет) …………. кофе каждое утро.
4. Она (иди) ………….. сейчас в школу. Она (идет) …………. в школу каждый день.
5. Они …………… (обедают) сейчас? Они всегда …………… (обедают) в два часа?
6. Что ……….. она (писать) сейчас? Какой ………… она (пишет) каждый вечер?
7. Что он …………… (делает) сейчас? Что он …………… (делает) каждое воскресенье?
8. Что они ……………. (едят) сейчас? Что они …………….. (едят) за ужином?

5. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Подарок Непрерывный или в Подарок

0 .
1. Я (отдыхаю) ………. сейчас. Я (отдыхаю) ………. каждый день.
2. Они (разговаривают) ………….. сейчас. Они (разговаривают) ………… каждый день.
3. Он (пьет) …………… кофе сейчас. Он (пьет) …………. кофе каждое утро.
4. Она (иди) ………….. сейчас в школу. Она (идет) …………. в школу каждый день.
5. Они …………… (обедают) сейчас? Они всегда …………… (обедают) в два часа?
6. Что ……….. она (писать) сейчас? Какой ………… она (пишет) каждый вечер?
7. Что он …………… (делает) сейчас? Что он …………… (делает) каждое воскресенье?
8. Что они ……………. (едят) сейчас? Что они …………….. (едят) за ужином?

Упражнение 1. Поставьте глаголы в скобках в нужном времени и в нужной форме.

1. Здесь в апреле иногда бывает (идет снег / идет снег). 2. Сейчас (идет снег / идет снег). 3. Каждое утро мама (готовит / готовит) завтрак для нас. 4. Сейчас 8 часов.Мать (готовит / готовит) завтрак. 5. Каждый день отец (уходит / уходит) из дома в половине девятого. 6. Половина девятого. Отец (уходит / выходит из дома). 7. Мы часто (смотрим / смотрим) телевизор. 8. Теперь мы (сидим / сидим) в креслах и (смотрим / смотрим) телевизор. 9. Иногда Майк (делает / делает) свои уроки по вечерам. 10. Посмотрите на Майка. Он (делает / делает) свои уроки. 11. В сентябре часто (идет дождь / идет дождь). 12. Сейчас (идет дождь / идет дождь). 13. Каждый день семья (пьет / пьет) чай в 5 часов.14. Сейчас 5 часов. Семья (пьет / пьет) чай.

Упражнение 2. Выберите из скобок нужную форму. Объясните выбор.

1. Не часто хожу в кино. 2. Они (смотрят) телевизор в данный момент. 3. Она (пишет) письма своей матери каждую неделю. 4. Нина обычно (ездит) на работу. 5. Отец (садись) сейчас на диван. 6. Слушай. Телефон (звонок). 7. Тим (учи) новый язык каждый год. 8. Мы всегда (проводим) лето в Йорке. 9. Летом мы обычно (ходим) на море.10. Посмотрите на Тома. Он (ездит) на лошади.

Упражнение 3. Заполните пропуски , с помощью нет, нет, нет, нет или нет.

1. Мы… сейчас смотрим телепрограмму. 2. Мы … смотрим телевизор каждый день. 3. Идет… сейчас очень сильный дождь. 4. Я … хорошо тебя слышу. 5. Летом… идет очень сильный дождь. 6. Мистер Джонсон… сейчас ест свой обед.7. Мистер Джонсон … всегда ешь в этом кафе. 8. Я … вижу студентов в этой комнате. 9. Они … любят молоко на обед. 10. У него… есть деньги на новую машину.

Упражнение 4. Начните вопросы с do, does, is, are или am.

1.… вы учите новые слова на каждом уроке?
2.… вы изучаете новые слова прямо сейчас?
3.… она обычно сидит за третьей партой?
4.… она сидит сегодня за третьей партой?
5.… вы читаете много книг каждый год?
6.… вы сейчас читаете интересную книгу?

Упражнение 5. Найдите ошибки и исправьте их .

1. Мы сегодня не пойдем в школу. 2. Чем вы занимаетесь после школы? 3. В данный момент Питер работает в России. 4. Есть ли у него новая машина? 5. Он никогда не носит шляпу. 6. Он не любит черный кофе. 7. Мы хорошо проводим время. 8. Чем ты занимаешься сейчас? 9. Сейчас идет дождь. 10. Как вам игра?

Упражнение 6. Поставьте глаголы, данные в скобках, в нужном времени.

1. Мой брат (поговорим) с Томом. 2. Он (работает) усердно каждый день. 3. Эта девушка (говорит) по-английски очень хорошо. 4. Мой друг (наслаждается) гамбургерами. 5. Джон и Фрэнк (пишут) письма в этот момент. 6. Дети (спят) по два часа каждый день. 7. Осенью (дождя) очень много. 8. Мисс Питерс (поговорите) с мистером Джонсоном прямо сейчас. 9. Мы (делаем) Упражнение 13. 10. Моя мама (готовит) очень хорошо.

Упражнение 7. Найдите ошибки и исправьте их .

1. Где работает ваша сестра? 2. Я пойду сегодня в кино. 3. Сколько вы спите? 4. Мы не носим форму в школе. 5. Это мой брат вон там. Он стоит у окна. 6. Клэр не любит апельсины. 7. Извините. Ты не можешь говорить с Джейн. Она спит. 8. Мой друг живет в Великобритании. 9.Питер бизнесмен. Он работает по всему миру.

Упражнение 8. Перевести на английский язык.

1. Я люблю апельсиновый сок. Я всегда пью его по утрам.

2. — Что ты сейчас пьешь? — Я пью апельсиновый сок.

3. — Том, куда ты идешь? — Я иду в библиотеку. — Я всегда хожу в библиотеку по субботам.

4. — Где Джек? — Он играет в саду.

5. Джек хорошо играет в теннис.

Упражнение 9. Поставьте глаголы в скобки в Present Simple или Present Continuous.

1. Слоны (не едят) мясо. 2. Он (ходит) в кино раз в неделю. 3. Он (не / видит) всегда хороший фильм. 4. Дядя Джордж всегда (приходит) на обед по воскресеньям. 5. Он (не / работает) по воскресеньям, конечно. 6. Смотри! Большая белая птица (сидит) в нашем саду.

Упражнение 10. Поставьте глаголы в скобки в Настоящее Простое или Настоящее Непрерывное или

1. — Что вы (делаете) здесь? — Я (жду) друга. 2. — Он (говорит) по-французски? — Да, он (говорит) по-французски хорошо. 3. Кто-то (стучит) в дверь. 4. Не ходите в класс. Студенты (пишут) там диктант. 5. Человек, который (читает) книгу, является нашим учителем английского языка. 6. Пойдем гулять. Это (не / дождь). 7. — Где Джо? — Он (ищет) свой ключ. 8. Не беспокойте Эда. Он (делает) свою домашнюю работу. 9. Обычно мы (смотрим) TV One, но сегодня мы (смотрим) TV Two для разнообразия. 10. — Что это за шум? — Сам (играть) мяч.

1. Раскройте скобки , употребляя глаголы в Present Continuous

1. Он (на работу) в центре города.

2. Теперь я (написать) упражнение.

3. Вы ходите в школу по субботам?

4.Мы (не танцевать) каждый день.

5. Они (поиграть) сейчас в комнате?

6. Где он (жить)? — Он (жить) в деревне.

7. Он (спать) сейчас?

8. Они (читать) много книг.

9. Детям (есть) суп сейчас.

10. Он (помогать) своей матери каждый день.

11. Вы (играете) на пианино хорошо?

12. Смотрите! Кейт (танцевать) сейчас.

2. Раскройте скобки , употребляя глаголы в Present Continuous 0003 Present Continuous или

1. Отец (не смотреть) телевизор на данный момент. Он (спать), потому что он (быть) усталым.

2. Где твоя двоюродная сестра (работать)? — Он (работать) в школе.

3. Твой друг (должен делать) уроки?

4. Когда вы обычно (приходите) домой из школы? — Я (придет) в четыре часа.

5. Моя мама (не играет) сейчас на пианино. Вечером она играет на пианино.

6. Вы (читать) журнал и (думать) о своем празднике в данный момент?

7.Я (сидеть) в приемной у врача сейчас.

8. Когда вы (чтобы слушать) новости по радио?

9. Вы (играть) в шахматы сейчас?

10. Мой дядя (не на работу) в магазине.

11. Посмотрите на небо: облака (чтобы двигаться) медленно, солнце (чтобы появиться) из-за облаков, оно (чтобы стать) теплее.

12. Я (не пить) кофе вечером. Я (пить) кофе по утрам.

13. Что твоя сестра (делать) теперь? — Она (мыть) посуду.

14. Ваш отец (работать) на этом заводе?

6. Исправьте ошибки. Исправьте ошибки.

1. Лиза завтра ходит по магазинам.

2. Боб чистит зубы два раза в день.

3. Я учу английский каждый день.

4. Питер сейчас ищет новую квартиру.

5. Она сейчас яблоко ест.

6. Часто ли вы готовите ужин?

7. Письма пишет нечасто.

Завершите предложения

A.

1. Мария ____________ (работа) на телеканале.

2. В данный момент она ____________ (путешествует) по пустыне Сахара.

3. Дэн ____________ (любит) диких животных.

4. Он ____________ (не посещает) Аляску в данный момент.

5. Марта ____________ (не живет) в Африке.

6. Она ____________ (пребывает) в Африке в данный момент.

7. Папа обычно ____________ (готовит) обед.

8. Мои родители ____________ (уезжают) в Италию каждый год.

9. Моя сестра ____________ (ходит) в школу каждый день.

10. Мы ____________ (обедаем) сейчас.

11. Я никогда не ____________ (остаюсь дома) в субботу вечером.

12. Я ____________ (иду) в кино.

13. Моя мама ____________ (не работает) сегодня.

14. Питер ____________ (не нравится) рэп.

15. Он ____________ (слушает) поп-музыку в данный момент.

16. Донна обычно ____________ (ходит) по магазинам по субботам.

17. Пойдем гулять. Сейчас ____________ (не дождь).

18. Торопитесь! Все ____________ (ждите) вас!

19. Солнце ____________ (восход) на востоке.

20. Вода ____________ (вскипятить) при 100 градусах.

21. Вода ____________ (вскипятить). Можешь выключить?

22. Я должен идти. ____________ (становится) поздно.

23. Обычно я ____________ (хожу) на работу на машине.

24. Летом ____________ (не дождь) очень много.

25. Луна ____________ (вращается) вокруг Земли.

B.

1. Кто этот человек? Что он хочет)?

2. Кто этот человек? Почему _____________ он _____________ (посмотрите) на нас?

3. _____________ вы _________ (верите) в Бога?

4. Гилберт говорит, что ему 80, но никто _____________ (не верит) ему.

5. Каждый понедельник Майте _____________ (водит) своих детей на футбольную тренировку.

6. Тихо.Артуро _____________ (спит).

7. Не забудьте взять с собой зонтик. Это _____________ (дождь).

8. Мне не нравится жить в Англии. Всегда _____________ (дождь).

9. Смотрите !. Это снег). У нас будет белое Рождество.

10. Майла _____________ (смотреть) ТВ каждое утро.

11. Мне пора. Это _____________ (становится) темно

12. Прямо сейчас я _____________ (провожу) время со своим отцом.

13.Обычно мы _____________ (ходим) в спортзал по понедельникам.

14. Она _____________ (разговаривает) с Питом в данный момент.

15. Он _____________ (выглядит) хорошо в джинсах.

16. Она _____________ (носит) платье сегодня.

17. Мы _____________ (едем) налево в Англии.

18. Я _____________ (не хочу) в кино.

19. Мы _____________ (ходим) танцевать каждые выходные.

20. Я _____________ (принимаю) таблетку каждый день.

21.Он _____________ (говорит) по-голландски и по-итальянски.

22. Мы всегда _____________ (остаемся) в Деревне.

23. Мне _____________ (нужно) к врачу.

24. Рэй _____________ (пьет) очень много кофе.

25. Я _____________ (не чувствую себя) очень хорошо.

C.

1. Я __________ (играю) в крикет прямо сейчас.

2. Я __________ (играю) в крикет по субботам.

3. Сильвия __________ (готовит) сейчас на кухне.

4.Сильвия __________ (повар) для отца по воскресеньям.

5. Майла __________ (нравится) китайская еда.

6. Молчи, Маноло __________ (прочитай) книгу.

7. Эрик __________ (любовь) Мария.

8. Энн __________ (бегает) сегодня в парке.

9. Джордж __________ (хочу) выйти на улицу.

10. Барбара __________ (ест) куриные крылышки в данный момент.

11. Чем __________ вы __________ (делаете)? Я сплю.

12. На скольких языках __________ вы __________ (говорите)?

13.Я __________ (не люблю) политику.

14. Чем __________ вы __________ (делаете) в настоящий момент?

15. Где __________ вы __________ (живете)?

16. Я __________ (хочу) стать миллионером.

17. Начо __________ (не носить) галстук сегодня.

18. Иисус на этой неделе в Амстердаме. Он __________ (остаться) в Хилтоне.

19. Смотрите! Мигель __________ (прыгает) в воду.

20. Лили богата, она __________ (водит) мерседес.

21. Раз в неделю я __________ (хожу) на уроки йоги.

22. Я __________ (думаю) ты потрясающий.

23. Би иногда __________ (читал) комиксы.

24. Мы никогда не __________ (смотрим) телевизор по утрам.

25. Слушайте! Бланка __________ (поет) в ванной.

D.

1. Смотрите! Мальчики __________ (приходят) домой.

2. Каждый день Айла __________ (хожу) гулять.

3. София обычно __________ (помогает) на кухне.

4. Боб __________ (приготовить) завтрак.

5. Я __________ (болтаю) с сестрой в данный момент.

6. В Валенсии никогда не __________ (дождь).

7. Не беспокойте меня сейчас. Я работаю).

8. Они _____________ (плавают) в данный момент.

9. Я _____________ (играю) в шахматы со своим другом.

10. Смотрите! Он __________ (уходит) из дома.

11. Тихо, пожалуйста! Я пишу письмо.

12.Я __________ (не делаю) ничего в данный момент.

13. __________ он __________ (смотреть) новости регулярно.

14. Я __________ (работаю) бухгалтером.

15. Эли __________ (работа) восемь часов в день.

16. Я __________ (знаю) его очень хорошо.

17. Моя жена __________ (пьет) кофе.

18. __________ вы __________ (встречаетесь) со своим другом сейчас?

19. Сандра __________ (работа) в данный момент над своим проектом.

20.__________ Мили __________ (работа) в ресторане?

21. Сегодня он __________ (носит) футболку и шорты.

22. Карлос __________ (любит) фрукты и овощи.

23. Кристина __________ (у) длинные светлые волосы.

24. Что это за шум? Кто-то __________ (играет) на пианино.

25. Она часто __________ (разговаривает) сама с собой.

E.

1. Каждый понедельник Салли (едет) ________________ своих детей на футбольную тренировку.

2.Обычно я (работаю) ________________ в качестве секретаря в ABT, но этим летом я (учусь) ________________ французского языка в языковой школе в Париже. Вот почему я в Париже.

3. Тссс! Будь спокоен! Джон (спит) ________________.

4. Не забудьте взять с собой зонтик. Это (дождь) ________________.

5. Ненавижу жить в Сиэтле, потому что (дождь, всегда) ________________.

6. Прошу прощения, я не слышу, что вы (говорите) ________________, потому что все (говорят) ________________ так громко.

7. Джастин (пишу, сейчас) ________________ книга о своих приключениях в Тибете. Я надеюсь, что он найдет хорошего издателя, когда закончит.

8. Джим: Хочешь прийти сегодня поужинать?
Дениз: Ой, извини, я не могу. Я (иду) ________________ сегодня вечером в кино с друзьями.

9. Визитки (как правило) ________________, напечатанные компанией в Киеве. Их цены (быть) ________________ невысоки, но качество их работы хорошее.

10. Этот восхитительный шоколад (be) ________________ сделан маленьким шоколатье в Украине.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *