Как воспитывать 2 года мальчика: психология, советы для родителей, особенности развития и поведения девочек и мальчиков

Содержание

Как воспитывать ребенка в 2 года: чем заменить слово «нельзя»

Добрый день, дорогие читательницы! Я получаю очень много вопросов о воспитании малышей. Я постоянно подчеркиваю, что до 5 лет малыш должен сталкиваться с запретами как можно реже. Многие начинают возмущаться, считая, что я ввожу полную вседозволенность…

Я нисколько не переживаю за своего младшего сына, которому через несколько месяцев исполнится два года. Не переживаю за то, что он до 18 лет так и не выучит слово «нельзя», и не сможет воспринимать запреты до пенсии. Но слышу, как многие мамы переживают за своих детей… Поэтому пишу на эту тему снова и снова. Сегодня мы подробнее поговорим о границах, и о том, как воспитывать ребенка в 2 года.

Итак, запреты и границы у ребенка всегда есть. И в 2 года, и в год, и даже в несколько месяцев. Другой вопрос — как мы обозначаем эти границы. Кричим ли мы грозно «нельзя» или показываем запреты максимально мягко?

И опять подчеркну: все, о чем я буду здесь писать, касается только малышей до 5 лет. В 5-7 лет происходит значительный скачок в развитии ребенка. И после этого возраста отношение к запретам должно поменяться (со стороны родителей). Если же родители до 18 лет своего чада так ничего и не меняют, и разговаривают с подростком, как с годовалым карапузом… Тогда действительно начинаются большие проблемы. Но у нас речь идет именно о карапузах. Это очень важно!

Эта ужасная вседозволенность

Как же мне надоело отвечать на возмущенные комментарии к моим постам, грозящие моим детям страшное будущее из-за нашей «вседозволенности»! Надоело, потому что почти к каждому посту в соц.сетях о моем отношении к разлитому годовасиком маслу или о безобидных шалостях, найдется кто-то «неравнодушный». И каждый раз приходится писать одно и то же. Иногда уже хочется просто проигнорировать комментарий… Но потом понимаю, что это важно повторять. Много раз повторять. Чтобы у кого-то из мам разрушились старые стереотипы.

Так вот, хорошая новость: вседозволенность вашему ребенку не грозит. Ее организовать просто невозможно. Невозможно. Если вы нормальная мама, вы не позволите своему малышу играть с огнем, вылезать из окна, бегать по проезжей части и т.д. Так что у поведения вашего ребенка в любом случае будут какие-то границы. И он начнет осваивать их с рождения.

С рождения ребенок сталкивается с тем, что жизнь не всегда такая, как хотелось бы. Даже если вы практикуете естественное родительство, даете грудь по первому писку и круглосуточно носите дитя в слинге. С первых месяцев ребенку уже что-то нельзя.

Например, грудничку нельзя переворачиваться у края дивана. Если он так перевернется — он упадет. Однако, ни одна нормальная мать не будет пытаться донести это до трехмесячного малютки.

Представьте себе мамашу, грозно размахивающую пальцем перед таким малышом и приговаривающую: «Нельзяяяяя!!» А потом, когда ребенок все-таки упал, приговаривающую: «Почему ты не слушаешься?! Какой ты непослушный! Вот теперь будешь знать! Я вижу, что ты все понимаешь! У тебя глаза уже умные, и „агу“ прекрасно выговариваешь! Все понимаешь, а не слушаешься! Кто же из тебя вырастет?!»

Примерно то же самое происходит даже тогда, когда ребенку исполняется год. Я писала об этом в статье «Ребенок в 1 год не слушается». Такая ситуация продолжается и в 2 года. И даже дольше. Хотя в 2-3 года малыш уже реагирует на многие запреты. И кажется, что он уже такой умный… Реагирует на многие ваши слова и запреты, но… Не на все.

Что плохого в запретах?

До 5-7 лет мозг ребенка еще недостаточно созрел для адекватного восприятия запретов. Это не значит, что до 5 лет вы вообще не будете произносить слово «нельзя». К сожалению, это невозможно. Но надо произносить это слово как можно реже.

Нашей старшей дочери сейчас почти 4 года. И она уже хорошо знает «нельзя». И даже — о чудо! — в большинстве случаев она хорошо слушается. Но даже сейчас в 4 года любые запреты тяжелы для нее. И если я начинаю говорить «нельзя» часто, начинаются капризы, истерики и все признаки перевозбуждения. Это — в 4 года! Что уж говорить о малыше двух лет?

На самом деле, в 1-3 года запреты не так страшны — ребенок их легко игнорирует. В этом возрасте правильная стратегия звучит так: «Нельзя ругать или отчитывать малыша за то, что он не слушается».

До 5 лет детей вообще нельзя ругать. В этом возрасте малыш ни за что не поймет, что вы «его очень любите, но злитесь на его плохое поведение». И единственное, чего вы добьетесь — ребенок будет чувствовать себя плохим и нелюбимым.

Как ставить границы

Стратегия воспитания очень проста. Предельно проста. Если трехмесячный малыш лежит около края дивана — что вы делаете? Правильно, берете его и уносите в безопасное место. И вообще стараетесь не класть малыша на диван. Примерно также мы реагируем на поведение малыша 2-3 лет.

Конечно, унести двухлетку от края гораздо сложнее. Но суть остается той же. И постепенно, по мере роста, карапуз учится воспринимать эти границы.

Если малыш хватает что-то запретное и опасное — отбираем. Лезет на что-то слишком высокое или хрупкое — снимаем. Ведет себя неподобающе — уносим в другое место.

В идеале — отвлечь карапуза чем-то более интересным. Это — лучшее, что вы можете сделать. Не получается? Хотя бы просто пожалейте. Да, годовасик будет вопить, брыкаться и всячески выражать свой протест. Но вы все равно спокойно и с любовью забираете его из опасного места…

На что важно обратить внимание?

  • Запретов должно быть как можно меньше! Постарайтесь убрать все запретное и опасное туда, где малыш не достанет.
  • Когда малыш приближается к запретному — можно мягко сказать «не надо брать» или что-то подобное. Покачать головой. Но мягко, без угрозы или агрессии.
  • Малыш все равно залез на запретный шкаф? Спокойно снимайте его оттуда. И помогите ему пережить весь спектр эмоций. Помогите своим сочувствием, любовью и терпением.
  • Постепенно ребенок привыкнет к ним. Особенно, если ему уже два года. Постепенно в голове малыша сформируется связь: залезешь — все равно снимут. Поэтому нет смысла туда лезть. Но эта связь не будет иметь примеси страха!
  • Однако, периодически дети снова «проверяют границы». И ваша задача — снова отреагировать на это спокойно и с любовью.
  • Если ребенок все-таки что-то сломал, испачкал, разбил… Это не он виноват. Это вы не уследили. Это ваша ответственность, а не его. Поэтому ругайте не ребенка, а саму себя.
  • А если же никто не пострадал — и себя не ругайте. А просто вытрите лужу, вымойте шкаф или соберите осколки с пола. Небольшие неприятности не стоят того, чтоб из-за них переживать.

Чем старше ребенок, тем больше шансов, что он отреагирует на ваше словесное предупреждение. И в 3 года многие дети готовы слушаться родителей. Без криков и угроз! Но… Не всегда. И это тоже надо понимать. Когда малышу в 3-4 года чего-то очень хочется, он проигнорирует ваши просьбы. И снова ваша задача — не ругать и не требовать послушания.

Как общаться с малышом 3-4 года, если он не хочет идти домой, мыть руки или снимать дома сапоги — отдельная тема. Здесь уже можно постараться договориться. Но в 2 года это еще не имеет смысла.

Поэтому если наш младший сын начинает выливать воду из ванны на пол — я просто вытаскиваю его из ванны. Разбрасывает из тарелки еду? Забираю тарелку. Кидает в детей песок на детской площадке? Уношу его из песочницы. Все это можно делать спокойно, без угроз. И границы соблюдены, и мама осталась любящей.

Подпишитесь на новые статьи блога и сделайте репост в социальных сетях. Я желаю вам счастья. До новых встреч!

Как воспитывать мальчика 2-х лет?

источник

Воспитание мальчиков так или иначе все равно опирается на общие возрастные особенности ребенка. Поэтому начнем с разговора о двухлетнем малыше.

Почему мы начинаем говорить о том, как воспитывать мальчика именно в 2 года? Потому что, несмотря на очевидные различия в поведении мальчиков и девочек – младенцев, до 1,5 лет разницы в воспитательных воздействиях практически нет. Самое главное, что необходимо детям (и мальчикам, и девочкам) в этом возрасте, — это чувствовать связь и заботу, нежность и любовь родителей. Это значит, что относиться к мальчикам нужно также, как к девочкам: целовать и обнимать их, носить на руках, кормить грудью, разговаривать, играть. Физические проявления любви для мальчиков даже важнее, чем для девочек; этот тот случай, когда «кашу маслом не испортишь».

И именно в районе возраста 2 лет ребенок начинает понимать, что он либо девочка, либо мальчик, и обозначает себя соответствующим образом «Я (Миша) мальчик!» или «Я (Катя) девочка».

Первое в воспитании двухлетнего мальчика – побольше позитивного общения. «Если в первые год-два жизни сына мать оказывается в глубочайшей депрессии и закрыта для общения с ребенком, в его сознании появляется аспект печали. Если мама злится, бьет или обижает сына, он начинает сомневаться в том, что его любят» (Стив Биддалфф). А это первые признаки базового недоверия к миру.

Второе «как воспитывать мальчика 2 лет». Не бейте и не наказывайте ребенка жесткостью ил равнодушием. Тот, кто бьет, демонстрирует слабость. Ваша сила сейчас обернется Вашей слабостью в будущем, или слабостью характера Вашего ребенка. Силу в мальчике воспитывают другими методами!

Третий пункт «как воспитывать мальчика 2 лет». К году ребенок научается ходить. К 1,5 годам ребенок становится физически более выносливым. У мальчиков не только совершенствуется ходьба, но и развивается умение бегать, они учатся подпрыгивать, бросать мяч, улучшается ощущение равновесия. Не запрещайте мальчику физически развиваться! И позволяйте набить себе пару синяков и шишек. Иначе ребенок не поймет, что такое боль, и как надо её терпеть. Пожалейте, но не делайте из этого трагедию! Придумайте какое-нибудь мощно заклинание! У нас это «у зайки боли, у мишки боли, у Дани ничего не боли» — действует до сих пор))

Четвертое «как воспитывать мальчика 2 лет»

. В отношении к труду у детей этого возраста появляется желание «помогать» взрослым: нести с мамой сумку или пытаться «подметать» пол и т. д. Поэтому способствуйте и поощряйте такое поведение! Если «отбить охотку» сейчас, в будущем не допроситесь!

«Как воспитывать мальчика 2 лет», в-пятых. На этот возраст приходится первая необходимость формировать правила и запреты. Хотя слово «нельзя», по оценке психологов, ребенок начинает понимать примерно с 3-х лет, ограничения и наказания (в смысле не физические конечно) вводить все же необходимо. Но не в приказном порядке, а как обоснованный закон «Нож брать нельзя – порежешься» вместо «Не трогай! Руки убери! Ещё палец отрежешь!». Но постоянные запреты и тотальный контроль – это Ваш персональный ад.

Шестое правило «как воспитывать мальчика 2 лет» — не опекайте ребенка и не давите на него своими сверхожиданиями. «Ребенок в 2 года не говорит?» – не волнуйтесь, это не повод не спать ночами. Мальчики начинают говорить позже девочек. Главное, чтобы у мальчика были развиты познавательный интерес и моторная активность. «Ваш мальчик не выполняет упражнения/ не читает/ не рисует…, как та девочка?» — тоже не повод для расстройства. Все дети разные, и развиваются они по-разному! А своими ожиданиями, и последующим недовольством, Вы выражаете ребенку нелюбовь!

И в-седьмых «как воспитывать мальчика 2 лет» — в игре. Игра в этом возрасте носит характер манипуляции с предметами. Но именно через такую игру ребенок познает окружающий мир, предметы, людей. В игре учить дисциплине и порядку (убирать игрушки), правилам («идем гулять» — значит надо собираться и последовательно одеваться), гигиеническим и элементарным трудовым навыкам (умыться, подмести пол),игре с игрушками (как обращаться с игрушками, сравнивать предметы). О воспитании через игру рассказывается и в нашей книге «АНТИНЯНЯ, или Как воспитать счастливого, здорового и уверенного в себе ребенка, сохраняя время на личную жизнь и карьеру».

И напоследок, обращаться к сыну необходимо в соответствии с его полом. Лучше не употребляйте такие нежности, как «малыш», «зайчик», «лапочка» и т.д. Формируя словесно формулу отношения к себе, лучше обращайтесь к сыну и используйте слова «сынок», «мальчик», «мой любимый защитник».

Для интересующихся проблемой «как правильно воспитать мальчика» можно порекомендовать следующие книги:
✔ Игорь Семёнович Кон «Мальчик — отец мужчины»
✔ Ян Грант «У меня растет сын! Как воспитать настоящего мужчину»
✔ Элиум Дон, Элиум Джоан «Воспитание сына»
✔ Стив Биддалфф «Воспитывать мальчишек… как?».

Воспитание ребёнка в 2, 3, 4 года

Когда в семье рождается долгожданный малыш, то радости нет предела. Этот маленький комочек счастья всё время хочется носить на руках, постоянно целовать и чувствовать его запах. Каждый родитель радуется всем достижениям своего чада, пусть эти достижения будут самыми маленькими. Но рано или поздно у родителей возникают вопросы, когда нужно воспитывать детей?

Учёные уже давно подтвердили гипотезу, что детей следует воспитывать уже почти с рождения. Например, нужно понемногу увеличивать интервал между сном и прогулками, это положительно будет способствовать работе мозга малыша, будет происходить развитие органов чувств (обоняние, осязание, зрение, речь и так далее). А вот если совсем не уделять внимание воспитанию ребёнка с его рождения, то он будет развиваться очень медленно, отставать в развитии, и наверстать это будет очень тяжело. Поэтому категорически нельзя упускать время процесса воспитания.

По мнению психологов, люди наполовину умственно развиваются в первые 4 года жизни. А если не заниматься воспитанием в этот промежуток времени, то естественно развитие мозга замедлится или будут сформировываться нежелательные привычки, которые создадут в будущем негативное поведение ребёнка.

В любых ситуациях, с ребёнком нужно общаться спокойно и уравновешенно. Ведь дети легко перенимают настроение своих родителей. Когда отец с матерью громко и сердито общаются с ребёнком, то он начинает плакать и капризничать. При резких движениях, «дёрганиях» малыша, когда его одевают, умывают или укладывают спать, происходит раздражение, отказ в выполнении поручений. Поэтому, каждый родитель должен в любой ситуации сохранять спокойствие и уравновешенность по отношению к своему чаду. Ни в коем случае не следует допускать эмоциональные срывы, раздражительный тон и т.д.

Ребёнку проще приспособиться к обстановке, которая его окружает тогда, когда взрослые стараются делать так, как он привык. Если изменить воспитательные методы, которые малышу уже знакомы или создать новые и непонятные для него правила, то естественно это нарушит его привычки и вызовет неуравновешенность в поведении. К примеру, если у малыша выработалась привычка засыпать в одно время на улице в коляске, а родители хотят попробовать уложить его дома в кроватке в то же время, то они столкнутся с некоторыми трудностями. Или ребёнок в 2 года привык кушать за своим детским столиком, а родители захотели покормить его у себя на коленках, то малыш может закапризничать и даже отказаться от еды.

Для того чтобы вносить какие-либо изменения в методику воспитания, нужно чтобы это соответствовало возрасту ребёнка и только тогда нужно вводить новые требования: самому кушать, одеваться и так далее. Только в этом случае изменение правил или методов воспитания не будут вызывать нежелательные сдвиги в поведении, так как они будут вноситься постепенно на основе его уже приобретённых и новых навыков.

Для того чтобы воспитание ребёнка в 2, 3, 4 года проходило хорошо, плавно и правильно, нужно чтобы применялось так называемое «единство воспитания». То есть, родители и остальные родственники, которые также принимают участие в воспитании, должны согласовать подход к малышу. Когда все члены семьи имеют такое единство в воспитании, тогда они смогут обеспечить стойкие положительные навыки и уравновешенность поведения у ребёнка.

Например, мама не разрешает играть на планшете, а папа наоборот разрешает «бери, доченька/сынок, играй!». В таком случае у ребёнка не будет сформировываться чёткое восприятие понятия, «можно — нельзя». При таком воспитании, малыш будет для себя понимать, что в любой подобной ситуации, можно вести себя совершенно по-разному, главное только то, кто в тот момент будет рядом, мама или папа. Если пренебрегать воспитанием, которое будет сдерживать эти понятия, то будут формироваться не очень приятные черты характера, это упрямство, раздражительность и негативизм. Поэтому каждый родитель должен знать, что нельзя запрет тут же менять на разрешение.

Главное всегда помнить, что дети более сообразительнее и умнее, чем обычно о них думают многие родители.

У всех детей от 2-х до 4-х лет должно быть обязательно выработано ещё одно понятие, это слово «надо». Реакция будет нормальной на это понятие только в том случае, когда ребёнок с маленького возраста приучен к тому, что есть некоторые требования или просьбы, которые «надо» выполнить. Главное родителям понимать, что какие-либо требования или просьбы, должны быть обоснованы и совпадали с желаниями или с потребностями самого малыша. Например, мама говорит: «надо одеться» — при пробуждении утром, или «надо пойти прогуляться», когда пришло время пойти на прогулку. Чтобы правильно выработать нужную реакцию на понятие «надо», требования и просьбы родителей или других членов семьи не должны быть невыполнимым.

Для деток в возрасте 1-3 годика являются непосильными такие требования как, тихонько посидеть, долго подождать чего-то. Потому что сидеть тихо и неподвижно в таком возрасте ребёнок просто не может, так как эти умения (ждать, тихо сидеть и другие) следует вырабатывать постепенно, и они сформируются, когда ребёнок станет старше трёх лет.

При каждом поручении нужно следить, чтобы ребёнок его правильно выполнил. Тогда малыш на все предложения, просьбы или требования будет понимать, что они обязательны для выполнения, и у него будет сформирована привычка вести себя правильно, то есть быть послушным. Ведь каждому родителю приятно слышать о том, что у них такой послушный малыш. Ведь тогда и родителям легко с таким ребёнком и воспитателям в детском саду тоже.

Дальше в процессе воспитания есть такое понятие как самостоятельность ребёнка. Например, если малыш смог сам надеть штанишки, без посторонней помощи, то его нужно за это похвалить, и он тогда будет радоваться и испытывать удовлетворение от того, что сделал это сам, и он тогда будет ещё больше стремиться делать всё самостоятельно.

А бывают случаи, когда ребёнок в похожих ситуациях говорит: «не могу», «не получается» и начинает просить помощи у взрослых. В таком случае не нужно торопиться бежать и помогать, нужно малыша поддержать словами, что он уже большой и вполне сможет сделать это сам, только следует постараться. Нужно всегда стараться добиваться того, чтоб ребёнок делал самостоятельно то, что у него раньше не получалось. Но вначале можно незаметно для малыша оказать ему помощь, для того чтобы это дело дало положительный результат, только тогда ребёнок будет приобретать уверенность в своих силах и умениях. И только так у него будут формироваться самостоятельные действия и возможность справляться с трудностями.

В возрасте 2-3 года дети начинают подражать взрослым. Очень приятно наблюдать, если чадо подражает действиям взрослых на основе положительных действий. А что если нет? Кто в этом виноват? Естественно взрослые. Значит, в поведении взрослых ребёнок это увидел, а потом сам начал копировать эти отрицательные действия. При правильном воспитании способность к подражанию очень даже полезна, это приводит к необходимым для малыша умениям и привычкам.

При подражании взрослым, ребёнок многому обучается: кушать аккуратно, убирать за собой, складывать одежду и так далее. Также дети подражают таким действиям взрослых как манера общения, гигиенические действия и спокойствие при любых обстоятельствах. Главное помнить, что дети очень внимательны и как губки впитывают поведение взрослых, и хотя не всегда ребёнок может понимать их значение, он всё равно будет подражать им. А ещё необходимо иногда объяснять ребёнку смысл поведения того или иного взрослого. Тогда ребёнок будет иметь понимание, почему взрослый так себя повёл.

Чтобы родителям было легче добиться каких-либо действий со стороны малыша, нужно сначала сказать ему о предстоящих действиях, пусть вначале эти действия для него будут не очень приятными, зато после его ждать то, чего он хочет. Например, «Теперь идём прогуляемся на улицу, но для этого надо одеться». Или, «Сейчас будем ужинать, но для начала обязательно нужно вымыть руки». Подобные фразы всегда будут предупреждать капризы малыша. Он будет понимать, что сначала будут действия, которые ему не по душе, но затем наступят приятные моменты. Такие уловки подготавливают ребёнка к действиям и к желаниям справиться с ними.

В воспитании детей взрослые нередко допускают ошибки, причём грубые. Это происходит в тех случаях когда родители часто и немотивированно ставят запрет, не сдерживают свои обещания, сбивают распорядок дня. Частые заперты, постоянные «нельзя», одёргивание, могут вызвать у ребёнка заторможенность в действиях. Детская нервная система такова, что она не может обеспечивать длительную неподвижность. Из-за этого может произойти перенапряжение и истощение нервной системы ребёнка, он начнёт капризничать, кричать, плакать, топать ногами, падать на пол и так далее.

У детей в возрасте до 4 лет запретов должно быть в меру, а лучше всего организовать место, в котором будет меньше запрещаемого, а больше дозволенного .

Нельзя резко менять установку, например, сыночек играется с машинками, а маме срочно куда-то понадобилось уходить, она подбегает к малышу и немедленно требует, чтоб тот одевался. Ведь ребёнок увлечён своей игрой, то есть сосредоточен. И вдруг резко его игра прерывается какими-то мамиными требованиями, причём срочными. Поэтому, совершенно будет понятно поведение ребёнка (его плач, сопротивление, протест), ведь дети не могут так быстро переключаться на какие-либо другие действия по требованию взрослого. И если срывать такие установки часто, то можно у малыша закрепить негативное отношение к требованиям со стороны взрослых. Поэтому, чтобы переключить ребёнка с одного действия на другое, нужно действовать умело, то есть поговорить, объяснить и показать ему дальнейшие его занятия. То есть заинтересовать и привлечь к новому интересному занятию.

Частая и резкая смена режима дня малыша может нарушить его поведение, он станет упрямствовать, плакать, капризничать, у него пропадёт аппетит, появится бессонница, ведь в ежедневную основу режима дня входит:

  • Утренний подъём.
  • Гигиена.
  • Завтрак.
  • Прогулки.
  • Обед
  • Послеобеденный сон.
  • Вечерние прогулки.
  • Ужин.
  • Игры.
  • Гигиена.
  • Ночной сон.

У детей до 4-х лет образовываются и устанавливаются свои привычки, это имеет огромное значение в их дальнейшей жизни. И если вдруг такая последовательность начнёт нарушаться (приходы гостей, сдвиг по времени сна и кормления, поездка и так далее), то естественно поведение детей будет меняться.

Поэтому, нужно стараться как можно меньше допускать какие-либо значительные перемены в жизни малыша. Единственными и необходимыми переменами могут быть: поступление в детский сад, переезд в другое место жительство и подобные крайне необходимые изменения. Не стоит вносить в жизнь детишек сильно много нового. Конечно, жизнь нужно разнообразить, но хотя бы делать это постепенно, чтобы детская нервная система могла справиться с этим легко.

Есть ещё одно «НО»! Категорически нельзя запугивать детей, обманывать их, и тем более, физически их наказывать. Например, «быстрее кушай, а то папа заберёт», такие фразы будут формировать у деток жадность. Также не стоит часто говорить ребёнку: «ужас, до чего ты бестолковый», «упрямый как осёл», «почему ты ничего не умеешь?!» и так далее. Таким образом, у ребёнка можно вызвать комплекс неполноценности.

Когда малыш плохо себя ведёт в общественных местах, то родители пытаются его чем-то отвлечь (если он маленький), а вот ребёнка постарше нужно не отвлекать, а убеждать его и разъяснять, и естественно родителям нужно будет в этом очень быть терпеливыми.

И последнее, многие задают вопросы: нужно ли до 4-х лет наказывать ребёнка и если да, то как? На этот вопрос никто не даст однозначный ответ. Ведь наказание зависит от самой ситуации. Если малыш порвал тетрадку или книжку, то нужно постараться ему объяснить, чтобы в будущем он больше так не делал. Если ребёнок ударил другого малыша, то нужно поговорить с ребёнком и предложить извиниться.

Подводя итог можно сказать, что воспитывать ребёнка нужно правильно с самого маленького возраста, чтобы у него формировалось множество положительных качеств в поведении, так как потом перевоспитать будет крайне тяжело, а иногда и невозможно.

Рекомендуем посмотреть видео о воспитании детей от 1 до 3-х лет

Методы развития и воспитания ребенка в 2 года

Воспитание ребенка в 2 года – непростой этап в жизни родителей. В старину говорили: “Воспитывать надо, пока под стол пешком”. Главное внимание в это время нужно обратить на развитие у ребенка эстетических и нравственных принципов, речи, движения. Также нельзя оставлять в стороне чувства и эмоции, культурные и гигиенические навыки, полноценное физиологическое развитие, укрепление здоровья и иммунитета.

Как воспитывать ребенка в 2 года

В это время ребенок начинает сам ходить и говорить, а значит, увеличивается поле его деятельности. Ребенок лезет в столы, открывает ящики, часто падает, получает первые в своей жизни шишки. Этого не избежать ни одному активному ребенку.

Ребенок продолжает заниматься изучением всего, что находится возле него. В этом возрасте закладывается характер маленького человечка и происходит наиболее активное развитие ребенка в интеллектуальном отношении, а также накопление его словарного запаса.

Чаще общайтесь с ребенком. Читайте стихи, обсуждайте вслух свои и его действия, отвечайте, как называется тот или иной предмет. Причем чем чаще и больше родители говорят с ребенком, тем быстрее их кроха научится произносить слова и словосочетания, и тем правильнее будут построены фразы. Главная ошибка родителей – когда они в разговоре с ребенком специально коверкают слова. Все это ведет к косноязычию и картавости. Другая ошибка – встречать каждую сказанную ребенком фразу хохотом.

Воспитывайте ребенка на собственном примере. Не забывайте, что ребенок копирует ваше поведение и стиль общения. Начиная со второго года своей жизни, малыш осознанно повторяет речь и каждый поступок близких ему людей. Ребята отлично копируют как услышанную в голосе интонацию, так и услышанные, пусть и незнакомые слова. В семьях, где звучат ссоры, споры, скандалы, где не обращают внимание на моральные понятия, ребенок будет воспроизводить точно такую же линию поведения. А в семьях, где абсолютно все члены семьи мирно, дружелюбно и приветливо разговаривают друг с другом, в воспитании и развитии ребенка в 2 года уже формируются правильные понятия о семье и морали.

Будьте понимающими. Когда ваш ребенок капризничает, плачет, не желает уходить с игровой площадки, поймите его и ласково объясните, что представляете, как нелегко бросить увлекательную игру, но пора домой. Идея в том, чтобы дать понять малышу, что вы на его стороне. Не раздражайтесь, не ругайтесь, даже если вам неудобно перед другими родителями.

Установите правила и определенный жизненный ритм уже с этого возраста. Если режим дня присутствует в воспитании ребенка 1–2 года жизни, то дальше ему будет легче. Когда ребенок живет по режиму, то в определенное время у него появляется аппетит, и он с удовольствием съедает все, что ему предлагают, спокойно и без капризов засыпает; он большое время проводит на воздухе. Кроме всего этого, в раннем возрасте для нормального физиологического развития и профилактики переутомления просто необходимо правильно чередовать активные игры и отдых. В большинстве случаев именно недосыпание или переутомление являются причиной детских капризов и истерик, непослушания.

Крепкий, здоровый детский сон имеет большое значение, так как он предопределяет правильное развитие нервной и психической системы. Запомните, что крепкому сну должно предшествовать уравновешенное состояние малыша, поэтому избегайте непосредственно пред сном подвижных и активных игр. Если ребенок упрямится, то надо чем-нибудь увлечь его. Если не желает ложиться спать, то, переодевая ребенка, объясните, чем вы будете заниматься после сна, куда пойдете, что интересного увидите. Это ведь приятнее и гораздо проще, чем приказ «ложись спать». И, согласитесь, больше сопутствует принципам воспитания ребенка в 1–2 года.

Хвалите ребенка за хорошее поведение. Установите элементарные правила и хвалите малыша за то, что он их соблюдает. Моделируйте правильное поведение. Терпеливо показывайте ребенку, как надо себя правильно вести. Создайте условия для хорошего поведения, например, распланируйте пространство ребенка так, чтоб ему было удобно играть и собирать игрушки.

Говорите малышу, что он может делать, вместо того, чтобы говорить о том, чего он делать не умеет. Например, если ребенок хочет съесть конфету перед обедом, не говорите, что это вредно, скажите, что он может сейчас съесть яблоко или апельсин.

Дайте ребенку право выбора. Это позволит малышу ощутить некоторую свободу, а вам – держать процесс под контролем. Предлагайте ребенку несколько кофточек на выбор, когда идете гулять, несколько книжек, когда ложитесь спать, и т.д.

Старайтесь избегайте ситуаций, которые могут вызвать капризы, «вспышку» непослушания. Например, если вы запланировали встретиться с подругой и идете к ней с ребенком, то сделайте это на свежем воздухе, например, в парке. Не нужно ждать, что он будет вести себя спокойно, пока вы будете болтать за чашечкой чая в кафе – малышу просто будет скучно.

Помогайте ребенку в познании окружающего мира. Ему все интересно, все хочется потрогать, попробовать «на зубок», послушать, как играет каждый предмет, какой он на ощупь, что с ним можно сделать. Не мешайте маленькому исследователю! Не забирайте у него все подряд, запрещая трогать книжку, ручку, косметичку. Если в доме есть предметы, действительно опасные для малыша (острые предметы, зажигалка, ножи и т. п.), — просто заранее исключите их, уберите в недоступные для его рук и глаз места.

Учите ребенка есть и одеваться самостоятельно. Не спешите отнимать у малыша ложку, а поощряйте его стремление к самостоятельности. Когда надеваете на ребенка какую-то вещь, не спешите и не нервничайте, не ругайте малыша. Он всему научится, если будет спокойно наблюдать за вашими неторопливыми действиями.

Правильный выбор игрушек

Для воспитания и развития ребенка в 2 года необходимо купить развивающие игрушки. Малыш с 2-х лет начинает обыгрывать различные сюжеты с помощью игрушек. Дело родителей – научить и организовать ту или иную игру. Тогда с помощью игрушек малыш начнет быстрее и лучше постигать все новое в этом мире.

Прекрасные игрушки можно сделать самим из подручных материалов, разных по тактильным ощущениям (это мешочки, коробочки с разными на ощупь материалами), так чтобы малышу можно было все трогать, вынимать, складывать. В процессе игры запоминаются названия цветов, формы предметов, развиваются необходимые навыки.

Воспитание ребенка в 2 года – это интересный и неповторимый период жизни. И все, что здесь требуется родителям – это запастись терпением и научиться понимать своего малыша.

Как воспитывать мальчика 2, 3, 4, 5 лет

как воспитывать мальчика фотоКак воспитывать мальчика – вопрос, занимающий умы большинства мам в независимости от эпохи, ведь любая из них желает взрастить опору семьи и воспитать настоящего мужчину. К сожалению, мальчишки не вырастают мужчинами с большой буквы «М» сами по себе. Сегодня психологи к единому мнению в отношении того, кто из взрослого окружения важнее в воспитании сына, никак не могут прийти. Однако если произвести анализ семейной жизни множества ячеек общества, то можно сделать вывод, что наибольшим влиянием с момента рождения и до дошкольного периода на мальчишек оказывают непосредственно их мамы. Так как впервые годы мальчишеской жизни, когда закладывается характер малыша, и формируются основные социальные умения, именно мать проводит значительную часть времени с крохой. Именно женщина, на практике, демонстрирует сыну, как необходимо обращаться со слабой половиной человечества.

Как воспитывать мальчика без отца

Вопреки расхожему мнению мальчик, воспитанный женщинами, не обязательно вырастет рохлей и размазней. Утверждение, что мальчишка, воспитывающийся без отца, вырастет неполноценным мужчиной, в корне неверно и, скорее, воздействует на матерей-одиночек в качестве самореализующегося прогноза. Гораздо хуже, когда воспитание малышей происходит в семье, где папа алкоголик, где царят постоянные ссоры и недопонимания, где отец подымают руку на мать и т.д. Неполные семьи, прежде всего, это те, в которых дефицит родительской любви и недостаток внимания.

Семья, где сына воспитывает одна женщина, имеет, естественно, определенные проблемы и сложности, но все же она лучше, нежели расти детям в казенных учреждениях.

Как воспитать мальчика настоящим мужчиной — советы психологов

В первую очередь, даже в отсутствии отца, который является в мальчишеской жизни образцом мужского поведения, такой пример для подражания должен иметься. С этой целью можно использовать дядю, дедушку, тренера, преподавателя, отважного мультипликационного героя и др. Также рекомендуется отдать кроху на так называемый «мужской» вид спорта. Таким образом, чем большее количество особ мужского пола будет неизменно присутствовать в его жизни, тем лучше.

Как воспитывать мальчика без отца? Мамам необходимо следить и за собственным отношением к сильному полу. Не следует оскорблять мужчин в присутствии малышей, также в окружении мужчин мама не должна ощущать неловкость, агрессию, неудобство. Ведь чадо может почувствовать это, вследствие чего у него появятся смешанные чувства, вызванные несоответствием материнского отношения к нему и окружающим мужчинам, результатом которого будет непонимание и внутренний конфликт.

Как воспитывать мальчика самой женщине? При воспитании крохи без отца не рекомендуется пытаться компенсировать ему отсутствие мужского внимания, ценой чрезмерного «сюсюканья» или исполнения любых его прихотей. Самым верным решением будет приучение сынишки с раннего возраста к самостоятельности. Если у мальчугана что-то не вышло с первого раза, то не нужно незамедлительно бежать на помощь к нему, лучше предложить ему попробовать повторить собственные действия.

Также мамам рекомендуется чаще занимать позицию «слабой женщины» при общении с крохой. Другими словами, женщина в воспитании сынишки должна не забывать о своей природе и быть ласковой с ним, заботливым и любящим родителем, а не волшебником, который может решить абсолютно все мальчишечьи проблемы, лишая кроху возможности самому пытаться справляться с трудностями. Также подобное поведение поможет развить в сыне умение сочувствовать, жалеть и сопереживать, и учит его быть заботливым, предупредительным, сильным мужчиной.

Кроме этого, необходимо часто хвалить ребенка и говорить ему фразы, следующего содержания: «ты мой защитник», «у тебя обязательно все получится!» и т.д. Ведь для мальчишки, растущего без отца, подобная похвала обладает особым значением. Таким поведением женщины подкрепляют значимость мальчика в глазах его мамы.

Таким образом, женщинам, интересующимся вопросом, как из мальчика воспитать мужчину, с одной стороны нужно быть женственной и слабой, ну а с другой – слыть уверенной и сильной духом личностью. Матерям, воспитывающим сыновей без отцов, не следует стараться совместить в себе женскую и мужскую роль, нужно всего-навсего оставаться собой. Также не рекомендуется играть перед сыном роль жертвы обстоятельств.

Воспитание мальчика, будущего настоящего мужчины, не нужно воспринимать в качестве обязанности или жизненной повинности. Вследствие вышесказанного, мальчик, воспитанный женщинами для того, чтобы стать настоящим мужчиной имеет все предпосылки.

Как правильно воспитывать мальчика

Немаловажным в воспитании крохи мужского пола является оказание ему доверия и предоставление некоторой доли свободы. Не рекомендуется запрещать ему проводить время с детворой во дворе, общаться с другими мальчишками. Нужно предоставить мальчику возможность самостоятельно находить решения из ситуаций конфронтации.

Как правильно воспитывать мальчика? Для этого родителям следует приложить определенные усилия. Можно выделить одно наиболее распространенное среди родителей обоих полов заблуждение, связанное с различием в воспитательных мерах, применяемых к сыновьям и дочерям. Почему-то отдельные мамы и практически большинство пап думают, что с мальчуганом не следует себе позволять «телячьи нежности» и так называемые «сюсюканья», полагая, что вследствие подобного поведения из мальчика настоящий мужчина не вырастет. Однако все обстоит иначе в реальности. Психологи привели доказательства того, что среди новорожденных обоих полов мальчишки рождаются более слабыми в сравнении с девчонками, поэтому в ласке они нуждаются зачастую больше, нежели девочки.

Как воспитывать мальчика 2 лет

Воспитательное воздействие на мальчишек, в любом случае, опирается на возрастные особенности малыша. Поэтому начинать беседу о том, как правильно воспитывать мальчика 2 лет, необходимо с понимания того, что собой представляет двухлетняя кроха.

До полутора лет разница в воспитании малышей разных полов отсутствует. Именно в двухлетнем возрасте кроха начинает понимать, что мальчики отличаются девчонок. В два года мальчуган уже начинает осознавать, что он относится к мужскому полу и обозначается себя соответственным образом.

Важное значение в воспитательном воздействии на двухлетнего мальчика принадлежит позитивному общению с ним. Не следует злиться или бить кроху в двухлетнем возрасте, иначе мальчики будут считать, что их не любят, что может вызвать появление первого симптома базового недоверия к миру.

К двухлетнему возрастному периоду у мальчишек не только улучшается ходьба, но и формируется умение бегать и подпрыгивать, они учатся бросать мяч, у них совершенствуется ощущение равновесия. Поэтому не следует запрещать мальчику развиваться физически. Не страшно, если в попытках бегать и подпрыгивать, он набьет себе несколько шишек и приобретет пару синяков.

На данном этапе у мальчуганов вырабатывается отношение к домашнему труду – у них появляется стремление помогать маме, желание подметать или пылесосить и т.п. Такие стремления малышей следует поощрять, в противном случае можно отбить охоту и в будущем чадо просто «вылезет на голову».

В двухлетнем возрастном периоде появляется впервые необходимость выработать отдельные запреты и определенные нормы поведения. Вопреки расхожему мнению большинства психологов, кроха начинает понимать слово «нельзя» приблизительно в трехлетнем возрасте, поэтому определенные ограничения и систему наказаний не физического воздействия необходимо вводить уже в двухлетнем возрасте.

Как воспитывать мальчика 2 лет? Не рекомендуется окутывать мальчика чрезмерной опекой и не следует давить на него собственными сверх ожиданиями. Например, если двухлетний мальчик не разговаривает – это не является причиной не спать ночами. Нужно учитывать, что мальчишки начинают разговаривать позже девчонок. Главным на данном этапе является сформированность моторной активности и познавательных интересов. И даже, если кроха не рисует также хорошо, как соседское чадо, то не следует расстраиваться. Ведь каждый малыш развивается индивидуально. А собственными ожиданиями и следующим за ними недовольством или расстройством, родители демонстрируют малышу свою нелюбовь.

Главной деятельностью мальчишек двухлетнего возраста является игра, которая представляет собой действия с предметами манипулятивного характера. Именно посредством такой игры кроха познает окружающую среду, предметы в ней и людей. Непосредственно в игровой деятельности проще обучить мальчишек дисциплине, режиму, порядку, определенным правилам, гигиеническим навыкам и элементарным трудовым умениям, как обращаться с предметами, сравнивать их.

Родителям важно усвоить, что мальчиков нельзя наказывать с жестокостью или равнодушием. Этим родители только демонстрируют перед крохой свою слабость, что может в последующем обернуться слабостью характера мальчика. Силу духа в мальчишках нужно воспитывать при помощи других методов.

Также следует детей воспитывать в соответствии с их половой принадлежностью. Другими словами в отношении крохи мужского пола не рекомендуется использовать такие слова, как «зайчик» или «лапочка». К сыну лучше обращаться следующим образом: «сынок» или «мой любимый защитник».

Как воспитывать мальчика 3 лет

В раннем детстве самым важным для малышей сильного пола является нахождение в зоне родительского внимания и заботы, прежде всего, матери. При этом папе не следует уклоняться от воспитания мальчика 3 лет, мотивируя это тем, что сын еще маленький. В трехлетнем возрастном периоде у мальчиков формируется ощущение безопасности и чувство открытости среде. Поэтому для них довольно важна забота обоих родителей.

Как воспитывать мальчика 3 лет? На какие принципы должно опираться воспитание трехлетнего мальчугана? Какие меры воспитательного воздействия приемлемы, а от применения каких лучше воздержаться? Перечисленные вопросы остро становятся перед взрослыми лицами, когда их чадо мужского пола достигает трехлетнего возраста.

Итак, как из мальчика воспитать мужчину? Чтобы ответить на данный вопрос, нужно понимать, что на этапе трехлетнего возраста происходит уже четкая дифференциация по полу в сравнении с двухлетним периодом. А потому в данном возрасте очень важно постараться не упустить формирование у мальчишек любви к себе в качестве представителя сильной половины человечества. Сын должен думать, что он мальчик, а мальчиком быть хорошо. Данное утверждение необходимо постоянно подкреплять и подчеркивать в похвалах. Например: «Ты храбрый». А фразы по типу «слабак» требуется исключить из собственного лексикона по отношению к сыну.

Как воспитывать мальчика папе? Вследствие того, что малыш в трехлетнем возрасте еще сильнее ощущает собственную принадлежность к сильной половине человечества. Именно поэтому отец для него становится объектом восхищения и повышенного интереса. Мальчишка стремится абсолютно во всем быть похожим на главу семейства, нередко примеряет некоторые его вещи. В случаях, когда отец характеризуется нетерпеливостью и излишней раздражительностью в отношении к малышу, сын будет ощущать неловкость в его обществе и среди прочих лиц мужского пола. Вследствие чего начнет равняться на мать и тянуться к ней. Поэтому для отцов оптимальным временем для начала воспитательного процесса в отношении мальчишек считается именно трехлетний возраст. Не стоит ждать, пока малыши станут старше, а, следовательно, поумнеют, так как можно упустить время. Поэтому мамам рекомендуется отправлять сыновей на прогулку с мужьями, что позволит им выделить свободное время для себя, а папам – лучше узнать собственное чадо.

Следующим принципом воспитательного воздействия, которое отвечает на вопрос, как воспитать мальчика настоящим мужчиной, будет являться обеспечение пространства для трехлетнего сына. Здесь, в первую черед, речь идет о физическом пространстве. Так как мальчишки для нормального функционирования и развития нуждаются в свободном пространстве. Ведь они постоянно в движении. Телесную энергию необходимо непременно сбрасывать, этому способствуют активные игры.

Также существуют гиперактивные дети, которые требуют немного другого подхода. Для того чтобы осознать, как воспитывать гиперактивного мальчика следует обратиться к понятию гиперактивности. Синдром гиперактивности заключается в выраженной чрезмерной подвижности малышей и импульсивности. Такие дети характеризуются неусидчивостью, они постоянно крутятся, непостоянны в своих увлечениях (сейчас могут заниматься одним делом, а буквально через минуту – уже другим), вследствие чего многие дела не доводят до завершения.

Гиперактивный мальчик трехлетнего возраста требует особого отношения. Так как на трехлетний возраст приходится один из кризисов развития, на данном этапе кроха начинает уже отчетливо дифференцировать свою половую принадлежность и все это осложняется гиперактивностью. Поэтому, если перед родителями предметом особого внимания стал вопрос, как воспитывать гиперактивного мальчика, то не нужно бороться с врожденными свойствами малыша, необходимо подвергать коррекции исключительно проявления гиперативности. Не нужно наказывать мальчика за подобные проявления, ведь он не виноват, что у него еще отсутствуют навыки саморегуляции. Необходимо всего лишь помочь ему научиться управлять собственным поведением и оберегать его от переутомлений. Если не гиперактивному малышу подходят активные игры, то гиперактивную кроху следует приучать играм пассивного характера, например, можно рисовать с ним вместе.

Кроме этого, независимо от того гиперактивный сын или нет, ему необходимо ощущать родительскую любовь. Поэтому родителям следует время от времени демонстрировать малышам свою любовь.

Трехлетний возраст можно считать культом самостоятельности. Очень часто от малышей в данном возрасте можно услышать фразу: «Я сам». Если действия, которые старается произвести мальчик, не могут причинить ему вреда, то нужно позволять ему их делать. Например, самостоятельно завязать шнурки.

Также в воспитательном воздействии требуется учитывать тот факт, что мальчишки, по своей натуре, являются исследователями. Именно в трехлетнем возрасте начинает проявляться их исследовательское естество в виде разобранных машинок. Поэтому не следует их ругать за сломанные игрушки. Необходимо предоставить им возможность удовлетворить исследовательскую потребность, наблюдая при этом за безопасностью сына.

Как воспитывать мальчика 4 лет

Можно выделить несколько нехитрых принципов, направленных на решение задачи, как воспитывать мальчика 4 лет.

Первый принцип состоит в том, что не следует бояться искалечить мальчишку лаской и заботой. По данным проведенных многочисленных исследований на долю детей мужского пола приходится в четыре раза меньше похвал и в несколько раз больше наказаний. Поэтому родителям следует не забывать, что четырехлетний мальчик – это все же еще ребенок, а не маленький взрослый. Он может чего-то бояться, для него поездка в новое место может являться событием жизни. Важно понимать, что взрослые жизненные стандарты, понятия времени и пространства для четырехлетнего малыша не подходят.

В возрастном периоде, который приходится на четыре года, начинает формироваться эмоциональность малыша. А родители на данном этапе требуют от него сдержанного поведения или своими неосторожными фразами запрещают проявлять эмоции. Такое поведение в корне неправильное. Четырехлетний мальчик – это всего лишь ребенок, а не взрослая личность. Поэтому необходимо научить мальчика правильно выражать собственные эмоции.

Также следует учитывать, что мальчишкам в любом возрасте требуется больше свободного пространства, чем представительницам прекрасного пола. Поэтому для того чтобы сбалансировать неистовый ураган активности рекомендуется приобрести для сына спортивный уголок. К сыновней непоседливости и шумливости необходимо относится со снисходительностью и терпеливостью. Однако при этом все же следует не забывать акцентировать внимание малыша на том, что ему как мужчине необходимо быть уравновешенным.

Именно на четырехлетний период припадает завершение формирования у мальчишек представлений о собственных личностях в качестве представителей мужского пола. Ранее кроха ориентировалась на внешние различия представителей сильной половины от слабой. В четырехлетнем возрасте малыш уже четко соотносит себя с мужским полом и понимает, как необходимо себя вести.

Как воспитывать мальчика 5 лет

В пятилетнем возрасте уже полностью сформировано способность отождествления собственной персоны с определенным полом. Поэтому малыши начинают активно стремиться к общению с представительницами прекрасной половины человечества, однако особенно их тянет к матерям. Ведь для них именно мама является самой милой, доброй и красивой. Нередко в этом возрасте мальчишки хотят жениться на матерях. Начиная с пятилетнего периода, в жизни крохи происходит переход от детства к школьному бытию. Поэтому на данном этапе воспитание мальчика 5 лет должно быть устремлено на выработку необходимых жизненных умений и оптимизацию работоспособности. Воспитание детей пятилетнего возраста должно заложить фундамент и особенности поведения.

Как правильно воспитывать мальчика 5 лет? В первый черед, необходимо воспитать в нем радостное предвкушение школьного бытия, мальчик должен ожидать с нетерпением этого момента. Благодаря этому родители смогут правильно и безболезненно откорректировать распорядок его дня.

Не следует забывать также о том, что воспитывается будущая опора семьи. Поэтому необходимо продолжить воспитание мужских качеств, но при этом, не забывая окружать сына заботой и любовью. Отцам необходимо оказывать большее влияние, в противном случае мальчишка вырастит неуверенным в себе индивидом, замкнутым и необщительным. Также задачей папы является и физическое развитие сына.

До пятилетнего возраста мальчику можно приобретать игрушки, воплощающие мужские профессии (например, пластмассовые инструменты, различные строительные машины, конструкторы), а после преодоления пятилетнего рубежа нужно начинать его знакомить с элементарным инструментом (например, с отверткой или легким молоточком). Пусть мальчик учится помогать папе по дому.

Также необходимо объяснять сыновьям, что они сильнее представительниц прекрасного пола, что им следует защищать девчонок и вести себя с ними по-рыцарски. При этом папа должен быть образцом подобного поведения. Ему следует помогать женщине во всем и проявлять заботу к ней (например, носить тяжелые сумки или уступать место в транспорте).

Как воспитывать подростка мальчика

Для родителей подростковый возраст является едва ли не самым серьезным этапом в воспитании настоящих мужчин. Особенно данный этап сложен для матерей. Им тяжело осознать, что еще недавно их мальчуган был ласковым малышом, который постоянно их обнимал, а сегодня он избегает материнских ласк. Вдруг, неожиданно, милый мальчишка превратился в ворчливого подростка, относящегося к родителям, как к препятствию, мешающему его счастью. Худшим поведением в этом случае будут попытки надавить на чадо и бесконечные чтения нравоучений.

Начиная примерно с одиннадцатилетнего возраста и до четырнадцати лет, с мальчишками начинает твориться что-то странное. Ранее жизнерадостные и послушные они становятся бунтарями. Характерным подростковым поведением мальчишек становятся беспричинные перепады настроений, агрессивность, непослушание.

Зачастую, первой реакцией родителей на подобное поведение становится наказание и чтение нотаций, которые не только абсолютно бесполезны, но и углубляют пропасть, растущую в детско-родительских отношениях. Наказания лишь усугубляют непонимание, воцарившееся между подростками и их родителями.

Нередко, в силу своей занятости, отцы пренебрегают воспитанием подростка, забывая, что их роль в нем довольно велика. Детям приходится формировать собственную систему нравственных ориентиров, основываясь на просмотренных фильмах или телепередач, компьютерных игр или на примере поведения ровесников. А ведь жизненные ориентиры и нравственные ценности должны передаваться мальчикам от их родителей.

Как правильно воспитывать подростка мальчика? Главной задачей взрослых лиц, отвечающих за воспитание подростков, является как можно более частое общение с ним. Однако не следует подменять понятия, когда родители читают нотации – это не считается общением, коммуникативное взаимодействие между подростками и их родителями должно происходить на основе равенства.

Автор: Практический психолог Ведмеш Н.А.

Спикер Медико-психологического центра «ПсихоМед»

Мы в телеграм! Подписывайтесь и узнавайте о новых публикациях первыми!

Воспитание ребенка от 2 до 3 лет: советы психологов

  • 185
  • Мальчик 2 годаМальчик 2 года

    Основная цель психологии воспитания детей – это становление гармонии в процессе их развития, правильная его последовательность, решение проблем связанных с формированием их личностных качеств, развитие нравственности поведения. Второй и третий годы жизни являются очень особенными и важными для психологии воспитания и дальнейшего развития маленьких проказников.

    В этот период начинается активное формирование детской личности, что обуславливается развитием определенных черт характера, пониманием общей картины окружающего мира. В таком возрасте происходит реализация индивидуальности, нахождение своего собственного «я». Развивается чувство гордости, самолюбия, появляется стремление проявить себя пред взрослыми, желание быть с ними на равных.

    Однако, малыш лишь начинает свое познание мира и долг родителей обеспечить для него необходимую атмосферу, в которой будет воспитываться нормальная, психологически уравновешенная личность.

    Воспитание детей 2-3 лет: особенности

    Счастливая семья с детьмиСчастливая семья с детьми

    Воспитание ребенка в 2-3 года имеет ряд особенностей и не всегда приятных. Родители встречаются со множеством проблем, в решении которых помогает психология, но для этого стоит уделять достаточное количество времени на воспитание своего ребенка.

    Дети, достигшие двухлетнего возраста, часто показывают свой характер, докучают взрослым своим упрямством, капризами, отвергают их помощь, закатывают истерики, могут стать почти тиранами в доме. Родители в свою очередь не могут понять, что происходит с цветами их жизни.

    В этом возрасте активно развивается двигательная функция, поэтому они становятся очень активными и норовят ко всему прикоснуться побывать везде. Взрослым следует быть терпимыми и относится к этому с пониманием, проявлять гибкость в воспитании своего чада.

    Малыши, которым исполнилось три, начинают ощущать себя личностью, однако из-за отсутствия опыта не знают, как правильно показывать свою индивидуальность, самостоятельность, настойчивость, в какое русло направлять свою активность для достижения поставленных целей.

    Детей в этот период следует обучать и направлять, давать им чувствовать себя на равных со взрослыми, уделять должное внимание их воспитанию.

    Задачи воспитания и обучения детей 2-3 лет

    Мальчик играет с краскамиМальчик играет с красками

    Воспитание ребенка от 2 лет должно включать в себя ряд действий, которые необходимо совершать в этот тяжелый период для облегчения, как и его жизни, так и родителей:

    • быть последовательными, обеспечить определенный режим дня, для того, чтоб малыш знал, чего ему ожидать и привыкал к этому;
    • стараться избегать стрессовых ситуаций, не заставлять делать что-то против воли, а если это необходимо, попробовать увлечь процессом;
    • уметь понимать малыша и ставить себя на его место, тем самым сглаживать острые углы в его поведении, это может помочь избежать множества проблем;
    • использовать искусство отвлечения, если чадо отказывается делать что-то, что требует взрослый, не стоит его заставлять, лучше попробовать отвлечь чем-то другим не менее полезным;
    • в любой ситуации давать время на осмысление, поступков, слов, действий;
    • сохранять уравновешенность и спокойствие во время истерик, находить мягкие пути успокоения;
    • поощрять за хорошее поведение, акцентировать на этом внимание;
    • уметь идти на компромисс, не требовать слишком многого, знать отличие между «нужно» и «не обязательно».

    Сенсорное развитие детей 2-3 лет через дидактические игры помогает добиться хороших результатов. Оно направлено на правильное формирование: слуха, зрения, вкуса, обоняния и осязания. Развитие через такие игры можно начинать и раньше, но по имению психологов именно с 2 до 3 лет, дети очень быстро схватывают новую информацию.

    Девочка играет с кубикамиДевочка играет с кубиками

    Несколько примеров дидактических игр:

    • Предложить украсить лист бумаги разноцветными узорами по предложенному образцу;
    • Собрать картинку из различных фигур в соответствии с рисунком;
    • Попросить найти предметы, напоминающие простые геометрические фигуры.

    Психология воспитания ребенка 2-3 года

    Мама с дочкой 2 годаМама с дочкой 2 года

    Во всех книгах по психологии советуют начинать воспитание самостоятельности до 2 лет, это будет основой становления личности малыша в дальнейшем, особенно когда придет время отдавать его в детский сад.

    Практические советы:

    • установление распорядка дня, это позволит ребенку быть более уверенным во всем, что он делает;
    • быть хорошим примером для подражания, каждый малыш старается походить на своих родителей, поэтому очень важно вести себя достойно, тогда будет логично требовать того же от своего сына или дочки;
    • дать правильное понимание, того что хорошо, а что плохо, приводя примеры из жизни, читая детские сказки;
    • устанавливать простые, но четкие правила поведения, объяснять для чего их следует придерживаться.

    Психология мальчиков и девочек до и после 2 лет: отличия

    Мальчик и девочка играютМальчик и девочка играют

    Развитие детей в этом возрасте имеет некоторые отличия, хотя и разница совсем невелика.

    • Дети двухлетнего возраста стараются многое узнать, разведать, потрогать, везде побывать, родители в свою очередь не должны им препятствовать, им стоит помогать, давать советы, все объяснять;
    • В три формируется личность, что влечет за собой множество вопросов, следует давать на каждый исчерпывающий ответ, помогать узнавать новое, заставить почувствовать себя на равных со взрослыми, давать право выбора.

    С точки зрения психологии воспитание мальчиков и девочек должно отличаться не только из-за половых отличий, но и по причине того, что их поведение и развитие также имеют свои особенности с самого рождения.

    Воспитание мальчика 2 года особенности:

    • воспринимают информацию через зрительное восприятие, поэтому им лучше показать пример хорошего поведения чем объяснять;
    • в обучении не любят повторений, для них более действенен быстрый темп;
    • учить уважению к женскому полу, объяснять, как правильно общаться с девочками, как проявлять уважение;
    • мальчики порой бывают более эмоциональны чем девочки, поэтому не стоит запрещать им проявлять чувства, даже если это слезы, но только если для них есть весомая причина;
    • следует давать больше пространства для игр чем девочки, так как они ориентируются на дальнее зрение, им свойственно бегать, бросать предметы;
    • мальчики больше стараются выделяться, отличаться, это стремление можно направить в какой-то полезное для развития русло;
    • любят игрушки которые можно собирать, разбирать и двигать, поэтому для развития больше подойдут конструкторы, машины и т.д.

    Воспитание девочек с 2 лет требует деликатного и внимательного подхода:

    • девочки лучше воспринимают информацию на слух, поэтому им лучше объяснять, чем показывать;
    • воспитывать чувство собственного достоинства и уважение к себе;
    • к девочкам следует относиться с большей нежностью, так как они более чувствительны к телесным ощущениям;
    • в обучении лучше воспринимают процесс поэтапно, любят повторно проверять собственные знания;
    • предпочитают красивые и яркие вещи, девочкам следует покупать мягкие игрушки, куклы, эти вещи будут развивать у них материнские чувства, учить заботиться о ком-то и любить.

    Как воспитывать правильно: советы психолога

    Мальчик в садике 2 годаМальчик в садике 2 года

    Психология выделяет этот вид воспитания как крайне важный, поэтому нравственное воспитание следует начинать с первых трех лет жизни. В психологии главным фактором в становлении нравственности ребенка считается формирование хороших отношений с другими детьми и взрослыми.

    Каждый ребенок перенимает поведение взрослых, соответственно, главный из аспектов хорошего воспитания – правильное поведение матери и отца в семье.

    С ранних лет нужно начинать прививать уважение, общительность, приветливое обращение с людьми, развивать сочувствие, умение считаться с окружающими, потребность в помощи другим.

    Трудности в воспитании ребенка 2-3 года

    В этот период характеризуется кризисом двухлетнего возраста. Происходит внезапное изменение поведения в худшую сторону. Основной чертой этого кризиса является истеричное поведение: крики, слезы, упрямство, невиданная ранее агрессия.

    С точки зрения психологии в это время следует очень аккуратно относиться к воспитанию ребенка:

    • реагировать спокойно, находить компромиссы;
    • во время истерики лучше ненадолго оставить малыша одного в комнате, чтобы он без публики быстрее успокоился;
    • объяснять причины своих действий, если он возражает против них;
    • избегать мест, где ребенок может переутомиться, проголодаться, начать капризничать;
    • не заставлять давать другим детям свои игрушки, в этом возрасте малыш не понимает почему он должен отдавать любимые вещи другим;
    • не ругать, если малыш испытывает чувство злости, лучше его обнять и успокоить.

    Любая ситуация и проблема на протяжении этого времени должна решаться спокойно и полюбовно. Дети, какими маленькими они бы ни были, всегда чувствуют любовь, поддержку, уважение, понимание и учатся этому у своих родителей.

    Следи за нами в соц. сетях!

    Психология поведения ребенка в 2 года и его воспитание

    Для некоторых родителей может показаться трудным воспитание ребенка в 2 года, психология которого существенно изменилась. В возрасте 2 лет кроха уже уверенно чувствует себя на ногах, много двигается и шалит. Он стремительно осваивает новые территории, проникая во все доступные для него места. Ему интересно абсолютно все. Малыш может не только проверить содержимое коробки, но и залезть в нее. Двухлетка — великий исследователь и экспериментатор. Особенно активные дети могут за короткий промежуток времени в буквальном смысле перевернуть вверх дном весь дом. Как справиться с непоседой? Как обуздать жадину или бунтаря? Психология детей для многих родителей является тайной за семью печатями. На самом деле, детское поведение обусловлено этапами взросления. Воспитание не покажется таким сложным тем, кто понимает мотивацию детских поступков.

    Особенности воспитания детей в 2 года

    Повышенная активность

    Приобретенные умения дают детям новую степень свободы. В этом смысле умение ходить дарит крохе массу новых возможностей. Ему очень нравится ходить и бегать. Самостоятельное и быстрое передвижение позволяет малышу изучать новые предметы и познавать их свойства. Он учится ориентироваться в пространстве и координировать свои действия. Постоянно падая, кроха постепенно учится избегать предметов, которые мешают передвижению. Он пытается падать так, чтобы нанести себе меньше урона. В этом смысле некоторые мамы могут в определенной степени препятствовать ребенку динамично развиваться, убирая с дороги лишние предметы и постоянно поддерживая его.

    Жадность как этап взросленияЧрезмерное любопытство и активность малыша могут привести к беде, если не убрать все опасные предметы как можно дальше от детских ручек. Закрывая острые, режущие и другие опасные вещи в ящики, нужно понимать, что дети очень находчивы. Они умудряются открывать хитроумные защелки, забираться на стулья и подоконники. Их любопытство не знает границ. Неуемное стремление достать тот или иной предмет заставляет детей творить чудеса. Лучше не оставлять двухлетних детей без присмотра на короткий срок даже в случаях, когда все уже, вроде, спрятано и закрыто.

    На улице для безопасности детей нужно выбирать детские игровые площадки вдалеке от проезжей части.

    Проявление личности

    Спустя 1 год после рождения дети постепенно отдаляются от матери, стремясь к независимости. Они все еще сильно зависят от нее, но делают первые попытки принимать решения самостоятельно. Психология ребенка претерпевает серьезные изменения: к двум годам степень свободы малыша становится гораздо выше. Он может довольно далеко убегать от матери, даже не оглядываясь назад.

    Двухлетка уже отчетливо понимает разницу между желаниями родителей и своими желаниями. Он видит, как родители требуют выполнения своих желаний. Пытаясь им подражать, малыш пытается добиться выполнения своих желаний. Копирование поведения взрослых — основной компонент обучения детей практически с самого рождения. Через семью и поведение родителей они воспринимают мир. Подражая взрослым, дети приспосабливаются к внешнему окружению, гармонично встраиваясь в систему человеческих отношений. Поэтому не удивительно, что в какой-то момент кроха начинает себя вести подобно родителям (требовательно и настойчиво). Чем строже у малыша родители, тем строптивее может стать его поведение после двух лет. Конечно, проявление таких качеств зависит и от природной силы характера, темперамента и возбудимости.

    Маленькие помощникиПоэтому многим родителям, которые жалуются на детское упрямство, можно посоветовать посмотреть на себя со стороны. Если они чересчур требовательны и бескомпромиссны в отношениях с малышом, возможно, в поведении двухлетки, как в зеркале, отражается их поведение.

    Посмотреть на себя критически стоит многим родителям, ведь заставить малыша проще, чем понять. Пока ребенок маленький, родителям легко удается подчинить кроху своей воле. Но по мере взросления ребенок постепенно проявит свой сформировавшийся под натиском характер и отплатит родителям той же монетой. Он будет искренне верить, что поступает правильно, ведь он делает то же, что и родители.

    Терпение и такт — главные помощники родителей при общении с маленьким упрямцем. Двухлетка уже все понимает и может ответить. С ним можно договориться, объяснив причины того или иного требования.

    Хороший тест для родителей — это игра малыша в куклы. Обычно во время игры ребенок подробно имитирует поведение взрослых по отношению к нему. Если во время игры ребенок кричит на куклу и бьет ее, родителям стоит задуматься над методами воспитания своих детей.

    Жадность как этап взросления

    После двух лет малыш может стать очень жадным.

    Такие изменения в поведении детей иногда происходят неожиданно и резко. Буквально еще вчера малыш легко отдавал свои игрушки другим детям, а вот сегодня категорически отказывается делиться. Необходимость расстаться со своей вещью заставляет его страдать. Родителей такое поведение чада расстраивает и пугает. Им стыдно перед окружающими за плохо воспитанное дитя. В то же время приходится жалеть его. Они разрываются между стремлением доказать другим, что их малыш нежадный, и желанием поддержать кроху. Дома проводят многочисленные беседы на тему необходимости делиться, стыдят его и укоряют.

    На самом деле речь идет всего лишь об очередном этапе взросления ребенка. В той или иной мере все проходят через этот период. Ничего необычного в поведении двухлетки нет, ведь в таком возрасте у детей созревает чувство собственной индивидуальности. Они начинают говорить о себе в первом лице и определять границы собственности. Это важный этап в психическом развитии детей, который позволяет им определять понятия «свой-чужой». Без этого периода невозможен личностный рост, поэтому не нужно малыша ругать и укорять. Это только расстроит его. Если не удается достичь компромисса путем переговоров, лучше покинуть территорию конфликта, извинившись перед другими детьми. Если малыш категорически не готов делиться, не стоит выносить его игрушки во двор или же гулять с ними в стороне от других детей. Когда этот период пройдет, малыш сам проявит инициативу.

    Маленькие помощники

    Направить энергию детей в полезное русло поможет совместная деятельность. Такое занятие доставит огромное удовольствие малышу, ведь он будет заниматься взрослыми делами. Кроха с огромным энтузиазмом берется за работу взрослых, и в этом его обязательно надо поддержать.

    К сожалению, многие родители не хотят вовлекать детей во взрослые занятия. Конечно, лепка вареников с мамой закончится рассыпанной мукой и испорченным тестом. Уборка с малышом сделает квартиру более грязной. Но, отталкивая рвущегося помогать кроху, родители лишают себя помощника в будущем. Энтузиазм ребенка с возрастом перегорает, и убедить его в дальнейшем помогать родителям будет гораздо труднее.

    Чтобы превратить лепку вареников в праздник, нужно выделить малышу место и дать кусочек теста. Каждый будет лепить свои вареники. Потом весело будет есть мамины вареники и те, которые слепил малыш. Если разумно все организовать, грязи много не будет. Зато значение события для ребенка трудно переоценить.

    Развивающие занятия

    Рисование играет огромную роль в интеллектуальном, психическом и физическом развитии ребенка. Малыши в возрасте двух лет связывают себя с миром через движение. Рисование дает возможность крохе выразить свои эмоции в движениях, которые фиксируются на бумаге. Разглядывая свои первые каракули, ребенок совершенно четко видит там свои картины. Он может даже дать название рисунку. Пытаясь лучше изобразить желаемое, кроха проводит все более четкие и плавные линии, начинает рисовать фигуры. Совершенствуя свой рисунок, он развивает моторную координацию. Пытаясь изобразить тот или иной предмет, малыш изучает его свойства.

    Не менее полезное занятие — лепка. Она стимулирует развитие моторной координации и воображения. Помимо этого, лепка дает возможность малышу почувствовать на ощупь разные поверхности и формы. В ходе проведенных экспериментов установлено, что двухлетние дети придают огромное значение тактильным ощущениям. Если дать малышу прикоснуться к кактусу и попросить его нарисовать, ребенок нарисует одну большую колючку. Колючесть предмета затмила другие его характеристики: форму, цвет и размер.

    Советы для приучения мальчиков к горшку

    Лучшее время, чтобы приучить сына к горшку

    Чтобы научить сына пользоваться горшком, от него требуется разумная степень сотрудничества и мотивации, а также время и терпение от вас.

    Ключ к успеху приучения к горшку начинается, когда ваш сын заинтересован, хочет и физически способен. Хотя некоторые дети готовы учиться уже в 18 месяцев, другие могут быть готовы учиться только после трехлетнего возраста. Некоторые эксперты считают, что мальчики остаются в подгузниках немного дольше, чем девочки, потому что они, как правило, более активны и с меньшей вероятностью остановятся и не потратят время на горшок.

    Нет смысла пытаться получить фору. Когда родители слишком рано начинают приучать ребенка к горшку, процесс может занять больше времени. Другими словами, вы прибудете в пункт назначения в одно и то же время, независимо от того, когда вы начнете. Воспользуйтесь нашим контрольным списком, чтобы решить, готов ли ваш сын.

    После того, как вы определили, что ваш сын готов начать приучение к горшку, сосредоточьтесь на времени. Стресс или большие изменения в жизни, такие как появление нового брата или сестры или переезд, могут затруднить приучение к туалету.

    Убедитесь, что у вашего ребенка установлен распорядок дня.Подождите, пока он не покажется открытым для новых идей, и тогда вы сможете успешно приучить его к горшку.

    Пусть смотрит и учится

    Малыши учатся путем подражания, и наблюдение за тем, как вы пользуетесь ванной, — естественный первый шаг. Он может заметить, что папа использует горшок не так, как мама, и это дает вам прекрасную возможность объяснить базовые принципы того, как мальчики пользуются ванной.

    Говоря о частях тела, будьте анатомически точны. Если вы научите его называть свой пенис «пи-пи», когда вы не используете дурацкое название для какой-либо другой части тела, это может означать, что его гениталии вызывают смущение.

    Купить нужное оборудование

    Когда ваш ребенок сидит на горшке, важно, чтобы он мог слегка наклоняться вперед, поставив ступни на землю, особенно при дефекации. Большинство экспертов советуют покупать детский горшок, который ваш малыш может забрать себе в качестве своего собственного, и который также будет чувствовать себя в большей безопасности, чем сидение на полноразмерном унитазе. (Многие малыши боятся упасть в туалет, и их беспокойство может помешать приучению к горшку.)

    Если вы предпочитаете покупать переходное сиденье для обычного унитаза, убедитесь, что оно удобное и надежно прикрепляется.Кроме того, купите табурет для вашего сына, чтобы он мог легко вставать и снимать горшок в любое время, когда ему нужно пойти, а также стабилизировать себя ногами.

    Покупая горшок для сына, поищите его без защиты от мочеиспускания (или со съемной). Хотя они могут защитить вашу ванную от случайного пописания, они также имеют тенденцию царапать пенис мальчика, когда он садится на горшок, из-за чего он не решается пользоваться им.

    Вы можете показать своему сыну тематические книжки с картинками или видео, чтобы попытаться помочь ему усвоить всю эту новую информацию. Every Poops , Таро Гоми, является постоянным фаворитом, как и Э-э, о! Gotta Go !, Боба МакГрата и Once Upon a Potty, Alona Frankel, который даже поставляется в версии с куклой и миниатюрным горшком.

    Помогите ребенку освоиться с горшком

    Пусть ваш ребенок привыкнет к горшку. Начните с того, что скажите ему, что горшок — его собственный. Вы можете персонализировать его, написав на нем свое имя или позволив ему украсить его наклейками.Затем попросите его попробовать сесть на нем в своей одежде.

    После того, как он потренируется этим способом около недели, предложите ему попробовать его со спущенными штанами. Если он кажется сопротивляющимся, избегайте соблазна оказать на него давление. Это только вызовет борьбу за власть, которая может сорвать весь процесс.

    Если у вашего ребенка есть любимая кукла или мягкая игрушка, используйте ее для демонстрации горшков. Большинству детей нравится наблюдать, как их игрушка совершает движения, и ваш ребенок может научиться таким образом большему, чем когда вы говорите ему, что делать.

    Некоторые родители даже сооружают самодельный туалет для куклы или чучела животных. В то время как ваш ребенок сидит на горшке, его игрушка может сидеть отдельно.

    Мотивируйте его крутым нижним бельем

    Заставьте вашего сына сосредоточиться на преимуществах приучения к горшку, взяв его на особое поручение — купить нижнее белье для больших мальчиков. Дайте ему знать, что он может выбирать, что ему нравится (животные или дрессировка, трусы или боксеры, что угодно).

    Обговорите пикник заранее, чтобы он был в восторге от того, что он достаточно взрослый, чтобы пользоваться горшком и носить «настоящее» нижнее белье, как у его отца или старшего брата.Если он не решается надеть их, посмотрите, будет ли он носить их поверх подгузника. Когда он привыкнет к ним, он может настоять на том, чтобы отказаться от одноразовых принадлежностей.

    Составить расписание тренировок

    Как избавиться от подгузников у малыша, зависит от вашего распорядка дня, а также от того, посещает ли ваш сын детский сад или детский сад. Если это так, вы захотите согласовать свою стратегию с его воспитателем или учителем.

    Вам нужно будет решить, чередовать ли подгузники и трусы, или просто полностью перейти на нижнее белье.Одноразовые тренировочные штаны удобны, но многие эксперты и родители считают, что лучше сразу перейти на нижнее белье или старомодные хлопковые тренировочные штаны, которые позволяют вашему сыну сразу почувствовать, когда он мокрый. Конечно, это означает, что вы будете убирать некоторые аварии.

    Принимая решение, подумайте, что лучше для вас и вашего сына. Его врач может порекомендовать тот или иной метод. Какое-то время продолжайте носить подгузники или одноразовые штаны на ночь и в свободное время.Ваш детский сад или воспитатель дошкольного учреждения может иметь собственное мнение о том, когда переходить на трусы в школе.

    Научите его сначала сидеть, а потом стоять

    Опорожнение кишечника и моча часто появляются одновременно, поэтому сначала имеет смысл попросить вашего сына сесть какать и пописать. Таким образом, он узнает, что оба ходят в горшок. Он также не будет отвлекаться на удовольствие от распыления и обучения прицеливанию, когда вам нужно, чтобы он сосредоточился на освоении базовой процедуры.

    Не позволяйте ему сидеть слишком долго (достаточно 15 минут) и не отвлекайтесь на другие занятия.Просмотр телевизора или использование других экранов, сидя на горшке, часто является серьезным камнем преткновения для родителей и детей.

    Когда вашему сыну будет удобно ходить в ванную сидя, он может попробовать это сделать стоя. (Нет причин торопиться — он может продолжать писать, сидя так долго, как ему нравится.) Вот где ключевой момент — мужской образец для подражания.

    Убедитесь, что ваш сын может последовать за своим отцом, дядей или хорошим другом семьи в ванную комнату, чтобы посмотреть, как он мочится стоя.Когда ваш сын, кажется, понял эту идею, позвольте ему попробовать.

    Если он, кажется, неохотно, попробуйте положить в горшок несколько кусочков хлопьев O-образной формы для тренировки по стрельбе. Ожидайте, что вы устраните несколько беспорядков, пока ваш сын будет совершенствовать свою цель. Если вы не брезгливо позволяете ему пописать во дворе, вы можете нарисовать или приклеить мишень на дереве.

    Отложить немного времени на обнажение

    Ничто так не помогает вашему малышу понять, когда ему нужно выйти, как то, что он позволяет ему провести некоторое время в обнаженном виде. Пока он играет, ставьте горшок на доступное место и поощряйте его садиться на него через равные промежутки времени.

    (Конечно, если ваш сын собирается играть голым, будьте готовы к тому, что пол намокнет. Попросите вашего ребенка играть в месте, которое не будет повреждено небольшой влажностью или не наклеить пластик на ковры и мебель.)

    Следите за признаками того, что он должен идти — например, хвататься за себя или подпрыгивать на месте — и используйте эти сигналы, чтобы предположить, что, возможно, настало время горшок. Вы можете делать это несколько дней подряд, по вечерам, когда вся семья собирается, или просто по выходным.Чем больше времени ваш ребенок будет без подгузников, тем быстрее он научится.

    Празднуйте победы

    Несомненно, с вашим сыном случится несколько несчастных случаев, но в конце концов он получит удовольствие, получив что-то в горшке. Отметьте этот момент с помпой. Подкрепите идею о том, что он достиг важной вехи, наградив его привилегией «большого ребенка», например просмотром нового видео или более длительным пребыванием на игровой площадке.

    Старайтесь не придавать большого значения каждые походов на горшок, иначе ваш ребенок может начать нервничать и стесняться от всего внимания.

    Если сначала не получится, попробуйте, попробуйте еще раз

    Как и в случае с любым другим навыком, чем больше он пользуется горшком, тем лучше он это делает. Но есть некоторые вещи, которые вы можете сделать, чтобы ему было легче.

    Оденьте ребенка в свободную одежду, которую он легко снимет сам, или купите трусы на размер больше.

    Если у него все еще есть проблемы с приучением к горшку, не реагируйте слишком остро и не наказывайте. Ничто не может помешать приучению к горшку быстрее, чем заставить ребенка чувствовать себя плохо из-за несчастного случая.

    Если вы чувствуете разочарование, напомните себе, что ругать ребенка за то, что он намочил штаны, может означать, что впереди у вас будут месяцы подгузников. Помните, что приучение к горшку не сильно отличается от обучения катанию на велосипеде, а несчастные случаи — неизбежная часть этого процесса. Даже дети, успешно пользующиеся туалетом в течение нескольких месяцев, иногда попадают в аварию, когда они заняты какой-либо деятельностью.

    И если вы не чувствуете особого прогресса или если вы или ваш ребенок расстраиваетесь, вполне нормально сделать перерыв в приучении к горшку и попробовать еще раз через несколько недель.

    Повысьте веселье

    Если вы подойдете к приучению к горшку с легкостью, у вашего ребенка будет больше шансов сохранить мотивацию.

    Капните в горшок немного синего пищевого красителя. Ваш ребенок будет удивлен, как он может сделать воду зеленой. Положите несколько его любимых книг на полку для журналов рядом с туалетом, чтобы он мог их просматривать в любое время. А еще лучше почитайте ему (если это не отвлекает). Может, он хотел бы вырезать фигурки из туалетной бумаги, чтобы использовать их для тренировок по стрельбе.

    Если ваш ребенок начинает терять интерес, но приучается к горшку, вы можете подумать о поощрении.

    Использование наклеек и календаря для отслеживания его успехов — один из популярных методов. Каждый раз, когда он подходит к горшку, он получает наклейку, которую можно наклеить на страницу. Наблюдение за накоплением наклеек будет вдохновлять его.

    Если наклейки сами по себе не вызывают острых ощущений, вы можете предложить дополнительную награду, например угощение из прохода с конфетами в супермаркете или игрушку, когда он заработает достаточно наклеек или останется сухим определенное количество дней в помещении. строка.

    Перейти в ночной режим

    Как только ваш сын будет просохнуть весь день, вы можете приступить к составлению плана игры на ночь. Подождите, пока он будет надежно пользоваться горшком в течение дня, а затем начните проверять свои подгузники по утрам и после сна, чтобы убедиться, что они высохли. Многие дети начинают оставаться сухими во время дневного сна в течение шести месяцев после того, как научились пользоваться горшком.

    Ночные тренировки занимают больше времени, потому что они в основном зависят от того, может ли его тело удерживать мочу в течение длительного периода времени.Могут пройти месяцы или годы, прежде чем организм вашего ребенка станет достаточно зрелым, чтобы оставаться сухим по ночам, и это совершенно нормально. По данным Американской академии педиатрии, 10 процентов 7-летних и 5 процентов 10-летних детей все еще могут мочиться в постель.

    Если он хочет попробовать спать без подгузников, позвольте ему. Если несколько ночей этого эксперимента покажут, что он не готов, наденьте ему подгузники без осуждения. Скажите ему, что его тело не совсем готово к следующему шагу, и заверьте его, что он скоро станет достаточно большим, чтобы попробовать еще раз.

    Если ваш ребенок остается сухим три ночи из пяти, вероятно, можно сделать официальную политику «все нижнее белье все время». Поддержите его попытки оставаться сухим, ограничив количество алкоголя после 17:00. и подбадривать его для последнего похода в ванную перед сном. Если вашему ребенку требуется больше времени, чтобы оставаться сухим по ночам, не волнуйтесь — несчастные случаи в ночное время считаются нормальным явлением вплоть до начальной школы.

    Избавьтесь от подгузников

    К тому времени, когда ваш ребенок готов полностью распрощаться с подгузниками, он уже многого добился.

    Признайте это и укрепите гордость своего ребенка за свои достижения, позволив ему отдать оставшиеся подгузники семье с маленькими детьми или отослать их со службой доставки подгузников в последний раз. Вы также можете присоединиться к нему в веселой джиге по дому и назвать это танцем «Больше никаких подгузников».

    .

    Ваш двухлетний ребенок: эмоции | Бэбицентр

    Ваш двухлетний ребенок сейчас

    Ребенок этого возраста носит свое сердце на рукаве — и в голосе, в кулаках, в топающих ногах и в крокодиловых слезах. Об эмоциональном состоянии двухлетнего ребенка редко приходится гадать. Выражать эмоции полезно, даже если они не счастливы. Так что не думайте, что вам нужно спешить, чтобы успокоить ребенка при первом надувании или грустном сопении.

    Расскажите ребенку, что иногда быть несчастным — это нормально — это просто часть жизни.Нападение, чтобы победить несчастье, посылает неверный сигнал — грустить или злиться — это не нормально. Решение каждой проблемы вашего ребенка также лишает его возможности самостоятельно справиться со своими чувствами.

    Что вы можете сделать: Помогите ей обозначить свои чувства. «Ты так зол на мамочку, потому что она сказала, что сегодня нет парков!» Дайте ей знать, что вы тоже иногда испытываете те же чувства: «Тебе становится грустно, когда мы прощаемся с бабушкой. Мне тоже грустно». Если ваш ребенок кричит или бьет, когда он зол или расстроен, покажите ему приемлемые способы выразить свои эмоции, например, ударить кулаком по подушке или топать ногой.

    Ваша жизнь сейчас

    Если вы обнаружите, что готовитесь к этим легендарным «ужасным двойкам», расслабьтесь. Это второй год жизни (тот, который вы только что прошли), который является одним из самых сложных в развитии. Настоящие «двойки», как правило, немного спокойнее и веселее.

    Теперь ваш ребенок может уверенно двигаться и играть без посторонней помощи. Она может выразить свои желания лучше, чем раньше, и понимает даже больше, чем может сказать. А ее безграничное любопытство хоть немного уравновешивается растущим пониманием правил.

    Двухлетние дети, конечно же, ограничивают тесты и не соглашаются с родителями, но у них также появляется больше желания доставить вам удовольствие. Они хотят, чтобы было хорошо! Они хотят, чтобы помогли! Регулярность и последовательность в ваших ответах помогают вашему ребенку научиться ловить веревки и поддерживать гладкость повседневной жизни.

    реклама | страница продолжается ниже

    .

    Отправить ответ

    avatar
      Подписаться  
    Уведомление о