Во сколько приучать девочку к горшку: когда нужно, со скольки лет

Содержание

когда нужно, со скольки лет

Если вы решили, что настало время приучить малыша к горшку, можете воспользоваться одной из проверенных методик, позволяющих это сделать за неделю или даже за несколько дней.

Как приучить ребенка к горшку: основные рекомендации

Наберитесь терпения – каким бы хорошим ни был выбранный способ приучения к горшку, в любой момент все может пойти не по плану. Ребенок может испугаться или не понять, что от него хотят, поэтому все действия совершайте с максимальным спокойствием, чтобы не внушить малышу страх перед горшком.

Как приучить ребенка к горшку — вопрос, требующий сосредоточенности

Ознакомьтесь с основными рекомендациями, которые помогут сделать процесс приучения максимально простым и быстрым:

  1. Не думайте, что ребенок совсем ничего не понимает. Познакомьте его с горшком, объясните, зачем он нужен и что с ним нужно делать.
  2. Оптимальное время для усаживания на горшок – после еды, перед сном, после сна и перед походом на улицу.
  3. Не надевайте на ребенка подгузники – он понимает, для чего они нужны, и будет делать свои дела именно в них.
  4. Поставьте горшок в определенное место и не убирайте его оттуда. Место должно быть комфортным для малыша.
  5. Если ребенок сходил в туалет не в горшок, спокойно объясните ему, почему так нельзя делать. Ни в коем случае нельзя кричать и применять физическую силу.
  6. Когда ребенок начнет ходить в горшок, хвалите его каждый раз.
  7. Если ребенок не хочет сидеть на горшке, сопротивляется или плачет, не удерживайте его насильно.

Также не забывайте, что привычки, сформированные в детстве, остаются на всю жизнь. Горшок должен стоять в уединенном месте, где нет других людей.

Подходящий возраст для приучения ребенка к горшку

Официально считается, что начинать приучение к горшку можно с 18 месяцев. Однако контролировать мочеиспускание малыш начинает уже с года. Если ребенок в состоянии понять, зачем нужен горшок, и уже готов с ним «подружиться», приучение можно начать и раньше. Также при необходимости можно подождать, чтобы не травмировать психику малыша непонятными ему претензиями.

Как правило, девочки обучаются пользованию горшком раньше мальчиков. Малыши, которые отличаются чрезмерной активностью и повышенной возбудимостью, требуют немного больше времени. Также часто не готовы к горшку дети, которые постоянно находились в подгузниках.

О готовности приучаться к горшку могут говорить следующие факторы:

  • малыш свободно наклоняется и садится на корточки, а также легко встает из этого положения;
  • ребенок способен самостоятельно убирать мелкие игрушки, у него присутствует реакция на родительскую речь;
  • ребенок способен выражать свои желания простыми словами и звуками;
  • во время сна непроизвольное мочеиспускание не происходит, а во время активности малыш способен сдерживать позывы около 2 часов;
  • ребенку некомфортно, если он находится во влажной одежде.

Присмотритесь к поведению малыша – если он готов к приучению к горшку, вы это заметите. Не сравнивайте его с другими детьми. Каждый человек индивидуален и каждому требуется разное количество времени для развития.

Какой горшок лучше купить

Прежде чем осваивать способы приучения к горшку, уделите время выбору подходящего аксессуара. Не смотрите только на его внешний вид – каким бы милым и ярким ни был горшок, он может оказаться некомфортным для малыша. Если вы только начинаете приучение к горшку, отдайте предпочтение классической модели, поскольку яркие и необычные предметы могут отпугнуть малыша. Когда ребенок привыкнет к такому туалету, можно будет выбрать модель поинтереснее.

Методика приучения к горшку действует практически на каждого ребенка

Горшок должен быть устойчивым. Дети активны не только когда бегают, но и когда сидят. Позаботьтесь о том, чтобы ребенок случайно не перевернул туалет. Пластиковые модели без швов, зазубрин, липкости и шероховатости являются оптимальными.

Мальчикам лучше выбирать овальный горшок с выступом впереди, а девочкам – круглый, без выступа. Это связано с физиологическим строением их половых органов. Если вы выбираете модель для путешествий, отдайте предпочтение горшку с крышкой или в виде контейнера.

Приучение за 7 дней: подходящая методика

Быстрое приучение к горшку позволяет существенно сэкономить финансы на покупке памперсов. Одна из систем позволяет это сделать за неделю. Правила этого метода актуальны в отношении детей от полутора лет. Малыш должен понимать простые слова родителей, уметь самостоятельно снять с себя штаны и знать, как называются части тела. Каждый день связан с определенными действиями родителей.

В первый день с ребенка снимают подгузник, приговаривая при этом, что он «уже большой и сильный», «пора надевать трусики». В течение дня малышу нужно периодически показывать горшок и сажать его туда. Ребенок должен провести на горшке примерно 10 минут и сходить в него. Чтобы у него не возникало желание встать с горшка, можно увлечь его играми. Этот день нужно потратить на то, чтобы ребенок понял, зачем нужен горшок. Также ему можно показать туалет для взрослых и объяснить, зачем он нужен.

Во второй день нужно закрепить навыки, полученные ранее. Не ругайте ребенка за оплошности – они будут на первых порах в любом случае.

На третий день ваша главная цель – не сорваться и не надеть на малыша подгузники даже при выходе на улицу. Это часть приучения – ребенку не комфортно в мокрой одежде, поэтому он будет стараться сдерживать позывы, а значит, быстрее научится ходить на горшок. Периодически спрашивайте ребенка, не хочет ли он сходить в туалет – так вы сформируете в нем привычку обращать внимание на свои ощущения в теле и сообщать о своем желании.

С четвертого по седьмой день ребенок, в своем большинстве, уже сам ищет горшок. Однако время от времени у него нужно спрашивать, не хочет ли он в туалет, и напоминать о том, что в штаны ходить нельзя. Многие дети, заигравшись, просто забывают о позывах к мочеиспусканию.

Приучение за 3 дня: ряд рекомендаций

В течение 3 дней также можно приучить малыша к горшку, но вам придется постараться. В первый день не надевайте на него памперсы – можете надеть трусики или обойтись без белья. Как можно чаще находитесь рядом с ребенком, и как только он соберется сходить в туалет, сразу же подставляйте горшок. Цель этого дня – на подсознательном уровне сформировать связь между желанием сходить в туалет и горшком. Если малыш удачно сходил в туалет, похвалите его, если нет, оставьте эту ситуацию без внимания. Нельзя ругать ребенка ни в коем случае.

Подходящий возраст для приучения к горшку индивидуальный в каждом случае

На второй день выведите малыша на прогулку без подгузника. Горшок можно взять с собой, а можно – гулять рядом с домом, чтобы в любой момент иметь возможность вернуться домой и усадить ребенка на горшок.

На третий день необходимо совершить две прогулки. Дома ребенок уже должен самостоятельно ходить на горшок, ваша цель – чтобы он просился на него и во время прогулок. Это достаточно сложные дни как для родителей, так и для малыша, зато после этого ребенок будет полностью готов к детскому саду.

Что делать, если ребенок забыл о горшке: повторное приучение

Иногда случается, что ребенок ранее ходил на горшок, а теперь не хочет этого делать. Чтобы устранить проблему, нужно выявить ее причину, которой может стать:

  • семейные конфликты – так ребенок проявляет свои «бунтарские» качества. Нужно наладить внутрисемейную обстановку;
  • изменения в привычной жизни, например, рождения братика или сестрички, переезд – эти события могут «сбить с толку» ребенка, и он перестанет выполнять привычные ранее действия. Нужно дать понять, что ничего страшного не произошло, проводить с ним больше времени.
  • кризис трехлетнего возраста – это период, во время которого ребенок может перестать слушаться родителей. В норме он должен закончиться через 1-2 месяца.
  • болезни – если малыш болеет, его организм настроен только на борьбу с патологией, и поэтому ребенок может отказываться от горшка. Необходимо бросить все усилия на борьбу с болезнью.

Нельзя заставлять ребенка ходить в горшок. Нужно действовать мягко, без каких-либо принуждений.

Также родители могут допустить ряд ошибок, из-за которых ребенок попросту будет бояться горшка. Например, если его постоянно ругают из-за оплошностей, если новый горшок ему не понравился или если его постоянно беспокоят запоры. Выяснив причину, из-за которой появилась проблема, постарайтесь ее устранить, а затем снова повторите период обучения.

Помните, что ребенок обязательно должен уметь ходить на горшок, когда поступает в садик – это одно из условий приема. Не стоит начинать приучение рано, но и сильно медлить с этим тоже нельзя – постарайтесь выбрать максимально благоприятный период.

Читайте далее: как выбрать горшок для мальчика

3 фактора успешности, 5 этапов, лучшие методики от детских психологов

Последнее обновление статьи:

 

В силу физиологических особенностей приучение ребёнка к горшку не должно начинаться слишком рано, но и запаздывать также не следует.

Необходимо помнить и про фактор индивидуальности: один карапуз уже в 9 месяцев спокойно высаживается на ночную вазу, а другой и к трём годам не всегда способен справиться с самообслуживанием.

Исходя из вышесказанного необходимо узнать, когда и как приучать малыша к горшку. Способов овладения этим умением достаточно много, однако лучше узнать поподробнее о самых результативных и наиболее естественных.

О готовности ребёнка к знакомству с горшком

Вероятно, вопрос, когда нужно приучать ребёнка к горшку, является самым распространённым и животрепещущим среди большинства современных мамочек, желающих поскорее привить малышу гигиенические навыки.

Ответ кроется в младенческой физиологии. Учёными доказано, что с первых дней жизни и примерно до годовалого возраста ребёнок не контролирует процессы опорожнения кишечника и мочевого пузыря.

То есть подобные процессы являются безусловными и не требуют участия коры больших полушарий. Следовательно, малыш не чувствует заполненности прямокишечного канала и мочевого пузыря.

Основная цель обучения ребёнка навыкам опрятности, если говорить по-простому, заключается в том, чтобы сделать условной безусловную реакцию – то есть сделать процессы мочеиспускания и дефекация волевыми и осмысленными актами.

Факторы успешности

Успешность превращения безусловного рефлекса в осмысленное действие будет определяться тремя главными факторами:

  1. Факторы успешности
    Факторы успешностиПервостепенную роль играет уровень развития органов, которые непосредственно участвуют в избавлении организма от метаболических продуктов: мочевой пузырь, мочевыводящий канал, прямая кишка, брюшная мускулатура, анальный и уретральный сфинктеры.
  2. Не менее важна и степень сформированности центральной нервной системы, в первую очередь, коры больших полушарий.
  3. Ещё одним важным условием можно назвать степень активности близких родственников, то есть их желание научить ребёнка ходить в туалет.

Эти три условия связаны между собой и естественным образом дополняют друг друга. Анализ данных факторов позволяет сделать очевидные и крайне важные выводы. Среди них:

  • чем раньше родители начнут высаживать ребёнка на горшок, тем больше времени и усилий потребуется для обучения этому навыку.
  • чем более развит малыш физиологически, тем быстрее он начнёт писать и какать в ночную вазу.

Можно ли игнорировать эти факторы и выводы? Безусловно. Однако в таком случае приучение ребёнка к горшечным делам будет сопровождаться различными проблемами, о которых поговорим чуть ниже.

Сложности раннего приучения

На форумах нередко встречаются комментарии терпеливых и активных мамочек, которые заявляют, что их дети в 10 месяцев (а иногда чуть ли не в 5 месяцев) могут писать после заветных звуков «пи-пи-пи» и какать после характерного кряхтения «а-а-а».

Подобные «успехи» объясняются достаточно просто. Характерные звуки, издаваемые родителями, приводят к формированию у ребёнка рефлекса: связи между звуками «пи-пи-пи» и мочеиспусканием. Говорить же о возникновении волевого акта не приходится.

Побуждать малыша ходить в горшок должны не специальные звуковые сигналы, а физиологический процесс, который сопровождается переполнением мочевого пузыря или прямой кишки.

Сложности раннего приучения к горшкуСложности раннего приучения к горшку

Проблемы с, казалось бы, сформированными навыками могут начаться в два годика или чуть раньше. Малыш, уже в 9 или 10 месяцев научившийся сидеть на ночной вазе, внезапно отказывается писать и какать прежним способом, активно протестуя против высаживания.

Подобные ситуации специалисты связывают с физиологическим созреванием ребёнка. Начинает формироваться естественный контроль над наполнением внутренних органов, а родители со своими «пи-пи-пи» заставляют малыша опорожнять ещё пустой мочевой пузырь.

Таким образом, незнание родителей, как и когда приучать ребёнка к горшку, приводит нередко к выработке весьма поверхностных и нестойких навыков опрятности.

Ещё хуже, когда взрослые, расстроенные детскими неудачами в виде луж на ковре, испачканных трусиков или боязни горшка, начинают «насильничать» над малышом: заставл

Как приучить девочку к горшку, когда приучать девочку к горшку как приучить к горшку девочку

Доступно: Для всех

13 ноября 2012, 23:33

Дождитесь подходящего момента

Ключ к успеху в этом нелегком деле в том, чтобы начать именно в тот момент, когда ваша дочка  действительно будет готова. Некоторые дети уже в полтора года ходят на горшок, другие же осваивают эту премудрость значительно позже. Вам повезло, ведь девочки обычно учатся пользоваться горшком быстрее  мальчиков. Известно также, что  вторые и третьи дети  привыкают к горшку быстрее первенцев. В раннем приучении к горшку нет особого смысла. Исследования показали, что если родители начинают приучать ребенка ходить на горшок до того, как он будет готов к этому физиологически и психологически, то процесс обучения занимает больше времени. Другими словами, когда бы вы ни начали, добиться результатов вам удастся только в строго определенное время. 
Если все признаки готовности налицо, выберите подходящее время. У вашей дочки должен быть четкий распорядок дня. Если она только начала ходить в ясли или у вас появился второй ребенок, крохе могут не понравиться перемены. Подождите, пока она будет готова к освоению новых навыков, и тогда вам будет обеспечен успех.

Позвольте ей учиться самой

Не стесняйтесь пользоваться туалетом в присутствии вашей дочери. Дети учатся, подражая действиям взрослых, поэтому вполне естественно, что малютке захочется посмотреть, как это делаете вы. Не надо заставлять ее ходить с вами в туалет, но и не стоит противиться, если она сама этого захочет. Если она заметит, что папа ходит в туалет стоя, можно воспользоваться этим и объяснить ей, что девочки и мальчики пользуются туалетом по-разному.

Покупаем все необходимое

Большинство специалистов советуют купить горшок, который станет личной собственностью ребенка и на котором он будет чувствовать себя более уютно, чем на взрослом унитазе. Многие дети боятся провалиться в унитаз, и этот страх может помешать малышке научиться самостоятельно ходить в туалет. Если вы хотите купить специальное детское сиденье на унитаз, убедитесь, что оно удобное и его можно прочно закрепить. Кроме того вам придется поставить рядом с унитазом стул или удобную приступку, чтобы ваша дочурка могла садиться на унитаз и слезать в любой момент, когда ей это понадобится, а также чтобы ее ноги не болтались в воздухе.

Помогите вашей дочурке привыкнуть к горшку

Сначала вашей дочке надо будет привыкнуть к самой идее использования горшка. Вы можете помочь ей в этом, если скажете, что горшок принадлежит только ей одной. Можно написать на горшке дочкино имя или позволить ей украсить его яркими наклейками. После такого «знакомства» можно попробовать посадить кроху на горшок прямо в одежде. После нескольких таких «высаживаний», предложите малышке сесть на него голой попой. Если она начнет протестовать, не надо уговаривать и заставлять. Это может только привести к сопротивлению с ее стороны и свести все ваши усилия на нет.
Если у вашей дочки есть любимая кукла или мягкая игрушка, попробуйте использовать их, чтобы объяснить ей, как пользоваться горшком. Большинству детей нравятся такие игры. Они зачастую более эффективны, чем слова. Некоторые родители даже сооружают маленький горшок, на который сажают куклу или игрушку, чтобы та составила компанию ребенку. 

Покупаем красивые трусики

Помогите вашей малышке понять преимущества пользования горшком. Для этого можно дать ей особое задание: выбрать себе в магазине нижнее белье. Пусть она самостоятельно определится с моделью и расцветкой (особой популярностью у маленьких модниц пользуется белье с рюшечками или изображениями любимых мультперсонажей). Расскажите дочке о предстоящем походе в магазин заранее. Так она сможет насладиться тем, что она уже достаточно взрослая для того, чтобы пользоваться горшком и носить «настоящее» нижнее белье, такое же как у мамы или старшей сестры.

Выбираем подходящее время

То, как скоро вы сможете забыть про подгузники, зависит и от вашей занятости, а также от того, ходит ли ваша дочка в ясли или с ней сидит няня. В этом случае вам придется обсудить вашу стратегию с няней или воспитателем. 
Вам также надо решить, собираетесь ли вы полностью отказаться от подгузников или будете время от времени их использовать. Некоторые специалисты советуют сначала перейти на специальные трусики-подгузники. Они похожи на обычные подгузники, но их можно снимать и надевать как трусики. Однако другие специалисты и родители считают, что лучше сразу перейти на обычные или специальные непромокаемые трусики. И в тех, и в других ваш ребенок сразу почувствует, что намочил их. Минус в том, что придется неоднократно переодевать ребенка и вытирать пол. В любом случае, вам придется определиться, что будет лучше для вас и вашего ребенка. Если вы не знаете, как лучше поступить, попробуйте спросить совета у педиатра. И помните, что в течение какого-то периода вам еще придется надевать малышке подгузник или одноразовые  трусики на ночь  и в длительные  поездки.

Соблюдение правил гигиены

Одна из самых важных вещей, которой вам необходимо научить вашу девочку, — соблюдение правил гигиены после туалета. Объясните ей, что подтираться надо спереди назад, особенно, если она покакала. Это поможет не допустить попадания бактерий из кишечника во влагалище и уретру. Если эти премудрости покажутся вашей крошке слишком сложными для понимания, научите ее подтираться только после мочеиспускания, а попу вытирайте сами.
Именно в период привыкания к горшку у девочек чаще бывает воспаление мочевого пузыря. Обязательно обратитесь к врачу, если вы заметили, что:
  • ваша дочка часто писает,
  • внезапно чувствует потребность сходить в туалет,
  • жалуется на боли при мочеиспускании и боли в животе,
  • стала писаться уже после того, как научилась контролировать свои естественные позывы.

Разрешите девочке походить голышом

Ничто так не помогает малышке понять, когда она хочет в туалет, как хождение без штанишек. Поставьте горшок рядом с тем местом, где она играет, и время от времени просите ее присесть на него. Присмотритесь к признакам, указывающим на то, что ребенок хочет в туалет (она может пританцовывать на месте или зажимать руку между ног) и используйте эти подсказки. Можно разрешить крохе ходить голышом, например, по вечерам, когда все члены семьи дома, или по выходным или в другое удобное для вас время. Чем больше времени она проводит без подгузника, тем быстрее научится ходить на горшок.

Похвала за успехи

«Аварии» неизбежны, но, в конце концов, у вашей дочурки все получится. Обязательно отпразднуйте это событие. Скажите ей, что она стала взрослой девочкой, и «по-взрослому» наградите ее, например, разрешите посмотреть новый мультфильм или прочитайте не одну, а две сказки перед сном. Однако не стоит делать событие из каждого похода на горшок. Излишнее внимание может заставить малышку нервничать.

Не опускайте рук, если вас постигла неудача

Как и в случае с другими навыками, чем больше малышка практикуется, тем лучше у нее будет получаться. И вы можете ей в этом помочь. Надевайте на дочку свободную одежду, чтобы она могла легко ее снять. Если у нее что-то не получается,  не сердитесь и не наказывайте  ее за это. Ничто так не вредит процессу приучения к горшку, как чувство вины за испачканные штанишки. Помните, что даже у тех детей, которые уже давно научились ходить на горшок, время от времени случаются «аварии», когда они чем-то увлечены. В моменты отчаяния напоминайте себе о том, что ваши упреки за мокрые штанишки обернутся для вас более длительным периодом привыкания к горшку.

Поощряйте старания малышки

Если, как вам кажется, ваша дочка стала утрачивать интерес к процессу, но, тем не менее, дела у нее идут хорошо, можно попробовать ввести систему поощрений. Один из популярных способов – использовать специальные наклейки и календарь. Каждый раз, когда малышка успешно сходила в туалет, выдавайте ей наклейку, которую она должна наклеить на календарь. Наклеек будет становиться все больше и больше, и это обязательно вдохновит вашу дочку на новые подвиги. Если наклейки не впечатляют кроху, можно привлечь ее дополнительной наградой, например, чем-нибудь вкусненьким или новой игрушкой в обмен на определенное количество наклеек, или если она смогла остаться сухой в течение нескольких дней подряд.

Подгузники на ночь

Как только ваша дочурка будет оставаться сухой в течение всего дня, можно перейти к следующему этапу. Когда малышка уже хорошо освоится с горшком, проверьте, не остается ли сухим подгузник, надетый на ночь или на время дневного сна. Многие дети в течение полугода после того, как научились ходить на горшок, перестают писаться во время дневного сна. Что касается ночных часов, то здесь дела обстоят сложнее, так как все будет зависеть от способности мочевого пузыря вашей дочки удерживать мочу в течение длительного времени, а также от того, как крепко она спит. 
Если малышка изъявила желание спать без подгузника, не отказывайте ей в этом. Если этот эксперимент покажет, что она еще не готова, можно снова начать пользоваться подгузниками, только ни в коем случае не вините дочку в неудаче. Скажите ей, что ее организм еще не совсем готов к этому, и что скоро она подрастет и сможет попытаться еще раз. Если же она остается сухой в течение трех из пяти ночей, возвращаться к подгузникам уже не стоит. Чтобы помочь малышке, ограничьте количество жидкости, выпиваемой после 5 часов вечера, и следите за тем, чтобы перед сном она обязательно сходила в туалет.

Долой подгузники!

Если дочка уже готова полностью распрощаться с подгузниками, значит, она достигла очень многого. Вы со своей стороны тоже должны понимать и ценить это. Чтобы помочь вашей девочке гордиться своими успехами, позвольте ей самой отдать оставшиеся подгузники знакомой маме с ребенком помладше.

В каком возрасте приучать к горшку девочку

В настоящее время родители начинают с самых первых дней надевать на малышей подгузники, и поэтому далеко не все из них задумываются о том, когда же начинать приучение ребенка к горшку. Однако, раньше или позже, но сделать это всё-таки придется. Сейчас можно услышать огромное количество различных абсолютно противоположных мнений о том, в какой возрасте начать приучать детей к горшку. Причем различаются мнения не только родителей, но и врачей, педагогов.

В каком возрасте приучать к горшку девочку

С какого возраста следует начать приучать девочку к горшку


Наибольшее распространение получили три мнения.

  • Одно из них заключается в «высаживании» ребенка с первой недели после рождения над какой-нибудь емкостью.
  • Второе мнение в основном поддерживает старшее поколение. Оно заключается в том, что приучать ребенка к горшку нужно с того момента, когда он начинает хорошо садиться самостоятельно, что проявляется на 7 или 8 месяце жизни.
  • Третьего мнения придерживаются врачи. Заключается оно в том, что начинать приучение следует в то время, когда малышка начинает самостоятельно контролировать проявление выделительной функции организма, что проявляется обычно к 1,5 годам жизни. По мнению специалистов, родители понапрасну потерять своё время, начав приучать ребенка к горшку до этого возраста, а если перестараться, то можно выработать у ребенка даже боязнь горшка, что замедлит весь процесс еще больше.

Если говорить о приучении к горшку с точки зрения пола, то девочки в этом плане более сговорчивы и приучаются быстрее, и уверенно сидят на горшке намного раньше, чем мальчики.

когда сажать на горшок девочку

Когда начинать приучать девочку к горшку


Существует несколько сигналов, дающих понять, что малышка уже готова:

  1. Ребенок проявляет интерес к вашим походам в туалет, возможно, идет в туалет за вами.
  2. Он может намекать, что ему захотелось в туалет, или можно понять по выражению лица, что он собирается сделать «дела», в такие моменты дети обычно сидят на корточках.
  3. После того, как все произошло, малышка чувствует дискомфорт, и хочет избавиться от этого чувства: просит, чтобы ее помыли и переодели.
  4. У ребенка не бывает запоров.
  5. У вас есть свободное время для того, чтобы научить малышку ходить на горшок, а процесс этот проходит обычно очень напряженно и тратит много сил и нервов.
  6. В последнее время не происходило никаких важных событий, которые могут вызвать у малыша стресс (например, появление на свет нового члена семьи или переезд).

Для того, чтобы помочь малышке подготовиться к этой процедуре нужно подходить к вопросу с позитивом. Говорить о ежедневной гигиене следует мягким тоном, ни в коем случае не кричать и не давить на ребенка. Кроме этого, нужно показать малышу, как пользоваться горшком. Ведь для него это не является, как вам кажется, простым и очевидным. Следует подойти с умом к выбору горшка. Если малышке неудобно сидеть на нем, то она начинает испытывать дискомфорт. В этом случае следует заменить эту модель на более приемлемую для ребенка. Ведь в скором времени малышка должна быть подготовлена к возможному походу в ясли.

Сохраните информацию:

Как правильно приучать ребенка к горшку

Приучение к горшку ребёнка должно проходить с учётом определённых правил. Важно правильно определиться с тем, с какого возраста это необходимо малышу, а также с методом, который будет использован в процессе усвоения нового навыка. Все родители стремятся к тому, чтобы у ребёнка данный процесс прошел как можно проще, и для этого есть некоторые приемы. Ошибки в процессе приучения малыша ходить на горшок в дальнейшем приводят к серьёзным сложностям, в результате которых могут возникать страхи и комплексы.

Как приучить ребенка к горшку

Ошибки родителей в этом процессе

Говоря о том, как приучить ребёнка к горшку, стоит начать с ошибок, которые очень часто допускаются в этом процессе. Они не просто значительно усложняют и удлиняют период освоения навыка, но и в ряде случаев могут стать причиной для ухудшения психологического (не путать с психическим) состояния ребёнка. Всего выделяют 5 основных родительских ошибок, которые не позволяют малышу в короткий срок повзрослеть относительно туалета.

  1. Не тот возраст. Надо точно знать, во сколько приучать ребёнка к горшку. Если начать обучение чрезмерно рано, то в лучшем случае получится выработать у малыша рефлекс на слова родителей в момент, когда его сажают на горшок. Осознанных действий и контроля над своим телом в это время нет. Правильный возраст для начала приучения – 14 месяцев. Организм уже достаточно сформирован для того, чтобы контролировать процессы мочеиспускания и дефекации.
  2. Слишком активное применение подгузников. Если малыш постоянно находится в подгузниках, и вдруг родители резко их убирают, сразу возникают сложности. Ребёнок в течение длительного времени не может осознать необходимость терпеть и садиться на горшок. Если малыш постоянно спит в подгузнике, то до 4 лет он будет испытывать потребность в ночных мочеиспусканиях  и необязательно в этот момент он станет просыпаться. Если же родители не злоупотребляют подгузниками. и малыш большую часть времени проводит без них, то уже в 2 года ночью проблема с туалетом не возникает.
  3. Чрезмерная настойчивость. Когда на человека, вне зависимости от его возраста, оказывается постоянное давление, он начинает отторгать то, что ему предлагается. Нельзя постоянно сажать малыша на горшок и не позволять ему сходить с него до того момента, как он сделает то, что от него требуется. Также только во вред пойдут ребёнку и внушения относительно того, что ходить в туалет можно только на горшок.
  4. Наказания за мокрые штаны. Часто родители считают, что если малыша наказывать , за то, что он сходил не на горшок, а в штаны, он скорее поймёт, что от него требуется и перестанет ошибаться. В действительности же это прямой путь к комплексам, фобиям, заниженной самооценке и детской депрессии. Для ускорения процесса приучения к горшку будет правильнее привлекать малыша к уборке последствий, одновременно ненавязчиво объясняя, что если бы он пошёл на горшок, то и убирать бы не пришлось, а значит, было бы больше времени на игры.
  5. Чрезмерное внимание к походам на горшок. Если вокруг малыша постоянно будет суета из-за правильного места для туалета, он постепенно начнёт уставать от неё и в знак протеста станет оставлять сюрпризы в неподходящих местах.

При знании возможных ошибок приучение ребёнка к горшку значительно упрощается. Избежать неправильного подхода к решению проблемы не так сложно, и тогда, научившись пользоваться предметом, малыш уже не забудет, для чего он требуется.

Ребенок на горшке

Правильный горшок

Выбор горшка является ответственной задачей, так как если предмет будет выбран неправильно, то может случиться так, что приучение к нему окажется невозможным. Основными критериями при выборе являются:

  • форма – в зависимости от пола ребёнка, выбирают и форму горшка: девочкам будет удобнее на круглых, а мальчикам на овальных;
  • материал – важно, чтобы выбранная модель не была холодной. Если усадить кроху на холодный материал, то приучение с первого же раза потерпит полный провал;
  • устойчивость – на шатком горшке малыш сидеть не будет. Если ребёнок упадёт с горшка или вместе с ним, то в дальнейшем можно столкнуться с полным отказом от пользования предметом;
  • отсутствие музыкального сопровождения или подсветки – любые развлекательные моменты превратят для крохи предмет в игрушку, и приучить ребёнка к горшку как к туалету окажется крайне тяжело, а иногда и невозможно в течение длительного времени;
  • наличие крышки – если использовать горшок планируется только дома, то крышка не обязательна. Когда же планируется брать детский туалет с собой, то крышка пригодится;
  • спинка – она будет очень кстати, так как добавит ребёнку устойчивости и максимально снизит риск падения. Особенно важно иметь опору сзади малышам, которые отличаются высокой подвижностью.

Когда нужно приучать ребёнка к горшку, к выбору его необходимо подходить ответственно. Предложение сегодня очень велико,  и родители всегда смогут подобрать для своего малыша идеальный вариант.

Общие правила приучения

Есть общие рекомендации по приучению маленького ребенка к горшку. Они позволяют как можно быстрее научить малыша пользоваться предметом, не сформировав при этом негативных реакций. Родителям надо проявлять достаточно терпения, так как с первого раза достичь результатов не получится.

  1. Впервые показывая ребёнку горшок, нельзя принуждать его силой садиться на него. Если в семье есть дети постарше, то они смогут подать пример малышу. Если их нет, то вначале на туалет сажают куклу или другую игрушку и рассказывают малышу, для чего требуется вещь и чем она такая хорошая.
  2. Стоит объяснять, что быть мокрым и грязным очень неприятно, а пользуясь горшком, можно избежать этого.
  3. Когда у малыша получается сделать всё правильно, его надо поощрить, но при этом не устраивать суеты вокруг него. Если же мокрыми оказались штаны, то, не ругая кроху, надо напомнить, что есть горшок, который позволяет чудесным образом оставаться сухим и чистым.
  4. Горшок должен стоять так, чтобы малыш мог сам до него добраться. Это важно, так как иначе ребёнок будет регулярно забывать о предмете и пачкать одежду.
  5. Надо обязательно объяснять крохе, для чего нужен предмет, и мягко напоминать о том, что может быть пора на него присесть. Особенно важно делать это после еды и сна.
  6. Сажать на горшок надо по времени, когда ориентировочно ребенку может потребоваться в туалет. Это позволит ему не забывать о потребностях организма и привыкать успевать добраться до горшка.

Если ребёнок очень нервничает, находясь на горшке, то надо купить игрушку или книжку с яркими картинками, которые крохе будут давать лишь в это время.  Такой стимул позволит пересилить страх перед предметом, а приятное занятие успокоит ребёнка в процессе пребывания на горшке. Зная, как приучить ребёнка ходить на горшок, мать спокойно сможет справиться с задачей.

приучение ребенка к горшке

Методики приучения

Есть несколько методик, объясняющих, как быстро приучить ребёнка к горшку. Выбор конкретной остаётся за родителями, которые должны учитывать индивидуальные особенности своего малыша.

За неделю

Способ, помогающий решить проблему за неделю, подходит в большинстве случаев. Это наиболее быстрый метод, который можно использовать для расставания с памперсами.

  1. День первый. Как только кроха проснётся, надо снять подгузник и объяснить ребёнку, что он большой и может уже ходить в трусиках. После этого надо сразу посадить его на горшок. Если малыш никак не может сообразить, что от него хотят, маме можно взять его с собой в туалет и объяснить на своём примере, что надо сделать. На горшке утром ребенок должен провести 10  минут, так как этого времени хватит для всех физиологических потребностей.
  2. День второй. Надо закрепить навык. При этом маме важно следить за тем, чтобы ребёнок не заигрался, так как это не позволит запомнить навык.
  3. День третий. Ребенок не должен быть в подгузниках даже во время длительной прогулки, так как это будет только путать его. Матери следует регулярно узнавать у малыша – не нужно ли ему в туалет. Если выяснится, что требуется горшок, то надо справить нужду в кустики. Если же есть возможность взять с собой горшок, то это будет идеальным вариантом.
  4. С 4 дня мать уже сможет примерно определить, через какие промежутки времени крохе надо в туалет, и своевременно напомнить о необходимости воспользоваться предметом. Если поход на него успешный – малыш заслужил похвалу. Обычно к концу 7 дня навык прочно закрепляется.

За 3 дня

Такая методика подходит не всем детям, а также есть случае, что после нескольких дней правильного туалета, штанишки вновь оказываются мокрыми. Лучший возраст, когда можно начинать приучать ребёнка к горшку по такой методике, – это 18 месяцев. Такой малыш уже способен полноценно контролировать процессы дефекации и мочеиспускания.

К использованию горшка ребёнка надо готовить примерно за неделю. Для этого следует регулярно рассказывать ему (но не навязчиво), какая это хорошая вещь, и как ей пользоваться. Также надо сказать, что скоро малыш будет ходить, как взрослый, в трусах, а не подгузнике. Хорошо для стимула купить трусики, на которых будет изображение любимых персонажей из мультиков.

Непосредственно приучение следует начинать в то время, когда есть не менее 3 дней, которые можно полностью посвятить ребёнку.

  1. Первый день. В это время малыш должен привыкнуть ходить без подгузника. На усмотрение матери, крохе надевают трусы или позволяют весь день провести голышом, если температура дома комфортная. Мать должна постоянно следить за ребёнком, всё время имея под рукой горшок. Как только у малыша начнётся мочеиспускание или дефекация, его срочно усаживают на горшок. Очень важно, чтобы в течение дня каждый позыв в туалет сопровождался усаживанием на горшок. Если пропустить хоть один раз, то связи между действиями не выработается. После каждого успешного использования горшка ребёнка надо похвалить, объяснив за что. Гулять на протяжении всего первого дня приучения не следует.
  2. На второй день в доме всё происходит аналогично, но можно выйти гулять – и при этом без подгузника. Прогулка должна быть сразу после того, как малыш сходил в туалет. Не лишним будет взять с собой на улицу и горшок.
  3. 3На 3 день гулять надо 2 раза. Это позволит крохе научиться терпеть. По возможности надо стараться, чтобы он дотерпел до дома. Если это невозможно, справить нужду следует на улице, но сказав при этом, что дома это делается на горшок.

Не всегда дети сразу понимают, что садясь на горшок, надо снимать трусики. Ругать за это не следует, а просто нужно спокойно объяснять, что штанишки и трусики снимают раз за разом. Также полезно будет напоминать малышу об этом перед походом на горшок.

Эти две методики, направленные на то, чтобы правильно приучить ребёнка к горшку, наиболее популярные и комфортные для малыша. Существует ещё много разработок относительно туалетной проблемы, и при желании можно узнать самые разные методы.

Советы Комаровского

Доктор Комаровский даёт ряд рекомендаций относительно того, как приучить ребёнка к горшку.

  1. Приучение желательно проводить летом, когда минимум одежды значительно упрощает процесс.
  2. Готовы к обучению должны быть не только родители, а и ребёнок, как в физиологическом, так и психологическом плане.
  3. Если малыш или родители болеют, то приучение требуется отложить.
  4. Успех ребёнка надо одобрять, а неудачи максимально игнорировать, не показывая недовольства.
  5. Надо объяснять крохе всю последовательность действий, а не только сам физиологический акт. Ребёнку важно усвоить, что сначала надо снять трусики, затем сделать свои дела, потом надеть трусики, и, если он может, вылить содержимое горшка в унитаз.
  6. Как только подгузник после ночи останется сухим, его надо показать ребёнку и похвалить за такое достижение. С этого момента пользоваться памперсами прекращают.

Используя рекомендации, которые даёт Комаровский относительно того, как приучить ребёнка к горшку, родители быстрее справятся с задачей. Освоение туалета не только экономически выгодно для семьи, так как отпадает трата на памперсы, но и позволяет ускорить развитие крохи. Появление определённых навыков и обязанностей благотворно влияет на малыша.

Дорога к горшку — Статьи

Наблюдая за ребенком, сравнивая его с другими детьми, общаясь с друзьями-подругами, нормальные любящие родители постоянно ищут доказательства того факта, что «наш не хуже других». И именно поэтому жизнь нормальных любящих родителей состоит из огромного количества переживаний.
Проблемы и поводы для волнений поэтапно сменяют друг друга. Будет ли держать головку? Вылезут ли зубы? Закроется ли родничок? Когда же, наконец, он сядет, встанет, поползет, пойдет? Неужели он так и будет отталкивать ложку? Неужели он так и не заговорит — уже ведь год исполнился, а кроме «мама» и «дай» никаких осмысленных звуков не наблюдается?
Принципиальной особенностью именно нашего образа жизни является постоянное обсуждение волнующих проблем не только в кругу семьи, но и вынос их (проблем) на всеобщее обозрение в процессе общения с друзьями, подругами, соседями и сослуживцами.
Как только на каком-нибудь дне рождения вы гордо заявите о том, что, дескать, «наш Петя в 10 месяцев сам пошел», как пренепременно среди присутствующих обнаружится более «удачливый» родитель, чей Вася пошел в 9,5. Детальное изучение вопроса наверняка приведет к расширению списка обсуждаемых родственников и знакомых. Главным итогом вечера станет не вызывающее сомнения заявление соседки тети Клавы касательно того, что ее внучатый племянник Артурчик ходил самостоятельно в 8 месяцев.
Оставшись наедине с собой, вы невольно удивитесь трансформации собственных мыслей. В течение какого-то часа ваш самый любимый, самый талантливый и самый развитый мальчик Петя из объекта непоколебимой родительской гордости трансформировался в самое обычное и совсем невыдающееся дитя. То ли дело Артурчик!
Наутро, успокоившись, вы поймете, что восьмимесячный племянник тети Клавы ходил самостоятельно, главным образом, под себя…
И это предмет отдельного разговора.
Тема «хождения под себя», к которой мы пришли «простым логическим путем», во всем спектре детских проблем стоит особняком.

* * *

Умение самостоятельно, без помощи родственников, справлять нужду является настолько очевидным атрибутом «взрослости», что желание поскорее увидеть своего ребенка гордо сидящим на горшке и не менее гордо натягивающим после этого абсолютно сухие трусы становится просто нестерпимым.
Масла в огонь добавит опять-таки уличная информация. Несложно будет узнать о выдающихся достижениях молодой мамы Оксаны из третьего подъезда: ее дочка с трех месяцев мочится по команде «пись-пись». Вряд ли вам сообщат о том, что словосочетание «пись-пись» Оксана произносит по 30-40 минут подряд, но дело сделано. Зерно сомнения запало в ранимую родительскую душу. И, снимая с сухого и веселого Пети тяжелый утренний подгузник, вы твердо решите: хватит быть маленьким!
С этого момента начнется дорога вашего ребенка к горшку (вариант — унитазу). Но, отправляясь в путь, следует четко уяснить: сам малыш не скоро придет к намеченной цели. Вам обязательно следует быть рядом с ним. Готовы ли вы к этому путешествию?
Поэтому давайте перед дорогой присядем и подумаем.
И, прежде всего, вот о чем.
Много ли вы знаете детей, которые пошли в школу, не умея при этом самостоятельно справлять нужду?
Ответ однозначен — немного, а если точнее, не знаете. По крайней мере, если речь идет о ребенке, который отправился в обычную среднюю школу.
Вы твердо должны отдавать себе отчет в том, что если у ребенка нет тяжелой врожденной или приобретенной патологии, то рано или поздно он научится контролировать свои потребности и станет полноправным членом общества.
Но что в данном контексте означает словосочетание «рано или поздно»?
Рано, это когда — в полгода или в год? Поздно, это когда — в три года или в четыре?
И ответа однозначного здесь нет и быть не может.
Ибо все определяется, по крайней мере, должно определятся, именно вашими личными представлениями о своевременности и целесообразности. Еще раз подчеркиваю — лично вашими!
Не мнением прабабушки, которая однозначно заявляет, что все ее пятеро детей с годовалого возраста сами вытирали себе попу и не были избалованы вредными и никому не нужными памперсами;
Не высказываниями настойчивой соседки Оксаны, подсчитавшей, что за последние полгода ей удалось сэкономить на памперсах сумму, равную 20 упаковкам стирального порошка;
Не категорическими утверждениями крупных «специалистов» о том, что подгузники вредны и «вам должно быть стыдно и вообще уже пора».
Вы четко должны определиться с непреложным правилом: это ваш ребенок, это именно вы тратите деньги на его одежду и подгузники, это именно вас должно в вашем ребенке что-либо устраивать или не устраивать. Когда и каким образом ваш ребенок будет справлять нужду, является внутренним делом именно вашей семьи.
Из приведенного правила есть очевидное исключение. Процессы оправления физиологических потребностей являются внутренним делом вашей семьи лишь при условии, что это не затрагивает существования других семей. Ситуация, при которой дитя мочится под дверью у соседей, нормальной не является. Но упомянутое исключение лишь подтверждает общее правило.
Итак, вы решили, что действительно пора.
Первое, что вы должны знать: что-либо знать вам совсем не обязательно. Если вы никогда не знакомились с правилами приучения к горшку, если вы никогда не открывали книг с мудрыми инструкциями, если без теории вы сразу же решили стать практиком — успех придет к вам пренепременно. Да, возникнут проблемы, разочарования в себе и в ребенке, несколько скандалов и истерик, но конечный результат предопределен.
Ограничить количество практических неудач и недоразумений можно с помощью вовремя полученной теоретической информации.
Этим мы и займемся, пожалуй.

* * *

С момента рождения — и это очевидный факт — процессы мочеиспускания и дефекации ребенком не контролируются. Т. е. эти процессы подчиняются безусловным рефлексам — действиям, не требующим участия коры головного мозга. Элементарная задача приучения к горшку в переводе на умную терминологию состоит в том, чтобы данный от природы безусловный рефлекс сделать условным — подчинить его воле конкретного юного индивидуума.
     Успешность переучивания определяется тремя факторами:

  1. Состоянием (развитием) органов, принимающих непосредственное участие в процессах мочеиспускания и дефекации: мочевой пузырь, мочеиспускательный канал, прямая кишка, мышцы брюшного пресса, сфинктеры прямой кишки и мочевого пузыря (сфинктер — это особая круговая мышца, сжимающая полый орган или замыкающая выход из него).

  2. Состоянием (развитием) нервной системы, прежде всего, коры головного мозга. 

  3. Интенсивностью внешних воздействий или, проще говоря, педагогической активностью родственников.

Три перечисленные составляющие тесно взаимосвязаны, но уже на этом этапе можно сделать очень существенные выводы, которые, впрочем, вполне очевидны:
Чем раньше вы начнете процесс приучения к горшку, тем больших усилий это от вас потребует.
Приучение к горшку тем успешнее, безболезненнее и проще, чем выше уровень физиологического развития ребенка.
Практический опыт подтверждает вышесказанное: дорога к горшку полна слез, детских воплей, труда и разочарований, но только тогда, когда вы отправились в путь слишком рано.
Очень многим терпеливым и активным родителям удается добиться прекрасных результатов уже на первом году жизни. Сплошь и рядом произносятся гордые заявления о том, что ребенок в 10, 9, 8 даже в 7 месяцев опорожняет мочевой пузырь по команде «пи-пи», а ходит по большому исключительно после «а-а». И в этом нет совершенно ничего удивительного. Многократным пипиканьем и ааканьем несложно добиться возникновения условного рефлекса, только рефлекс этот не совсем то, что нам требуется.
Почему? Да потому, что это связь между процессом опорожнения мочевого пузыря и звуком «пи-пи». И если этот звук произносится часто и подолгу, и если все равно не отцепятся, пока не помочишься, так связь эта установится рано или поздно.
Но цепочка должна быть другой: не «пи-пи» — наполнение пузыря — мочеиспускание, а наполнение пузыря — горшок — мочеиспускание. Т. е. побудительным мотивом к горшку должен стать физиологический процесс (наполнение пузыря), а не звуковой раздражитель («пи-пи»).
Расплата за ранние успехи приходит на втором году жизни. Якобы способный и развитый ребенок с 9-ти месяцев сидящий на горшке, вдруг, по каким-то «непонятным» соображениям, перестает это делать, и активно воюет за свою свободу с озабоченными родственниками. А соображения очень даже понятные — наступает время формирования того самого нормального, естественного контроля над выделениями, о котором мы уже говорили. Мочевой пузырь пустой, а они тут лезут со своими «пи-пи»…
Каких бы «поразительных успехов» вы ни добились, но до 1,5 лет успехи эти будут временными, а эпизоды промашек — частыми. И к этому надобно относится весьма философски. Нет совсем ничего плохого в том, что вам удастся сэкономить энное количество подгузников и познакомить ребенка с такой интересной штукой, как горшок. Но знакомство это, по крайней мере, с точки зрения медицинской науки, будет поверхностным, а выработанные навыки не стойкими.
Впрочем, сроки формирования рефлексов индивидуальны, осознанное общение с горшком может иметь место и в годовалом возрасте, но ситуация, когда до 3-х лет «ну ничего не получается» — тоже совсем не редкость.
В этом-то и кроется серьезная проблема. Озабоченные тем, что не получается, родители пытаются активно влиять на процесс. Возможные воздействия непременно включают в себя элементы насилия — заставить сесть, не дать встать, наказать за лужу в коридоре. Следствие — истерики, антипатия ребенка к процессу в целом, к горшку и родственникам в частности.
Отсюда важное правило: если не получается — подождите. Закройте тему на 1-2 месяца, вернитесь к привычным для всей семьи подгузникам, не тревожьте понапрасну свою и детскую психику.
      Существуют установленные специалистами физиологические нормы.

  1. Естественный переход к контролю над выделениями начинается после года и активно «дозревает» в течение второго года жизни. 

  2. Средний возраст выработки более или менее устойчивых «горшечных» навыков колеблется в интервале от 22-х до 30-ти месяцев.

  3. Стойкие условные рефлексы формируются к трехлетнему возрасту.

Все вышеизложенное — теория, предшествующая последующим практическим рекомендациям. Но перед тем как перейти к конкретным советам, хочется еще раз подчеркнуть: попытки приучения к горшку ребенка в возрасте до года могут привести лишь к экономии подгузников (что немаловажно), но никакого отношения к формированию осознанного контроля над выделительными функциями эти попытки не имеют.
Таким образом, рекомендуемое время приучения ребенка к горшку колеблется в достаточно широком возрастном интервале — от 1 года до 3 лет.
Для того чтобы процесс прошел максимально гладко, следует знать некоторые признаки, указывающие на психическую и физиологическую готовность организма ребенка к познанию туалетной науки.
       К таким признакам относятся:

  • установление более или менее стабильного режима дефекации; 

  • способность более 1,5-2 часов сохранять подгузники в сухом состоянии; 

  • знание частей тела и названий предметов одежды; 

  • знание или понимание слов «пописал» и «покакал»; 

  • демонстрация отрицательных эмоций как следствие пребывания в грязных (мокрых) подгузниках; 

  • стремление (умение) самостоятельно раздеваться; 

  • стремление (умение) самостоятельно входить-выходить из туалета.

И, наконец, самый достоверный признак: способность любым способом — словом, кривлянием, конкретными звуками, жестами — передать родителям слово «хочу».

* * *

Итак, все предварительные условия присутствуют. Желание есть. Начинаем.
1. Помимо готовности ребенка должна быть и готовность взрослых. Очевидно, что на этапе перехода от подгузника к горшку затраты времени на непосредственное общение с малышом заметно увеличиваются. Нельзя вырабатывать туалетные навыки лишь по воскресеньям или только в те дни, когда ожидается официальный визит бабушки.
2. Ребенок, как, впрочем, и всякий взрослый человек, склонен к переменам в настроении. Ранний этап туалетного обучения лучше проводить тогда, когда все члены семьи здоровы и жизнерадостны.
3. Лучшее время — лето. Легче освободиться от одежды, меньше количество предметов, подлежащих стирке в случае промашки. Да и сохнет все заметно быстрее.
4. Знакомимся с горшком. Предлагаем его ребенку тогда, когда вероятность «процесса» максимальна — после сна, после еды, когда по поведению поняли — пора.
5. В случае успеха — очень-очень хвалим. В случае неудачи — изо всех сил стараемся не огорчаться, а если огорчаемся — огорчения не показываем.
6. Фиксируем внимание не только на самом горшке, но и на действиях, непосредственно предшествующих общению с горшком и расставанию с ним: как горшок достать, как его открыть, как снять трусы, как одеть трусы, как и куда вылить содержимое из горшка, как помыть горшок, как закрыть горшок и поставить его на место. Реализация всего перечисленного с легкостью превращается в интересную игру. Замечательно, если после каждого удачно осуществленного действия родители не скупятся на похвалы — весь процесс в таком случае сопровождают положительные эмоции, а это, пожалуй, главное на переходном этапе.
7. Постепенно организовываем встречи с горшком не только тогда, когда пора ребенку, а тогда, когда этого требует распорядок дня. Например, в обязательном порядке усаживаемся перед сном, перед прогулкой.
8. Расставаться с подгузниками окончательно и бесповоротно не следует. Вполне пригодятся для поездок в транспорте, ночью, на прогулке в прохладное время года, поначалу и во время дневного сна. Но всякий раз, когда проснулись сухие и быстренько уселись на горшок — обращаем внимание на то, какие мы молодцы, и в подтверждение этого очевидного факта демонстрируем сухой подгузник.
9. Форма горшка, его цвет и количество «прибамбасов» (музыкального сопровождения, откручивающихся частей, нарисованных глаз и выступающих ушей) не имеют принципиального значения. Важно все-таки, чтобы горшок воспринимался не как игрушка, а в качестве предмета совершенно определенного назначения. И в этой связи не стоит поощрять просто игры с горшком. «Вот это стул. На нем сидят» — и, по аналогии, — «Это горшок, на нем писают и какают». Желательно, тем не менее, чтобы горшок был сделан из экологически чистой пластмассы, был удобным — размеры соответствовали попе, не был холодным. Наличие спинки (горшок в виде кресла) совсем не помешает.
10. Непринципиально: горшок или унитаз (подразумевается наличие специального детского сиденья). Тут уж как вам удобнее. С учетом того, что, особенно на первых порах, процесс может затягиваться, горшок сподручнее, поскольку общаться в комнате приятнее, чем в тесном туалетном пространстве. Совмещать горшок с унитазом — вполне приемлемый вариант, особенно для мальчиков. Специальная табуреточка в туалете, а с нее помочиться — это ж просто удовольствие и осознанное приобщение к миру взрослых. А если еще папа найдет время показать, как это делается…

* * *

Итоговое наблюдение из практики.
Честное слово, за два десятка лет работы педиатром я ни разу не сталкивался с ситуацией, когда родители нормального четырехлетнего ребенка обращаются к врачу по поводу того, что дитя не умеет пользоваться горшком.
Но рыдания мамы, чей двухлетний отпрыск писает в штаны, — явление довольно типичное. При этом главный повод к огорчениям не тот факт, что наш штаны намочил, а то, что все остальные давно ходят на горшок.
— А с чего вы взяли, что все остальные ходят?
— Так сами говорят!
По этому поводу вспоминается замечательный анекдот о том, как пенсионер Иван Иванович жалуется сексопатологу: «Соседу Петру Петровичу, как и мне, 70, он говорит, что может 3 раза, а я вообще не могу!». А доктор советует: «Так и вы говорите»… Надеюсь, аналогия понятна.

автор Комаровский Е.О.
опубликовано 18/01/2007 15:40
обновлено 20/04/2020
— Образ жизни

Путь к горшку)))во сколько и как вы приучали своего малыша к горшку?, во сколько приучили мальчика к горшку

ЭТАП 1-й. Предварительный.
Повторюсь, что мнение о том, как и когда надо обучать детей «туалетной науке» сложилось у меня задолго до появления своего ребёнка. Я была убеждена в том, что использование одноразовых подгузников – дело однозначно вредное, нерациональное и обусловленное исключительно глупостью и ленью родителей, нежелающих нормально заниматься своими детьми. Причём моё мнение всегда находило себе подтверждение в многочисленных рассказах тех, кто без «всей этой новомодной дребедени» прекрасно обходились и, тем не менее, вырастили замечательных детей. Для этого надо только не лениться, не беречь себя, а начинать заниматься приучением ребенка к горшку непосредственно с самого рождения.
Мне казались очень убедительными истории про то, как мамы ухитрялись приучить новорожденного ребенка мочиться в баночку после сна, еды и перед прогулкой, тем самым, сведя стирку пеленок к минимуму. Меня впечатляли статьи о диких африканских племенах, в которых новоявленные мамы, согласно местным «этическим нормам», приучают своих детей подавать сигналы о том, что им «уже пора в туалет» к 2-х недельному возрасту. А в период непосредственного ожидания ребёнка я читала статьи о том, что детям от рождения свойственна чистоплотность, но они утрачивают это замечательное качество к окончанию периода новорожденности, если нерадивые мамы вовремя его не используют. Авторами статей предлагалось примерно одно и то же: держать младенца над тазиком во время кормления, периодически похлопывая его по причинным местам, при этом, произнося вслух названия тех действий, которые от него ждут («пи-пи» и «а-а» соответственно). Через некоторое время младенец начинает справлять нужду только после того, как снова услышит эти магические звуки.
Долгое время я действительно во все это верила…
Многое изменилось в моих взглядах после появления собственного ребенка. Получив при выписке из роддома на руки аккуратный маленький сверточек с чем-то очень мало напоминающим представителя homo sapiens, меня уже посетили первые сомнения. А когда этот сверток дома был раскрыт,… лично мне сразу стало ясно, то, что из него выползло, в банку писать не станет однозначно, ни по команде, ни без неё. Более того, это существо не будет ждать, когда я принесу ему эту банку или горшок после сна или еды, т.к. процесс мочеиспускания у него происходит значительно чаще (когда с интервалом в полчаса, а когда и в 15 минут), а, кроме того, оно еще и, извините за просторечие, какает. В течение первых дней наблюдения за ребёнком я поняла, что он вообще осознает себя как голову (которой он ест, смотрит и орёт), руки (которые хватают все подряд и чешут голову) и живот (который хочет есть и который можно потрогать руками), а всё, что ниже он вообще не воспринимает. Совершенно точно, все то, до чего не дотягиваются руки, а они у младенца очень короткие, для него не существует. И если там стало как-то мокровато или грязновато, его совершенно не беспокоит. Какая врожденная чистоплотность?! Какой горшок?! Бред!
Более того, у человеческого детёныша периода новорожденности еще не развиты почки и очень маленький мочевой пузырь. Те, кто советует вырабатывать у ребёнка столь раннего возраста рефлекс мочиться только по команде, вообще уверены, что младенцу не вредно сдерживать процесс мочеиспускания? К вопросу об ответственности, они вообще задумывались об этом, прежде чем советовать?
Размышляя таким образом, я приняла решение отложить приучение ребенка к горшку на некоторое время.
Примерно в тот же период мне попалась книга Е.О. Комаровского «Здоровье ребёнка», где в статье «Отдельно по поводу одноразовых подгузников» я нашла ответы на большинство своих вопросов. Невыясненным остался лишь один вопрос, когда именно надо начинать процесс приучения? На самом деле, эта тема рассматривалась в другом разделе, до которого я на тот момент то ли не дочитала, то ли вообще его пропустила – не помню. А в названной выше статье как раз говорилось о том, что пользоваться одноразовыми подгузниками можно и нужно, но вот особо увлекаться не следует. Поэтому по мере возможностей родителей и развития ребёнка надо от этого «достижения цивилизации» постепенно отказываться.

ЭТАП 2-й. Попытки приучения.
Надо сказать, что на данном этапе особых разговоров о приучении дитя к горшку со стороны окружающих не заводилось. Однако почти все, кто приезжал повидать дитё, считали своим долгом спросить: «А он у вас что, всё время в «памперсе»? Это же, наверное, вредно?». Кстати, говоря, развернутый ответ, почему именно не вредно, включающий детальный пересказ брошюры ЕОК «Дорога к горшку» (минут на 30) отбивает у большинства желание еще раз задавать подобные вопросы. Причём отбивает гораздо эффективнее, чем нетактичный посыл по известному адресу (и ссорится ни с кем не надо).

Попытка №1
Первая попытка отказаться от одноразовых подгузников у нас пришлась на трёхмесячный возраст. Нет, это не я с ума сошла. Это врач из Филатовской больницы, к которому мы обратились по поводу врожденного новообразования кожи. Новообразование располагалось непосредственно под памперсом, и постоянно кровоточило, поэтому врач пользоваться ими категорически запретил, дабы не занести инфекцию и не создавать «парниковый эффект». Кстати говоря, врач этот один из лучших специалистов в своей области, проводящий сложнейшие операции и курсы лечения, да и просто очень приятный человек. Но вот в одноразовых подгузниках он ничего не понимает. Районный педиатр на этот его запрет сказала однозначно: «Это он зря. Ну, попробуйте, если хотите». Мы и попробовали…. Ребёнок спал на одноразовых впитывающих пелёнках практически голый и мокрый. Любая пеленка, которой его укрывали, быстро намокала и с раздражением выкидывалась им из кровати. В часы бодрствования парень значительно больше времени стал проводить в кровати в гордом одиночестве, т.к. брать его на руки никому не хотелось по понятным причинам. В данной ситуации хорошо тем, у кого дети страдают запорами, а вот если всё наоборот…. Да после каждого кормления…. Ужас! При этом кожа в той области, которая раньше закрывалась одноразовым подгузником, всё время была влажной и раздраженной, на ней появился дерматит. Ребёнок начал становиться нервным, чего раньше за ним не наблюдалось, стал плохо спать и часто капризничать. Примерно через неделю мы прекратили этот «садомазохистский эксперимент» и снова надели подгузник, после чего все проблемы быстро прекратились, включая пеленочный дерматит. А новообразование благополучно самоликвидировалось (видимо, не выдержало вредности памперса ).
Попытка №2
Следующая попытка пришлась на лето, которое мы, правда, проводили в городе, то есть, ползать голышом по земле весь день не было возможности. Ребёнку на тот момент было месяцев 7-8, он носился по всей квартире на четвереньках, вставал на ноги и перемещался стоя, держась за мебель. То есть, усесться на горшок ему было не сложно. Выглядел он вполне вменяемым, общественное мнение в лице гуляющих вместе с нами мам давило все сильнее (мол, пора уже, пора, наш уже давно сидит на горшке), и мы решили попробовать еще раз. Эта попытка продлилась даже меньше, чем предыдущая. Пацан ползал по дому голышом, раз в полчаса (я засекала) независимо от еды и питья делал замечательные лужи и очень им радовался. То есть, он не понимал, что это он их делает, а думал, что он просто их находит. Какой же нормальный мальчишка откажет себе в удовольствии поиграть в луже, поплескать в ней руками, положить туда игрушки? Короче говоря, лужи надо было убирать моментально, по мере появления, по этому моя функция в скором времени свелась к банальному выискиванию этих луж, их подтиранию, мытью положенных в них игрушек и вещей и бесконечному застирыванию мягкой мебели (представляете, во что она превратилась?), ну, а самое главное, к попыткам вычислить тот момент, когда детеныша надо посадить на горшок, дабы показать ему, для чего он, собственно нужен. Еще меня научили, что необходимо, чтобы ребёнок чувствовал влагу и дискомфорт, иначе не поймет. Поэтому, периодически я надевала на него обычные трусики с марлевыми подгузниками, под которыми в считанные часы возникло раздражение кожи. В последний день «приучения» я (простите за просторечие, с дуру), повела ребёнка на улицу именно в марлевом подгузнике. Часа через полтора мальчик начал голосить так, как будто его режут. Прогулку пришлось прервать, а по возвращению домой, под подгузником обнаружилась непосредственная причина таких воплей – раздражение кожи, внешне напоминающее ожег 2-й степени, то есть уже практически без кожи. Надо ли говорить, что на этом нелепые попытки дать ребёнку почувствовать, что в штаны мочиться нехорошо, закончились.
Попытка №3
Довольно долгое время к «туалетному» вопросу мы больше не возвращались. Отчасти, помогал-таки здравый смысл, отчасти, отсутствие времени, отчасти, мешали путешествия/поездки (там без памперса никак), отчасти, память о прошлом негативном опыте. После того, как ребёнку исполнился год, давление со стороны окружающих очень сильно возросло: «Как же так? Такой большой мальчик, а еще в памперсах ходит? Так нельзя! Как же он в садик пойдет?». И т.д. и т.п. Помогали два действия: либо, как я уже говорила, подробный пересказ (как вариант, медленное зачитывание) статьи «Дорога к горшку», либо предложение самим взять ребёнка на время и научить его ходить на горшок. Но это, конечно, годится только для близких людей, а во дворе мамаши просто в ужас приходили, когда я рассказывала им про то, что приучение детей к горшку ранее достижения ими возраста 18 месяцев не имеет смысла. – «Как это не имеет? Наш уже с 8-ми на горшке сидит и памперсами не пользуется. А как же он в садик пойдет? Туда ведь в памперсах не пускают». Честно говоря, последнее утверждение меня сильно беспокоило. А, правда, как?
Заканчивался май 2010 г., до детского сада оставалось 3 месяца. Ребёнок все время в подгузниках, и я вряд ли успею переучить его за оставшееся время. Кажется, 30 мая я побывала на семинаре Комаровского и привезла оттуда полученные в качестве подарка брошюру «Дорога к горшку» (которую я уже знала наизусть) и справочник «Неотложная помощь», который я уже давно хотела заполучить. Ребёнок в это время оставался дома с дедушкой, которому и попалась в руки привезенная брошюра. От чтения долгожданного справочника я была отвлечена его восклицанием: «Ага, вот даже «твой Комаровский» пишет, что уже пора!». Действительно, ребёнку недавно как раз исполнилось 1,5 года. Ну, пора, так пора….
1-й день. Утром я сняла с ребенка одноразовый подгузник, оставила его гулять голышом, а посреди комнаты поставила горшок. Через некоторое время раздалось испуганное «ой!» – процесс пошёл, лужа есть, но радости, как раньше, она ребёнку не доставила, скорее удивила. Я постаралась доступным ему языком объяснить, что он, собственно, сейчас натворил. Далее весь день он так и справлял нужду на пол, довольно часто, каждый раз сильно удивляясь. К вечеру он, во всяком случае, убедился, что источник вот этих луж и фонтанов – он сам. На ночной и дневной сон подгузник, конечно, опять надели.
2-й день. Утром сняли подгузник, ребёнок ходит голышом, горшок стоит посреди комнаты. Ребёнок усердно делает лужи по всей комнате, а я, как и в предыдущий день, объясняю, как это называется, но теперь добавляю, что надо бы это делать в горшок. Если успеваю, подношу его к горшку или горшок к нему. Если хоть что-то попадает в горшок, хвалю изо всех сил и угощаю кусочками фруктов. Перед вечерним купанием ставлю ребёнка в ванну, а перед ним размещаю горшок (так чтоб не промазал). Включаю прохладную воду, срабатывает рефлекс, ребёнок писает в горшок – после этого надо хвалить особенно сильно, как будто бы он сам все сделал. Итог дня: парень понимает, что такое, извините, «пописать» и куда это надо делать. На ночной и дневной сон памперс продолжаем одевать.
3-й день. Всё то же самое: памперс снят, горшок на изготовке, я ловлю «моменты». Периодически предлагаю ребёнку горшок заранее. Иногда получается. Вводится новое действующее лицо – любимая кукла-мальчик. То есть кукла, конечно, вторичных половых признаков не имеет (это старая еще советская кукла), но лицо у неё мальчиковое, поэтому мы её Мальчиком так и называем. Однако для достижения успеха в нашем нелёгком деле, Мальчика пришлось несколько опошлить, приделать ему эти самые вторичные признаки из, прошу прощения, маленькой клизмы для младенцев (в нашем случае она еще и по цвету подошла удачно). Дальше самое интересное, кукла Мальчик самым беспардонным образом начал мочиться по всей комнате в самых неположенных местах. Я, конечно, его за это жестоко наказывала и ругала, объясняя, что так делать нельзя, надо в горшок. Сын здорово переживал за своего любимца, даже всплакнул пару раз, но когда этот Мальчик охамел настолько, что написал ребёнку на ноги, у него вырвалось просто душераздирающее «Низззяяя!!!». На мой вопрос: «А куда можно-то?», он, не сумев подобрать нужных слов, подошел к горшку и показал собственным примером. Свершилось! Вот тут уже одной похвалы недостаточно, тут требуется особое поощрение. В нашем случае это был малюсенький кусочек шоколадки, которая ранее категорически запрещалась, но всегда была желанна. Для сына это был момент счастья. Он проглотил шоколад, зажмурился от удовольствия, облизнулся и…. снова побежал к горшку. Еще одно попадание – еще один кусочек шоколадки. Еще одна попытка… оп!.. что-то не получается. Срочно пьет воду и снова на горшок и т.д. Надо ли говорить, что больше в этот день никаких луж на полу не появлялось? Итог дня: ребёнок полностью понимает суть процесса, но вот проблема – ходит на горшок раз в 10-15 минут и требует после этого угощение. На ночной и дневной сон памперс продолжаем одевать.
4-й день. Напугавшая меня проблема с частым мочеиспусканием на следующий день разрешилась сама собой. За ночь малыш забыл о шоколаде, а вот приобретенный навык хождения на горшок почему-то сохранился. В общем, с «малой нуждой» проблема решена, осталась «большая». С одной стороны, это проще, достаточно было пару раз поймать вовремя и усадить на горшок. С другой стороны, ребёнок в 1,5 года еще не всегда может понять, какую именно нужду он намерен справить сейчас, и когда ему надо садиться на горшок, а когда надо стоять перед горшком. Девочкам в этом смысле проще. А у нас эта путаница продолжалась еще месяца два, при этом справление «большой нужды» в положении стоя часто заканчивалось промахом, из-за чего малыш здорово переживал. Вследствие этих переживаний он вообще решил делать это исключительно на улице, т.к. там нет никаких горшков, а вся его уличная одежда состояла из свободных трусов (по причине аномальной жары). Но это было уже значительно позже, а в этот день худо-бедно, но и эта проблема решилась. Итог дня: в периоды бодрствования ребёнок ходит на горшок сам.
5-й день. Находясь в состоянии эйфории от таких быстрых результатов, я попробовала не надевать на ребёнка подгузник и во время дневного сна. Разумеется, что перед сном он сходил в туалет, а я постелила в кроватку впитывающую пелёнку. Результат отличный: как лёг сухой, так и проснулся. Но надо сказать, я и раньше замечала, что ребёнок во сне не мочился, подгузник всегда оставался сухой. А вот делал он это сразу после просыпания. А поскольку в состоянии бодрствования он теперь пользуется горшком, то отказ от подгузника во время сна прошёл очень легко. В первую же ночь, проведенную без памперса, ребёнок ходил на горшок 3 раза, при этом страшно «ругаясь» на своём языке, а впоследствии число вынужденных просыпаний сократилось до 1 раза, а затем и вовсе сошло «на нет». Но горшок, конечно, надо продублировать, то есть второй горшок поставить в той комнате, где дитё спит, рядом с кроватью. Итог дня: ребёнок освоил все основные направления «туалетной науки», однако называть эти навыки стойкими еще, конечно, нельзя.

ЭТАП 3-й. Повторенье – мать ученья.
После того, как мой ребёнок освоил азы «туалетной науки», мне стало значительно легче на душе. Ну, как же, впереди еще все лето (до детского сада), срок более чем достаточный для закрепления полученных навыков. Так-то оно так, да вот подводных камней на этом пути оказалось больше, чем можно было ожидать.
Первая проблема, с которой пришлось столкнуться, это навязчивое желание дитя участвовать в этом процессе от начала и до конца. ЕОК об этом пишет в своей брошюре и даже советует содействовать такому детскому желанию. Я взяла совет на вооружение и практически с первого дня продемонстрировала своему малышу весь процесс. То есть после того, как он делает то, что от него требуется, горшок относится в санузел, выливается, ополаскивается под краном и затем, самое главное, нажимается «волшебная» кнопка, смывающая всё это дело в неизвестном направлении. Ему это понравилось очень сильно, поэтому все следующие свои результаты он добросовестно относил в туалет сам. Вот только беда в том, что полуторагодовалый малыш еще не в состоянии вынести наполненный горшок, а тем более вылить его в унитаз – вестибулярный аппарат еще не развит, поэтому периодически всё содержимое горшка обнаруживалось где-нибудь в непосредственной близости от унитаза, но не в нём. Это, мягко говоря, неприятно. Поэтому думайте сами, надо оно Вам или нет.
Я уже говорила, что в нашем случае слишком уж лёгкая уличная одежда во время жары оказала нам «медвежью услугу». Ребёнок быстро смекнул, что на улице туалет есть под каждым кустом, а широкие летние трусы (типа семейных) позволяют делать все дела, вообще не заморачиваясь. В этот период его прогресс в укреплении полученных навыков приостановился. Еще хуже получилось во время двухнедельного отдыха на природе, там ребёнок опростился окончательно, начал стаскивать с себя одежду и ходить голышом, что позволяло ему справлять нужду, не отрываясь от своих игр. А когда мы приехали домой, оказалось, что от горшка он отвык. Вспомнил он, конечно, всё быстро, но было неприятно. Хорошим выходом из такой ситуации стало приобретение горшка специально для поездок за город и жесткий контроль за тем, чтобы он не ленился подходить к этому горшку.
Еще одна проблема – это ночной сон. Дело в том, что примерно к двум годам у детей начинают сформировываться свои страхи. Эти страхи проявляются и в детских снах, поэтому не стоит сильно ругать и наказывать малыша, если он намочил постель во время ночного кошмара. Кстати, такие сны часто бывают после особо нервных посещений врача, проведения вакцинации, лечения зубов, сдачи крови на анализ. Наверное, в такие дни надо одевать памперс перед сном.
Еще у нас возникла следующая проблема – ребёнок пользуется горшком практически безошибочно, но абсолютно самостоятельно. То есть он совершенно не просится в туалет, а по мере необходимости сам туда идет и все делает. А как быть в общественных местах? Или на улице в зимнее время, когда малыш не может еще раздеться сам? А в детском саду? Мой ребёнок начал звать на помощь совсем недавно.
Но, конечно, все эти проблемы решаемы и не так уж страшны. Всё-таки основы пользования туалетом возможно заложить в первые дни интенсивного обучения, а с остальным дети как-нибудь справятся сами. Сейчас моему сыну два года, никаких сбоев в туалетном процессе не наблюдается. Он уже с удовольствием осваивает общий санузел при помощи специального детского сиденья и скамейки.
Что касается проблем посещения детского сада, которых я опасалась больше всего, т.к. меня все пугали, что моего сына туда не возьмут, раз он не ходит на горшок, а памперсы в саду не разрешены, то здесь вообще получился анекдот. Накануне 1-го сентября я привела ребёнка в детский сад, чтобы познакомиться с воспитателями. Дитю тогда еще был 1 год 9 месяцев. Познакомились с воспитателями, выбрали себе шкаф для одежды, и я стала загружать его вещами. Кладу на полку довольно объемную пачку трусов (штук 15). Воспитательница делает круглые глаза: «Это зачем столько?». Я говорю: «Ну, мало ли…. Вдруг с перепугу оскандалится, не найдет туалет». Воспитательница: «Вы что?! Вы памперсы приносите, а не трусы. Это же ясельная группа, тут пока только в памперсах надо ходить». И, действительно, 1-го сентября вся группа пришла в памперсах, да так и ходили первые две недели, пока я не возмутилась и не попросила показать моему сыну, где у них туалет. Они долго сомневались, а вдруг, мол, он тут все уделает, но потом согласились. И где-то до середины ноября мой ребёнок пользовался этим туалетом в гордом одиночестве. Теперь уже и остальные начинают подтягиваться. Знать бы это заранее, сколько ж нервов можно было сберечь.

Заключение.
Если у Вас хватило сил дочитать моё повествование до конца, то Вы можете себе представить, каким бы коротким и оптимистичным оно выглядело, если бы я не забивала себе голову всяким мусором, меньше оглядывалась на чужое мнение и больше доверяла мнениям специалистов. Примерно текст был бы такой: «Я начала приучать ребёнка к горшку в 18 месяцев. Предлагаю всем ознакомится с моей пошаговой инструкцией «Как приучить ребёнка к горшку за 5 дней». Я сама осложнила себе жизнь, зато в результате всей этой эпопеи, я сделала следующие выводы:

  • Возраст 18 месяцев для начала приучения ребенка к горшку рекомендован педиатрами не случайно, действительно в развитии детей это какой-то рубеж, после которого они гораздо адекватнее начинают воспринимать информацию вообще и «горшочную» теорию в частности. Не стоит травмировать ребенка более младшего возраста, заставляя контролировать его те физиологические процессы, которые находятся вне его понимания. Тем самым можно только отодвинуть сроки его приучения к туалету. Исключением может являться ребёнок с очень ранним развитием, который сам начинает проявлять интерес к горшку. Причём, исходя из наблюдения за детьми в детском саду и во дворе, могу сказать, что развитие интеллектуальное здесь совсем ни при чём. Так, у нас в саду есть мальчик, который в 1 год 9 месяцев разговаривал полными предложениями, пел песни и примитивно пересказывал сказки. Он вполне культурно мог извиниться за то, что намочил штаны, а вот перестать их мочить, ну никак не получается. Кстати, приучать к горшку его стали очень рано, а воз, как говорится, и ныне там.
  • Самое главное, ни при каких обстоятельствах не надо идти на поводу у людей, промывающих Вам мозги на тему того, что Ваш ребёнок еще в подгузниках ходит, а ему давно уже пора бы приучиться к туалету. Очень часто люди, так активно вмешивающиеся в личную жизнь других, абсолютно неадекватны и нелогичны. Мне, например, одна девушка чуть ли не до сих пор пытается доказать, что я не права, что так поздно начала приучать своего ребенка к горшку. Она, мол, начала в 8 месяцев и получала уже тогда прекрасные результаты. На мой вопрос, как сейчас у них обстоят дела с туалетом, она ответила, что иногда получается, а иногда нет. На моё осторожное замечание, что мой ребёнок это дело уже освоил окончательно, хоть он и младше. Она еще раз повторила, что это неправильно, надо было раньше начинать. Ну, и как насчет логики? Как слушать советы таких людей?
  • Очень важно, начиная процесс обучения ребёнка всем этим туалетным премудростям, объективно оценить свои возможности, так как, на мой взгляд, обучение в первые дни должно быть очень интенсивным и практически круглосуточным. В противном случае этот процесс может сильно затянуться и превратиться в весьма неприятную проблему.
  • Для маленького ребенка наглядный пример любого действия намного лучше воспринимается, чем все эти объяснения: это можно, это нельзя, это хорошо и, вообще, у людей принято делать так… Как говорится, лучше один раз увидеть…. Поэтому, если объяснить теорию не удается, а показать на собственном примере выполнение трюка не представляется возможным, значит надо искать каскадёра, который за вас этот трюк выполнит. С этой ролью лучше всего справятся любимые игрушки малыша, причём это касается не только приучения к горшку, но и приобретения любых других навыков.

Хочу пожелать всем успехов на этом пути! И не следует заранее называть его долгим и трудным, это не так, если делать всё с умом.

P.S. Для тех, кто увидит в этом тексте скрытую рекламу, поясняю. Во-первых, везде, где встречается слово «памперс», подразумевается одноразовый подгузник, т.к. мой ребёнок подгузниками «Pampers» вообще не пользовался (не подошли). Во-вторых, я говорила о подгузниках вообще, а не только об одноразовых. Можно вообще пользоваться многоразовыми подгузниками любой модификации, не начиная при этом процесс приучения к горшку. Если ребёнка и Вас эти подгузники устраивают, то почему бы и нет?

Опыт не мой, хотела поделится… хороший метод))

Как приучить к горшку упрямого малыша

]]>

Какие два слова вселяют страх в сердце каждого родителя?

ТРЕНИНГ ПОТТИ!

И еще сильнее этот страх у родителей упорных детей.

Вы знаете, кто вы. Ваш день — это всего лишь один спор или борьба за власть за другим, а к вечеру вы устали.

Что произойдет, если к этому уравнению добавить приучение к горшку? Это может означать катастрофу … но если вы последуете нашим инструкциям и не торопитесь, вы будете без подгузников раньше, чем вы это узнаете!

Приучение к горшку: вопросы и ответы родителей

1.Когда я должен начать думать о приучении к горшку?
Худшее, что вы можете сделать, начав это путешествие с упрямым ребенком, — это начать процесс слишком рано. Если они не готовы начать, они не будут сотрудничать. Период. Борьба за власть начнется с самого начала, и даже если вы остановитесь и сделаете перерыв на месяц, они запомнят, кто выиграл этот раунд, и попытаются повторить его в следующий раз. Доверьтесь мне.

Большинство детей готовы приступить к приучению к горшку в возрасте от 2 лет и чуть позже трехлетнего возраста, а мальчики, как правило, приходят позже в этом часовом поясе.Около 50% мальчиков обучаются к трем годам, а 66% девочек обучаются к трем годам. Дети с особыми потребностями, скорее всего, будут тренироваться позже.

Не пытайтесь ускорить процесс, начав, когда ваш ребенок еще слишком мал. Американская ассоциация педиатров сообщает, что дети, которые начинают приучать к горшку в 18 месяцев, как правило, полностью не обучены до 4 лет, в то время как дети, которые начинают обучение в возрасте 2 лет, обычно полностью обучаются к 3 годам. Многие дети не справляются с испражнением в туалете. до четвертого года.

2. Когда я узнаю, что мой ребенок готов приучать горшок?
Ваш ребенок покажет вам явные признаки того, что он готов. Вот несколько вещей, на которые стоит обратить внимание:

    • Ваш ребенок скажет вам, когда его подгузник грязный.
    • Ваш ребенок скажет вам прямо перед поездкой или во время ее ухода.
    • Их подгузники остаются сухими около двух часов в течение дня.
    • Опорожнение кишечника происходит регулярно.
    • Ваш ребенок обычно остается сухим всю ночь.
    • Ваш ребенок может интересоваться туалетом и трусами.
    • Ваш ребенок может сам снять мокрые подгузники, потому что это неудобно.
    • Вы можете заметить, что ваш ребенок корчится перед тем, как писать или какать.
    • Вы также можете заметить, что ваш ребенок более независим, хочет делать что-то для себя или делать это по-своему и, вероятно, любит проводить время в одиночестве.

Ваш ребенок не готов к приучению к горшку, если он сопротивляется или боится пользоваться туалетом, испражняется или мочится сразу после того, как вы его усадили на горшок, или намочили подгузник менее чем за два часа интервалы.

3. Сколько времени это займет?
Это полностью зависит от вашего ребенка. Для большинства детей вы можете ожидать, что пройдет два-три месяца, прежде чем они полностью приучат себя к горшку. Для других, особенно для детей с особыми потребностями, это может занять гораздо больше времени. Сделайте глубокий вдох, наденьте шляпу пациента и будьте готовы к множеству несчастных случаев.

Список покупок для приучения к горшку

Заблаговременная подготовка поможет вам одержать верх.И всегда полезно быть на шаг впереди своего малыша!

    • Стульчик-ступенька : если вы планируете усадить ребенка на унитаз с сиденьем для горшка, вам обязательно понадобится ступенчатый табурет, чтобы он чувствовал себя в безопасности и уравновешен. Сидеть высоко на сиденье унитаза, свесив ноги, может быть страшно и неудобно. Простой табурет-стремянка может изменить мир к лучшему и поможет вашему ребенку чувствовать себя безопаснее в ванной.

    • Трусы : получайте удовольствие, выбирая трусы с мультяшными персонажами и яркими цветами.Сделайте из этого особенное путешествие!

    • Тренировочные брюки : Эти брюки более абсорбирующие, чем обычное нижнее белье, и могут собирать небольшие протечки. Вы можете сочетать их с виниловыми штанами в качестве промежуточного элемента между подгузниками и нижним бельем.

    • Выпей и намочни куклу : Помнишь, как тебе нравились эти куклы, похожие на живые? И они тоже отличный инструмент для обучения!

  • Спортивные штаны и другая легко снимаемая одежда : Вероятно, у вас уже есть хорошая коллекция удобной одежды для вашего ребенка, но если нет, то сейчас самое время ее подобрать.Конечно, некоторые родители предпочитают приучать к горшку без штанов!

Подготовка к приучению к горшку

Упрямые дети почувствуют, что что-то не так, еще до того, как вы им скажете, и будут настороже. Вместо того, чтобы пытаться приучить ребенка к горшку, как скрытую атаку, вовлеките его в подготовку. Вовлеченные дети с большей вероятностью будут сотрудничать и с меньшей вероятностью будут рассматривать весь процесс как сценарий «вы против них».

Вот несколько забавных советов, которые помогут включить вашего малыша в команду по приучению к горшку:

    • Попросите ребенка помочь вам «дрессировать» куклу или мягкую игрушку.Возможно, вы захотите даже подумать о покупке напитка и мокрой куклы с небольшим туалетом, чтобы ваш ребенок мог получить полный опыт питья, а затем мочеиспускания.

    • Идите и получайте удовольствие, покупая крутое новое нижнее белье.

    • Попросите ребенка начать помогать ребенку с подгузниками, пока он еще носит подгузники, чтобы он лучше осознавал этот процесс. Попросите их принести вам сухой подгузник, решить, где переодеться, стянуть штаны вниз и вверх, даже помочь вытереться.Поговорите о том, что они делают, и начните говорить о том, как скоро они будут пользоваться горшком.

    • Когда ваш малыш все еще носит подгузники, не меняйте их сразу, чтобы у него начало ассоциироваться чувство дискомфорта с подгузниками. Это также поможет им стать более вовлеченными, потому что они могут начать просить вас сменить им подгузники.

    • Позвольте им наблюдать за вами в ванной, чтобы они знали, что взрослые и старшие братья и сестры пользуются туалетом.Поговорите о том, как приятно не носить подгузники. Скажите им, что они очень скоро научатся пользоваться туалетом.

  • Когда вы действительно будете готовы приступить к работе, наполните корзину подгузниками на два-три дня и скажите: «Это последние подгузники. Когда эти пеленки исчезнут, тебе придется пользоваться горшком «. Таким образом, ваш ребенок будет в курсе и будет очень ощутимым признаком того, что скоро наступит день приучения к горшку.

Пошаговое руководство по приучению к горшку

Ну вот, наконец-то настал день приучения к горшку! Надеюсь, ваш маленький волевой малыш все еще на борту! Пришло время расслабиться, не давить слишком сильно и достать салфетки с отбеливателем, потому что они вам понадобятся.

Следуйте этим простым советам, и вы сможете вычеркнуть подгузники из своего списка покупок в кратчайшие сроки:

    • Выберите неделю, которую вы можете полностью посвятить приучению к горшку, например, весенние или зимние каникулы. Не начинайте тренироваться во время стресса, особенно при рождении брата или сестры, когда дети все равно немного регрессируют в своем развитии. Если вы можете справиться с этим, попробуйте приучить ребенка к горшку летом, когда вашему малышу будет теплее и комфортнее бегать практически без одежды.

    • Когда пришло время сесть на горшок, не спрашивайте ребенка, должен ли он ходить на горшок, потому что обычно ответ будет отрицательным. Просто отнесите его к горшку и посадите на него.

    • Посадите его на горшок, пока он не уйдет, или на разумное время (5 минут).

    • Посидев на горшке, установите таймер на 30 минут, если он не садился, и на 1 час, если он это сделал.Сядьте на горшок, когда сработает таймер (таким образом, таймер говорит о том, что пора сесть на горшок, а не вам).

    • Носите нижнее белье и одежду, которую легко надевать и снимать. Многие родители приучают своих детей к горшку вообще без штанов, чтобы они могли сосредоточиться на горшке, а не на одежде. Если ваш ребенок полностью обнажен для приучения к горшку (по крайней мере, на дне), несчастные случаи будут для него гораздо более очевидными. Лето — прекрасное время для приучения к горшку из-за более теплой погоды.

Вот забавный совет:

Капните пару капель пищевого красителя в горшок и скажите ребенку, что когда она писает, вода приобретает другой цвет. Или положите чирио в горшок и посмотрите, сможет ли ваш сын прицелиться и утопить их.

    • Не расстраивайтесь из-за несчастных случаев (потому что они будут). Просто уберите и продолжайте день. Вы не хотите, чтобы ваш ребенок боялся неудач.

    • Похвала очень важна, но не переусердствуйте, потому что это тоже может усилить давление. Вы же не хотите, чтобы ваш ребенок чувствовал себя так, будто он вас подвел, когда он попал в аварию.

    • Помогите ему расслабиться на горшке. Хороший способ сделать это — сочинить успокаивающую песенку о горшке. Мы поем «Пи-пи, пи-пи, пора пописать, пописать», красиво и медленно, под мелодию «A Tisket a Tasket.”

    • Приготовьте награду за удачные горшочки. Большая стеклянная банка M&M подойдет, потому что она красочная, и они могут видеть приз, лежащий на полке и ожидающий их. График с квадратами и наклейками тоже хорош. Не забывайте также много похвал и объятий! Конечно, это означает, что все, что вы даете в качестве награды в ванной, должно оставаться в ванной — никаких M&M в течение остальной части дня! Дайте вознаграждение за то, что вы сидите на горшке, даже если они не писают, но дайте побольше награда, если они писают.Избавьтесь от награды после пары недель успешной работы на горшках. Начните с того, что «забываете» угощение, пока ребенок не напомнит вам об этом — в конце концов, он тоже забудет.

  • Продолжайте носить подгузник перед сном какое-то время или на длительных прогулках. Не беспокойтесь о сухости в ночное время, пока вы учитесь пользоваться горшком в течение дня.

Помните: Расслабьтесь и расслабьтесь. Ваш ребенок научится пользоваться туалетом, даже если он будет ужасно упрямым.Это может занять немного больше времени, и вы, конечно, не хотите торопиться или давить на них, но если они готовы к приучению к горшку, это произойдет. В самом деле.

Так что удачи и получайте удовольствие!

Янтарь Бобнар

]]> .

Как это работает и когда начинать

Содержание:

Как бы вы хотели, чтобы ваш малыш ходил в туалет для работы! Родители хотят, чтобы у их малышей не было подгузников, а вместо этого они использовали горшок. Но ваши дети смогут это сделать, только если вы приучите их к горшку. А приучение малыша к горшку требует усилий, времени и терпения.

MomJunction расскажет вам об эффективной трехдневной программе приучения к горшку. Здесь мы проведем вас через тренировочный процесс и развеем ваши сомнения.

Когда начинать приучать малыша к горшку?

Не существует подходящего возраста для приучения ребенка к туалету, так как это зависит от готовности ребенка к переходу, его физического развития и навыков. Однако, по данным Американской академии педиатрии, два с половиной года — это рекомендуемый возраст для начала приучения к горшку (1). Любые попытки обучить ребенка до того, как ему исполнится два года, могут оказаться безрезультатными и привести к разочарованию.

Вернуться к началу

Каковы признаки того, что ваш малыш готов к приучению к горшку?

Следующие поведенческие черты указывают на то, что малыш готов к приучению к горшку (2):

  1. Он проявляет интерес к ванной и часто пытается присесть на унитаз.
  1. В нем меньше влажных подгузников, что означает, что кишечник и мочевой пузырь вашего малыша лучше удерживают его.
  1. Загрязнение происходит в предсказуемое время через заданные интервалы.
  1. Малыш указывает на позывы к мочеиспусканию или дефекации с помощью звуков или мимики.
  1. Самопроизвольно нигде не снимает, что свидетельствует о произвольном контроле.
  1. Малыш просыпается после сна с сухим подгузником.
  1. Показывает способность подтягивать и подтягивать нижнюю одежду.
  1. Малыш может имитировать несколько действий родителей.
  1. Чувство независимости и способность сказать «нет».
  1. Показывает грубую моторику, например способность ходить, толкать двери и садиться.

Эти знаки показывают, что ваш ребенок готов к приучению к горшку. Но вы готовы?

Вернуться к началу

[Читать: Советы по приучению трехлетнего ребенка к горшку ]

Как подготовиться к приучению малыша к горшку?

Успешное приучение к горшку начинается с правильной подготовки.Вот как это сделать:

  1. Выберите подходящее время: Избегайте тренировок, когда у малыша, вероятно, развивается стресс. Например, такие ситуации, как переезд на новое место или вокруг новых людей, — не идеальное время для приучения к горшку. Вы также можете запланировать приучение к горшку в соответствии с сезоном. Лето, пожалуй, лучшее время, так как ваш малыш, скорее всего, будет носить минимальное количество одежды и убрать любой беспорядок будет легче.
  1. Заблокируйте выходные: Зарезервируйте три выходных дня для приучения к горшку.Не устраивайте никаких общественных встреч, чтобы вы могли оставаться дома с малышом и тренировать его.
  1. Держите все под рукой: Запаситесь салфетками, дополнительной одеждой для малыша и некоторыми подгузниками на случай, если что-то не получится. Дополнительная одежда пригодится, если ваш малыш не может контролировать свой мочевой пузырь или дефекацию.
  1. Познакомьте вашего малыша с горшочком: Сходите вместе с малышом за покупками на горшок и объясните его цель.Скажите ему, что он должен писать и какать в горшок, а не в подгузник. Используйте такие слова, как «ваш горшок», «большой мальчик / девочка» и т. Д., Чтобы вызвать у ребенка чувство гордости и ответственности.
  1. Сделайте пробный запуск за день до начала тренировки: За день до тренировки на пару часов оденьте своего малыша только в футболку большого размера. Попросите его сказать вам, когда он хочет помочиться или испражняться, и следите за ребенком, чтобы оценить его поведение.Если вы подозреваете, что малыш вынужден пользоваться туалетом, но не может сцеживать, немедленно наденьте подгузник.

Вернуться к началу

[Читать: шагов, чтобы приучить девушку к горшку ]

Как приучить малыша к горшку за три дня?

Вот шаги, которые помогут приучить малыша к горшку за три дня:

Приучение к горшку — день 1:

  • Одевайте малыша как обычно, но не надевайте подгузник.
  • Скажите ему, что подгузники остались после того, как он сказал «до свидания», и он может свободно передвигаться без подгузников.Малыш почувствует, что не носить подгузник — это хорошо.
  • Дайте малышу богатый клетчаткой завтрак с добавлением жидкости. Так его кишечник и мочевой пузырь наполнятся раньше.
  • Укажите на горшок / сиденье и скажите ребенку, чтобы он сообщил маме или папе, когда он хочет облегчиться. Объясните, что он должен писать или какать только в горшок.
  • Делайте обычные дела, но оставайтесь дома. Позвольте малышу поиграть со своими игрушками и побродить по дому.Следите за любыми сигналами, указывающими на то, что малыш хочет облегчиться.
  • Если язык тела или выражение лица указывают на желание ребенка пописать или покакать, отведите его в туалет. Горшок можно поставить в комнату малыша (по крайней мере, в первые дни) для большей доступности. Вы также можете поместить его в ванную комнату с самого начала, чтобы помочь ребенку определить ванную комнату как место, где он должен облегчиться. Кроме того, в ванной легче убрать любой беспорядок.
  • Если малыш чувствует желание испражняться, усадите его на горшок и попросите его сделать это немедленно. Помните, у него уже был пробный запуск. Итак, он будет знать, что ему нужно сесть на горшок.
  • В качестве поощрения вы можете сесть на закрытое сиденье унитаза для взрослых и сказать «Смотри, мама сидит рядом с тобой».
  • Каждый раз, когда он пользуется горшком, хвалите его и говорите «Верно! Вот как ты это делаешь.»
  • Если он что-то пролит на улицу, не говорите « Все в порядке » и не ругайте его. Вместо этого спокойно повторите, сказав что-то вроде «Какать и мочиться всегда идут на горшок. Вы можете сделать это правильно. Попробуй снова».
  • Похвала и предложения работают лучше всего, когда малыш получает последовательное послание от обоих родителей; поэтому обязательно вовлеките в это своего партнера.
  • После этого протрите дно туалетной бумагой.Пусть малыш увидит, как вы это делаете, а на следующий день пусть попробует сделать это сам, с вашей помощью.
  • Когда он закончит, попросите его надеть шорты. Помогите ему, если ему понадобится помощь. Не давайте ему трусы, так как они заставляют его чувствовать, будто у него подгузник. Малыш может оставаться без нижнего белья, и в этом случае ему даже может быть комфортно.
  • Перед сном отведите его на горшок и спросите, не хочет ли он отдохнуть.
  • Для ночного приучения к горшку специалисты рекомендуют установить будильник и регулярно будить малыша для посещения туалета.Это может быть сложно, но это может помочь малышу понять жизнеспособность мочевого пузыря и кишечника вне туалета.
  • Приучение к горшку в ночное время может быть медленным процессом и требует повторных попыток. Если вы чувствуете, что малыш слишком молод для ночных приучений к горшку, сосредоточьтесь на дневных приучениях. Можно надевать подгузник на ночь.

[Читать: Best Potty Seats ]

Приучение к горшку — день 2:

  • На следующий день повторите шаги первого дня.
  • После завтрака и времени на горшок выводите малыша на улицу только в нижнем белье и шортах. Малыш может чувствовать себя некомфортно или радостно находиться на улице без подгузников. Убедите его в том, что выходить без подгузника — это нормально, и попросите его сказать вам, хочет ли он в туалет.
  • Не выходите слишком далеко из дома. При необходимости просто выйдите на террасу или в парк поблизости. Когда у малыша возникнет желание пойти в туалет, отведите его домой и на горшок.
  • Вы также можете взять с собой переносной горшок, чтобы было удобно. Не забудьте взять с собой туалетную бумагу, салфетки и дезинфицирующее средство для рук.
  • На второй день позвольте малышу помыться после использования горшка. Он может быть неуклюжим, но скажите ему, как это сделать.
  • Если его вовлечь в уборку, то приучение к горшку станет для него интересным.

Приучение к горшку — день 3:

  • Повторите шаги с первого дня.На этот раз вы можете выйти на пару часов в течение дня.
  • Более продолжительное времяпровождение может помочь привить малышу уверенность в себе, а также укрепить мысль о том, что он должен посещать горшок каждый раз, когда ему нужно пописать или покакать.

С четвертого дня вы, вероятно, заметите значительные изменения в привычках малыша пользоваться горшком. Он проявит больший интерес и лучше поймет, как пользоваться горшком, что означает, что ваши усилия сработали. Однако даже у трехдневного метода приучения к горшку могут быть свои взлеты и падения.

Вернуться к началу

[Читать: Как научить малышей писать ]

Каковы плюсы и минусы трехдневного приучения к горшку?

Вот плюсы и минусы приучения ребенка к горшку за три дня:

Плюсы:

  • Учит вашего малыша быть независимым. Кроме того, ваш малыш с большей вероятностью будет пользоваться горшком, чем пользоваться нижним бельем.
  • От подгузников меньше. Возможно, вам все равно придется держать их под рукой, но, по крайней мере, частота смены подгузников снизится.
  • Ваш малыш может быстрее перейти в туалет для взрослых, так как он уже понимает концепцию использования туалета для вызова природы.
  • Со временем вам придется меньше менять подгузники ночью, благодаря привычке пользоваться туалетом днем.

Минусы:

  • Начальное разочарование! Представьте, что вы пытаетесь заставить вашего малыша сесть на горшок, но все, что он хочет, — это играть и прыгать на нем. Довольно сложно убедить игривого малыша в том, что горшок — не инструмент для игр.Вы можете подбодрить его любимой игрушкой и имитировать игрушку, как если бы он отпускал себя, чтобы повысить доверие к вашему малышу.
  • Родителям нелегко посвятить три дня приучению к горшку, особенно когда оба родителя работают. А если вам нужно заняться еще одним ребенком, то приучение к горшку определенно станет обременительным.
  • Поскольку у малыша нет подгузников, возможны несчастные случаи, а именно стирка грязной одежды и мытье луж на полу.После нескольких таких инцидентов это может стать очень неприятным.

Последовательность и усиление обучения обеспечит правильное обучение малыша. Но что, если кажется, что малыш не приобретает эту привычку даже после многократных тренировок?

Вернуться к началу

[Прочитать: Учебные задания для малышей ]

Что делать, если трехдневное приучение к горшку не работает?

Если трехдневное приучение к горшку не помогло, попробуйте разобраться в причинах его неэффективности.Вот как это можно сделать:

  1. Определите проблему: Проанализируйте и задайте вопросы, чтобы выяснить, почему ребенок не пользуется горшком должным образом. Возможно, это связано с размещением горшка? Может быть, горшок неудобен? Старшие дети понимают вопросы, поэтому спросите их, если им что-то доставляет неудобство при использовании горшочка.
  1. Повторите попытку на следующей неделе: Если длинные выходные не помогли, попробуйте еще раз на следующих выходных.Если и это не сработает, дайте шанс на выходных после этого. Будьте настойчивы в своих усилиях.
  1. Попытка через месяц: Если вы провалили три выходных подряд, сделайте перерыв на месяц. До этого времени постарайтесь заинтересовать ребенка горшком. Пусть поиграет с этим, посидит на нем и поймет лучше.
  1. Позвольте вашему малышу вырасти на несколько месяцев: Возможно, ваш малыш еще не достаточно взрослый, чтобы понимать концепцию приучения к горшку.Вы можете подождать от трех до шести месяцев, прежде чем снова пытаться приучить себя к горшку. Чем старше становится ребенок, тем лучше он владеет коммуникативными навыками, что может помочь ему лучше обучить.

Вернуться к началу

[Читать: Развитие малышей от 31 до 36 месяцев ]

Помните, приучать к горшку нелегко, и вы столкнетесь с препятствиями. Но эти три дня имеют решающее значение для того, чтобы склонить малыша к использованию горшка для облегчения самочувствия. Чем больше вы над этим работаете, тем быстрее он научится пользоваться горшком за три дня, а то и меньше!

Рекомендуемые статьи:
.

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о